浅析牛郎织女传说与海的女儿故事的异同
【三年级作文】续写《海的女儿》_900字
【三年级作文】续写《海的女儿》_900字
很多年后,一个女孩来到了海边,她叫做红艳,她身体健康强壮,眼里充满了好奇和渴望,她的父亲是一个渔民,所以她非常喜欢海洋。
有一天,她在海边玩耍的时候发现了一个漂亮的贝壳,她捡了起来,发现贝壳里面有一张字条,上面写着:“如果你想要和海的女儿见面,请把这张字条放回到海里去。
”
红艳回家后,她就去问她的父亲,她的父亲告诉她,这张字条意味着,她可以和海的女儿见面,但是她必须先把字条放回到海里去。
于是,红艳决定前往海里面寻找海的女儿,在旅途中,她看到了许多不同种类的鱼和海草,它们看起来都非常漂亮而神秘。
很快,红艳就到达了海的深处,她看到了一只美丽的鲸鱼,鲸鱼对她微笑着,然后便悠游向远方。
随后,红艳终于见到了传说中的海的女儿,她只见她在海底安静的站在那里,脚下有一个魔法奇妙的花园,花儿们银色的花瓣散发出金色的异光,蝴蝶飞舞着,那是美丽而神秘的花园,红艳感到非常的兴奋。
海的女儿向她微笑着说:“你是初来到这里吗?如果你想要探索这个美丽海底世界,你必须先去学习与我们共处。
”
于是,海的女儿带领红艳与珊瑚礁,海草,鱼群以及许多其他海洋生物相互了解,相互分享。
红艳也开始学习如何保护这个美丽的海洋环境,她认识到自己想要成为一名真正的保护海洋生命的人。
尽管红艳从海返回到陆地上,但是她永远都不会忘记和海的女儿一起生活在海底的那段美好时光。
从那以后,她一直在尽自己的力量去保护海洋生态,不断努力着,希望能够让更多的人意识到保护海洋的重要性,让大自然更加宜居,更加美丽。
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小朋友们,今天我要给你们推荐一本超级好看的书,叫《海的女儿》。
这本书讲了一个特别感人的故事。
在大海深处,住着美丽的人鱼公主。
她有动听的声音,还有漂亮的尾巴。
有一天,她救了一位王子,并且深深地爱上了他。
为了能和王子在一起,她去找海巫婆,用自己美妙的声音换了一双人类的腿。
每走一步,都像走在刀尖上一样疼。
可是王子却不知道是她救了自己,还娶了别的姑娘。
人鱼公主没有伤害王子,而是变成了泡沫。
这个故事里,人鱼公主特别勇敢和善良。
她为了爱情,付出了那么多。
每次读到她走路时的痛苦,我都觉得好心疼。
小朋友们,相信你们读了这本书,也会被人鱼公主的爱和勇气感动的。
作文二
亲爱的小朋友们,我想给你们推荐一本超棒的书,那就是《海的女儿》。
你们知道吗?在那深深的大海里,有一个让人心疼的人鱼小公主。
她长得可漂亮啦,眼睛像星星一样闪亮。
有一回呀,小公主救了一个落水的王子。
从那以后,她的心就全在王子身上啦。
为了能到王子身边,小公主可勇敢啦,她不怕吃苦,
去找海巫婆帮忙。
哪怕失去自己的声音,走路还会很疼,她也不害怕。
但是呢,王子没有认出她来,小公主特别伤心。
读这个故事的时候,我好像也跟着小公主一起经历了那些开心和难过。
小朋友们,你们也快来读一读,感受一下这个美丽又悲伤的故事吧。
50个经典故事
50个经典故事在人类漫长的历史长河中,诞生了无数令人难忘的故事。
这些故事犹如璀璨的星辰,照亮了我们的心灵,给予我们智慧、勇气和力量。
接下来,让我为您讲述其中的 50 个经典故事。
《龟兔赛跑》是我们耳熟能详的故事。
兔子自恃跑得快,在比赛中偷懒睡觉,而乌龟一步一个脚印,坚持不懈地向前爬,最终赢得了比赛。
这个故事告诉我们,骄傲使人落后,坚持才能胜利。
《农夫与蛇》的故事令人深思。
农夫在寒冷的冬天救了一条冻僵的蛇,可蛇苏醒后却恩将仇报咬了农夫。
它提醒我们,对待恶人不能心慈手软,要保持警惕。
《掩耳盗铃》中,那个偷铃铛的人以为捂住自己的耳朵,别人就听不到铃声了,这种自欺欺人的行为实在可笑。
它让我们明白,不要试图掩盖真相,那只会让自己陷入更尴尬的境地。
《亡羊补牢》讲的是一个人丢了羊后,及时修补羊圈,避免了更多的损失。
这告诉我们,犯错并不可怕,重要的是能及时改正,采取补救措施。
《揠苗助长》里,农夫急于让禾苗长高,就把禾苗往上拔,结果禾苗都死了。
它告诫我们,做事要遵循自然规律,不能急于求成。
《狐假虎威》中,狐狸借助老虎的威风吓唬其他动物。
这个故事让我们知道,依仗别人的权势来欺压人是不会长久的。
《画蛇添足》里,有人画好蛇后又给蛇添上脚,结果输了比赛。
它教导我们,做事要恰到好处,多此一举往往会弄巧成拙。
《守株待兔》中,农夫偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子,就天天守在那里,希望再次得到兔子,却再也没有等到。
这警示我们,不要心存侥幸,要靠自己的努力去获取成果。
《司马光砸缸》展示了司马光的机智勇敢。
当小伙伴掉进缸里时,他没有惊慌失措,而是果断砸缸救人。
《曹冲称象》体现了曹冲的聪明才智。
他用巧妙的方法称出了大象的重量,让众人惊叹。
《孔融让梨》讲述了孔融小时候懂得谦让的美德,把大的梨让给哥哥们,自己吃小的。
