2020年新人教版七年级下册政治知识点
2020年人教版七年级下册道德与法制全册知识点总结
2020年人教版七年级下册道德与法制全册知识点总结新人教版七年级下册道德与法治全册知识第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
七年级下人教政治知识点
七年级下人教政治知识点政治是一门涵盖广泛的学科，而在初中阶段，我们学习的政治内容主要是教育我们了解国家、了解我们所处社会的基本知识。
下面就是七年级下人教政治的主要知识点。
第一章国家与国民1.国家的概念与基本属性国家是一个政治组织，具有主权、民族性、固定领土和强制力等基本属性。
2.国家机关国家机关是国家执行权力的机构，包括立法机关、行政机关、司法机关，其目标在于维护社会公共利益和人民根本利益。
3.基本人权基本人权是人类共同的价值观念和普遍权利要求的体现，它包括生命权、财产权、言论、出版等自由权利，以及受教育、就业等各种基本利益权利。
第二章社会主义基本制度1. 社会主义经济制度社会主义经济制度是指以公有制为主导，调节市场经济行为和分配和购买的经济制度。
2.社会主义文化制度社会主义文化制度是以“实现个人全面发展”为目标，依靠公共财政资金，大力发展教育、科技、文化、卫生、体育和社会福利等公共事业领域的制度。
3. 人民代表大会制度人民代表大会制度是我国政治制度不可或缺的重要组成部分，它代表着人民行使国家管理的权利。
4. 市场经济的调节市场经济体制下，规范市场经济行为和纠正市场失灵是非常重要的问题，因此，国家需要发挥宏观调控的作用。
第三章文明交流互鉴1.世界文明的多样性不同国家、地区文化多种多样，通过文化交流都能互相借鉴和影响，促进人类文明发展。
2.文化交往的几种形式文化交往有多种形式，如政治、经济、教育、文艺、体育、科技等方面的交流。
3.中国的文化传统中国拥有悠久的文化传统，包括儒家、道家、墨家、名家等思想文化流派，这些传统影响了中国人的价值观和道德标准。
本篇文章主要介绍了七年级下人教政治的知识点，从国家的概念、基本属性到社会主义基本制度和文明交流互鉴等多个方面进行了详细的阐述。
学生们可以在学习过程中，不断了解和掌握这些内容，从而为自己未来的国家和社会的发展做出积极的贡献。
人教版七年级下册政治知识点归纳
人教版七年级下册政治知识点归纳一、国家与政治在七年级下册政治课程中，我们将学习国家和政治的基本概念及其相关内容。
以下是本节课的知识点归纳：1.国家的概念与特征：–国家是一个由一定的领土、人民和政权组成的有机整体。
–国家具有主权、民族性和社会性的特征。
2.国家的职能与目标：–维护国家安全和领土完整。
–保障人民的生命权、财产权和人权。
–维护社会秩序和社会公正。
–促进国家经济发展和科技进步。
–保护生态环境和促进可持续发展。
3.公民的权利和义务：–公民权利包括言论自由、选举权、信仰自由、私有财产权等。
–公民义务包括遵守法律、参与国家建设、保护社会公共利益等。
4.政治的概念与特征：–政治是人们在社会生活中利益分配和权力运行的活动。
–政治具有广泛性、必要性和普遍性的特征。
5.政府与治理：–政府是国家权力机关的组织。
–治理是指政府行使权力实现国家目标的过程。
6.国家的组织与分工：–国家的组织包括国家权力机关、政党和民主团体等。
–国家的分工包括行政、立法和司法等职能。
二、国家与经济在本节课中，我们将学习国家与经济的关系以及经济发展的基本特点。
下面是相关知识点的归纳：1.国家对经济的引导与调控：–国家制定宏观经济政策，引导和调控经济发展。
–国家推动产业结构调整，促进经济转型升级。
2.经济发展的基本特点：–经济发展具有不平衡性、不充分性和不协调性的特点。
–经济发展需要突出创新驱动和提高全要素生产率。
3.经济全球化与国家利益：–经济全球化是国家经济与世界经济相互联系、相互依存的一种形式。
–国家利益需要在全球化进程中保护和实现。
4.基本经济制度的选择：–市场经济和计划经济是两种基本经济制度。
–经济改革是我国从计划经济向市场经济转变的历史进程。
三、政治与社会在七年级下册政治课程的本章内容中，我们将学习政治与社会的关系，以及政治参与的方式。
以下是相关知识点的归纳：1.政治与社会的关系：–政治是社会的重要组成部分，政治关系决定着社会关系的性质和形态。
2020年春新人教版七年级下册 道德与法治全册知识点汇总
2020年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识点汇总1.1.1 悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉钣涤形尴蘅赡堋（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
4、身体发育不同的原因和表现？（P5）（1）原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
（2）表现：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
5、★怎样正确对待青春期的生理变化？（P5）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（青春的我们应该怎样追求美？）6、进入青春期，我们心理变化的原因是什么？（青春期矛盾心理产生的原因）（P5）认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富7、青春期矛盾心理的主要表现？（P6相关链接）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦8、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、★如何正确处理青春期的矛盾心理？（P6）①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（集体）②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（他人）③也可以通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理
