高中思想政治《价格变动的影响(1)》优质课教案、教学设计
高中政治《价格变动影响》教案设计
高中政治《价格变动影响》教案设计一、教学目标1.了解价格的定义和价格变动的概念；2.掌握价格变动对市场和个体的影响；3.分析价格变动背后的原因和影响因素；4.培养学生对价格变动的敏感度和分析能力；5.培养学生的团队合作和表达能力。
二、教学内容1.价格的定义和价格变动的概念；2.市场需求和供给对价格的影响；3.价格变动对市场和个体的影响；4.价格变动背后的原因和影响因素。
三、教学重点1.掌握价格变动对市场和个体的影响；2.分析价格变动背后的原因和影响因素。
四、教学方法和手段1.形成教师讲解、学生讨论和小组合作的混合教学方法；2.利用多媒体展示实例分析价格变动的案例；3.小组合作进行实际市场调研和价格变动的分析；4.设计小组展示、辩论和论文撰写等形式的评价方式。
五、教学过程第一课时：价格的定义和价格变动的概念1.导入（5分钟）：通过提问和视频展示引起学生兴趣，进入主题；2.讲解（15分钟）：讲解价格的定义和价格变动的概念，并通过实例解释；3.教学练习（15分钟）：根据所学概念，让学生进行小组讨论并回答问题；4.总结归纳（5分钟）：总结本节课的主要内容，并布置预习作业。
第二课时：市场需求和供给对价格的影响1.复习（5分钟）：通过简答题回顾上节课的内容；2.讲解（15分钟）：通过图表和实例，讲解市场需求和供给对价格的影响；3.实例分析（15分钟）：利用多媒体展示实际案例，引导学生进行价格变动的分析；4.讨论交流（10分钟）：学生小组内部展开讨论，并进行小组展示；5.总结归纳（15分钟）：总结本节课的主要内容，并布置实践作业。
第三课时：价格变动对市场和个体的影响1.回顾（5分钟）：通过小组展示和回答问题回顾上节课的内容；2.案例分析（15分钟）：学生小组通过市场调研和资料分析，针对实际案例进行分析；3.辩论交流（15分钟）：学生小组之间展开辩论，围绕价格变动对市场和个体的影响展开讨论；4.总结归纳（10分钟）：总结本节课的主要内容，并布置小组作业。
思想政治①必修2.2《价格变动的影响》教案-【通用,经典教学资料】
《经济生活》第一单元生活与消费第二课多变的价格第二框价格变动的影响[教学目标]一、知识与技能目标理解价格对需求和企业生产的影响，对价值规律的作用有初步了解；培养和训练高中升抽象思维能力和辩证思维能力。
二、过程与方法目标举例法、层层分析法、讨论法，主体性和主导性相结合，以启发式教学为主。
三、情感态度与价值观目标帮助学生初步树立必须开展正当竞争，反对不正当竞争的价值观，提高和增强学生参与经济生活的责任感。
[教学重点]价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。
[教学难点]价格变动对人们生活的影响；价格变动对生产活动的影响。
[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入（复习导入）复习旧课：价值决定价格，供求关系影响价格。
设问：价格的变动会反过来影响需求，影响我们的消费选择吗？新课教学1．价格变动对人们生活的影响（板书）【展示图片】：市民抢购商品。
这些发生在我们身边的事实，告诉我们经济生活当中一个怎样的现象？这个现象普遍存在吗？根据学生探究结论价格变动会影响需求量价格对需求的影响一般是价格上涨——需求减少，价格下跌——需求增加。
学生根据图片和自身生活经验，得出相关结论。
【展示材料】小李家离单位十余公里，上下班很不方便，因此想买一种交通工具——摩托车或电动车。
请同学们帮助李老师出主意，看买哪种更经济？背景：2010年4月，90号汽油的价格由原来的5.89元/升更新成了6.12元/升，据有关部门预测，还有上涨的趋势；电的价格在0.5元/度左右。
问题：（1）上述案例中，哪两种商品是互为替代品？哪两种商品为互补商品？为什么？（2）你给小李出的主意是什么？说出理由。
（3）你能说说什么是替代品、互补商品吗？2．价格变动对生产经营的影响（板书）（1）调节生产规模（板书）价格是一种信号，可以对企业的生产规模起调节作用。
【展示材料】荔枝的故事：2008年，由于市场上荔枝严重供不应求，荔枝价格一升再升。
荔农马上扩大生产规模，增加产量，以获得最大的收益。
《 价格变动的影响》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够描述价格变动对生产、消费和生活的影响，并能够分析价格变动的原因。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析和教室互动，提高学生的思考和表达能力。
3. 情感态度价值观：理解价格变动对生活的影响，树立正确的消费观念。
二、教学重难点1. 教学重点：价格变动对生产的影响，具体表现为调节产量、生产因素的调整等。
2. 教学难点：价格变动对生活的影响，特别是对消费心理和消费行为的调节。
三、教学准备1. 课前准备相关案例和图片，用于教室讨论和讲解。
2. 准备教学PPT，便于教室讲解。
3. 准备小组讨论的问题，引导学生进行思考。
4. 准备教室互动环节，鼓励学生积极参与讨论。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示几种生活必需品的价格变动图片，让学生思考价格变动可能会对人们的生活产生哪些影响？2. 展示几个与价格变动有关的成语，如“物以稀为贵”、“货多不值钱”、“谷贱伤农”等，让学生分析这些成语体现的经济学道理。