《凿壁偷光》中的匡衡,虽然家境贫寒,但他通过在墙壁上凿洞借光读书,最终成为了有学问的人,他的勤奋刻苦值得我们学习。
《囊萤映雪》里,车胤用萤火虫的光读书,孙康借雪的反光读书,他们在艰苦的条件下依然努力学习。
海的女儿缩写作文200字
海的女儿缩写作文200字《海的女儿》故事梗概是:海王有一美丽而善良的女儿小人鱼.小人鱼爱上王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形 .但王子最后却和人间的女子结了婚 .巫婆告诉小人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,小人鱼就可回到海里,重新过无忧无虑的生活.她却自己投入海中,化为泡沫.丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操,为了永恒地纪念她,精心制作了这座小美人鱼铜雕像.雕像的模特儿有的说是参加当时在丹麦皇家剧院演出的芭蕾舞演员,有的说是雕刻家的夫人.铜像与人体大小相似,其下肢为鱼尾形,上体为一形象逼真的美女,神情宁静,面容略有几分羞怯、忧郁.美人鱼雕像是丹麦王国的标志。
[《海的女儿》读后感作文200字] 《海的女儿》讲述了小美人鱼追求幸福却最后失败的故事,我很不喜欢这样的结局,《海的女儿》读后感作文200字. 假如小美人鱼救王子后不躲起来,王子就不会认为就他的人邻国的公主了,读后感《《海的女儿》读后感作文200字》.可是她太胆小了. 假如小美人鱼变成人后能想办法告诉王子她的想法,比如可以用写字、画画、手势.王子也许会明白小美人鱼的爱…… 可是没有假如,小美人鱼还是变成了泡沫,但她没有绝望.我愿意成为一个好孩子帮助她早日拥有一个不灭的灵魂.一年级:肖佳麒。
海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。
小人鱼爱上王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。
但王子最后却和人间的女子结了婚。
巫婆告诉小人鱼,只要杀死王子,并使王子的血流到自己腿上,小人鱼就可回到海里,重新过无忧无虑的生活。
她却自己投入海中,化为泡沫。
丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操,为了永恒地纪念她,精心制作了这座小美人鱼铜雕像。
雕像的模特儿有的说是参加当时在丹麦皇家剧院演出的芭蕾舞演员,有的说是雕刻家的夫人。
铜像与人体大小相似,其下肢为鱼尾形,上体为一形象逼真的美女,神情宁静,面容略有几分羞怯、忧郁。
海的女儿优秀读书笔记心得感悟作文
海的女儿优秀读书笔记心得感悟作文《海的女儿》是一本封面精巧的书,里面的故事令人回味。
《海的女儿》讲述了小美人鱼追求却最后失败的故事,。
下面是为你带来的海的女儿的读后感悟,一起来看一看吧。
幼年时,读懂啦:小人鱼回到海底宫殿,她变得非常忧郁,她上了王子,她愿意放弃自己三百年的生命,只为拥有一个人类一样的灵魂。
于是,他去找海巫婆。
海巫婆给小人鱼一瓶使她的人鱼尾巴变成人腿的药。
海巫婆警告她说,如果他不能嫁给王子,那么在王子结婚的那天早晨,她就会变成海上的泡沫。
作为代价,小人鱼失去了自己的声音。
小人鱼来到王子的宫殿,喝下了药,她觉得好似一把利刃劈开了她的身体,她昏了过去。
当她醒来时,那位王子正站在她面前。
王子收留了她。
小人鱼是宫殿里最美丽的人了,然而她是一个哑巴,既不能讲话。
小人鱼为王子表演舞蹈,没人知道她的脚接触到地面时候,就像是在刀刃上新走一样。
可是,王子娶了海边那位年轻女子做妻子,他一直以为她是自己的救命恩人。
小人鱼的心都要碎了。
姐姐们送来一把刀子,只要把它插进王子的心脏,王子的血会让小人鱼与恢复原形。
小人鱼不愿意伤害王子,在天亮之前在王子的婚礼即将举行时,她跳进大海,化成了泡沫。
那时,这个故事告诉我,为了,感情、爱情,要勇于牺牲自己的精神。
如今,《海的女儿》告诉成年的我:人鱼是海底的公主,在海底她可以拥有很多,有父母的爱、有姐妹的关心。
她却向往岸上的一切,特别是遇上自己的王子时,为了靠近他,她牺牲了一切。
为了获得这个灵感她放弃了海里的,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。
后来她喜欢上了一个王子,得到一份人类的灵魂。
那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了。
小时候读《海的女儿》,我以为,那是一个悲伤的童话。
现在读《海的女儿》,我坚信,那是一个幸福的童话。
美人鱼为王子割去长发,牺牲了甜美的歌。
可是,她可以用微笑传达对王子的爱。
她会有甜蜜的感觉……美人鱼为王子离开王宫。
可是,她的生活每一天都是幸福的,因为,她活在王子的世界里……美人鱼为王子变成泡沫,虽然,她没有漂亮的长发,没有甜美的歌喉,她甚至连继续活下去的权力都没有。
