教学评估档案目录参考(小学版)
小学档案目录
小学档案参考目录一、普及程度（Ⅰ）1、小学年度报表（I1-1）2、0---6周岁儿童花名册、汇总表（I2-1）3、7-----12周岁儿童花名册、汇总表4、13----15周岁少年花名册、汇总表5、16---18周岁青年花名册、汇总表6、0----15周岁残疾儿童、少年花名册7、小学一年级新生入学花名册8、小学一年级新生学籍管理登记表9、学籍变动情况（登记表——姓名、班级、转出或转入时间、转出或转入学校、原因等、转学证明等）10、学籍表（单放）（及时规范填写）二、师资队伍（Ⅱ）1、专任教师基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)2、校长基本情况登记表(每学年一份,学期初完成)3、专任教师学职称、学历达标情况统计表(每学年一份,学期初完成)4、教师年度考核结果登记表（每年一份）5、教师继续教育培训情况（计划、培训记录、考勤表、培训资料、总结等）三、办学条件（Ⅲ）1、学校用地、各类用房情况统计表2、教学仪器、设备情况统计表3、校舍建设有关资料（学校占地面积、建筑方面的原始资料、证据、契约等；校园平面图、规划图、学校房屋建设、危房改造的各种图纸、批文等。
有则建盒，无则不建）四、教育经费（Ⅳ）1、学校经费预算批复表、预算表2、每月经费支出明细表五、学校管理（Ⅴ）1、上级有关文件、法规、制度、经验材料等（Ⅴ1-1 Ⅴ1-2……）2、学校各种规章制度、管理考核办法等3、学校工作计划、总结4、学校德育工作计划、总结5、少先队工作计划、总结6、学校组织的德育及文体活动资料（活动安排、过程资料等）7、安全工作资料（1）学校安全综合类（学校年度安全稳定领导小组、年度安全工作计划、总结、安全应急预案及演练、安全管理制度等）（2）学校安全责任书、协议书类（3）学校安全教育、培训类（4）学校安全文件类（5）学校食堂索证记录（6）各种安全台帐记录表及日常检查记录表（7）各种上报材料、月报台帐等8、校务公开资料（领导小组、监督小组、重大事项、大宗物品采购、师生利益及财务等）9、学校督导评估资料（评估标准、自评表等）10、升国旗活动记录11、师德考核资料（方案、结果汇总表等）12、师德建设活动资料（活动方案、过程资料等）13、奖励性绩效工资资料（分配方案、考核过程资料、测算表等）14、教师考勤记录15、推普工作资料（详细内容见“推普”方案）（1）学校组织管理工作（2）教职工普通话水平和使用情况（3）学生普通话水平和使用情况16、学校常规管理其他资料（如校报、校园广播等校园文化，卫生检查、劳动、竞赛、课间操等评比情况）六、教学工作（Ⅵ）A、教学管理1、学校教学评估报告书、自评报告（ⅥA1-1）2、校长、主任听课记录、学习笔记3、校长、主任辅导讲座资料4、县、乡教学工作计划5、学校教学工作计划、总结6、班主任工作资料（工作计划、总结、论坛、主题班会等）7、各学科教学计划、进度表8、教学常规检查记录：教案、作业、听课、业务学习等B、课程管理1、学校学年课程实施方案、总课程表2、校本课程实施资料（有内容则建，无内容不建）C、教学条件1、教师任课分工情况登记表（姓名、任教年级、科目等）2、各类教学管理人员分工情况登记表（姓名、职务、工作任务等）3、学校各类名师登记表（各级学科带头人、骨干教师、教坛新秀等）4、各类教学资料登记表（教学参考用书、报刊杂志、教学软件、信息资源等）D、校本研修1、校本研修各种制度、组织机构2、教研活动计划、总结3、校本研训资料（活动安排、过程资料等）4、课题研究资料（立项申请书、过程资料、结题报告等）5、草根课题资料E、评价研究1、各学科课程评价标准、课堂教学评价标准、教师教学评估结果汇总表2、各班学生期末考试成绩登记表（每学期一份）3、教师教学成绩统计表4、各年级、各学科期末考试试卷、试卷分析F、教师成长（教师个人档案）七、教育质量（Ⅶ）1、学生毕业考试成绩登记表2、学校、师生获得荣誉情况（证书、发表文章、媒体宣传登记表；复印件、音像资料等）3、学生综合素质评价手册、成长档案袋（可单放）4、其他八、职业教育、成人教育（Ⅷ）1、组织管理:（家长学校领导小组；学校家长委员会；班级家长委员会；家长学校教师队伍花名册。
