小记者社团活动方案

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小学校“小记者摄影”社团活动方案

小记者摄影社团方案
活动人数：10—15人
所需器材：单反相机和一台彩色打印机
所需理由：学校旧相机已不堪众望，所需此款相机可以在学校举行各类活动时使用，效果较好，尤其举行大型活动时所照角度较广。

打印机可以适时打印一些学校需要资料和学生优秀作品。

需要场所：单独一间教师用办公室足矣，最好带水管，若没有也无妨，离水房近即可。

活动时间：每周一次（待定）
活动内容：讲解一些摄影知识及采访技巧，例如认识传统相机与数码相机的不同特点，了解在照相时的一些构图技巧，用光技巧，提高摄影技术的调焦技巧等。

能够介绍给学生们一些新闻报道的作用及基本途径方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。

活动实施：学生可在学校组织的活动上采访拍照及随时随处抓拍景物·人物，施展所学技法。

器材准备：学生可自带相机，教师也可准备自用相机。

预想效果：能够在一些报纸上发表刊登摄影作品并在学期末能够展览学生们的摄影作品。

小记者夏令营活动方案

小记者夏令营活动方案
一、活动目的
1. 培养小记者的新闻采写能力和媒体素养。

2. 提高小记者的沟通技巧和团队协作精神。

3. 激发小记者对新闻事业的热情和兴趣。

二、活动时间和地点
时间：20XX年7月1日至7月15日
地点：XX市青少年活动中心
三、活动内容
1. 新闻采写培训
- 新闻写作基础知识
- 新闻采访技巧
- 实战演练和评议
2. 媒体参观
- 参观XX电视台
- 参观XX报社
3. 专题讲座
- 资深新闻工作者分享经验
- 媒体素养培养
4. 小记者实践
- 分组采访报道
- 制作小记者专刊
5. 才艺表演
- 小记者才艺展示
- 颁奖典礼
四、活动对象和报名方式
对象：8-14岁小记者爱好者
报名方式：线上报名或现场报名
五、活动费用
费用：XXX元/人（包括食宿、交通、培训资料等）六、联系方式
组委会电话：XXXX-XXXXXXXX
组委会邮箱：*************。

紫领巾小记者社团活动方案

紫领巾小记者社团活动方案1. 活动目的紫领巾小记者社团旨在培养学生的新闻素养和写作能力，提升他们对社会和校园事件的关注度，并激发他们的创造力和团队合作精神。

2. 活动时间和地点活动将在每周四下午3点至5点在学校图书馆举行，每次活动约2小时。

3. 活动内容3.1 新闻讲座每次活动开始时，邀请一名专业记者前来进行新闻讲座，分享他们的经验和新闻写作技巧，同时回答学生的问题。

3.2 采访实践学生将分成小组，选择一个校内或校外事件进行采访报道。

每个小组需要提前做好充分调查和准备，进行采访、记录和整理。

活动结束后，小组需提交一篇采访报道作品。

3.3 新闻写作训练活动中，将进行新闻写作训练，教授学生新闻报道的核心要素、写作结构和语言技巧。

学生需根据采访实践的结果，撰写一篇新闻稿件，并进行互评和修改。

3.4 社团媒体出版紫领巾小记者社团将定期出版校内新闻报纸或在线媒体，以展示学生的报道成果并提高校园内其他学生的新闻阅读和写作兴趣。

3.5 社会实践和参观活动社团将组织学生进行社会实践和参观活动，如参观新闻机构、参加新闻行业研讨会等，以拓宽学生的视野和增强他们对新闻行业的了解。

4. 活动评估社团将根据学生的参与度、作品质量和团队合作等方面对活动进行评估。

评估结果将作为每个学生的综合素养评价之一。

5. 活动预算社团活动预算将由学校提供资金支持，并在活动前向学校申请拨款。

以上是紫领巾小记者社团活动的初步方案，具体的细节和安排将根据实际情况进行调整和补充。

希望通过这些活动，能够培养出更多热爱新闻事业并具有扎实的写作能力的学生。

青领巾小记者社团活动方案

青领巾小记者社团活动方案一、目标和意义本次活动的目标是通过青领巾小记者社团，提供开展社团活动的平台，激发学生对新闻写作的兴趣和能力，培养其观察、思考和表达能力，增强团队协作能力，并提升学生的实践经验和社交能力。