第一课珍惜无价自尊1.自尊的含义，表现，作用。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视,侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的尊重，赢得别人的肯定。
作用：这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。
2.个人尊严与国家尊严的关系。
我们个人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧联系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
3.理解知耻与自尊的关系。
○1做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.（1）虚荣的表现及产生原因。
原因：虚荣心是一种追求表面上荣耀，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利。
5.为什么要尊重他人？○1要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
○2为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来（尊重他人使我们）更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。
○3在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.如何正确看待议论与批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
新人教版七年级下册政治知识点总结
新人教版七年级下册政治知识点总结第一单元：自我成长第一课：自我认识自我意识：了解自我，包括身体、心理、社会角色等方面。
自我评价：客观地认识自己的优点和不足，建立自信。
自我发展：制定个人成长计划，包括学习、兴趣、社交等方面。
第二课：自我管理时间管理：学会合理安排时间，提高学习效率。
情绪管理：了解情绪的来源，学会调节和控制情绪。
目标管理：设定短期和长期目标，并制定实现目标的计划。
第二单元：家庭与社会第三课：家庭关系家庭结构：了解不同家庭结构的特点。
家庭责任：认识到作为家庭成员的责任和义务。
家庭沟通：学习有效的家庭沟通技巧，增进家庭和谐。
第四课：社会参与社会角色：了解个人在社会中的角色和责任。
社会规则：学习遵守社会规则，维护社会秩序。
社会服务：参与社会服务，培养社会责任感。
第三单元：法律与道德第五课：法律基础法律概念：理解法律的定义和作用。
法律体系：了解国家的法律体系和主要法律。
法律意识：培养遵守法律的意识。
第六课：道德规范道德定义：理解道德的含义和社会功能。
道德规范：学习社会基本的道德规范。
道德实践：在日常生活中践行道德规范。
第四单元：国家与公民第七课：国家意识国家概念：了解国家的基本概念和重要性。
国家历史：学习国家的历史和文化传统。
爱国情怀：培养对国家的热爱和忠诚。
第八课：公民权利与义务公民权利：了解公民的基本权利。
公民义务：认识到作为公民应尽的义务。
权利与义务的关系：理解权利与义务的平衡。
第五单元：文化与交流第九课：文化多样性文化定义：理解文化的概念和多样性。
文化交流：学习不同文化之间的交流和融合。
文化传承：了解如何传承和发扬本民族文化。
第十课：国际视野全球化：了解全球化对国家和个人的影响。
国际合作：学习国际合作的重要性和方式。
国际交流：培养国际视野，增进对不同国家和文化的了解。
第六单元：环境与可持续发展第十一课：环境保护环境问题：了解当前面临的主要环境问题。
环保行动：学习如何参与环境保护活动。
人教版道德与法治七年级下册主要知识点整理
人教版道德与法治七年级下册主要知识点
整理
本文档整理了人教版道德与法治七年级下册的主要知识点。
以
下是各单元的核心内容：
第一单元：积极的人生态度
- 积极的人生态度对于个人发展和社会进步非常重要。
- 积极的人生态度可以培养乐观、自信、坚韧的品质。
- 积极的人生态度可以带来成功和快乐的人生。
第二单元：和谐相处
- 和谐相处是指人与人之间的友善、团结、互助和谅解。
- 和谐相处需要尊重、理解和包容他人。
- 和谐相处能够建立良好的人际关系，促进社会和谐与稳定。
第三单元：管理自己
- 自我管理是指理解自己的情绪、需要和目标，并采取合适的
行动来实现目标。
- 自我管理需要培养良好的时间管理、研究惯和健康生活方式。
- 自我管理有助于个人成长和自我提升。
第四单元：法治与我
- 法治是指国家依法治理、个人遵纪守法的原则和制度。
- 法律保护个人的权益，维护社会的正常秩序。
- 法治意识可以培养公民的法治观念和法制意识。
第五单元：安全与我
- 安全意识是指保护自己、他人和社会利益的意识。
- 生活中的安全可以从食品安全、交通安全、网络安全等方面考虑。
- 培养安全意识有助于预防事故和保护自身安全。
第六单元：环境与我
- 环境保护是指保护自然环境，促进可持续发展。
- 保护环境可以从垃圾分类、节约能源、保护动植物等方面入手。
- 培养环境意识有利于创建美丽的生活环境。
以上是人教版道德与法治七年级下册的主要知识点整理。
希望对你的学习有所帮助！。
人教版七年级下册政治知识点总结(2020年整理).pptx
2
学海无涯