教学评估档案目录参考（小学版）
教学评估档案目录参考（小学版）教学评估档案目录（小学版）A 教学管理A-1 管理能力1、领导学习笔记2、辅导讲座材料3、奖励证书、论文及经验材料4、专题和课题研究资料5、领导听课笔记6、领导兼课、观摩课等资料。
（以上1——6项放在一盒即可，标签“管理能力”）7、主持、参加教研活动及与教师交流解决教学问题等资料（在教研组活动记录中体现即可）A-2管理目标1、县局工作安排意见2、学校办学三年规划（主要指教学发展规划）3、三级课程管理措施、课时安排等（以上1——3项放在一盒即可，标签“管理目标”）4、学校、教研组、各科教师教学工作计划（含具体工作安排）、总结. A-3管理机制1、教学管理机构、各级各类人员职责2、各机构负责人的选拔、培养和使用的具体措施3、各类人员考核标准4、教学检查制度（以上1——4项可放在一盒，标签“管理机制”）A-4教务管理1、功能教室管理制度2、图书借阅、功能室使用记录3、教育技术设备使用、维修记录（1——3项放在仪器电教档案里即可）4、教师专业发展相关制度5、落实教学常规相关制度6、领导参与指导校本教研的制度（4、5、6项可在结集成册中“校本教研制度”）A-5学生管理1、学生人数统计表以及花名册2、学生课内外作业检查制度（此项可在结集成册中“校本教研制度”）3、课外活动、社会实践活动资料4、德育实践活动和文体活动档案5、校内体育活动安排表（3——5项放于教育管理类即可）B 课程管理B-1实施方案1、上级有关课程管理意见2、学校三级课程实施方案3、学校综合实践活动课程实施方案、校本课程开发方案（此3项可放置一盒，标签“课程实施方案”）B-2课程实施1、总课程表、教师任课表、班级课程表（三年的放在一盒即可，标签自拟）2、教育部课程设置方案和河北省课程计划（1、2项可放在上述“课程实施方案”盒内）3、学校课改领导小组会议记录、学校教学工作会议记录（可单设盒，标签“课改工作会议记录”）4、教师校本课程纲要及校本课程说明5、学校校本教材及校本课程的其它过程性资料（4、5项为“校本课程”应单独设盒）6、学校开展综合实践活动规划、年级或班级综合实践活动计划7、综合实践活动课程实施的有关资料包括调查报告、访问笔录、下载资料、查阅的资料以及展示汇报课的详细资料等等。
义务教育阶段学校教学评估档案资料目
义务教育阶段学校教学评估档案资料目录一、教学管理管理能力（1101―― 1103）1101校长培训1、校长和班子成员的个人学历（含原始和最高学历复印件及登记表）2、培训总结（每学年各一个）3、理论学习、业务学习的原始资料，校长、主任的学习笔记（每学年不少于6000字，体现水平）4、培训、进修学习奖况（有关培训证书及奖励证书）1102学校开展教研活动1、学校教研活动的计划（含活动安排）、总结，每学年一次2、参加或主持教育教学活动的记录，校长、主任的辅导讲座材料（每学期不少于2次）（教师的教研活动记录中要有体现。
三者一致）3、校长和班子成员教育教学管理研究成果（含发表及未发表的论文及经验交流材料）1103学校领导听课、评课记录（每学期听课校长不少于20节；副校长、教导主任不少于40节，有过程记录和针对性的简评）注意听、评课时间1104办学目标、办学思想：学校发展规划（长、中、近期）；学校年度及学期工作计划、总结管理目标（1201—— 1202）1201三级课程开设：1、定州市教育局推进素质教育实施方案2、XX学校课改实施方案3、有关三级课程开设的文件（2006 11 12号文件）1202校本教研制度：（含提高教师专业水平、提高教学质量的方法措施）管理机制（1301—— 1303）1301教学管理机制：1、学校管理各组织机构；2、各级管理人员职责。