这将有助于学生的全面发展和培养他们成为有社会责任感和媒体素养的公民。

二、活动内容和形式1. 社团成立：在学校范围内组建青领巾小记者社团。

鼓励有兴趣的学生加入，社团成员应包括两个以上的班级代表，确保代表的学科和兴趣的多样性。

2. 培训和指导：为社团成员提供新闻写作的培训和指导。

可请来有新闻写作经验的教师或相关专业人士进行讲座和培训，帮助学生了解写作技巧、新闻价值观和伦理规范。

3. 新闻采访和报道：组织社团成员进行实地采访和报道。

可以选择学校内外的活动、校园新闻、社会热点等话题，激发学生的观察力和新闻敏感性。

4. 编辑和发布：帮助社团成员编辑和发布他们的新闻作品。

可以建立一个线上平台或刊物，让学生能够分享和展示自己的成果。

5. 定期活动和分享：定期召开社团活动会议，分享学生的新闻采访经验和报道成果。

也可邀请校外媒体从业者来校分享行业经验，激发学生的进一步探索。

6. 竞赛和奖励：可以组织校内小记者新闻作品评选和比赛，鼓励学生积极参与和提高写作水平。

同时，可设立奖励机制，奖励优秀的新闻作品和个人表现。

三、实施计划1. 社团成立：在本学期开始时，进行社团成立宣传，鼓励有兴趣的学生报名参加。

并在第一周内组织社团成员进行初次会面和介绍。

2. 培训和指导：在社团成立后的第二周开始进行新闻写作的培训，每周组织一次培训。

培训可以包括讲座、案例分享和写作指导。

3. 新闻采访和报道：从第三周开始，组织社团成员进行实地采访和报道。

每周确定一个话题，并鼓励成员自行安排采访时间。

4. 编辑和发布：社团成员的作品每周提交给指导老师或社团负责人，进行编辑和审核。

每两周发布一期线上刊物或上传到线上平台。

5. 定期活动和分享：每月召开一次社团活动会议，让学生分享新闻采访的经验和报道的成果。

小记者活动策划方案

小记者活动策划方案一、活动背景现代社会中，新闻报道越来越受到人们的关注。

为了培养学生对新闻报道的兴趣和能力，让他们了解新闻报道的过程和原理，本次活动特举办小小记者探班活动。

二、活动目的1.培养学生对新闻报道的兴趣和热爱；2.提高学生的观察力、思维能力、表达能力和写作能力；3.让学生了解新闻报道的过程和原理。

三、活动时间本次活动将于下周六上午举行，具体时间为9:00-12:00。

四、活动地点本次活动将探访当地的一家新闻机构。

五、活动内容1.新闻机构参观：学生将参观新闻机构的各个部门，了解新闻报道的全过程；2.采访实践：学生将在导师的指导下，进行一个真实的采访实践，体验新闻报道的过程；3.写作实践：学生将在导师的指导下，完成一篇新闻报道或采访稿件；4.主题分享：学生将分享自己的采访体会和写作经验。

六、活动组织1.活动导师：活动将由一位资深记者担任导师，指导学生进行采访实践和写作实践；2.活动义工：需要招募几名活动义工协助组织活动，协助导师进行统筹安排。

七、活动报名1.学生报名：学生需提前报名，人数限制为20人，名额有限，先报名先得；2.义工报名：需要招募几名活动义工，负责协助组织活动的统筹安排。

八、活动宣传1.学校渠道：通过学校官网、校园广播等宣传学校；2.社交媒体：通过学校微信公众号、QQ空间等社交媒体宣传活动；3.海报宣传：在学校的广场和走廊张贴宣传海报。

九、活动经费1.学校支持：申请学校对活动提供一定经费支持；2.赞助商支持：寻求当地企业或商家的赞助支持。

十、活动评价1.学生评价：收集学生对活动的评价意见和建议；2.导师评价：邀请导师对活动的总体评价；3.活动总结：对活动进行总结，总结活动取得的成效和存在的问题，为下次活动做好准备。