（二）讲授新课1. 生产成本的变动（1）举出生活中一些产品成本变动的例子，如汽车、住房等。
（2）分析成本变动的原因。
（3）讲解成本变动对生产的影响。
2. 需求弹性的大小对价格的影响（1）展示不同商品的需求弹性，让学生了解不同商品的需求弹性大小不同。
（2）讲解需求弹性与价格的干系，以及需求弹性对价格的影响。
3. 价值、劳动生产率与价值量的干系（1）讲解价值、劳动生产率与价值量的含义。
（2）举例说明商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
（3）讲解商品的价值量与社会劳动生产率的干系。
4. 价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响（1）讲解生活必需品和高档耐用品的含义。
（2）举例说明价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的不同影响。
（三）教室小结1. 总结价格变动对生活的影响，包括对人们的生活、消费、就业等方面的影响。
2. 强调价格变动对生产的影响，包括调节产量、生产因素的利用、增进技术进步等方面的影响。
高中思想政治课程教案
高中思想政治课程教案【篇一：全国高中思想政治优质课一等奖教学设计】全国高中思想政治优质课一等奖教学设计《价格变动的影响》一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点：1．知识目标：◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
2．能力目标：◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3．情感、态度与价值观目标：◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、学生学习的重点、难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点。
四、教学方法：以讨论式、探究式教学法为主。
——教案设计——同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。
前段时间，同学们曾经利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家：(一)调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：①肉类销量有所减少。
②鸡蛋、海产品销量有所增加。
③米、面、蔬菜销量没有太大变化。
④特价活动期间，销量增加。
(二)调查对象：行人、价格上涨的影响：(原话实录)①加不起油，吃不起肉。
②每月花费增多，但食品类商品不得不买，一些贵重商品消费减少。
《价格变动的影响》全国高中思想政治优质课一等奖教学设计
全国高中思想政治优质课一等奖教学设计《价格变动的影响》一、课程标准的基本要求：课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
二、学生学习的目标要点：1．知识目标：◎懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律。
◎知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。
◎了解相关商品的价格变动对商品需求的影响。
◎了解替代品和互补品的含义。
◎理解商品价格变动对生产的影响。
2．能力目标：◎分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。
◎能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
◎能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
◎能辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
3．情感、态度与价值观目标：◎以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、学生学习的重点、难点价格变动对人们生活、生产的影响，既是学生学习的一个重点，也是难点四、教学方法：以讨论式、探究式教学法为主。
——教案设计——同学们，我们每个人都置身于经济生活之中，时刻感受着价格的变动对我们生活的影响。
前段时间，同学们曾经利用周末，做过一份《关于价格上涨对于居民生活影响的调查报告》。
同学们组成实践小组，或者走访各大超市，或者走进居民家庭，或者在街头巷尾，采取访问、笔录、问卷等方式，对城市居民进行了调查。
综合各实践小组的调查结果，我把两份比较具有代表性的调查报告展示给大家：（一）调查对象：超市工作人员价格上涨的影响：①肉类销量有所减少。
②鸡蛋、海产品销量有所增加。
③米、面、蔬菜销量没有太大变化。
④特价活动期间，销量增加。
（二）调查对象：行人、价格上涨的影响：（原话实录）①加不起油，吃不起肉。
②每月花费增多，但食品类商品不得不买，一些贵重商品消费减少。
③使用私家车次数减少。
④用海产品、鸡蛋代替猪肉，尽量使用电器做饭。
