中考古诗词赏析专题复习ppt课件
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2、第三句“留连”改为“翻飞”好不好? 为什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.04.2020
-
3
07卷:从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。
1、在诗的前两句中,哪两个动词最能体 现边塞寒冷严酷的环境特点?
2、“红旗直上天上雪”一句表现了从军 战士怎样的精神?
12.04.2020
12.会0精4精.20坚2神神0 守。。节操的决心。 -
18
12.04.2020
-
19
-
4
08卷:送友人 薛涛
水国蒹葭夜有霜, 月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕, 离梦杳如关塞长。
1、诗歌前两句描绘了秋天月夜
(
)的景象。
2、本诗表达了诗人怎样的情感?
12.04.2020
-
5
考点归纳:
1、理解诗词句中关键字词的含义 2、把握诗词的主要内容 3、体会作者的思想感情
12.04.2020
-
6
泊船瓜洲
牛刀小试
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
问题:诗中的“绿”字历来为人们所称道,
请说说它的好处。
1.从表现手法入手(如修辞、虚实、动静等方面) 2.结合全句内容进行分析,即描绘了什么内容。 3.结合全诗(全词)进行赏析,说出表现了作者怎样 的情感。
12.04.2020
-
11
从标题入手,体会情感:
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
抒发了作者对友人的依依惜别的深情。
12.04.2020
-
12
结合背景,体会情感:
阳关曲 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看? 注:熙宁十年(即公元1077年)。离别七年以 来,兄弟首次相聚,并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情? 抒发了词人与兄弟团聚的喜悦,同时也抒 发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
表表表达达达了了了词伟伟人人人以对对梅傲傲花寒寒自俊俊喻俏俏,、、写积积
出极极梅乐乐花观观的的的寂梅梅寞花花高的的洁赞赞、美美孤,,芳也也自表表
赏达达;了了也词词表人人达要要了向向词梅梅人花花虽学学历习习尽,,艰学学
辛习习,她她也大大不公公会无无趋私私炎、、附默默势默默,奉奉而献献只的的
12.04.2020
-
13
联系已学诗歌的主题,分析情感;
江南春绝句 (唐)杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 这首诗抒发了作者怎样的情感?
《清明》、《赤壁》、《泊秦淮》 表达了诗人对江南景物的赞美和向往。 表达了诗人对风景依旧、物是人非的感慨。 表达了诗人对晚唐统治者迷恋佛教的讽刺。
-
15
清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无 赖,溪头卧剥莲蓬。
说说这首词表现了词人怎样的情感。
表现了词人对美好的 乡村生活热爱之情。
注意:辛词大多抒发
爱国忧民之情和壮志
难酬之感,具有一种
雄浑、豪放、沉郁、
1悲2.04凉.202的0 格调。
婀娜多姿的柳条定能激发你丰富的想象力,请从学
过的12.04诗.202词0 中回忆杨柳的影-子……
1
中考专题复习之 古诗词赏析
12.04.2020
-
桥下三中:唐留2 结
中考再现
06卷:江畔独步寻花 唐·杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
1、诗中哪两个字写出了花的繁盛?
12.04.2020
-
7
表现手法
描写内容
“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得 绝妙。表现了春天到来后千里江岸一片新绿 的景物变化。结合“明月何时照我还”一句, 进一步表现诗人思念家乡的心情。
12.04.2020
作者情感
-
8
实战练兵
春雪 (唐)韩愈
新年都未有芳华,二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
-
16
诗 杨柳— 惜别
歌
菊花— 高雅 莲花— 高洁
意 月光— 思念
象 秋雨— 忧愁
举
鸿雁— 思念 大漠— 苍凉
例: 红豆— 相思
12.04.2020
-
17
结合诗歌的意象,体会情感:
卜算子 咏梅 陆毛游泽东 驿 风雨外送断春桥归边,飞寂雪寞迎开春无到主。已是悬黄崖昏百独丈自冰, 愁 犹, 有更 花著枝风俏和。雨。 无 俏也意不苦争春,只一把任春群来芳报妒。待零到落山成花泥烂碾漫作时, 尘 她, 在只 丛有中香笑如。故。
12.04.2020
-
14
联系已学诗歌的主题,分析情感:
月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
抒发了诗人思念家乡和亲人的情感,同 时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的 痛苦和灾难。
12.04.2020
诗中哪个字表现了诗人终于见到春色的 欣喜之情?
惊
12.04.2020
-
9
从诗词的题材入手,可以较好的把握诗词的主 要内容,并体会作者的思想感情。
1、山水、田园诗: 2、思乡诗: 3、送别诗: 4、边塞诗: 5、怀古诗: 6、爱国诗: 7、写景、咏物诗
12.04.2020
-
10
分析作者的情感:
1、注意诗歌的标题; 2、联系诗歌的写作背景; 3、联系教材中的诗人或他们抒发的情感; 4、注意重点词语,联系诗歌中的意象。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.04.2020
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07卷:从军行 陈羽
海畔风吹冻泥裂, 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人, 红旗直上天山雪。
1、在诗的前两句中,哪两个动词最能体 现边塞寒冷严酷的环境特点?