（上墙入档）（各级管理人员的职责最好装订一个小册子）1302考核标准义务教育阶段教师教学评估等级标准学校评估实施方案及评估细则。
1303校本教学计划：每学期各一个计划、总结（体现校本教材）教务管理1401图书、仪器、设备管理1、专用教室的管理制度、人员分工及职责2、专用教室的学年计划、总结3、各专用教室的使用记录（本学期在专用教室放置，其他单独保存，记录与制度、计划一致）1402教师职业素养考核（师德考核、继续教育考核、普法教育）1、考核的办法、要求（方案）及细则。
保定市中小学档案资料目录索引(教学评估用)
保定市中小学档案资料目录索引一、办公室、教导处档案资料目录（101——710）第一类：文件资料101、上级通知（意见、通知、法规等）102、组织、安全保卫制度。
103、安全稳定责任书。
104、安全教育、安全检查及专项整治资料。
105、安全工作计划和总结。
第二类：常规管理201、学校简介及平面图。
202、学校领导机构及分工。
203、规章制度（校历表、作息时间表、请销假与考勤、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等）。
204、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）。
205、学校工作计划和总结。
206、校务会议记录。
207、教（职）代会记录、决仪案。
208、领导听课笔记。
209、政治学习记录（思想、作风、纪律整顿等活动）。
210、业务学习记录。
211、校务公开记录。
212、教职工考勤记录。
213、班级纪律卫生检查评比情况记录。
214、薄弱班级转化情况记录。
215、学校荣誉登记及证件复印件。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------216、校报、校刊。
第三类：教学工作301、教务处计划与总结。
302、学科教学计划与总结。
303、学科成绩表、统计表、试卷分析。
304、各班学生期中、期末考试成绩册、（升级、毕业考试、学科竞赛成绩表、统计表）305、教学常规检查记录（课堂教学、备课、作业批改、辅导、课外活动检查情况记录）。
306、班级转化学困生记录。
第四类：教研工作401、各学科教研活动记划、记录与总结。
402、教研教改学习记录。
403、公开课、优质课、观摩课活动记录及教案。
404、听课、评课、说课记录。
405、教研通讯、论文成果、获奖记录。
406、科研课题、审批计划、实施方案、阶段性成果总结。
407、专向教改实验情况。
第五类：教师管理501、教职工登记表。
502、专任教师登记表、学历证书复印件。
503、校本培训计划、总结。
中小学教学督导评估档案目录
深州市义务教育阶段学校教学评估内容一、教学管理（25分）（一）管理能力：（6分）（主要考查校长，其他成员为参考）1、（2分）班子成员业务学习笔记或剪贴记录本（近一年内）。
2、（2分）发表市（县）以上级别论文、学区级以上教学经验交流材料、校级教研刊物或参与立项课题（县级以上经审批的立项课题，且有实施方案，阶段性总结）研究。
3、（2分）班子成员听课记录。
校长40节/每学期，其他成员50节/学期。
检查方式：校长对话、教师访谈、查阅资料（二）管理目标（4分）1、（2分）德育活动：（1）主题班会（德育教育）活动。
（2）国旗下讲话记录。
（3）学校组织大型活动。
2、（1分）课程表（总、各班）观察有无“小科”和综合实践、地方课程、校本课程。
3、（1分）学校校本教研制度。
检查方式：教师访谈、学生访谈、查阅资料（三）管理机制（6分）1、（3分）教学管理机构健全，分工、职责明确。
各类教学管理人员考核办法与标准。
