被子植物的生殖

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被子植物生殖的优美句子

被子植物生殖的优美句子

被子植物生殖的优美句子
被子植物是指具有被子的植物,它们通过生殖方式可以繁衍后代。

下面是关于被子植物生殖的优美句子:
1. 被子植物的生殖方式多样,包括自花授粉和异花授粉两种形式。

2. 自花授粉是指花粉从雄蕊掉落到同一花柱上,实现花粉与卵子结合。

3. 异花授粉是指花粉从一株植物的雄蕊传到另一株植物的雌蕊上,实现花粉与卵子结合。

4. 被子植物自花授粉的方式包括自花传粉和自花授粉两种形式。

5. 自花传粉是指花粉从雄蕊传到同一花的雌蕊上,实现花粉与卵子结合。

6. 自花授粉是指花粉从同一株植物的雄蕊传到同一花的雌蕊上,实现花粉与卵子结合。

7. 被子植物异花授粉的方式包括动物传粉和风传粉两种形式。

8. 动物传粉是指花粉通过动物的身体传播到其他花朵上,实现花粉与卵子结合。

9. 风传粉是指花粉通过风力传播到其他花朵上,实现花粉与卵子结合。

10. 被子植物的生殖过程中,花粉落在雌蕊上后,会发芽形成花粉管,花粉管会长出花粉管细胞和两个精细胞。

11. 被子植物的精细胞分为两类,一类是与卵细胞结合形成胚胎,
另一类是与两个极核结合形成胚乳。

以上是关于被子植物生殖的优美句子,通过这些句子可以了解被子植物的生殖方式和过程。

被子植物的繁殖方式多样,通过自花授粉和异花授粉可以实现花粉与卵子的结合,从而产生新的后代。

被子植物的生殖过程中,花粉经过落在雌蕊上后,会发芽形成花粉管,通过花粉管细胞和精细胞的结合,最终形成胚胎和胚乳。

被子植物的生殖过程是一个复杂而精密的过程,正是这种生殖方式使得被子植物能够繁衍后代,不断延续物种。

被子植物的无性生殖

被子植物的无性生殖

●若蟠桃作接穗,油桃作砧木, 新生出的枝条开花结果后是蟠桃 还是油桃呢?
嫁接后的植物表现出来Байду номын сангаас的特征是接穗的特征
练一练
• 水蜜桃味甜,毛桃的味酸。现将水蜜桃接 到毛桃上,请问: 1、接穗是(水蜜桃 ),砧木是(毛桃 )。 2、嫁接成活后,结出的成熟果实味道是 ( B )。 A.酸味的 B.甜味的 C.果实一半酸味,一半甜味 D.酸甜适中
农业生产上经常利用扦插、嫁接 等营养繁殖的方法来栽培农作物、 花卉和果树,与用种子繁殖相比, 这样做什么优势呢?
加快繁殖速度,保持亲本的优良 性状
植物组织培养:将植物的器官、组织或细胞等, 在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和 植物激素的培养基上,使它逐渐发育成完整的 植物体。 植物组织培养的优点: (1)在短时间内产生大批植物, (2)防止植物病毒的侵害。
这种生殖方式繁殖的后代与亲代的遗传信息一致。 无性生殖是一种比较低级的生殖方式。 用无性生殖的方式,可以加快繁殖的速度, 能保持植物原有的性状。
植物的无性生殖
接穗 砧 木
剪取某些植物的根、茎、叶、芽等,
插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到
生根后可栽种,使之成为独立的新植株。 适于扦插植物有葡萄,月季,蔷薇,柳等
作用:繁殖速度快,后代性状均匀一致。
植物的营养生殖
扦 插
压条:是将植株上的枝条
向下弯曲,把枝条中部的树 皮剥去下部半圈,埋进土壤 并固定,让枝条的顶端露出 地面,等埋在土里的枝条长 出不定根和新叶后,再把枝 条与母体截断,长成新的植 株。 适于压条的植物有石榴,桂 花,夹竹桃等
嫁接
嫁接就是把一株植物体的芽或带芽的枝条 接到另一株植物体上,使它们愈合成一株 完整植物体。 适于嫁接的植物有桃,李,杏,苹果,有些 花卉如月季,菊花等,黄瓜,茄子等大棚 蔬菜也可以嫁接