作文《海的女儿》梗概450
作文《海的女儿》梗概450英文回答:"The Daughter of the Sea" is a story about a young girl named Mei who is born from the sea. She possesses magical powers and has a deep connection with the ocean. The story follows Mei's journey as she navigates her dual identity as both a human and a daughter of the sea.Mei is raised by a fisherman and his wife, who foundher floating in a small boat when she was just a baby. They raise her as their own, but Mei always feels a sense of longing and belonging to the sea. As she grows older, her magical powers become more prominent, and she starts to discover her true identity.One day, Mei meets a group of mermaids who tell her about her origins and the underwater kingdom she belongs to. They invite her to join them in the sea, but Mei is torn between her love for her adoptive parents and her desire toembrace her true nature. She embarks on a journey of self-discovery, seeking answers about her past and her place in the world.Throughout her journey, Mei encounters various challenges and obstacles. She learns to control her powers and uses them to help others. Along the way, she also meets a young sailor named Jack, who becomes her loyal companion and confidant. Together, they face dangerous sea creatures, treacherous storms, and other adventures.As Mei delves deeper into her magical abilities, she becomes a symbol of hope and unity between the land and the sea. She uses her powers to heal the ocean and protect its creatures from harm. Through her actions, Mei teaches others the importance of preserving the natural world and living in harmony with nature.In the end, Mei must make a difficult choice between her two worlds. She realizes that she can never fully leave behind her human family, but she also knows that she belongs in the sea. With a heavy heart, she bids farewellto her adoptive parents and returns to the underwater kingdom, where she is welcomed with open arms."The Daughter of the Sea" is a tale of self-discovery, love, and the power of embracing one's true identity. It explores themes of belonging, sacrifice, and the interconnectedness of all living beings. Mei's journey reminds us that sometimes, we must let go of what we know to find our true purpose in life.中文回答:《海的女儿》是一个关于一个名叫梅的年轻女孩的故事,她是从海中诞生的。
