19春快乐魔方作文升级版提高篇 第3讲：难以忘怀的童年 ——学会追叙法(PPT)
19春快乐魔方作文升级版提高篇 第8讲：一件令我感动的事——学会以情感为线索写人(PPT)
老师讲课，“叮铃铃……”下课铃响了，就在下课的几分钟后，
可怕的事情发生了……我突然满脸通红，没过几秒钟就晕倒了。 中
同桌见我这般模样，非常害怕，赶快跑到办公室叫来了老师。老
国 少
师看到这情形，立刻打了120。听到救护车的声音，老师马上抱 儿
着我冲了出去……
作 文
我在医院整整昏迷了一天。第二天，老师带着同学们来探望
文 培
还钱包
流下了感动的泪水，觉得老
训 品
爷爷的形象顿时高大了起来……
牌
魔方体验
运用“感情贯穿法”要做到以下 几点：
中
新：选材新颖，构思巧妙。
国
少
真：事例要真实，细节的刻画要
儿 作
真实，表达的情感更要真实。
文
培
训
变：随着情节的展开,作者的感
品
情要有变化。
牌
穿：作者的思想感情要在事例中 恰当流露并贯穿始终。
伤了，你也不安慰一下。”我心想：爸爸说的对！又听见妈妈说：
“你知道什么，孩子马上就长大了，她不能再依赖我们了，她迟
早有一天会独自生活，到时候她受伤了，怎么办……”
魔方体验
“我”对妈妈的情感变化：
“不理解” “理解”
中
国
少
儿
妈妈对“我”的“漠不
作 文
关心”其实是为了让我学会
培 训
自立自强。
品 牌
妈妈是爱“我”的，她
训 品
一路上，我和妈妈都默默无语。我偶尔偷偷地看了妈妈一 牌
眼，发现妈妈的眼角湿润了。我的泪水也夺眶而出。这不仅是
为老爷爷的行为而感动，更是为我之前的议论而感到羞愧。
魔方体验
小作者通过动作、神态、语言等的描
魔方优秀作文
魔方优秀作文魔方优秀作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的魔方优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
魔方优秀作文1我喜欢玩魔方，同学们都叫我“魔方大师”。
首次接触魔方，是在今年暑假的魔方辅导班里。
我学会了金字塔魔方和三阶魔方。
五彩缤纷的魔方块像变魔术一样，一会在上边，一会又跑到下边。
魔方中蕴藏着那么多奥秘。
我疯狂地喜欢上魔方，购买了许多奇形怪状的魔方，镜面魔方、粽子魔方、九阶魔方、扭曲魔方……跟着手机上的视频教程，全都学会了。
我日夜苦练魔方，毫不吹嘘地说，我应该是一个魔方高手了。
开学后我迫不及待拿出魔方显摆显摆。
我身边迅速围了几圈“黑脑袋”，他们很羡慕，有几个人恳求做我的徒弟。
于是我开始了我的“教师”事业，教会了好几个同学。
我的“大徒弟”，苦练多日，自认为技术高超，可以“青出于蓝而胜于蓝”啦！他要和我比赛，看三阶魔方还原谁更快。
开始前我观察一下魔方。
是时候展示一下我的“无影手”神功了！我快速拿起魔方，公式早已烂熟于心。
我的手指灵活，魔方的每次转动都如风驰电掣，快得让人看不清。
不到一分钟，我成功还原。
观战的同学个个瞠目结舌。
再看看我的“大徒弟”，嘴里念念有词，一下一下地转动。
我嫣然一笑：这一下，他知道我这个“老师”是货真价实了吧？玩魔方让我受益匪浅，让我懂得要接触更多的新事物，对新事物要有不断探索的精神，让生活变得丰富多彩！魔方优秀作文2如果你独自驾船环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一部手机，一本有趣的书，一架相机，还是一台电脑……似乎很难做出选择。
如果你问我，我会不假思索地回答：“我会选择一个魔方。
”一个魔方！我听到所有人都感叹了：如果你独自坐船周游世界，这一趟下来，你可以把这个魔方转上一百遍，最终你能用20秒把它转完。
对比，我的回答是：是的，我愿意转上一百遍，我愿意用20秒把它转完。
升级版19春快乐魔方作文基础篇第2讲：难忘的日子——学会首尾呼应(ppt)
2020/5/11
板书设计
难忘的日子
首：在我的脑海里，有那么一个日子，让我觉得刻骨铭心，记忆难忘……
日子（哪一天）：儿童节、生日、某天放学……
难忘的日子
原因：爸妈接我放学 终于学会了骑自行车 考试得了100分……
尾：直到现在，我还是会时不时地回忆起这个难忘的日子……
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2020/5/11
魔方体验
如果一天之内有 许多难忘的事情，我 们能不能都写到作文 上去呢？
魔方体验
不能眉毛胡子一 把抓。要挑印象最深 刻的一两件事情来写。
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2020/5/11
魔方体验
写出让我们难忘的时刻
学骑自行车：
中
国
少
当我握着车把的时候，我的心砰砰直跳，好像在打鼓一般。 儿
2020/5/11
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日积月累
2020/5/11
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魂牵梦萦 永生难忘 难以忘怀 朝思暮想
昼思夜想 记忆犹新 没齿难忘 牵肠挂肚
日积月累