被子植物生殖过程

被子植物生殖过程

被子植物生殖过程被子植物是指种子植物中的一类,它们具有种子和花的结构。

被子植物的生殖过程包括花的形成、花的授粉和花粉的传播,以及种子的形成和传播。

在这篇文档中,我们将详细介绍被子植物的生殖过程。

1. 花的形成花是被子植物生殖的重要器官,它由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成。

花的形成经历了一系列的发育过程,包括起始细胞的分裂和发育、花骨朵的形成和花的开放等。

花的形成是被子植物生殖过程的第一步。

2. 花的授粉花的授粉是指花粉颗粒从雄蕊传到雌蕊的过程。

花粉颗粒落在雌蕊的柱头上,并通过花粉管从花药生长到花柱基部的胚珠内。

花粉的传播方式有多种,可以通过风、昆虫、鸟类等介质进行传播。

花的授粉是被子植物生殖过程的关键步骤。

3. 花粉的传播花粉的传播是指花粉颗粒从一个花的雄蕊传到另一个花的柱头的过程。

花粉可以借助风、昆虫、鸟类等进行传播。

在风传花粉的植物中,花粉轻盈,具有较大的表面积,便于风吹动进行传播。

而对于昆虫传播的植物来说,花粉则会附着在昆虫身上,随着昆虫的活动进行传播。

花粉的传播是被子植物生殖过程的重要环节。

4. 种子的形成种子的形成是被子植物生殖的最后一步。

在授粉成功后,花柱基部的胚珠受精,形成胚和胚乳。

胚乳逐渐发育形成种子,种子内包裹着胚,具有保护和营养的功能。

种子的形成是被子植物生殖过程的最终目的。

5. 种子的传播种子的传播是被子植物生殖过程中的关键环节之一。

种子可以通过多种方式进行传播,包括风、动物、水等。

对于风传种子的植物来说,种子轻盈且带有附着结构,能够通过风力进行传播。

而对于动物传播的植物来说,种子可能会附着在动物的体毛、羽翼或体液上,随着动物的活动进行传播。

种子的传播是被子植物生殖过程的最终环节。

通过上述的介绍,我们了解了被子植物的生殖过程,包括花的形成、花的授粉和花粉的传播,以及种子的形成和传播。

被子植物利用花和种子完成生殖过程,这种独特的繁殖方式使它们成为地球上最为成功的植物类群之一。

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被子植物的生殖和发育课件

被子植物的生殖和发育课件

在生物多样性中的作用
促进物种进化
被子植物的生殖和发育过程中存 在着遗传变异和自然选择,这些 因素促进了物种的进化和发展。
维护生态平衡
被子植物在生态系统中占据着重 要的地位,它们与其他生物相互 依存、相互制约,共同维护生态
平衡。
保护濒危物种
被子植物中有很多濒危物种,保 护它们的生殖和发育对于维护生 物多样性和生态平衡具有重要意
生殖过程。
03
CHAPTER
被子植物的繁殖方式
有性繁殖
配子形成
被子植物通过减数分裂形成配 子,包括精子和卵细胞。
受精作用
精子和卵细胞结合形成受精卵 ,进一步发育成种子。
种子萌发
成熟的种子在适宜的条件下萌 发,长出新的植株。
双受精现象
被子植物特有的受精方式,一 个花中的雌蕊接受来自两个不 同花粉粒的精子,分别形成胚
外源调节因子
环境因子
光照、温度、水分、土壤养分等环境因素可以影响植物的生殖和发育过程。例 如,短日照可以促进菊花在秋季开花,而高温则可能延迟开花。
生物因子
植物与其它生物之间的相互作用,如病原菌感染、昆虫传粉等,也可能影响植 物的生殖和发育过程。例如,某些昆虫可以帮助植物传粉,从而促进结实。
05
CHAPTER
被子植物的生殖和发育课件
目录
CONTENTS
• 被子植物的生殖 • 被子植物的发育 • 被子植物的繁殖方式 • 被子植物生殖和发育的调控机制 • 被子植物生殖和发育的意义
01
CHAPTER
被子植物的生殖
配子形成
01
02
03
减数分裂
被子植物的配子形成过程 中,细胞经历减数分裂, 染色体数目减半,形成单 倍体。

苏教版教学课件被子植物的有性生殖过程

苏教版教学课件被子植物的有性生殖过程

远缘杂交
利用有性生殖实现不同物种间的 基因交流,创造新的农业资源。
杂种优势
利用有性生殖产生的杂合体在生 长、产量和抗逆性等方面的优势,
提高农作物的产量和品质。
有性生殖与作物改良
遗传转化
通过基因工程技术将外源基因导入植物细胞,实现作物改良。
基因编辑
利用CRISPR-Cas9等基因编辑技术对植物基因进行精确编辑,创造 具有优良性状的作物新品种。
配子体的结构与功能
配子体的概念
配子体是指产生配子的植株,包 括雄蕊和雌蕊等器官。
配子体的结构
雄蕊由花药和花丝组成,花药内产 生花粉粒;雌蕊由柱头、花柱和子 房组成,子房内包含胚珠和卵细胞。
配子体的功能
雄蕊产生花粉粒并释放到空气中, 通过风或昆虫等媒介传播;雌蕊接 受花粉粒完成受精作用,最终发育 成果实和种子。
苏教版教学课件被子植物的有性生 殖过程
目录
• 被子植物有性生殖概述 • 被子植物的配子形成 • 被子植物的受精作用 • 被子植物的胚胎发育 • 被子植物的有性生殖与农业生产
01 被子植物有性生殖概述
有性生殖的定义
01
有性生殖是指生物通过配子(如 精子和卵细胞)融合形成受精卵 ,进而发育成新个体的生殖方式 。
精卵识别
花粉管内的精子通过识别胚珠内的卵细胞而与之结合,完成 受精。
受精后的变化
合子形成
精子和卵细胞结合形成合子,即受精 卵。合子具有全能性,可以发育成完 整的个体。
胚发育
合子经过一系列复杂的细胞分裂和分 化,最终发育成胚,即植物的幼体。 胚发育完成后,种子成熟,被子植物 完成有性生殖过程。
04 被子植物的胚胎发育
02
与无性生殖不同,有性生殖能够 使后代从父母双方继承遗传信息 ,增加变异性和适应性。

