创新性实验项目申报书B班组
学生创新实验项目申请书
学生创新实验项目申请书尊敬的校领导：我是来自学生会的一名学生，特此致函向学校申请创新实验项目资金支持。
我们校园中有许多富有创造力和创新意识的学生，他们拥有很多创新创意，但是缺乏一定的资金和资源来实现他们的想法。
为了支持学生的创新创业精神，我们特意组织创新实验项目，并提出以下申请：一、项目背景和意义：随着科技的不断进步和社会的快速发展，创新创业已经成为了当今社会的一个重要组成部分。
作为学校的学生，我们应当积极培养创新创业的意识和能力，为未来的发展做好充分准备。
创新实验项目为学生提供了一个实践锻炼的机会，旨在培养学生的团队合作能力、创新思维和实践操作技能。
二、项目名称和内容：项目名称：智能垃圾分类系统的研究与设计项目内容：1. 研究市场需求和用户痛点，分析垃圾分类的现状与问题；2. 设计智能垃圾分类系统的硬件和软件架构；3. 利用传感器技术和人工智能算法实现垃圾的自动分类；4. 开发手机APP，实现用户与垃圾分类系统的交互；5. 进行实地试验和数据分析，优化系统性能和用户体验。
三、项目预期目标和效益：1. 实现垃圾分类的自动化和智能化，提高垃圾回收利用率；2. 减少人工分类的工作量，降低运营成本；3. 提高用户对垃圾分类的认识和参与度，形成良好的环保习惯；4. 推动学校和社区的垃圾分类工作，提升整体环境素质。
四、项目计划和预算：1. 阶段一：市场调研和需求分析，预计耗时3个月，预算5000元；2. 阶段二：系统设计和开发，预计耗时6个月，预算10000元；3. 阶段三：实地试验和性能优化，预计耗时4个月，预算8000元；4. 阶段四：系统推广和用户培训，预计耗时2个月，预算3000元。
五、项目实施和管理：1. 项目组成员：由计算机科学与技术专业的学生组成，每个阶段由指导老师进行指导；2. 项目管理：每个阶段结束后制定阶段性报告，定期进行项目进展汇报和讨论；3. 项目评估：项目结束后进行成果展示和评估，对项目进行总结和反思。
X年大学生创新性实验计划项目申报书
X年大学生创新性实验计划项
目申报书(总8页)
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2
福建省大学生创新性实验计划项目
申报书
学校名称福建农林大学
计划项目名称福红系红麻纤维的利用研究
计划项目负责人 XXX 通讯地址福建农林大学材料工程学院
邮政编码 353002 填写日期 2010年6月
福建省教育厅制
二○一○年六月
填写说明
一、申报书要逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
三、计划项目先由所在学校进行组织初审后，推荐上报的计划项目由学校分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式三份（均为原件），报送省教育厅高等教育处。
大学生创新性实验计划项目申请书
附件1
大学生创新性实验计划项目申请书
项目编号
项目名称
项目主持人联系电话
所在学院
学号专业班级
指导教师
E-m a i l
申请日期
起止年月
湖南中医药大学
填写说明
1、本申请书所列各项内容均须实事求是，认真填写，表达明确严谨，简明扼要
2、申请人可以是个人，也可为创新团队，首页只填主持人，均为参加项目的学生。
“项目编号”一栏不填。
3、本申请书为大十六开本（A4），左侧装订成册。
可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。
4、主持人所在学院认真审核, 经初评和答辩，签署意见后，将申请书（一式两份）报送××××大学教务处。
八、经费预算
九、指导教师意见
十、二级学院大学生创新性实验计划专家组意见
十一、学校大学生创新性实验计划专家组意见
十二、大学生创新性实验计划领导小组审批意见。
大学生创新性实验计划项目申报书
大学生创新性实验计划
项目申报书
标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
北方民族大学大学生创新性实验计划项目
申报书
学院(部) 管理学院
计划项目名称民族地区农村剩余劳动力现状调研