3、（3分）学校按学年、学期教学计划。
检查方式：教师访谈、查阅资料（四）教务管理（4分）1、（1分）有专（兼）职图书、仪器、设备管理人员，职责明确，入镜上墙。
各功能室（实验室、微机室、多媒体室、图书室等）利用率高。
查看使用记录、实验通知单、借阅记录等。
2、（2分）教师职业素养、课堂教学、作业指导、成绩考核、专业发展的全体要求和考核办法。
3、（1分）教研、教学计划制度、教师评估和学校教学评估过程材料及结果。
检查方式：现场考察、教师访谈、学生访谈、查阅资料（五）学生管理（5分）1、（1分）班容量符合要求（小学不超45人，中学不超50人）。
2、（2分）学校组织的德育实践活动、文体活动记录。
3、（1分）学生校内体育活动时间不少于1小时。
4、（1分）有检查学生课外书面作业措施。
检查方式：教师访谈、学生访谈、查阅资料二、课程管理（20分）（六）实施方案（3分）学年三级课程（国、地、校）实施方案，报教育局普教科备案。
检查方式：校长对话、查阅资料（七）课程实施（12分）1、（4分）开足开全国家课程（中学每科有专任教师，实验科目演示实验开出率100％，分组实验开出率90％）。
小学档案资料整理目录
小学档案资料整理目录
1. 前言
本文档旨在为小学档案资料的整理提供一个目录，方便管理员对档案资料进行分类和管理。
通过按照特定的顺序和标准整理档案资料，可以提高档案管理的效率和准确性。
2. 档案资料整理目录
2.1 学校相关资料
- 2.1.1 学校简介
- 2.1.2 学校历史
- 2.1.3 教学计划和课程安排
- 2.1.4 校本课程开发资料
2.2 学生相关资料
- 2.2.1 学生名册
- 2.2.2 学生档案袋
- 2.2.2.1 入学资料
- 2.2.2.2 学生个人信息
- 2.2.2.3 学生成绩和评估记录- 2.2.2.4 学生奖励和惩罚记录- 2.2.2.5 学生表现评价
- 2.2.2.6 学生辅导和支持记录
2.3 教职员工相关资料
- 2.3.1 教师名册
- 2.3.2 教职员工档案袋
- 2.3.2.1 入职资料
- 2.3.2.2 岗位说明和职责
- 2.3.2.3 培训和进修记录
- 2.3.2.4 奖励和惩罚记录
- 2.3.2.5 职业发展和晋升记录
2.4 教学资源相关资料
- 2.4.1 教材和教辅资料
- 2.4.2 教学计划和教案
- 2.4.3 学生作业和评估材料2.5 学校活动相关资料
- 2.5.1 活动策划和安排
- 2.5.2 活动照片和视频
- 2.5.3 活动记录和评估
3. 总结
以上目录仅作为小学档案资料整理的参考，具体的档案分类和整理方式可根据学校的实际情况进行调整和补充。
有效的档案管理可以提高学校管理工作的效率和协调性，有助于保护和维护学校的发展和声誉。
中小学教育工作档案总目录通用模版
教教 学学 管设
理
施
F4
1、各功能室管理制度 2、功能室使用记录
教 学 资 料 1、教学必须的软硬件登记表
研 修 计 划 1、教师专业发展实施方案
学校 管理
组
F
织
建
1、学校校本研修制度
设
教制
学 管
度
建
1、教师业务学习制度
理
设
2、教学常规检查制度
F4
教 学 1、校本教研培训材料 研 2、教师获奖情况统计 究
仪器 管理
设备 C4
图书 等
C5-1上级有关教育管理的文件通知等
C52现代教育技术管理的规章制度 管理 现代
使用
C53现代教育技术软硬件资料 教育
技术 C5-4学校课题研究的有关记录 资料
管理
C5
D₁上级有关教育规定、通知等
教
育
经
D
费 D2 财务报表
D3 学校支出
D4 与学校教育有关的档案资料
E₁上级有关教育教学质量的文件
F8-1德育工作制度 F8-2德育工作计划
德
F8-3学校共青团活动计划
育 F8-4班主任工作计划
管 F8-5家访记录
学
校
理 F8-6后进生转化