被子植物的繁殖过程

被子植物的繁殖过程

被子植物的生殖过程是什么?
以下三个生理过程:
一:开花。

就是组成花冠的花瓣开放的过程。

二:传粉。

当开花之后,雄蕊的花丝上的花粉被昆虫(虫媒花)或风(风媒花)传播到雌蕊的花柱上的过程。

三:受精。

当花粉落到柱头上的时候,柱头要分泌粘液,花粉受到粘液的刺激,会萌发出花粉管,并不断伸长,到胚珠的珠孔内,同时,花粉管中会生长出两个精子,一个镜子根胚珠中的卵细胞结合成受精卵,另一个与两极核结合成受精极核,这就是双受精现象,是被子植物所特有的生殖方式。

大约1亿年前,裸子植物由盛而衰,被子植物得到发展,成为地球上分布最广、种类最多的植物。

被子植物也叫显花植物、有花植物,它们拥有真正的花,这些美丽的花是它们繁殖后代的重要器官。

也是它们区别于裸子植物及其他植物的显著特征。

被子植物有1万多属,约30万种,占植物界的一半。

它们形态各异,包括高大的乔木、矮小的灌木及一些草本植物。

分析被子植物的有性生殖过程——七年级科学教案

分析被子植物的有性生殖过程——七年级科学教案

分析被子植物的有性生殖过程——七年级科学教案。

一、花的结构与功能被子植物的有性生殖过程主要发生在花中。

花是由许多生殖器官和辅助器官组成的。

其中,生殖器官包括雄蕊和雌蕊。

雄蕊由花丝和花药组成,花丝是连接花药和花萼的长细线,花药则是产生花粉的结构。

雌蕊则由柱头和子房组成,柱头是与花药接触并接收花粉粒的结构,子房则是受精后发育成果实的结构。

除生殖器官之外,辅助器官包括花萼和花瓣。

花萼是由苞片组成的结构,其本身并不具备生殖功能,但能够保护和辅助花的生殖器官;花瓣具有吸引传粉者的作用。

二、授粉授粉是被子植物有性生殖过程的第一步。

授粉过程中,花药产生的花粉会落在柱头上。

此时,花粉与柱头之间的相互作用往往是种属特异性的。

插花实验表明,花粉和柱头之间存在某种“配对原则”,即同属植物之间的花粉能够在同属植物的某些柱头上生长授粉,而在其他植物的柱头上则生长受阻。

这种特异性配对是通过花粉与柱头之间的识别分子实现的。

三、受精当花粉成功授粉柱头后,花粉管就会从花粉颈延伸到子房内。

在这个过程中,花粉管继续生长,直至到达花卵细胞。

在此过程中,花粉管细胞会释放出一些物质,使得花卵细胞发生受精作用。

受精作用包括雄核与卵细胞结合和体细胞核与中央细胞结合。

雄核与卵细胞结合形成的受精卵又称为合子,它们将遗传信息的一半来自父本花粉,一半来自母本卵细胞。

而体细胞核与中央细胞结合则形成三倍体的胚珠核,其中遗传信息来自母本植物。

四、胚珠发育和成果成功受精后,胚珠开始发育成果实。

在胚珠内,合子发育成为胚珠,中央细胞则发育成为胚乳。

胚珠发育包括胚珠壳和胚发组织的形成。

而胚乳部分则是受精卵发育成熟后依靠体细胞核的三倍体染色体组成的。

成熟的果实是由某些模块化结构所构成的。

果实的形态多样,如可以是坚果、蒴果、肉果及豆荚等。

果实不仅提供种子保护,同时也有助于种子散布和传播,是植物繁殖的关键。

五、结论从花的结构和功能、授粉、受精和胚珠发育和成果四个方面,我们可以深刻认识到被子植物有性生殖过程的精细复杂性。

八年级下册生物第一章第一节《被子植物的生殖》

八年级下册生物第一章第一节《被子植物的生殖》
能力目标
尝试植物的扦插。
情感目标
关注植物的无性生殖在生产实践中的应用。
一、有性生殖
各种各样的花
月季
百合
南瓜雌花
牵 牛 花
荷月花季
桃花南瓜雄花
探究竟▪观察
桃花的结构
柱头 花柱
雌 蕊
子 子房壁