爷爷告诉我，每一株小草、每一朵 小花都是通人性的，你越是对它好，每 天为它浇水晒太阳，它就会把最美的花 展现给你。那时我太小不懂那是什么意 思，长大之后才发现，那是爷爷教育我 如何做人的第一步。
2020/5/11
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日积月累
这是何等普通的一笑啊！普通得不 能再普通了，却让我始终不能忘却，它 使我第一次体会到人与人之间最美好的 东西，尽管那只是淡淡的一笑，但那微 笑一直深深埋于我的心中。每当你不求 回报，帮助别人并予之真诚的一笑时， 你才会真正体会到那埋于心底的微笑的 真正含义与价值。那是一种称不上崇高 却让你足以自豪的滋味。
优化版19春快乐魔方作文提高篇第3讲：难以忘怀的童年 ——学会追叙法(动漫教案)
2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。
3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。
2.（以下导入仅供参考）师：同学们，在上课之前，老师要先给大家唱首歌，看哪个同学能最快猜出来老师唱的是什么歌。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。
等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”生举手抢答，师点名生：是《童年》。
师：看来老师唱得还是很好的。
同学们一下子就猜出来了。
相信很多同学以前都听过这首歌，谁能告诉老师，这首歌大概讲的是什么？生一：童年的许多有趣、快乐的事。
生二：童年的时候盼望自己快快长大。
……师：对，这是一首讲述童年生活的歌。
老师每次听到这首歌，都会想到自己童年时的样子。
同学们，你们有过这种感受吗？生：有。
师：是的，我们每个人都有美好的童年，那许许多多的童年往事，会不时地在我们的眼前浮现。
师：今天，老师就带领同学们再来回忆一下童年。
让我们把童年中难以忘怀的事说出来，和同学分享。
今天，我们学习的就是出示课题第三讲难以忘怀的童年——学会追叙法（板书课题：第三讲难以忘怀的童年——学会追叙法）（温馨提示：导入的方式有很多，大家可以根据课堂需要灵活运用。
）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）师：同学们，在正式进入本课讲解之前，老师要先讲一下“追叙法”，有没有同学知道什么是“追叙法”？生一：那时是我上幼儿园的时候，妈妈每天都化妆，弯弯的眉毛，红红的嘴唇，多漂亮啊！于是，我就趁星期天妈妈出门的时候偷偷地化起了妆。
我先拿起口红学着妈妈的样子认真地涂了一遍，再拿起眉笔画眉毛，不一会儿，我就把眉毛画弯了，再拿起粉饼全神贯注地往脸上抹，过了15分钟左右，我抹好了。
正好这时妈妈也回来了，一看像丑小鸭似的我，哈哈大笑起来，我正丈二的和尚摸不着头脑呢，妈妈说：“化妆品有毒，以后不许用妈妈的化妆品了。
”说着，就把我的脸帮忙洗干净了。
【初一作文】童年魔方 童年乐趣作文600字
【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字童年，是一个纯真的时光，没有烦恼，没有压力，只有开心和快乐。
在那个时代，有一个小玩具，它可以带给我们无尽的乐趣，那就是魔方。
魔方是一个立方体，每个面都是由小正方形大小一致的块拼成的，块的颜色也各不相同。
魔方看起来很复杂，但它的玩法却非常简单，就是将块拼回原来的形状。
要达到这个目标并不容易，需要动脑筋和思考方式。
小时候，我看到魔方第一眼，就觉得非常神秘。
我走近，仔细地看着它，摸索着拧动，但是总也无法让它复原。
我很困惑，但也很兴奋，因为魔方本身就是一个谜。
于是，我开始了漫长的魔方探索之旅。
我猜测，我不是唯一一个喜欢魔方的孩子。
每次在课堂上，我都能看到同学窝在桌子底下玩魔方，就连老师讲课他们都会拿着魔方在玩。
不过，玩魔方可不是一件轻松的事情。
有时候我守着魔方数小时，面对它的每一种情况，直到我找到复原的解决方案。
在我儿时，魔方不只是一个玩具，更是一个挑战。
它的难度，不断地挑战着我的智力和耐性。
我的第一个魔方是二阶魔方，拆开过几次，回复原本的样子依然不太容易，但是，经过几次，我学会了如何拧动和翻滚魔方，也掌握了魔方的解法。
随着时间的推移，我买了更多难度的魔方，如三阶、四阶、五阶等多种魔方，让我在拆解和复原中得到了更大的快乐。
我还记得那一次，我和几个同学一起玩魔方，我们彼此竞争，谁能首先解决魔方就有奖励。
这场赛事激发了我们的积极性，也增强了我们的友情。
在快乐的氛围里，我们发现了自己的潜力和能力，这也让我们更加珍惜童年时那份爱玩爱思考的快乐。
如今，回顾儿时的魔方时光，让我想起了那些欢声笑语、激动和幸福。
尽管年岁已过，但那种感觉依然在心中萦绕——孩童时代真是美好的魔幻时光啊！。
魔方伴我成长作文范文500字（通用6篇）
魔方伴我成长作文500字魔方伴我成长作文范文500字（通用6篇）在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的魔方伴我成长作文范文500字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