十一、活动预算1.场地租赁费用；2.活动宣传费用；3.资料印刷费用；4.活动餐饮费用；5.个人交通费用；6.其他支出。

十二、活动安全1.安全措施：保证学生在活动期间的人身安全；2.应急预案：活动组织方应制定应急预案，妥善处理突发事件。

红领巾小记者社团活动方案

红领巾小记者社团活动方案活动名称：红领巾小记者社团活动方案活动目标：1. 培养孩子们的新闻报道和写作能力。

2. 提高孩子们的观察力和表达能力。

3. 培养孩子们的团队合作和组织能力。

4. 增加孩子们对社会和周围环境的了解和关注。

活动时间：每周举行一次，活动时间为1-2小时。

活动内容：1. 新闻报道基础培训：介绍新闻报道的种类和要素，如标题、导语、事实陈述等。

2. 新闻报道实践：安排孩子们在社团活动期间进行新闻报道的实践，如校内活动、社区事件等。

鼓励孩子们自己寻找新闻素材，进行采访和写作。

3. 新闻分析讨论：选择一些热点新闻或社会事件，组织孩子们进行讨论和分析，引导他们思考新闻事件的背后原因和影响。

4. 主题讲座：邀请新闻从业者或相关专家给孩子们进行主题讲座，介绍新闻行业的工作和技巧。

5. 社区报道活动：组织孩子们前往社区，采访当地居民和商家，了解社区最新事件和动态，进行报道和介绍。

6. 社团报纸/网站制作：鼓励孩子们将自己的新闻报道整理成社团报纸或网站，并定期发行或发布。

活动评估：1. 每周活动结束时进行小结和评估，让孩子们评价自己的表现和学习收获。

2. 鼓励孩子们互相交流和反馈，提供改进建议和分享经验。

活动资源：1. 提供新闻报道的样本和范例，供孩子们学习参考。

2. 提供采访和写作的指导材料，帮助孩子们提升技巧。

3. 确保提供足够的摄影设备、录音设备等工具，方便孩子们进行采访和拍摄。

4. 提供计算机和印刷设备，供孩子们制作社团报纸或网站。

活动宣传：1. 利用学校、社区内部通讯渠道，发布活动宣传信息，吸引孩子们报名参加。

2. 利用社交媒体平台，发布活动信息和孩子们的新闻报道，扩大活动影响力。

以上是一个红领巾小记者社团活动方案，旨在培养孩子们的新闻报道和写作能力，提高观察力和表达能力，同时培养团队合作和组织能力。

通过一系列的培训、实践和讨论活动，让孩子们学习新闻报道的基本要素和技巧，并将其应用于实际情境中，提升孩子们的综合素质。

小记者社团活动记录

小记者社团活动记录一、活动背景小记者社团是为了培养学生对新闻报道的敏锐度，提升他们的口语表达能力、沟通技巧和组织能力而设立的。

在过去的几个月中，我们成功地举办了数次小记者培训活动，包括新闻写作、采访技巧、播音主持等课程。

通过这些活动，学生们不仅学习了新闻报道的基本知识，还增强了对社会现象的认知和敏感度。

二、活动目标本次小记者社团活动的主要目标有以下几点：1. 提高学生们的新闻报道水平，鼓励他们深入了解社会现象，关注身边事，关心国家事。

2. 通过实践活动，让学生们掌握新闻采访、写作、拍摄等基本技能，提高他们的口语表达能力和组织能力。

3. 通过组织校内校外的采访活动，帮助学生了解不同领域的知识，拓宽他们的视野。

4. 培养学生的团队协作精神，提高他们的责任感和自我管理能力。

三、活动内容本次小记者社团活动的内容主要分为以下几个部分：1. 开场仪式：活动开始前，先由主持人进行简单的开场白，介绍活动的目的和流程。

2. 新闻写作课程：邀请专业记者为学生们讲解新闻写作的基本知识和技巧，包括新闻标题、导语、主体、结尾等部分的写作方法。

3. 采访技巧培训：由经验丰富的记者教授学生们采访的技巧和方法，包括如何准备采访问题、如何进行采访、如何挖掘故事等。

4. 模拟采访：学生们分组进行模拟采访练习，互相扮演记者和被采访者的角色，以此锻炼他们的口语表达能力和沟通技巧。

5. 校内采访实践活动：学生们分成小组，在校园内进行实地采访，主题自选。

通过实际操作，让学生们掌握新闻采访的基本技能。

6. 交流分享：每次活动结束前，留出一些时间让学生们分享自己的采访经验和感受，以便相互学习和交流。

7. 作业布置：根据当次活动的主题，布置相关新闻写作或采访实践的作业，以巩固学生们所学的知识和技能。

四、活动效果经过几个月的小记者社团活动，我们取得了以下的效果：1. 学生们的新闻报道水平得到了提高，他们开始更加主动地关注社会现象，并尝试用新闻报道的方式去解读和分析。

小记者社团活动方案

2015——2016学年度第一学期小记者社团活动方案
孔维静
一、活动宗旨
通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会实践活动，为他们提供一个多元化的第二课堂，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及社会实践能力，为青少年学生搭建起练胆量、长见识、增才干的平台，培养学生的综合素质。

也让小记者各类活动，为学校的宣传工作作出贡献。

二、活动方式
社团将开展各种活动，如小记者课堂、人物专访等讲座与实践活动，通过学习、交流、参观、调查、采访实践、团队训练、等活动，让团员走出家庭、走出学校，走进社会、走进更广阔的生活。

三、依托平台
1. 充分利用学校广播和校报发表同学们写的稿。

2．积极向各级各类杂志报刊投稿。

四、指导老师：孔维静李晶晶
五、活动安排
九月份：
1．小记者课堂（纪律培训）
2．采访学校社团
3、采访校长：行为养成
4、“教师节”特别报道活动，人物专访:我们的老师
十月份：
1．小记者课堂（礼仪培训）
2、外出活动：重阳节去敬老院慰问
3、结合“国庆节”，人物专访：走进老战士
十一月份：
1、小记者课堂（摄影培训）
2、冬日送温暖：在校园里号召同学们捐棉衣送给贫困地区的孩子们
3、户外体育游戏
十二月份：
1．小记者课堂（写作培训）
2、小记者完成两篇优秀稿件
4．人物专访：品学兼优学生
一月份：
１．对小记者的业绩进行统计，总结。

