小学语文复习――句子练习.
小学语文毕业复习-句子练习
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十、修改病句。
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9、昨天傍晚下了一夜大雨。
10、校园里屹立着一棵棵白杨。
11、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
13、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
3、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
4、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
5、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
6、选择关系：不是……就是……；是……还是……；
7、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……
8、递进关系；不但……而且……；不仅……还……
要求：选择每种关系的关联词各说一句话。
1、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
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2、用关联词语把下面两句话连起来。新课标第一网
（1）、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。
2、成了
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学语文总复习.doc小学语文总复习-句子练习(缩句、病句、反问句、修辞)
小学语文总复习-句子练习（缩句、病句、反问句、修辞）1、缩句方法及相关说明：去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词等。
借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。
2、缩句练习时要注意什么？a)保持句子完整，注意主语。
b)留住句子中的“着，了”。
c)不改变句子原意。
3、练习：1、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
6、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
7、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。
8、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
9、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。
10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。
11、我班李明同学认真地完成了当天的作业。
12.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。
13、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
14、他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
15、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
16、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
17、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
18、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。
19、相传很久以前，牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。
20、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。
二、修改病句修改病句就像给病人治病一样，需要先诊断出病因，再对症下药，只要方法得当，做起来就会轻而易举。
在小学阶段常见的病句有以下几种：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
小学语文毕业复习句子练习：缩句练习题
缩句练习1、凡卡带着甜蜜的希望熟睡了。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
10、笑容满面的王老师捧着书本走进整洁的教室。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
22、客家人的民居体现了中华传统文化。
23、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
24、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
25、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
26、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
27、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
28、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
29、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
30、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
31、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
32、我们的干部要关心每一个战士。
33、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
34、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
35、那是一间高大的宫殿式的房子。
36、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末复习 07句子综合训练(含答案解析)
期末专项复习部编三年级上册07 句子综合训练1．按要求完成句子练习。
（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
（仿写比喻句）（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用关联词“又……又……”写一句话）（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
（缩句）（4）农夫把树拖到自家院子里。
（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）树（5）我们应该明确学习态度。
（修改病句）（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）2．按要求完成下列各题。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把比作。
请你再写一个这样的句子。
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿写拟人句）（3）照样子，用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。
（在原句上修改病句）3．按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。
（改为“被”字向）（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线字写话）4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。
10月15日星期六晴ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。
ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。
”5．按要求完成句子练习。
（1）大约过了一个星期左右的时间，我恢复了健康。
（修改病句）（2）他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
（仿写有连续动作的句子）（3）把下面的句子补充完整。
ㅤㅤ爱是什么？爱是给予英子的掌声，爱是在公共汽车上，爱是给下班的爸爸妈妈，爱是，爱是……让我们献出自己的爱，使世界更美好！6．按要求改句子（1）黎明时鸟的翅膀太潮湿。
鸟最容易被打中。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练05——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。
太阳________，像__________。
（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，你就一定能找到我。
如果___________就___________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猴子_______，________跑到森林里。
（4）青蛙把一块牌子竖在泥塘边。
（改为“被”字句）______ _______2．照样子，写句子。
（1）那棵枫树好像一把太阳伞。
（仿写比喻句）______________好像_______。
（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
（仿写拟人句）______。
（3）例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。
（用加点词造句）_______。
（4）例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
马儿在草原上奔跑。
_______。
3．按要求写句子。
（1）转眼又是樱桃季，泸定的樱桃迎来八方来客。
（用加点词造句）______ _______（2）一条美丽的彩虹挂在遥远的天边。
（缩句）______ _______（3）这可是免费的特快列车呀！（改为陈述句）______ _______（4）它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（改成“被”字句）______ _______（5）原始森林我们摇篮祖先的是（连词成句，并加上标点）______ _______4．按要求写句子。
（1）_________，一会儿__________，一会儿_______，一会儿_______。
（补充句子）（2）天上的云一团一团的，好像一颗颗巨大的棉花糖。
（用加点的词语写一句话）______ _______（3）那个人把羊圈修得结结实实的。
（改为“被”字句）______ _______（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练13——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成句子练习。
（1）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为转述句）_________ _______（2）刷子李技艺高超。
刷子李刷墙时身上没有一个粉点。
（用关联词把两句话合成一句话）_________ _______（3）仿照画横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语意连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是____，那快乐就是____；如果你是____，那快乐就是____。
（4）读句子，想象句中描写的情景，再照样子写一写。
八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙：_______2．变幻自如，按要求改写句子。
（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？(改为陈述句)_________ _______（2）周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(改成转述句)_________ _______（3）我曾到过将近三十多个国家，看到过许许多多的月亮。
(修改病句。
)_________ _______（4）刘伯承蓝色的眼睛里闪过一丝惊疑。
（缩句）_________ _______3．按要求写句子（1）弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画。
（缩句）_________ _______（2）张亮对我说：“我把我的新地址给你写下来。
”（改为转述句）_________ _______（3）星期天，我怀着愉快的心情和和轻快的步子到公园去玩。
（修改病句）_________ _______（4）信赖，能创造出美好的境界。
（改为反问句）_________ _______4．按要求写句子。
（1）洗了澡的小狗变成了一朵蓬松的白云。
(小升初)小学语文六年级上册专项复习日积月累及句子练习
。
十、仿写 1.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。（照样子仿写句子）
2.