魔方伴我成长作文500字1魔方，从很早开始就一直伴随着我，给我的课余时间带来了无限的乐趣，也给我的学习带来不少的帮助。
一年级的时候，偶然看见两个高年级的同学在比拼魔方。
那个速度，让一旁的我简直看呆了，还没看清是怎么回事，就听见“卡啦卡啦”几声，已经拼好了一半，我想，对我来说这肯定比登天还难。
从此以后，我开始对魔方着迷了。
在小区里骑自行车也带着魔方，累了就停在池塘边，拿出魔方，照着说明书背下公式，然后骑车时便在心里回忆。
不过公式太多了，我记住后几步，又忘了前几步，沮丧的时候真想撕了说明书，再把魔方扔掉。
突然有一天，我想到了一个好办法，就是把那几个特别难记的公式编成一个故事：两个人在打架，右边的被打进了池塘，那人不气馁，站起来，跳出池塘，与他继续打。
好，一个公式就这样记下来了！枯燥的公式变成一个故事，好记多了。
后来，我把魔方带到了学校，课余玩一玩，好像在讲一个自己编的故事一样。
然后教别人拼魔方的时候，我会神秘一笑，轻轻地说：“要不要用特殊的方法？包你全部背会。
”三年级时，原来的三阶魔方已经不能满足我的需求，我还自己照着说明书，学会了拼四阶、五阶、镜面、金字塔和五魔方。
我会经常摆弄一下魔方，或喜或忧。
我甚至仔细研究过那个公式，到底是如何复原魔方的，对我数学中的立体图形那方面很有帮助，还开拓了思维。
魔方一直伴我成长！魔方伴我成长作文500字2魔方是一种难玩又有趣的玩具。
我认为玩魔方是要有智慧的人才玩得来。
还记得我读一年级的时候，在浩哥家看到魔方，还不知道是什么玩具呢，拿起来随手一扔。
魔方砸到墙上，“啪啪啪”魔方被我摔得粉身碎骨了，浩哥看见了，便破口大骂，把我骂得不知所错。
魔方的作文600字（通用26篇）
魔方的作文600字魔方的作文600字（通用26篇）魔方的作文600字篇1这个故事发生在不久以前。
那一天，我看到班上的同学们都玩起了魔方，还有个同学能把六个面都还原起来，在大家面前展示。
她的手是那样地快，快到让人眼花缭乱；她的动作是那样熟炼，就像一个高速运算的计算机，清楚地知道下一秒该怎么做。
我看呆了，也羡慕极了，于是，我暗下决心，要学会魔方。
当天晚上，我趴在电脑前左查右查，终于查到了一个简单易懂的魔方教程。
我对着教程上的步骤和口诀，“咔嚓咔嚓”地拼着。
“红色、蓝色、十字架……”我一边拼一边自言自语。
一直到了9点，我该睡觉了，爸妈强行把我从电脑前轰走。
我只好无奈地回到床上。
关灯后，只听见我的房间传出“嚓嚓”的声音，那是因为我还不肯罢休，在被窝里玩起了魔方。
不知不觉中，爸爸来“巡夜”了，不好!我赶紧停住了手。
可爸爸还是听到了被子里传出的异常声响。
“哗”地一下，被子被掀开了，魔方也被夺走了。
不过，我依然不肯睡觉，一会儿，被子里又传出了嘀咕声，“上逆、正逆、上顺……”我又在被窝里背起了口诀。
第二天晚上，我终于背会了所有的口诀。
于是，我拿着魔方试着口诀中的方法，转着转着，竟然发现不知在哪里少了一个步骤，魔方被完全打乱了!我先是怔住了，呆若木鸡地看着，然后一回神，气得满脸通红，眼珠子直冒火，恨不得狠狠给自己一大巴张。
不过，等我冷静下来后，转念一想：生气又有什么用呢?魔方也不能再还原了，还不如重新来过。
于是我又做了几下“气沉丹田术”，调整心情，重新开始。
这一次，我放慢速度，小心谨慎地拼好每一步。
又经过了半个多小时的努力，我终于成功了!看着魔方被还原的六个面，我的心情高兴的简直无法言喻。
“世上无难事，只怕有心人”，我终于悟出了这句话的真谛。
我和魔方的故事也就讲到这里了。
魔方的作文600字篇2一次偶然的机会，让我认识了魔方。
那是一个阳光明媚的中午，一放学我就看到妈妈办公室的同事申阿姨在玩三阶魔方，觉得很好玩，就一直在她旁边盯着看。
魔方格--我的童年_初三作文
魔方格--我的童年有一种快乐，叫赚魔豆。
——题记“你的奖品寄过来了！”妈妈一进门就对我说。
我兴奋地连忙打开盒子，除了奖品之外，还有一封信，引起了我一年来的回忆。
这件奖品是“魔方格”寄来的。
它是一个充满乐趣的学习网站。
一年前的国庆节，众多的作业压得我喘不过气来，正在电脑前查题的我发现了“魔方格”。
被它的介绍吸引了，放进了收藏夹，趁着国庆假日开始研究。
很快，我弄明白了它的功能：有“天天练习”，可以在电脑上做练习题；有“错题本”，让我们随时查漏补缺；有“电子作业”，这些作业丝毫没有枯燥乏味；更有趣的是“有奖竞答”，虽然我至今也没有得到过奖品，但我仍每次参与。
而让我喜欢上“魔方格”的最大原因是，这是一个纯学习且纯公益的网站，它至今仍坚持着“免费”的理念，给予每一位学生公平的竞争舞台，虽然大家都不知道它是怎样获利。
还清晰地记得，加入“魔方格”的那天，财富榜上的第一名已经拥有十万多的魔豆了，我顿时被这庞大的数字吓到了——只有答对两万多道题，才能够拥有这么多的魔豆呢！那时，我立下决心，从每天做一百道题为起点，期待有朝一日，我也能拥有六位数的魔豆，将我的名字写在财富榜之上！当然，只说不做永远不会成功，在完成学校布置的作业之后，我都会通过“魔方格”去复习之前学过的知识点……刚刚熟悉它，正在做题的时候，妈妈下班回到家：“怎么还玩电脑呢？复习好了没有？”“不是的，妈妈，我正在魔方格中复习呢！”妈妈听了，满脸疑惑地向正在答题的我走来，看了一会儿，说：“嗯……这网站不错！但一定要先完成学校的作业，可不能影响了功课！”“没问题！”获得了妈妈的允许和支持，我更是铆足了劲，利用周末及平时的闲暇时间做会儿题，复习了知识也收获了快乐。
