能源、环境与可持续发展ppt 粤教沪科版优秀课件

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粤沪版-物理-九年级下册-九下20.4能源、环境与可持续发展课件2

粤沪版-物理-九年级下册-九下20.4能源、环境与可持续发展课件2

碳的氧化物
CO2、CO

含氮化合物
NO、NH3
NO2、HNO3 等
碳氧化合物
C1~C5 化合物
醛、酮、过氧化酰硝酸脂
以上四类污染物主要来自煤、石油等化石燃料
及其炼制品的燃烧过程。
(1)温室效应
• 温室效应,又称“花房效应”,是大气保
温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地 面,但地表向外放出的长波热辐射线却被大气 吸收,这样就使地表与低层大气温度增高,因 其作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效 应。如果大气不存在这种效应,那么地表温度 将会下降约3度或更多。反之,若温室效应不 断加强,全球温度也必将逐年持续升高。自工 业革命以来,人类向大气中排入的二氧化碳等 吸热性强的温室气体逐年增加,大气的温室效 应也随之增强,已引起全球气候变暖等一系列 严重问题,引起了全世界各国的关注。
20.4 能源、环境 和可持续发展
一、能源与环境
人类社会的发展进步离不开能源的使 用,每一次能源革命都给人类社会带来了 重大的变革。
煤、石油、天然气等化石能源的利用,
使人类获得大量的内能,给人类文明带来 进步,但同时给人类带来环境污染,造成 危害。如这些燃料在燃烧过程中产生了大 量的有害气体,造成了大气污染,不但直 接有害人体健康,而且会影响动植物的正 常生长。
• 为减少大气中过多的二氧化碳,一方 面需要人们尽量节约用电(因为发电烧 煤),少开汽车;地球上可以吸收大量二 氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的 森林,尤其是热带雨林。所以,另一方面 我们要保护好森林和海洋,比如不乱砍滥 伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生 物的生存。我们还可以通过植树造林,减 少使用一次性方便木筷,节约纸张(造纸 用木材),不践踏草坪等行动来保护绿色 植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓 温室效应。

九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展教学课件新版粤教沪版ppt版本

九年级物理下册20.4能源环境与可持续发展教学课件新版粤教沪版ppt版本

讲授新课
讲授新课
讲授新课
课堂小结
温室效应
能 源
能源与环境 酸



铅污染





环保措施
发 能源与可持续发展

绿色能源
再见
2019/11/11
讲授新课
大气污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳的氧化物 等,其中有些污染物有可以分为一次污染物和二次污染物。直 接由污染源排出的物质称为一次污染物。SO3、H2SO4称为二次 污染物,因为它们是SO2、H2S被氧化而生成的,如下表:
大气中气体污染物分类
污染物 含硫化合物 碳的氧化物 含氮化合物 碳氧化合物
十章能源与能量守恒定律
20.4能源、环境与可持续发展
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
主要国家能源消耗量
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美国 中国 俄国 日本 德国 印度 加拿大 英国 法国
兆Btu
导入新课
能源的大量应用造成环境污染
导入新课
能源的大量应用造成环境污染
讲授新课
2.酸雨
被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于5.65的降水 叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排放大量酸性物质 造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形 成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要 原因。近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨 污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
讲授新课
讲授新课
酸雨的危害
讲授新课
3.铅尘污染 空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和成

2024-2025学年初中物理九年级(沪粤版)课件20.4 能源、环境与可持续发展

2024-2025学年初中物理九年级(沪粤版)课件20.4 能源、环境与可持续发展

能源种类产生的环境问题 石油和天然气 煤 水力发电 核能 柴薪
空气污染 废物
有害辐射
水土流失和沙漠化 (破坏生态平衡)