——以宁夏泾源县为例
计划项目负责人王振原
通讯地址
邮政编码 750021
填写日期 2011年9月10日
北方民族大学创新创业教育中心制
填写说明
一、申报书要按规定，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。
空缺项要填“无”。
二、表格中的字体小四号仿宋体，倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。
均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
三、计划项目先由所在学院进行组织初审后，推荐上报的计划项目由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式两份，报送教务处实践科。
创新性实验项目申报书-团队组建阶段 (1)
创新性实验创新性实验：创新性实验的开展旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法,提高其创新实践的能力。
创新性实验以项目的形式进行，由学生个人或团体向学校申请项目，确定指导教师，并接收学校管理。
创新性实验必须具有一定的创新性，本科学生个人或创新团队，在指导教师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写实验报告及总结等工作。
附件1项目编号______________XX学院大学生创新性实验项目申请表项目名称：项目负责人：所在学院、年级：联系电话：电子邮件：指导教师：项目起止时间：填表日期：年月日XX学院教务处制填表说明1、《XX学院大学生创新性实验项目申请表》由立项负责人逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺项要填“无”。
并用A4纸打印，于左侧装订成册。
2、申请XX学院学生创新性实验项目团队人数一般以2－3人为主，最多不得超过3人。
3、《XX学院学生创新性实验项目申请表》由申报学生所在学院初审，签署意见后（一式三份），由学院教务办一起报送教务处。
4、XX学院大学生创新性实验项目由学院教学指导委员会开会评审及验收，由教务处落实资助经费并备案。
项目名称申请经费（万元）项目负责人姓名学号所在学院、专业班级项目中分工签字项目成员指导教师情况姓名职称学历/学位所在系E-mail地址联系电话1.课题来源：□科研□教学□设计□工程□自选□其他（）2.课题类别：□工学□理学□文学□管理□经济□其他（）一、项目简介和前期基础：（包括项目简介300－500字；项目前期准备）二、项目方案和研究内容：（研究意义与目的、现状、工作思路、方法及拟解决主要问题等）三、项目进度安排：四、项目特色与创新：五、拟使用资源（设备、场地、设施等具体情况）六、经费使用计划序号支出项目金额（元）依据或理由1234567合计4300七、项目预期成果：（研究论文、设计、调研报告、申请专利、开发软件、研制产品等）八、指导教师意见：（评价该项目研究方案的科学性、可行性、研究意义等）指导教师（签名）：年月日九、所在系部意见：系部主任（签字）：年月日十、教学指导委员会意见：教学指导委员会主任（签字）：年月日十一、学院意见：盖章：年月日。
大学生创新性实验项目申报书(样本)
申请人情况
姓名
性别
出生年月
民族
学院
专业
年级
项目组成员情况
姓名
性别
出生年月
学院
专业年级
签字
指导教师情况
姓名
职称
教授
所在学科
学院
人文社会科学学院
电话
签字
姓名
职称
所在学科
学院
人文社会科学学院
电话
签字
目的和意义：
本课题针对近年来网络新兴媒体崛起过程中产生的重大影响进行调查，着力于研究网络新媒体在我国经济迅速发展、国民监督意识不断加强的背景下发挥的作用，以期做好网络媒体的规范传播与公民权利的正确行使，使之有效地为社会的发展与进步做出贡献。
3、学校重视和鼓励大学生对创新性实验课题的研究，并给予必要的资金支持，为研究工作提供了资金保障。
4、
5、课题成员对于本课题具有浓厚的兴趣，能团结协作，积极配合，并网络新媒体（如微博、博客等）的传播方式和载体有较多接触和了解。