房 胚珠

花药
雄 花丝 蕊
花冠(花瓣) 花 花萼(萼片) 被
花托 花柄
胚珠的结构
子房壁
胚珠 珠被
中央细胞 卵(细极胞核)
受精卵 胚
果实的形成与花有关
南瓜雌花 南瓜雄花
南瓜果实
果实的形成与花有关
向日葵花
向日葵果实
果实的形成与花有关
石榴花
石榴果实
果实的形成与花有关
玉米雌花 玉米雄花
玉米果实
花与果实关系
被子植物经过开花、传粉、受精、结 实并产生种子等一系列生理过程,繁殖 后代,延续种族。
外果皮 中果皮(果肉) 内果皮
适合扦插的植物 葡萄、月季、蔷薇、柳树、 杨树、天竺 葵、迎春等。
随堂演练
我们知道扦插材料的茎段上方一般是水 平的,下方是斜向的。下列说法正确的
是( A )
A.水平是为了防止水分蒸发 B.斜向是为了防止水分蒸发 C.水平是为了增加吸水面积 D.为了美观
上方水平可防止水分蒸发,下方斜向可增加吸 水面积
有性生殖的概念:
经过两性生殖细胞(精子和卵细胞) 结合的生殖过程,叫做有性生殖。
有性生殖的特性:
具有亲代双方的遗传特性。
思考:为什么玉米有缺粒现象?
为了弥补自然状态下传 粉不足,人们常常给异
花传粉的植物进行人工 辅助授粉

被子植物的生殖器官

被子植物的生殖器官
被子植物的生殖器官
• 花序和花 • 雄性生殖器官 • 雌性生殖器官 • 传粉与受精 • 生殖器官的演化与多样性
01
花序和花
花序的形态
01
02
03
简单花序
花序上只有一科植物的复头状花序。
二次花序
花序上再分出小的花序, 如葱的二次花序。
花的结构
护和支持。
受精后发育
子叶和胚芽的形成
在种子萌发过程中,胚逐渐发育成子叶和胚芽。
根和茎的形成
随着幼苗的生长,根和茎也逐渐形成,为植物的生长提供支持和营 养。
叶和花的形成
在植物生长过程中,叶和花也逐渐形成,完成植物的生殖过程。
05
生殖器官的演化与多样性
生殖器官演化的历程
原始生殖器官
早期的被子植物具有与蕨类植物相似的生殖器官,如松叶蕨的孢子 囊。
胚囊发育
卵细胞与极核细胞的融合、分裂和分 化,形成具有特定结构的胚囊。
胚乳发育
胚囊周围的营养组织发育成胚乳,为 胚胎提供营养。
珠心细胞分裂
胚珠内部的细胞分裂,形成不同结构 和功能的细胞,如珠被和胚囊。
04
传粉与受精
传粉过程
传粉媒介
风、昆虫、鸟类等都可以作为传粉媒介,将花粉 从雄蕊传递到雌蕊上。
花粉粒萌发
子房的结构与发育
单心皮子房
由单个心皮形成的子房,如豌豆、菜豆等植 物。
子房壁
子房的外层结构,发育成果皮,保护种子。
多心皮子房
由多个心皮合生形成的子房,如桃、杏等植 物。
胚珠
子房内的小型囊状结构,包含一个卵细胞和 一个极核细胞,是种子形成的起点。
胚珠与胚囊的发育
胚珠发育
从胚囊的形成到胚芽、胚根和胚轴的 分化。

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学

《被子植物的生殖(无性生殖)》PPT课件【精品】 冀少版八年级生物学
第六单元 生物的繁衍和发展
第一章 生物的繁殖 第一节 被子植物的生殖
第二课时 无性生殖
导入新课
常见现象引入 在日常生活中,你还见过哪些用植物的根、茎、 叶等器官繁殖后代的事例?
红薯利用根 繁殖新个体
绿萝利用茎 繁殖新个体
多肉利用叶 繁殖新个体
用营养器官繁殖后代的常见方法:扦插、压条和嫁接。
探究新知
探究新知
独立自主探究 展示交流
扦插
1.什么是扦插? 剪取某些植物体的茎、叶、根、芽插入适宜环境中,使其生根 后栽种成为独立的新植株。 2.选择扦插枝条应符合什么条件? 应选择带芽的枝条。
3.人们常采用什么办法促进扦插成活? ①杀菌处理 ②使用生长调节剂 ③去掉部分叶片并遮荫
葡萄
月季
天竺葵
探究新知
(1)形成层的具体位置在哪里?
接穗
A
B 形成层
C
砧木
将接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起。
探究新知
(2)如将A处和C处结合在一起,能否实现营养的运输?
韧皮部
A C
木质部 形成层
新细胞将砧木和接穗连接在一起,砧木里的营养物质就能输 送给接穗,保证接穗的成活。
探究新知
思考2:嫁接后的枝条保持砧木的性状还是接穗的性状? 嫁接
优点
1.可在短时间内大量繁殖植物体,实现植物的“工厂化”生产; 2.能培养无病毒植株,保持原植物体的优良性状; 3.可解决有些植物产种子少或不能产种子的难题,用于拯救濒危植物; 4.占用空间小,不受地区、季节限制; 5.投资少,经济效益高。
探究新知
总结建构概念
扦插
压条
嫁接
组织培养
无 性
不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