管
理
F
F8-7未成年人思想道德教育就考核情况
F8-8良好行为习惯养成活动开展记录
音 体 美 艺 术 F9-1 学校艺体工作计划 资 F9-2 学校艺体类活动情况记录 料
理
标
F
教
学
管
1、学校管理人员职责
管
理
2、校本学习计划及学习情况记录
理机
F4 制
教学评估参考目录及说明小学
教师评估档案参考目录（小学）类别序号内容备注个人信息 1 教师基本情况表彩页，个性设计教学情况2各学期教师教学成绩及分析（期中、期末考试成绩统计表及试卷分析）09年以来3 优秀教学设计或案例优秀的4 教师教学评估报告书09年以来教研情况5 参加各级学习培训情况（县级以上）没有不弄6 业务学习笔记理论笔记7 教学设计方案（教案）精选几本8 “草根式”教研问题及总结09年以来9 论文、教研成果一览表，有关资料09年以来10 读书目录09年以来11各级各类观摩课及成果交流情况出课的教学设计、证书12 听课评课记录精选存档13 我的教育教学故事或反思09年以来14 教学教研创新（自己和指导学生的实践创新成果）实践成果15课件制作光盘或说明存哪里了奖罚情况16 获奖（处分）情况一览表参加工作以来17 各类获奖证书（复印件）参加工作以来证书复印件18 毕业证书、学历证书（复印件）19 各类专业技术职务任职资格证书（复印件）20 教师资格证书（复印件）21 计算机和普通话等级水平考试等级证书（复印件）22 各学术团体任职及聘书（复印件）23 其他各类证书（复印件）特色建设24 新课标学习档案2012年以来的25 学生习惯养成教育计划.跟进记录09年以来的26 “两字两画（话）”基本功09年以来的27 沧县教师业务档案28 其他特色做法说明：1、备注里的内容作为整理档案的参考。
入盒时删掉，在那个位置换成页码。
2、09年以来的活页材料要按类装订，比如优秀教学设计或案例页码是（23——30），3、草根教研和全乡的、学校的一致，比如2010年主题是网络教研与我，11年是各学科考点与策略分析，2012年是新课标下的新型课堂。
4、成册的比如理论笔记、教案、听课记录不装订，散放着。
5、装订要精美，以后每学期整理一次，每四年装订一次。
义务教育阶段学校教学评估档案资料目录
义务教育阶段学校教学评估档案资料目录一、教学管理管理能力1101领导机构建设1102学校教研1103学校领导听课、评课记录管理目标1201办学目标1202三级课程开设1203校本研修制度管理机制1301教学管理机制1302考核标准1303校本教学计划教务管理1401图书、仪器、设备管理1402教师职业素养考核1403课堂教学考核1404作业指导要求1405成绩考核1406专业发展考核1407教研工作考核1408学校评估学生管理1501班级学生花名册1502德育实践活动1503体育活动1504文艺活动1505课外活动1506课外书面作业检查1507特色管理二、课程管理实施方案2101学年课程实施方案课程实施2201教师任课表2202实验开出情况2203校本课程开发课程评价2301教材征订2302教学计划落实情况三、教学条件教师队伍3101教师基本情况3102教师教学评估经费保障3201经费保障教学设施3301硬件配备3302教学资源的使用教学资料3401教学资料采购四、校本研修研修规划4101教师队伍现状分析4102目标措施4103组织建设制度建设4301制度建设教学研究4401校本培训4402优秀教学设计及反思4403教研活动主题研究4501主题研究五、评价研究教育考察5101学科课堂教学评价标准5102实验教学评价标准5103实践活动评价标准5104教学活动考察教师评价5201教师自评制度5202民主评议制度学生评价5301学生评价5302学困生转化命题研究5401命题要求5402试卷分析质量评价5501学生获奖情况5502学校获奖情况5503教师获奖情况5504学生成绩分析。