2：自强的作用? 自强可以让我们更自信 让青春的步伐永不停息 3：自强的内容? 不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 4：自强依靠什么? 坚强的意志 进取的精神 持久的坚持 第六课：青春有格 1 :行己有耻的意思? 一个Байду номын сангаас行事，凡是认为可耻的就不去做。 2：行己有耻需要我们怎么做? (1) 需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。 (2) 用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。 (3) 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 3：增强自控力的方法?
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)
七年级下册人教版政治背诵内容(必背)第一章人生的起点——初中1. 当代中国是世界上人口最多的国家之一。
2. 以独立自主地进行现代化建设为中心，带领全体人民追求更高层次的文明。
3. 从童年走向青春的学生，进入初中研究。
第二章精彩的中国古代史1. 中国是一个拥有悠久历史的伟大国家。
2. 古代中国最早的朝代是夏朝，其后还有商、周等朝代。
3. 中国古代文化博大精深，对世界文明贡献巨大。
第三章大自然与我们1. 大自然是人类赖以生存的基础。
2. 我们要珍惜和保护大自然，建设美丽家园。
3. 科技的发展对大自然造成了一定的影响，我们要合理利用科技。
第四章快乐写作1. 写作是一种表达思想感情的方式。
2. 我们要多读多写，提高自己的写作能力。
3. 写作需要有主题、要点并清晰，逻辑性强。
第五章祖国在召唤1. 祖国是一个人民共同的家园，需要我们共同建设。
2. 我们要热爱祖国，为祖国的繁荣和发展贡献力量。
3. 研究知识、增长才干，为建设祖国做好准备。
第六章行万里路，读万卷书1. 读书是一种宝贵的研究方式。
2. 通过读书，我们可以开阔眼界，增长知识。
3. 我们要养成读书的好惯，提高自己的研究能力。
第七章古今中外名著1. 名著是优秀文化遗产的重要组成部分。
2. 我们要读名著，汲取智慧，提高自己的修养。
3. 名著可以使我们从中受到启迪，了解历史和人生。
第八章人与动物的朋友1. 动物是人类的朋友，也是大自然的一部分。
2. 我们要善待动物，保护动物的生存环境。
3. 动物也是我们生活中的重要伴侣和资源。
第九章艺术天地1. 艺术是人类情感和智慧的表达。
2. 我们要欣赏艺术，培养审美能力。
3. 不同形式的艺术能够给我们带来愉悦和启发。
第十章快乐音乐会1. 音乐是人类灵魂的表达。
2. 音乐可以陶冶情操，提高人们的艺术修养。
3. 我们要研究音乐，享受音乐带来的快乐。
第十一章社会主义是我们的有益伙伴1. 社会主义是中国的基本制度和方向。
2. 社会主义的发展需要我们每个人的努力和奉献。
人教版七年级政治下册第二单元知识点总结
人教版七年级政治下册第二单元知识点总
结
一、政治的定义
政治是指社会成员在社会生活中，通过组织和调控来达到共同
目标的活动和关系。
二、政治权力的来源和特点
1. 政治权力的来源
政治权力来源于人民，人民是政治权力的创造者和主体。
2. 政治权力的特点
- 社会性：政治权力是社会成员在特定时期、特定地区中形成的。
- 阶级性：政治权力在阶级社会中存在，与阶级关系密切相关。
- 依法性：政治权力在法律框架下行使，受法律制约。
- 相对性：政治权力是相对的，不能绝对存在。
三、民主与集中
1. 民主
民主是指人民在政治权力的管理和使用上享有平等权利，参与政治决策的一种政治制度。
2. 集中
集中是指在一定的条件下，权力集中在相对较少的人或机构手中。
四、政治权力的合法性
政治权力的合法性有两个基本来源：法律和人民的支持。
五、现实生活中的政治
在现实生活中，政治无处不在。
政治可以体现在家庭、学校、社会等各个方面。
六、积极参与政治的意义
积极参与政治是每个公民的责任和权利，可以促进社会的发展和进步，保障人民的合法权益。
七、构建和谐社会的基本条件
构建和谐社会需要以下基本条件：
- 公平正义：确保社会资源的公平分配和法律的公正执行。
- 和睦稳定：维护社会和谐、稳定和安定的环境。
- 发展繁荣：促进经济的发展，提高人民的生活水平和幸福感。
以上为人教版七年级政治下册第二单元知识点的总结。
人教版七年级下册政治知识点
人教版七年级下册政治知识点人教版七年级下册政治知识点总结第一单元做自尊自信的人第一课珍惜无价的自尊自尊是人人都需要的自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
先天不如人的地方(如不漂亮等)如何才能自尊?(P6)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻与自尊是什么关系?(P6)知耻，是自尊的重要表现。
惟有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足?(P7)“金无足赤，人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点。
7.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(认识生活中的虚心的具体表现)(P8)尊重他人是我的需要尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
(P9)自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
(P10)为什么要尊重他人1尊重他人是我们的需要(P10)。
○2使我们能更好的认识自己(P11第一段)。
③我们需要他人的善意提醒。
(P11第二段)彼此尊重才能赢得尊重自尊的人最看重自己的人格。