八年级生物下册《被子植物的生殖》教案、教学设计

八年级生物下册《被子植物的生殖》教案、教学设计
2.学生的观察和实验操作能力。在本章节的教学中,观察和实验是重要的学习手段。学生可能在此方面存在一定的能力差异,教师需关注学生的实验操作技巧,引导学生掌握观察和实验方法,提高实践能力。
3.学生的合作学习和问题解决能力。本章节涉及较多的讨论和小组活动,教师需关注学生在团队合作中的表现,引导他们学会倾听、尊重他人意见,培养良好的沟通能力和问题解决能力。
3.被子植物的分类。这部分内容要求学生运用所学知识对植物进行归类,对学生的观察能力和思维能力有一定的要求。
-教学设想:组织课堂讨论和小组活动,让学生通过观察、比较和讨论,掌握被子植物的分类特征,培养他们的观察力和思维能力。
(二)教学设想
1.采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究。在教学过程中,教师应设计一系列具有启发性的问题,激发学生的好奇心和求知欲,引导他们主动探索被子植物的生殖奥秘。
-教学设想:通过实物展示、图文并茂的课件以及动画演示,直观地展示生殖器官的结构和功能,帮助学生建立直观印象,加深理解。
2.被子植物的生殖过程。这部分内容涉及传粉、受精、果实和种子的形成等,过程较为复杂,学生难以全面掌握。
-教学设想:设计一系列实验活动,如观察花粉的显微镜结构、模拟传粉过程等,让学生在实践中理解生殖过程,提高学习效果。
4.学生对生物科学的兴趣和情感态度。在本章节教学中,教师应关注学生的兴趣激发和情感引导,通过生动有趣的实例和实践活动,培养学生对生物科学的热爱,提高他们对自然环境的责任感。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.被子植物生殖器官的结构与功能。这部分内容是本章节的核心,涉及专业术语较多,学生容易混淆。如何让学生清晰地理解并掌握各个生殖器官的作用,是教学的重点和难点。
八年级学生经过前一阶段的生物学习,已具备一定的生物学基础,对生物的生长、发育和繁殖有初步的了解。然而,在被子植物的生殖方面,学生的认识尚不够深入,对被子植物的生殖器官、生殖过程及分类特点掌握程度有限。因此,在本章节的教学中,教师需关注以下几点:

被子植物的生殖和生殖器官

被子植物的生殖和生殖器官

无性生殖
总结词
无性生殖是植物通过分株、块根 、匍匐茎等方式进行繁殖的方式 。
详细描述
无性生殖不涉及配子的结合,而 是通过母本直接产生新个体。例 如,马铃薯可以通过块茎繁殖, 草莓可以通过匍匐茎繁殖。
混合生殖
总结词
混合生殖是植物既进行有性生殖又进行无性生殖的繁殖方式 。
详细描述
混合生殖是植物在繁殖过程中既进行有性生殖又进行无性生 殖的一种方式。例如,某些植物既可以通过种子繁殖,也可 以通过分株、块根、匍匐茎等方式进行无性繁殖。
被子植物的生殖和生殖器官
目录
CONTENTS
• 被子植物的生殖方式 • 生殖器官介绍 • 生殖过程 • 生殖器官的发育和结构 • 生殖器官的功能和作用
01
CHAPTER
被子植物的生殖方式
有性生殖
总结词
有性生殖是植物通过配子结合形成种 子的繁殖方式。
详细描述
有性生殖涉及花粉和胚珠的结合,产 生种子。花粉由雄蕊产生,通过风或 昆虫等媒介传播至雌蕊的胚珠上,完 成受精作用,形成种子。
保护花蕊
花具有保护花蕊的作用, 防止其受到外界的损伤。
雄蕊的功能和作用
产生花粉
雄蕊产生花粉,是植物的 雄性生殖细胞。
传播花粉
花粉通过风、昆虫等媒介 传播,落在雌蕊上,完成 传粉过程。
保护花粉
雄蕊具有保护花粉的作用, 防止其受到外界的损伤。
雌蕊的功能和作用
接受花粉
雌蕊接受来自雄蕊的花粉,使其在子房内着床, 发育成为种子。
保护子房
雌蕊具有保护子房的作用,防止其受到外界的损 伤。
发育成果实
雌蕊在受精后发育成为果实,保护种子并在适宜 的环境下萌发。
THANKS