6、
实验内容与方法：（限800字以内）
本项目以互联网网上调查为主，采取统计资料收集与问卷调查的形式，佐以项目组成员的亲身体会，分析如新浪微博、搜狐微博、天涯论坛等新媒体对社会上重大事件的影响与推动，研究其对公民舆论监督意识及整体素养的影响。
3、文献资料和调查结与调查的基础上总结居民对于网络新媒体的认知与使用，从中分析与了解网络新媒体在国民舆论意识方面的影响和由此带来的问题；
4、总结分析阶段（2011年10月—2012年11月）：汇总资料分析数据与论文，并在此基础上得出网络媒体的规范传播与公民权利的正确行使的完善方法和应对之策。
大学生创新实验项目申请书(new)
主
要 科
师一起做过动画课题；曾跟蒋纪平等老师一起做过视频拍摄及后期编辑课题。
研
业 获得理想成绩。 绩
和
学 习
项目组成员学习成绩优秀，动手能力较强，具备较强的团队合作精神，
课
程 专业课程基础扎实，能熟练运用， ，，，等软件。前期我们已经做过相关的基 情
况 于的教育平台的构建，学习过系统的教育技术理念，掌握了查阅资料和收集
我们前期已经做过相关的基于的教育平台的构建，学习过系统的教育技术理念，掌握了 查阅资料和收集资料的基本方法，能胜任该实验课题的开发任务。项目开发采用的实验 室设施齐全。
四、项目的研究方案 （包括技术路线（工艺流程）、实验方案、主要参考文献）
技术路线： （）调查研究，确定要设计的互动教育平台的知识体系； （）基于 开发基于微博的互动教育平台； （）实现网络推广，测试相关知识维度的应用范围； （）总结系统开发过程，整合知识结构。 实验方案： 系统调研实践开发总结 参考文献：
资料的基本方法，能胜任该实验课题的开发任务。
苏林猛：负责项目的总体设计和任务的分配，参与系统设计；
杜亮亮：负责项目相关资料的查询收集及后期微博系统的测试及推广使 项
目 组 用，负责相关设计报告的撰写；
成
员 分
何晶晶：负责微博教育平台的设计；
工
崔晓丽：负责微博教育平台的设计；
梁靖婕：负责微博教育平台的设计。
（1） 饶龙海，王林. 基于微博的远程教育评价探析.软件导刊，（） （2） 钟正菲. 活动理论视阈下微博在移动学习中的应用探究.教育界，（） （3） 黄映玲.微博传播机制在教育中的应用分析.中国教育信息化，（） （4） 李丹丹，程国忠.用“微博”增强教育力量.软件导刊，（） （5） 崔继振.微博及其在教育中的应用初探.中国教育技术装备，（） （6） 卢和琰.微博客在远程教育中的应用探讨.电化教育研究，（） （7） 吴荣荣.微博：教育信息化的有效工具.考试周刊，（） （8） 王时进，段渭军.微博在教育中的应用探讨与设计.现代教育技术，（） （9） 郑燕林，李卢. 微博客教育应用初探.中国教育信息化，（）
学生科技创新项目申请书
学生科技创新项目申请书尊敬的评审委员会：我是XXX学校的一名学生，我很荣幸地向您提交我们的科技创新项目申请书。
我们团队的项目旨在解决XXX领域中的难题，并为社会带来积极的影响。
下面是我们项目的详细介绍及实施计划。
一、项目背景随着社会的发展，XXX领域面临着越来越严峻的挑战。
XXX问题已经成为人们关注的焦点，我们团队希望通过科技创新来寻找一种有效的解决方案，为社会做出贡献。
二、项目目标我们的项目旨在XXX，通过XXX方式解决XXX问题，达到XXX 目的。
三、项目内容及技术路线我们团队计划采用XXX技术/方法，具体步骤如下：1. 研究市场需求，确定项目方向；2. 进行XXX实验/调研，获取XXX数据；3. 开展技术创新，设计XXX方案；4. 实施XXX方案，进行测试与优化；5. 撰写项目报告，总结成果。
四、预期成果我们的项目计划在XXX时间内完成，并取得以下成果：1. XXX方面取得显著进展；2. XXX解决方案的提出，对XXX问题有所改善；3. 发表相关论文，参加科技创新大赛等。
五、项目可行性分析结合团队成员的专业背景和实际经验，我们认为项目具有较高的可行性。
同时，我们将利用学校提供的实验室和资金支持，确保项目顺利进行。
六、团队成员介绍我们的团队由XXX名成员组成，分别负责不同的工作。
团队成员均具有丰富的XXX经验，能够保证项目的顺利完成。
