高二美术上册教学计划2020
高二美术教学计划最新范文2020
高二美术教学计划最新范文2020高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等。
以下是小编整理的高二美术教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高二美术教学计划范文一一、主要教学内容：1、认真备课，检验使用完善美术备课摸板。
2、备课研讨教学绘画基本技能技法的教法学法，提高教学设计能里。
教学绘画基本技能技法的实践练习，绘画造型能力的提高。
3、深入理解学习认识美术的基本要素及绘画艺术的独特艺术语言形式和审美价值，了解绘画艺术重要流派的风格及表现手法。
二、开展教学思路：在原先素描教学的基础上，进一不掌握造型基础规律，深入感受认识形体的明暗、虚实、体积、空间。
在和色彩教学上进一步理解冷暖以及空间等表现规律，通过绘画实践活动，以美术的基本要素的学习入手，从理论到实践、从基础到深层的推进。
其中，形与色的基本知识及理论学习与训练，初步展现视觉造型语言的魅力;便于学生主动参与，在较多轻松的氛围中体验和感觉绘画艺术的乐趣，学习和运用比例、明暗、透视和色彩等知识，选择具象或抽象的绘画语言表达自己的思想、情感和生活经验。
三、预计采用的教学措施：1、努力引导学生从临摹入手，多从优秀的习作中借鉴学习优点，多练多动手，勤于学习。
2、了解绘画与生活、自然和人类发展的不可分割的联系，在写生中并通过写生增强对规律的认识与传承。
绘画艺术源于生活，引导学生不但能够表达所看到的自然，更能表达自我情感和自身独特的体验和文化层面的思考。
?3、掌握基本的绘画要素后尝试进行较为深入的绘画实践。
20__年教学进度表周次、起讫日期、教学内容：12.13---2.19预备工作22.6---2.12预备工作32.13---2.19什么是美术作品42.20---2.26图象与眼睛53.6---3.12我们怎样运用我们的眼睛63.13---3.19追寻美术家的视线73.20---3.26美术家眼中的自己83.27---4.2托物寄情94.3---4.9走进历史104.10―4.16战争与和平114.17---4.23时代的脉搏124.24---4.30不同的歌声135.1---5.7五一放假145.8--5.14各异的风土人情155.15---5.21通俗的浪潮165.22---5.28变化的自然万象175.29---6.4地域的永恒魅力186.5--6.11异域的憧憬196.12―6.18走进博物馆206.19―6.25学期考核成绩高二美术教学计划范文二一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。
高二美术教学工作计划
高二美术教学工作计划一、指导思想以《普通高中美术课程标准》为指针，以促进学生综合素质全面发展为目标，扎实而有效地推进美术教育教学工作，全面提高美术教育教学质量。
二、工作重点1.结合我校实际情况，在推进美术教学工作过程中，成立美术研究小组，进行有计划、有步骤的美术课题研究，特别是要针对学生现状研究教学方法和策略，以提高课堂教学实效，帮助学生掌握更多实用知识和技能。
2.严格遵守美术课程安排，突出美术的艺术性、实践性，培养学生的创新意识和创新能力。
3.通过美术特长生的培养，提高学生的审美能力和艺术素养，发展学生的个性特长。
4.提高学生对美术的兴趣和审美能力，培养学生的创新思维和实践能力。
5.培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美能力和艺术素养。
6.通过美术特长生的培养，为学校和社会培养更多的优秀人才。
7.配合学校领导和老师的工作，积极推进学校的文化建设。
8.做好教学常规工作，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
9.注重学生审美能力和人文素养的提高，通过各种途径提高学生的综合素质。
10.加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持和配合。
11.加强对学生的思想教育和心理辅导，关注学生的成长和发展。
12.加强对美术教材的研究和开发，提高自己的教学能力和水平。
13.积极开展课外美术活动，丰富学生的课余文化生活。
14.配合学校做好其他工作，为学校的发展做出自己的贡献。
三、具体措施1.成立美术研究小组，进行有计划、有步骤的美术课题研究，特别是在教学方法和策略方面进行深入研究，以提高课堂教学实效。
2.根据学生的实际情况，制定适合学生的教学计划和目标，注重个体差异，发挥学生的特长和潜力。
3.加强对美术特长生的培养，通过各种途径提高学生的艺术素养和创新能力。
4.通过开展课外美术活动，提高学生的审美能力和艺术素养，丰富学生的课余文化生活。
5.加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持和配合，共同关注学生的成长和发展。
6.加强对学生的思想教育和心理辅导，关注学生的心理健康和成长需求。
高二美术教学计划
高二美术教学计划引言本文档旨在制定高二美术教学计划，为学生提供全面的艺术教育和培养艺术创造能力。
本教学计划将涵盖教学目标、内容安排、评估方式等重要部分，以确保教学的系统性和有效性。
教学目标1. 培养学生熟练掌握基本美术技巧和素描、色彩、构图等艺术基本概念。
2. 提高学生对艺术的感知能力和审美水平，培养其对美的独特理解和创造力。
3. 培养学生的艺术创作能力和表达能力，鼓励他们从个人视角探索艺术创新。