枯黄的树叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
十一、缩写与扩充句子。
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩写句子） 2.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。（缩写句子） 3.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩写句子） 4.天空中挂着明月。（扩写句子） 5.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处 ） 十二、修改病句。 6.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。 7.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。 8.六年级（2）班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。 9.多读好书可以丰富和提高我们的知识。 10.秋天的北京是美丽的季节。 11.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。 12.经过老师的教育，小明同学端正了学习态度和学习目的。
（） 5、意思是说要共同行动起来，一起来珍惜、爱护有限的自然资源，不破坏、不 毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。适合这句话意思的句子是： （ ） 环保宣传标语
①家园只有一个，地球不能克隆。 ②地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。 ③水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人类的未来。
④保护环境就是保护生命。 ⑤早一天保护环境，多一份生命保证。 ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。
念》
4、时间就是
，
，其实是
。
《门外文谈》
5、只看一个人的著作，
：你就
。
必须
，
，
。倘若
，
。 《致颜黎民》
六、1 诗经.采薇 昔我往矣，
。
，雨雪霏霏。
2 春夜喜雨【唐】 杜 甫
好雨知时节，
。随风潜入夜， ，江船火独明。
江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾
小学语文五年级语文句子练习题
小学语文五年级语文复习题句子1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去;2、小草儿发芽了;3、春天来了;4、太阳慢慢地从东边升起来了;5. 一排排柳树倒映在水中;6、天上的星星在闪烁;7、桃花开了;二、把下列句子改成比喻句;１、海浪激起的泡沫,美丽极了;２、孩子们的脸蛋红扑扑的;3、时间过得真快;一、缩句1、深蓝的夜空挂着一轮银盘似的圆月;2、北京的颐和园是一座美丽的大公园;3、一群孩子在雪地里堆雪人;4、一位英俊的少年头上顶着高高的一摞金边红花的瓷碗;5、老师布满血丝的眼睛终于露出了一丝难以觉察的笑意;6、我飞一般地跑到窗前;7、康威老先生养的两只小狗咬他的鞋带;8、我走向那间熟悉的小屋;9、小男孩身上的红色运动衫引起了我的注意;10、朋友送我一对漂亮的珍珠鸟;11、这个小家伙能轻易地由笼子钻出身;12、许许多多的燕子被送到了舒适的列车上;13、这小家伙竟趴在我的肩头上睡着了;14、小姑娘在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子;15、学校航模组的同学们正在操场上进行一场精彩的航模比赛;16、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上;17、年轻的学徒们认真地学着开采大理石的本领;二、扩句1、寒风吹来;2、飞机冲向天空;3、父亲看书;4、我想捧起河水洗脸;5、同学们去秋游;6、我们登上了那座山;7、五壮士露出了喜悦;8、天空飘着风筝;9、星星闪烁着光芒; 10、展览大厅摆着机器人;11、树上长满了苹果; 12、他望着长江大桥; 13、孩子们踢足球; 14、五星红旗升起;15、张家界是风景区; 16、轮船在大海上航行; 17、太阳照射着草地; 18、泉水从出口流出来;19、沙滩上有贝壳; 20、弟弟看电视;三、将下列句子改写成“把”字句和“被”字句;1、高粱坚忍不拔的品格感动了我;“把”字句：“被”字句：2、红军征服了天险大渡河;“把”字句：“被”字句：3、大夫治好了刘伯承的眼;“把”字句：“被”字句：4、战士们消灭了来犯的敌人;“把”字句：“被”字句：5、河水淹灭了庄稼;“把”字句：“被”字句：6、敌人的暗堡挡住了我军前进的道路;“把”字句：“被”字句：7、老师交给我一把教室的钥匙;“把”字句：“被”字句：8、红军粉碎了敌人的又一次“围剿”;“把”字句：“被”字句：9、下课了,老师叫我到办公室去;“把”字句：“被”字句：10、雨水淋湿了我的衣服;“把”字句：“被”字句：11、我从苹果树上摘下一个又大又红的苹果; “把”字句：“被”字句：12、水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水; “把”字句：“被”字句：13、一只调皮的小羊吃掉了刚插上去的嫩绿的秧苗; “把”字句：“被”字句：14、大风卷起的尘土遮住了眼睛;“把”字句：15、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀;“把”字句：“被”字句：四、把下列句子改为陈述句1、那平静的湖面难道不是被它踩碎的吗2、我们哪里有近道,还不是和你们走的一条道改为陈述句：3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗改为陈述句：4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀改为陈述句：5、您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊改为陈述句：6、这鲜血和生命凝成的友谊,我们怎么能不珍惜呢7、您不用担心,我们怎么能把您这位朝鲜阿妈妮忘记了呢改为陈述句：8、跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢改为陈述句：9、老班长为我们牺牲在草地里,我们怎能不伤心呢改为陈述句：10、周围的一切不是都在起变化吗改为陈述句：11、谁读了这个故事不受感动呢改为陈述句：12、人类在糟蹋了地球之后,还会有美好的生活环境吗改为陈述句：五、将下列句子改为反问句;1、高粱全身具有鲜明的个性;改为反问句：2、担着重物,如果跟一般登山的人那样直走,膝盖会受不住的;改为反问句：3、威尼斯人民的生活离不开小艇;改为反问句：4、这真是雪中送炭呀5、我们的心永远跟你们在一起;改为反问句：6、我爱中国;改为反问句：7、没有比守住你们的阵地更重要的事;改为反问句：8、如果没有共产党,我们就不会有幸福的生活;改为反问句：六、按要求改写句子;1、天空的星星闪闪发光;拟人句：2、小鸟在枝头唧唧喳喳地鸣叫;拟人句：3、古老的威尼斯被寂静笼罩着;拟人句：4、雪在风中飞舞;比喻句：5、补充句子：纷纷报名参加运动队;小明在百米赛跑中夺得了 ;我们热烈响应“向雷锋同志学习” ;6、改为礼貌用语：爸,给点钱,我去买书;真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么7、填空：1羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花;把比作把比喻2走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河;把比作把比喻3太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮;把比作把比喻4风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来;把比作把比喻七、写出下列句子用了什么修辞方法;1、那平静的湖水难道不是被它踩碎了吗2、太阳被裹上橘红色,稳稳地站在那排杨树梢上,丝毫没有衰老的样子;3、我家的茉莉花,十里飘香;4、十五的月亮,仿佛一个大玉盘悬挂在空中;5、我们要学会做生活的小主人,环保的小卫士,父母的小帮手;6、微风吹来,花儿不断地向我们点头微笑;7、大庆工人一声吼,地球也要抖一抖;9、狂热的掌声送走了2001年,送走了一个个精彩的节目,送走了一群群的人;10、狂风夹着石粒生气似的拍打着窗子;八、下列句子属于哪种问句,选择正确的答案;反问句疑问句设问句1、蟋蟀有特别的工具吗没有;2、它没醒,睡得好熟,还啧啧嘴,难道在做梦吗3、蟋蟀怎么有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有;4、海上日出,这不是伟大的奇观吗5、你是不是上海人6、我们难道能不遵守学校的纪律吗八、指出下列句子各用了什么说明方法;1、最大的鲸有16万公斤重,最小的也有2000公斤;2、鲸呼吸的时候,从鼻孔喷出的气形成一股水柱,就像喷泉一样;3、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安;4、远看长城,就像一条长龙崇山峻岭之间蜿蜒盘旋;5、鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重;6、鲸要是张开嘴,人站在它的嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;7、长须鲸刚生下来就有十多米长,七千公斤重,一天能长三十到五十公斤; 并列关系：一边……一边……又……又……既……又……不是……而是……因果关系：因为……所以…………因此……既然……就……条件关系：只有……才……只要……就……无论……都……不管……总……转折关系：虽然……但是……尽管……还是…………可是…………却……假设关系：如果……就……即使……也……假如……那么……选择关系：是……还是……不是……就是……或者……或者……递进关系：不但……而且……不仅……还……不光……还……九、用恰当的关联词语将两句话合成一句话;1、我们遵守交通规则; 我们不会发生交通事故;2、他家离学校最远; 每天,他总是最早来到学校;5、威尼斯是一座水上城市; 小艇成了主要的交通工具;5、这种境界使人惊叹; 这种境界叫人舒服;6、时间是珍贵的; 我们要加倍珍惜时间;7、老师白天给我们讲课; 老师深夜还在为我们批改作业;8、他第一次上讲台; 他讲起话来从容不迫,有条有理;。
小学语文句子练习题
小学语文句子练习题一、缩句。
1、我抱起一只受惊的刺猬。
2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。
5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。
二、扩写句子（至少扩二处）。
1、柳条拂过水面。
2、小河流过原野。
3、雪花飘落。
4、脚摔断了。
三、照样子，写句子。
例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。
“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。
1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。
2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。
３、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
４、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。
力量强大的压缩空气把汽车举起了。
1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。
2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。
３、山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。
例 3：因为燕子是留鸟，所以冬天要迁徙到南方去。
燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是留鸟。
1、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。
2、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。
例 4：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。
在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。
由于兄弟部队的配合，我们取得了那次阻击战的胜利。
1、我在阿姨的辅导下学会了弹钢琴。
2、小芳在同学们和老师的鼓励下勇敢地走上讲台演讲。
例５：海棠花开得很旺。
改为：海棠花开得真旺啊！大兴安岭的风光很美。
改为：这位同学很热心肠。
改为：花儿很香。
改为：例６：他很急。
他急得一时说不出话来。
1、他很快乐。
2、我很难过。
例７：李时珍花了27年才编写成<<本草纲目>>。
花了27年，李时珍才编写成<<本草纲目>>。