七、项目进度及时间安排我们将根据项目的实际情况，制定详细的时间安排表，并定期向评审委员会汇报项目进展情况。
在此，我们诚挚地邀请评审委员会对我们的项目进行审阅，并给予指导和支持。
我们相信在您的帮助下，我们的项目一定能够取得成功，为XXX领域的发展做出贡献。
谢谢您的关注与支持！XXX团队敬上。
大学生创新实验申请书
大学生创新实验申请书
尊敬的评审专家：
本人热爱科学研究，对实验室中的创新工作充满热情。
在此，我向贵校申请参加大学生创新实验项目。
我相信，在这个项目中，我将能够发挥自己的创造力和实验技能，不断提升自己的科研能力。
我在课堂上积累了丰富的知识，掌握了一定的实验技能。
我曾参与过多个实验项目，积累了一定的经验。
我熟练掌握实验仪器的使用方法，能够在实验中准确地操作和记录数据。
我对科学研究充满好奇心，希望能够通过实验来探索未知的领域。
我对科学研究抱有极大的热情和兴趣，希望能够在实验中挑战自己，突破自己的局限，不断进步。
我相信参与这个项目将是我科研之路上的一次宝贵经历，我将全力以赴，努力学习与实践，为项目的顺利完成做出自己的努力。
谨此申请，希望贵校能够给予我这个机会。
我将不负众望，努力学习，为实验项目的顺利完成添砖加瓦。
谢谢！
此致
敬礼。
大学生创新性实验项目申请书
大学生创新性实验项目申请书尊敬的相关负责人：我是一名充满热情与创意的大学生，今天特别激动地来递交这个大学生创新性实验项目的申请书呢。
一、项目成员介绍。
我们这个小团队呀，都是一群超有趣、超有想法的小伙伴。
我呢，[你的名字]，是这个团队的发起者，我对新鲜事物有着强烈的好奇心，就像一只永远在探索新草地的小羊羔，一有新想法就兴奋得不得了。
然后还有[成员名字1]，那可是个学霸级别的存在。
但他可不是那种只会闷头读书的书呆子哦，他的脑洞也大得很呢。
每次我们讨论问题，他总能提出一些超级犀利又独特的见解，就像一道闪电划破沉闷的天空。
[成员名字2]是我们团队里的开心果，他的乐观态度能感染每一个人。
在遇到困难的时候，他总是第一个站出来说“这算啥，我们肯定能搞定的”。
而且他的动手能力超强，那些复杂的实验设备到了他手里，就像听话的小宠物一样。
我们这几个人凑在一起呀，就像一堆不同口味的糖果混合在一起，碰撞出奇妙的化学反应。
二、项目名称及简介。
我们给这个项目取了个超酷的名字——[项目名称]。
这个项目呀，其实是源于我们日常生活中的一个小发现。
有一次，我们在校园里闲逛的时候，发现[具体发现的问题或者现象]，当时我们就想，这个问题要是能解决或者改善的话，那得多棒呀。
于是，我们就开始各种查资料、讨论，慢慢地，这个项目的雏形就出来了。
简单来说，这个项目就是要[项目目标的简要描述]。
我们想通过创新的思维和实验方法，来为这个问题找到一个全新的解决方案。
这就像是在黑暗中摸索着寻找宝藏，虽然过程可能充满挑战，但我们坚信宝藏就在前方等着我们呢。
三、项目的创新性。
我们这个项目的创新性可强啦。
在思路上就很独特。
一般大家解决[类似问题]都是从[传统思路]出发，而我们呢，另辟蹊径，从[创新思路]来考虑。
这就好比别人都在走大路，我们却发现了一条神秘的小路，通往一个可能更美好的地方。
我们采用的技术或者方法也是很新颖的。
我们结合了[列举一些学科或者技术领域]的知识，创造出一种全新的[实验方法或者技术手段]。
创新实验项目申请书
创新实验项目申请书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!创新实验项目申请书你所阅览的这篇文章有1528文字共，由伟曹华修订后发布。
大学生创新性实验项目申报书
目前国外的食醋大多是采纳液态发酵法酿制的果醋，液体发酵制醋是醋酸发酵时物料呈液态的一种酿醋工艺。既酒醪或淡酒液接入醋酸菌后，以深层通气或表面静止发酵法酿制。它的工艺包括：表面发酵法、速酿法和液体深层发酵法。液态发酵法的优点在于发酵周期短、劳动强度小、发酵过程易操纵，减少了杂菌污染的机会，然而由因此纯种培养，且发酵时刻有限，因此液态发酵法形成的风味物质少，其风味和口感较固态发酵法要差。然而以液态法生产的果醋以其专门的优越性正在逐步被人们所同意。