内容安排第一学期1. 素描基础- 研究素描基本技法，如线条的控制、阴影的表现等。
- 完成不同主题的素描作品，如静物、人物等。
2. 色彩理论- 研究色彩的基本概念和理论，如色相、明度、饱和度等。
- 实践运用色彩理论，完成色彩作品，如静物、风景等。
3. 构图与创作- 研究构图的基本原则和技巧，如平衡、对比等。
- 尝试不同的艺术创作方式和媒介，如绘画、雕塑等。
第二学期1. 美术史概览- 研究不同时期的艺术风格和流派，如古希腊艺术、文艺复兴等。
- 研究并分析重要艺术家及其代表作品。
2. 艺术赏析- 深入了解不同类型的艺术作品，如油画、雕塑、建筑等。
- 研究艺术作品的欣赏方法和技巧。
3. 创作实践- 自由创作阶段，学生可以根据个人兴趣选择创作主题和艺术形式。
- 导师指导和评估，提供个性化的创作指导和反馈。
评估方式1. 课堂作业和作品集- 学生完成每个阶段的作业和作品，根据完成度和质量进行评估。
2. 平时表现和参与度- 学生在课堂上的表现和参与度将被纳入评估范围。
3. 艺术创作作品展- 定期举办学生艺术创作作品展，展示学生成果和个人风采。
结束语本教学计划将提供全面的美术教育，培养学生的艺术技能和创造力。
同时，通过展示和评估，激发学生对美术的热情和自信心。
希望本教学计划能够为高二学生的艺术发展奠定坚实的基础。
高二上学期美术教学工作计划
高二上学期美术教学工作计划
1. 教学目标
- 帮助学生进一步提升美术基础技能
- 培养学生的创造力和艺术表达能力
- 培养学生对艺术作品的鉴赏和批判能力
2. 教学内容安排
- 研究绘画基础知识：包括素描、色彩应用、构图等
- 探索不同艺术形式：绘画、雕塑、书法等
- 研究艺术史知识，了解各个时期的艺术流派和代表作品
- 创作个人艺术作品，鼓励学生发挥创造力和独特性
3. 教学方法和手段
- 多角度、多媒体展示艺术作品，激发学生的兴趣和欣赏能力- 组织美术展览和实地考察活动，拓宽学生的艺术视野
- 引导学生进行艺术创作，提供个别指导和反馈
- 鼓励学生进行艺术交流和合作，促进彼此的艺术成长
4. 考核和评价方法
- 日常表现和作业完成情况的评价
- 期中和期末综合考试，包括理论知识和实践技能的测试- 个人艺术作品评比和展示
5. 教学资源准备
- 美术教材和教学参考书籍
- 艺术影像资源和研究资料
- 画笔、颜料、画布等绘画工具和材料
- 展览空间、展示设备和艺术作品收藏
6. 教学进度安排
- 第一周：绘画基础知识讲解和示范
- 第二周：绘画实践和个人作品初步构思
- 第三周：雕塑与书法研究
- 第四周：艺术史知识导入
- 第五周：艺术史研究和讨论
- 第六周：个人作品创作时间
- 第七周：个人作品完善和互评
- 第八周：综合考核和展示准备
以上是本学期美术教学工作计划的内容安排和教学方法。
通过此计划，我们将充分发挥学生的创造力和艺术潜力，提高他们的美术技能和艺术素养。
让我们一起共同努力，打造一个充满艺术氛围和创造力的学习环境！。
教学工作计划高二美术
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握美术基础知识，包括美术史、美术流派、美术技法等。
（2）培养学生对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。
（3）使学生具备一定的美术创作能力，能够运用所学知识进行绘画、设计等创作。
2. 能力目标：（1）提高学生的观察力、想象力、表现力等美术素养。
（2）培养学生的创新精神和实践能力，提高动手操作能力。
（3）增强学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对美术的热爱，培养学生对美的追求。
（2）培养学生尊重艺术、热爱生活、关注社会的心态。
（3）提高学生的自信心，培养学生的自我价值感。
二、教学内容1. 美术基础知识：（1）美术史：介绍我国古代、近代、现代美术的发展历程。
（2）美术流派：分析不同美术流派的特点及其代表作品。
（3）美术技法：讲解绘画、设计等技法的基本原理和操作方法。
2. 美术鉴赏：（1）引导学生欣赏国内外著名美术作品，提高审美水平。
（2）分析美术作品的艺术价值、创作背景和表现手法。
（3）培养学生的鉴赏能力，提高对美术作品的鉴赏水平。
3. 美术创作：（1）绘画创作：指导学生进行素描、色彩、国画等绘画创作。
（2）设计创作：引导学生进行平面设计、立体设计等设计创作。
（3）综合创作：鼓励学生运用所学知识进行跨学科创作。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术基础知识，引导学生掌握基本概念和原理。
2. 案例分析法：通过分析国内外著名美术作品，提高学生的鉴赏能力。
3. 实践操作法：指导学生进行绘画、设计等实践操作，提高动手能力。
4. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。
5. 课外活动法：开展美术展览、美术比赛等活动，激发学生的创作热情。
四、教学进度安排1. 第一学期：（1）第1-4周：美术基础知识教学，包括美术史、美术流派等。
（2）第5-8周：美术鉴赏教学，分析国内外著名美术作品。
（3）第9-12周：绘画创作实践，指导学生进行素描、色彩等绘画创作。
高二美术选择性上册教学计划5篇(精编版)
高二美术选择性上册教学计划5篇（精编版）第一篇：素描教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握素描基本概念、基本技法和交流语言。