价格变动的影响》全国高中思想政治优质课一等奖教学设计
价格变动的影响》全国高中思想政治优质课一等奖教学设计是普遍存在的。
我们需要理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
在研究中，我们需要掌握商品价格与商品需求量之间的一般规律，了解不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，以及相关商品的价格变动对商品需求的影响。
同时，我们还需要了解替代品和互补品的含义，理解商品价格变动对生产的影响。
二、我们的研究目标包括知识、能力和情感、态度与价值观目标。
在知识目标方面，我们需要能够分析商品价格变化如何影响消费者需求，运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力。
在能力目标方面，我们需要初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
同时，我们还需要辨证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
在情感、态度与价值观目标方面，我们需要以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
三、在学生研究的重点和难点方面，我们需要重点关注价格变动对人们生活、生产的影响。
这既是学生研究的一个重点，也是难点。
四、在教学方法方面，我们将以讨论式、探究式教学法为主。
通过讨论和探究，让学生更好地理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。
通过实践和案例分析，让学生能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
同时，我们还将引导学生以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
XXX在夏天购买羽绒服是因为商场在搞优惠大展销，价格便宜而且质量好。
可能是想趁机买到实惠的东西。
我们也有类似的经历，比如在打折季节购买冬季衣物等。
改写：XXX在夏天购买羽绒服是因为商场正在举行优惠大展销，价格便宜且质量好。
她想趁机买到实惠的东西。
这种情况在我们的生活中也经常出现，比如在打折季节购买冬季衣物等。
2、消费观念探究2：XXX说：“现在涨价为什么还买这么多东西?我让您给我买个笔记本电脑、MP4，却非要等降价再买。
《价格变动的影响》教学设计
《家有儿女》最新版——《价格变动的影响》教学设计一、教材内容高中《思想政治》人教版必修1《经济生活》第二课多变的价格第二框《价格变动的影响》二、设计思路这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。
三、教学目标1、情感态度价值观目标：通过学习使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主学习的能力和独立精神。
2、知识目标：通过教学使学生识记替代品和互补品的含义；理解并能运用所学知识说明价格变动对消费者需求量和企业生产的影响。
3、能力目标：一方面，让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识；另一方面，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高劳动生产率及开发新产品是处于什么样的考虑。
四、教学重点和难点1、价格变动对生活的影2、价格变动对生产的影响五、教学准备教师准备：1、精备教材，把握教材基本框架，基本观点以及各部分之间的联系。
2、依据教材内容编写剧本。
学生准备：细读教材，熟悉本框知识点。
六、教学过程[导入新课]（课前小调查）：你最近在看哪些电视剧？（从学生的回答中引出《家有儿女》。
）师：现在，好几个频道都在热播《家有儿女》，今天这堂课，我们要把这部戏搬进课堂，来演一集最新版的《家有儿女》。
[学习新课]第一步：把学生分成四个小组，让学生读剧本、选角色，做表演的准备（10分钟）。
学生表演可以根据剧本进行发挥，但不能脱离主题。
第二步：找两个小组的代表来演绎两段情景。
第三步：引导、启发学生结合表演内容进行问题探究，自主得出结论。
附：情景一人物：妈妈——刘梅儿子——刘星；地点：客厅内妈妈（提者满满两大袋东西，累得大汗淋漓，推门进来）：刘星，快出来接东西！可累死我了！儿子（快步跑出卧室，接过妈妈的袋子）：呵，真沉呢！超市东西不要钱了？您这么可着劲儿的往家买？妈妈（喝了口水后，坐在沙发上）：哪是不要钱？那价格涨得比商场的电梯还快呢！儿子：涨价还买那么多东西？咱家中大奖了？妈妈：就异想天开吧你。
2024年高一政治价格变动的影响教案
2024年高一政治价格变动的影响教案一、教学目标（一）知识目标识记影响价格变动的因素；理解价格变动对生活、生产的影响；运用相关知识说明价格变动对消费者、企业、社会主义市场经济的影响。
（二）能力目标1. 运用图示分析、归纳影响价格变动的因素以及价格变动的一般规律，培养比较、分析、归纳的能力。
2. 运用图示理解价格变动对生活、生产的影响，培养运用知识分析生活中价格变动带来的影响的能力。
（三）情感、态度价值观目标树立正确的消费观，增强企业的诚信意识，培养市场经济的法制观念。
二、教学重难点与关键重点：价格变动对生活的影响；价格变动对生产的影响。
