婴幼儿发展心理学：注意的发展

主体的需要、兴趣 主体的精神状态
三、注意的种类
刺激物的物理特性
影响因素
刺激物的新异性 刺激物的强度 刺激物的运动变化 刺激物的对比关系
主体自身的状态：
兴趣、需要、精神状态
1.无意注意
三、注意的种类
2.有意注意 有意注意又称为随 意注意，指有预定 目的、必要时还需 要付出一定意志努 力的注意。
三、注意的种类
注意的发展
注意的概述
一、注意的定义 二、注意的特点 三、注意的种类
一、注意的定义
●注意：是指心理活 动对一定对象的指 向和集中。
二、注意的特点
1.指向性 注意的指向性是指我们每一瞬间的心理活动都会 有选择地倾注于某些事物。 2.集中性 注意的集中性是指当处于注意状态时，我们会把 心理活动贯注于某一事物，神经系统对某些刺激 的兴奋增强，同时对其他无关刺激加以抑制。
2.有意注意
保持方法：
①明确活动的目的和任务
三、注意的种类
2.有意注意 保持方法：
②培养对活动的间接兴趣
无意注意通常由直接兴趣引起， 而有意注意的引起需要培养间接兴趣。
三、注意的种类
2.有意注意
保持方法：
③合理地组织活动
三、注意的种类
2.有意注意
保持方法：
④克服干扰
三、注意的种类
3.有意后注意 有意后注意是指有 预定目的，也不需 要意志努力的注意。
影响因素①： 刺激物的物理特性
刺激物的新异性
三、注意的种类
1.无意注意
影响因素①： 刺激物的物理特性
刺激物的强度
三、注意的种类
1.无意注意
影响因素①： 刺激物的物理特性
刺激物的运动变化
三、注意的种类
1.无意注意
影响因素①： 刺激物的物理特性
刺激物的对比关系
三、注意的种类
1.无意注意
影响因素②： 主体自身的状态
定义：注意是指心理活动对一定对象的指向和集中
特点：指向性、集中性、非独立性
注意的概述
无意注意
刺激物的物理特性
(影响因素) 主体自身的状态
本节 思维
导图
①明确活动的目的和任务
种类
有意注意 (保持方法)
②培养对活动的间接兴趣 ③合理地组织活动
④克服干扰
有意后注意
【交流讨论】
➢你能举出生活中的例子来说 明有意注意及无意注意的影 响因素吗？
01 无意注意
02 有意注意
03 有意后注意
三、注意的种类
1.无意注意
又叫不随意注意，指 没有预定目的、也不 需要意志努力、自然 而然产生的注意。
三、注意的种类
影响因素
刺激物的物理特性
刺激物的新异性 刺激物的强度 刺激物的运动变化 刺激物的对比关系
主体自身的状态
1.无意注意
三、注意的种类
1.无意注意
二、注二、注意的特点
1.指向性 2.集中性 3.非独立性 注意本身并不反映事物的属性和特征， 它总是在感知觉、记忆、想象、思维、 情感意志等心理过程中表现出来，它 不能离开一定的心理过程而独立存在。
三、注意的种类
根据注意有无预定目的和意志努力，可把注意分为：
谢谢