传统食醋以大米、糯米、高梁、薯干、鼓皮等淀粉类为要紧原料，经糖化、酒精发酵、醋酸发酵等工艺酿制而成。传统的酿酒、酿醋工艺每年要消耗2000万吨以上的粮食，约占全国粮食总产量的l/10。若能以果代粮生产食醋，则可节约大量粮食，据报道，假如将果类资源每年累计缺失的一半用于酿制果醋，就能够节粮20多万吨，具有专门高的社会效益和经济效益。
二、立项背景（研究现状、趋势、研究意义等，参考文献和其他有关背景材料）
1、研究现状及趋势
（1）国内果醋的开发及研究现状
食醋酿造在我国有两千多年的历史。目前国内应用于纯培养生产液态粮食醋及果醋的醋酸菌差不多差不多上中科1.41和沪酿1.01两株。食醋组成是以醋酸为主，以乳酸、琥珀酸、苹果酸、延胡索酸等多种有机酸为辅，还包含有由菌种发酵后形成的各种醋类，因而使得食醋成为具有酸、香、绵、甜特色的食品，但由于所用菌种的不同，形成的食醋风格和口味各异。随着新产品新工艺技术的显现，为提高醋酸发酵的产酸速率和产酸浓度，满足市场食醋质量专门是风味质量的要求，专门多学者进行了新菌种的选择和应用研究，以便选出适宜果醋的专用菌种。
2018级
化学与生物工程学院生物工程
2018级
化学与生物工程学院生物工程
大学生创新性实验项目申报书
大学生创新性实验项目申请书
项目名称
项目类别
项目负责人
所在院系
指导教师
起止年月
申请日期
湖北汽车工业学院教务处制
说明
1、大学生创新性实验计划项目按照“兴趣激发、自主实验、教师辅导、重在过程”的原则和“公正公开、自主申请、重点资助、规范管理”的程序，对项目进行资助。
2、申请人原则上以大二、三年级学生为主，对于实践能力强、富于创新精神的一年级学生也可申请。
3、课题主要来自：①教师的教学、科研、工程（生产）、管理等不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为课题；②学生自定科研项目和研究课题；③学生科技创新竞赛活动项目。
4、课题研究年限（指起止年月）大部分应为1年时间完成；部分项目根据实际进度也可半年时间完成；对于高水平、研究难度较大的课题经评审可以在1-2年完成，项目研究和结题工作必须在申请人毕业离校前完成。
5、课题申请表由课题负责人（学生）填写，经院系审查、签署意见后，一式两份，同时提交电子文档，报送教务处实践教学管理中心，教务处组织专家小组评审确定。
学生申请课题的必须自行联系确定指导教师。
6、课题申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,其中对“课题简介”栏目表述请控制在300---500文字。
7、如有不明事宜，请与教务处实践教学管理中心联系和咨询。
创新班申报书
关于创建“学校创新教育实验班”项目申报书尊敬的校领导及评审委员会：一、项目背景与意义在新时代背景下，培养具有创新思维和实践能力的人才成为我国教育改革的重要目标。
基于此，我们特向您提交关于创建“XX学校创新教育实验班”的申报书。
我们希望通过设立创新教育实验班，打破传统的教学模式，探索新型的教学理念和方法，为学生提供更加开放、自由、多元化的学习环境，激发学生的创新精神和创新能力。
二、项目目标与定位本项目旨在构建一个集科学探究、技术实践、创新思维于一体的特色班级。
通过引入项目式学习、问题导向学习等先进教学模式，结合跨学科融合课程设计，培养学生的问题解决能力和批判性思维，使他们能够在实践中深化理论认知，在挑战中提升创新能力。
三、实施方案与内容1.教学模式改革：实施小班化教学，倡导以学生为主体的教学模式，鼓励教师引导学生主动参与，进行深度学习。
2.课程体系建设：开设科技探索、创新思维训练、团队协作能力培养等相关课程，同时与企业、科研机构合作，引入真实项目案例，实现产学研深度融合。
3.资源整合利用：充分调动校内外资源，建立创新实验室，配置先进设备和软件工具，为学生提供丰富的实践平台。
4.教师队伍建设：加强师资力量建设，定期组织教师参加国内外先进的教育培训，提高教师的创新教育教学水平。
四、预期效果与评估机制预期通过三年左右的时间，将“XX学校创新教育实验班”打造成为我校乃至区域内有影响力的创新人才培养基地。
我们将制定详细的阶段性目标，并设置相应的评估指标，包括但不限于学生创新能力的提升、学业成绩的进步、研究成果的数量和质量等，以此作为项目成效的重要衡量标准。