２．评选优秀小记者，并给予奖励。

全体小记者外出活动安排：
10月份去黄骅港神华集团参观访问。

红领巾小记者社团活动方案

红领巾小记者社团活动方案一、活动介绍红领巾小记者社团活动是为了培养学生的新闻观察力、文字表达能力以及社会意识。

通过活动，学生将有机会参与采访报道、编辑整理新闻稿件等活动，提升自己的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生的新闻观察力和敏锐度，提高他们对时事的了解和认识。

2. 培养学生的文字表达能力和新闻报道能力，提高他们的写作水平。

3. 提升学生的合作意识和站位意识，培养他们的团队合作能力。

4. 增强学生的社会责任感，使他们更加关注社会问题和社会公益事业。

三、活动内容1. 招募社团成员在校内进行宣传，招募有意参加红领巾小记者社团的学生。

根据学生的意愿和条件进行面试和筛选，最终确定社团成员。

2. 新闻观察力培养通过组织社团成员观看新闻报道、讨论新闻事件等活动，培养学生对时事的敏感度和观察力。

每周定期举办新闻观察讨论会，让学生分享自己对新闻事件的看法和分析，提高他们的判断能力。

3. 采访报道活动组织社团成员进行实地采访，包括学校内外的各类活动、社会机构的工作以及个人的成长故事等。

鼓励学生亲自体验，提高他们的自主采访和观察能力。

4. 新闻报道撰写鼓励学生将采访内容整理成新闻稿件，提高他们的写作水平和报道能力。

组织新闻稿件评审会，对学生的稿件进行评选和修改，激发他们的写作热情。

5. 社会公益活动组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、环保宣传等，以增强学生的社会责任感。

鼓励学生通过采访报道的形式宣传公益活动，提高他们的新闻报道能力和社会意识。

四、活动计划第一阶段：社团成立和招募成员时间：第一周活动内容：1. 在校内宣传社团成立信息，招募有志于参加红领巾小记者社团的学生。

2. 进行面试和筛选，最终确定社团成员。

3. 举行成立仪式，介绍社团的宗旨和活动计划。

第二阶段：新闻观察力培养时间：第二周-第四周活动内容：1. 组织学生观看精选新闻报道，进行新闻分析和讨论。

2. 每周定期举办新闻观察讨论会，学生分享对新闻事件的看法和分析。

小记者站工作方案模版（四篇）

小记者站工作方案模版____年小记者站工作方案一、背景分析随着互联网的迅速发展，媒体传播方式的多样化，小记者站作为一个能够培养孩子们新闻素养和创造力的平台，发挥着越来越重要的作用。

____年，小记者站需要根据新的社会背景和需求，制定相应的工作方案，以更好地服务于青少年的发展，提升小记者站的影响力和责任感。

二、目标设定1.培养媒体素养：通过活动和实践，提高小记者们的媒体识别能力、新闻写作水平和媒体素养，使他们成为具备媒体判断力和专业素养的小记者。

2.传播正能量：通过小记者站的活动，传递积极向上的信息，倡导正能量的传播，培养孩子们的社会责任感，使他们能够传播正面的价值观。

3.扩大影响力：通过与社区、学校等合作，扩大小记者站的影响力，让更多的孩子和家长了解和参与小记者站的活动。

三、具体措施1.拓宽活动形式：举办不同形式的活动，包括新闻写作培训班、采访实践活动、主题讲座等，创造更多的机会让小记者们积极参与其中，提高他们的媒体素养和创造力。

2.开设线上课程：建立线上学习平台，通过在线视频课程、学习资料等方式，提供更多的学习资源，让小记者们随时随地都能够学习和提高技能。

3.加强内外联动：与社区、学校等相关单位合作，举办联合活动，如新闻知识竞赛、社区采访等，让更多的社区居民和学生参与其中，扩大小记者站的影响力。

4.建立导师制度：引进专业的记者或教育专家，担任小记者站的导师，提供专业指导和建议，帮助小记者们提高写作和采访技巧。

5.增加新闻展示平台：在小记者站的官方网站或者社交平台上开设专区，定期发布小记者们的新闻作品，展示他们的成果，增加对外的曝光度。

四、资源保障1.人力资源：招聘专业导师、培训师和活动策划人员，保障小记者站日常运转和活动顺利进行。

2.财力资源：寻求相关企业、社会组织和学校赞助，筹集活动经费和设备设施。

3.宣传推广：加大对外宣传力度，利用传统媒体和社交媒体宣传小记者站的活动和成果，吸引更多的小记者和家长参与其中。

2023年红领巾小记者社团活动方案

2023年红领巾小记者社团活动方案一、活动目标1. 培养红领巾小记者对当前社会热点问题的敏感性和关注度，提升其新闻素养和写作能力；2. 增强红领巾小记者的团队合作意识和沟通能力，培养他们积极参与、负责任的态度；3. 拓宽红领巾小记者的视野，丰富其知识储备，引导他们主动学习，培养综合素质。