关键：运用图示把握价格变动的影响。
三、教学过程（一）导入（5分钟）观看一段水果价格不同时期对比的视频，引出本节课的课题——价格变动的影响。
（二）新课讲授（35分钟）1. 价格变动对生活的影响（15分钟）材料一：菜篮子工程是我国政府为解决居民基本营养问题而实施的一项民生工程。
近年来，受生产成本增加和蔬菜价格上涨等因素影响，我国部分地区“菜贵伤民”的问题时有发生。
某地政府为应对这一问题，积极采取措施，降低生产成本，增加农民收入，保障蔬菜供应，使“菜贱伤民”的问题得到了有效缓解。
材料二：受国际原油价格波动的影响，国内汽油和柴油的价格持续上涨，给人们的出行带来了一定的影响。
如出行时间增加、燃油费用增加等。
但同时，也促进了新能源产业的发展和节能技术的进步。
（1）结合材料一，说明价格变动对生活的影响。
答：①价格变动会引起需求量的变动；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；③价格的变动影响相关商品的需求量；④市场经济的健康发展需要处理好政府和市场的关系。
（2）结合材料二，分析汽油价格上涨对人们出行和相关产业的影响。
答：①汽油价格上涨会增加人们的出行成本；②汽油价格的上涨会促进新能源产业的发展和节能技术的进步；③汽油价格的上涨对相关产业具有调节作用。
2. 价格变动对生产的影响（15分钟）材料一：受猪肉价格上涨的影响，养猪业迅速发展起来，同时养猪户也面临着许多问题：猪舍改造、疫病防治、资金筹措等。
《_价格变动的影响》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识目标：理解价格变动的影响因素，能够分析价格变动对生产、交换和消费的影响。
2. 能力目标：通过实践活动，培养分析问题和解决问题的能力。
3. 情感、态度和价值观：树立正确的价格观念，认识到价格变动对经济生活的重要影响。
二、教学重难点1. 教学重点：价格变动对生产的影响，具体来说是调节产量和生产因素的投入。
2. 教学难点：价格变动对消费的影响，具体来说是调节消费者的采购行为。
三、教学准备1. 课前准备：安置预习任务，要求学生收集有关价格变动的案例。
2. 教学工具：准备PPT课件、实物展示台等，以便更好地展示价格变动的影响。
3. 教室互动：鼓励学生积极参与讨论，发表自己的看法，提高教室活跃度。
4. 课后作业：要求学生撰写一篇关于价格变动的小论文，以加深对价格变动影响的理解。
四、教学过程：（一）导入新课通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生思考价格变动的原因，从而引出本节课的主题——价格变动的影响。
（二）讲授新课1. 讲授知识点一：需求曲线和供给曲线通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生画出需求曲线和供给曲线，帮助学生理解价格与需求、供给之间的干系。
2. 讲授知识点二：价格变动对生活的影响通过展示不同商品在不同市场上的价格变动，引导学生分析价格变动对生活的影响，如对消费需求的影响、对就业的影响等。
3. 讲授知识点三：价格变动对生产的影响通过分析企业如何调整产量、调整生产因素的投入等，帮助学生理解价格变动对生产的影响，如对企业成本的影响、对资源配置的影响等。
（三）教室互动1. 小组讨论：让学生分组讨论不同商品在不同市场上的价格变动对生活和生产的影响，并派代表发言。
2. 案例分析：展示一些与价格变动相关的案例，让学生进行分析和讨论，加深学生对知识点的理解。
（四）教室小结对本节课所学的知识点进行总结，强调价格变动对生活和生产的重要影响，并鼓励学生思考如何在现实生活中应用所学知识。
优质课一等奖高中政治必修一《价格变动的影响》
《价格变动对生产的影响》教学设计教学目标知识目标：理解商品价格变动对生产的影响。
能力目标：初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。
情感、态度与价值观目标：以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性。
教学重点价格变动对生产的影响。
教学难点价格变动对生产的影响教学过程一、复习回顾价格变化对生活的影响。
复习需求曲线的相关知识。
二、价格变动对生产的影响继续根据活动数据画供给曲线图，边画边归纳。
教师总结创设情境春夏有沙尘，秋冬有雾霾，原来因家装造成的室内空气甲醛、苯污染，如今已是小巫见大巫，大气污染已成为中国最大的环境问题。
情景一：自2011年以来秋冬北京持续的雾霾天气，致使空气污染成为全民话题，以前销售状况一直不温不火的空气净化器突然卖到脱销。
近几年的销售数据显示，空气净化器的市场容量将以每年30%的速度增长，行业利润达到28%以上。
虽然空气净化器市场的增长速度很快，但中国家庭的空气净化器普及率还不到0.1%，相对日本的17%和美国的27%，在环境日益恶化而人均可支配收入日益提高的中国，空气净化器市场无疑有着巨大的发展空间。
思考回答：假设现在你有足够的投资资金，不考虑其他因素，作为企业生产者你看到这样的机遇会怎么做?情境二：紧急情况！市场上空气净化器的品牌越来越多，净化器市场供应太多，平均价格一路下跌。
讨论：怎么办？思考：为什么这样做？学生解释并得出结论1、价格变化会引导生产者调节产量。
情境三：情境四：随着消费者关注度的提升，人们对空气净化器产品的争议与质疑也增多。