√×
×

×
√×

×
×
××

×
×
×√
×

一课一案 创新导学
2.哪些能源有可能成为未来的理想能源,为什么?小组内进行交 流并展示. 略. 3.你认为如何才能做到可持续发展?仅靠我们一个国家这样做行 吗?为什么? 略 4.你打算怎样从自身做起来保护我们的环境? 略
一课一案 创新导学
第二十章 能源与能量守恒定律
20.4 能源、环境与可持续发展
一课一案 创新导学
1.结合实例,能说出能源与人类生存和社会发展的关系. 2.知道温室效应和酸雨现象形成的原因,知道铅尘的危害.
一课一案 创新导学
1.怎样有效保护环境?小组内进行交流并展示. 下表中,用“√”表示大量消耗能源对环境会有明显的破坏,用 “×”表示对环境不会造成明显的破坏.
Hale Waihona Puke 一课一案 创新导学5.汽车为人类文明做出了巨大的贡献,同时对自然生态环境的恶 化,负有难以推卸的责任. 行驶的汽车大量排放含氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等废 气.由于天然气和液化石油气的热值大、价格低,燃烧后生成物 中不含铅,污染少.因此随处可见到用天然气或液化石油气作为 燃料的汽车,成为绿色出行的一个新亮点. (1)汽车的泛滥对自然生态环境的危害有:______________. (2)针对环境污染,汽车使用天然气或液化石油气作燃料的优点 是________________________________________. (3)为建设绿色中国,请你另外提出一条治理汽车尾气污染的合 理化建议:_________________________________.

能源、环境与可持续发展(课件)九年级物理下册(沪粤版)

能源、环境与可持续发展(课件)九年级物理下册(沪粤版)
【答案】A
【迁移训练1】 .2020年2月26日,中国国家统计局发布的数据显示,2019年我国 共消费42.6亿吨标准煤,比上年增长2.2%,而这些煤有一半以上 是用来发电的。从能量守恒定率的角度来讲,能量是不能再生的 ,所以当我们用电的时候,就是在消耗其他的能源,因此我们要 节约用电。以下措施中属于节约用电的是( ) A.长时间不看电视时,要关闭电视机总开关 B.为方便其他人使用复印机,用过后不用随手关闭电源 C.晚上睡觉时把空调的温度调的低一些 D.为了防止开关灯对灯泡寿命的影响,将灯泡一直开着
【答案】A
【迁移训练2】 近年来,由于人类大量燃烧煤、石油等燃料,排放出大量的二氧化 碳,使__________效应不断加剧,导致全球气候变暖,造成海平面 上升、热带风暴频发等一系列灾害性天气。试说出一个可以减少温 室气体排放的实例_______________________。
【答案】温室;使用太阳能
太阳能热水器
太阳能发电站
太阳过了一千分钟。明白这个道理 后,就知道人可做出多少贡献。
——歌德
3 典例分析
考点一:节约能源、资源见行动 【典型例题1】
巩店中学组织学生进行水资源状况调查,调查报告中的下述观点错误的是( ) A.地球表面约71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富 B.水的污染加重了淡水危机 C.可以考虑海水淡化解决淡水危机,蒸馏法是海水淡化的方法之一 D.节约用水是每个公民应尽的义务
【答案】A
考点二:能源问题和应对策略 【典型例题2】 能源问题已经成为影响当今世界经济发展的主要问题之一。下 列与能源相关的说法中正确的是( ) A.风力发电可以将机械能直接转化为电能,而且不会造成污染 B.热机主要将机械能转化为电能 C.热机内的燃料燃烧时把内能转化为化学能 D.随着机械制造技术的进步,热机的效率可以提高到100%