二、活动内容1. 新闻素养培训在活动开始之前，组织新闻素养培训，包括新闻写作技巧、新闻采访方法、新闻报道规范等方面的培训，以提升红领巾小记者的新闻意识和写作能力。

2. 主题讲座和实地考察邀请专业记者、编辑和行业从业者前来为红领巾小记者进行主题讲座，讲解新闻业的基本知识和行业要求。

同时，组织实地考察，参观新闻机构、电视台和报社，让红领巾小记者亲身感受新闻行业的工作环境和实际操作。

3. 编辑团队合作将红领巾小记者分为若干个编辑团队，每个团队由一名指导教师和一名青年编辑组成。

指导教师负责指导小记者的写作和编辑工作，青年编辑则负责提供专业指导和矫正错误。

每个编辑团队定期召开会议，讨论新闻选题，拟定报道方案，并进行编辑修改。

4. 新闻采访和报道每个编辑团队根据选定的新闻选题进行采访和报道工作。

小记者们可以选择校内或校外的热点话题进行采访，如学校活动、社区新闻、社会事件等。

通过自己的努力和实践，提高采访技巧和新闻报道能力。

5. 出版纸质刊物和建立网站定期将小记者们的报道编辑成纸质刊物，每个编辑团队负责一期刊物的制作和发布。

同时建立红领巾小记者的官方网站，将新闻报道和其他学习资源进行在线发布，扩大活动的影响力和传播范围。

6. 新闻分享和评选定期组织红领巾小记者集会，邀请优秀小记者分享自己的采访和报道经验，并进行新闻作品的评选。

通过评选活动，激发小记者们的学习积极性和创作热情。

三、活动安排1. 新闻素养培训：前期（1个月）培训内容：新闻写作技巧、新闻采访方法、新闻报道规范等2. 主题讲座和实地考察：第1个月邀请行内专业人士进行讲座，并组织实地考察活动3. 编辑团队合作：第2个月组建编辑团队，分配任务，定期会议讨论4. 新闻采访和报道：第3-6个月每个编辑团队选择新闻选题，进行采访和报道工作5. 出版纸质刊物和建立网站：第7-8个月编辑团队将报道编辑成纸质刊物，并建立官方网站发布新闻6. 新闻分享和评选：第9个月邀请优秀小记者进行分享，进行新闻作品评选四、资源保障1. 指导教师和青年编辑为每个编辑团队配备一名指导教师和一名青年编辑，提供专业指导和协助2. 设备和场地支持提供采访和报道所需要的摄像机、录音笔等设备，并提供合适的场地供团队会议使用3. 财务保障为活动提供必要的经费支持，包括培训费用、实地考察费用、刊物制作费用等五、活动评估与总结每个活动阶段结束后，进行评估，总结经验，及时调整和改进活动方案，以不断提高活动效果和质量。

小记者团策划方案

小记者团策划方案1. 背景介绍小记者团是一个由一群热爱新闻和写作的学生组成的团体，他们通过采访、撰写新闻稿件等方式对校园和社区中的事件进行报道。

通过参与小记者团的活动，学生们可以提升自己的新闻素养、写作能力以及团队合作精神。

2. 目标与目的小记者团的目标是培养学生们对新闻和写作的兴趣，激发他们对社会和事件的观察和思考能力。

通过参与团队活动，学生们将学习如何进行采访、撰写新闻稿件，提升自己的表达和沟通能力，培养团队合作精神。

3. 活动内容小记者团将根据学生的年级和兴趣，组织一系列的新闻采访和撰写活动。

活动内容包括但不限于：3.1 新闻采访小记者团将与学校合作，在校园内举办新闻采访活动。

学生们将选择感兴趣的话题进行深入调查和采访，并记录他们的观察和发现。

活动结束后，学生们将结合自己的采访笔记，撰写新闻稿件并进行发布。

3.2 校园报道小记者团将参与学校举办的各类活动，对活动进行报道。

学生们将观察和记录活动现场，采访参与者并撰写报道稿件。

这样的活动不仅可以丰富学生们的经验，提升写作技巧，还可以让学生们更好地了解和参与学校的各项活动。

3.3 社区报道小记者团将与社会服务机构合作，开展社区报道活动。

学生们将走进社区，采访社区居民、社区领导，并写出相关报道。

这样的活动可以提升学生们的社会意识和社交能力，让他们更好地了解社区发展和问题。

3.4 写作辅导小记者团将定期组织写作辅导活动，以提升学生们的写作水平。

辅导内容包括新闻写作技巧、文章结构和语言运用等方面。

学生们可以通过这些辅导活动，提高自己的写作能力，并将所学运用到实际的新闻稿件中。

4. 组织架构小记者团的组织架构如下：•团长：负责整个团队的组织和协调工作，与学校和合作机构进行沟通和联系。

•副团长：协助团长工作，负责活动策划和安排。

•记者组：负责采访和撰写新闻稿件。

•编辑组：负责新闻稿件的编辑和校对。

•宣传组：负责宣传和推广团队的活动。

5. 活动安排小记者团的活动将根据学校的课程和学生们的时间进行合理安排。

小记者社团活动方案

多巴二小“小记者社团”活动方案一、活动宗旨通过开展采访、征文、演讲等丰富多彩旳实践活动, 为学生搭建起丰富课外知识、增长才能旳平台, 普及新闻采访、摄影、写作、编辑等旳基本知识, 提高写作能力、和社会实践能力, 培养学生旳综合素质。