1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。
2、小卫平一开始就使出了真本领。
四、把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、难道你要违背人类的真理吗？3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？5、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。
小学语文句子练习题及答案
小学语文句子练习题及答案句子练习一：请根据所给的词语，组成意思完整、语法正确的句子。
1. 爸爸 / 从商场 / 买回 / 一只 / 大大的 / 玩具熊。
2. 妹妹 / 今天 / 在学校 / 听到 / 一只 / 可爱的 / 小小鸟的歌声。
3. 我 / 从图书馆 / 借了 / 一本 / 水果 / 图画书 / 回家。
答案：1. 爸爸从商场买回一只大大的玩具熊。
2. 妹妹今天在学校听到一只可爱的小小鸟的歌声。
3. 我从图书馆借了一本水果图画书回家。
句子练习二：请根据所给的词语，改写下列句子，并保持句意不变。
1. 天空中飘着美丽的白云。
2. 小狗跑来跑去，非常快乐。
3. 爸爸在花园里把蔬菜种下去。
答案：1. 白云在天空中飘来飘去，非常美丽。
2. 快乐的小狗在跑来跑去。
3. 在花园里，蔬菜被爸爸种下去了。
句子练习三：请根据上下文，选择恰当的词语，补全下列句子。
1. 妈妈疼爱我，每天都给我买_______（甜甜的/苦苦的）巧克力。
2. 小明无聊的时候，喜欢画画、写故事、弹_______（钢琴/小提琴）。
3. 姐姐拿出手机，给远方的爷爷_______（发短信/打电话）。
答案：1. 妈妈疼爱我，每天都给我买甜甜的巧克力。
2. 小明无聊的时候，喜欢画画、写故事、弹钢琴。
3. 姐姐拿出手机，给远方的爷爷打电话。
句子练习四：请根据上下文，改写下列句子，并保持句意不变。
1. 妈妈告诉我要珍惜每一分每一秒。
2. 小明喜欢看科普书，因为他对科学非常感兴趣。
3. 爷爷总是告诉我要努力学习，不要浪费时间。
答案：1. 妈妈叮嘱我要把握好时间，不要浪费任何一分一秒。
2. 小明对科学充满了浓厚的兴趣，所以他喜欢看科普书。
3. 爷爷给我讲过很多次，要努力学习，不要浪费宝贵的时间。
通过以上练习，可以帮助小学生巩固语文知识，提高句子构建的能力和语言表达的准确性。
希望孩子们能够积极参与练习，不断提升自己的语文水平。
小学语文五年级上册期末总复习句子练习
句子一、造句。
1、沮丧：2、谨慎：3、告诫：4、坚定：5、安然无恙：6、斩钉截铁：7、小心翼翼：8、毫不犹豫：9、津津有味：10、如饥似渴：11、一如既往：12、不是……而是：13、与其……不如：14、宁可……也不：15、先……再……然后：16、可以……可以……可以……也可以：二、下列句子用了什么修辞手法，选择正确的答案填入括号。
比喻拟人夸张设问反问排比对偶1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
（）2、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
（）3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
（）4、石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）5、太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。
（）6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
（）7、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。
（）三、按要求改写句子。
1、缩句（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（2）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
2、扩句（1）太阳高高挂天空。
（2）小溪环绕着村庄。
3、改为“把”字句（1）狼牙山五壮士打败了敌人。
（2）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
４、改为“被”字句（1）后来，人们就把这种文字叫做甲骨文。
（２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
5、把反问句改成陈述句（１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？（２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？6、把陈述句改为反问句（１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（2）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、改为肯定句（１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
8、改为双重否定句（１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
（２）他这么认真地学习，真让我高兴。
9、改为转述句（１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。
统编版三升四语文暑假句子复习专项(二)(含答案)
统编版小学语文三升四暑假句子复习专项（二）1．按要求完成句子练习。
1．树枝咔嚓一声．．．．断了。
（注意加点的部分，并照样子把下面的句子补充完整）石头_____________________落在地上。
2．照样子，用自己的话转述别人说的话。
．例：顾客说：“我不做棉袄了！”顾客说，他不做棉袄了。
林林对妈妈说：“明天是周日，我要和小明一块去踢球。
”___________________________3．这种纸既．轻便又．好用。
（用加点关联词写一句话）___________________________4．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。
（修改病句）_________________________2．按要求写句子。
（1）陶罐对铁罐说：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”（改成转述句）___________________________（2）乌云黑黑的飘来，瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