当然，学习成绩也得到了提升。
然而，通往成功的道路并不是一帆风顺的……认识“魔方格”一个月后，我把它推荐给了我的同学们，而他们却不大感兴趣，最多的也只是赚了几千魔豆就不玩了，甚至有同学告诉我：“哪儿有什么公益学习网站啊！绝对是骗人的网站！”但我仍“一意孤行”，反驳说：“即使是骗人的，多做点儿题有什么不好！再说，它是免费的，怎么去骗钱！”我仍旧“固执”地坚持自己的看法，虽然没有人和我一同在这网站学习，但我不能放弃，我要证明“魔方格”的优秀，让同学们知道：“付出终有回报！”可是，就在我赚了一万多魔豆的时候，我的一个同学登陆了我的账号也想做会儿题，却因为同学弟弟的误操作，用我的魔豆换取了许多用不着的道具。
17春快乐魔方作文升级版课题解析 (1)
17春升级版课题
美丽的家乡——学会季节取景法 购物小达人——看图写对话 绿色的梦——学会环保调查 我讲卫生啦——编写童话故事 个人档案——学会自我介绍 我和小鸟的对话——善于绘声绘色 扳手劲比赛——学会突出重点 我的本领——学会写曲折 我的小秘密——学会构思新颖 涓涓父母情——学会感恩 一个××的人——学会特征写人法 我想发明×××——想象要有意义 世间百态写动物——学会拟人法 自由写作——学会波澜起伏 有趣的绕口令比赛——叙事头绪分明 假如我会七十二变——想象要神奇
人教版 动漫课 人教版 苏教版 动漫课 人教版 动漫课 自拟 人教版 动漫课 活动课 自拟 人教版 动漫课 人教版 苏教版 动漫课 自拟 人教版 动漫课 沪教版 活动课 自拟 动漫课
人教版 沪教版 人教版 自拟 人教版 沪教版 活动课 人教版 苏教版 人教版 自拟 人教版 人教版 苏教版 活动课 自拟
升华篇 动漫课 第1讲 第2讲 动漫课 第3讲 第4讲 第5讲 动漫课 动漫课 第6讲 第7讲 第8讲 第9讲 第10讲 动漫课 动漫课 动漫课 第11讲 第12讲 第13讲 第14讲 第15讲 动漫课 第16讲
17春升级版课题
难忘的“第一次”——学会以小见大 假文盲——学会对比手法 成长的烦恼——多角度构思法 家乡的风俗——学会筛选信息 那××，触动了我——学会托物言志法 我的理想——学会自我设计 拍数字电报——学会眼耳并用 最美的风景——学会融情于景 学会生存——学会突出中心 自由写作——学会拟题 老师不在场的时候——学写悬念 临别赠言——说真话，诉真情 难忘的小学生活——捕捉题眼法 唱响平凡生命的赞歌——学会卒章显志法 运水风波——学会场景再现 一次____的尝试——学会补题明义法
17春升级版课题
升级版19春快乐魔方作文基础篇第6讲：我战胜了________——学写内心独白(教案)
基础篇(春季）第六讲我战胜了________——学写内心独白教员：一、教学目标 1.找出自己内心害怕的事情。
2.将自己的内心独白细致地表达出来。
3.表达自己的真情实感。
二、教学重点将自己的内心独白细致地表达出来。
三、教学难点表达自己的真情实感。
四、教学准备PPT、小奖品等。
五、教学过程：第一课时（25分钟）按总部颁布的模式参考进行。
(一)花样点名5分钟。
（二）快乐时光10分钟包括：游戏5分钟1.进步之星2.小作家3.小小书法家等的颁奖5分钟。
（三）作文讲解5分钟。
（四）阅读拓展讲解5分钟。
（答案见合集）温馨提示：“阅读拓展”可以给学生作为家庭作业，也可以在第一节讲，教师也可以根据自己实际需要安排时间段。
第二课时（45分钟）第一，快乐出发（3—5分钟)1.生动讲述教材提供的小故事。
温馨提示：1.可由教师讲，也可由学生讲，还可以分角色朗读或表演等形式诠释这个书上的小故事。
2.讲完故事后，教师提前准备适当语言，要向本讲课题巧妙过渡。
3.教师也可以根据需要自己准备生动有趣的小故事或者做游戏等等。
2.（以下导入仅供参考）师：同学们，请注意了，我们的快乐魔方作文课堂上来了一位“不速之客”，他们想要从我们的这个教室开始，控制我们每一个人的意志，然后想趁机占领地球！师：刚刚老师了解到，这位不速之客会窥视你的内心，将你心里最薄弱、最害怕的情感培养成一个怪物，然后用怪物来控制你们的心智，让你们失去意识，天哪！真是太可怕了！同学们，你们的内心有没有害怕的东西呀？生一：有。
生二：没有。
师：老师听到了两种答案，有的人说有，有的人说没有。
老师想请几位同学来说一说，你害怕什么？生一：老师，我害怕闪电。
生二：老师，我害怕蟑螂。
生三：老师，我怕孤独。
……师：真是大事不妙啊，我们的同学的心里都有一点害怕的东西，不过没关系，只要我们战胜了这些弱点，相信我们的快乐魔方课堂就会很安全。
第六讲我战胜了________——学写内心独白（板书课题：第六讲我战胜了________——学写内心独白）第二，写作导航(魔方体验)（37—40分钟）（导航见教材）师：同学们，当夜深人静的时候，爸爸妈妈都还没回家，你一个人呆在家里的时候，你害不害怕？生：害怕。
关于魔方的作文500字（通用5篇）