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《海的女儿》续写作文
《海的女儿》续写作文《海的女儿》续写作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的《海的女儿》续写作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《海的女儿》续写作文1小美人鱼到了天堂,受王母娘娘点化,在瑶池安了家。
时隔不久,蟠桃盛会到了。
天庭张灯结彩,一派喜气。
各路神仙都备了彩礼前来拜寿。
筵席上,小美人鱼举起美丽的双手,在瑶池里轻盈地跳舞。
她舞姿妙曼、衣袂飘飘,各路神仙个个拍手叫好。
王母开心之余便赐小美人鱼待月圆之日重返一次人间。
在一个风清月明的傍晚,小美人鱼化成了一个渔家少女,回到了人间。
她四处打听,探听到了王子的下落。
自从她离开人间后,王子妻子就生了一种怪病,四处问药不见起色。
他们被迫离开了王宫,隐居山林。
幽静的山谷传来了悲伤的笛声。
她循声望去,发现王子正站在月光下,不住地叹息。
往日俊朗的身姿显得神劳形瘁。
小美人鱼黯然神伤,恻隐之心油然而生。
她避开王子那忧伤的眼神,悄悄地推开房门,径直来到床边。
床上躺着一位素衣女子,面容憔悴,精神不振,恍恍惚惚。
治病要紧,小美人鱼匆匆赶到海边,唤出千年神龟从龙宫取来一颗还魂仙丹。
神丹入口,百病消除,王子的妻子慢慢睁开眼睛。
稍息片刻,两颊泛红竟然可以下床走动。
王子见此情景,激动得说不出话来,忙向上天叩首。
他哪里知道,又是善良的小美人鱼暗中帮助了他。
一轮明月登上了枝头,柔和的月光透过竹林洒在小美人鱼身上,如一尊洁白的玉石雕像缓缓地升上了天空……《海的女儿》续写作文2传说小公主为了不伤害王子自己牺牲后,她的灵魂去了天国。
天国虽然是个美丽的地方,但是小人鱼一点也开心不起来,对亲人的思念和对王子的思念每分每秒都使她倍受折磨,整天以泪洗面。
终于,她感动了天神——梦神,有一天,梦神对公主说:“我决定今晚我就托梦给王子告诉他救他的人是你,另外,托梦给那位欺骗王子然后嫁给他的姑娘,让她不再欺骗王子,有颗忏悔的心。
海的女儿_四年级作文
海的女儿《海的女儿》读后感《海的女儿》讲述了小美人鱼追求幸福却最后失败的故事,我很不喜欢这样的结局。
假如小美人鱼救王子后不躲起来,王子就不会认为就他的人邻国的公主了。
可是她太胆小了。
假如小美人鱼变成人后能想办法告诉王子她的想法,比如可以用写字、画画、手势。
王子也许会明白小美人鱼的爱……可是没有假如,小美人鱼还是变成了泡沫,但她没有绝望。
我愿意成为一个好孩子帮助她早日拥有一个不灭的灵魂。
《海的女儿》读后感星期三,我看了一本海的女儿故事书,上面的内容是小美人救下了一个正在过16岁生日的王子。
看见英俊潇洒的王子,小美人鱼喜欢上了他。
小美人鱼找巫婆说:“我想要一双人类的腿,巫婆说:“那你拿什么跟我换,小美人鱼说:“声音”。
巫婆给小美人鱼一瓶药并说:“走路虽然很轻盈但走每一步都会像踩在刀尖上那样疼痛,勇敢的小美人鱼说:“我不怕疼。
”小美人鱼拿着药回到了王宫悄悄的告别家人在天亮之前来到岸边喝下了那瓶神秘的药水后感觉身子向被刀劈开一样的小美人鱼立刻昏了过去,当小美人鱼醒来时发现王子站在她面前而自己鱼尾巴已经变成了人类的双腿了。
王子问了小美人鱼很多问题,可是小美人鱼一句话也说不出来,因为,她的声音被巫婆收走了,所以,变成了哑巴,王子把可爱美丽的小美人鱼带回来了宫里,他们每天一起吃饭,玩耍,小美人鱼还经常王子跳起美丽的舞蹈,小美人鱼感到非常的开心,几个月后,王子要娶邻国公主做王妃,小美人鱼知道了这件事都碎心了,那天晚上小美人鱼流着眼泪跳完最后一支舞,深夜,人们都睡了,小美人鱼来到船边望着大海,突然小美人鱼的姐姐来到海边说:“这把刀是我们用头发和巫婆换来的,只要刺进王子的胸膛,鲜血流在你的脚上,你就可以变回人鱼,善良的小美人鱼宁愿牺牲自己也不会伤害自己喜欢的人。
读完这篇故事以后我知道了小美人鱼是善良的,勇敢的,我们要向她好好学习,用善良的心包容身边所以的朋友。
《海的女儿》读后感昨天妈妈给我讲了《安徒生童话》中《海的女儿》故事后,我深深的被王子和小人鱼之间发生的那一幕幕感动着。
海的女儿读后感初中作文五篇
海的女儿读后感初中作文五篇美人鱼为王子变成泡沫, 虽然, 她没有漂亮的长发, 没有甜美的歌喉, 她甚至连继续活下去的权力都没有。
可是, 她却是最美的泡沫, 因为她可以守候王子, 看到王子的幸福。
这里给大家分享一些关于海的女儿(读后感)(初中(作文)), 供大家参考。