生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3.彼此尊重，就要宽容大度：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
(P13)4.如何对待别人的议论和批评?(P14)5.自尊的度?(P14最后一段)尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
怎样尊重他人?(尊重他人的)真正的做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，首先要善于欣赏、接纳他人;其次，不做有损他人人格的事情。
(P15)8.为什么要赢得他人的尊重?(意义)(P16)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
人教七年级下政治册知识点
人教七年级下政治册知识点政治作为人们生活中不可缺少的一部分，无论是从个人还是社会的层面，都对其有着深远的影响。
在人教版七年级下册的政治教材中，我们将学习到许多政治知识点。
下面我将简要介绍一些重要的内容，以帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、国家与民族这一章主要介绍了国家与民族，包括国家的形成与演变、国家的组成和管理、民族的形成和特征等内容。
其中，我们要掌握国家组成的概念，了解各级政府的职责和任务。
二、政治制度与活动这一章主要介绍了我国的政治制度和各级人民代表大会。
我们要掌握人民代表大会的组成和职责，了解政治参与的形式和渠道，培养正确的政治理念和道德观念。
三、政治生活与社会管理这一章主要介绍了政治生活和社会管理的基本概念，包括基层组织的作用和任务、政府权力的行使和监督等。
我们要掌握人民群众参与政治生活和社会管理的形式和方法，了解人民代表大会和政府对社会管理的规范和监督。
四、经济建设与社会发展这一章主要介绍了我国的经济建设和社会发展，包括我国的经济形势和发展策略、经济规律和经济体制等。
我们要掌握我国经济的发展现状和趋势，了解经济体制的特点和优势，培养正确的经济观念。
五、法律基础与社会安全这一章主要介绍了我国的法律基础和社会安全，包括我国的法律体系和法律精神、社会安全与治安管理等。
我们要掌握法律法规的基本概念和重要法律的主要内容，了解社会安全和治安管理的原则和要求，树立法律意识和安全意识。
以上仅是人教七年级下册政治教材的部分知识点介绍，其中每一章节都有深入浅出的讲解和生动具体的案例分析。
这些知识点的掌握不仅有助于我们更好地理解国家和政治的重要性，更能够培养我们正确的政治思想和道德观念，提高我们的政治素质和社会意识。
人教版七年级政治下册知识点总结
人教版七年级政治下册知识点总结第一单元我们的情感世界1.1 情感的类型与作用- 情感的基本类型：基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验。
- 情感与情绪的关系：情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
- 情感的作用：影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
1.2 怎样传递情感正能量- 用自己的热情和行动影响环境。
- 不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，让我们的生命更有力量。
- 在生活中不断传递美好的情感，传递生命的正能量。
第二单元我们要遵守规则2.1 规则与秩序- 社会生活需要秩序，秩序来自规则。
- 规则是秩序的必要保障。
- 生活处处有规则。
2.2 遵守规则- 遵守规则需要他律和自律。
- 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
- 在生活中，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
第三单元男生女生3.1 男生女生生理特点不同- 男生女生的生理差异是自然进化的结果。
- 性别刻板印象：人们对男性或女性角色特征的固有印象，与心理性别特征和行为有关。
3.2 男生女生各有优势- 男生女生在思维、性格、兴趣等方面各有特点。
- 欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
- 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
3.3 应对性别刻板印象- 不要过于受性别刻板印象的影响。
- 认识到自己的优势，也要发现对方的优势，相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
第四单元关爱他人4.1 关爱他人原因- 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
- 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
- 关爱他人，收获幸福。
4.2 关爱他人艺术- 关心他人的需要。
- 尽己所能帮助他人。
- 讲究策略，考虑他人的内心感受。
4.3 服务社会- 服务社会能够体现人生价值。
人教版七年级《道德与法治》下册知识点分类归纳
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高
3．原因类
知识点
内容
与异性正常交往的原因
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证
共同愿景的作用
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
法律的作用
