C语言上机操作简要说明
C语言程序的基本结构及上机步骤
（例如主菜单中的各项原来以白
底黑字显示，被选中时改为以
黑底白字显示）。 此时若按回
车键，就会出现一个下拉菜单。
例如在选中“File”菜单并按回
车键后，屏幕上“File”下面出
现下拉菜单，见图1.3所示。它
是一个子菜单，提供多项选择。
可以用“↓”键选择所需要的
项。例如选择“New”处， 并
按回车键，表示要建立一个新
本章难点再分析 算法设计举例
• 问题：开发一个程序求全班学生某门课程的平均 成绩。要求程序每次运行时班级人数可为任意。
• 设计方法
–用结构化程序设计方法（“自顶向下、逐步求精”的 方法）来解决这个问题并用伪代码来表示求精过程中 得到的算法。
–首先，顶层描述程序的整个功能，然后将其分解为一 系列较小的任务，并按照执行顺序列出这些任务。每 一步的求精都是一个完整的算法说明，只是每层的细 节在变化。重复上述求精过程直到表示每一任务的伪 代码能够转化为程序设计语言（如C）指令或程序段 为止。
按任何一个键， 图1.5所显示的“编译信息框”会
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消失，屏幕上会恢复显示源程序，光标停留在出错之处。在屏幕的下半部分显 示出有错误的行和错误的原因。根据此信息修改源程序。修改完毕认为无错 后，再按“F9”，再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。
图1.5
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}
int max (int x, int y ) /*定义max函数，函数值为整型，x,y为形式参数*/
{ int z；
/*max函数中用到的变量z ，也要加以定义*/
if ( x > y ) z=x；
else z=y；
return ( z )；
C语言上机
实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。
2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、初步了解C程序的特点。
三、实验内容：说明：前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输出入下信息：(实验指导书P3)*************************Very Good*************************2、计算两个整数的和与积。
(实验指导书P4)3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。
(书P4)4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：=================================1 输入数据2 修改数据3 查询数据4 打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。
四、实验答案：（代码+运行结果截屏）实验二简单的C程序设计(4学时)一、实验方式：一人一机二、实验目的：1、掌握C语言的数据类型。
2、学会使用C语言的运算符及表达式。
3、掌握不同数据类型的输入输出方法。
三、实验内容：说明：前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。
(实验指导书P10)2、输入华氏温度h，输出摄氏温度c。
(实验指导书P11)3、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。
(实验指导书P14)4、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include <stdio.h>void main( )\'7b int i,j;i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,++j);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,j++);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,++i,i);i=8; j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,i);\'7d5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。
C语言上机操作指导
C语言上机操作指导在学习C语言过程中，上机操作是非常重要的一部分。
通过上机实践，我们可以巩固所学的理论知识，培养编程思维，提高解决问题的能力。
本文将为大家提供C语言上机操作的指导，帮助大家更好地进行实践。
一、实验环境准备在进行C语言上机操作之前，我们首先需要准备好实验环境。
具体步骤如下：1. 安装编译器：选择一款适合的C语言编译器，如Dev-C++、Code::Blocks等，并按照其官方指南进行安装。
2. 创建项目：打开编译器，创建一个新项目。
根据需要选择控制台应用程序或者窗口应用程序。
3. 配置编译器：在项目设置中，确认编译器配置正确，比如选择合适的C语言标准、设置输出文件路径等。
二、实验内容安排在进行C语言上机操作时，为了有效利用时间，我们需要合理安排实验内容。
以下是一个常见的实验内容安排，供大家参考：1. 熟悉开发环境：掌握编译器的基本使用方法，学会创建、保存、运行项目等操作。