魔方的作文500字关于魔方的作文500字（通用5篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于魔方的作文500字（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
魔方的作文500字1魔方是一个神奇的东西，它可以通过简单的旋转组成成千上万的图案。
不过想玩好它，可绝不简单。
我对魔方可是情有独钟，下面我就来说说我和魔方的故事。
我从小就喜欢玩魔方，小的时候经常在电视中看到那些魔方高手只用几十秒的时间就能拼成一个魔方。
他们玩的时候，每个手指都在飞快、不停的运动着，我一开始有些惊讶，后来听爸爸告诉我，他们都经过长时间的训练，可以想快就快想慢就慢。
我非常佩服这些人，也特别想学习魔方。
正好当时赶上全年级的魔方比赛，每个班都有几个参赛名额，我非常想参加比赛可又没时间学习魔方，只好错过了这个难得的机会。
直到五年级上学期，学校里的数学期末考试又增加了魔方这一项。
我非常兴奋的把这个消息告诉了爸爸，于是爸爸就在网上找了一个拼魔方的公式。
不过说起来容易做起来难，这个公式非常复杂，我花了一天的时间，才能勉强背下来。
不过想要拼好一个魔方，可绝不是只要背公式就行的，在拼魔方的过程中，我遇到了很多始料未及的情况。
但是，经过我和爸爸的共同努力，一见到不会的地方就上网查询，然后反复练习，终于破解了三阶魔方，现在我已经达到了拼一个三阶魔方绰绰有余的地步了。
另外，我还在专研四阶魔方、镜面魔方，希望自己能学会更多魔方！魔方的作文500字2我也不知我的魔方是从哪儿冒出来的，当我看见茶几上的魔方，沉思一会儿才知道：哦，已经结束了。
我没有料到有一天，我爸爸会给我买了个魔方，说是比赛用的。
对于当时只会帮别人打乱魔方的我来说，学会如何拼魔方，是一种莫大的困难。
我爸爸说：“拼魔方有个公式的。
”但是我想，记这个记那个的，挺烦的，便不想去学魔方。
精选魔方作文400字（通用24篇）
魔方作文400字精选魔方作文400字（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的魔方作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
魔方作文400字篇1今天，妈妈给我买了一个益智玩具—魔方，我记得很小的时候，我也有这样的玩具，但我总是玩几下就放弃了，觉得很难，现在这个魔方摆在我眼前，我突然对他产生了浓厚的兴趣，因此我就和妈妈一起玩转魔方。
魔方是个正方体，有六个面，分别是红，白，黄，绿，蓝，橙，这6个颜色，一共有26个块，其中包括8个角块，6个中心块和12个棱块。
玩魔方基本分成7步，第一步是建立地面白色十字，第二步是解决底面白色角块，第三步是解决中间层，第四步是解决顶层得到黄色十字，第五步是解决顶层得到黄色面，第六步是顶层角块归位，最后一步是顶层棱角归位。
我们便看魔方的教程视频边操作，讨论不会的地方，魔方看起来简单，但要把六个面统一归位却很难，其中包括许多技巧和口诀，其中我背的最熟的口诀是移，切，回，回这个口诀再转魔方的时候既有用又形象。
终于，我们对好了两层，由于时间太晚了，我们准备明天继续，等我练熟了，我将和爸爸来一场比赛。
魔方作文400字篇2我最喜欢玩魔方了，自从我参加了学校的魔方社团课后，我对这小小的魔方产生了浓厚的兴趣，它带给我许多的快乐！一个风和日丽的上午，天气好，心情美，我决定在家里练习魔方。
今天我要练习的是速度，老师教我们最基本的左右手公式，我把公式牢牢地记住了，可是速度还是不够快！于是我用手机来计时。
开始计时了，我立刻转起魔方来，看着时间一秒一秒地过去我立马加快了速度，心里有一丝紧张，导致有的步骤转过头了。
最后我由于失误导致速度太慢了，没有达到我预期的目标，于是我有一点不服气。
我又记时了一次，第二次用的时间虽然比第一次用的时间短，但还是没有达到预期目标。
当我准备放弃的时候，爸爸走了过来，他对我说：“你不能轻易放弃，计时的时候千万不能心急，先用15秒的时间观察你的魔方再计时，只要你坚持练一定会成功的。
初中八年级叙事习作范文：魔方的乐趣_初中记事作文
魔方的乐趣
——初中记事作文
前几天，看到我们班的几个同学都玩起了魔方，我的心也痒痒了。
于是，一回到家，就买了一个三阶魔方，开始了我的魔方之旅。
看着这个不大的正方体，我实在是想不出它有多么难拼。
于是我就跳进魔方的世界，反复地尝试，尝试，再尝试。
听说魔方是一层接一层拼的，于是我就跟魔方较上了劲，但它又好似故意和我作对，好不容易拼好一个方块，但一不小心，又被打乱了。
为此，我也会出了极大的精力和时间。
为了尽快掌握魔方的操作要领，我只好上网“求助”。
真是世上无难事，只怕有心人啊!终于找到了魔方的相关视频，下面就要看我的了。
尽管看视频要比看图解容易得多，但对于我这个初学者，还是遇到了不少麻烦。
比如，一个口决就要看好几次才能记住，有时候这个口决都快会了，吃了顿饭或睡了一觉就又忘了。
有时，我摆弄的意犹未尽，半夜了妈妈让我睡觉我都不想睡。
这种精神对于我来说真是难能可贵，因为我在学习上从没这么用功过。
爸爸看到我这种难得的劲头，还连夸我说：“学习若如此，海洋还有什么困难克服不了呢!”
