高考地理高频考点

高考地理高频考点文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

高考地理高频考点

一、大气运动-----考点及解读

1、大气受热过程；

2、冷锋及暖锋、锋面气旋（温带气旋）、低压（气旋）、高压（反气旋）等天气现象（特点）；

3、全球气压带、风带的分布及其移动规律，对其气候的影响；

4、世界气候类型的特征、分布、成因；

5、我国主要气候的特征、成因，及其对农业生产和生活的影响；

二、水体运动----考点及解读

1、水循环的过程和主要环节（重点考查地表径流、下渗环节），水循环的意义；

2、世界洋流的分布规律，洋流对地理环境的影响；

3、世界（中国）主要河流、湖泊及其水文特征，及其对地貌、水运交通、生态环境等方面的影响；

三、地壳物质循环（地质循环）----考点及解读

1、地壳内部物质循环过程（即三大类岩石的物质循环过程，就是分析岩浆、岩浆岩、沉积岩、变质岩之间的相互转换过程）；

2、造成地表形态变化的内、外力作用及其过程；

3、地表形态对聚落及交通线路分布的影响；

4、世界海陆分布，陆地地形类型与分布；

5、我国地形、地势的主要分布特征，主要山脉和地形区基本特征（以及主要山脉如秦岭等的地理意义）；

四、自然（地理）环境的整体性和差异性----考点解读

1、自然地理要素（水文、气候、地貌、土壤、生物）在地理环境形成和演变中的作用；

2、地理环境各要素间的相互作用（“牵一发动全身”）；

3、区域间地理环境整体性的相互影响（如黄土高原水土流失对华北平原地貌变化的影响）；

4、地理环境的地域分异规律（纬度、经度、垂直地带性，重点复习垂直地带性，包括：基带、带谱、雪线、阴阳坡、迎风背风坡等核心概念，山脉基带的自然带植被类型所反映出的纬度位置）；

5、地理环境的非地带性，及其影响因素的分析；

五、人口与城市----考点及解读

1、不同人口增长模式的主要特点，及其地区分布规律；

2、人口迁移的主要因素；

3、城市化（时间发展、空间变化）的过程及特点，城市化对地理环境的影响；

4、城市功能区的空间结构（地域结构），及其形成原因；

5、不同规模、等级的城市，其服务范围、服务功能的差异；

6、区域工业化与城市化的进程（推进过程），产生的主要问题（“城市病”）及解决措施（应对方法）；

六、农业----考点及解读

1、农业区位因素（优势区位条件分析），主要农业地域类型及其特点，形成条件；

2、区域农业生产（发展）的区位条件、空间布局特点，发展过程中出现的问题，解决方法与途径；

3、我国主要气候对农业生产的影响；

4、我国常见农业类型及其分布特点；

5、科学技术（因素）在农业发展中的应用（转基因育种、滴灌喷灌浇水、大棚热量等）；

6、农业生产活动对地理环境的影响；

7、因地制宜发展农业，如常见的生态农业、立体农业发展模式；

8、农业区位因素（优势区位条件分析）是必考内容。

七、工业----考点及解读

1、工业区位因素（优势区位条件分析）；

2、传统、现代、七新兴工业部门的分布特点，其区位因素的变化规律；

3、工业联系（集聚、分散）的原因、目的（好处、意义、作用）；

4、工业地域（专业、综合）的形成与发展的特点；

5、区域工业化与城市化的进程（推进过程），产生的主要问题（“城市病”）及解决措施（应对方法）；

6、工业生产活动对地理环境的影响；

八、地域联系----考点及解读

1、理解生产活动中地域联系的主要三种方式；

2、五种常见交通运输方式的选择原则（方法）----“多、快、好、省”

3、交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态（外形轮廓）的影响、对商业网点布局的影响；

4、邮电通讯对商业贸易的影响（电子商务，互联网）；

5、商业贸易区位因素（优势区位条件分析）；

6、小商品集散地对区域经济发展的作用；

7、产业转移、资源跨区域调配，对发达地区、发展地区各自的区域地理环境（经济、生态、社会三大方面）的影响；

九、区域可持续发展----考点及解读

1、区域常见的环境问题（生态恶化、资源短缺、环境污染），产生原因及治理方法；

2、区域常见的生态问题（水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、全球变暖、酸雨、地表下陷等），产生原因及治理方法；

3、区域能源、矿产资源的开发对生态环境的影响（是否可持续发展）；

4、河流流域开发的区域地理条件，水库（大坝）修建对河流水文、水系特征的影响，对流域经济发展的影响；

5、河流流域综合治理措施（三大措施：工程、生物、技术）

6、区域定位及区域特征；

十、等值线判读----考点及解读

1、等值线（等差数列）的判读（闭合数据、弯直变化、分布位置、延伸走向、疏密程度、数值递变）；

2、等值线空间分布特征；

3、影响等直线弯曲的因素（下垫面：地形、洋流、海陆轮廓、海陆位置）；

4、等温线、等高线、等压线的应用（某区域气温、气压、地形分布特征及其相互关系）；等值线计算（坡度），比例尺的应用；

5、考题通过等值线创设问题情境，主要考察考生对等值线的特征判读，从而形成空间感（方向+位置）、立体感（经度、纬度、高度）。

6、通过等高线判读，分析该地区地形类型及分布特征，对农业生产（农作物选择）、交通线路布局的影响。

7、通过等压线判读，分析该区域天气系统类型及天气特征（天气变化情况：气温、气压、阴晴），尤其是风的方向、强度变化。

8、通过等温线判读，分析该区域年或日气温变化、气候特征及类型，从而推测出地形类型及空间分布特征。

9、等高线分布图上，剖面线绘制出地形剖面图，分析该地区地势坡度、起伏、落差的变化。