(1)法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。(2)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神
影响情绪的原因
我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
要有集体荣誉感的原因
集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
集体的力量是强大的原因
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情
担当集体建设的责任的做法
(1)集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。(2)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护
七年级下册政治人教版知识点汇总
七年级下册政治人教版知识点汇总政治是一门重要的学科，它涉及到我们的生活和未来。
在七年级下册政治人教版中，有很多重要的知识点需要掌握。
下面是这些知识点的一个汇总，帮助大家更好地学习政治。
一、国家和国家机构国家是一个独立的主权国家，它由人民组成，在其领土内行使最高权力。
国家机构是由国家为行使权力而设立的机构，包括国家主席、全国人民代表大会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院等组成。
二、政治制度和民主法制政治制度是一种制度，用于组织和管理政治事务。
民主法制是指民主、法治和社会主义制度有机结合的制度。
社会主义制度是指以公有制为主体、以计划经济为基础，国家调节和管理经济，保障公民的基本权利和利益。
三、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下的中国特有的社会主义。
它既坚持社会主义的基本原则，又根据国情和发展要求，制定了一系列适合中国国情的政策和措施。
四、民族团结和民族自治民族团结是指不同民族之间的相互理解、相互尊重、相互包容和相互合作等。
民族自治是指在国家框架内，为少数民族地区设立特别自治机关，实行自治管理和维护民族团结。
五、宪法和法律法规宪法是全国最高法律，是国家最根本的法律文件。
法律法规是根据宪法制定的法律和行政规章，包括刑法、民法、婚姻法等。
六、基层民主和依法治国基层民主是指在基层组织中，通过制度化的、程序化的、参与式的民主决策程序，实现人民的直接民主权利。
依法治国是指以宪法和法律为准绳，通过法律手段来管理社会和维护社会秩序。
七、公民道德教育和社会主义荣辱观公民道德是指公民应当遵守的基本道德规范。
社会主义荣辱观是指升华人民群众的道德水平、培育社会主义核心价值观的目标和理念。
这些都是培养公民意识和提高公民道德素质的重要内容。
八、环保与可持续发展环保与可持续发展是指在经济发展的同时，要注重环境保护，实现经济增长与可持续发展的统一。
要推动绿色发展、低碳发展和循环发展，建设美丽中国。
以上就是七年级下册政治人教版的知识点汇总。
七年级下册政治人教知识点
七年级下册政治人教知识点政治是学生必修的一门学科，作为中小学政治学习的起点，七年级政治课程是初步认识国家和政治等基础知识的重要阶段。
以下是七年级下册政治人教教材的知识点，希望对同学们的政治学习有所帮助。
一、初中政治知识的学习重点1.1 政治知识结构化政治是一个复杂的学科，不同的内容相互关联，需要根据内容特点进行分类、分段、整理，让知识更具体、更明确。
因此，在学习政治知识时，需要注意知识的结构化，分类管理不同的知识点，明确知识点之间的联系。
1.2 历史继承与创新中国政治制度经历了数百年的沉淀与发展。
在学习历史发展过程中，需要注重历史的继承与创新，关注新时期政治制度的创新保障，理解国家、政府和公民之间关系的新变化。
1.3 学习实践相结合政治是一门实践性很强的学科，需要把学习与实践相结合，通过参与社会公共事务、参与校园治理等活动，了解政治理论在现实生活中的应用和运用。
二、七年级下册政治人教知识点2.1 国家与政治了解国家的定义、性质、组成和设置，明确政治权力的来源、性质和行使方式。
2.2 政治制度学习中国的政治制度，包括宪法、立法、行政和司法制度，以及城乡基层自治制度等。
2.3 权力和国家机关认识权力的种类、性质和限度，了解国家机关的组成、职责和运作方式。
2.4 政治生活关注政治生活中重要的议题和事件，了解公民的参与方式和影响政治决策的途径。
2.5 国际关系明确国际关系的性质、主体和形式，了解国际法和国际组织的基本知识，以及我国的对外政策和国家安全战略。
2.6 社会主义法治学习社会主义法治的基本原理和主要内容，关注现实生活中的重大法律问题，了解法治建设的进展和成就。
三、政治学习的方法3.1 整体化学习在学习政治知识时，需要全局把握政治知识结构、学科内容划分、知识之间的联系等。
强调整体化学习，掌握政治学科的整体结构和知识脉络。
3.2 分层次与分类管理学习者可以通过科普、介绍、阐释、练习等形式，进行分类管理，从不同层次、不同场合、不同内容等方面整体把握和掌握政治学科知识。
人教政治七年级下册知识点
人教政治七年级下册知识点经过政治七年级下册的学习，我们已经掌握了很多重要的知识点。
以下是对这些知识点的归纳和总结。
一、民族团结民族团结是社会稳定和国家统一的重要基础。
在中华民族五千年的历史中，多民族共生、相互交融的大国格局一直存在。
我们应该学会尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，增强民族自豪感和认同感，积极维护民族团结。
二、现代化国家建设现代化国家建设是中国人民顺应时代发展的必然选择。
我们应该推行科学发展观，加快经济发展步伐，提高经济质量和效益，全面推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
