识字1 场景歌
人教部编版二年级语文上册《识字1场景歌》教案
通过引入生动有趣的教学手段，激发了学生的学习兴趣 和积极性。
学生在朗读和背诵方面取得显著进步，表现出较高的语 文素养。
学生在小组合作中互相学习和交流，形成了积极向上的 学习氛围。
பைடு நூலகம்
THANKS
感谢观看
好地理解和记忆。
02
教学内容与方法
识字教学内容
学习并掌握本课生字，做到会 读、会写、会用。
通过识字，了解汉字的构字规 律，激发学生对汉字的兴趣。
培养学生的自主识字能力，提 高学生的识字效率。
场景歌教学内容
学习并背诵本课场景歌，了解不 同场景的特点和表达方式。
通过场景歌的学习，培养学生的 语感和表达能力。
提供机会让学生展示自己的学习 成果和进步。
加强与学生的沟通和交流，了解 他们的需求和想法。
分享成功经验和亮点
成功经验
通过场景歌的方式帮助学生记忆生字和词语， 效果显著。
组织学生进行小组合作，提高了学生的合作能 力和交流能力。
分享成功经验和亮点
• 定期与家长沟通，形成了良好的家校合作关系。
分享成功经验和亮点
1
定期与家长沟通，共同关注学生的学习进步。
针对教学方法和手段
2
3
引入更多生动有趣的教学手段，如动画、游戏等。
针对问题提出改进措施
01
组织学生进行小组合作，互相学习和交流。
02
定期评估教学效果，及时调整教学方法和策略。
针对学生缺乏自信的问题
03
针对问题提出改进措施
鼓励学生多参与课堂活动，给予 积极反馈和肯定。
家访活动
进行家访活动，深入了解学生在家庭中的学习环境和状况。
家长信箱
设立家长信箱，收集家长对教学的意见和建议，以便更好地改进 教学方法和策略。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案(最新)
十个娃娃排排坐，哎呦哎呦拔掉七根灯，
滴滴答答吹喇叭。呀嘘呀嘘赶走七只鹰，
这些量词要记清，抬起一脚踢碎七块冰，
千万不要弄混它。飞来乌云盖没七颗星。
一连念七遍就聪明。
2.互相读一读，读准字音。
3.分享收获：你从儿歌中学到了什么？
4.积累量词，说一说，记一记：
一（张）桌子 一（杯）茶 一（棵）柳树 一（朵）花 一（条）鱼
1.填空背诵。
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩，
一（ ）军舰，一（ ）帆船。
一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。
一（ ）垂柳，一（ ）花园。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。
一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（ ）队旗，一（ ）铜号。
一（ ）“红领巾”，一（ ）欢笑。
2.看图背诵。
给出四幅场景图，每幅图上出现四种事物，学生说出带量词的词组。
师小结：在读儿歌的时候，我们认识了解了量词的用法；细读儿歌后，我们深入了解了每个量词的用法，我们发现有的量词真不简单，能用三个或者四个方面表达数量。只有我们在读儿歌的时候，真正弄明白量词的精准用法，才可以灵活地用到生活中，不出错误。接下来，就让我们一起来读一读、背一背这首儿歌吧。
（二）背诵儿歌，积累量词
如：一片草地。
（3）拓展学习：“片”，作为量词还可以用于成片的东西。
如：一片药、一片树叶、一片雪花、一片面包
【课堂上，要充分发挥学生的主动性，可以先请学生讲讲自己理解的量词，鼓励学生从生活中学习，丰富自己的经验。在学生讲不清楚，讲不明白的地方，要给予准确的解释和举例说明，帮助学生在理解课文的基础上，熟悉这些量词，并能尝试运用。】
一面鼓、一把糖果、一队解放军、一片药
本节课我们认识了12个汉字，读顺了儿歌，学写了5个汉字和3个词语。
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
【导语】《场景歌》是⼀⾸识字歌谣，共呈现了4个场景，分别是海滩风景图、⽥园风景图、公园风景图、少先队员活动图，每个⼩节都是由四个数量词短语组成，共⼗六个短语。
准备了以下教案，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》课⽂原⽂ ⼀只海鸥，⼀⽚沙滩。
⼀艘军舰，⼀条帆船。