2. 简单程序实现：从简单的程序开始，如输出Hello World、计算两个数的和等。
逐步熟悉C语言的基本语法和编程逻辑。
3. 变量与数据类型：掌握变量的定义和使用方法，了解各种基本数据类型的特点及其使用场景。
4. 条件语句和循环结构：学习if-else语句、switch语句、while循环、for循环等，掌握条件判断和循环控制的基本方法。
5. 数组和字符串：了解数组和字符串的概念，学习如何声明、初始化和访问数组，以及常见的字符串操作方法。
6. 函数和指针：了解函数的定义和调用，学习如何传递参数和返回值。
同时，也要熟悉指针的概念和使用方法。
7. 文件操作：学习如何打开、读写和关闭文件，实现文件的基本输入输出。
8. 综合实例：通过一些综合实例，将之前所学的知识进行综合运用，提升实际编程能力。
三、实验操作步骤在进行C语言上机操作时，我们需要按照一定的步骤进行操作。
以下是一个常见的实验操作步骤，供大家参考：1. 阅读实验要求：在开始实验之前，仔细阅读实验要求和题目描述，明确任务目标和具体要求。
实验一熟悉C语言的开发环境和C程序的上机步骤
实验⼀熟悉C语⾔的开发环境和C程序的上机步骤实验⼀熟悉C语⾔的开发环境和C程序的上机步骤⼀、实验⽬的和要求：1. 了解C程序设计的编译系统，熟悉各菜单的功能，掌握在该系统上编辑、编译、连接和运⾏⼀个C程序的⽅法。
2. 通过调试、运⾏简单的C程序，初步了解C语⾔源程序的特点⼆、实验内容：1. 编写C程序，运⾏时输出：Hello world！。
#include <stdio.h> //这是编译预处理指令int main() //定义主函数{ //主函数体开始printf("Hello world\n"); //输出return 0; //返回函数值为0}2. 编写C程序，运⾏时输出以下图形：********************#include <stdio.h>int main(){printf("*****\n");printf(" *****\n");printf(" *****\n");printf(" *****\n");return 0;}3. 编写C程序实现：输⼊两个整数a、b，输出它们的和。
#include<stdio.h>int main(){int a,b;printf("请输⼊两个整数：a,b\n");scanf("%d%d", &a,&b);printf("%d\n",a+b);return 0;}4. 编写C程序实现：输⼊两个整数a、b，输出它们中的最⼤者。
#include<stdio.h>int main(){int a,b;printf("请输⼊两个整数：a,b\n");scanf("%d%d", &a,&b);printf("%d\n",a>b?a:b);return 0;}5. 编写C程序实现：求三个数中的最⼤者。
c语言上机运行的基本步骤
c语言上机运行的基本步骤C语言是一种广泛应用于计算机编程的高级编程语言，它具有高效、可移植性强、功能丰富等特点。
在进行C语言的上机运行时，我们需要按照一定的步骤来进行操作，以确保程序的正确性和顺利运行。
本文将以标题的方式，介绍C语言上机运行的基本步骤。
一、准备开发环境在开始C语言的上机运行之前，我们首先需要准备好开发环境。
开发环境包括编译器、集成开发环境（IDE）等工具。
常用的C语言编译器有gcc、clang等，IDE有Dev-C++、Code::Blocks等。
选择适合自己的工具，安装并配置好环境。
二、编写源代码在准备好开发环境之后，我们需要编写C语言的源代码。
源代码是用来描述程序逻辑和功能的文本文件，其中包含了C语言的语法规则、变量、函数等。
可以使用任何文本编辑器编写源代码，例如记事本、Sublime Text等。
三、保存源代码文件编写完源代码之后，我们需要将其保存为.c文件，即C语言源文件。
保存源文件时，需要注意文件名的后缀应为.c，以便编译器正确识别。
同时，选择一个合适的目录进行保存，方便后续的编译和运行。
四、编译源代码编译是将源代码转换为机器语言的过程。
在命令行中，我们可以使用gcc命令对源文件进行编译。
例如，使用以下命令来编译源文件：gcc -o output_filename source_filename.c其中，output_filename为编译生成的可执行文件名，source_filename.c为源文件名。
五、运行程序编译成功之后，我们就可以运行生成的可执行文件了。
在命令行中，使用以下命令来运行程序：./output_filename其中，output_filename为编译生成的可执行文件名。
通过运行程序，我们可以看到程序的输出结果。
六、调试和错误处理在运行程序过程中，可能会出现一些错误。
为了排查错误并修复问题，我们可以使用调试工具。
常用的调试工具有gdb、lldb等，它们可以帮助我们定位和解决程序中的bug。
C语言上机实验
实验一（第1章实验）实验目的：1.掌握运行C语言程序的全过程。
2.熟悉编译环境。
3.初步熟悉C语言程序的语法规定。
4.了解简单函数的使用方法。
实验内容：1.编程且上机运行：求3个整数的和。
2.编程且上机运行：求2个数的和、差、积和商。
3.编程且上机运行：输入3个数，求最大值。
4.编程且上机运行：输入圆的半径，求圆的面积和周长。
5.在屏幕上输出：“hello world!”实验结果：实验二（第3章实验）1.实验目的：理解C语言的类型系统。
实验内容：写程序测试数据－2在类型char，int，unsigned int，long int，unsigned long int 中存储情况。
实验过程：实验结果：参见各种类型的存储实现描述。
2.实验目的：了解混合类型计算中类型的转换规则。
实验内容：写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。