当魔方在我的手中还原成功时，一切的辛苦，一切的艰熬都早已飞出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的公式和拼完魔方的喜悦。
这就像人生中的一次突破，留下更多的其实是经验。
而后面的路还很长，就像魔方的二、三、四、五阶，甚至六阶，都值得我去探索和研究。
关于魔方作文300字（通用38篇）
魔方作文300字关于魔方作文300字（通用38篇）魔方作文300字篇1暑假到了，我在家里想要做一些有意义的事，于是，爸爸提出能否将魔方玩出六面。
我和爸爸就买个很好的魔方，开始研究起来。
爸爸说，限我一周时间玩出来。
我便在闲暇时间做六面。
我按着图纸上写的步骤一步步来，可是做到了第三步时总是失败，我就看是哪里出了错误。
我先仔细的按着步骤做了一遍，没有错，可是右面的左中块总是对不上，于是，我打开电脑看着视屏是怎样做的，经过一天的观察和实践，我克服了这个难题。
终于，我将六面玩好的魔方交到爸爸的面前，爸爸高兴极了，伸出大拇指说好。
就这样，爸爸鼓励我不要看图纸，玩出六面。
带着爸爸的鼓励，我抛开图纸在研究魔方。
起初，到了关键步骤时我还是参照图纸，就这样，随着我的多次实践，充分理解了步骤的意义，不用看图纸了。
当我不看图纸玩出六面时，心里真是开心，我又攻克了一个难题。
魔方就这样在我手中，从杂乱无章到复原的六面，高兴的同时也感到了一种成就感。
神奇的魔方告诉我：任何事都一样，只要下功夫、找方法都会获得成功。
魔方作文300字篇2数学课上，舒老师让我们玩魔方，最近我痴痴地迷上了它。
在家里一有空我就会拿起魔方玩，很快就玩的很熟练，接着我拿着魔方给爸爸妈妈表演，最后我是费了九牛二虎之力才拼出来，爸爸妈妈给我热烈地掌声。
这时，我提议爸爸给我们露一手，他拿起魔方打算拼红色的一面，转来转去只拼了六块红色，剩下的三块一排的红色怎么也转不过来，爸爸狡猾地说：“琳琳，接下来就靠你了。
”爸爸把魔方扔了给我，一溜烟跑进了书房。
妈妈一玩魔方就脑子一片空白。
我开始手把手地教妈妈玩魔方，在我的指导下，妈妈把一面拼出来了，她高兴地像个小孩子一样拍手。
可当我让妈妈一个人拼时，她又没有空间感，玩得手忙脚乱，才拼出了七块。
为了当好妈妈的老师，我暗地里练呀练，现在六面随便哪种颜色我都可以一分钟之内拼完。
魔方全家总动员，给我们带来了无限快乐！魔方作文300字篇3今天，老师一到教室就告诉我们下个星期要举行魔方比赛了！请大家好好练习，老师刚说完，同学就叽叽喳喳的讨论起来，有的说：“下个星期要魔方比赛了，我要好好回家练习。
【初一作文】童年魔方 童年乐趣作文600字
【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字五彩的童年充满许多快乐的回忆，其中，少不了陪我们度过了众多时光的玩具。
在我的记忆中，尤其忘不了那个魔方。
我的魔方就是黑色的，上面有六色的龙的图案。
他还曾经领略到我荣耀呢！给我白香云了面子。
下面，使我去谈谈吧。
我在小学的时候就十分喜爱魔方，曾经在三分钟内还原了六面。
我认为自己玩的很好，而当时又流行魔方，于是我和几个人比赛谁还原魔方最快。
比赛已经开始，每个人已经开始以非常快的速度颤抖着，魔方非常快的旋转着。
有的人因为过分紧绷手不断的颤抖，豆小的汗水不断的从头上泣不成声，凝结在地上。
我甚至因为扭得太快，魔方在快要完成的时候，扭掉了一个小方块。
对于我来说，现在是一秒定乾坤。
比赛完结了，结果你们TNUMBERV12V4，我竟然输了，而且就用了九十秒。
刚刚平静下来的我，在听见这个消息后兴奋地高兴的又滚又冲，到处狂飙，并对天喊：“我——输——啦！哈哈哈！”按不了欢欣。
反观其他人，哀伤的、愤慨的表情在脸上不断显露。
存有一个人与我仅高两秒。
他咬着下唇，眼里天下就是愤慨和不免。
当天，我非常兴奋地回到家，赶忙进到屋里，把魔方拿出来，把它放到了高高的书架上。
在我看来，当时他是最独特，最具有纪念意义的物品。
此后的很长一段时间里，我都和它形影不离。
就没了喝茶、睡也把它放到旁边。
而每当我碰到熟人，就可以讲起那段事迹。
呀的时候，我也快乐动不动就抖一抖魔方。
人总是犯喜新厌旧的毛病，但我因为学习上的问题，不得不把它放进了盒子里。
一个小小的魔方，揪出了我许多幸福的回忆起。
它给我增添的荣耀就是我童年时期的缔造。
我永远都不能忘记它。
关于魔方作文600字（精选62篇）
魔方作文600字关于魔方作文600字（精选62篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的关于魔方作文600字，欢迎大家分享。
魔方作文600字篇1没接触魔方时，一直觉得复原魔方是件轻而易举的事，无需费太多精力，但当把一个打乱了的魔方放在我的眼前时，我却不知所措了。
看着眼前的魔方，心里也是一团麻。
瞎转，越转越乱，教室里同学们玩魔方的兴致都很高。
可我呢？头脑里思绪万千，昨天记的公式，今天却又忘了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
看着徐张晨那娴熟的动作，心里不免有些羡慕。
忽然脑中灵光一现，我想起来了！“上左下右”。
可刚转了一下，魔方就被我打乱了，我心灰意冷，很想放弃，但又舍不得放下，好不容易会拼十字架了，别的同学还不会拼呢！现在就这样放弃了，未免有点说不过去。
不行！我不会被这点小事给打倒的！就算再难，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇气，继续拼了起来。
时间一分一秒地过去了，转眼第二层已拼好，这又给我增添了极大的勇气！到最后一层了！我深吸一口气，开始！手在不停地抖，汗水顺着脸颊滑落，浸湿了衣襟，“右面180度”完成！但，结果却远远低于了我的期望，魔方又一次毁在了我的手上。
我的心受到了沉重的打击，已经快崩溃了！我十分沮丧，恨不得把这破魔方给拆了。
但转念一想，不是什么事都可以做到完美无瑕的，失败乃成功之母，只要坚持不懈，一定可以将魔方复原！“这次我一定要成功！”我在心里给自己打着气。
“加油！”随着拼魔方的进度，一种紧张的压迫感也随之而来。
见证奇迹的时刻到了！180度！转！——成功了！我成功将魔方复原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看着这复原的魔方，我的心里比吃了蜜还甜！魔方就好比人生，一步错，就可能步步错，只能从头再来。
魔方作文600字篇2“刷刷刷”一个宁静的午后，暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台，一个小姑娘倚在沙发上，手里正摆弄着一个魔方。
