冀教版科学四年级上全册教学课件

• 收集资料、制作卡片是一种重要的
学习方法
看报
读书 询问老师
收集资料的 途径有哪些？
上网查阅
1. 完整的资料卡片包括： 资料类别、来源、 作者、题目、内容摘要、摘录时间等。
2. 资料卡片的格式：
资料卡片
类别： 来源： 题目： 内容摘要：
编号： 作者：
月日
摘录时间： 年
自然界的物体都在运动，有些非常缓慢， 不易被觉察，你能举例说明吗？
大天鹅
白头海雕
猎豹
美洲豹
马
青蛙
袋鼠
白唇竹叶青
毛虫
蜗牛
海豚
虎鲸
火焰天使鱼
超级模仿秀
请各位教练根据动物运 动员的运动特长，为他们填 报最为合适的比赛项目。
特别提示：有的动物可是擅长两项哦！
活动3 按不同标准对动物进行 分类
你还有哪些标准对动物进行分类?
动物运动会
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跑步
星期 四
跑步
星期 五
跑步
星期 六
跑步
星期 日
跑步
16:00~ 跳皮 踢毽 跳皮 踢毽 跳皮 踢毽 跳皮
17：00
筋
子
筋
子
筋
子
筋
坚持就是胜利！
4、小 吊 车
谜语
• • • •
十
你
能
浑
吨
别
高
身
百
瞧
能
都
吨
它
低
是
提
一
又
硬
着
只
会
骨
走
手
扭
头
。
，
，
，
高空作业吊车
16吨汽车吊
码头吊车
吊车有什么作用？
怎样判断一个人是运 动的还是静止的？
物体的运动和静止都是相对的，只 有选择一个参照物的情况下，物体
的运动状态才能确定。
例 （1）汽车在公路上行驶。 （2）月亮升起来了。 （3）月亮在云层里穿行。
被研究的物体——相对于（标准物体）——位置发生变化
汽车
公路上的树
飞快的行驶
月亮
地球
升起来了
月亮
云层
在穿行
调
试
分别拉动两根牵引绳，看看小吊车 的臂能否灵活运动？
讨 论 小吊车的臂是怎样工作的？
实验结果
小吊车工作原理
当放松（ 上牵引绳）拉紧（下牵引绳 ）时， 吊臂（向下）运动。
当放松（ 下牵引绳）拉紧（上牵引绳 ）时， 吊臂（向上）运动。
这节课你有哪些收获？
课下活动
根据小吊车的工作原理，推断 人和动物的肢体是怎样运动的？
校园图
画校园设计图
• 步骤： • 确定方向 • 参照物测量校园主要建筑 物之间的距离
• 按比例吧主要建筑物之间 的距离表示出来
制作沙盘
• 用橡皮泥等材料做出立体的楼房等校园建 筑物根据平面图摆放好位置（可以用长方 形纸盒做楼房，硬纸做围墙等）
• 按学校原型做的话，要注意建筑物的比例 （先做主建筑物，以此为参照物）
运动的好处
v 保持生理、心理健康 ； v 提升免疫，能保持关节良好功能； v 改善体形，帮助达到及保持适宜体重； v 调节人体紧张情绪，改善生理和心理状态， v 恢复体力和精力； v 可以陶冶情操，充分发挥个体的积极性、 v 创造性和主动性。
这是我们的一天吗？？？
这也是我们的一天！！！
在校运动会上，我们都喊过“发展体育
2、动物运动会
奥运会大家都看过吗？在往届奥运会中，很 多小朋友一定能够如数家珍地说出来自己 喜欢的项目的冠军是谁。那你知道动物界 中的运动冠军都是谁么？
先不告诉你答案，自己来判断一下应该是谁 吧！然后再去揭晓答案，检查一下自己对 动物里的运动冠军了解多少吧！
印度豹：百米冲刺30米/秒的运动员
• 印度豹分布于南亚和非洲。它是陆地 上奔跑速度最快的动物，百米冲刺的 速度可达到30米/秒，是人类百米速 度奥运纪录的3倍。它是最完美的奔 跑机器，从静止加速到72公里/小时 仅需两秒。更令人叹为观止的是，它 能在时速32公里的奔跑中瞬间停步， 其制动能力让汽车制造工程师百思不 得其解。如果汽车也能有印度豹一样 的制动能力，许多车祸都不会发生。
同学们，在第二课我们举行过“动物运动会”，知道动物的运动 方式有哪些吗？那么你知道动物运动的主要目的是什么吗？
运动方式：跑、跳、爬、游、飞等，
主要目的：躲避天敌，捕获食物，寻找合适的栖息地，繁殖后代等
除了动物有运动会，我们人类也会举行 运动会，请同学们观察一下，这些运动员的 身材和我们普通人有什么不一样的地方?这是 为什么呢？
旗鱼：游泳时速110公里的运动员
• 美国密森学会的专家称，旗 鱼在水中游动速度惊人，时 速可达到110公里，至今还 没有发现哪种鱼类打破这个 纪录。强壮的鱼鳍能让旗鱼 快速接近猎物，并迅速脱离 鲨鱼的视野。旗鱼需要减慢 速度时，将旗状背鳍竖起， 就像一面旗子，此时阻力增 大，可以降低游泳速度。旗 鱼是一种大型鱼类，成年后 身长可达5米，体重在60千 克以上。
态下，测量并记录运动前的
身体情况（如心跳、呼吸、
出汗等），填入表中。
（2）双手交叉抱头，双脚 与肩同宽蹲在原地
（3）双脚原地不动，双手 抱头起身站直再蹲下
（4）重复20次 （5）在运动后及时测量和 记录身体情况，填入表中。
刚才同学们发现了，咱们只是锻炼了一分 钟，身体就产生了这么大的变化，要是坚持锻 炼一个月呢？坚持一个学期呢？小组讨论一下 运动有什么好处呢？
在月明星稀的夜晚，我们在 外面散步时，常常有月亮跟着我 们走的感觉，你知道这是为什么 吗？
我们坐在行驶的车上观察车外的景物, 会有什么发现呢?
