七年级美术上册 第6课 让图表说话课件1 湘美版.pptx

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让图表说话

让图表说话
要求:图文并茂,信息呈现清晰、直观。
用图表;
我们在历史的长河里徜徉朝代的变迭
我们在地理的篇章中感受宇宙的浩瀚
欧洲 亚 大 西 洋 非 洲 太 平 洋 大洋洲
北美洲
大 西 洋

印 度 洋
南 美 洲
Байду номын сангаас
我们在生活中可以更加直接方便地去表达
Thank you !
义务教育美术课程标准教学课件
第六课 让图表说话
授课人 师纯
第六课 用图表说话
长沙县泉塘中学 师纯
↓ →

- - - - - - - -
图表是表示各种情况、注明各种数据或信息的图和表的 总称。包括统计图、示意图等
通过欣赏和观察,说一说图表一般都具备有什么要素?
· 一个完整的图表一般 由图形、文字、数字 以及色彩等要素构成。
小游戏“ 绘图表意” 请一个同学上黑板, 用图形和数字描述老 师给出的文字内容, 不能用文字,其他同 学猜他要表达的意思。
如何将图表与这些元素巧妙运 用,并设计出具有创意的图表呢?
图形替代:用设计 元素图形代替原始 图表结构的局部进 行设计。
图形替代
图形替代
调查同学们零花钱或者将 你的学习计划整理成的数 据并设计制作成具有创意 的图表

七年级美术上册 第6课 让图表说话课件1 湘美版

七年级美术上册 第6课 让图表说话课件1 湘美版

中国 5
16
16
28
美国 36
37
44
39
俄罗斯 55
45
26
32
K12教育资料
32 35 27
3
折线图表
6000
5500
5000
4500
4000
3500
3000
2500
2000
1500
1000
手机报
秘书服务
车主秘书 无线音乐俱乐部 彩铃音乐盒 新闻早晚报
特点:通过线条的起伏反映速度和变化
优点:体现出K12事教育资物料 的变化情况
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µÚ 24 ~ 28½ì ÖÐ ÃÀ ¶í Èý ¹ú ½ð ÅÆ Í³ ¼Æ ͼ
60
55
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36
45 37
44 26
39 2382
3325 27
20
16
16
10 5
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4
扇形图
特点:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例
K12教育资料
5
柱 形 图
特点:通过条状高低长短的比较给人直观感受
优点:直观反映K1出2教育数资料 据的多少
6
地图图表 地图图形做为背景,直接在上面标注
数据。
K12教育资料
7
下面这个图表说明了什么问题?
K12教育资料
8
你能从这图中读到什么信息?
K12教育资料
9ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
K12教育资料

湖南美术出版社七年级美术上册第六课第二课时《让图表说话》课件

湖南美术出版社七年级美术上册第六课第二课时《让图表说话》课件

平面手绘、立体制作、电脑制作......
《走进微观世界》
设计图表
将已整理好的资料内容进行讨论,确立 图表设计方案,尝试设计一个图表。
注意图表内容和形式的美观、完整。
பைடு நூலகம்
可从设计思路、图形变化、色彩搭配、主题 表现、学习感受等方面进行评价
评价建议
图表在你身边
湖南美术出版社七年级美术上册第六课第二课时
让图表说话
假如地球是一个100人的村庄
也许你从未想过,世界是这个样子!
设计艺术把世界变成了这样
图表的变化与装饰
图表设计的要素 图表的概念、类别与 功能
《让 图 表 说 话》
1、一张设计完整的图表由哪些要素构成?
图形、色彩、文字、数字
2、图表设计的表现形式有哪些?

湘教版让图表说话ppt课件共29页

湘教版让图表说话ppt课件共29页
湘教版让图表说话ppt课件
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
பைடு நூலகம்
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