【初一作文】童年魔方 童年乐趣作文600字
【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字童年魔方童年乐趣我小时候最喜欢做的事情之一就是玩魔方。
那时候，魔方对我来说是一种神秘的东西，它的每个面上都有不同的颜色，我总是充满好奇心地想知道这个魔方是如何拼出一个完整的面的。
记得我第一次拿到魔方时，手握着那个充满颜色的立方体感到非常惊奇。
我把它转来转去，想要找到一个最好的起点开始拼图。
我看着它，觉得它是无穷无尽的，根本就不知怎么下手。
不过我并不灰心，因为我相信只要我努力，总会拼出来的。
起初，我只是随意地转动魔方，试图找到一种特定的方法来拼装它。
每次我想要还原一个面时，其他的面却又被我打乱了。
我意识到，要想解开这个魔方，我需要记住不同颜色的位置，然后按照规则来转动它们。
于是，我开始学习魔方的各种技巧。
我买了一本魔方的教程，里面详细地介绍了魔方的拼图方法。
我按照书上的步骤，尝试着拼装魔方。
起初，我拼装一个完整的面都觉得很困难，但是我坚持不懈地练习，慢慢地掌握了一些技巧。
经过一段时间的练习，我终于能够自己独立地解开魔方了。
当我第一次成功还原魔方时，我感到非常兴奋和自豪。
我想，这是我坚持和努力的成果，我有能力完成一个看似困难的任务。
玩魔方不仅仅是解决问题的过程，同时也能让我体会到许多乐趣。
当我坐在桌子前，专心致志地拼装魔方时，我会感到一种非常宁静和放松的状态，所有其他的烦恼都离我而去。
尤其是当我成功还原魔方后，那种成就感和喜悦感真的是无法言表的。
玩魔方还锻炼了我的思维能力和耐心。
在解决魔方的过程中，我需要集中精力去思考和计划下一步的操作，而不是急于求成。
这让我学会了耐心和坚持不懈，并且提高了我的逻辑推理能力和空间认知能力。
通过玩魔方，我不仅仅是获得了娱乐和乐趣，更重要的是培养了我坚持不懈、思维敏捷和耐心等一系列重要的品质。
魔方成为我童年最难忘的乐趣之一，它给了我很多启示和挑战。
我相信，无论是在学习上还是在生活中，这些品质都会对我产生积极的影响，让我能够更加成功、自信和勇敢地面对一切困难和挑战。
【初一作文】童年魔方 童年乐趣作文600字
【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字我还记得小时候最喜欢玩的一款玩具——魔方。
每当我拿起魔方，就仿佛进入了一个神秘的世界，充满了挑战和乐趣。
小时候的魔方是由6个面，每个面上有9个小方块组成的。
整个魔方是由26个小方块拼接而成的，每个小方块都可以沿着六个方向旋转。
我记得当时刚开始玩魔方的时候，我完全不知道该怎么做，只是随意地转动魔方，希望能得到一个完整的面。
但是往往当我转动几下之后魔方变得更加混乱了。
为了解决这个问题，我开始仔细观察魔方的结构，发现每个小方块都有自己的位置。
于是，我开始用纸笔记录下每个小方块的位置，然后按照一定的方法进行旋转，最终得到一个完整的面。
我真的很开心，觉得自己好像解开了一个很难的谜题。
随着玩魔方的时间越来越长，我渐渐掌握了一些技巧和规律。
我发现魔方其实是可以按照规律进行旋转的，而不是完全靠运气。
所以每次我玩魔方，都会根据一定的步骤进行操作。
有时候，我还会和朋友一起比赛，看谁解开魔方的时间最短。
那种紧张和刺激的感觉真是令人难以忘怀。
玩魔方不仅仅只是一种娱乐活动，它还培养了我的耐心和思维能力。
当魔方处于混乱的状态时，我不急于一下子完成整个魔方，而是按照一定的步骤进行旋转，有条不紊地解决问题。
这样的过程需要耐心和坚持，但当我最终解开魔方的时候，那种成就感和喜悦真是无法言表。
如今，已经过去了很多年，我已经很少玩魔方了。
但每当我看到魔方，都会勾起我那段童年的回忆。
魔方不仅仅只是一个玩具，它是我童年时光里最美好的回忆之一。
它带给我快乐和挑战，也让我懂得了坚持和奋斗的重要性。
我相信，这段美好的回忆将会一直伴随着我，直到永远。
魔方是我童年最喜欢的玩具之一。
它不仅有趣，而且能够培养我的耐心和思维能力。
通过玩魔方，我学会了坚持和奋斗，也收获了成就感和喜悦。
我会把魔方的这种精神带到我的成长路上，不断追寻梦想，实现自己的目标。
【初一作文】童年魔方 童年乐趣作文600字
【初一作文】童年魔方童年乐趣作文600字在我记忆中，童年是美好的，那时的我身边总是充满了欢笑声和调皮捣蛋。
而童年最让我怀念的则是那款叫做魔方的玩具。
我记得小时候，每当放学回到家里，我就会忙不迭地洗漱完毕，然后便迫不及待地拿起手上的魔方，开始我的解谜之旅。
当时的我总是乐此不疲，每当面对那个看似简单实则深奥的魔方时，总是会有一种战胜困难的豪情涌上心头。
魔方的每一片都有着不同的颜色，要想还原成一个完整的魔方，需要用脑筋来思考每一步的走法。
当我把魔方旋转、倒转，转动它的时候，我就仿佛置身于一个神秘的世界，我的双手极尽快速地运转着，脑子也在飞速地计算着，然后等待一个完美的结局。
每一次魔方的还原都是一场耐心与智慧的较量，我总是全神贯注地投入到解谜的过程中，只有当所有的色块都摆放到正确的位置上时，我才得意地宣布——“魔方又被我打败了！”魔方的魅力在于其无穷变化，无论是旋转还是翻转，都是无法捉摸的，每一次玩魔方都能让我开心不已。
就这样，我在童年时光里，与魔方结下了深厚的情谊。
随着岁月的流逝，我渐渐发觉到魔方的背后，还有许多更有趣的东西等待我去探寻。
于是，魔方逐渐成了我生活的一部分，陪伴着我慢慢地长大。
如今，我已经长大成人，回忆起那段与魔方的美好时光，总是会不禁感慨万分。
那个时候的我，纯真而又可爱，总是在魔方的世界里，寻找属于自己的乐趣和快乐。
而现在的我，也已经懂得了更多的生活哲理，懂得了更多的生活乐趣。
魔方对我来说，永远是童年美好的代名词，它给了我无尽的欢笑和快乐。
它不仅仅是一个玩具，更是一个陪伴我成长的朋友，是我童年生活中最美好的回忆。
愿追寻美好的童年记忆，永远在我的心底里闪耀。
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他的背影。”
文
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品
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父亲的三次背影
魔方体验
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“我是填诗小能手”
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蓬头稚子学垂纶，__侧__坐__莓__苔__草__映__身_。