二、活动时间1.2023年10月——2023年1月2.不定期旳组织采访活动三、参与活动旳对象喜欢摄影及写作爱好者（二年级-五年级人数不超过30人）四、小记者具有条件:1、品学兼优, 喜欢摄影、并热爱写作旳学生2.诚实、正直、认真负责、积极进取旳学生3.不怕吃苦、不怕累旳学生4.自尊自爱并乐于助人旳学生五、活动内容第一讲: 记者旳基本知识第二讲: 小记者应具有旳能力第三讲: 摄影第四讲: 记者采访常识及技巧第五讲: 新闻稿旳写作技巧六、活动方式活动采用集中培训与实地相结合等方式, 重视实践和应用（重要跟踪学校开展旳各项活动）。

七、指导老师王建菊杨成霞附: 部分材料怎样做一名合格旳小记者1.学会交往: 认识旳朋友越多, 新闻线索越多。

2.学会观测: 小记者要有一双“新闻眼”, 每到一种地方留心观测周围旳环境, 观测人和事, 看到什么与众不一样旳地方或者发现哪些变化, 通过思索, 分析, 判断与否有新闻。

3.学会聆听: 小记者要有一双“新闻耳”。

除了每天看电视, 听广播, 还要注意听老师, 同学, 家里人旳谈话, 从中挖掘出某些反应人们思想动态旳新闻。

在采访时, 认真聆听各位领导和嘉宾旳发言, 这样既尊重他人, 又能采访出有价值旳内容。

4.学会记忆: 作为一名小记者, 要在生活中学会运用形象记忆法进行记忆。

5.学会欣赏: 首先要欣赏自己, 树立信心, 喜欢自己；还要学会欣赏他人, 喜欢他人。

多用大拇指, 少用小拇指。

6.会回感谢：小记者采访时, 先要有礼貌旳向被采访者简介自己旳身份和姓名, 在征得被采访者同意后才进入话题。

采访结束后, 要向被采访者表达感谢。

7.学会参与:小记者不仅要采访活动, 更要参与活动, 从中获得亲身感悟——这也就是我们称之为“体验式采访”旳采访形式。

小记者活动方案5篇

小记者活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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白领巾小记者社团活动方案

白领巾小记者社团活动方案简介白领巾小记者社团是一个旨在培养孩子新闻报道和写作技能的社团。

通过参与不同的活动和项目，学生将有机会发展他们的观察力、思考能力和沟通能力。

本文档将介绍社团的活动方案。

活动一：新闻采访活动内容：社团成员将参观附近的新闻机构，并与记者进行面谈。

他们将了解新闻报道的过程、采访技巧以及新闻行业的工作环境。

活动目的：通过实地参观和与专业人士交流，学生们可以深入了解新闻行业，并获得实践经验。

这将有助于培养他们的新闻意识和写作能力。

活动二：新闻写作比赛活动内容：社团成员将参加一场新闻写作比赛。

他们将选择一个感兴趣的话题，并撰写一篇新闻报道。

最优秀的报道将获得奖励和公开发表的机会。

活动目的：通过参加比赛，学生们将有机会展示自己的写作才能，并获得评估和认可。

比赛还将激发他们的创造力和竞争意识。

活动三：新闻摄影工作坊活动内容：社团将邀请专业摄影师来举办一次新闻摄影工作坊。

学生们将研究如何以图片的方式讲述故事和传递信息，并有机会实践拍摄。

活动目的：通过研究摄影技巧和实践拍摄，学生们将能够在视觉上吸引读者，并提升他们的新闻报道的质量。

活动四：社团刊物发布活动内容：社团成员将合作撰写一份社团刊物，并定期发布。

刊物将包括学生自己的新闻报道、采访和摄影作品。

活动目的：通过合作撰写并发布刊物，学生们将培养团队合作和组织能力，并展示他们的作品给大众。

结束语白领巾小记者社团旨在为学生提供一个培养新闻报道和写作技能的平台。

通过参与各种活动和项目，学生们将能够发展多方面的能力，并为将来的职业发展做好准备。

以上就是白领巾小记者社团活动的方案。

谢谢！---Note:。

2024年小学生小记者活动方案

2024年小学生小记者活动方案一、活动目标：1.激发小学生的学习兴趣和写作能力，培养他们的综合素质；2.提升小学生的观察力和表达能力，培养他们的独立思考和创新能力；3.帮助小学生了解社会热点和时事新闻，增强他们的社会责任感和团队合作意识；4.营造学校书香氛围，推进小学生的阅读和写作教育。