（修改病句）______________（3）椰子扑通一声．．．．掉进水里。
（用加点字仿写句子）_______________________（4）寓言故事比较短小。
寓言故事背后藏着深刻的道理。
（用关联词语连成一句话）_____________3．按要求写句子。
（1）北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改为“被”字句）____________________________________（2）蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
（用加点词写一句话）____________________________________（3）霞光照得红红的小孩子的脸。
（修改病句）_____________________________________（4）顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”（改为转述句）___________________________________4．句子练习。
（1）修改病句。
小学语文：语文复习句子练习
五年级期末复习-句子练习一、使用修改符号修改病句1、四（1）班学习成绩是李红。
2、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
3、联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。
4、汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
5、泰山是我国的五岳。
6、我妹妹光荣地加入了少先队员。
7、每次开会，他总是首先第一个到。
8、他穿着一件新衣和一顶新帽子。
9、妈妈给我带来了水果、桃、苹果，还有巧克力。
10、这道题我做了十几遍，终于到底找到了答案。
11、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
12、我国人口是世界上最多的国家。
13、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
14、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
15、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
16、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
17、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
18、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
19、因为我的数学成绩好，所以我的语文成绩差。
20、学习《桂林山水》一课，使我受益匪浅。
21、重读这篇课文，使我又一次受到启发。
22、广场上飘着五颜六色的红旗。
23、博物馆正在展出明朝新出土的文物。
24、我们阅读四大古典名著，可以增进许多知识。
25、全家人一致夸耀我的学习进步了。
26、文物工作人员告诉我，要注意保管长城。
27、经过三个回合的斗智，使楚王不敢不尊重晏子了。
28、这件事我断定肯定不会是他做的。
29、会场上想起了热烈的雷鸣般的掌声。
30、我们上个星期的周末去春游了。
31、我们要虚心接受别人的意见，改进缺点。
32、每次开会，他总是首先第一个到。
33、他穿着一件新衣服和一顶新帽子。
34、我今天所有的一切的工作都完成了。
35、他说出了自己的心事和心里话。
36、听了这个故事，感动得流下眼泪。
37、我无法排除自己。
38、这道题我做了十几遍，终于到底找到了答案。
39、读了《穷人》这篇文章，使我受到了深刻的教育。
40、烟台的夏天是个美丽的地方。
二、扩句练习：给下面句子补充适当的词语，使句子变的更生动，至少两处。
部编版小学语文三年级下册期末真题汇编句子练习-(含答案)
部编版小学语文三年级下册期末真题汇编句子练习-（含答案）真题汇编：句子练习-小学语文三年级下册部编版1．（2023春陇县期中）按要求完成句子。
（1）李明：“我已经把春游的东西都准备好了，你却不去了，真是太令人失望了”。
（把句子补充完整）（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（照样子，写一种花开放的样子）。
（3）这是晴朗的一个夜晚。
（用恰当的修改符号修改病句）。
（4）劳动人民体现了赵州桥才干的智慧和（连词成句）。
（5）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。
（用加点词造句）。
2．（2023春阿荣旗期中）按要求写句子。
（1）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，意思不变。
）。
（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
（用加点字写句子）。
（3）他：“你真是急死我了！”（把句子补充完整，加上动作和表情）（4）我养了小狗一条。
（用修改符号修改病句）。
3．（2023春孝昌县期中）句子加工厂。
（1）改写句子。
蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
改成“把”字句：___ _________ 。
改成“被”字句：___ _________ 。
（2）他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（注意加点词语，把下面的句子补充完整）他大喊：“____________ ”（3）她有一个戴着帽子和裙子的洋娃娃。
（用修改符号修改病句）。
4．（2023春同江市月考）按要求完成句子。
（1）独角仙的力气一定似乎很大。
（修改病句）。
（2）梧桐树在摇晃着。
（改为拟人句）。
（3）伶俐可爱的燕子从南方飞来。
（缩句）。
（4）我们生来不就是盛东西的吗？（改为陈述句）。
（5）“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（照样子写句子）“这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐_________ 。
5．（2023春淅川县期中）按要求完成句子练习。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（仿照画线部分，写一写其它花开花的情态）①荷花：___ _________ 。