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理好一件一件放回去，突然，一个小东
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西从一个包里滑落出来，我一看，天呐！
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竟然是我以前用来拔牙的那个眉钳，我
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顿时觉得身上所有毛孔都张开了……
结果：害怕眉钳
魔方体验
我想起了那次我拔牙的场景。那是我
上幼儿园大班的时候，我一个人在家，在 中
妈妈的化妆台上看到了一个小钳子，正好 国
我的牙齿正“摇摇欲坠”，怎么掰也掰不
怎么把故事说清楚、说具体：
说清楚：时间、地点、人物，事情起因、经过、 结果。（语言流畅、有条理）
说具体：动作、语言、神态、心理活动、环境、 表达方法……
用追叙的方法讲故事，会让文章更有韵味哦！
魔方旋转
中
请以“难以忘怀的童年”为题，
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儿
写一篇作文。把童年生活中这些难
作 文
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以忘怀的事说出来，和同学分享。
2.那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水 的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着 的，是我们露珠般闪烁的笑声。
中 国 少 儿 作 文 培 训 领 军 品 牌
池塘边的榕树上，
知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有
快
蝴蝶停在上面。黑板上
中
乐
老师的粉笔，还在拼命
国 少
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唧唧喳喳写个不停。等
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待着下课，等待着放学，
儿 作 文 培
等待游戏的童年……
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这首歌讲的是什么内容？
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乐
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童年的许多有趣、快乐的事情。
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童年的时候盼望自己快快长大。
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……
第三讲
中
少 儿
下来，我就拿起那个小钳子，对着镜子自
作 文
己拔起牙来。我费了好大的力气“嘭”的 培 训
一下把牙拔了下来，正高兴呢，突然感觉 品
嘴里有种怪怪的味道，我再对着镜子一看， 牌
满嘴都是血，我吓得哇哇大哭起来。
过程：小时候用眉钳拔牙
魔方体验
请同学们四人一小组进行交流，说说你们的一件难 以忘怀的往事。（要求：把事件讲具体，讲清楚）
训 领
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要说清楚，说具体。不少于500字。
品 牌
日积月累
中
喜逐颜开 天真烂漫
国 少
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作
幼稚可笑 多姿多彩
文 培
训
品
无忧无虑 破涕为笑
牌
屏息凝神 开怀大笑
日积月累
1.金色的童年是快乐的，回忆金色的童年是兴 奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩 具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个 五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生 活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回 忆里。
品 牌
喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
钓鱼 放风筝 剥莲蓬
儿童的生活场景
魔方体验
中
国
童
少 儿
年
作 文
往
培 训
事
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请用追叙法把你最难以 忘怀的一件童年往事说出来。
（结果 过程）
魔方体验 例：
昨天，我去妈妈的抽屉里找小剪刀
中
剪小卡片，翻来倒去，把抽屉里的东西
国 少
弄的到处都是，我正准备把那些东西整
例：
魔方体验
那时是我上幼儿园的时候，妈妈每天都化妆，弯弯 的眉毛，红红的嘴唇，多漂亮啊！于是，我就趁星期天 妈妈出门的时候偷偷地化起了妆。我先拿起口红学着妈 妈的样子认真地涂了一遍，再拿起眉笔画眉毛，不一会 儿，我就把眉毛画弯了，再拿起粉饼全神贯注地往脸上 抹，过了15分钟左右，我抹好了。正好这时妈妈也回来 了，一看像丑小鸭似的我，哈哈大笑起来，我正丈二和 尚摸不着头脑呢，妈妈说：“化妆品有毒，以后不许用 妈妈的化妆品了。”说着，就帮忙把我的脸洗干净了。
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少
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作
文
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能—量—训学练 会追叙法
训 品
牌魔方体验ຫໍສະໝຸດ 什么是追叙？中国
追叙，是写作的一种
少 儿
手法，先写出结果，然后
作
文
再倒回头去叙述经过。具
培
体来说就是追忆过去，追
训 品
忆往事，以帮助读者弄清
牌
事情的原因，或对情节进
行追溯性的叙述。
魔方体验
朱自清——《背影》
中
“我与父亲不相见已二
国 少
十年了，我最不能忘记的是