学生需要通过理论研究、实践练和对素描作品的分析，逐步掌握素描的构成方式和表现手法，并能够完成各类素描作品。
教学内容：本课的教学内容涵盖了素描的概念、分类、基本技法和表现手法等方面。
具体内容如下：- 素描的定义和分类- 素描基本技法：线条控制、构图和明暗处理- 素描的表现手法：写实、象征、抽象等- 素描作品分析和鉴赏教学方法：本节课程主要采用讲授和实践相结合的方式进行教学，具体方法如下：- 通过课堂讲授和展示作品等方式，让学生全面了解素描的基本概念、分类、技法和表现手法等内容；- 通过实践练，让学生逐步熟悉素描基本技法，理解素描的构思方式和表现手法，并能够运用所学知识完成各类素描作品；- 通过作品分析和鉴赏，让学生学会欣赏各类素描作品，并对自己的作品进行反思和改进。
第二篇：色彩教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握色彩基本概念、色彩理论和色彩应用。
学生需要通过理论研究、实践练和对色彩作品的分析，逐步掌握色彩构成方式和表现手法，并能够完成各类色彩作品。
教学内容：本课的教学内容涵盖了色彩的概念、基本理论和应用等方面。
具体内容如下：- 色彩的定义和分类- 色彩的基本理论：色相、明度和纯度- 色彩搭配和表现手法：单色调、对比、渐变、补色等- 色彩作品分析和鉴赏教学方法：本节课程主要采用讲授和实践相结合的方式进行教学，具体方法如下：- 通过课堂讲授和展示作品等方式，让学生全面了解色彩的基本概念和理论等内容；- 通过实践练，让学生逐步熟悉色彩的构思方式和表现手法，并能够运用所学知识完成各类色彩作品；- 通过作品分析和鉴赏，让学生学会欣赏各类色彩作品，并对自己的作品进行反思和改进。
第三篇：速写教学目标：本节课程主要目标是让学生掌握速写基本概念、基本技法和交流语言。
学生需要通过理论研究、实践练和对速写作品的分析，逐步掌握速写的构成方式和表现手法，并能够完成各类速写作品。
高二美术教学教学计划
高二美术教学教学计划一、教学目标本教学计划的目标是培养高二学生的审美意识和创造能力，提高他们对美术的理解和表现能力，同时加强对艺术史、艺术理论的学习，使学生在美术领域获得全面的发展。
二、教学内容1. 美术基本技法的训练和提高：a. 素描、水彩、油画、版画等不同媒介的技法训练；b. 视觉观察训练，培养学生细致观察和表现力；c. 色彩理论和运用的学习，掌握色彩的表现力；d. 创作和构图技法的学习，培养学生的创造能力。
2. 艺术鉴赏与批评的学习：a. 学生通过学习艺术史，了解各个时期的艺术风格和代表作品；b. 学习艺术理论，了解不同的审美观念和理论观点；c. 鉴赏优秀作品，培养学生的艺术鉴赏能力；d. 批评艺术作品，培养学生批判性思维和表达能力。
3. 艺术实践和创作：a. 学生进行个人和集体创作，通过实践培养他们的审美能力和创造能力；b. 结合学习的艺术理论知识和技法，进行创作作品；c. 进行展览和评比，激励学生的学习热情和创作动力。
三、教学方法1. 授课法：采用讲解、演示、对话等方式，使学生理解和消化所学知识。
2. 实践教学法：通过学生实践参与，培养其艺术表现力和创造力。
3. 图片和实物展示法：利用幻灯片、图片和真实艺术作品等展示方式，增加学生的艺术感受和鉴赏能力。
4. 讨论和合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作学习，促进彼此之间的交流和合作。
四、教学安排1. 第一学期：a. 第一阶段：美术基本技法训练和素描练习- 学生进行素描基本技法的训练，如线条、明暗、纹理等；- 完成几个简单的素描作品，如静物、人物写生等。
b. 第二阶段：色彩学习和水彩技法训练- 学生学习色彩的基本理论知识，如色轮、明度、饱和度等；- 进行水彩技法的训练，完成几个简单的水彩作品。
2. 第二学期：a. 第三阶段：油画技法和视觉观察训练- 学生学习油画的基本技法和材料知识；- 进行视觉观察训练，如静物写生、人物写生等；- 完成几个油画作品。
高二美术教学计划
高二美术教学计划第一篇：前言美术是一门独特而富有创造力的学科，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还能够提高学生的观察力和表达能力。
为了更好地开展高二美术教学工作，提高学生的绘画水平、艺术素养和审美能力，制定了本美术教学计划。
第二篇：教学目标1. 培养学生的绘画技巧和表现能力，提高其观察力和综合分析能力；2. 培养学生对艺术作品的鉴赏能力，提高其审美水平；3. 培养学生的创新思维和艺术表达能力，培养学生的艺术素养。
第三篇：教学内容高二美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 艺术史与艺术鉴赏：学习不同艺术流派、风格的经典艺术作品，了解其背后的历史背景和艺术思想，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 绘画技法与训练：包括素描、水彩画、油画等绘画技法的训练，通过反复实践，培养学生的绘画基本功和技巧。
3. 创作实践：通过给学生提供丰富的素材和创作主题，引导学生进行艺术创作实践，培养学生的创新思维和艺术表达能力。
第四篇：教学方法1. 示范教学法：通过教师的现场示范和详细解说，帮助学生理解绘画技法和创作方法，提高学生的实践操作能力。
2. 个性化指导法：针对学生的不同水平和兴趣，进行个别辅导和指导，引导学生发挥自己的创造力和个性。
3. 多媒体教学法：利用多媒体技术，向学生展示优秀的艺术作品和相关的艺术知识，提供更直观、生动的学习资源。