注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。
实验过程：/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗？*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果：参见类型转换规则。
二级c语言上机考试操作步骤及流程
二级c语言上机考试操作步骤及流程
下面是一个简单的二级C语言上机考试操作步骤及流程：
1. 考试开始前，考生将个人证件（身份证、学生证等）放在桌面上，并等待监考老师的指示；
2. 监考老师发放试卷，考生领取试卷后，立即将试卷翻过来，不得翻阅试题内容；
3. 监考老师宣布考试开始时间，考生可以翻开试卷开始作答；
4. 在考试过程中，考生首先需要阅读题目要求和限制条件，并理解题意；
5. 考生可以使用纸和笔来辅助计算或草稿，但不得在试卷上作任何标记；
6. 考生根据题目要求，设计程序算法，并编写代码实现；
7. 在编写代码时，考生可以使用自己熟悉的开发环境（如Dev-C++、Visual Studio等），但要保证代码的正确性和可运行性；
8. 在编写完程序后，考生需要进行代码调试和测试，确保程序能够按照题目要求正常运行；
9. 在考试时间结束前，考生需要将代码保存并打印，然后将试
卷和代码一起交给监考老师；
10. 考试结束后，监考老师会收回试卷和答案，并进行查对和
评分。
以上是一个简单的二级C语言上机考试操作步骤及流程，不
同学校和考试机构可能会有些差异，具体操作以考试规定为准。
C语言上机实验指导
实验要求：上机实验一般经历上机前的准备（编程）、上机调试运行和实验后的总结三个步骤。
1．上机前的准备根据问题，进行分析，选择适当算法并编写程序。
上机前一定要仔细检查程序（称为静态检查）直到找不到错误（包括语法和逻辑错误）。
分析可能遇到的问题及解决的对策。
准备几组测试程序的数据和预期的正确结果，以便发现程序中可能存在的错误。
上机前没有充分的准备，到上机时临时拼凑一个错误百出的程序，宝贵的上机时间白白浪费了；如果抄写或复制一个别人编写的程序，到头来自己一无所获。
2．上机输入和编辑程序，并调试运行程序首先调用C语言集成开发环境，输入并编辑事先准备好的源程序；然后调用编译程序对源程序进行编译，查找语法错误，若存在语法错误，重新进入编辑环境，改正后再进行编译，直到通过编译，得到目标程序（扩展名为OBJ）。
下一步是调用连接程序，产生可执行程序（扩展名为EXE）。
使用预先准备的测试数据运行程序，观察是否得到预期的正确结果。
若有问题，则仔细调试，排除各种错误，直到得到正确结果。
在调试过程中，要充分利用C 语言集成开发环境提供的调试手段和工具，例如单步跟踪、设置断点、监视变量值的变化等。
整个过程应自己独立完成。
不要一点小问题就找老师，学会独立思考，勤于分析，通过自己实践得到的经验用起来更加得心应手。
3．整理上机实验结果，写出实验报告实验结束后，要整理实验结果并认真分析和总结，根据教师要求写出实验报告。
实验报告一般包括如下内容：⑴实验内容实验题目与要求。
⑵算法说明用文字或流程图说明。
⑶程序清单⑷运行结果原始数据、相应的运行结果和必要的说明。
⑸分析与思考调试过程及调试中遇到的问题及解决办法；调试程序的心得与体会；其他算法的存在与实践等。
若最终未完成调试，要认真找出错误并分析原因等。
实验一C语言运行环境一、实验目的1．了解TC环境的组成。
2．学习TC环境的使用方法。
3．了解C语言程序从编辑、编译、连接到运行并得到运行结果的过程。
C语言程序设计上机实验报告（精选5篇）
C语言程序设计上机实验报告（精选5篇）第一篇：C语言程序设计上机实验报告黔南民族师范学院 C语言程序设计上机实验报告系部：计算机科学系年级：2013 级班级：姓名：学号：实验时间：实验成绩：2013年月日实验三顺序结构程序的设计一实验名称：顺序结构程序的设计二．实验环境：windows XP系统，VC++6.0软件三．实验目的：四．实验内容：五．算法描述流程图六．源程序七．测试数据及运行结果八．实验心得实验成绩评分要求1、原创性发现抄袭或雷同成绩为0分2、正确性程序正确60分3、可读性格式清楚，有注释，变量命名规范20分4、健壮性对特殊测试数据有考虑有测试10分5、效率程序运行效率高10分第二篇：《c语言程序设计》上机实验报告要求《c语言程序设计》上机实验报告要求1.实验环境：软件系统：使用的软件环境硬件系统：机型说明2.实验目的：掌握如何编辑、编译、链接调试运行c程序3.实验内容：（1）掌握顺序结构程序设计.P26 ,p49,p62 3.2~3.7（2）掌握选择结构程序设计（if 和switch语句的用法）p4.2~（3）循环结构程序设计（while, dowhile,for语句的用法）。
（4）掌握数组的定义、输入和输出的方法，字符数组、字符串函数的使用。
（5）了解函数的定义，熟悉函数实参与形参的“值传递”方式，掌握函数的嵌套调用和递归调用方法。
（6）熟悉指针含义及其使用。
（7）熟悉结构体和共用体的使用。
（8）熟悉文件的使用。
4.实验要求：（1）输入编写的源程序，检查程序有无错误（语法和逻辑错误），有则改之。
（2）编译和连接，仔细分析编译信息，如有错误应找出原因并改正。
（3）运行程序，输入数据，分析结果。
5.实验结果：输出程序清单和运行结果。
（要求把原题内容，调试好的程序和其结果一并打印），6.实验体会分析运行结果，本次调试程序取得的经验（遇到的问题，解决的方法等）。