⼀畦秧苗，⼀块稻⽥。
⼀⽅鱼塘，⼀座花园。
⼀道⼩溪，⼀孔⽯桥。
⼀丛翠⽵，⼀群飞鸟。
⼀⾯队旗，⼀把铜号。
⼀群“红领⼱”，⼀⽚欢笑。
____________________ 本⽂由⼈民教育出版社⼩学语⽂室编写。
【篇⼆】部编版⼆年级上册语⽂识字1《场景歌》教案1 教学⽬标： 1.认识“滩、艘”等12个⽣字，会写“园、孔”等10个字，会写“花园、⽯桥、队旗、铜号、红领⼱、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵⼉歌。
初步感受四个场景分别展⽰的美丽景⾊，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择⽣活其他场景，仿照课⽂，学习⽤数量词表达⽣活中的事物。
教学重点： 1.朗读、背诵⼉歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运⽤数量词表达不同的事物。
教学难点： 正确运⽤数量词表达不同的事物。
第⼀课时 教学⽬标： 1.运⽤形声字、部⾸识字等⽅法，认识本课⽣字“滩、艘”等12个⽣字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、⽯桥、队旗”3个词语。
2.通过读⼉歌、看图，初步了解⼤海沙滩和⼭村⽥园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受⼉歌的韵律美。
教学重点、教学难点： 掌握⽅法识字和写字。
教学流程： ⼀、创设情景，联系⽣活导⼊ 初读课⽂，⾃读感知。
1.借助拼⾳，读准字⾳，读通课⽂。
2.数数这⾸⼉歌有⼏⼩节，指名分⼩节朗读。
3.思考交流：每⼩节写的是什么地⽅？读诗歌，你看到了哪些景物？ 相机出⽰场景：海边沙滩风景图、⼭村⽥园风光图、公园美丽景⾊图、少先队员活动图 4.结合图⽚内容，朗读诗歌。
⼆、师⽣共读识字学词 （⼀）学习第⼀⼩节，结合海边沙滩图学习 1.⽣⾃读，想象画⾯。
识字1 场景歌(课件)-2024-2025学年二年级上册语文统编版
意思一样吗？
◇ 一面队旗
指少先队
◇ 一队“红领巾”
量词，用于成队的人或事物
小朋友，四个场景我们都去过了， 现在，大家来回忆一下吧！
我们先来到了美丽的大海边，看到了
一（只）海鸥，一（条）帆船，一（艘） 军舰，一（处）港湾。我们又来到了乡 村田间，看到了一（ 方）鱼塘，一（块） 稻田，一（行）垂柳，一（座）花园。 路上还碰到了一（ 队 ）“红领巾”，他 们拿着一（ 把 ）铜号，举着一（ 面 )队 旗，洒下一（片）欢声笑语。
yuán
国字框上下同宽， 左右直挺平行，“元” 字的第二横在横中线上 侧，竖弯钩的竖在竖中 线右侧。
qiáo
左窄右宽，“木”捺 写成点，左放右收，“乔” 的三撇写法各不相同，起 笔撇要平，第三笔撇往左 靠，与木字旁穿插，第五 笔撇写作竖撇。
qún
左右宽窄相当，两部 分横画要等距，左半部分 横画紧凑，右半部分横画 长短不一，中横最短，在 横中线上侧，下横最长， 起笔在竖中线上。
lǐng
左窄右宽, “领”字 左半部分第二笔是点， “页”字的横画起笔在竖 中线上，竖靠竖中线上， 长撇伸向“令”下方。
jīn
居中，第一笔竖稍短， 第三笔竖压在竖中线上， 稍长。
礼物 课文场景图 读儿歌，借助图片说一说儿歌出现了几 幅场景。
海边
校园
乡村
公园
海边找朋友 齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。
duì
左窄右宽,起笔横撇 弯钩短小紧凑，弯钩压在 横中线上，右半部分长撇 往下方舒展，与偏旁穿插。
qí
左窄右宽，顶部左低 右高，右上撇、横与“其” 字要紧凑，“其”字横与 横之间等距同”字首笔竖 在竖中线上。
hào
上小下大，上紧下松， “口”略小，长横在横中线 稍上，竖折折钩竖短而微斜， 第一折与“口”同宽，钩在 竖中线处顿笔出钩。
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读