第6课让图表说话教学课件-湘美版初中美术七年级上册

第6课让图表说话教学课件-湘美版初中美术七年级上册
优点:能体现出面积对比和比例的关系
11
: 观察图片想一想
图表有哪些构成要素?
12
图表的构成要素
数字 文字 图形 色彩
13
14
小试牛刀
请根据出示的名词用各种几 何形体的方式画出创意卡通 图形。(4分钟)
书籍、玩具、足球、小汽车。
15
图表的变化与装饰
1、找相似图形
利用图表的基本骨架造型与设计
元素图形具有的相似点进行设计。
我最喜爱的果汁口味调查
田螺
1
同一个调查内容,呈现的方式有什么 不同?
表格
图表
我喜爱的果汁口味调查表 口 柠草葡 西 橙 味 檬莓萄 瓜 子
参 8 10 15 22 45
与 投 票 人 数
2
3
图表
图表是一种特殊的视觉语言。 图 表是表示各种情况、注明各种数字的 图和表的总称。
4
在我们的生活中,图表适用的范 围非常广,刚才展现的只是其中一种 图表,能说说你还在哪些场合看到过 图表吗?
5
地铁图表
旅游区的地图
教科书 6
常见的图表的类型
示意图表 统计图表
7
统计图表
传达通过整理、归类的数据,并展示这些 数据之间的关系。
常见的统计图表有折线图、柱形图、饼形图等。
折线图
柱形图
饼形图
8
1、折线图
优点:体现出事物的变化情况
9
2、柱形图 优点:直观反映出数据的多少
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3、饼形图
购物消费统计图
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图表的变化与装饰
2、图形替代
用设计元素 图形代替原始图 表结构的局部进 行设计。
17
图表的变化与装饰 3、添加装饰 将创意元素添加在图表的旁边或者作

湘教版初中美术七上《第6课 让图表说话》[杜凤仙]【市一等奖】优质课

湘教版初中美术七上《第6课 让图表说话》[杜凤仙]【市一等奖】优质课
请你欣赏
让 变 图 化 与表 装 说 饰 话
--
练习1:观察下列图表,并动手为它们分类。
练习2:分析下列图表是如何分类的?各类图表有什么新颖之处?
分类方法Biblioteka 各 类 图 表实践创作: 交流展示
请你自选内容设计 一张图表?赶快动手设 计吧!
要求:
独特新颖、简洁直观、 准确美观
●组内评价: 选出每组最有 创意、装饰最 美的作品。
●组内优秀推 荐到班上展示。
思维导图
是有效的思维模式, 应用于记忆、学习、思考等的思维 “地图”,有利于人脑的扩散思 维的展开。思维导图已经在全球范 围得到广泛应用,新加坡教育部将 思维导图列为小学必修科目,大量 的500强企业也在学习思维导图, 中国应用思维导图大约也有20多年 时间。

湘教版七年级美术 第六课 让图表说话PPT课件

湘教版七年级美术 第六课 让图表说话PPT课件
4
活动一:小调查
200度以下 ( %)
正常视力
(% )
200度至400度( %)
图表
正常视力
近视400°
以上
近视200° 至400°
近视400 °
以上
图表:
图表是表示各种情况、注明 各种数据或信息的图形和表的总 称。包括示意图、统计图等。
这些图表都
告诉了我们哪些
(磅)
信息?
图表的人物外 形趣味性的呈现了 “运动员”这一主 题。
活动二:欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息?
图象大小的差 异,直观的告诉我 们数量的变化情况 。
活动二:欣赏分析
这些图表都 告诉了我们哪些 信息?
“果子” 状 的摄影图大小,从 视觉上直观地告诉 我们数据的大小关 系。
活动二:欣赏分析
图表的四要素:图形、文字、 数字 色彩 、
色彩、图形等艺术色形彩式的介入使原本枯燥 单一的数字、文字更加直观且富于趣味性。因 此,在图表设计时,要合理而巧妙的运用图形 和色彩,使之与数据、文字相统一。
要求:采用不同色块,图文 并茂,能清晰直观的呈现信息。
学习实践:创意图表
要求:根据自己自己所关心 的社会生活问题的材料与数
据制作一幅具有形象特征的 图表。采用不同色块,图文并 茂,能清晰直观的呈现信息。
步骤:分析数据;图 形创意;择优完成; 修饰着色。
学习实践:创意展示
评价标准:
1、能清晰展示数据; 2、图形与数据搭配和谐统一; 3、色彩搭配合理; 4、构思新颖独特,图表美观或 有趣味性;
活动三:探究解难
四周装饰
活动三:探究解难
ห้องสมุดไป่ตู้
背景装饰