第五篇：教学评价与考核方式为了全面评价学生的美术水平和艺术表达能力，我们将采用多元化的评价和考核方式，包括平时作业评价、课堂表现评价、创作作品评价等。
通过综合评价，及时发现学生的问题，引导学生进行针对性的改进和提高。
第六篇：教学安排根据美术教学内容和教学目标，制定了高二美术教学的具体安排：1. 第一学期：重点学习艺术史和艺术鉴赏知识，同时进行绘画技法的基础训练，为后续的创作实践奠定基础。
2. 第二学期：以创作实践为主要内容，通过主题创作、实地写生等方式，培养学生的创新思维和艺术表达能力。
2023年高二第一学期美术教学计划及进度表
2023年高二第一学期美术教学计划及进
度表
目标
本学期美术教学的主要目标是培养学生绘画技巧，提升艺术欣赏能力，并激发学生的创造力和想象力。
教学内容和进度安排
单元一：基础绘画技巧训练（3周）
- 研究素描技法和构图基础
- 练静物写生和人物素描
- 进行各类绘画实践活动
单元二：色彩运用与绘画技巧提升（4周）
- 研究色彩理论和常用调色技巧
- 进行色彩运用的实践练
- 探索不同绘画媒介和其特点
单元三：艺术欣赏与评析（3周）
- 研究艺术史上的重要艺术家和作品
- 分析和评析艺术作品的艺术特点和表现技巧
- 进行作品欣赏和展览参观活动
单元四：主题创意与表现（4周）
- 研究主题的构思和创作方法
- 进行个人创意作品的设计和制作
- 展示和评价创意作品
作业要求
- 每周布置适量的绘画作业，包括练题和创作题
- 学生要按时完成作业，并进行互相评价和反馈
- 定期组织小组展览和评比活动，激发学生的竞争和创作动力
考核方式
- 平时作业的完成情况（占总成绩的50%）
- 课堂参与和表现（占总成绩的30%）
- 期末创意作品的设计和呈现（占总成绩的20%）
以上是本学期美术教学计划及进度表，希望能够帮助到您。
如果有任何问题或需要进一步了解，请随时与我联系。
高二美术教学计划
高二美术教学计划高二美术教学计划(5篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编精心整理的高二美术教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二美术教学计划1（1）、课程分析“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
（2）、教学内容本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。
通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏美、表现美，陶冶审美情操。
尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。
（3）、具体实施计划：1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。
2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。
3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。
（4）、教学目标通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品；2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流；3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术；热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
高二美术教学计划上册5篇
高二美术教学计划上册5篇高二美术教学计划上册篇1一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。
本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。
其它的和学生生活息息相关，可以完成。
二、学生情况分析学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。
但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。
还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。
针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。
三、重点难点根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。
本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。
本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。
这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。
这是本期学习的一个难点。
四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生自主学习相结合。