人教(部编版)二年级上册语文识字1《场景歌》知识点+图文解读知识点01我会写园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）02我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）03多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）04近义词欢笑——欢乐05反义词方——圆小——大欢笑——抽泣06理解词语沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
07句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
08问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
统编版二年级语文上册识字1 场景歌 生字讲解(共12张PPT)
qí
部首：方 结构：左右
组词：旗帜 国旗
形近字：棋
造句：我是一名光荣的升
左窄右宽。
旗手。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
后鼻音
tónɡ 部首：钅 结构：左右
组词：铜像 铜钱 形近字：钢 造句：爷爷送给我一枚古
左窄右宽。
铜钱。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
hào 部首：口 结构：上下
组词：口号 号角
识字 1 场景歌
要注意仔细观看笔画顺序哦！
处园群队 旗铜号领巾
点击汉字跳转学习！
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
翘舌音
chù 部首：夂 结构：半包围
组词：住处 长处
形近字：外
横撇的折点抵竖中 造句：铅笔不见了，我在家
线，捺笔程长，点 收笔于横中线。
里到处找。
处园
yuán 部首：囗 结构：全包围
形近字：亏
“口”略小，竖 造句：鸟类率先吹响了战争
折折钩的钩在竖 中线上顿笔出钩。
的号角。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
边音 后鼻音
lǐnɡ 部首：页 结构：左右
组词：衣领 领唱 形近字：邻 造句：小男孩每天上学都戴
左窄右宽。
着红领巾。
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
jīn 部首：巾 结构：独体
桥群
组词：公园 花园
队旗
形近字：圆
铜号 领巾
国字框上下同宽，竖弯造句：这个公园的中央有一
钩的竖在竖中线右侧。
个喷泉广场。
笔顺：
处园 桥群 队旗 铜号 领巾
笔顺：
qiáo 部首：木 结构：左右
组词：桥梁 桥面 形近字：侨 造句：我每次回奶奶家都要
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
![[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习](https://img.taocdn.com/s3/m/a1fddfa6eff9aef8951e066f.png)
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán（公园、花园、园子）孔kǒng（小孔、孔雀、无孔不入）桥qiáo（大桥、木桥、桥头）群qún（羊群、群众、一群）队duì（队伍、队员、队列）旗qí（红旗、旗杆、旗帜）铜tóng（铜矿、铜鼓、青铜）号hào（口号、号召、号码）领lǐng（领袖、领带、领唱）巾jīn（手巾、毛巾、纸巾）二、我会认滩tān（沙滩、海滩、河滩）艘sōu（一艘、两艘）军jūn（军队、军事、军人）舰jiàn（舰船、舰队、军舰）帆fān（帆船、帆布、风帆）稻dào（水稻、稻田、稻子）翠cuì（翠竹、翠鸟、青翠）三、多音字行xíng （行走）háng（银行）号hào （小号）háo（号啕大哭）四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船：利用风力张帆行驶的船。
红领巾：红色的领巾，代表红旗的一角，是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。
部编版语文二年级上册 识字1 场景歌
课堂演练
连一连。
一只
军舰
一艘
海鸥
一丛
港湾
一处
翠竹
一面 一座 一把 一片
石桥 铜号 欢笑 队旗
拓展延伸