沪科粤教版九年级下册物理20.4 能源、环境与可持续发展

沪科粤教版九年级下册物理20.4 能源、环境与可持续发展

认识核能 你对建造核电站持何种态度?
二、让天更蓝、水更清、地更绿
讨论:你认为怎样才能做到“能源与环境”的 可持续发展?仅靠我们一个国家这样做行吗?
使能源与环境可持续发展: (1)首先世界各国必须合作,严格遵守环境 保护公约;提高公民的环境保护意识。 (2)其次各国都要改进利用传统资源的技术, 减少能源利用对环境的污染和破坏,大力开发 无污染的“绿色能源”,如沼气、电动汽车、 太阳能电池等.
§20.4 能源、环境 与可持续发展
一、能源与环境
1、温室效应
思考:(1)什么是温室效应? (2)什么原因加剧了温室效应? (3)温室效应可能会造成怎样的危害?
温室效应带来的危害
地球南北极的冰盖消融,使海平面上升
海平面升高,海岸的岛国被淹
温室效应带来的危害
生物圈的平衡遭破坏,生物难以生存
海水倒灌,良田因盐碱化变成荒地
课堂小结 通过本节课的学习,大家对能源、环境与 可持续发展有了怎样的新认识?
作业布置 1、集有关资料和数据,就燃烧化石燃料和大气污染、 温室效应的关系,写一篇1000字以内的作文。 2、对你周围使用能源中的不安全因素及其对环境的 影响,提出几种可行的改进措施。
3.节约用电,少开汽车。
2、酸雨
(1)酸雨的形成原因是什么? (2)酸雨可能会造成怎样的危害?
(1)酸雨的形成原因
大量燃烧含硫量高的煤
各种机动车排放的尾气
(2)酸雨的危害
(2)酸雨的危害
酸雨毁掉的森林和农作物
3、铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智 力下降和成年人患高血压、心脏病、 中风等恶性疾病。
(3)改善温室效应采取的措施
1.减少使用煤,石油等化石燃料,更多采用核能, 太阳能等新能源

沪粤版九年级物理下册课件: 能源、环境与可持续发展

沪粤版九年级物理下册课件: 能源、环境与可持续发展

碳的氧化物
CO2、CO

含氮化合物
NO、NH3
NO2、HNO3 等
碳氧化合物
C1~C5 化合物
醛、酮、过氧化酰硝酸脂
以上四类污染物主要来自煤、石油等化石燃料及其炼制品的燃烧过程.
1.温室效应
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的 俗称.大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放 出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层 大气温度升高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故 名温室效应.
酸雨的形成
酸雨的危害
3.铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智商下降和成年人 患高血压、心脏病、中风等恶性疾病.
二 让天更蓝、水更清、地更绿
(1)绿色能源
“绿色能源”有两层含义: 一是利用现代技术开发干净、无污染新能源,如太阳能、风能、 潮汐能等; 二是化害为利,同改善环境相结合,充分利用城市垃圾淤泥 等废物中所蕴藏的能源.与此同时,大量普及自动化控制技术 和设备提高能源利用率.
大气污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳的氧化物等,其中有
些污染物有可以分为一次污染物和二次污染物.直接由污染源排出的物质称 为一次污染物.SO3、H2SO4称为二次污染物,因为它们是SO2、H2S被氧化而 生成的,如下表:
大气中气体污染物分类
污染物
一次污染物
二次污染物
含硫化合物
SO2、H2S
SO3、H2SO4 等
第二十章 能源与能量守恒定律
能源、环境与可持续发展
新课引入
主要国家能源消耗量
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
美国
中国
俄国
日本
德国

20.4 能源、环境与可持续发展---沪粤版九年级物理下册课件

20.4 能源、环境与可持续发展---沪粤版九年级物理下册课件

水土流失 能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
水土流失 能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
水土流失 能源与可持续发展
三、未来的理想能源:
满足条件: 1、必须足够丰富,可以保证长期使用; 2、必须足够便宜,可以保证多数人用得起; 3、相关的技术必须成熟,可以保证大规模 使用; 4、必须足够安全、清洁,可以保证不会产 生严重的后果; 能源与可持续发展
能源与可持续发展
能源与可持续发展
能源与可持续发展
一、21世纪的能源趋势:
能源与可持续发展
一、21世纪的能源趋势:
பைடு நூலகம்
能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
大气污染 能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
大气污染 能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
大气污染 能源与可持续发展
二、消耗对环境的影响:
三、未来的理想能源:
人类的理想能源 —— 太阳能
能源与可持续发展
我国石油现状及前景:
能源与可持续发展