网上接连曝出多家空气净化器企业存在“PM2.5去除率夸大宣传”、“定价过高涉嫌暴利”，甚至于“运行产生臭氧或引致癌”等问题，又令消费者陷入了选择困惑。
问题1、对我们的企业来讲有什么启示？总结归纳：调节生产要素的投入。
诚信经营等。
高一政治价格变动的影响教案3篇
高一政治价格变动的影响教案3篇高一政治价格变动的影响教案1教学预备教学目标1、学问目标：识记替代品和互补品的含义;理解价格变动对生活必需品和高档耐品需求量的影响、价格变动对生产的影响。
2、力量目标：通过学习学问，探究、分析实际生活中的问题，深化学生对经济生活的熟悉，提高他们理解和参加日常经济生活的力量。
3、情感态度价值观目标：通过本课的学习，是学生懂得在什么时候、什么地方、什么状况下购置是比拟经济合算的，从而提高起参加经济生活的力量，培育其自主性和独立精神。
教学重难点1、相关商品价格变动对商品需求量的影响2、价格变动对生产经营的影响教学工具多媒体教学过程【讲授】预习认标：针对社会上普遍存在的铺张电的现象，进展问卷调查，为导入本节课做好铺垫。
师：同学们，请大家看大屏幕，我曾经做过一次关于学生家庭用电状况的问卷调查，这是其中一位学生小明(化名)家的用电状况，请同学们仔细观看一下，他们家存在什么问题?生：1、用电量比拟高。
2、存在铺张电的现象。
师：我通过调查发觉，小明家的状况其实是社会上普遍存在的一种现象。
(由此引出本节课第一个要探究的问题) 自主探究：探究一：请大家从经济学角度说明怎样才能解决社会上普遍存在的铺张电的问题?生：提高电价师：提高电价会产生怎样的影响呢?生：提高电价后居民的用电量会下降师：需求法则：商品价格与需求量反方向变动，请同学们做好笔记。
师总结升华：同学们，在我们的生活中还存在着许多铺张现象，它不仅存在于家庭中，在我们的学校里也存在着许多铺张行为，盼望大家相互监视，为我们的国家节省资源，为我们的子孙后代造福。
探究二：情境展现：为了节约家庭开支，小明家打算节省用电，小明家的用电量也由190度降到了110度，可是消失了一种怪现象，当小明家的用电量下降到110度时，就很难再往下降了，请问同学们这是为什么呢?有没有和它的状况相反的`商品呢?生：电是生活必需品，受价格变动影响小，也就是需求弹性小师：有没有和它的状况相反的商品呢?生：有，高档耐用品，如;苹果手机等。
高中思想政治《价格变动的影响(1)》优质课教案、教学设计
第二课：多变的价格第二框题——价格变动的影响一、【教学目标】1、知识与技能目标①懂得商品价格和商品需求量之间的一般规律；②知道不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的；③了解替代品与互补品的含义；④理解商品价格变动对生产经营的影响。
2、过程与方法目标①分析商品价格变化如何影响消费者需求和生产者供给的能力；②能运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象；③能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营提出合理的建议；3、情感态度与价值观目标①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性；②学习了商品价格的一般规律，在生活中理智的对待价格的变动；二、【教学重难点】①价格变动对生活消费的影响；②价格变动对生产经营的影响。
三、【学情分析】我所面对的学生年龄较小，抽象逻辑思维还在发展阶段，对于很多生活中的经济现象能够认识，但是透过现象看本质的能力还有待提高。
通过本节课的学习，引导学生善于思考生活中的经济问题，提高参与经济生活的能力。
四、【教学方法】依据本课三维目标及学习重、难点和学习情况，以现代教育思想为指导，积极创设学习有关价格变动对生活、生产的问题情景和案例，以学生自主观察，探索等新鲜有趣的活动，激发学生的求知欲，调动学生的兴趣，通过自主学习，合作探究等方式，师生互动共同实现三维目标。
五、【教学过程】一、导入环节新鲜的草莓，导入新课；二、讲授新课【课堂合作探究】情境1：周末，小明一家三口逛商场。
来到水果区的时候，小明说“妈妈，我要吃草莓”，妈妈看了看草莓价格，说：“比之前便宜了，给你多买点”。
探究一：小明妈妈看到草莓价格下降，愿意给小明多买点（从价格和需求量的关系分析）并总结得出价格与需求量的关系。
答：草莓价格下降，人们的需求量增加。
得出结论：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
情境2：周末，表哥一家三口逛商场。
《价格变动的影响》教学设计
《价格变动的影响》教学设计一、教材分析：《价格变动的影响》这节课是人教版高中政治必修一第一单元第二课第二框题，主要讲述了价格变动后对生活消费和企业生产经营两个方面的影响。
该课知识对上承影响价格的因素下启多彩的消费的关键环节，具有桥梁和纽带的作用，有助于学生形成完整的知识体系，因此在经济常识中具有不容忽视的作用。
二、学情分析：一堂成功的课不仅要熟悉教材，还需要我们充分的了解学生的特点。
本课授课对象为高一学生。
该阶段的学生已经有了一定的生活阅历，形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，而且本课内容贴近学生生活实际,这都有利于教学活动的展开。
但高一学生的逻辑思维能力和综合分析能力不高，缺少对经济现象背后的本质的深刻认识和分析，这需要教师加以点拨引导。