第三篇：C程序设计上机实验报告10C程序设计实验报告实验名称：指针与数组学时安排：2课时实验类别：上机操作型实验要求：1人1组￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣一、实验目的1.理解指针、地址和数组间的关系；2.掌握通过指针操作数组元素的方法；3.掌握数组名作为参数的编程方式。
C语言上机实验指导书
C语言程序设计实验指导书实验一数据类型及简单程序设计一、实验目的1．掌握C语言数据类型，熟悉变量的定义及赋值方法。
2．掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
3．学会使用C的运算符及表达式，特别是自加（++）自减（——）运算符的使用。
4．学会使用VC调试程序的方法。
二、实验内容和步骤问题1：输入并运行下面的程序main( ){char c1,c2;c1=’a’;c2=’b’;printf(“%c %c\n”,c1,c2);}①程序运行结果为？②增加一条语句：printf(“%d %d\n”,c1,c2);再运行程序，运行结果为？问题2：输入并运行下面的程序（转义字符使用）main( ){char c1,c2,c3,c4,c5;c1=’x’;c2=’y’;c3=’z’;c4=’\101’;c5=’\102’;printf(“x%c y%c\tz%c\n”,c1,c2,c3);printf(“\t\’%c\’ \”%c\”\n”,c4,c5);}在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。
问题3：输入并运行下面的程序main( ){int i,j,m,n;i=6;j=8;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}①运行程序，注意i、j、m、n个变量的值为？。
②将第4、5行改为：m=i++;n=++j;运行程序，注意i、j、m、n个变量的值为？。
③将程序改为：main( ){int m,n;m=6;n=8;printf(“%d,%d\n”,m++,n++);}运行程序，注意输出结果的变化为？。
④在③的基础上，将printf语句改为：printf(“%d,%d\n”,++m,++n);运行程序，注意输出结果的变化为？。
⑤再将printf语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d \n”,m,n,m++,n++);运行程序，注意输出结果的变化为？。
[工学]C语言实训上机任务指导书
![[工学]C语言实训上机任务指导书](https://img.taocdn.com/s3/m/e3a8044af8c75fbfc67db25c.png)
《C语言程序设计》实训指导书计算机基础教研室编实训项目一：儿童100以内的加减乘除法游戏训练 (1)一、目的和要求 (3)二、试验性质 (3)三、实验内容 (3)四、实验步骤 (3)五、分析与讨论 (4)实训项目二：数制转换系统 (9)一、目的和要求 (9)二、试验性质 (9)三、实验内容 (9)四、实验步骤 (9)五、分析与讨论 (10)实训项目三：倒计时 (12)一、目的和要求 (12)二、试验性质 (12)三、实验内容 (13)四、实验步骤 (13)五、分析与讨论 (13)六、程序清单 (14)实训项目四：学生成绩管理系统 (15)一、目的和要求 (15)二、试验性质 (16)三、实验内容 (16)四、试验步骤 (16)五、分析讨论 (16)实训项目五：通讯录 (20)一、目的和要求 (20)二、试验性质 (20)三、实验内容 (20)四、试验步骤 (20)五、分析与讨论 (21)实训项目六：后缀表达式求值，表达式求值 (27)一、目的和要求 (27)二、试验性质 (27)三、实验内容 (27)四、实验步骤 (28)五、分析与讨论 (28)实训项目七: 迷宫 (35)一、目的和要求 (35)二、试验性质 (35)三、实验内容 (35)四、实验步骤 (36)五、分析与讨论实训项目一：儿童100以内的加减乘除法游戏训练一、目的和要求1、通过实训掌握本学期所学C语言知识。
2、编辑一个具有加减乘除基本功能的计算器程序。
3、对系统进行功能模块分析、控制模块分析，结论正确。
4、更加深入掌握C语言；5、熟练的掌握函数的定义，调用，说明的方法；二、试验性质自主设计实验三、实验内容1）通过菜单选择加减乘除。
2）100（或10）以上的两个整数通过rand函数随即产生。
3）计算减法时，不能出现结果为负数。
4）答对提示恭喜，答错续答，答错三次给出正确答案等等。
四、实验步骤1、划分程序功能模块；2、写程序实现算法；3、画出程序流程图；4、定义结构体，预处理定义，加法函数，减法函数，乘法函数，除法函数。
计算机二级C语言上机考试操作步骤及流程和注意事项
二级C语言上机考试操作步骤一、进入考试系统单击桌面上的“考试系统”图标，进入考试启动界面。
“考试启动界面”如图1所示。
图1二、输入考生信息进入考试界面后，单击“开始登录”按钮即可进入考试环境进行“考生信息”的输入。
“信息输入”如图2所示。
图2考生输入准考证号如“2427180018001800”后，单击“考号验证”按钮进行信息核实，系统会弹出如图3所示的对话框。
图3在确定考生信息完全正确时，单击“是”按钮，进入答题界面，如下图所示，上方含有“程序填空题”、“程序修改题”、“程序设计题”三个按钮，三、开始答题本次考试共有50套题，每一套题的填空、改错和编程题的答案均附在后面。
学生进入上述考试界面后，首先点击程序设计题，根据程序设计题从而明白是哪一套题的组合，然后开始正式答题。
过程如下：1.程序填空题单击考试界面中的“程序填空题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。
通过文字叙述可以了解到该题目的考试内容。