现在，跟着老师看一张图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
一只青蛙
一方池塘 两片荷叶
一条小鱼 用“数量词+事物”的形式
课堂演练 一、仿照课文，填一填。
一把（雨伞） 一只（小狗） 一条（金鱼） 一位（老人） 一面（红旗） 一群（学生）
一（处）港湾；接着，他们又来到了乡村田间， 看到了一（方）塘鱼，一（块 ）稻田。 一（行）垂柳，一（片 ）花园。
自读课文 第二课时
这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么 场景。
海边风景图 1 2
公园景色图 3 4
田园风光图 校园活动图
互动课堂
我们先去海边看看，齐读第一 小节，说说这一场景中有哪些景物。
船只的大小不同， 所用的量词也有变化。
一（ 艘 ）军舰 一（ 条 ）帆船 思考：“一条军舰、一艘帆船”的量词 搭配合适吗？ 小结：虽然都是形容船只，但不能混用， 因此我们要根据事物的特点恰当运用量词。
乡村找朋友
海边风景真棒，我们接下来去乡村看看有
哪些美丽的景物吧。
一
一
方
块
鱼
稻
塘
田
一
一
行
座
垂
花
柳
园
队旗
tóng hào
铜号
一面队旗 一把铜号 一队“红领巾” 一片欢笑
“队旗”具体是什么呢？
队旗
队旗是少先队组织的 标志，全称中国少年先锋 队队旗。五角星代表中国 共产党的领导，火炬象征 光明，红旗象征革命胜利。
人教部编版二年级语文上册第一单元识字1《场景歌》上课课件
左窄右宽
“其”横画 分布均匀。
后鼻音 lǐng
左窄
右宽
jīn 前鼻音
第三笔在 竖中线上。
左窄右宽 在竖中线上
现在，大家看图回忆课文。
结构梳理
海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
场 景
田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
歌 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
学认字
fān sōu jūn
帆艘军
yuán cuì duì
园翠队
平舌音
jiàn dào
舰稻
tóng hào
铜号
加一加识字法
巾+凡 帆 舟+叟 艘 舟+见 舰
自读课文
这篇课文一共有几节？标清序号。 想一想，每一节分别描写了什么 场景。
海边风景图 1 2
公园景色图 3 4
田园风光图 校园活动图
互动课堂
三、连一连。
一只
军舰
一艘
海鸥
一丛 一处
港湾 翠竹
一面 一座 一把 一片
石桥 铜号 欢笑 队旗
课后作业
1.在田字格中将本节课所学的4个会写字书 写3遍。 • 注意每个字在田字格里的位置。 • 注意每个字的结构，放慢速度。 • 严格按笔顺描写。
2.积累含有数量词的词组。
第二课时 复习闯关
同学们，我们一起来读一读下面的 字词。
校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
课文小结
本文运用了一系列的 数量词 为我 们介绍了四组风景图： 大海风景 图、 ＿山村田园风光 图、公园景色图和 ＿少先队员活动 图，这些图使我们 感受到了美好的生活。
拓展延伸
现在，跟着老师看一张图画， 仿照课文，说说上面有些什么。
识字歌1场景歌课件小学语文人教二年级上册
一（ ）军舰， 一（ ）港湾。
艘、处 处、艘 架、湾 辆、个
一（ ）垂柳， 一（ ）花园。
枝、个 行、片 行、处 片、个
一（ ）红旗， 一（ ）铜号。
张、支 片、把 面、把 面、支
一（ ）翠竹， 一（ ）飞鸟。
丛、群 枝、只 丛、只 片、个
场景歌
引入新课
小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪 些地方？今天，老师和大家要去几个 很美很美的地方，想去吗？让我们一 起出发吧！
字词识读
chù
部首：夂
笔画： 5
组词：住处 处理
造句：他一整天都在接电话处理工作上的事。
字词识读
yuán
部首： 囗 笔画： 7
组词：花园 园丁 造句：春天到了，花园的花都开了。
字词识读
qiáo
部首： 木
笔画： 10
组词：小桥 桥头
造句：这里有座小桥。
字词识读
qún
部首： 羊 笔画： 13
组词：人群 失群 造句：春节来临，车站人群拥挤。