海的女儿读后感初中作文1今天, 我做完作业后, 从书架中挑出一本《一千零一夜》的书, 一下子翻到《海的女儿葛奈尔》这篇(故事), 我就兴致勃勃地看了起来。
故事的大意是这样的:主人公葛奈尔和她的哥哥发生了口舌, 葛奈尔宣誓一定要和陆地上的人结婚。
葛奈尔来到海边, 被人抢走后卖给了一个商人当奴仆。
波斯有个国王名叫沙宰曼, 他过着富丽堂皇的生活, 但他整天郁郁寡欢, 因为他没有看得上眼的皇后。
当沙宰曼知道一个商人身边有一个美丽无比的女仆时, 就迫不及待地把他接到皇宫里, 和她结了婚成为夫妻, 并把她立为皇后。
但是, 自从葛奈尔成为皇后以后就一言不发, 直到她有了身孕, 才把自己的身世告诉了国王。
不久, 葛奈尔生下了一个小王子, 她的亲人前来探望她, 葛奈尔的哥哥也主动跟她和好, 并给小王子取了一个好听的名字:贝得。
贝得做了国王后清政廉洁, 勤于政事, 百姓都很爱戴他。
(文章)读完后, 相信同学们和我一样, 也知道了许多道理:故事中的国王和海的女儿葛奈尔真心相爱, 相敬如宾, 这是多么伟大而纯洁的爱情。
亲情也好, 友情也好, 亦如此。
我们长这么大了, 父母都投入了很多的心血, 我们都感受到了。
记得有一次在四班级的时候, 我发高烧, 但我还是坚持去上学, 下午再请假去医院打点滴, 持续了四天, 妈妈在一旁着急万分, 自己也特意请了四天假, 在身边陪伴了我四天, 真是可怜天下父母亲啊!我现在一定要好好读书, 长大后回报爸爸妈妈的养育之恩。
海的女儿读后感初中作文2每个女孩的心中都有一个公主梦, 而无私的小美人鱼是真正的公主。
海王有一个美丽而善良的女儿——小美人鱼。
《海的女儿》的故事作文
《海的女儿》的故事作文
哎呀,《海的女儿》这个故事啊,真的是让我感触颇多呀。
你说那个小美人鱼,为了爱情,那可真是啥都不顾了呀!她居然能放弃自己美妙的声音,就为了能和那个王子在一起,我觉得她可真够痴情的。
我记得我小时候看这个故事的时候,就一直在想,这值得吗?也许对于小美人鱼来说是值得的吧,毕竟爱情的力量有时候就是这么强大,强大到让人可以不顾一切。
但有时候我又在想,她咋就那么死心眼呢?这世界上又不是只有那一个王子。
要是换做我,我可能就不会这么做。
不过话说回来,我又不是小美人鱼,我咋知道她咋想的呢。
然后呢,还有那个王子,他到底知不知道小美人鱼为他付出了那么多呀?我看呐,他可能根本就不知道,还傻乎乎地以为是别人救了他呢。
这可真是让人哭笑不得。
说起来,我自己也有过那种为了喜欢的人啥都愿意做的时候,虽然没像小美人鱼那么夸张啦,但也算是有点傻吧。
嘿嘿,现在想想还觉得有点好笑呢。
哎呀,我这说得是不是有点乱啦?没办法呀,我这人就是想到啥说啥。
这《海的女儿》的故事,真的是能让人想好多好多呀。
它让我知道了爱情的伟大,也让我看到了爱情的盲目。
到底该怎么看待爱情呢?这还真是个让人纠结的问题呀!你们说呢?。
中外神奇的童话故事对比分析
中外神奇的童话故事对比分析童话故事是人类文化中的一部分,无论是中外,都有许多令人神往的故事。
本文将对中外两种神奇的童话故事进行对比分析,探讨它们的异同之处。
首先,中外童话故事在人物形象上存在一定的差异。
在中国的童话故事中,常常出现仙女、神仙、妖怪等超自然的人物形象。
这些人物往往具有超凡脱俗的能力,能够施展神奇的法术。
而在外国的童话故事中,人物形象更多地体现了普通人的形象,他们通过勇气、智慧和善良来战胜困难。
例如,白雪公主和灰姑娘等故事中的女主角都是普通人,但她们通过自己的努力和善良获得了幸福。
其次,中外童话故事在故事情节上也存在差异。
中国的童话故事往往注重人与自然的关系,强调人与自然和谐相处的重要性。
例如,《牛郎织女》故事中,牛郎和织女之间的爱情被天帝阻挠,但最终他们的真诚和坚持打动了天帝,获得了重逢的机会。
而外国的童话故事则更多地关注人与人之间的关系,强调友情和亲情的力量。
例如,《小红帽》故事中,小红帽通过与猎人和奶奶的合作,成功地战胜了大灰狼。
此外,中外童话故事在故事背景和文化内涵上也有所不同。
中国的童话故事常常与中国的传统文化和价值观紧密相连。
例如,《孙悟空三打白骨精》故事中,孙悟空通过聪明才智和勇气,成功地战胜了白骨精,展现了中国传统文化中对智慧和勇气的崇尚。
而外国的童话故事则更多地体现了西方文化的特点,如《灰姑娘》故事中的王子和公主形象,体现了西方社会对爱情和美的追求。
最后,中外童话故事在故事的寓意和教育意义上也有所不同。
中国的童话故事常常通过神话和寓言的方式,传递道德和智慧的教育。
例如,《聪明的一休》故事中,一休通过聪明机智的表现,告诉人们智慧胜过力量,劝人们要善于思考。
而外国的童话故事则更多地强调勇气、善良和坚持的价值。
例如,《美女与野兽》故事中,美女贝尔通过善良和勇气,成功地改变了野兽的本性,传递了善良和宽容的教育意义。
综上所述,中外神奇的童话故事在人物形象、故事情节、故事背景和文化内涵以及故事的寓意和教育意义等方面存在一定的差异。
海的女儿读后感作文范文600字