被子植物的有性生殖

被子植物的有性生殖
观赏植物育种
利用有性生殖技术培育出具有特殊观赏价值的植物品种,如观叶植 物、观花植物等。
有性生殖在生物多样性保护中的应用
种子库建设
建立种子库,收集和保 存珍稀濒危植物的种子, 是保护生物多样性的重 要手段之一。
繁殖与恢复
利用有性生殖技术繁殖 濒危植物,恢复其种群 数量,是保护生物多样 性的重要措施之一。
有性生殖的过程
01
02
03
04
花粉发育
花粉由花的雄蕊产生,经过一 系列发育过程形成成熟的精子

受精前的准备
花粉需要落在柱头上,通过萌 发和花粉管生长进入胚珠内的
胚囊。
精子和卵细胞结合
成熟的精子与胚囊内的卵细胞 结合形成受精卵,完成受精过
程。
受精卵发育
受精卵经过一系列细胞分裂和 分化,最终发育成为种子。
利用有性生殖产生的杂种优势,可以培育出抗逆性强、产量高、品 质优良的农作物。
基因工程
通过基因工程技术,将外源基因导入植物细胞,再通过有性生殖过程 实现基因重组,培育转基因作物。
有性生殖在园艺中的应用
花卉育种
园艺学家利用有性生殖技术培育出丰富多彩的花卉品种,如月季、 菊花、牡丹等。
果树育种
通过有性生殖技术,园艺学家可以培育出抗病性强、产量高、品质 优良的果树品种。
遗传资源利用
通过有性生殖技术,可 以充分利用和发掘植物 的遗传资源,为生物多 样性保护提供有力支持。
THANKS
感谢观看
雄配子形成
雄配子是由花粉母细胞经过减 数分裂形成的,包括精细胞和 花粉粒。
精细胞经过一系列变化形成成 熟的花粉粒,花粉粒成熟后通 过风或昆虫等媒介传播到雌蕊 的柱头上。
雄配子形成的整个过程需要经 过多次细胞分裂和分化,以确 保精细胞的正常发育和功能。

被子植物的生殖

被子植物的生殖

胚 珠
卵细胞
珠孔
二:花的传粉和受精
异花传粉
自花传粉
花 粉 发 育 和 受 精
花粉落到雌蕊柱头上, 在黏液的刺激下,生出 花粉管。花粉管穿过花 柱进入子房,直达胚珠。 当花粉管进入胚珠内部 时,释放出精子,一个 精子与胚珠里的卵细胞 结合,形成受精卵,另 一个精子与极核融合, 形成受精极核,这就是 绿色开花植物特有的双 受精。
极核
果实和种子的形成
子房壁 珠被
果皮 种皮 种 子 胚 子 果 房 实
受精 极核 胚乳 胚

受精卵
讨论:它们之间存在着怎样的对应关系
果皮 子房壁 胚珠 受精卵 种子 胚
想一想:花的哪个部分最重要,为什么?
雄蕊和雌蕊是 最主要部分。
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。 胚珠——种子 子房——果实
第一节
被子植物的生殖
一、有性生殖
一、花的结构
柱头 雌 蕊 花柱
花药 花丝
雄蕊
花瓣(花冠)
子房 (有胚珠)
萼片(花萼) 花托 花柄
d
a b

c
g
e
f (有胚珠)
h i
花 蕊 花的 结构 花 被 花托
雄蕊:花药和花丝
雌蕊:柱头、花柱、子房 花萼
花冠
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 极核
(中央细胞)
应用
果实的形成受很多因素的影响。如植物在开花期 间,遇到连续阴雨、刮大风或低温等恶劣天气,都会 影响植物的传粉,造成农作物减产。如:玉米穗缺粒、 葵花籽中有瘪粒等。 为了弥补自然状态下传粉不足,我们可以采用人 工辅助授粉的方法。
人工辅助授粉