三、教学目标：1、知识目标识记：替代品和互补品的含义。
理解：价格变动对消费者需求的影响、价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响、价格变动对生产的影响。
运用：分析在现实生活中人们的消费选择、生产者生产调整各出于什么样的考虑。
2、能力目标通过本课的学习，让学生运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力；同时能运用商品价格变动对生产经营影响的理论，对如何搞好企业的生产经营提出合理化建议的实践能力。
3、情感、态度和价值观目标通过本课的学习，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济生活的能力，增强参与经济生活的自主性。
四、教学重难点：教学重点是价格变动对人们生活的影响，难点是价格变动对生产经营的影响。
五、教学方法：运用讲授指导法、情境教学法、小组讨论法，引导学生去自主学习，合作探究。
六、课时安排：1课时七、教学过程：导入新课通过上一节课的学习，我们了解了影响价格的因素主要有供求和价值，在市场上，价格受供求关系影响，始终是围绕价值上下波动，那么价格波动对人们的生活及生产者会带来什么样的影响呢？这就是我们本节课的探究内容。
高中政治 价格变动的影响教学设计 新人教版必修1
《价格变动的影响》教学设计一、教材依据人教版高一思想政治课必修1（经济生活），第一单元第二课第二框《价格变动的影响》二、设计思想指导思想：坚持以学生为本的理念，从学生的实际出发，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学生学习的过程，注重学生能力的培养。
设计理念：高中阶段学生对生活中的现象有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
他们已具备一定的观察、分析、理解能力，而且学习的自主性增强，参与意识强烈，能够在教师主导作用下，以协作探究方式发现问题、分析问题、解决问题该框题内容主要是研究商品价格变动对生活及生产的影响，旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，体会运用经济学理论参与经济生活的魅力。
设计特色：自主学习+合作探究+当堂训练。
自主学习既避免了简单说教的枯燥，友培养了学生学习的能力，还能节约有限的课堂时间；通过学生熟悉又感兴趣的实例分析与探究，加深对知识点的理解和运用，在探究点评的同时，知识已在学生心中生成；最后用典型的习题加强学生对知识点的应用能力。
另外，充分利用多媒体的作用，增强课堂的知识容量，增强教学的直观性、科学性与实效性。
三、教学目标（一）知识目标1、能举例说明替代品、互补商品，价格变化对需求的影响。
2、理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
（二）能力目标培养学生能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。
（三）情感、态度与价值观目标了解价值规律的作用，增强学生的竞争意识，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
四、教学重点价格变动对生活、生产的影响。
五、教学难点价格变动调节生产规模。
六、教法选择教师启发引导，学生阅读思考，讨论交流成果七、学法指导自主学习、实例探究、实战训练八、教学准备课件制作、学生自主学习提纲九、教学过程（一）引入新课教师活动：上一节讲到，由于多种因素的影响，商品价格是经常变动的，价格的变动对人们的生活和生产有什么影响呢？（多媒体打出一组图片：卖菜的大妈抱怨物价上涨；商店里秋末大甩卖夏衣，门庭若市；猪肉价格大涨，漫画“望肉兴叹”。
2.2价格变动的影响优秀教学案例高中政治人教版必修一
在教学过程中，我将采用多种教学方法，以促进学生对价格变动的理解和应用能力的提升。首先，我会通过引入生活实例，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究价格变动的原因和影响。其次，我会组织学生进行小组讨论和案例分析，鼓励他们分享自己的观点和思考，培养他们的合作和分析问题的能力。
此外，我还会利用多媒体教学手段，如图片、视频等，直观地展示价格变动的现象和影响，帮助学生形成直观的认识。同时，我会布置相关的思考题和实践作业，让学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高他们的实践能力。
在学生小组讨论环节，我会将学生分成小组，并给出一些实际案例，让学生进行讨论和分析。例如，我可以给出一些商品价格变动的案例，让学生讨论价格变动的原因和影响。通过小组讨论，学生能够培养合作能力，提高分析问题和解决问题的能力。
（四）总结归纳
在总结归纳环节，我会让学生分享各自小组的讨论成果，并进行总结和归纳。我会强调价格变动的基本原理和影响因素，并概括价格变动对生产、消费等方面的影响。通过总结归纳，学生能够更好地理解和巩固所学知识。
五、案例亮点
1.生活实例引入：本案例通过引入生活实例，如猪肉价格的波动，激发了学生的学习兴趣，使他们能够更好地理解和接受理论知识。这种生活化的教学方式能够拉近理论与实际的距离，提高学生的学习积极性和参与度。