三、全球化与保护主义全球化和保护主义是当前国际政治经济研究的热门话题。
我们应该认识到全球化在促进贸易自由化、多元文化交流和互惠互利方面的积极作用，同时也应该关注全球化可能带来的不平等和冲突问题，积极应对各种挑战和困难。
四、社会主义市场经济社会主义市场经济是中国特色社会主义经济体制的主要特征。
它在保持公有制经济基础不变的同时，逐步发展市场经济，形成公有制和多种形式的非公有制经济共同发展的格局。
五、科学发展观科学发展观是贯彻落实中央提出的以人民为中心的发展思想的理论基础，是具体指导党和国家决策制定和全社会发展的重要思想。
在实际工作中，我们要坚持党的领导、以人民为中心、全面协调可持续发展的基本要求，推进以人为本的科学发展。
六、法治与人权法治和人权是现代民主政治制度不可或缺的组成部分。
在中国，法治建设已经取得了显著成就。
我们要认识到法治是维护社会公平正义、保障和实现人权的基本途径，积极推进法治建设，保障公民的各项基本权利。
七、生态文明生态文明是人与自然和谐发展的重要保障。
我们应该积极推进生态文明建设，实行节约资源、保护环境的基本国策，贯彻“绿色发展、循环发展、低碳发展”的发展思路，建设美丽中国。
以上是政治七年级下册的主要知识点概括，希望大家在学习的过程中能够深入理解这些内容，并运用所学知识投身于祖国建设和发展中去。
七年级人教下册政治知识点
七年级人教下册政治知识点人教下册七年级政治教材主要包括三个部分，分别是“人的全面发展”、“中国的地理与人口”以及“政府和我的关系”。
下面将依次介绍这些部分中的知识点。
一、人的全面发展1. 生命与健康生命是无价之宝，我们要珍惜生命，保持健康。
课程中介绍了一些保持健康的方法，如饮食均衡、锻炼身体等等。
2. 个人心理健康人的心理健康是人的全面发展中的一个重要方面。
课程中介绍了一些维护心理健康的方法，如合理释放情绪、积极乐观的心态等等。
3. 社会适应能力社会适应能力是指一个人在社会中生存和发展的能力。
课程中介绍了一些具体方法，如交朋友、合理利用网络等等。
二、中国的地理与人口1. 中国的地形与气候中国地域辽阔，地形、气候各异。
课程中介绍了中国各地的特点，如黄河文明、长江文明等等。
2. 人口与城乡中国的人口众多，城乡差距也较大。
课程中介绍了一些城乡化的现象及其问题，如城市拥堵、农村空心化等等。
3. 文化与民族中国有悠久的历史和丰富的文化。
课程中介绍了一些具体内容，如中华文化的精髓、民族服饰的特点等等。
三、政府和我的关系1. 政府及其职能政府是国家管理事务的机构。
课程中介绍了政府的职能，如制定法律、保护人民生命财产等等。
2. 公民的权利与义务每一个公民都有自己的权利和义务。
课程中介绍了公民的权利，如知情权、选举权等等，也介绍了公民的义务，如尊重国家的法律、保护国家和社会的安全等等。
3. 政府治理的方式政府治理包括多种方式，如民主制度、人民代表大会制度等等。
课程中介绍了这些方式及其特点。
总之，人教下册七年级政治教材内容较为丰富，涵盖了生命与健康、地理与人口以及政府和公民的关系等多个方面，对于学生的综合素质提升和社会适应能力的培养都有重要作用。
七年级下政治知识点人教版
七年级下政治知识点人教版政治是我们学习的一门重要课程，可以帮助我们更好地了解国家的运作和社会的环境，从而更好地为自己今后的生活做准备。
七年级下政治知识点人教版是我们必须要学习的内容之一，接下来就让我们详细了解一下其中的知识点吧。
一、时政热点时政热点是政治课程中最活跃的知识点，因为它总是和我们身边发生的事情紧密相关。
在七年级下，我们要了解一些时政热点，例如：新冠疫情的防控措施、国际关系中的中美关系、中国的两会、国际反恐合作等等。
在了解时政热点的时候，我们需要注意的是，分辨真假、客观评价是非常重要的。
我们在接收信息的过程中，要具备批判性思维，对于虚假信息，我们要保持清醒的头脑，判断其真实性。
二、中国特色社会主义中国特色社会主义是中国改革开放以来的主题，也是新时代的主题。
在七年级下，我们要学习中国特色社会主义的基本内容，例如：马克思主义基本原理在中国的发展、中国特色社会主义的根本任务、中国特色社会主义经济建设等等。
学习中国特色社会主义，我们需要明确一个概念，就是中国特色社会主义市场经济体制。
我们要明确其基本特征：公有制为主体，多种所有制经济共同发展；市场调节和政府调节相结合；发展的基本目标是增进人民福祉等等。
三、法治国家法治国家是我们社会向往的目标，是实现国家长治久安的重要工具。
在七年级下，我们要学习法治国家的基本概念、建设法治国家的基础和任务、法律法规的构成和体系等等。
学习法治国家，我们要明白的是，法制建设是一项重大的工程，需要全社会共同努力，每个人都有责任和义务去了解和遵守法律法规。
我们应该树立法制意识，认真学习法律法规，提高法律效力的认识等等。
四、民主与权利民主与权利是我们社会生活不可或缺的一部分。
在七年级下，我们要学习民主的基本概念，例如：各种形式的民主、民主集中制的基本原则等等。
同时，我们也要学习个人的权利和义务，例如：公民权利、公民义务等等。
在学习民主与权利的过程中，我们要明确的是，民主和权利是有限度的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020新人教版七年级下册政治知识点第一课悄悄变化的我1、身体变化的三个表现?身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟2、青春期带给我们什么?旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3、身体发育不同的原因?遗传营养锻炼4、心理矛盾产生的原因?伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5、如何让排解青春期心里矛盾?参加集体活动，向他人求助，培养兴趣爱好转移注意力，自我调节6、心里矛盾自我调节的方法?把自己的想法写下来，参加体育活动，自我暗示，自我解嘲第二课成长的不仅仅是身体1、什么是独立思维?独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2、思维的批判性?表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3、思维批判性的好处?有助于发现问题，提出问题。