五、课时安排每周2节课一节课新授一节课练高二美术教学计划上册篇2一、学情分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力和自己的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此，对待这些刚进入课堂的小朋友，我们在情感态度上要做出很大的努力，小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发现美，有创造美的想法二、教材分析：本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，非常适合一年级小学生的年龄特征和成长需要;形式多样有趣，为学生设置了很有趣味的情境，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，还能让学生开阔视野启迪思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，关注学生健康成长。
高二美术教学计划(共6篇)
高二美术教学方案〔共6篇〕第1篇：高二美术教学方案高二年级美术教学方案一、教学内容：〔一〕理论内容：选择合适学生理论课程，并能激发学生对美术的兴趣和进步学生的动手才能为目的。
重点课程：1.卡通作品的理论：风景篇、人物篇、动物篇及卡通形象的自主设计篇。
2.变废为宝——手工制作：废弃饮料瓶的有效利用、有趣的机理画、为自己做个漂亮的笔筒、为好朋友做个精致的礼物，等等。
〔二〕知识内容：1.卡通作品的根本要求：画面的构图、作品的内容、颜色的搭配以及画面的整体效果。
2.卡通作品根本知识：起、分类、比例等知识。
二、学生情况：高中学生经过九年义务教育的学习，初步掌握美术根底知识与技能。
对个人所任科目美术鉴赏，通过教学方案，在教学中以人为本、兼容并蓄，与实际结合做好美术教学的有序完成。
高二年级美术课程修习完〔18课时〕可获得2学分。
考虑到学生对美术的认识与根底薄弱，先让学生对美术学习产生兴趣，改变以往对美术错误的认识。
学生大多数来自农村，从小学开场对美术这门课程学习积极性不高，或有的学生从来没有接触过美术这门课程。
所以在教学过程中存在一定的难度，从中需要对自身教学不断自我反思和总结。
“美术教学应面向全体学生，让学生按照自己的意愿，并通过老师的指导，选择符合个人兴趣爱好和开展需要的学习内容。
”因此在鉴赏中穿插入卡通绘画、设计工艺、书法等，并在美术学习中对学生进行一对一指导，与学生建立相对良好固定的联络。
主要通过老师引导、学生自主学习，互动交流、举办小组作品展、个人展示、小组讨论/ 座谈、多媒体播放等方式和活动，与学生沟通、交流，增强学生的兴趣和积极性。
另外通过课堂游戏、问卷调查、随堂测试、演讲、辩论等方式，发现学生的特长，让学生口头或书面的形式大胆对自己或他人的美术作品进展评价。
他们之间的个体差异较大，自我意识较强，老师应因材施教尊重学生的个体差异的同时，面向全体有效开展美术理论教学。
由于受到学生个人兴趣爱好的影响，老师应正确引导学生，尽量使全体学生积极参与。
高二美术教学工作计划
高二美术教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对美术的热爱和审美能力。
2. 提高学生的美术创作能力和艺术表达技巧。
3. 引导学生了解并掌握基本的美术理论知识。
二、教学内容1. 素描基础：线条练习、形体结构、光影处理。
2. 色彩理论：色彩搭配、色彩调和、色彩表现。
3. 绘画技法：水彩画、油画、中国画等。
4. 艺术史：中外美术史的简要介绍。
5. 创意设计：鼓励学生进行创意思维训练和设计实践。
三、教学方法1. 启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的思考和兴趣。
2. 项目式学习：组织学生参与美术创作项目，提高实践能力。
3. 个别辅导：针对学生的不同特点和需求，进行个性化指导。
四、教学进度安排1. 第一学期：- 第1-4周：素描基础训练。
- 第5-8周：色彩理论知识学习。
- 第9-12周：绘画技法实践。
- 第13-16周：艺术史学习与讨论。
2. 第二学期：- 第1-4周：创意设计基础。
- 第5-8周：素描与色彩综合运用。
- 第9-12周：不同绘画技法的深入学习。
- 第13-16周：学生个人作品展示与评价。
五、评价方式1. 课堂表现：参与度、讨论积极性。
2. 作业完成情况：作业的质量和创意。
3. 项目作品：作品的完成度和艺术表现力。
4. 期末考核：理论知识测试和个人作品展示。
六、资源配置1. 教学材料：确保每位学生都能获得必要的美术用品。
2. 教学设备：提供足够的画板、画架和展示空间。
3. 教学辅助：利用多媒体教学工具，丰富教学内容。
七、特色活动1. 美术作品展览：定期举办学生作品展览，展示学生创作成果。
2. 校外写生：组织学生进行户外写生活动，提高观察力和创作能力。
3. 美术竞赛：鼓励学生参加各类美术竞赛，提升自我挑战能力。
八、家长沟通1. 定期家长会：向家长介绍教学进度和学生表现。
2. 家校联系：建立家校联系机制，及时反馈学生学习情况。
九、持续改进1. 收集反馈：定期收集学生和家长的反馈意见。
2. 教学反思：教师需不断反思教学方法和内容，寻求改进。
高二美术教学教学计划
高二美术教学教学计划一、教学目标本教学计划旨在使高二学生全面发展美术技能和审美能力，培养学生的创造力和表现力，提高艺术素养和艺术欣赏能力。
具体目标如下：1. 提高学生对艺术基本概念和技巧的理解和应用能力；2. 培养学生的观察力、表达力和批判思维能力；3. 培养学生的创新和创造能力，鼓励学生进行艺术创作；4. 培养学生对艺术作品的欣赏和分析能力，培养鉴赏艺术的眼光和品味；5. 培养学生的团队合作精神和学术探究精神。