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题13——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练13——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）把下列句子改写成比喻句，表达出对小妹妹的喜爱之情。
小妹妹唱歌。
______________（2）胤恭勤不倦，博学多通。
（写出句子的意思）______________（3）读下面的句子，仿照冒号的用法，选择一个场景仿写一句话。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
爱唱歌的小兰妈妈做的饭菜可好吃了王军讲故事特别投入______________（4）学完《巨人的花园》，使我懂得了快乐需要分享的道理。
（修改病句）______________2．按要求完成下列句子练习。
（1）如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
（改为反问句）______________（2）生命很短暂。
我们可以让有限的生命体现出无限的价值。
（用合适的关联词将两句话合并成一句话）______________（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。
（修改病句）______________（4）书籍犹如一盏明灯，能照亮我们前进的方向。
（仿写句子）书籍犹如__________，能___。
3．按要求写句子。
（1）注意加点的部分，补充句子。
例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！那天空的蓝，__________；那牡丹的粉，___________；而那玫瑰的红，_____！（2）照样子，将“小男孩打羽毛球”改写成一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
______________（3）巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。
”（改为转述句）______________（4）用恰当的修改符号修改病句。
今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
统编版三升四语文暑假句子复习专项(三) (含答案)
统编版小学语文三升四暑假句子复习专项（三）1．按要求写句子。
（1）椰子扑通一声掉进水里。
（照样子，写句子） _____________________（2）肥皂泡飞向天空。
（把句子写具体） ______________________（3）顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”（改为转述句） ______________________（4）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句） ______________________ 2．按要求写句子。
1．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
（改为“被”字句） _________________________________2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句） __________________________________3．我们仔细地观察、寻找。
我们能从极普通的事物中找到美。
（用关联词合为一句话） _________________________________4．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
（翻译诗句） _________________________________ 3．按要求写句子。
1．这不仅．．是一种荣誉，而且．．是一种责任。
（用加点的关联词造句） ________________________2．天上的星星忽明忽暗，就像在与我们玩捉迷藏。
（写一个拟人句） _____________________3．他撸起袖子，擦了擦额头的汗水，一把扛起地上那个麻包。
（写一个含有动作描写的句子） __________________________4．这难道不是一种成长吗？显然是的。
（写一个设问句） ____________ 4．按要求写句子。
1．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句） ____________________。
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（仿写句子） ________把___________当作____________。
小学语文句子练习题及答案
小学语文句子练习题及答案一、缩句：1.题目:xx停在电线竿上,像一个个音符。
答案:xx像音符。
2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着xx。
答案:目光望着xx。
3.题目:xx关心作家xx同志。
答案:总理关心同志。
4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得xx。
答案:运动员跑。
5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
答案:发现是结果。
6.题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
答案:他上学去了。
二、转述句：1.题目:xx告诉xx说：“你要带着xx到xx。
”答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。
2.题目:xx告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”答案:xx告诉老师，这次的中队会由她来主持。
3.题目:xx道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？4.题目:xx说：“xx我都不怕，会怕廉将军吗？”答案:xx说，xx他都不怕，不会怕廉将军。
5.题目:她深有感触地说：“我小时xx总是羞羞答答的。
”答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。
6.题目:xx的姑娘说：“我是xx的女儿。
”答案:xx的姑娘说，她是xx的女儿。
7.题目:一位台湾同胞说：“我是xx人，我爱xx。
”答案:一位台湾同胞说，他是xx人，他爱xx。
8.题目:xx高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《xx日记》。