海的女儿读后感作文范文600字走过了童年,本以为已经远离了童话世界,直到有一夜,看到了《海的女儿》,眼眶里禁不住又湿润起来,才发现自己还是沉醉其间,未寻的出路;走过了高高低低的路,遇到了林林总总的人,经历了许多世事,以为心中的童话已经随稚气一同洗脱,不经意间又误入了自己构造的美丽虚幻中。
人鱼是海底的公主,在海底她可以拥有很多,有父母的爱、有姐妹的关心。
她却向往岸上的一切,特别是遇上自己的王子时,为了靠近他,她牺牲了一切。
为了获得这个,她放弃了海里的生活,她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。
后来她喜欢上了一个王子,得到一份人类的灵魂。
但是那个王子和人间女子结婚了,她的希望没有了。
小时候读《海的女儿》,我以为,那是一个悲伤的童话。
再读《海的女儿》,我坚信,那是一个幸福的童话。
美人鱼为王子割去长发,牺牲了甜美的歌。
可是,她可以用微笑传达对王子的爱。
她会有甜蜜的感觉。
美人鱼为王子离开王宫。
可是,她的生活每一天都是幸福的,因为,她活在王子的世界里。
美人鱼为王子变成泡沫,虽然,她没有漂亮的长发,没有甜美的歌喉,她甚至连继续活下去的权力都没有。
可是,她却是最美的泡沫,因为她可以守候王子,看到王子的幸福。
美人鱼有守候的幸福,王子有思念的幸福。
放弃又何不是一种幸福在浅蓝色的天空上,缀着朵朵洁白如雪的云,阳光点点洒在海面,像浮着层层金浪,似乎在歌颂那海的女儿,赞美她那美丽的爱情,叹息她最终化为泡沫的可悲。
《海的女儿》作为童话大王安徒生的一部著作,我相信大家都不会陌生,我们歌颂那海底最美丽的小人鱼美好干净的心灵,哀叹她爱情的可悲。
小人鱼为了换取海巫婆变为人腿的魔药,舍弃自己甜美的声音,成了不能说话的哑巴;为了堂堂正正出现在王子面前,小人鱼喝下魔药,哪怕双腿像行走在刀尖上;为了成全王子和他爱的公主,小人鱼把匕首丢进大海,在早晨的第一抹阳光洒下来的时候,化为了泡沫。
小时候,我听妈妈讲《海的女儿》只觉得小人鱼好傻好傻,她为王子放弃了自己甜美的嗓音,放弃了宠爱自己的姐姐和祖母,甘愿一步步像踩在刀尖上般为王子而舞,甘愿做一个不能说话只能静静微笑的哑巴。
浅析中西爱情神话差异
浅析中西爱情神话差异浅析中西爱情神话差异神话是人类最早的幻想性的作品,是人类发展初期的产物,也是文学的先河,是人类祖先留给后世人们的宝贵的历史文化遗产。
神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。
所谓神话故事就是指跟神有关的故事.讲述的内容一般都跟神的世界相关联,包括神的诞生,神之间的纠葛,神的爱情等等。
人人都说爱情是永恒的主题,在神话故事中也不例外。
古代神话中内容涵盖方方面面,爱情神话也是其中重要的一个组成部分。
在各类神话传说中,不管是东方还是西方的神话故事都保留了许许多多惊天地,泣鬼神,可歌可泣,让人回味悠长,美丽动人的爱情神话故事。
它们反映出人民的美好愿望,传达着不同民族的价值取向和文化姿态。
中西方爱情神话虽有很多相似之处,但是差异更大。
首先,中西方爱情神话中反映出不同的爱情观。
中西方神话人物形象本身就有很大的差异性,从而也就决定了两者在爱情方面的巨大差异。
西方神话中,比如希腊神话中的神话人物和人几乎是一样的,他们强调的是人性,即是神也具有人的特征,人的缺点,人的七情六欲。
所以希腊神话中的神对爱情的追求和人一样。
对他们来说爱情是神圣的,也是自由的,众神对爱情都有无限的向往。
天神宙斯的风流韵事数不胜数,从而让自己的妻子赫拉极为不满,嫉妒成性,宙斯对婚姻的背叛使得赫拉成为了家庭的守护神。
虽然宙斯被认为是婚姻的背叛者,但他的这些风流韵事却被西方文学中许多诗人,作家描写的唯美之极,并无半点讽刺与指责。
所以西方人对于爱情的追求,是可以没有不在乎婚姻,不在乎家庭的。
而在中国的神话故事中,中国的神强调的是神性。
神就要有神性,不要人性,如果具备了人性,也就不能称之为神了。
中国所谓的神是没有七情六欲的,神仙要是谈情说爱的话就是动了凡心,就会触犯天条而受到严惩。
从大家所熟知的牛郎织女,七仙女与董永,三圣母与刘彦昌,白娘子和许仙,这些古老的爱情神话中不难看出,这之中哪一个不是惊天动地的爱情悲剧。
浅谈《牛郎织女》传说发展演变的“X档案”及文化意义
浅谈《牛郎织女》传说发展演变的“X档案”及文化意义发表时间:2018-08-24T11:37:40.237Z 来源:《语言文字学》2018年第8月作者:刘崇富沈金龙[导读] 《牛郎织女》神话传说的发展演变体现了不朽的艺术魅力及文化意义。
昭通学院云南昭通 657000摘要:《牛郎织女》在民间广为流传,在汉族人民群众中广泛流传的同时,也随着民族的迁徙、融和、各民族文化的融合,受本地区地理环境、社会生活、心理特征、审美情趣的影响,故事传说愈发的丰富多彩。
《牛郎织女》神话传说的发展演变体现了不朽的艺术魅力及文化意义。
关键词:牛郎织女发展演变文化意义牛郎织女神话是中国古代神话天空中的一抹亮丽彩霞,为世人传颂,他们的名字家喻户晓。