从不同角度思考问题，探索解决方案，调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
4、批判性思维的要求?有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力，考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5、批判的技巧?对外部事物的质疑、批评和对自己的反思；就事论事，不攻击他人；有一定建设性，不是一味否定6、青春的我们有什么特点?思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7、怎样开发自身的创造潜力?打破常规，追求生活的新奇与浪漫；关注他人与社会，注重创造的意义与价值；创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课男生女生1、男生和女生的差异?性格特征兴趣爱好思维方式2、性别角色的认识对我们有什么好处与弊端?了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3、怎样对待性别角色?在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
4、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做?发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。
不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。
第四课青春萌动1、青春期心里萌动的表现?有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受2、与异性交往意味着什么?有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质，是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
3、怎样对待青春期情感?慎重对待理智处理4、什么是真正的爱情?爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。
爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。
真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。
第五课青春飞扬1、自信的作用?青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2、自强的作用?自强可以让我们更自信让青春的步伐永不停息3、自强的内容?不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己4、自强依靠什么?坚强的意志进取的精神持久的坚持第六课青春有格1 :行己有耻的意思?一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
2、行己有耻需要我们怎么做?(1)需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。
行动之前，审查愿望，行动之中，监督调解，行动之后，反思效果与影响。
(2)用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。
(3)磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3、增强自控力的方法?增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺。
增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业，出门之前和家人打招呼。
加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。
4、止于至善的意思?是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
5、榜样的作用?好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，飞鱼我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。
6、止于至善的要求?养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
7、什么是对青春最好的证明?去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。
第七课青春的情绪1、情绪受哪些因素影响?个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。
2、情绪的作用?影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。
3、青春期情绪的特点?情绪反应强烈、情绪波动与固执，情绪的细腻性、闭锁性、表现性。
4、怎样对待青春期情绪?体现了青春活力，带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。