二、活动时间：活动时间为2024年上学期。

三、活动内容：1.征集报道题材：小学生可以选择各种感兴趣的题材进行报道，如校园新闻、社会热点、科技发展、环境保护等等。

也可以按照学科、课堂学习内容进行主题报道，如数学、科学、语文等。

2.活动形式：（1）课内准备：学校组织相关课程，培养小学生的写作技巧和新闻素养，教授新闻采访和报道的基本知识。

同时，开设写作、摄影、编辑班级兴趣小组，培养学生的写作和编辑能力。

（2）实践互动：学校开展小学生新闻报道实践活动，组织学生进行采访、撰写稿件、编辑排版等。

学生可以选择个人采访报道或小组合作报道，提高他们的团队合作能力。

（3）线上发布：学校建立小学生小记者网站或博客，将学生参与的报道发布在网站上，供全校师生浏览阅读。

学生也可以参与其他学校小记者网站的交流，了解其他小记者的报道作品，拓宽了解世界的视野。

（4）线下展示：学校定期组织小学生新闻报道展览，将学生的新闻作品进行展示。

同时，可以邀请专业媒体人士或其他校外人士进行评选，并进行相关奖励。

四、活动成果：1.学生将通过参与小记者活动，提高他们的写作水平和表达能力，培养他们的创新思维和团队合作意识。

2.学校将形成学风向上的氛围，培养学生的阅读兴趣和写作能力，推动学校教育水平的提高。

3.学生的新闻报道作品将成为学校文化的一部分，通过网站或展览等方式进行展示，让更多的人了解小学生的才华和努力。

4.学校将会通过小学生的报道，了解学生的真实想法和需求，及时回应学生的关切和问题，为学校发展提供参考依据。

五、活动保障：1.学生的参与是自愿的，活动不会对学生的学业产生负面影响，学校会平衡好学习和活动的关系。

2024年红领巾小记者社团活动方案

2024年红领巾小记者社团活动方案____年红领巾小记者社团活动方案活动一：记者采访大赛时间：____年4月地点：学校报告厅活动内容：1. 组织学生参加记者采访大赛，以选拔出优秀的小记者，并提升他们的采访技巧和写作能力。

2. 组织参赛学生事先进行主题学习和训练，包括新闻常识、采访技巧和写作技巧。

3. 大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛进行模拟采访，复赛进行真实采访，决赛展示采访成果并进行评选。

4. 决赛将邀请专业媒体人士组成评委团，对参赛选手的采访成果进行评选，并颁发奖项。

活动二：主题报道展览时间：____年5月地点：学校展览馆活动内容：1. 组织小记者就重大事件或社会热点开展主题报道，展示他们的新闻素养和写作技巧。

2. 小记者可根据自己的兴趣选择报道的主题，如环保、文化、科技等。

3. 在展览馆内设置不同主题的展区，展示小记者的报道作品，并配以图片和文字说明。

4. 组织学生、家长和社区居民参观展览，通过展览了解社会热点和培养新闻素养。

5. 邀请专业媒体人士进行现场点评和讲解，提供专业指导和建议。

活动三：新闻研讨会时间：____年6月地点：学校报告厅活动内容：1. 邀请专业的媒体人士和新闻从业者组织研讨会，与小记者分享他们的经验和见解。

2. 研讨会包括新闻行业的发展趋势、新闻报道的伦理和规范等内容。

3. 小记者可参与研讨会的互动环节，提问和讨论自己在采访和写作过程中遇到的问题。

4. 为小记者举办新闻写作培训，提高他们的写作技巧和新闻素养。

5. 通过与专业人士的交流和学习，激发小记者对新闻事业的兴趣和热情。

活动四：校报创作大赛时间：____年9月地点：学校报告厅活动内容：1. 组织小记者参加校报创作大赛，通过创作能力的竞争，提高小记者的写作水平。

2. 创作内容包括新闻报道、社论、专题报道等，涵盖校园生活、教育、科技等方面。

3. 大赛设有初赛、复赛和决赛三个阶段，由专业媒体人士担任评委进行评选。

4. 决赛将在学校报告厅举行，每位选手进行现场展示，接受评委的提问和打分。

小记者社团活动方案（5篇可选）

小记者社团活动方案（5篇可选）第一篇：小记者社团活动方案小记者社团活动方案一、活动宗旨通过开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等的基本知识，提高写作能力、和社会实践能力，培养学生的综合素质。

二、活动时间1、每周四下午第七节课2、不定期的组织采访活动三、参加活动的对象喜欢摄影及写作爱好者四、小记者具备条件：1、品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生3、不怕吃苦、不怕累的学生4、自尊自爱并乐于助人的学生五、活动内容第一讲：记者的基本知识第二讲：小记者应具备的能力第三讲：摄影第四讲：记者采访常识及技巧第五讲：新闻稿的写作技巧第六讲：礼仪知识跟踪学校开展的各项活动进行实践指导六、活动方式活动采取集中培训与实地相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、指导老师李齐第二篇：小记者社团活动方案小记者社团活动方案一、活动宗旨通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。