2.小组合作学习：本案例采用小组合作的学习方式，让学生在小组讨论和分析中共同解决问题和得出结论。这种合作学习的方式不仅能够培养学生的团队合作精神，还能够提高学生的分析问题和解决问题的能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在导入新课时，我会通过引入生活实例来吸引学生的注意力。例如，我会提到近期某种商品价格的大幅波动，如猪肉价格的上涨或下跌，并提问学生：“你们认为这种价格变动的原因是什么？它对我们的生活有什么影响？”这样的导入方式能够激发学生的兴趣，使他们能够更加主动地参与到课堂学习中。
人教版高中思想政治必修1《价格变动的影响》德育精品课教学设计
学科德育精品课程展示活动案例设计--反思表学校案例名称价格变动的影响教师姓名案例类型新授课学段高一教学/活动目标知识目标1、识记：替代品和互补品的含义2、理解：价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响；3、运用有关知识针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业产品的供应量和消费者的需求量都发生了哪些变化。
能力目标培养学生分析问题的能力，使学生具有透过现实生活中的复杂现象，认清问题本质的抽象思维能力，从而提高参与经济生活的水平和能力情感态度价值观目标通过本框探究，使学生懂得在何时、何地、何种情况下购买商品是比较经济合算的，从而可以提高其参与经济活动的能力，也有助于培养学生的自主性和独立精神。
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。
学习者分析高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。
对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。
他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。
教学/活动过程价格变动的影响教学设计课标要求理解价格变动对消费者需求的影响，价格对生活必需品和高档品需求量的影响，价格变动对生产的影响。
设计思想通过汽车价格变动这个生活例子来展开教学，让学生通过观察生活中的汽车价格涨跌的等经济现象，来发现、总结、归纳经济的常识。
充分发挥多媒体的作用，将视频、文字、图片资料等信息有机整合，创设轻松、愉悦的学习氛围。
做到教学直观性、科学性与实效性的统一。
教材分析教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。
用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。
经济生活中价格和我们的生活息息相关。
教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。
本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。
高中政治高一必修1教案：2.2价格变动的影响(1)(1)教案
4.书上记录相关补充知识点。
1.通过丰富多媒体、材料等展示，给学生直观的感受，增强学生思考的主动性。
2.完成能力目标
3.训练学生整合分析文本的能力。
20分钟
4课堂
总结提升环节
总结本课知识体系
1.总结价格变动的影响相关知识，必要时补充
2.课件上展示本节课的知识点
2017—2018学年度第一学期
渤海高中高一政治教案
时间：2017年9月11日
课题
价格变动的影响
课时
1
课型
新授课
教学
重点
价格变动对生活、生产的影响。
依据：只有掌握了供求关系，价值量，社会必要劳动时间，才能真正理解和掌握影响价格的因素。
教学
难点
需求弹性问题。
依据：由于不同的商品价格变动对生活的影响不同，在加上其他因素，如心理预期等的影响，价格变动显得复杂，而且需求弹性问题是高等教育重点讨论的问题，理论性很强，学生现时的抽象思维能力较弱和生活阅历较浅，决定了理解这一问题有不小难度。
6分钟
6布置下节课自主学习任务
1.阅读教材p17-p19，完成完成练习册的知识点填写和习题部分（收检批改）。
2.牢记：
影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构的含义,恩格尔系数的含义
3.学优生整理恩格尔系数变化与消费结构、生活水平的关系
3分钟
7板书
设计
价格变动的影响
一、对人们生活的影响
关商品的价格变动对商品需求的影响
替代品和互补品的含义
商品价格变动对生产的影响
1.检查抽查背诵情况
2.评价总结抽查结果
1.认真背知识点2.接受抽查检验
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第二课：多变的价格
第二框题——价格变动的影响
一、【教学目标】
1、知识与技能目标
①懂得商品价格和商品需求量之间的一般规律；
②知道不同商品的需求量对该商品价格变动的反应程度是不同的；
③了解替代品与互补品的含义；
④理解商品价格变动对生产经营的影响。
2、过程与方法目标
①分析商品价格变化如何影响消费者需求和生产者供给的能力；
②能运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象；