然而它并不是一尘不染地从其发源地走向各个民族,它在传播过程中无时不刻的不处在变动之中。
在基本面目不变的前提下,各民族在保留了主题和主要情节的基础上,与本民族的自然风景、风俗习惯、民族性格、生产特点、宗教信仰、生活习俗等产生融合,并在传说的情节、叙述模式、人物形象等方面发生大小不等的变化。
历代的七夕节,无论是表层的节日习俗还是深层的文化内涵,都发生了不同程度的变化,体现出了鲜明的时代特色,七夕节俗是建立在农业耕作基础之上的,很多活动大都与古老的农耕习俗紧紧相连,成为农耕文化的重要组成部分。
一、中国的《牛郎织女》传说的产生及发展《牛郎织女》传说一开始形成,便在民间广为流传,以至家喻户晓,妇孺皆知。
《牛郎织女》传说自西汉初成型以后,就随着国家政治中心的转移,人口的迁徙,不断地流传到大江南北,长城内外。
《牛郎织女》传说,最初只是出现在《诗经·大东》中牵牛、织女两星的名称,还看不出有后来《牛郎织女》传说中的人物关系和故事情节。
以后人们由星名的含义,进一步联系到现实生活中男耕女织的生活,给两个星名附加上了新的人物身份,使他们成为广大男女农民的代表。
随着社会的进一步发展,《牛郎织女》传说在情节上日趋丰富,而且在不同的历史阶段、不同的地域呈现出丰富的变异性。
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浅析牛郎织女传说与海的女儿故事的异同
摘要:国内的牛郎织女研究大约兴起于20世纪20年代,牛郎织女是中国民间的口头传说,一直传颂至今。
牛郎织女的故事不是一个人的成果,而是众多劳动人民的结晶。
《海的女儿》是安徒生创作的童话作品,具有诗意的美和喜剧性的幽默,启迪人们的思想,丰富人们的情感。
关键词:牛郎织女海的女儿爱情自由家长制
牛郎织女是中国四大民间爱情传说之一。
牛郎和织女是神话人物,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。
牛郎织女这两个人物最早出现在《诗经·小雅·大东》:“维天有汉,监亦有光。
跂彼织女,终日七襄,虽则七襄,不成报章。
彼牵牛,不以服箱。
”诗中牛郎被称为牵牛,但当时牛郎和织女只是指天上的星星而没有爱情方面的描述。
南北朝的任昉在《述异记》中有这样的记载:“大河之东,有美女丽人,乃天帝之子,机杼女工,年年劳役,织成云雾绢缣之衣,辛苦殊无欢悦,容貌不暇整理,天地怜其独处,嫁与河西牵牛为妻,自此即废织纤紝之功,贪欢不归。
帝怒,责归河东,一年一度相会。
”这里出现了牛郎、织女是夫妻的明示,之后又有五言诗《古诗十九首·遥遥牵牛星》等相关诗篇讲诉他们之间的感人故事。
从此看来,牛郎织女的故事不是一气呵成的,而是通过时代变迁一点点完善,最终成为耳熟能详、妇孺皆知的凄美爱情故事——用一年的相思换来一次鹊桥相会。
汉斯·克里斯蒂安·安徒生是丹麦十九世纪的童话作家,《海的女儿》是安徒生童话宝库中的珠玑,是脍炙人口的名篇。
这篇故事讲得是:海的女儿小人鱼爱上王子,为了追求爱情幸福,不惜忍受巨大痛苦,脱去鱼形,换来人形。
王子却不知道,最后和人间女子结了婚,但她宁可投入海中化为泡沫,也要让王子得到幸福。
《海的女儿》是安徒生早期的作品,内容充满幻想、乐观、积极,体现了浪漫主义和现实主义的结合。
毕淑敏曾说过《海的女儿》是悲壮而凄美地寻找灵魂的故事,小人鱼得到人的真爱就会获得一个不灭的灵魂,得不到灵魂的话,她就会变成泡泡,永远消失在海际。
其实灵魂算什么?她要的只是王子的爱,王子的陪伴和守候。
牛郎、织女和小人鱼都是追求自由爱情式的人物,他们在一定程度上都为自己的爱情争取一切机会,而小人鱼更为自己的爱情牺牲掉了自身最珍贵的东西——尾巴和甜美的声音。
他们虽都是现实的弱者,但残酷的现实并不能主宰他们,所以他们是自己的强者。
现实虽可以侵蚀他们的躯壳,却不能腐蚀他们的信仰和
追求。
牛郎、织女是两厢情愿,错误的时间爱上了对的人,两人不畏天庭的天条律令,从天庭爱到人间,两人在一起,只为了能过上平凡幸福的日子。
牛郎在织女被带到天庭的时候,不顾任何安危,披着牛皮带着一儿一女奋不顾身地追向织女,喊着织女。
牛郎对织女的不离不弃,孩子们对母亲的无法离舍,深深地打动着读者。
什么是爱情?什么是亲情?从牛郎织女的故事中不难看出。
《海的女儿》的童话里,是美人鱼先爱上了王子,小人鱼在未出水面之前,就对海上的一切怀有很大的好奇心,她渴望着浮出水面,看看外面的世界,过过陆地上的生活。
她一点都不留恋水里的宫殿,虽然宫殿里富丽堂皇。
“在花园里,每一位小公主有自己的一小块地方,在那上面她可以随意栽种。
……可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花朵。
……当别的姊妹们用她们从沉船里所获得的最奇异的东西来装饰她们的花园的时候,她除了像高空的太阳一样艳红的花朵以外,只愿意有一个美丽的大理石像。
这石像代表一个美丽的男子,……她在这石像旁边种了一株像玫瑰花那样红的垂柳。
……树根和树顶看起来好像在做着互相亲吻的游戏。