第八课情绪管理1、情绪的表达有什么影响?不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
2、人际交往中，怎样表达情绪?需要了解自己的情绪。
接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
3，如何正确对待自己的各种情绪?保持积极心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危害我们的身体健康。
4、调节情绪，让情绪在哪些方面发生变化?生理活动、主观体验、外线表情。
5、调节情绪的方法?改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
6、情绪调节方法有什么作用?调节情绪，帮助同学和家人7、如何管理愤怒?与信赖的长者交流，自我提醒，运用“我感到愤怒，是因为”这样的表达方式寻找一种适合自己排解愤怒的运动方式写一封信8、如何安慰他人?为他做些体贴的事做一份耐心的听众设身处地，向他表示理解帮助他转移注意第九课我们的情感世界1、情感与情绪的关系?情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。
二者都是复杂的2、为什么情感是复杂的?情感的种类?基础情感：安全感高级情感：道德感正面体验:爱的情感负面体验:恐惧感两方面混杂体验：敬畏感3、情感的作用?社会生活中，情感是人最基本的精神需求情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
第十课在品味情感中成长1、如何获得美好情感?通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
2、如何创造正面的情感体验?完成一项自己喜欢的活动帮助他人走进博物馆或大自然欣赏艺术作品3、负面情感的意义?丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
4、人与人之间进行有效的、深入的情感交流，需要怎么做?学会关心没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察试试运用可能被接纳的方式表示关心关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达5、我们的情感需要什么?表达、回应、共鸣。
6、怎让让世界因为我们的积极情感而多一份美好?我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，是我们的生命更有力量。
第十一课集体生活邀请我1、什么是集体?集体是人们联合起来的有组织的整体。
2、我们渴望在集体中得到什么?希望被认可和接纳，分到尊重和理解，获得安全感和归属感。
3、作为集体的一员应该怎么做?散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖4、如何对待集体荣誉?当集体取得成绩、受到表彰和奖励时，我们可以体验到集体荣誉感，这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
5、集体的力量来源于什么?集体成员共同的目标和团结协作6、个人的力量是什么样的?个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力，借助这种合力，我们得以完成许多凭一己之力无法完成的事情。
7、集体的力量是什么样的?集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
第十二课集体生活成就我1、集体生活的作用?培养我们负责任的态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力2、怎样在集体中发展自己的个性?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己个性，发展自己个性，不断认识和完善自我。
每个人的个性特点不同，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
第十三课单音与和声1、什么情况下个人愿意积极遵守和维护集体规则?集体规则与个人意愿一致。
并且保障个人利益2、为什么集体规则与个性需求会发生矛盾?可能给予乙方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需求不同3、怎样对待集体与个人的冲突?面对冲突，通常会让个人意愿服从集体要求，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，就可能找到解决冲突的平衡点。
4、坚持集体主义意味着什么?不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的个人的极端个人主义。
5、集体生活中，如何处理个人矛盾?要学会处理与他人的各种关系，当遇到矛盾冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因为个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
第十四课节奏与旋律1、排解角色冲突时，我们需要考虑什么?考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应充整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
2、什么是集体中的小群体?在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己位置，体会到归属感和安全感。