”答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
三、修改病句：1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。
2.题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。
3.题目:下半夜，突然xx隆隆，接着电光闪闪。
答案:下半夜，突然电光闪闪，接着xx隆隆。
4.题目:稻米是xx、xx两省的重要产区。
答案:xx、xx两省是稻米的重要产区。
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小学语文复习——句子练习一、句子的基本形式:(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句1、妈妈,请您喝口水歇歇吧!(带有命令语气2、这地方真是山青水秀啊!3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。
4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗?二、扩句、缩句的练习(一缩句练习1.气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
____________________________________________________________________ __ 2.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
____________________________________________________________________ __ 3. 气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
____________________________________________________________________ __ 4. 呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
____________________________________________________________________ __ (二扩句练习1、(梅花(盛开。
2、(田野上长着(庄稼。
3、(我们(跑进(体育馆。
4、(星星(挂在(的天空。
三、被字句、把字句的练习1、我把三百颗菊秧救活了。
_________________________2、姐姐送给我一件最有意义的礼物 _________________________。
3、陈医生看好了孩子的病。
_________________________4、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_________________________5、同学们交给我一项任务。
_________________________四、反问句、陈述句的互化练习1、这个故事怎能不使我感动呢 ? _________________________2、这个故事怎能使我感动呢 ? _________________________3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗? _________________________4、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗? _________________________5、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_________________________1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
_________________________2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
_________________________3、这件好事不是我做的。
_________________________4、我们不会把你老人家忘怀。
_________________________五、直接叙述、间接叙述的练习(一把下列直接叙述改写为间接叙述。
1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
” _________________________2、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。
” _________________________3、张林告诉我:“要是星期日下雨, 我们就不去看电影。
”_____________________4、爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。
” _________________________ (二把下列间接叙述改写为直接叙述。
1、凡卡说,他在给爷爷写信。
_________________________2、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
_________________________3、小明高兴地告诉妈妈,他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________ ___六、双重否定练习(一把双重否定句改为肯定句。
1. 作为一名少先队员 , 不能不讲一点文明。
_________________________2. 这次活动的经过你不是不清楚。
________________________________3. 我们不应当不参加集体活动。
__________________________________4. 这本书太有价值了 , 你不能不看。
_______________________________(二把下面的肯定句 , 改成双重否定句。
1. 星期天 , 我们必须去看排球赛。