”①这里可以看出小人鱼对未来的追求,她渴望得到像人间里男女之间的那种爱。
她救了落水的王子,可是又不能让他看到自己,这就为小人鱼以后的悲剧铺下了伏笔。
王子认错了救他的人,认为睁开眼看到的邻国的公主就是救了他生命的人。
其实王子爱的只是救他的姑娘,这是真的爱吗?还是仅仅是感激?救他的姑娘在他的心目中是高贵的,是温柔的,是美丽的。
小人鱼在王子的心中是那位姑娘的替代品,只是一个影子。
小人鱼的爱是单方面的,是自己一厢情愿的。
她不怨恨王子爱错了人,无悔的用自己的生命祝福着王子的未来。
这在侧面表现出了人类的愚昧,赞美小人鱼的精神超脱一切。
这两个故事发生在不同的国度,它们虽有相通的地方,但也存在很多差异。
其中最明显的一点在于故事中的家长人物对他们爱情的态度。
牛郎织女故事中王母是牛郎织女在一起的阻碍,天条律令不允许男欢女爱,私自相恋,因为这样王母在故事的一开始就出现了。
织女和牵牛情投意合,心心相印,因为织女是王母的孙女,王母便将牵牛贬下凡尘了,令织女不停地织云锦以作惩罚。
这样织女就和牵牛天地相隔,不能再见面了。
一天几个仙女请求王母允许她们去人间碧莲池
一游,顺便带上终日苦闷的织女,正巧这天王母高兴便应允了。
就在同一天贬入凡间的牛郎也去了碧莲池,牛郎织女再次相见后便结为连理,从此男耕女织、相亲相爱,日子过得幸福美满,不久便有了一男一女。
可是好景不长,很快就王母知道了此事,马上派遣天神来捉仙女回天庭问罪。
天兵天将不由分说,押解织女飞向天空,正飞着,织女听到了牛郎的声音:“织女,等等我!”织女回头一看,只见牛郎用一对箩筐,挑着两个儿女,披着牛皮赶来了。
当他们将要牵到手的时候,王母驾着祥云赶来了,她拔下头上的金簪,往牛郎织女中间一划,霎时间,一条天河波涛滚滚地横在了织女牛郎之间,无法横越了。
因为孩子们撕心裂肺的哭声,使王母稍稍感动,便同意牛郎和孩子们留在天上,每年七月七日,让他们相会一次。
从此,牛郎和他的儿女就住在了天上,隔着一条天河,和织女遥遥相望。
每逢七月七,无数成群的喜鹊会飞来为他们搭桥,,让他们可以相见。
从这个故事里,我们可以看出王母是天庭里的掌权者和命运的主宰者,她决定着牛郎织女是否可以在一起。
牛郎织女虽然决定不了她们以后的未来,但是他们向往自由的爱情,美满的婚姻,幸福的家庭。
另一方面,赵景深曾经指出:“牛郎织女神话是劳动人民创造出来的。
农民终年受地主压迫,娶不到妻子,只好在幻想中求得满足,于是就产生了《牛郎》、《董永》、《田螺姑娘》这一类的神话。
”②我也同意这点,王母就象征着地主,阻碍劳动人民的对爱情的追求,抢夺原本属于劳动人民的幸福。
因为我国从古以来实行的都是人治人的制度,资产阶级萌芽出现的迟,在人们的思想上一直存在统治与被统治,所以精神的枷锁一直束缚着我们,追求自由的实践总是失败的。
从文化寓意来说,“这种婚姻是‘不平等’的,织女出生于拥有神界和人间最高权利的家庭,为金枝玉叶,而牛郎则是一个一无所有的穷小子,所以门不当,户不对,且事先并未征得王母、玉帝的同意,最后终被拆散。
但二人最后终于可在七月七见面,反映出人间青年男女为争取自由、幸福的爱情不屈不挠的斗争精神,为这个神话传说本身抹上了一道亮光。
”③在《海的女儿》故事中,小人鱼却拥有支持她的姐姐、老祖母和海王。
在小人鱼变成拥有双腿的人形后,为了使她那双发烧的脚可以感到点清凉,她就站进寒冷的海水里。
“有一天夜里,她的姐姐们手挽着手浮过来了。
她们一面在水上游泳,一面唱出凄怆的歌。
这时她就向她们招手。
她们认出了她;她们说她曾经多么叫她们难过。
这次以后,她们每天晚上都来看她。
有一晚,她遥远地看到了多年不曾浮出海面的老祖母和戴着王冠的海王。
他们对她伸出手来,但他们不像她的那些姐姐,没有敢游近地面。
”④文艺复兴从14世纪就起初在意大利产生,反封建、反教会成为了当时的政治思想。
所以在这篇作品中,海王、祖母、姐姐对于小人鱼的出走,虽不情愿但都表示支持,希望她以后可以得到不灭的灵魂,从而幸福的生活。
这就和牛郎织女中的王母形成鲜明的对比。
王母是硬生生的把相爱的牛郎织女分开,更残忍的将织女从孩子们的身边夺去,亲情、爱情都屈服于天理,灭人欲。
但在《海的女儿》的故事里,姐妹们为了使小人鱼不变成泡沫,用自己美丽的头发从巫婆那换来一把刀子,交给小人鱼让她用王子的鲜血,换回原来的尾巴。
老祖母也因为小人鱼的将要离开而悲恸得连白发都落光了。
这体现了人文主义,以人为本的思想,丰富的表现了亲情的伟大,为了妹妹甘愿付出自身最珍贵的东西。
所以说基于时代的因素以及政治、经济、文化的差异,作家所创作的故事也各不相同,但都同样向往美满的婚姻,幸福的生活。
参考文献:
[1]汉·斯克里斯蒂安·安徒生:《安徒生童话选集》,译林出版社,2010年10月第1版,11页。
[2]赵景深:《民间文学丛谈》, 湖南人民出版社,59页。
[3]胡安莲:《牛郎织女神话传说的流变及其文化意义》,《许昌师专学报》2001年第1期。
[4]汉·斯克里斯蒂安·安徒生:《安徒生童话选集》,译林出版社,2010年10月第1版,25页。