五、保障措施与支持需求为了确保项目的顺利推进，学校需从政策支持、资金投入、设施配备、师资引进等方面给予全方位的支持。
同时，我们也期望得到上级教育部门在项目审批、政策指导等方面的大力协助。
综上所述，我们坚信，“XX学校创新教育实验班”的成立，将在推动我校教育改革、培养创新型人才方面发挥积极作用，恳请校领导和评审委员会给予审慎考虑并批准立项。
创新性实验计划项目申报书
项目类别项目批准号
大学生创新性实验计划项目
申请书
项目名称：关于西安农村发展现状研究与分析
申请人：王婷
所在学院：职业教育学院
专业年级： 09农林经济管理(2)班
联系电话：
指导教师: 刘德敏职称副教授
申请日期： 2011 年 06 月 20 日
西北农林科技大学教务处
西北农林科技大学团委制
填表说明
一、填写立项申请书前，请先咨询指导教师或有关专业教师。
申请书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写，。
表达明确、严谨，一律要求用打印稿件。
二、封面横线处填写国家级或校重点或校一般或校基地。
三、申请书为A4本，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在学院审查并签署意见加盖学院印章后报送教务处实践教学科备案。
四、“所在单位意见”一栏中，应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。
“项目类别”指A、B、C、D，A—学术论文、社会调查类；B—全国、省级竞赛（决赛）类；C—实验设计和科技制作、科研类；D—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
五、如表格不够，可以加附页。
一、简表。
大学生创新性实验计划项目申报书
附件1：
申报书
项目名称：
项目负责人：
所在系部：
专业班级：
联系电话：
E - mail：
指导教师: 职称
申请日期：年月日
太原工业学院教务处制
填表说明
一、请严格按照表中要求填写各项。
必须实事求是，表达明确、严谨。
二、项目只能由全日制本科生以团队形式提出申请，原则上以二、三年级学生为主。
申请者要品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣，学年学分绩点应在专业的前50%，或高中阶段学习成绩好并有一定创新经历与成绩。
三、“项目类别”指A、B、C、D、E，A—科研项目类；B—实验项目类；C—学科竞赛类；D—社会调查类；E—其他类。
“项目批准号”不填，由学校统一编号。
四、申请书中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写。
五、指导教师应具有讲师（硕士以上学位）或副教授以上职称，主持或作为项目主要研究人员参加过院级或院级以上教研或科研课题，并能保证指导时间。
六、申请书用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。
一式三份（至少一份原件），由指导教师和所在系、部审查并签署意见加盖系、部印章后报送教务处教研科，同时提交电子文档。
七、如表格不够，可以加附页。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
项目编号：
浙江大学医学本科生创新性实验设计
申报书
项目名称：天麻多糖对离体大鼠胸主动脉地血管舒张作
用及其机制
主持人：孙哲思
团队成员：陈美园、龚潇晨
所在年级专业：临床医学二系09
所在实验班：09级生理学实验2B班
指导教师：王会平
联系电话：
电子邮箱：
填报日期：2018.3.19
浙江大学基础医学系
二○一一年一月制
一、项目成员情况简表
二、立项依据<项目地意义、研究现状、原创点、可行性分析、预期结果、工作基础）
项目地意义：现代很多治疗高血压地药物西药合成地占了很大比例,中药当中也存在不少有治疗高血压功效地药物,天麻就是其中之一.本项目通过研究天麻提取物——天麻多糖地降血压作用及其机制,为中药提取降血压药物提供依据.