小组讨论： 你赞同谁的观点？说说你的理由
• 研究对象
参照物
• 秋千上的男同学 —位—置改—变 地面上的女同学
位置没有改变
• 秋千上的男同学 ——— 秋千上的女同学
休息处 Waiting room
洗手间 Toilet
目录 导游图
欢迎你到我家来！
1、搜集各种各样的地图，仔细 观察，找出它们的特点。
2、选择明显的、熟悉的参照物， 画一张从学校到自己家的路线图。
目录
6、做沙盘
观察沙盘
•你们见过沙盘模型 吗？
传统沙盘
电子沙盘
电子Hale Waihona Puke Baidu盘
做沙盘
•沙盘模型是怎么制 作的？下面我们先 来看一些学校图形
目录 游戏要求
要说清一个物体的位置需要哪些条件？
目录 游戏要求
1、首先选择参照物 2、说清物体与参照物的方向 3、说清物体与参照物的距离
目录 游戏要求
我在哪儿？
图中的小朋 友迷路了， 让我们来帮 助她。如果 给她家里打 电话，怎样 能描述清楚 她在哪儿？ 如果找警察 叔叔，又如 何描述她家 的位置呢？
落。”(这时候默认地面为参照物。)
请确定参照物
1．太阳从东方升起； 地球
2、月亮躲进了云层，乌云遮住了月亮
云层
月亮
3． 两人并肩而行，以什么为参照物， 两人是静止的. 对方 以什么为参照物， 两人是运动。 地面。
李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一 片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动
为了验证大家的猜想及疑惑，我们从运动 中来找答案吧。
蛙跳
活动规则：
1.双手交叉抱头，蹲 在原地
2.双脚与肩同宽，用 力蹬地
3.双脚离地，身体顺 势上弹
4.落地后继续蹲下 5.连续重复20次 请其他同学认真观
察他们在运动前后
身体有哪些变化？
蹲起
活动步骤：
（1）小组活动，每组选出 负责记录的同学，在安静状
电梯上的人
小 女 孩 是 运 动 的
还 是 静 止 的
,
?