七年级美术上册第6课让图表说话课件1湘美版

七年级美术上册第6课让图表说话课件1湘美版

12.95 12.9
12.92
12.85
12.8
12.75
国际田联大奖赛大阪站 美国纽约田径大奖赛 国际田联大奖赛尤金站 黄金联赛巴黎站 黄金联赛洛桑站 英国大奖赛谢菲尔德站
文字与数字
• 文字与数字是图表设计表示的重要手段。文 字以记载、叙述事物内容为主,弥补图形符 号中某些不明确的含义。
• 图表的文字必须简明扼要、易懂可读,数字 要清晰明确。
12.8 12.75
国际田联大奖赛大阪站 美国纽约田径大奖赛 国际田联大奖赛尤金站
Hale Waihona Puke 黄金联赛巴黎站黄金联赛洛桑站 英国大奖赛谢菲尔德站


线 图
拆线图:根据数量的多少描出各点,然后把各点
用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示
出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减
变化或者发展趋势的情况。
统 计 图 : 柱 形 图
欣 赏 探 究
色彩要素
• 色彩在视觉传达中有着积极的意义,在图表设计 中用色块可表示一些文字不易表达的抽象概念, 同时对一些同形不同义的事物用不同色彩加以区 分,减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。
欣 赏 探 究
动动手、动动脑
• 根据已经学过的图表知 识创作一幅独具个性的 统计图表作品。
展示成果
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏,要善于抓住老师讲解中的关键词,构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙,猜想老师还会讲什么,会怎样讲, 怎样讲会更好,如果让我来讲,我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/5/27
精选最新中小学教学课件
29
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you!
2019/5/27

初中美术_让图表说话教学课件设计

初中美术_让图表说话教学课件设计

01 小组合作:查看本小组的收纳盒,内有 黄豆 颗,黑豆 颗,红豆 颗。 并完成任务单据填写。
02 本小组共有豆类
颗。
并完成任务单数据填写。源自03 共有豆类分布。完成数据整理。
小游戏
01 识读图表
2017年国内智能手 机销量
2017年国内智能手机销量调查情况
华为26.8%,vivo17.6%,oppo16.7%, 荣耀9.3%,小米9.1%,苹果4.6%, 金立3.6%,三星2.5%,福中福2.3%, 糖果1.9%,其他品牌5.6%。
湘版义务教育教科书《美术》七年级上册第六课
让图表说话
本课学习目标
• 知识与技能:学习本课后学生可以基本掌握图表 设计的原则,了解图表形式与内容的关系。
• 过程与方法:学习本课后学生能够设计表意明确 且有创意的图表,能够运用美术知识设计、美化 图表。
• 情感态度价值观:通过设计图表的学习活动,把 图表知识运用到日常生活和其他学科的学习中去。 在有序的操作训练中培养学生严谨的科学态度与 创新意识。
美术作品欣赏的方法
把以下数据信息二选一制作成图表:
1、初一某班学生共35人。每天手机上网时间满两小时 的4人,一个半小时的10人,上网时间一小时之内的16 人,从不上网的5人。 2、初一某班学生共35人。桑梓小学17人,回民小学6 人,周闫小学2人,刘 庙小学8人,高王小学2人。
注意事项: 1、原则:信息准确,易识别,艺术性。 2、方法:图形、色彩、字体以及画面都要围绕主题。 装饰美化简洁,醒目,切忌繁复装点、画蛇添足。不同 系列色彩区分明确。
02 认识图表
• 图表是表示各种情况、注明各种数字的 图和表的总称。
• 常见的有统计图表、地形图表、分类图 表等。

湘美版七上美术:让图表说话PPT课件

湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
色彩要素
用色块表示 文字不易表达的 抽象概念或者象 征意义,同时对 一些同形不同义 的事物用不同的 色彩加以区分, 减轻了文字和图 形对图表信息传 达的荷载。
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
地图图形作为背景,直接在上面标注数据。
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
立体图表
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
1. 新颖有趣的形式
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
抽象要素(点线面)
图表中的点、线、 面不同于造型艺术中 的点、线、面。图表 设计的点、线、面完 全是几何意义上的点、 线、面,是用来表示 位置、长度、单位、 面积等变化。
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
文字与数字
文字表示事物的 内容,同时弥补图 形符号中不明确的 含义。数字是图表 中的数据,图表的 文字必须简明扼要, 数字准确清晰。
统计图
数学家笛卡 尔创造了坐标体 系。用横轴(红 线)和纵轴(绿 线)来表示变化 过程中的量变状 态。
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
条块状图表 第24届—28届奥运会中、美、俄
三国的金牌统计表(单位:枚)
届数 24届 25届 26届 27届 28届 国家
中国 5
湘美版七上美术:让图表说话PPT课件
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七年级美术上册第6课让图表说话教案1湘美版