_________________________________2. 学校里只给每人发一张票 , 这真叫人为难。
____________________________3. 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
____________________________4. 这件事是事实。
____________________________5. 这场电影我一定去看。
____________________________七、关联词的练习(八种常用关联词汇总并列关系:既……又、一边……一边、那么……那么、有时……有时、一会儿…… 一会儿、递进关系:不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还选择关系:是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、转折关系:虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而…… 假设关系:如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就条件关系:只有……才、只要……就、无论……都、不管……总因果关系:因为……所以、既然……就、……因此……取舍关系:宁可……也不、与其……不如练一练 (一给下列句子填入适当的关联词。
1、 (詹天佑设计了“人”字形线路, (火车上山就容易得多了。
2、许多动物(能到很远的地方去,(还能认路回家。
3、、(不畏劳苦的人,(攀登科学高峰。
4、张海迪在困难面前,(畏难而退,(知难而进。
5、晚上,我(看书,(听广播,(帮妈妈干活。
6、我家(养了许多花,(没有奇花异草。
7、马背上的小红军(牺牲自己,(拖累别人。
8、我们(已经有了进步,(不应当因此自满。
9、(风吹雨打,我们(准时到校学习。
10、每天早晨上学,(我去约王军,(他来约我。
11、我是医生,(与你们死在一块儿,(不离开你们一步。
12、(明天下雨,秋游(改期举行。
13、凡卡(在城里受苦,(回到乡下爷爷那里去。
(二用恰当的关联词,把下面各题中的两句话并成一句话。
1、周总理逝世了。
周总理永远活在人们的心中。
_________________________2、他爱读书。
他注意做读书笔记。
_________________________3、他从来不说谎话。
大家很信任他。
_________________________4、小明上课听讲很认真。
小明的学习成绩优良。
_________________________5、我们愿意自己多辛苦。
我们不能给别人增加麻烦。
_________________________6、我们下一番苦功。
我们能练出一笔好字。
_________________________ (三用三种不同的关联词把下列的句子连起来。
全心全意为人民服务。
得到群众的信任。
____________________________________________________________________ _________ __八、修改病句的练习修改病句, 先要找出病因, 然后再着手修改。
修改时, 注意不要改变原句的意思。
常见的病句有以下几种:(1 成份残缺。
即句子不完整。
如:读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。
这个句子应该补上我或同学们一类词语。
(2 搭配不当。
即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当。
如:春天的苏州是一年中最美的季节。
把这个句子简缩后就可看出, 苏州是季节, 显然不通。
只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了。
(3 前后矛盾。
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如:我的回家作业基本上全部做完了。
回家作业要么是基本上做完 (还有少量没做,要么是全部做完(一点儿都没有剩下。
又说是基本上,又说是全部显然是矛盾的,两种说法只能保留一种。
(4 重复罗嗦。
有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意。
把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了。
如:我一定要改正不好的缺点。
缺点当然是不好的,把不好的删去句子就简洁了。
(5 分类不当。
如:商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
因为水果包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把水果删去。
(6 词序混乱。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如:他完成了一次又一次的艰巨任务。
调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
(7 用词不当。
如:王老师讲完故事,教室里响起激烈的掌声。
形容不当,可改为热烈的掌声。
(8 错用关联词。
(9 用错了字。
练一练 :(一修改下列病句1、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下,他明确了学态度。
6、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
7、语文对我特别感兴趣。
8、山村里,满山遍野到处都是果树。
9、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛10、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
11、他在外语学院工作,会说三、四国英语。
12、他经常回忆过去的往事。
13、菜摊上摆满了黄瓜、西瓜、茄子、扁豆等蔬菜。
14、造纸是我国古代的四大发明。
15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
16、他穿了灰色上衣一顶蓝帽子。
17、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(二用修改符号在原句上修改病句1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
4.我们要不断改进学习方法,增加学习效率。
5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
6.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
7.他的一双手几乎完全冻僵了。
8.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
9.我们在学习上应当有不怕困苦的精神。
(三修改下面一段话1、(2个别字, 1个用错标点, 2个病句, 2个用错的标点为什么瓜秧开了花不结瓜, 以为雷达兵在生产队当过付队长, 他找到了答案:瓜秧开了花呀授粉。