中小学督导评估档案目录
中小学督导评估档案目录(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--XX小学督导评估档案目录一、档案分类A目录：（一）文字档案（二）图表档案（三）实物档案（四）电子档案二、分类档案B目录：（一）文字档案：1、管理类 2、教学类 3、学籍类 4、教职工类 5、图书室档案 6、仪器室、实验室档案 7、现代教育技术档案 8、后勤档案（二）图表类：总课程表、学校平面图、学校规划图、建筑设计图（三）实物类档案：奖状、奖杯、奖牌、锦旗、证书、音像资料（四）电子档案：文字档案、图表类档案、实物类档案三、文字档案C目录：1、管理类：a、学校管理：101、学校简介、学校规划、学校领导及各种组织机构、领导分工、办学思想、学校各种工作计划及工作总结等）102、规章制度合订本103、上级文件（通知、实施方案意见、领导讲话、政策法规等）104、会议记录、领导班子政治及业务学习笔记、校报、校刊、学校大事记、各种荣誉登记表b、学生管理：105、学生评价方案、学生综合评价手册、学生素质综合测评纪录106、学生各种活动记录：体育、文艺、课外情趣等活动记录；法制、安全、心理健康教育、疾病预防教育等活动记录及总结；107、少先队组织、计划、活动记录、总结；主题班会、国旗下讲话等2、教学类：201、总课程表、班级课程表、教师任课一览表、教育干部任课一览表、学期教学计划、教学进度表、教学总结、教学常规检查记录202、教研活动计划、教研活动记录、教研活动总结（含教研教改学习、听课、评课、说课、公开课、优质课、等活动）203、科研课题：课题申报表、审批表、实施方案、过程资料、阶段性成果、总结、交流论文、发表论文、论文证书复印件。
204、质量检测：临时考试、月考、期中考试、期末考试成绩册；考核科目等级评价表；考试成绩分析、成绩分布图、成绩变化图3、学籍类：301、学校直辖村基本情况、0——15周岁人口登记表、班级学生花名册及统计表、新生招生花名册、服务区内普及程度统计表。
景县中小学教学评估参考目录
备注：2014年档案整理均依照此目录并参考枣强四中档案目录整理，如果学校有需要补充内容 可以根据实际情况合理归类，盒内要有盒内目录；2014年前三年档案要依照此目录在补充完整 缺少项目后分类装订成册并入盒；档案盒最好用硬厚质正规纸板盒，型号5*22.5*31.5，侧面设 计见表格。
第 14 页，共 14 页
E4-2 各学科考试样卷 E4 E4-3 非考科目评价方案 命题 评价
E5-1 学生考试成绩统计表
E5 质量 评价
第 12 页，共 14 页
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 E5-3 教师成绩统计表 E5 E5-4 各学科试卷分析 质量 评价 盒 序 备 注
根据学校创建特色情况填写目录 F 学 校 特 色 根据学校创建特色情况填写目录 根据学校创建特色情况填写目录 根据学校创建特色情况填写目录 根据学校创建特色情况填写目录 根据学校创建特色情况填写目录
第 13 页，共 14 页
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 盒 序 备 注
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 盒 序 备 注
第 1 页，共 14 页
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 盒 序 备 注
第 2 页，共 14 页
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 盒 序 备 注
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 资 料 名 称 盒 序 备 注