③能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营提出合理的建议；
3、情感态度与价值观目标
①以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性；
②学习了商品价格的一般规律，在生活中理智的对待价格的变动；
二、【教学重难点】
①价格变动对生活消费的影响；
②价格变动对生产经营的影响。
三、【学情分析】
我所面对的学生年龄较小，抽象逻辑思维还在发展阶段，对于很多生活中的经
济现象能够认识，但是透过现象看本质的能力还有待提高。
通过本节课的学习，
引导学生善于思考生活中的经济问题，提高参与经济生活的能力。
四、【教学方法】
依据本课三维目标及学习重、难点和学习情况，以现代教育思想为指导，积极创
设学习有关价格变动对生活、生产的问题情景和案例，以学生自主观察，探索等
新鲜有趣的活动，激发学生的求知欲，调动学生的兴趣，通过自主学习，合作
探究等方式，师生互动共同实现三维目标。
五、【教学过程】
一、导入环节
新鲜的草莓，导入新课；
二、讲授新课
【课堂合作探究】
情境1：周末，小明一家三口逛商场。
来到水果区的时候，小明说“妈妈，我要吃草莓”，妈妈看了看草莓价格，说：“比之前便宜了，给你多买点”。
探究一：小明妈妈看到草莓价格下降，愿意给小明多买点（从价格和需求量的关系分析）并总结得出价格与需求量的关系。
答：草莓价格下降，人们的需求量增加。
得出结论：一般来说，当某种商品的价
格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对
它的购买。
情境2：周末，表哥一家三口逛商场。
（1））当来到生活区时，小明妈妈发现自己平常买的利生面粉涨价了，于是就开始抱怨起来。
这时小明爸爸说：“面粉，涨也得买啊！”
（2））当来到家电区的时候，表哥说“戴尔电脑又涨价了，还是先不买了吧。
”
探究2：
（1）小明爸爸为什么说“面粉涨也得买啊”？生活中还有哪些东西即使涨价我们也得买呢？
答：因为面粉是生活必需品。
举例：食盐、食用油等
（2）小明爸爸为什么看到“戴尔电脑涨价”放弃购买？分析原因并举例。
答：因为电脑属于高档耐用品。
举例：轿车、贵重的金饰品等
情境3：（1）虽然利生面粉涨价了，但是贤惠的小明妈妈发现鲁王面粉没涨价且价格低于利生面粉，机智的购买了鲁王面粉。
（2）2018 年4 月12 日，国内成品油价上调！国家发改委网站信息显示，按照现行成品油价格形成机制，自2018 年4 月12 日24 时起，国内汽油价格(标准品，下同)每吨分别提高55 元。
在超市家电区看到这则新闻后，小明爸爸想买辆汽车的念头打消了？
探究3：（1）利生面粉价格上涨，鲁王面粉的需求量会发生怎样的变化？这两者是一个什么样的关系？生活中还有哪些例子？
答：鲁王面粉的需求量增加。
互为替代品。
如果两个商品互为替代品，当一个商品的价格上升时，消费者会减少对该商品的需求量，转而购买另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加；反之，一种商品的价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。
（3）汽油和燃油轿车是什么关系？为什么油价上涨，小明爸爸不愿意买燃油轿车了？生活中还有哪些例子？
答：汽油和轿车是互补品，在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使消费者减少对该商品的需求量，而且会减少对另一种上商品是需求量；反之，一重商品的价格下降、需求量增加，会引起对另一种商品的需求量随之增加（3）商品的需求量不仅受该商品价格的影响，还受什么影响？
还受其替代商品和互补商品价格的影响
（牛刀小试）
判断下列哪些商品属于互补商品？哪些属于互为替代品？
可口可乐、相机、乒乓球、百事可乐、乒乓球拍、面包、打印机、蛋糕、墨盒、胶卷答：互补商品：相机与胶卷，乒乓球与乒乓球拍，打印机与墨盒
互为替代品：可口可乐与百事可乐，面包与蛋糕
情境4：
六一假期即将来临，为了获取更多的利润，小明爸爸说咱去玩具区看看：看看公司生产的玩具（毛绒玩具、塑料玩具）是否畅销。
虽然“小猪佩奇”“熊出没”玩具价格有所上涨，但是由于受到小朋友的青睐，依然非常抢手。
探究4：小组合作探究：
1.小明爸爸看到“熊出没”等玩具价格虽有所上涨但依然好卖，你觉得小明爸爸将有何行动？（请说明理由）
2.假如其他的玩具商跟小明爸爸想法一样，又将出现什么结果？
3. 如今玩具行业竞争激烈，请从生产成本(人、财、物）的角度考虑，生产商怎样才能使自己在竞争中获得优势？
答：1、小明爸爸会想扩大生产规模，生产更多的玩具来获取更多的利润；也可能会缩短生产玩具的个别劳动时间，给自己的商品提供降价空间，来获取更多
利润。
2、市场上的玩具可能会出现供过于求的现象，玩具的价格下降；也可能会调
节生产要素的投入，转而将自己的人力物力投入其他行业。
3、一是提高效率，缩短生产玩具的个别劳动时间，给自己的商品提供降价空间，从而占有更大的市场份额；二是调节生产要素的投入，可以购买更便宜的原材料、用机器代替人力，从而降低生产成本。
三、【课后巩固练习】
四、【追梦旅程】
课下探究：
受节能环保理念的影响，越来越多的人选择购买新能源汽车。
假如我是新能源汽车的厂家，在当前的市场环境下应该怎么做来获取更多的利润？
五、课后反思。