21-2被子植物的有性生殖过程

21-2被子植物的有性生殖过程
变化。
被子植物花的结构:
雄 花药 蕊 花丝
花托
柱头
花柱
雌 蕊
子房
花瓣 花 花萼 冠
花柄
精子进入胚珠的门 户,方向多变
珠孔 胚 子 珠 胚囊 房 珠被 子房壁
内含重要生 殖细胞
分泌黏液, 刺激花粉产 联系柱头和 生花粉管 子房,属母
柱头本体细胞 花柱
雌性生殖细胞 生殖细胞的一种
卵细胞[1个] 极 核[2个]
分泌黏液刺激花粉产生花粉管联系柱头和子房属母本体细胞保护内部胚珠属母本体细胞保护胚囊属母本体细胞精子进入胚珠的门户方向多变内含重要生殖细胞雌性生殖细胞生殖细胞的一种开花传粉花粉粒萌发长出花粉管两个精子进入胚囊双受精1个精子卵细胞1个精子2个极核受精卵受精极核被子植物个体发育全过程供营养物质连续横裂形成细胞壁继续发育被子叶吸收连续分裂连续分裂分裂子房子房壁胚珠珠被胚囊卵细胞顶细胞基细胞球状胚果皮果肉种皮果实种子子叶胚芽胚轴胚根游离胚乳核胚乳细胞胚乳消失受精卵受精极核萌发幼苗茎叶芽形成花芽营养生长继续发育成熟植株继续生长发育生殖生长
保护胚保囊护,内部胚珠, 属母本体属细母胞本体细胞
开花和传粉
当花蕊发育成熟后,花冠 和花萼张开,露出雄蕊和雌
蕊,这一过程叫开花
花开放后,雄蕊的花药 破裂,花粉散出,落到雌 蕊的柱头上,这一过程叫
传粉
被子萌发 长出花粉管
两个精子 进入胚囊 1个精子+卵细胞
双受精 1个精子+2个极核
受精卵 受精极核
果实和种子的形成
子房壁 果皮
珠被 种皮 果 受精极核 种 实
胚乳 子 受精卵 胚
被子植物个体发育全过程
子房
子房壁
果皮(果肉)
胚珠
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植 物 组 织 培 养
组织培养的优势 ⒈新个体能保持亲本的优良性状。 ⒉用少量植物材料在短期内可以繁殖大量的个体, 繁殖速度快,可以进行工厂化生产。(利用一株 植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物)。 ⒊组织培养的适应范围比营养繁殖广,木本植物 和草本植物都可以进行组织培养。 ⒋采用茎尖培养可以有效地脱去病毒,从而获得 更加健壮的植株。
有性生殖的特点:
后代具有亲代双方的遗传信息;适应环境变化 的能力强;耐受不良环境条件;扩大分布范围;
植物体
开花
幼苗
被子植物的生活史
种子 结果
传粉
受精
我们已经知道像蕨、地钱、葫芦藓等植物都 不开花、也不产生种子,它们是用孢子进行繁殖 的。
用孢子繁殖后代的生殖方式叫孢子生殖
蕨的繁殖
这些植物都是靠什 么产生新个体的?
所以,组织培养已被广泛应用在花卉栽 培、蔬菜、果树、药用植物、园艺中。
实践应用
植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应 用。比如白薯是先育秧,然后再扦插。蒜、姜、 藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不 仅可用根状茎繁殖,还可用叶腋生长的“零余子” (珠芽)繁殖。进行无性生殖的植物,大多是具 有有性生殖能力的
人工授粉 采集花粉,然后撒在或涂抹到同种植物的柱头上。
人工授粉是生产上常用的农业技术措施。它 有利于提高农作物的产量。
花粉粒
⒊受精
柱头 花粉管 花柱
子房壁
精子 珠被 极核 卵细胞
子房
胚珠
传粉完成以后,花粉受到柱头分泌黏液的刺 花粉管从珠孔进入胚珠后,花粉管末端破裂, 激,就萌发形成花粉管。花粉管穿过柱头,沿着 释放出两个精子, 1个精子与卵细胞结合形成受精 花柱向子房生长。花粉管内有精子。 卵,另 1个精子与中央细胞结合形成受精极核。
花柱 子房
雌蕊
3
9
4
胚珠
花的结构
(内有卵细胞)
在花的各部分中,雌蕊和雄蕊是主要的。
花粉粒
胚珠
花药 子房
子房壁 胚囊 中央细胞
(2个)
珠被 珠孔
卵细胞(1个)
⒉传粉 植物开会后,雄蕊中的花粉就会从花药中散 放出来,落到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉: 同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊。
异花传粉: 一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊。
毛桃