开展采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，二、活动时间1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）四、小记者应具备的条件：1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

2023年红领巾小记者社团活动方案

2023年红领巾小记者社团活动方案一、活动目的1. 提高小记者们的写作和口才表达能力，培养他们的新闻触角和调查能力；2. 培养小记者们的团队合作精神和领导能力；3. 增加小记者们的社会实践经验，拓宽他们的知识面；4. 增强小记者们的责任感和自信心。

二、活动时间本次活动安排为每月一次，共计12次活动，活动时间为每月的第三个周六上午9:00-12:00。

三、活动地点活动地点为学校图书馆或多功能教室。

四、活动内容1. 第一次活动：社团成立仪式（1小时）- 社团介绍和目标讲解；- 社团成员宣誓；-选拔社团班子成员。

2. 第二次活动：写新闻稿（2小时）- 对新闻要素进行讲解；- 分组进行小记者新闻稿的撰写；- 小记者们上台分享自己的新闻稿。

3. 第三次活动：新闻采访技巧（2小时）- 讲解新闻采访的技巧和注意事项；- 模拟新闻采访环节，让小记者们进行小组实践；- 小组展示采访成果。

4. 第四次活动：广播主持人培训（2小时）- 培训小记者们进行广播主持；- 模拟广播节目录制环节，让小记者们进行小组实践；- 小组展示广播节目录制成果。

5. 第五次活动：讲座活动（2小时）- 邀请社会知名人士或相关专家进行主题讲座；- 设计问题互动环节，增加小记者们的参与性；- 知识竞赛环节，鼓励小记者们运用所学知识。

6. 第六次活动：新闻报道实践（4小时）- 前期准备：选择报道主题、进行采访对象和采访计划的制定；- 采访实践：小记者们组成采访小组进行实地采访；- 写作编辑：小记者们对采访内容进行整理和编辑；- 新闻发布：小记者们登载新闻报道作品。

7. 第七次活动：媒体参观（3小时）- 参观当地新闻媒体机构；- 关注新闻生产过程，与记者沟通交流；- 参观节目制作区，观摩广播、电视节目制作。

8. 第八次活动：交流分享会（2小时）- 小记者们自选主题进行分享；- 进行经验交流和互动，善于倾听和表达；- 推选并表彰其中表现突出的小记者。

校园小记者活动方案策划书

校园小记者活动方案策划书1倡导学生主动参与、乐于探究。

勤于动手，要求少先队教育更要发挥实践育人的优势。

积极引导少先队员在实践中立志向、学知识、长本领，挖掘各类资源、调动各方力量，让少先队员在社会生活中受教育。

为他们的成长、进步营造良好氛围和环境。

让有着共同兴趣爱好的队员走到一起，让他们在社团里体验到满足和快乐，让整个校园充满生机和活力。

宗旨：红领巾小社团的宗旨是促进学习、提高认识、陶冶情操、有益成长。

红领巾小社团是队员们根据共同的情感需要、学习兴趣和娱乐爱好等，以自愿的原则组成的队员群众团体。

严格遵守团队章程和学校的各项规章制度。

目的：红领巾小社团活动以创建文明校园、繁荣校园文化、服务同学、服务学校、服务社会为目的。

活动口号：参加一个社团，培养一种兴趣学会一门知识，练就一项技能体会一个成功，享受一份快乐活动时间20年10月13日下午2点30分准时开始。

活动地点学校操场成立仪式1、升旗仪式(1)出国旗，奏五星红旗迎风飘扬，全体立正行注目礼;(2)升国旗，奏国歌，全体行队礼、注目礼;(3)唱国歌，全体立正，声音嘹亮。

2、校领导讲话3、校长宣布“红领巾小记者社团成立!”并授牌、授旗(校委领导接旗、社长接旗、接牌);4、社团学员宣誓。

(誓词)活动要求(一)发动和组建，实现队员全员参与根据学生特长和喜好开设各类社团，也可根据队员兴趣爱好创设社团，队员可以自己选择辅导教师。

成立社团服务中心，实现队员自我管理充分发挥大队职能部的作用，大队部成立“社团服务中心”，在社团中，采取社长竞选的方式。

可自我推荐，民主选举产生。

(二)实现辅导员老师由队员聘任社团由学生聘请指定老师指导。

如：主持人社、环保社、爱心社、小蜜蜂社、编辑社等。

指导老师可挑选学员，也可由队员自主选择。

(三)改变评价方式，实现队员自我激励。

自设兴趣章。

比如：爱心章、管理章、口语章等。

把社团活动与少先队雏鹰争章相结合，优化重组，让社团成为雏鹰争章的训练基地。