粤教沪科版九年级下册课件《20.4能源、环境与可持续发展》课件3

粤教沪科版九年级下册课件《20.4能源、环境与可持续发展》课件3

温室效应
全球变暖的后果
(2)酸雨
大气中酸性污染物质,如二氧化硫、二氧化 碳、氢氧化物等,在降水过程中溶入雨水,使其 成为酸雨。
பைடு நூலகம்
酸雨的危害
•影响人体健康,诱发各种呼吸道疾病 •破坏生态系统,使土壤酸化,深林遭受 破坏,以及河水湖水酸化影响鱼儿生长 •对建筑物有腐蚀作用
(3)铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智商 下降和成年人患高血压、心脏病、中风等 恶性疾病。
第二十章 能源与能量守恒定律
第四节 能源、环 境与可持续发展
一、能源与环境
交流讨论
(1)什么是温室效应?请你设想一下,全球变 暖会产生什么样的后果? (2)酸雨是怎样形成的?酸雨现象和大气中的 铅尘增加,给人类带来的后果是什么? (3)今天的天气预报跟传统天气预报相比,增 加了那些内容,增加的这些内容说明了什么? (4)你对发展核电工业的态度是什么?并说明 理由
“绿色能源”有两层含义
一是利用现代技术开发干净、无污 染新能源,如太阳能、风能、潮汐能等;
二是化害为利,同改善环境相结合, 充分利用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏 的能源。与此同时,大量普及自动化控 制技术和设备提高能源利用率。
未来的理想能源必须满足的条件:
第一,必须足够丰富,可以保证长期使 用;
第二,必须足够便宜,可以保证多数人 用得起;
第三,相关的技术必须成熟,可以保证 大规模使用;
第四,必须足够安全、清洁,可以保证 不会严重影响环境。
小结
学完本节课后你有什 么收获?
作业:
1、为什么环境保护成为全球 性的重大课题?
2、谈谈你对可持续发展观点 的认识。
初中物理课件
灿若寒星整理制作