二、教学内容1. 素描技法- 学习与掌握基本线条的描绘方法；- 练习对形状的准确观察和表达；- 掌握光影的处理方法，提高画面的立体感；- 学习利用素描技法进行简单的静物绘画。
2. 水彩画技法- 学习水彩画的基本知识和技巧；- 练习对颜色的运用和调配；- 学习水彩画的层次感和透明效果；- 进行简单的水彩画创作。
3. 剪纸艺术- 学习剪纸的基本原理和技巧；- 练习对图案的设计和创意；- 学习剪纸的剪刀掌握和手部协调能力；- 进行剪纸作品的创作。
4. 素材与作品欣赏- 学习了解不同艺术家的作品风格；- 通过观察和分析作品，增加艺术鉴赏能力；- 研究并模仿艺术作品中的技法和表现手法；- 培养学生对不同艺术形式的兴趣和理解。
三、教学方法1. 教师示范法- 教师进行技法和表现手法的展示和示范；- 学生观摩教师的画作，理解并模仿教师的技巧；- 教师进行个别指导和纠正学生的绘画过程。
2. 学生实践法- 学生通过练习和实践，掌握基本的美术技巧；- 学生进行小组或个人作品创作，培养创造力和表现力； - 学生进行作品展示和相互评价，提升作品质量。
3. 艺术欣赏法- 学生通过欣赏不同艺术作品，提高审美能力；- 学生分析和评价作品的构图、色彩和意境；- 学生参观艺术展览和画廊，增加艺术见闻和体验。
四、教学评估1. 学生作品评价- 评估学生的绘画作品质量和创意程度；- 评分标准包括技法运用、表现力、构图等方面。
2. 考试和测试- 设计相关的理论知识测试，测试学生的概念和理解； - 设计绘画作品模拟考试，测试学生的技巧和应用能力。
高二美术生教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：巩固和拓展美术基础知识，提高学生对美术史、美术理论、绘画技巧等方面的认识。
2. 技能目标：提升学生的绘画技巧，包括素描、色彩、雕塑等基础技能，培养学生独立完成美术作品的能力。
3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣，提高他们的艺术修养。
4. 能力目标：锻炼学生的创新思维和团队协作能力，提高他们在美术领域的实践操作能力。
二、教学内容1. 美术基础知识：包括美术史、美术理论、美术流派、美术术语等。
2. 绘画技巧：素描、色彩、速写、水彩、油画等。
3. 雕塑技巧：泥塑、木雕、石雕等。
4. 设计基础：平面设计、工业设计、环境艺术设计等。
5. 美术鉴赏：国内外优秀美术作品鉴赏，提高学生的审美能力。
三、教学安排1. 第一学期：- 美术基础知识学习，包括美术史、美术理论等。
- 基础绘画技巧训练，如素描、速写等。
- 组织参观美术馆、画廊等活动，拓宽学生视野。
2. 第二学期：- 深入学习色彩、雕塑等绘画技巧。
- 进行设计基础训练，如平面设计、工业设计等。
- 组织学生参加美术比赛，提高学生的实践能力。
3. 第三学期：- 完成个人美术作品创作，如油画、水彩画等。
- 组织美术讲座，邀请专业人士分享经验。
- 准备美术高考，针对高考进行专项训练。
4. 第四学期：- 进行美术高考模拟考试，查漏补缺。
- 组织学生参加美术高考辅导班，提高美术高考成绩。
- 总结教学成果，对学生进行综合评价。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术基础知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2. 示范法：通过教师示范，让学生直观学习绘画技巧。
3. 实践法：鼓励学生多动手，多创作，提高实践能力。
4. 讨论法：组织学生进行美术鉴赏、讨论，培养学生的审美能力和创新思维。
5. 作业法：布置美术作业，让学生在实践中巩固所学知识。
五、教学评价1. 平时成绩：根据学生出勤、课堂表现、作业完成情况进行评价。
2. 作品评价：对学生的美术作品进行评价，关注学生的创作能力和技巧水平。
高二美术工作计划4篇
高二美术工作计划高二美术工作计划4篇光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编为大家收集的高二美术工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二美术工作计划篇1一、课程简介(一)课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。
通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。
(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
(三)课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表学时分配建议表(二)考试方式：考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图30%形体40%塑造30%三、课程教学内容及基本要求(一)静物结构素描(7课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
2、教学重点与难点(1)、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
(2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)(3)、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