水蜜桃
最后的花、果实来源于接穗, 砧木只是提供营养的作用。
最牛的菊花
这株大立菊上开出547朵花共513个品种
嫁接的仙人掌类植物
嫁接的优点:能够保持植物的优良性状,而 且繁殖速度较快,所以,被广泛地应用于花 卉和果树的栽培中。
组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它 可以用一株植物的组织(将植物的茎尖、叶片、 茎段等切成小片,或用花药、花粉),甚至一个 细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养成分的 培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。
如果在植物开花期出现天气连续下雨、刮大 风或无风等情况,对植物的繁殖会有什么影响? 并说说原因。
会造成农作物减产或果实出现空壳缺粒 现象等。
主要的原因就是传粉不足。
在被子植物的繁殖过程中,传粉是十分重要 的,如果在开花期间因各种原因使传粉受阻,往 往会造成植物只开花不结果。为了提高农作物的 产量,我们可采用什么方法?
椒草的叶片长成新植株 将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一 椒草的生殖
小块都要带一个芽眼。有一个健壮饱满的芽, 才是繁殖成功的关键。芽可以成长为新的个 体。芽合成生长素旺盛;不仅促进植株生长, 也使植株的抗病能力增强,这也是繁殖成功 的前提。 马铃薯(土豆) 马铃薯块茎发芽生根
竹子的生殖
竹子的地下部分有很多竹鞭(竹子的地下 茎),竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,由竹笋长 成新的竹子。
(二物体上, 使接在一起的两部分长成一个完整的植物体。
橘、桃、苹果、梨等果树,可以将它们的枝 或芽接到另一植物的茎或根上,使两者的形成层 (茎中具有分生能力的组织)紧贴,不久它们就 会长成一体,成为一株新植物。
把果实大、味甜但抗病力弱的水蜜桃的枝条嫁 接到果实小、味酸但抗病力强的毛桃树上,水蜜 桃的枝条上将来会结出什么样的桃子? 水蜜桃
草莓植物苗的工厂化生产
知识盘点
对比有性生殖与无性生殖,完成下表
新个体的产生 能否保持母体 繁殖速度 的原有特性
有性生殖
经过两性生殖细 胞的结合
不能

无性生殖
不经过两性生殖细胞 的结合由母体直接产 生


当我们欣赏着美丽的花朵
苹果花
梨花
柿子花
西瓜花
草莓花
黄瓜花
当我们品尝着香甜的果实时
⒈开花 当花的各个部分发育成熟时,花被展开, 雄蕊和雌蕊显露出来, 这就是开花。
这是一个花蕾
这是一朵正在开放的花
被子植物的生殖和发育
1
柱头
(内有花粉,花粉中有精子)
花药 5 雄蕊 花丝 花瓣 7
萼片 花托
8
2 6
被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养 器官(根、茎、叶)进行繁殖。这种生殖方式叫 做营养繁殖。 二、无性生殖 不经过两性生殖细胞的结合,而是由母体直 ⒈有性生殖所需的时间一般较长,无性生殖 接产生新个体的生殖方式。 营养繁殖 产生后代个体的速度比较快,有利于在环境 分裂生殖 适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体,并 孢子生殖 且后代的性状较为一致。出芽生殖 无性生殖的特点: 组织培养 ⒉有性生殖产生的种子、果实等,往往可以 能保持植株原有的优良性状,繁殖速度快 在生产实践中,人们常用的营养繁殖方法有 耐受不良环境条件,也易通过各种媒介传播 以下四种: 分根、压条、扦插、嫁接。 到其他地方,扩大植物的分布范围。
扦插茎段的处理: ⒈每段保留两个节。(节上长有芽) ⒉茎段上方的切口是水平的,下方的切口是斜向 的。 ⒊上面一个节的叶要去掉部分叶片,下面一个节 上的叶从叶柄处全部去掉。 ⒋扦插时需将下面一个节埋入土中。
压条 分根
在种植菊花和芦荟的时候,一棵植株常 常会变成一丛。这是因为它们的萌蘖能力较 强。可以将它们分株繁殖。
子房壁
果皮
珠被
种皮
受精极核 种 胚乳 子 受精卵 胚
果 实
果 皮 子房壁 胚 珠
种 子
受精卵
子房

果 实
果实和种子的形成
桃、李等植物,每个 子房中只有一个胚珠,因 此每个果实只有一粒种子。 西瓜、番茄、蚕豆等 植物,每个子房中有多个 胚珠,因此每个果实就有 多粒种子 有性生殖: 由两性生殖细胞结合,形成受精卵,由受精卵 发育成新个体的过程。
受精卵:当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂, 精子释放出来,与卵细胞结合,成为受精卵。 受精:植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。 双受精:两个精子分别与卵细胞和中央细胞发生 结合的现象。 双受精现象是绿色开花植物所特有的。
子房会发育成什么? 子房会发育成果实
受精作用完成后,花萼、花瓣、雄蕊以及雌 蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋谢,只有雌蕊的 子房发育成果实。
优点: 扦插
使后代保持亲本的优良性状稳定遗传,而且 剪取某些植物的茎、叶、根、芽等插入土中、 繁殖速度较快,短时间内繁殖出 大量个体 沙中或浸泡在水中,等到生根后进行栽种。
月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段, 插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新 植株。
扦插
扦插的茎段应具备什么条件? 健壮的,上有芽的枝条
压条 桑、桂花、石榴、夹竹桃等植物,可以选
择树上较长的枝条,把它弯下来,压埋在土中, 待埋在土里的枝条部分长出根后,再把枝条与母 体截断,长成新的植株。 空中压条
压条
夹竹桃、腊梅等灌木,它们的丛生茎下各自 都生有根,可以直接把它分开,成为独立的植株。
分根
嫁 接
仙人掌类植物
木本植物茎的结构
嫁接
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