D 校 本 研 修
第 9 页，共 14 页
中小学教学评估档案资料目录 一级 二级 指标 指标 D 校 本 研 修 资 料 名 称 盒 序 备 注
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教学评估档案目录（小学版）
A 教学管理
A-1 管理能力
1、领导学习笔记
2、辅导讲座材料
3、奖励证书、论文及经验材料
4、专题和课题研究资料
5、领导听课笔记
6、领导兼课、观摩课等资料。
（以上1——6项放在一盒即可，标签“管理能力”）
7、主持、参加教研活动及与教师交流解决教学问题等资料（在教研组活动记录中体现即可）
A-2管理目标
1、县局工作安排意见
2、学校办学三年规划（主要指教学发展规划）
3、三级课程管理措施、课时安排等（以上1——3项放在一盒即可，标签“管理目标”）
4、学校、教研组、各科教师教学工作计划（含具体工作安排）、总结. A-3管理机制
1、教学管理机构、各级各类人员职责
2、各机构负责人的选拔、培养和使用的具体措施
3、各类人员考核标准
4、教学检查制度（以上1——4项可放在一盒，标签“管理机制”）
A-4教务管理
1、功能教室管理制度
2、图书借阅、功能室使用记录
3、教育技术设备使用、维修记录（1——3项放在仪器电教档案里即可）
4、教师专业发展相关制度
5、落实教学常规相关制度
6、领导参与指导校本教研的制度（4、5、6项可在结集成册中“校本教研制度”）A-5学生管理
1、学生人数统计表以及花名册
2、学生课内外作业检查制度（此项可在结集成册中“校本教研制度”）
3、课外活动、社会实践活动资料
4、德育实践活动和文体活动档案
5、校内体育活动安排表（3——5项放于教育管理类即可）
B 课程管理
B-1实施方案
1、上级有关课程管理意见
2、学校三级课程实施方案
3、学校综合实践活动课程实施方案、校本课程开发方案（此3项可放
置一盒，标签“课程实施方案”）
B-2课程实施
1、总课程表、教师任课表、班级课程表（三年的放在一盒即可，标签自拟）
2、教育部课程设置方案和河北省课程计划（1、2项可放在上述“课程实施方案”
盒内）
3、学校课改领导小组会议记录、学校教学工作会议记录（可单设盒，
标签“课改工作会议记录”）
4、教师校本课程纲要及校本课程说明
5、学校校本教材及校本课程的其它过程性资料（4、5项为“校本课程”应单独设盒）
6、学校开展综合实践活动规划、年级或班级综合实践活动计划
7、综合实践活动课程实施的有关资料包括调查报告、访问笔录、下载资料、查阅的资料以及展示汇报课的详细资料等等。
（6、7项为“综合实践活动”，必须单独设盒，这项资料较多，应按年度、年级分装几盒）
8、实验教学相关资料（放在仪器电教档案里即可）
B-3课程评价
1、教材征订单（该项放于教育管理类即可）
2、建立课程实施评价机制
3、对学年课程实施方案和学期教学计划落实情况的评价资料（2、3项为
“课程实施评价”，要体现本校对课程实施的评价方式）
C 教学条件
C-1教师队伍
1、教师基本情况登记表、学历证书复印件、任课一览表
（三年的放在一盒即可，标签“教师队伍”）
2、学科带头人（各级骨干教师）相关资料（该项可在教师教育类中）
3、教师获奖情况记载（单设盒“教师获奖情况”）
C-2经费保障
1、教学、教研经费保障措施
2、教学设施配备、教学资料、设备投入和教学活动支出明细账（1、2放一盒
“教学经费保障”）
C-3教学设施
1、有各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地等登记表
2、图书资料、实验器材、文体器材、计算机和多媒体设施等登记表（1、
2放在仪器电教档案里即可）
C-4教学资料
1、学科《课程标准》、教师用书等