新沪粤版九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展课件

新沪粤版九年级物理下册20.4能源、环境与可持续发展课件

减缓温室效应
为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人们尽量节 约用电(因为发电烧煤),少开汽车;地球上可以吸收 大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物和陆地上的森林, 尤其是热带雨林。所以,另一方面我们要保护好森林和 海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护 浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林,减少使用 一次性方便木筷,节约纸张(造纸用木材),不践踏草 坪等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮 助减缓温室效应。
20.4 能源、环境 与可持续发展
1、知道能源不仅给人类社会文明作出巨大贡献, 同时也给环境造成污染和破坏
2、知道温室效应和酸雨现象形成的原因,知道铅 尘的危害
主要国家能源消耗量
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
0
美国 中国 俄国 日本 德国 印度 加拿大 英国 法国
兆Btu
2.酸雨
被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于5.65的降 水叫酸雨。酸雨主要是因人为地向大气中排放大量酸性车排放的尾气也是形成酸 雨的重要原因。近年来,我国一些地区已经成为酸雨多 发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。
能源的大量应用造成环境污染
能源的大量应用造成环境污染
一、能源与环境
1.温室效应 温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗
称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表向外放出 的长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大 气温度升高,因其作用类似于栽培农作物的温室,故名 温室效应。
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
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一次污染物
SO2、H2S CO2、CO NO、NH3 C1~C5 化合物
二次污染物 SO3、H2SO4 等
无 NO2、HNO3 等 醛、酮、过氧化酰硝酸脂
以上四类污染物主要来自煤、石油等化石燃料 及其炼制品的燃烧过程。
(1)温室效应
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效 应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面,但地 表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收,这样就 使地表与低层大气温度增高,因其作用类似于栽培 农作物的温室,故名温室效应。如果大气不存在这 种效应,那么地表温度将会下降约3度或更多。反 之,若温室效应不断加强,全球温度也必将逐年持 续升高。自工业革命以来,人类向大气中排入的二 氧化碳、氟氯烃(又称氟利昂)等吸热性强的温室 气体逐年增加,大气的温室效应也随之增强,已引 起全球气候变暖等一系列严重问题,引起了全世界 各国的关注。
酸雨的危害
(1)影响人体健康,诱发各种呼吸道疾病; (2)破坏生态系统,使土壤酸化,深林遭受 破坏,以及河水湖水酸化影响鱼儿生长; (3)对建筑物有腐蚀作用.
我国的污染现状
占全国排放比例:
!
燃煤污染物
SO2 : 85% CO2 :85% NOx:60%
粉尘:70%
世界十大严重污染城市 因二氧化硫排放,
(2)可持续发展
要做到可持续发展,首先世界各国必须合作, 严格遵守联合国制定的环境保护公约;其次,各 国都要不断改进传统利用能源的技术,制定“三 废”排放的严格管理法规和政策,积极开发和利 用无污染的“绿色能源”;再次,要提高公民的 环境保护意识,每个人都要从自身做起,用实际 行动来保护我们的环境,实现“天更蓝、水更清、 地更绿”的环保目标!
为减少大
65.当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你! 83.做前,可以环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。 48.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 44.有时候,你问的问题,如果对方一直在闪躲,其实那是在委婉的告诉你,真实的回答很残忍。 45.每个牛逼的人,都有一段苦逼的坚持。 19.没有走不通的路,只有不敢走的人! 46.我们渴望成功,首先要志在成功。 7.出发,永远是最有意义的事,去做就是了。 70.你越害怕失败,就越容易失败! 59.可怕的不是失败,而是自甘堕落。 49.正是这些平凡的人生,却构成了伟大的历史。 12.只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中,并实现自己的意志。 17.懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 4.机遇永远是准备好的人得到的。 74.人生如逆旅,我亦是行人。
7 中国占:
每年经济损失1126亿元
个 (世界银行统计超过5000亿元)
(3)铅尘污染
空气中铅的含量增加,将导致儿童智 商下降和成年人患高血压、心脏病、中风 等恶性疾病。
活动2:学会看天气预报
请你收听、收看天气预报,并记录相关 内容,看看哪些跟环境保护有关?
活动3:你对建造核电站持何种态度?
二、让天更蓝、水更清、地更绿
我们还可以通过植树造林,减少使用一次性筷 子,节约纸张(造纸用木材),不践踏草坪等行动 来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减 缓温室效应。
(2)酸雨
被大气中存在的酸性气体污染,pH值小于5.65的 降水叫酸雨。大气中酸性污染物质,如二氧化硫、二 氧化碳、氢氧化物等,在降水过程中溶入雨水,使其 成为酸雨。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的 煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成 酸雨的重要原因。近年来,我国一些地区已经成为酸 雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密 切关注。
大气污染,触目惊心!
地球平均气温升高后带来的不良后果:
活动1:全球变暖对人们生活的影响
交流和讨论:
请想象一下,一旦年平均气温上升5℃ , 你的生活将会发生哪些变化?
怎样改善温室效应
为减少大气中过多的二氧化碳,一方面需要人 们尽量节约用电(因为发电烧煤),少开汽车;地 球上可以吸收大量二氧化碳的是海洋中的浮游生物 和陆地上的森林,尤其是热带雨林,所以,另一方 面我们要保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林, 不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。
(1)绿色能源
“绿色”能源有两层含义: 一是利用现代技术开发干净、无污染新能源, 如太阳能、风能、潮汐能等; 二是化害为利,同改善环境相结合,充分利 用城市垃圾淤泥等废物中所蕴藏的能源。与此同 时,大量普及自动化控制技术和设备提高能源
太阳能路灯
太阳能汽车
太阳能汽车
大气污染物主要是含硫化合物、含氮化合物、碳
的氧化物等,其中有些污染物又可以分为一次污染物 和二次污染物。直接由污染源排出的物质称为一次污 染物。SO3、H2SO4称为二次污染物,因为它们是SO2、 H2S被氧化而生成的,如下表:
大气中气体污染物分类
污染物 含硫化合物 碳的氧化物 含氮化合物 碳氧化合物
20.4能源、环境与可持续发展
一、能源与环境
同学们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧 水呢?外出旅游是怎样去的?
说明在日常生活中离不开能源。人类社会的发 展进步离不开能源的使用,每一次能源革命都给人 类社会带来了重大的变革。
煤、石油、天然气等化石能源的利用,使人类获 得大量的内能,给人类文明带来进步,但同时给人 类带来环境污染,造成危害。如这些燃料在燃烧过 程中产生了大量的有害气体,造成了大气污染,不 但直接损害人体健康,而且会影响动植物的正常生 长。因此环境保护已经成为一个全球性的重大课题。
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