1、不能选研究对象本身为参照物。 2、参照物可任意选择。不论是静止的物体还是运动的
物体都可以作为参照物。 3、参照物一但被选定后就认为该物体是静止的。再看
研究对象相对于参照物的位置是否发生变化。 4、经常选择地面作为参照物。如“太阳东升西
实验名称：制作小吊车
实验目的：探究小吊车是怎样 工作的
观
察
小吊车由哪几部
分组成？
各部分是怎样连接的？
设
计
材料和工具
制作步骤
分
使工
注
工
用具
意
制
实验步骤：
作 1、组装小吊车。
2、调试小吊车，使吊臂能灵活运动 3、观察两根牵引绳是如何拉动吊臂
运动的。
温馨提示
① 支架一定要固定牢固。 ② 上牵引绳和下牵引绳穿的方向。 ③ 使用尖锐工具注意安全。
参加未来校园设计
大赛
• 明确目标：如，我们小组要参加未来校园 设计大赛，并以沙盘的形式展示我们的作 品
• 设计方案：在收集相关资料、咨询有关专 家的基础上，确定设计标准，制定设计方 案；征求多方意见，修改设计方案
• 做出模型：根据设计方案，选择相应材料， 在沙盘中做出模型
7、动与静
运动的世界
至理名言
•生命在于运动。（法国启蒙思想家—伏尔泰） •生命需要运动。（希腊哲学家—亚里斯多德） •科学的基础是健康的身体。（波兰科学家—
居里夫人） •静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大 门。（泰戈尔—居里夫人）
常见的运动
运动
都说生命在于运动，那运动究竟会给我们 的身体带来什么变化呢？现在我们就来进行一 个游戏，请四名同学来进行蛙跳比赛。运动前， 大家先想想，我们的身体在运动后会有怎样的 变化？怎样能证明有这样的变化呢？同学们思 考，交流。
运动，增强人民体质”的口号，可见，运动 能增强人民体质, 据统计，同样年龄，同样 性别的青少年，经常参加体育锻炼的比很少 参加体育活动的平均身高要高4厘米~6厘米。
我们知道生命在于运动，让我们一起来
制定适合自己的锻炼计划吧。
我的运动日历
2014年10月
6:00~ 7：00
星期 一
跑步
星期 二
跑步
星期 三
所选择的参照物是（ A ）
A 帆船、河岸
B 河岸、帆船
C 青山、太阳 D 青山、划船人
1、飞机上的乘客对于_飞_机___来说是静止的，对于_地__面__来 说是运动的。
向后移动
2、坐在船上看到两边的景物在_________，说明船正在 前3、行下。列物体一般不用来做参照物的是_D____。 A行驶的火车B道路旁的树C地面D空气 4、以地球为参照物，下列静止的物体是__D__ A月亮B太阳C星星D地球同步卫星 5、判断并解释：坐在教室里的我们寸步没有移动 答：这种说法是错误的，判断一个物体是运动的还是静止
•
北极燕鸥：一年往返两极的运动员
游隼：俯冲时速350公里的运动员
• 游隼是一种只有乌鸦大小 的鸟类，但是它极速俯冲 捕猎技巧却让人们为之震 惊，因此被称为自然界中 的“空中子弹”。德国动 物学家曾经用先进的速度 记录仪器测量游隼的俯冲 速度。游隼在30度角向下 俯冲时的时速为270公里， 在45°角向下俯冲时的时 速为350公里。
目录
记忆游戏 参照物 游戏要求 方向 讨论 三个条件
我在哪儿 导游图 图例 英文标注 作业
1、在10秒种内尽可能地记住桌上各个 物体的位置。
2、转过身去，由另一同学迅速改变桌 上物体原来的位置。
3、再转回来，看看桌上物体的位置发 生了哪些变化。
目录
一个物体的位置是相对于另一个物体 来说的，另一个物就体是这个物体的 参照物
秋千上的女孩： 相对于秋千上的人来
说是_运__动_____的，
相对于地面上的人来
说是_运__动_____的。
思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却 说乘客“没动”乘客到底是运动的还是静止的？
研究的物体 参照物
位置是否改变
乘客 乘客
地面、树 司机、汽车
改变 没改变
动或静 动 静
观察并思考：电梯上的人是静止的还是运动的？并说出你的理由
冀教版科学四年级上全册教学 课件
教材目录
1、运动着的世界
风在吹 水在流
人 在 行
鱼在游
我们生活在一个 运动着的世界
世界上没有 绝对静止的 物体，只有 相对静止的 物体
鸟在飞
汽车在 行驶
同学们，看 看这幅图哪 些物体是运
动的？
人在滑
机器人 在走
人在跳
鱼在游
搜集有关运动的资料(注意要爱护公共资料)
目录
游戏要求
1、描述物体位置时首先选择参照物。
2、在游戏中你用到哪些方位词来描 述物体的位置？
3、通过游戏你发现描述清楚物体的 位置需要哪三个条件。
目录
在游戏中你用到哪些方位词来描述物体的位置？
我们用到了上、下、左、右、前、后等 方位名词来描述物体的位置。
这些方位名词是用来描述物体与参照物
之间的方向关系的。
• 房屋的老化 • 山体的变化 • 地面的磨损 • 课桌的磨损 • 袖子的磨损
在船上，你怎么知道 船在运动，看 船上的物体能发现吗？
• 在船上看窗外的景物，景物后退， 说明船向前行驶；
• 景物向前，说明船向后行驶 • 看船上的物体是不行的，因为他们
和船一起运动
我会填
•1、风在（），水在（），人在（）， 鱼在（），鸟在（），我们生活在一个 （）着的世界。 •2、搜集（）、制作（）时一种重要的 学习方法。 •3、资料卡片包括（）（）（）（）（） （）（） •4、世界上没有（）静止的物体，只有 相对（）的物体。
目录
幻灯片 13
图例
目录
图例
在地图上有许多图形和 符号，称作图例。
目录 导游图
目录 导游图
目录 导游图
导游图 目录
图例
购物点 Shopping centre 医务室 First aid
保安处 Guard
电话亭 Telephone
售票处 Tickets
目录 导游图
图例
咨询处 Information 寄存处 Left luggage 饮茶处 Tea room