2、教师教案，学科教具、多媒体课件、光盘等（1、2放一盒“教学资料”）
D 校本研修
D-1研修规划
1、教师队伍现状分析报告
2、教师队伍年度及三年、五年中长期研修规划
3、“一课一研”的校本研修制度（1——3放在一盒“研修规划”）
4、“师生阅读工程”资料如活动安排、过程性材料、音像材料、读
书笔记、阅读心得集等。
（此项内容可装几盒，标签“师生阅读工程”）
D-2组织建设
1、成立教研网络：校本研修领导小组（有名单和分工）、学科教研组
或年级备课组（有名单）
2、教研组长选拔、培养、使用的具体措施（1、2项内容可装一盒，标签“教研
网络”）
D-3制度建设
1、校本培训学习制度
2、领导听课、兼课制度
3、校本教研制度
4、校本教研检查制度
5、学校根据实际自行建立的教学制度（1——5项可在结集成册中“校本教研制度”）
D-4教学研究
1、校本培训原始资料如教材培训；学校领导、教师参加县以上培训
活动记录（包括各种培训活动。
培训记录以表格形式体现，注明培训时间、地点、参加人员、主持人、培训内容）等；学校的校本培训、课改示范课、课程、教材、教法研训等活动记录等。
（可设几盒“校本培训”）
2、教研组活动记录（标签“教研组活动记录”）
3、教研活动资料：如集体备课、课例研讨等各种教研活动原始资料（标签“教研活动资料”）
4、提高教师课堂教学技能方法措施（该项可在结集成册中“校本教研制度”）
5、研究成果（建议按年度分类结集，标签：教学论文、教学随笔、教学案例、教学反思……
也可拟其他名称，如心灵驿站――我和学生的故事，研修在线――我的得与失，教学反思、教师个
人读书及写字计划、总结；感悟书香――读书笔记，校本教研――我与同伴对话交流，我在其中――听课活动记录本；创新课堂――我最得意的一节课，教师论坛——我的点滴经验和优秀论文，我的
成长足迹——获奖证书）
D-5主题研究
1、校本教研活动体现主题研究，体现合作团队研究、行为跟进（标签“主
题研究”）
2、校本科研资料（可单独存放）
3、教育科研（可单独存放）
3.1学校要有“十二五”教育科研规划。
3.2学校教育科研工作制度，可参考上级有关制度并结合本学校实际进行修改完善。
3.3学校如有重大课题研究，档案里必须有立项申请书、实施方案、阶
段性实验总结、实验成果、实验过程中的有关材料。
3.4校本科研制度建设及实施情况。
3.5学校要有基础教育课程改革专题立项，并进行研究与成果推广。
3.6科研先导型学校建设情况。
3.7学校承担国家级、省级规划课题及教育学会系列课题。
有以上级别课题的学校，要按第3.3条要求整理档案资料。
3.8市级以上课题研究课、课题研究成果获奖情况，市级以上教育类刊物发表论文情况。
各校要收集学校、教师获奖情况，把证书复印件及刊物发表的论文复印件分类整理归档，按年度收集并做好登记。
E 评价研究
E-1教学考查
1、课堂教学、实践活动等评价标准
2、教学活动考查制度
3、教学情况问卷调查，教学活动检查的计划、安排、记录、结果。
（1
——3可放一盒，标签“教学考查”）
E-2教师评价
1、多元参与的教师评价制度，教师教学评估制度（该项可在结集成册中“校
本教研制度”）
2、教师教学评估结果统计表、教师教学评估过程性资料（必须使用新表单
独装盒，可装几盒）
3、教师成长记录袋
E-3学生评价
1、学生评价方案（该项可在结集成册中“校本教研制度”）
2、学生成长记录袋
3、《中小学生素质发展手册》
E-4命题研究
1、学科试题
2、学科试卷分析
3、命题研究资料（此3项可放置一盒，标签“命题研究”）
E-5质量评价
1、新课程教学质量监控制度（该项可在结集成册中“校本教研制度”）
2、各学科考试成绩单（体现等级评价）
3、教学质量分析记录
4、学生实验考核成绩记录单
5、年度会考质量分析报告（2——5项可放置一盒，标签“质量评价”）
6、学生获奖情况登记表几重要证书复印件（标签“学生获奖情况”）。