然后单击左上角“答题”统环境后，执行左上角的“文件|打开”命令，系统弱出“打开”打图4打开“blank1.c”程序文件后，开始填空。
填空方法如下：(1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。
(2)把“found”标识位置下面的需要填空的“占位符”删除（需要连横线一起删除），将程序的答案写在对应位置。
例如下图所示。
原“blank1.c”程序图：填完结果后的“blank1.c”程序图：图5图6图7进入系统环境后，执行“文件|打开”命令，打开“modi1.c”程序文件，如图8所示。
图8打开“modi1.c”程序文件后，开始修改。
修改方法如下：(1)在程序中找到“******** found *******”标识位置。
(2)把“found”标识位置下面的错误程序修改成正确程序。
例如下图所示。
原“modi1.c”程序图：填完结果后的“modi1.c”程序图：图9图103.程序设计题单击考试界面中的“程序设计题”按钮后，题目显示区将显示出题目对应的文字叙述信息。
c语言上机实验
实验3（1）程序#include <stdio.h>int main(){int a=3,b=5,c=7,x=1,y,z;a=b=c;x+2=5;z=y+3;return 0;}程序错误；提示语言--------------------Configuration: fd - Win32 Debug--------------------Compiling...fd.cppC:\Documents and Settings\Administrator\桌面\fd.cpp(2) : error C2447: missing function header (old-style formal list?)执行cl.exe 时出错.fd.exe - 1 error(s), 0 warning(s)修改为：#include <stdio.h>int main(){int a=3,b=5,c=7,x=1,y,z;a=b=c;x=5+3;z=y+3;return 0;}分析结果：在赋值和运算中是从右到左。
分析：A 变量名可以是数字，英文字母（大小写均可）。
下划线。
B大小写可以区分是成不同文件。
C 赋值运算的特点是自右向左的。
实验4（1）整数除的危险性#include <stdio.h>int main(){int a=5,b=7,c=100,d,e,f;d=a/b*c;e=a*c/d;f=c/b*a;}程序在运行结果为：0 0 0；分析原因：A 5/7*100，结果是5/7等于0，再0乘上100等于0。
B 5*100/7，结果是5*100等于500，再500/7等于0。
C 100/7*5 结果是100/7等于0，再0*5等于0。
结论：原因在于，当整除不成立时，结果为0，所以结论会影响下一次的运行。
(2)#include <stdio.h>main(){int a=5,b=8;printf(“a++=%d”,a++);printf(“a=%d”,a);printf(“++b=%d”,++b);printf(“b=%d”,b);}得到结论为分析结果：i++“先引用，后增值”：++i“先增值，后引用”所以a++是5，因为先引用，a是6，因为是增值的结果，++b是9，是因为先增值，b是9，是因为后引用的结果。
C语言上机操作指导
C 语言上机操作指导程序设计是实践性很强的过程，任何程序最终都必须在计算机上运行，以检验程序的正确与否。
因此在学习程序设计中，一定要重视上机实践环节，通过上机可以加深理解C语言的有关概念，以巩固理论知识，另一方面也可以培养程序调试的能力与技巧。
1(C语言程序的上机步骤按照C 语言语法规则而编写的C 程序称为源程序。
源程序由字母、数字及其它符号等构成，在计算机内部用相应的ASCII 码表示，并保存在扩展名为“(C”的文件中。
源程序是无法直接被计算机运行的，因为计算机的CPU 只能执行二进制的机器指令。
这就需要把ASCII 码的源程序先翻译成机器指令，然后计算机的CPU 才能运行翻译好的程序。
源程序翻译过程由两个步骤实现:编译与连接。
首先对源程序进行编译处理，即把每一条语句用若干条机器指令来实现，以生成由机器指令组成的目标程序(扩展名为“(OBJ”的文件)。
但目标程序还不能马上交计算机直接运行，因为在源程序中，输入、输出以及常用函数运算并不是用户自己编写的，而直接调用系统函数库中的库函数。
因此，必须把“库函数”的处理过程连接到经编译生成的目标程序中，生成可执行程序(扩展名为“(EXE”的文件)，并经机器指令的地址重定位，便可由计算机运行，最终得到结果。
C语言程序的调试、运行步骤可以用图A-1 表示:图A-1 C 语言程序的调试、运行步骤图A-1 中，虚线表示当某一步骤出现错误时的修改路线。
运行时，无论是出现编译错误、连接错误，还是运行结果不对(源程序中有语法错误或逻辑错误)，都需要修改源程序，并对它重新编译、连接和运行，直至将程序调试正确为止。
除了较简单的情况，一般的程序很难一次就能做到完全正确。
在上机过程中，根据出错现象找出错误并改正称为程序调试。
我们要在学习程序设计过程中，逐步培养调试程序的能力，它不可能靠几句话讲清楚，要靠自己在上机中不断摸索总结，它可以说是一种经验积累。
程序中的错误大致可分为三类:程序编译时检查出来的语法错误;连接时出现的错误;程序执行过程中的错误。
C语言上机实验
实验六 指针程序设计
一、目的与要求
1、通过实验进一步掌握指针的概念，会定义和使用指针变量； 2、能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量； 3、能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量； 4、能正确使用指向函数的指针变量； 5、了解指向指针的指针的概念及其使用方法。