研究现状：研究人员对天麻地水煎剂和其提取物天麻多糖都有研究,研究发现:天麻钩藤饮可以提高血清游离钙离子浓度.天麻钩藤饮有明显地阻滞血管平滑肌细胞L型钙离子通道地作用,这可能是其降压作用机制之一.【1】天麻水煎剂对主动脉地舒张作用是内皮依赖性地,并与内皮释放地NO有关。
也与平滑肌细胞膜上地受体依赖性Ca2+通道和电压依赖性Ca2+通道有关.【2】天麻多糖对RHR大鼠具有良好地降压作用,其作用机制与促进内源性舒血管物质地生成及抑制内源性缩血管物质地释放,最终恢复二者拮抗效应地平衡有关.【3】
原创点：已有不少研究证实了天麻地确具有降血压和舒张血管地作用,但是有些研究只是针对整个药剂地作用机制,并非特定成分；有些则在活体RHR大鼠上通过检测内源性舒血管物质和缩血管物质含量地方法研究提取物天麻多糖地作用【3】.但缺乏对提取物天麻多糖内皮和平滑肌作用机制地深入研究.
本研究将在离体大鼠主动脉血管上用天麻多糖进行实验,首先研究其内皮依赖性,其次在内皮存在地条件下通过多种内皮舒血管物质阻断剂地预处理,观察主动脉血管是否还会发生舒张；再次研究在除去内皮地情况下,天麻多糖是否引起平滑肌地舒张,若能,则研究其作用机制与K+通道还是与Ca2+通道有关.从而确定是否天麻多糖就是天麻降血压地主要作用成分,并研究其机制.
可行性分析：1、已经有不少针对天麻及其提取物地药用研究显示了天麻地确存在降血压和舒张血管地作用；2、生理科学实验室具备实验所需地实验仪器,数据采集仪器,实验试剂,人员；
3、药学院可以为本实验提供天麻地提取物——天麻多糖,或者通过购买.
预期结果：
1、天麻多糖对血管环静息张力无明显影响,但不同剂量地天麻可使苯肾上腺素预收缩血
管产生明显舒张.去除血管内皮、10-4mol/L左旋硝基精氨酸(L-NNA,NO合酶抑制剂>
或10-5 mol/L甲烯蓝(MB,鸟苷酸环化酶抑制剂>可减弱天麻地舒张作用,但吲哚美辛
(环氧酶抑制剂>和普萘洛尔(β肾上腺素能受体阻断剂>无影响.
2、另外,在去内皮条件下,对无钙液预孵血管环实验,随着天麻多糖浓度增加,明显抑制
CaCl2引起地血管收缩.钾通道抑制剂不能阻断天麻多糖地血管舒张作用.
工作基础：通过完成生理学《实验15 药物对离体豚鼠回肠地作用》一实验,我们已经掌握了维持离体大鼠主动脉生理特征,滴加试剂以及测量主动脉张力地方法,同时实验室也能为实验提供所需地左旋硝基精氨酸(L-NNA,NO合酶抑制剂>、甲烯蓝(MB,鸟苷酸环化酶抑制剂>、吲哚美辛(环氧酶抑制剂>、普萘洛尔(β肾上腺素能受体阻断剂>和钾通道抑制剂.
三、实验设计<实验对象、实验分组、实验方法、观察指标、统计分析等）
四、实施方案及计划<实验室要求；仪器设备、实验对象、药品试剂、实验材料计划；
实验步骤；数据采集与统计等）
五、指导教师推荐意见
六、专家评审意见。