〈两只小狮子〉(第一课时)说课稿[1]PPT课件

教学重点：学习生字、新词，正确、流利、有
感情的朗读课文。
教学难点：明白狮子妈妈的话所蕴含的道理。
教法：采用情境教学法、体验法、以读代讲
法、多媒体辅助教学法等。
学法：自主合作探究法。读演结合法。以诵
读、发现、感悟、体验为主，旨在让学生会学。
（一）激趣导入、感受乐趣 创设情景、激发兴趣
（二）初读课文，认识生字
二、说教学目标、重难点
பைடு நூலகம்
知识技能 认识14个汉字；会写“练、习”两个字; 目标 能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程方法 通过创设情境、朗读感悟、互动探究，
目标
努力激活教与学的气氛，力求教学过 程的生动活泼。
情感态度 从内心喜欢阅读、朗读童话故事；明
目标
白从小应该勤奋学习，学会生活的本 领，不应该依靠父母生活的道理。
晒太阳
六、说教学反思
1、创设情境，激发兴趣。
2、识字过程中注重了趣味识字，多种形式 认读字词。让学生在愉快的氛围、在强 烈的参与欲中达到对生字的识记。
3、以读为本，在朗读中感悟。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点 儿本领啊？”
懒狮子抬起头来,慢吞吞地说:“我才不 去吃那苦头呢！”
小树说：“那你以后怎样生活呢？”
懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的 大 王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”
想象小树和懒狮子它们心里想什么 ？
劝懒懒
懒懒，我想对你说—————。
“孩子，将来我们老了，不在 了，你靠谁呢？你也应该学会生 活的本领，做一只真正的狮子！”
1、初读课文，为其取名
勤勤
懒懒
（二）初读课文，认识生字
2、生字我会读
练 滚 懒 吞整 应 洋 将 习扑 咬靠狮苦
（二）初读课文，认识生字
3、读课文、标段号。
（三）、图文对照，精读理解
一只狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
另一只小狮子却 懒洋洋地晒太阳，什么 也不干。
想象心理，角色朗读
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
（四）拓展思维、延伸乐趣
1．把课文编成课本剧演一演。 2．编故事，以“懒懒的变化”为 主题，形式可多样：讲故事、演小 品剧、画连环画等。
（五）学习写生字
liàn
学习写生字
xí
（六） 、作业设计
• 回家把这篇童话故事讲给爸爸妈妈 听。
27 两只小狮子
勤勤 滚扑撕咬
生活的本领
真正的狮子
懒懒 懒洋洋
人教版小学语文一年级下册说课
凤山镇栗子坳小学 潘建平
《两只小狮子》是人教版第二册第27课 一篇贴近孩子生活的童话故事。讲述两只小 狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋； 另一只却很懒。通过对比，以及狮子妈妈的 耐心教育，告诉学生，从小应该勤奋学习， 学会生活的本领，不能依赖父母。该文文字 浅显，但应使学生明白文本隐藏的内涵。