广州2019高一第一学期+5.4 光合作用(第一课时)(32张ppt)

(植物根细胞，叶的表皮细胞无叶绿体)
3.结构：
外膜 内膜 基质 基粒（多个类囊体堆叠而成）
色素 分布：类囊体的薄膜上 作用：吸收、传递、转化光能。
酶 分布：类囊体和基质上
注意： 类囊体增大了叶绿体膜面积,拓展了受光面积。
水绵具有细长、带状、呈螺旋状分布的叶绿体 →便于观察和分析研究
三、叶绿体的功能
分结构放大图。下列相关叙述正确的是( )
A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴 而增大
B．图乙所示的结构来自图甲中的③ C．③中的叶绿素在液泡中也有 D．ATP的合成场所只有叶绿体
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生��
D．未加CaCO3粉末，部分叶绿素分子已被破坏
画一圈色素提取液，在中央滴加层析液
胡萝卜素 叶黄素
叶绿素a 叶绿素b
随堂练
2.某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆滤 纸，在滤纸中央滴加色素提取液，再滴加层析液， 色素随层析液扩散得到如图结果，则1、2、3、4
四条色带依次表示（ B ）
A. 叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
过滤(单层尼龙布)
收集(棉塞封口：防止乙醇挥发 和色素分子被氧化)
2.色素的分离
制备滤纸条(剪两角）
画滤液细线
（细直齐）
层
析
分离绿叶中的色素
液
（滤液细线不触及层析液）
绿叶中的色素在层析液中溶解度不同
原 溶解度高,在滤纸上扩散得__快___;
理 溶解度低,在滤纸上扩散得__慢___
一、捕获光能的色素
＊蔬菜大棚最好选择 无色透明 薄膜或玻璃、 补充 白色 光源，光合作用效率最高，
＊特殊时期用 红光或蓝紫光 ;
＊而补充 绿色 光源，光合作用效率最低。
随堂练
3.下图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图， 层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四
C 条色素带，可以看到较暗的是( )
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
第4节 能量之源
——光与光合作用
2020/7/12
思考
下列转变需经哪些生理过程才能实现？
光能 ① 光合作用
糖类等有机物中稳定的化学能
② 呼吸作用、ATP合成命活动
一、捕获光能的色素和结构
2020/7/12
一、捕获光能的色素
实验：绿叶中色素的提取和分离
这些捕光色素存在于细胞中什么部位呢？
❖ 1817年，两位法国科学家首次从植物中分 离出叶绿素，当时并不清楚叶绿素在植物 细胞中的分布情况。
❖ 1865年，德国植物学家萨克斯研究叶绿素 在光合作用中的功能时，发现叶绿素集中 在一个更小的结构里，后来人们称之为叶 绿体。
二、叶绿体的结构
1.形态：一般呈扁平的椭球形或球形 2.分布：绿色植物叶肉细胞
B.胡萝卜素、叶黄素、
叶绿素a、叶绿素b
1
C.叶绿素a、叶绿素b 、
2
胡萝卜素、叶黄素
3
D.叶绿素b、叶绿素a 、
4
胡萝卜素、叶黄素
白光 白光
白光 白光
色素溶液
4.色素对光的吸收
叶绿素主要吸收 蓝紫光和红光 ；
类胡萝卜素主要吸收 蓝紫光
。
叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱
温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜 色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？
恩格尔曼实验结论
黑
曝
暗
极细
无
光束
光 下
空
气
叶绿体是光合作用的场所 光合作用过程中产生氧气
光合作用过程需要光照
恩格尔曼第二个实验 资料：透过三棱镜照射水绵临时装片，发现 好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域
叶绿体主要吸收红光和蓝紫光用于 光合作用，放出氧气
随堂练 B 4.图甲是叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部
实验：绿叶中色素的提取和分离 观察色带、排序及宽窄，你发现了什么规律？
3.绿叶中的色素
排列顺序、宽窄，分别说明什么？
胡萝卜素 (橙黄色) 类胡萝卜素
叶黄素 (黄色) (约占1/4) 叶绿素a (蓝绿色) 叶绿素b (黄绿色) 叶绿素
(约占3/4)
➢秋天时叶子为何变成黄色？
秋季，叶绿素分子在低温下被破坏，类胡萝卜素 较稳定，叶片显出类胡萝卜素的颜色
1.用什么试剂提取色素？是何原理？ 绿叶中色素能溶解于有机溶剂无水乙醇
2.获得含有色素滤液后采用什么方法将色素分离？ 原理是什么？ 不同色素在层析液中的溶解度不同，因此随层 析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。
1.色素的提取
溶解
使研磨
取材(5g新鲜色深素绿的叶片更）充分
研磨 :加入 10ml无水乙醇、 二氧化硅 、 碳酸钙 。
➢枫叶秋天呈现红色的原因： 秋季，叶绿素分子在低温下被破坏，
细胞呈现出液泡中花青素的颜色
随堂练
1.某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集
到的色素提取液颜色过浅。分析产生该结果不可能
C 的原因是（
）
A．研磨不充分，色素未能充分提取出来
B．无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液
C．无水乙醇加得太少，色素未提取出来