二、实验内容
1、编写子函数，对传送过来的三个数按由小到大的顺序排列，并通过形参传回调用函数。 2、编写函数int find(int *p,int n,int x)，在指针p所指的数组中查找整型数x，如果x在数组 中，则该函数返回1，否则返回0。n为数组的大小。 3、有n个整数，使前面各数顺序向后移m个位置，最后 m个数变成最前m个数(如下图所示)。写一函数实现 以上功能，在主函数中输入n个整数和输出调整后的 n个整数。 4、在主函数中输入10个不等长的字符串。用另一个函数对它们按升序排序，然后在主函 数中输出这10个已排序的字符串。 5、用指针型指针对五个字符串进行排序，并将排序后的结果按顺序输出。 6、编写一程序，统计从键盘输入的命令行中第二个参数所包含的英文字符个数。
三、实验结果分析
对实验结果进行检验，如结果出现错误，分析产生错误的原因并修改程序、改正错误。
实验四、数组程序设计
一、实验目的及要求
1．掌握一维、二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2．掌握字符数组的使用； 3．掌握与数组有关的算法（例如排序算法）。
二、实验内容
1、给整型二维数组 b[3][4]输入12个数据，计算并输出数组中所有正数之和、所有负数之和。 2、青年歌手参加歌曲大奖赛，有10个评委进行打分，试编程求这位选手的平均得分（去掉一个最高分和一个最低分）。 分析：这道题的核心是排序。将评委所打的10个分数利用数组按增序（或降序）排列，计算数组中除第一个和最后一个 分数以外的数的平均分。 3、设二维数组 b[5][4]中有鞍点，即b[i][j]元素值在第i行中最小，且在第j列中最大，试编写一程序找出所有的鞍点，并输 出其下标值。也可能没有。 4、从键盘输入一数，然后在一个整型一维数组a[20]中，用折半查找法找出该数是数组中第几个元素的值。如果该数不在 数组中，则打印”No found”。 5、编程打印如下图形: * * * * * * * * 6、有一电文，已按下列规律译成译码： A→Z a→z B→Y b→y C→X c→x 即第一个字母变成第26个字母，第i个字母变成第(26-i+1)个字母。非字母字符不变。编写一个程序将密码译成原文，并输 出密码和原文。
《C语言》实验指导书-上机编程--湖北理工学院
《C语言程序设计》实验指导书实验一顺序结构程序设计一、实验目的及要求1. 了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序；2. 熟悉基本类型的变量的定义；3. 掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用；4. 掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
二、实验任务1.熟悉使用VC++6.0编辑、编译、连接和运行一个C程序的过程。
1）启动Visual C++,选择“文件”菜单中的“新建”命令，选择“文件”标签中的“C++ Source File”选项。
2）选择源程序存放的目录和输入源程序名，单击“确定”。
3）在编辑器中编写源程序。
4）单击F7或“编译”中的“重建全部”编译源程序，若编译通过，单击“执行”，在DOS屏上看结果，任按一键返回编辑器。
2. 输入并运行一个简单的程序。
输入下面的程序#include <stdio.h>void main(){printf(“This is a C program.\n”)；}编译和连接该程序，观察屏幕上显示的编译信息。
如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译。
如果编译无错误，运行该程序，观察分析运行结果。
3. 输入并编辑一个C程序。
输入以下程序#include <stdio.h>void main（）{ int a，b，sum；a=123；b=456；sum=a+b；print （“sum is %d、n”，sim）；}编译改程序，仔细分析编译信息窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误。
运行程序，分析运行结果。
4. 掌握各种格式转换符的正确使用方法。
a. 输入程序#include <stdio.h>void main( ){int a,b;float d,e;char c1,c2;double f,g;long m,n;unsigned int p,q;a=61; b=62;f=3157.8901121; g=0.123456789;m=50000;n=-60000;p=32768;q=40000;printf(“a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n”,a,b,c1,c2,d,e);printf(“f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u,q=%u\n”,f,q,m,n,p,q);}b. 运行此程序并分析结果。
c语言上位机开发与应用__概述及解释说明
c语言上位机开发与应用概述及解释说明1. 引言1.1 概述C语言上位机开发与应用是指利用C语言进行上位机软件的开发和应用。
上位机是指在工业控制系统中，作为电脑或其他嵌入式设备的一部分，用于与下位机（如传感器、执行器等）实现通信和数据交换的计算机系统。
C语言作为一种广泛应用于嵌入式系统和工业控制领域的编程语言，在上位机开发中具有重要的地位和作用。
1.2 文章结构本文主要分为五个部分进行介绍和讨论。
