院校信息化教学环境建设

浅谈院校信息化教学环境建设

【摘要】所有的教学活动都是在特定的环境中发生和进行的，加强院校信息化教学环境建设，对于促进现代化教学和提升办学实力具有重要的意义。本文从“筹划、建设和管理”三方面浅述如何科学构建信息化教学环境。

【关键词】信息化教学环境建设

信息化教学环境是现代教育的重要标志，是支撑院校教学科研工作创新发展的基础。科学构建信息化教学环境，有利于推动教育现代化发展和提高人才培养质量效益。

一、科学筹划谋发展

信息化教学环境建设是一项系统性、长期性工程，建设的内容很多，点多线长面广，要结合院校自身实际，用创新的思维实现科学发展。

一是坚持统筹规划。在筹划信息化教学环境建设过程中，要分清缓急，处理好近期与长期、局部与全局的关系，优先安排与人才培养急需和能够带动整体办学水平的建设项目，做到分步建设、逐步完善、突出重点。严把经费投向投量，把有限的经费用在刀刃上，力争以最小的经费投入取得最佳的建设效益。运用面向教学服务的体系架构指导信息化建设，实现集教、学、管于一体的信息化工作、学习、生活环境。

二是坚持以人为本。提高人才培养质量是信息化教学环境建设的出发点和落脚点。信息化教学环境建设是为教书育人服务的，无论

是总体目标确定，还是技术设备选择、软件开发，都应面向人才培养，面向教学应用，力求实效，构建一个用得上、用得好的信息化教育平台。围绕信息化实践教学的需要，重点加强信息化教学场所建设；围绕网络教学、远程教育需要，重点加强教学信息资源体系建设；围绕构建高效顺畅的信息化教学平台的需要，重点加强应用系统的开发。

三是坚持评估标准。数字化校园验收评估标准指明了信息化教学环境建设的发展目标和前进方向，对于规范、指导和促进院校信息化建设及应用具有重要意义。要坚持用评估标准优化信息化教学环境建设项目，认真贯彻落实“以评促改、以评促建”的指导思想，充分发挥评估标准的引导作用。坚持“硬件建设、软件开发和安全管理协调发展”的原则，加强信息化教育基础设施建设；坚持“统一规划，集中管理，开放共享”的原则，统筹数字图书馆、学科专业网站、信息资源库建设，科学推进院校信息化教学环境建设良性发展。

二、加大投入抓建设

在信息化教学环境建设过程中，要遵循“整体性、应用性、前瞻性”的原则，先急后缓，逐步构建与现代化教学需求相适应的信息化教学环境新体系。

一是建设信息化教学设施。

构建信息化教学设施是开展信息教学的必要条件。要不断加强校园网建设，逐年升级改造设施设备，科学构建网络安全防护体系，

努力提高网络服务质量，将校园网成为教学和管理的重要平台，为广大师生学习、工作、生活提供便捷条件。要加强信息化教学场所建设，建设一批计算机房、电子阅览室，为普及计算机知识、提高学员使用信息化工具的能力提供平台；建设一批实验室、多媒体教室，为开展信息化教学提供场所。

二是开发教学信息资源。教学信息资源是实施信息化教学的关键。要从教学实际需要出发，采取多种途经手段，加强网络课程、电教教材、多媒体素材、学科网站、数字图书馆建设。要结合院校人才培养和学科建设特点，引进通用学术资源，自建特色资源，整合网上免费教学资源，构建具有院校特色的信息资源保障体系。要统一标准，合理开发，规范建设，确保教学信息资源健康、有序、协调发展。

三是研发网络应用平台。建设全校统一的应用平台，是实现信息资源共知共享和顺畅运行的重点。建设信息发布平台，促进网站建设与管理良好发展；开发特色系统，满足教学、工作需求；启动校园卡项目，实现电子认证和消费；推进应用系统，提高管理与服务水平。此外，还要研发教学活动支撑系统、教学资源管理系统、网络学习支持平台、实时教学评估平台等，提升信息化应用水平三、健全机制求效益

高效的管理机制是确保信息化教学环境充分发挥效益的重要手段。要注重在组织领导、制度落实和正确引导上下功夫，取得显著效益。

一是加强领导，提高建设水平。建立健全管理机构是提高信息化教学环境建设效益的基础，要围绕网络技术、信息应用和院校各项业务发展需要，制定数字化校园建设规划，明确信息化教学环境发展方向和建设重点。成立建设领导小组，负责信息化教学环境的统一规划、管理和协调；成立建设专家组，负责信息化教学环境的建设方案论证、指导及验收；成立建设办公室，负责信息化建设的实施工作。

二是健全制度，提高管理水平。信息技术已渗透到教学、科研的方方面面，完善的规章制度，是确保信息化教学环境良性发展的重要保证。结合院校人才培养实际，建立健全包括硬件建设、软件开发、信息资源应用等在内的一系列管理制度，并签订管理责任书，做到有章可循，有法可依，责任到人，管理到位。在硬件条件建设过程中，要严格落实各项制度，严格按程序实施，确保经费正确的投向和建设效益。

三是正确引导，提高应用水平。教育信息化对师生的信息化素养提出了新要求。师生的信息化素质结构不平衡将制约信息化环境建设，要倡导教师积极参与校园网络建设，开发教学应用软件，开通个人博客，提供最有价值的教学实践经验，建好信息化教学资源；要帮助学生树立健康的上网意识，开展身心健康教育，开设上网指导教程，用好信息化教学资源。坚持定期组织网页、站点、课件制作技术培训和各项竞赛活动，促进网络知识普及，提高信息化教学资源开发和应用水平。

作者简介：

周保津，男，军事经济学院襄樊分院训练部。胡绍进，男，军事经济学院襄樊分院训练部。