字词识读
duì
部首： 阝 笔画： 4 组词：排队 队伍 造句：我们排队的时候要遵守秩序。
字词识读
qí
部首： 方 笔画： 14 组词：旗杆 红旗 造句：这片草地上有根旗杆。
字词识读
fān sōu jūn jiàn dào yuán cuì duì tónɡ hào
帆艘军舰稻园翠队铜号
课文解读
认一认
一只海鸥，一条 帆船。一艘军舰，一处港湾。
课文解读 一方 鱼塘，一块稻田。一行垂柳 ，一座花园 。
课文解读 一道小溪，一座 石桥。一丛 翠竹，一群飞鸟。
课文解读 一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
部编版语文二年级上册识字1《场景歌》
状元成才路 状元成才路
（ 尺子）
一把
状元成才路
（ 小刀） （ 雨伞）
（ 龙 ）
状元成才路
一群（ 孩子 ）
一面队旗，一把铜号， 一队“红领巾”，一片欢笑。
一队“红领巾”
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
“红领巾”借指少先队员。
仿照课文说一说。 一面（ 镜子 ）
状元成才路
一把（ 雨伞 ） 一片（ 星空 ）
状元成才路
一队（ 士兵 ）
状元成才路 状元成才路
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说
字词积累
tān sōu jūn jià石桥
tónɡ hào
状元成才路
帆船
cuì
状元成才路
稻田 一群
yuán
kǒnɡ
状元成才路
翠绿
duì
队旗
铜号
红领巾
艘 翠 （平舌音） 铜 领 孔（后鼻音）
只：只要（ zhǐ）；一只（zhī ） 多音字
号：口号（hào ）；号叫（ háo）
一 方 鱼 塘
一 块 稻 田
仿照课文说一说。 一方（ 手帕 ） 一行（ 大雁 ） 一块（ 饼干 ） 一座（ 房子 ）
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一丛翠竹
一群飞鸟
道 孔）石桥。 一（ ）小溪， 一（ 群）飞鸟。 竿 一（ ）翠竹， 一（
仿照课文说一说。
一道（ 彩虹 ）
一丛（ 花草 ）
一孔（ 洞穴 ）
猜字谜：
君子牵一只羊。 车字戴帽子。 羽下一小兵。 （群） （军） （翠）
稻 艘 滩 军 舰 园
孔 队
翠
帆
号 铜
识字1《场景歌》(课件)语文二年级上册
山村田园图
一 方 鱼 塘， 一 块 稻 田。 一 行 垂 柳， 一 片 花 园。
拓展理解 一方鱼塘 一方砚台、一方手帕 一块稻田
一块饼干、一块蛋糕、一块西瓜 一片花园
一片白云、一片汪洋
公园风景图
一 道 小 溪，一 座 石 桥。 一 丛 翠 竹，一 群 飞 鸟。
少先队活动图
一一 面面 队 旗， 一 把 铜 号。 一 队“红 领 巾”， 一 片 欢 笑。
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
yìfāng
yíkuài
yìháng
yízuò
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
yídào
yízuò
yìcóng
yìqún
一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
yímiàn
yìbǎ
yí duì
yípiàn
一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。
自主练习，关注变调
自主练习，关注变调
yìzhī
yìtiáo
yìsōu
yíchù
一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。
yìfāng
yíkuài
yìháng
yízuò
一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。
yídào
yízuò
yìcóng
yìqún
一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
yímiàn
yìbǎ
yí duì
一间教室 一群小朋友 一位老师 一节课
1 场景歌
我会读
sōu
jiàn
fān dào