3、教学主要内容：(1)透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线(圆形)透视(2)内结构与外结构(3)结合几何形体的表现(4)构图学基础知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
高二美术班教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：- 掌握高中美术基础理论知识，包括绘画、雕塑、设计、工艺等基本概念和技法。
- 了解中外美术史上的重要时期、流派、代表人物及其作品。
2. 技能目标：- 提高学生的绘画、雕塑、设计、工艺等基本技能。
- 培养学生的审美能力和创新意识。
3. 情感目标：- 激发学生对美术的兴趣和热爱，增强自信心。
- 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 第一学期：- 美术基础知识：绘画基础、雕塑基础、设计基础、工艺基础。
- 美术史：中外美术史概览，重点介绍古希腊、古罗马、文艺复兴、现代美术等时期。
2. 第二学期：- 美术技法实践：素描、色彩、速写、雕塑、设计、工艺等。
- 美术创作：引导学生进行个人创作，包括主题性创作和自由创作。
三、教学方法1. 理论与实践相结合：在教授理论知识的同时，注重实践操作，让学生在实践中巩固知识。
2. 启发式教学：通过提问、讨论、案例分析等方式，激发学生的学习兴趣和思考能力。
3. 小组合作：鼓励学生分组进行讨论、创作，培养团队合作精神。
4. 个性化教学：根据学生的兴趣和特长，进行个性化辅导，提高学生的学习效果。
四、教学进度安排1. 第一学期：- 第1-4周：美术基础知识讲解。
- 第5-8周：美术史学习。
- 第9-12周：美术技法实践。
2. 第二学期：- 第1-4周：美术技法实践。
- 第5-8周：美术创作。
- 第9-12周：作品展示与评价。
五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。
2. 作业评价：根据学生的作业完成情况，评价其知识掌握程度和技能水平。
3. 作品评价：对学生的美术创作作品进行评价，包括创意、技巧、表现力等方面。
4. 定期举行美术知识竞赛和创作比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
六、教学保障1. 教师队伍建设：加强教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 教学资源配备：提供充足的教学设备、图书、网络资源等，为学生提供良好的学习环境。
高二美术上册教学计划范文
高二美术上册教学计划范文【一】色彩素描隔周训练。
具体如下：1、色彩为五周，五十课时。
内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求:熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
2、素描为七周，七十课时。
内容:男青年头像临摹，写生，结合。
要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例，透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力。
3、速写为四周，四十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
1、色彩为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
要求:1、在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。
2、画面主次关系明，虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4、要有很强烈的画面效果。
5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
要求:、需深刻理解头像内部结构，基本的，构图，比例，透视，造型，大关系，深入，不出问题，并熟练掌握。
2、强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。
3、对画面的刻画要深入，注意作画过程及其强烈的画面效果。
高二美术教学工作计划
高二美术教学工作计划高二美术教学工作计划1. 了解学生的美术水平和兴趣爱好，制定个性化的教学计划。
通过与学生和家长的交流，了解学生的兴趣和优势，为他们提供更有针对性的美术教育。
2. 设计多样化的美术教学内容。
结合学生的年龄特点和学习需求，设计富有趣味和挑战性的美术项目。
这些项目可以包括素描、水彩画、油画等不同形式的美术作品。
3. 引导学生进行美术创作。
提供一系列的技法指导和创作方法，帮助学生在创作作品中发挥自己的想象力和创造力。
鼓励学生表达个人的观点和情感，培养他们对美术的热爱和兴趣。
4. 组织美术展览和比赛活动。
通过组织学校内外的美术展览和比赛，让学生有机会展示自己的作品和才华，激发他们的学习热情和动力。
同时，提供将作品展示给更广大的观众的机会，增加学生的自信心和价值感。
5. 增加美术教学资源的丰富性和多样性。
积极收集和整理美术教学资源，包括绘画技法、艺术史知识、名画欣赏等方面的资料。
为学生提供更多的学习材料和参考，扩大他们的美术视野和知识面。