七年级美术上册第6课让图表说话教案1湘美版

让图表说话4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】美术发现与创造一、教材分析:本课内容是属于“设计、应用”课,所涉及的都是日常生活中能够见到的物质材料,来源广泛,给我们的课程带来了很大的便利性。

关键是学生能从生活中去寻找和发现具有美感和使用价值的并且类型多样的新材料。

在展示的范例中去欣赏和研究,从材料、设计形式、构思、制作方法等方面入手,同时能够根据材料的特性去创造性的设计和运用,体会创造带来的乐趣,提高自己的实践动手能力。

二、设计思路:在课程中培养学生运用自己的想象力,对身边的物质材料去创造性的发现和运用,发挥想象,进行合理设计,通过创造性的表达,体会乐趣和体验艺术创造的美感。

三、教学目标:1、知识目标:了解和利用材料的特性,能设计制作有趣味性的装饰品。

2、能力目标:提高学生的观察能力和创新能力,形成设计意识。

3、情感目标:增强学生的生活情趣,提高对美好事物的认识。

四、重点和难点:重点:学生能观察和发现物质材料的原始美感,运用艺术手法和丰富的想像力去完成设计制作装饰品。

难点:学生能根据材料特点进行创作。

五、教具和学具:多媒体课件、实物装饰品、原材料、剪刀、双面胶、美工刀六、教学过程:〈一〉、组织教学:以小组为单位,检查学生所带的各种材料和学习用品。

〈二〉、导入新课:1、欣赏课件,让学生感受各种不同材料所做的艺术装饰品,体会废旧材料的妙用。

2、用手触摸实物范例和自己所带的材料,给你怎样的感觉?3、结合书本中的图片,让学生深入了解不同材料所做的物体质感都存在不同。

〈三〉、师生共同研讨装饰品制作工艺需注意的事项:1、图片对比讨论2、得出结果:(1)、需注意原材料的本身特性。

(2)、装饰品制作构思要巧妙,注意大方美观。

(3)、制作过程中要运用对比与和谐、节奏与韵律、多样与统一、对称与均衡等组合原理。

〈四〉、学生制作,比一比谁的创意具有独特个性。

1、学生根据自己的材料,构思创作具有趣味的装饰品。

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4
扇形图
特点:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例 5
柱形图
特点:通过条状高低长短的比较给人直观感受
优点:直观反映出数据的多少 6
地图图表 地图图形做为背景,直接在上面标注
数据。
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下面这个图表说明了什么问题?
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你能从这图中读到什么信息?
金牌数
第24 ~ 28届中美俄三国金牌统计图
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示意图
柱形图
地图图表
扇形图
12
中学生零用钱的主要用途
结果显示:零用钱用于购买书籍的
学生人数占总数的37.7%;进行储蓄和 买零食的均占36.5%;玩游戏(包括一 些家庭用电脑游戏)的占15.4%;体育 花费占4.7%;用自己零用钱买衣服的 占5.7%。
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图形替代:用设计 图形代替原始图表 结构的局部进行设 计。
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添加装饰:将创意 元素添加在图表的 旁边或者作为背景 出现在画面。
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调查一个自己感兴 趣的项目,做成一个统 计图表 要求:图文并茂,信息呈 现清晰、直观。
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第24届 第25届 第26届 第27届 第28届
届数
中国 美国 俄罗斯
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百万教学资源免费下载无需注册
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图表:
图表是表示各种数据或信息的图和 表的总称。 “图”是指图画、图像, 包括绘画、照片、文字、标志等。“表” 是指将事物和内容分类排列,并按照类 别依次记录文字和表格。
中国 5
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美国 36
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俄罗斯 55
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折线图表
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手机报
秘书服务
车主秘书 无线音乐俱乐部 彩铃音乐盒 新闻早晚报
特点:通过线条的起伏反映速度和变化
优点:体现出事物的变化情况
示意图
圆形分割不 但表现出区 域之间的比 值,更形象 的表现出不 同区域的设 施。
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统计图
数学家笛卡尔创 造了坐标体系。 用横轴(红线) 和纵轴(绿线) 来表示变化过奥运会中、美、俄
三国的金牌统计表(单位:枚)
届数 24届 25届 26届 27届 28届 国家
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