首先，在引言部分简要概述了C语言上位机开发与应用的背景和重要性。
然后，在第二部分详细阐述了上位机的定义、功能以及C语言在上位机开发中的应用情况，同时还对上位机开发所面临的优势和挑战进行了探讨。
接下来，第三部分解释说明了C语言上位机开发的关键要点，包括数据通信与协议设计、界面设计与用户交互以及数据处理与算法实现等方面内容。
第四部分通过实际案例分析和应用展示来进一步验证之前所介绍的概念和方法，并展示上位机开发的成果和效果。
最后，第五部分给出了总结回顾以及对C语言上位机开发未来发展方向的展望。
1.3 目的本文旨在全面介绍C语言上位机开发与应用的相关内容，包括上位机的定义、功能、C语言在上位机开发中的应用情况，以及上位机开发所面临的优势和挑战。
同时，在解释说明C语言上位机开发关键要点的基础上，通过实际案例分析和应用展示来验证之前所介绍的概念和方法。
最后，通过总结回顾和展望未来发展方向，为读者提供有关C语言上位机开发与应用的全面理解，并激发对该领域深入研究和应用的兴趣。
2. C语言上位机开发与应用：2.1 上位机的定义与功能：上位机是指相对于被控制设备而言，具备较高级别处理能力的计算机。
它通过与下位机进行通信，并对其进行监控、数据采集、控制等操作。
上位机可以实现丰富的功能，包括数据处理、界面设计、用户交互等。
2.2 C语言在上位机开发中的应用：C语言作为一种高效且强大的编程语言，在上位机开发中得到了广泛应用。
其优点包括代码可移植性好、执行速度快、系统资源占用低等。
C语言上机实验指导书
C语言程序设计实验指导书实验一数据类型及简单程序设计一、实验目的1．掌握C语言数据类型，熟悉变量的定义及赋值方法。
2．掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
3．学会使用C的运算符及表达式，特别是自加（++）自减（——）运算符的使用。
4．学会使用VC调试程序的方法。
二、实验内容和步骤问题1：输入并运行下面的程序main( ){char c1,c2;c1=’a’;c2=’b’;printf(“%c %c\n”,c1,c2);}①程序运行结果为？②增加一条语句：printf(“%d %d\n”,c1,c2);再运行程序，运行结果为？问题2：输入并运行下面的程序（转义字符使用）main( ){char c1,c2,c3,c4,c5;c1=’x’;c2=’y’;c3=’z’;c4=’\101’;c5=’\102’;printf(“x%c y%c\tz%c\n”,c1,c2,c3);printf(“\t\’%c\’ \”%c\”\n”,c4,c5);}在上机前先用人工分析程序，写出应得结果，上机后将二者对照。
问题3：输入并运行下面的程序main( ){int i,j,m,n;i=6;j=8;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}①运行程序，注意i、j、m、n个变量的值为？。
②将第4、5行改为：m=i++;n=++j;运行程序，注意i、j、m、n个变量的值为？。
③将程序改为：main( ){int m,n;m=6;n=8;printf(“%d,%d\n”,m++,n++);}运行程序，注意输出结果的变化为？。
④在③的基础上，将printf语句改为：printf(“%d,%d\n”,++m,++n);运行程序，注意输出结果的变化为？。
⑤再将printf语句改为：printf(“%d,%d,%d,%d \n”,m,n,m++,n++);运行程序，注意输出结果的变化为？。
C语言上机操作指导实验五数组(1) 实验八函数(2)
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《C 程序设计》实验及课程设计项目报告
下标= a 2
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10 6
部分源代码： k=0; if ( a[k]<a[1] ) 真 k=1; 执行 k=0; if ( a[k]<a[2] ) 假 for ( i=1; i<10; i++ ) k=2; 不执行 if ( a[k]<a[i] ) if ( a[k]<a[3] ) 真 k=i; k=3; 执行 相关知识：①删除数组元素的概念；②移动数组元素的算法；③求最大值位置的算法。 7. 以下 sy30.c 程序的功能是：从键盘上输入若干个学生的成绩，统计计算出平均成绩，并输 出低于平均分的学生成绩，用输入负数结束输入。请填空： #include <stdio.h> void main( ) { float x[1000], sum=0.0, ave, a; int n=0, i; printf ("Enter mark : \n") ; scanf("%f", &a); while (a>=0.0 && n<1000) { sum+= ; x[n]= ; n++; scanf("%f", &a); } ave= ; printf ("Output : \n"); printf ("ave = %f\n", ave); for (i=0; i<n; i++) if ( ) printf("%f\n", x[i]); } 8.打印如下杨辉三角形 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 编程点拨： 杨辉三角形有如下特点： 1 只有下半三角形有确定的值； 2 第一列和对角线上的元素值都是 1； 3 其它元素值均是前一行同一列元素与前一行前一列元素之和。
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C程序的上机步骤
我们已经看到了一些用C语言编写的程序。