6. 进行艺术评论和批判的讨论。
引导学生通过对不同作品的观察和分析，进行艺术评论和批判。
培养学生的审美能力和批判思维，提高他们对艺术的理解和欣赏水平。
7. 提供学生素质综合素养的培养。
通过美术教育培养学生的观察力、创造力、想象力和表现力，提高他们的综合素质。
通过美术作品的创作和展示，锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
8. 关注学生的学习进展和问题。
定期进行评估和反馈，及时了解学生的学习情况和困难。
根据学生的反馈和需求，调整教学计划和方法，帮助学生解决问题，提高他们的美术学习成绩。
9. 加强与家长的沟通和合作。
与家长保持密切的联系，在美术教学和学生发展方面进行交流和合作。
了解家长对学生美术教育的期望和要求，与家长共同关注学生的成长和发展。
10. 不断提升自己的美术教学能力和专业水平。
参加相关的培训和研修，不断学习和探索美术教育的新方法和理念。
与同行进行交流和合作，分享经验和资源，提高自己的美术教学能力。
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高二美术上册教学计划2020
高二美术上册教学计划3篇
Teaching plan of Art Volume I in Senior Two
汇报人：JinTai College
高二美术上册教学计划3篇
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：高二美术上册教学计划
2、篇章2：高二美术上册教学计划
3、篇章3：高二美术上册教学计划
篇章1:高二美术上册教学计划
一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）
根据《素描造型基础教程》内容来完成学生专业课学习。
整个教学有4个部分的内容，环环相扣，反复练习，才可以取得一定的效果。
这四个部分分别是几何体练习、静物练习、色彩练习和石膏体练习。
重难点是各类技法的学习与掌握.
二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
分析我们学生的实际,学生对美术这个专业没有基础，没有构建完整的知识体系,所以要加强训练提高水平,掌握各种技法。
学生端正学习态度，严肃课堂纪律，积极参与互动学习。
三、教学目的要求
提高学生的美术专业水平，调动学生的学习主动性，培养正确的审美关，为高考美术做好充分的准备.
四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
挖掘学生的能力，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习，以发挥教师主导作用，培养学生创新能力为目的，利用多媒体教学，充分利用各种教学参考书，理论与实践相结合，多做示范，讲解，并以耽搁指导为主，提高学生的绘画水平。
篇章2:高二美术上册教学计划【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想：
本学期在学校教务处的领导下，坚持促进学生全面发展的工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想，推进基础教育课
程的深层次改革。
以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的，提高美术学科的教学质量。
二、主要工作：
1.研究高中课程体系的有效实施方法，深入开展课程改革的有效性研究;把“改变学习方式，提升学习水平”作为课堂教学改革的突破口，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的教学模式。
2.以学生为主体开展综合实践活动，带领学生深入学习校本课程，打好美术学科基础，争取美术学科也能做出突出的贡献。
注意在平时的教学中灌入环保意识，爱护校园卫生，努力营造充满人文色彩美术教学氛围。
三、教学方法：
主要采用讲授、学生操作实践、评比、展示的方式进行教学，充分发挥学生的自主性。
四、教学内容及进度：
在本课程中，我们一起了解欧洲十九世纪不同流派的绘画，了解视觉传达、工业产品、建筑与环境、衣着服饰等一系列与自己息息相关的各种设计门类概况。
通过学习，能进一步
认识艺术与生活的关系;通过对设计的不断了解，我们将学会不断思索，不断创新，以无限的热情追求美好的生活。
篇章3:高二美术上册教学计划【按住Ctrl键点此返回目录】
一、学生现状分析：
本学期高二年级的大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。
从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。
学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。
因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力。
二、本册教材分析：
本册教材主要涉及的是除绘画外的其他美术类别，雕塑、建筑艺术、工艺美术、商业美术等等。
课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
三、主要的教学手段：
电脑多媒体教学。
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