2、“红旗直上天上雪”一句表现了从军 战士怎样的精神?
12.04.2020
12.会0精4精.20坚2神神0 守。。节操的决心。 -
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08卷:送友人 薛涛
水国蒹葭夜有霜, 月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕, 离梦杳如关塞长。
1、诗歌前两句描绘了秋天月夜
(
)的景象。
2、本诗表达了诗人怎样的情感?
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考点归纳:
1、理解诗词句中关键字词的含义 2、把握诗词的主要内容 3、体会作者的思想感情
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泊船瓜洲
牛刀小试
王安石
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸, 明月何时照我还?
问题:诗中的“绿”字历来为人们所称道,
请说说它的好处。
1.从表现手法入手(如修辞、虚实、动静等方面) 2.结合全句内容进行分析,即描绘了什么内容。 3.结合全诗(全词)进行赏析,说出表现了作者怎样 的情感。
12.04.2020
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11
从标题入手,体会情感:
送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
抒发了作者对友人的依依惜别的深情。
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结合背景,体会情感:
阳关曲 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看? 注:熙宁十年(即公元1077年)。离别七年以 来,兄弟首次相聚,并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情? 抒发了词人与兄弟团聚的喜悦,同时也抒 发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
表表表达达达了了了词伟伟人人人以对对梅傲傲花寒寒自俊俊喻俏俏,、、写积积
出极极梅乐乐花观观的的的寂梅梅寞花花高的的洁赞赞、美美孤,,芳也也自表表
赏达达;了了也词词表人人达要要了向向词梅梅人花花虽学学历习习尽,,艰学学
辛习习,她她也大大不公公会无无趋私私炎、、附默默势默默,奉奉而献献只的的
12.04.2020
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联系已学诗歌的主题,分析情感;
江南春绝句 (唐)杜牧 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 这首诗抒发了作者怎样的情感?
《清明》、《赤壁》、《泊秦淮》 表达了诗人对江南景物的赞美和向往。 表达了诗人对风景依旧、物是人非的感慨。 表达了诗人对晚唐统治者迷恋佛教的讽刺。
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清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无 赖,溪头卧剥莲蓬。
说说这首词表现了词人怎样的情感。
表现了词人对美好的 乡村生活热爱之情。
注意:辛词大多抒发
爱国忧民之情和壮志
难酬之感,具有一种
雄浑、豪放、沉郁、
1悲2.04凉.202的0 格调。
婀娜多姿的柳条定能激发你丰富的想象力,请从学
过的12.04诗.202词0 中回忆杨柳的影-子……
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中考专题复习之 古诗词赏析
12.04.2020
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桥下三中:唐留2 结
中考再现
06卷:江畔独步寻花 唐·杜甫
黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
1、诗中哪两个字写出了花的繁盛?
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表现手法
描写内容
“绿”字是吹绿的意思,是使动用法,用得 绝妙。表现了春天到来后千里江岸一片新绿 的景物变化。结合“明月何时照我还”一句, 进一步表现诗人思念家乡的心情。
12.04.2020
作者情感
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实战练兵
春雪 (唐)韩愈
新年都未有芳华,二用初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
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诗 杨柳— 惜别
歌
菊花— 高雅 莲花— 高洁
意 月光— 思念
象 秋雨— 忧愁
举
鸿雁— 思念 大漠— 苍凉
例: 红豆— 相思
12.04.2020
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17
结合诗歌的意象,体会情感:
卜算子 咏梅 陆毛游泽东 驿 风雨外送断春桥归边,飞寂雪寞迎开春无到主。已是悬黄崖昏百独丈自冰, 愁 犹, 有更 花著枝风俏和。雨。 无 俏也意不苦争春,只一把任春群来芳报妒。待零到落山成花泥烂碾漫作时, 尘 她, 在只 丛有中香笑如。故。
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14
联系已学诗歌的主题,分析情感:
月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行,秋边一雁声。 露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。 寄书长不达,况乃未休兵。
这首诗抒发了作者怎样的情感?
抒发了诗人思念家乡和亲人的情感,同 时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的 痛苦和灾难。
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诗中哪个字表现了诗人终于见到春色的 欣喜之情?
惊
12.04.2020
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9
从诗词的题材入手,可以较好的把握诗词的主 要内容,并体会作者的思想感情。
1、山水、田园诗: 2、思乡诗: 3、送别诗: 4、边塞诗: 5、怀古诗: 6、爱国诗: 7、写景、咏物诗
12.04.2020
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10
分析作者的情感:
1、注意诗歌的标题; 2、联系诗歌的写作背景; 3、联系教材中的诗人或他们抒发的情感; 4、注意重点词语,联系诗歌中的意象。