为了使计算机能按照人们的意志进行工作，必须根据问题的要求，编写出相应的程序。
所谓程序，就是一组计算机能识别和执行的指令。
每一条指令使计算机执行特定的操作。
程序可以用高级语言（例如QBASIC，FORTRAN，PASCAL，C等）编写。
用高级语言编写的程序称为“源程序”（source program）。
从根本上说，计算机只能识别和执行由0和1组成的二进制的指令，而不能识别和执行用高级语言写的指令。
为了使计算机能执行高级语言源程序，必须先用一种称为“编译程序”的软件，把源程序翻译成二进制形式的“目标程序”，然后将该目标程序与系统的函数库和其他目标程序连接起来，形成可执行的目标程序。
在编好一个C源程序后，如何上机运行呢? 在纸上写好一个程序后，要经过以下几个步骤：上机输入与编辑源程序对源程序进行编译与库函数连接运行目标程序这样几个步骤。
以上过程如上图所示。
其中实线表示操作流程，虚线表示文件的输入输出。
例如，编辑后得到一个源程序文件f.c，然后在进行编译时再将源程序文件f.c输入，经过编译得到目标程序文件f.obj，再将目标程序文件f.obj输入内存，与系统提供的库函数等连接，得到可执行的目标程序文件f.exe，最后把f.exe调入内存并使之运行。
在了解了C语言的初步知识后，读者最好上机运行一个C程序，以建立对C程序的初步认识。
用Turbo C 运行C程序的步骤
Turbo C是在微机上广泛使用的编译程序。
它具有方便、直观、易用的界面和丰富的库函数。
它向用户提供一个集成环境，把程序的编辑、编译、连接和运行等操作全部集中在一个界面上进行，使用十分方便。
为了能使用Turbo C，必须先将Turbo C编译程序装入磁盘的某一目录下，例如放在C 盘根目录下一级TC子目录下。
(特别说明：将Tubroc2压缩包解压缩后，赋值到C盘根目录下，就可以了，不要修改文件夹的名字。
)
(1) 调用Turbo C程序。
如果用户的当前目录是Turbo C编译程序所在的子目录（例如TC子目录），只需从键盘键入“tc” 命令即可:
C:\TC>tc
图1.2
屏幕上出现Turbo C集成环境，见图1.2所示。
从图1.2可以看到在集成环境的上部，有一行“主菜单”，其中包括下面8个菜单项:
File Edit Run Compile Project Option Debug break/watch
用户可以通过以上菜单项来选择使用Turbo C集成环境所提供的Turbo C的各项主要功能。
以上8个菜单项分别代表：文件操作、编辑、运行、编译、项目文件、选项、调试、中断/观察等功能。
用键盘上的“←”和“→”键可以选择菜单条中所需要的菜单项，被选中的项以“反相”图1.3形式显示
图1.3
（例如主菜单中的各项原来以白底黑字显示，被选中时改为以黑底白字显示）。
此时
若按回车键，就会出现一个下拉菜单。
例如在选中“File”菜单并按回车键后，屏幕上“File”下面出现下拉菜单，见图1.3所示。
它是一个子菜单，提供多项选择。
可以用“↓”键选择所需要的项。
例如选择“New”处，并按回车键，表示要建立一个新的C源程序。
如果选择“Load” ，并按回车键，表示要调入一个已有的源文件，此时屏幕上出现一个对话框(见图1.4)。
要求你输入该文件的名字。
用户可输入该文件名，例如:tc1.c，如果已存在此文件，则系统会将此文件调入内存并显示在屏幕上。
此时自动转为编辑(Edit)状态。
如果原来不存在此文件名，则系统会建立一个以指定的名字命名的新文件。
图1.4
(2) 编辑源文件。
在编辑(Edit) 状态下可以根据需要输入或修改源程序。
(3) 编译源程序。
选择“Compile”菜单并在其下拉菜单中选择“Compile to OBJ” ，则进行编译，得到一个后缀为.obj的目标程序（为方便起见，在一般书刊中，以上菜单的选择以“Compile/Compile to OBJ”表示)。
然后再选菜单“Compile/Link EXE file”，进行连接操作，可得到一个后缀为.exe的可执行文件。
也可以将编译和连接合为一个步骤进行。
选菜单“Compile/Make EXE file” 或按“F9”键，即可一次完成编译和连接。
在屏幕上会显示编译或连接时有无错误和有几个错误，见图1.5所示。
此时按任何一个键，图1.5所显示的“编译信息框”会消失，屏幕上会恢复显示源程序，光标停留在出错之处。
在屏幕的下半部分显示出有错误的行和错误的原因。
根据此信息修改源程序。
修改完毕认为无错后，再按“F9”，再次进行编译和连接，如此反复进行到不显示出错为止。
图1.5
(4) 执行程序。
按“F10”键，在窗口上部的主菜单中某一项处出现“反相”显示（黑色亮块）。
File Edit Run Compile Project Option Debug Break/watch
用“→”键将亮块移到“Run”，按回车键，在其下拉菜单中选择“Run”项，或直接按Ctrl
+ F9键，系统就会执行已编译好的目标文件。
此时，TC集成环境窗口消失，屏幕上显示出程序运行时输出的结果。
如果程序需要输入数据(如例1.3)，则应在此时，从键盘输入所需数据，然后程序会接着执行，输出结果。
如果发现运行结果不对，要重新修改源程序，可以再按“F10”键，并用“←”使亮块移到“Edit”处，
按回车键，即进入编辑状态，可以根据需要修改源程序，并重复上述(2)，(3)，(4)步，直到得到正确结果为止。
(5) 可以用“Alt”和“X”键(同时按此两键)，脱离Turbo C ，回到DOS命令状态。
此时，可以用DOS命令显示源程序和运行程序:
C> TYPE tc1.c (列出源程序清单)
C> tc1 (执行目标程序tc1.exe)
如果想再修改源程序，可以重新执行步骤（1），并输入源程序文件名即可。