一艘 军舰 船帆 稻田
yuán
花园
cuì
翠竹
duì
tóng hào
(生字课件)识字1 场景歌二年级上册语文人教版
组词：领带 领土 衣领
笔顺：
造句： 这条领带很好看。
jīn 音序：J
结构：独体
偏旁：巾 笔画数：3
组词：毛巾
笔顺：
造句：小明的手上拿着一面小红旗。
tónɡ
音序：T 偏旁：钅
结构：左右 笔画数：11
组词：铜钟 青铜 铜片
笔顺：
造句：早上，从不远处传来铜钟的声音。
hào
音序：H
结构：上下
偏旁：口 笔画数：5
组词：口号 小号 问号
笔顺：
造句：运动场上口号声和欢呼声此起彼伏。
lǐnɡ
音序：L 偏旁：页
结构：左右 笔画数：11
笔顺：
造句：南京长江大桥雄伟壮观。
qún
音序：Q
结构：左右
偏旁：羊 笔画数：13
组词：羊群 群山 人群
笔顺：
造句：羊群在草地上吃草。
duì
音序：D
结构：左右
偏旁：阝 笔画数：4
组词：排队 队员 成群结队
笔顺：
造句：人们在窗口排队买电影票。
qí
音序：Q
结构：左右
偏旁：方 笔画数：14
组词：红旗 国旗 旗手
二年级语文·上
会写字
chù
音序：C
结构：半包围
偏旁：夂 笔画数：5
组词：长处 住处 到处
笔顺：
造句：每个人都有自己的长处和短处。
yuán
音序：Y 偏旁：囗
结构：全包围 笔画数：7
组词：花园 园林 公园
笔顺：
造句：我们学校像一座美丽的花园。
qiáo
音序：Q 偏旁：木
结构：左右 笔画数：10
组词：大桥 石桥 天桥
二年级上册语文1.场 景歌
翠队 铜 号
识字1. 场景歌
稻 帆孔园 艘 滩舰军 队 翠号铜
识字1. 场景歌
军艘 滩 舰 铜队 翠 号 园稻 帆 孔
识字1. 场景歌
园孔 桥 群 队 旗铜 号 领 巾
识字1. 场景歌
旗 孔桥铜园 领 队 群巾 号
识字1. 场景歌
号群队 领巾 园桥孔旗铜
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
识字1. 场景歌
海鸥 稻田 石桥
沙滩 花园 队旗
军舰 翠竹 铜号
帆船 飞鸟 欢笑
仔细观察看看图上都有些什么。
识字1. 场景歌
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船
一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘铜号
一群“红领巾”
一阵欢笑
识字1. 场景歌
tān
sōu
jūn
jiàn
滩艘 军 舰
fān
dào
yuán
kǒng
帆稻 园 孔
cuì
duì
tóng
hào
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案
部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文及教案【篇一】部编版二年级上册语文识字1《场景歌》课文原文一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田。
一方鱼塘，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一群“红领巾”，一片欢笑。
____________________本文由人民教育出版社小学语文室编写。
【篇二】部编版二年级上册语文识字1《场景歌》教案1教学目标：1.认识“滩、艘”等12个生字，会写”园、孔”等10个字，会写“花园、石桥、队旗、铜号、红领巾、欢笑”6个词。
2.正确朗读、背诵儿歌。
初步感受四个场景分别展示的美丽景色，了解表达各种事物的数量词的不同。
3.选择生活其他场景，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点：1.朗读、背诵儿歌。
正确识字、写字。
2.了解数量词，并运用数量词表达不同的事物。
教学难点：正确运用数量词表达不同的事物。
第一课时教学目标：1.运用形声字、部首识字等方法，认识本课生字“滩、艘”等12个生字，会写“号、园、桥、队、旗”5个字，会写“花园、石桥、队旗”3个词语。
2.通过读儿歌、看图，初步了解大海沙滩和山村田园的景象，认识其中的事物。
3.感受量词搭配的准确，感受儿歌的韵律美。
教学重点、教学难点：掌握方法识字和写字。
教学流程：一、创设情景，联系生活导入初读课文，自读感知。
1.借助拼音，读准字音，读通课文。
2.数数这首儿歌有几小节，指名分小节朗读。
3.思考交流：每小节写的是什么地方？读诗歌，你看到了哪些景物？相机出示场景：海边沙滩风景图、山村田园风光图、公园美丽景色图、少先队员活动图4.结合图片内容，朗读诗歌。
二、师生共读识字学词（一）学习第一小节，结合海边沙滩图学习1.生自读，想象画面。
交流：你的眼前出现了怎样的画面？学生自由表达。
结合图片出示词语：海鸥、沙滩、军舰、帆船去掉图片，学生再次认读这些词语了生字反红。
2.随文识字，交流识记方法：滩、艘、军、舰、帆看到这些生字，你会用什么方法来记忆呢？预设：加一加：三点水+难=滩；秃宝盖+车=军；巾+凡=帆；舟+见=舰组词识记：军：军人、空军、海军、解放军、军队换一换：艘——瘦艘、舰——船3.同学们用的方法都不错，但还有更好的，更高效的识字方法，咱们一起来看看。
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优质课件(共113张PPT)
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo kǒnɡ shí qiáo yì qún tónɡ hào
石桥 小孔 铜号 一群
二、我会扩词。
队 ( 队伍 ) 巾 ( 毛巾 ) 军 ( 军人 ) 园 ( 公园 )
( 大队) ( 带队 )
(枕巾) (红领巾)
( 军队 ) ( 花园 )
( 军旗 ) ( 果园 )
字词听写
什么特点？
随文识字
艘
舰
都是形声字，都 是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？ 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
第一节：海边的美丽景色 第二节：平原地区的田园风光 第三节：山区的优美环境 第四节：同学们活动的场景
海 边 的 美 丽 景 色
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
仿照课文说一说。
一只（ 小鸟 ） 一片（ 树叶 ） 一艘（ 轮船 ） 一条（ 小鱼 ）
平 原 地 区 的 田 园 风 光
一方鱼塘
部首：羊 结构：左右结构 组词：羊群 一群 造句：草地上有一群绵羊。
duì
部首： 结构：左右结构 组词：部队 一队 造句：红军的部队过来了。
qí
部首：方 结构：左右结构 组词：红旗 国旗 造句：五星红旗慢慢地升起来了。铜壶 铜钱 造句：他拿出几枚铜钱去买 东西。
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
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识字1 场景歌
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
沙．滩（shā shāo）军舰．（jiǎn jiàn）帆．船（fān fǎn）翠．绿（zuì cuì）稻．田（dǎo dào）孔．明灯（kǒng dǒng）二、看拼音，写词语。
tóng hào d uì qí yáng qún dà qiáo yuàn dì
三、用合适的量词填空。
一沙滩一队旗一欢笑
一铜号一小溪一花园
四、比一比，再组词。
园（）对（）铜（）令（）
元（）队（）洞（）领（）
五、我是查字典小能手。
1.“队”字是（）结构，部首是（），第三画是（）。
2.“园“字是（）结构，部首是（），第四画是（）。
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有：（至少列举出10个量词）
2.巧猜字谜。
吃亏泄气。
一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。
参考答案
一、shā jiàn fān cuì dào kǒng
二、铜号队旗羊群大桥园地
三、片面片把道座
四、园（花园）对（对勾）铜（铜号）令（口令）
元（元旦）队（队长）洞（桥洞）领（带领）
五、1.左右阝丿
2.全包围囗—
六、 1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。
2.号桥。