《奥利弗与其他鸵鸟》 阅读附答案
安徽省黄山市黟县七年级下学期语文期未考试试卷
安徽省黄山市黟县七年级下学期语文期未考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中的划线成语使用有误的一项是（）A . 白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B . 正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精的态度，十年来，她经手的三百余起案件，无一起错案。
C . 有了乐于吃苦的理念和心态，就不会在工作中拈轻怕重。
D . 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。
2. （2分） (2016八下·丹东期中) 有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。
面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。
大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！”听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一句是（）A . 你闯红灯是明知故犯，还强词夺理。
B . 不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。
C . 您应该尊重交通执法人员。
D . 我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。
二、文言文阅读 (共2题；共20分)3. （8分）阅读文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。
”友人便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方日：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】郭仅始至行部①，到西河关稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。
仅问：“儿曹③何自远来？”对日：“闻使君④到，喜，故来奉迎。
”仅辞谢之。
及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”饭谓别驾从事⑤，计日告之。
行部既还，先期一日，假为违信于诸儿，遂止于野亭⑥，须期乃入。
其为人若此。
（选自《后汉书·郭仅传》，略有改动）【注】①郭仅（jí）始至行部：郭仅刚担任并州牧，首次出巡。
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案简介本篇文档将阐述关于奥利弗与其他鸵鸟的阅读答案。
奥利弗是一只大胆的鸵鸟，常常与其他动物一起生活和玩耍。
在阅读中，我们将深入了解奥利弗与其他鸵鸟的关系，以及他们的相似之处和差异之处。
目录1.奥利弗与其他鸵鸟的共同特点2.奥利弗与其他鸵鸟的不同之处3.奥利弗与其他鸵鸟的相互依赖关系4.结论1. 奥利弗与其他鸵鸟的共同特点奥利弗与其他鸵鸟有许多共同特点。
首先，他们都是身形庞大的鸟类，拥有长长的腿和强壮的身体。
这使得他们能够在草原地区自由奔跑，追逐猎物或躲避天敌。
其次，奥利弗和其他鸵鸟都有鲜艳的羽毛，这有助于他们在物种中彼此辨认。
此外，奥利弗与其他鸵鸟都是禽类，有类似的饮食需求和行为习惯。
2. 奥利弗与其他鸵鸟的不同之处尽管奥利弗与其他鸵鸟有许多共同之处，但他们也存在一些显著的不同之处。
首先，奥利弗是一只勇敢而冒险的鸵鸟，经常尝试新的事物和挑战。
与此不同，其他鸵鸟可能更加保守和谨慎，更喜欢保持自己的领地。
其次，奥利弗是一只好奇心旺盛的鸟类，常常探索新的领域和寻找新的食物源。
与此相反，其他鸵鸟可能更倾向于依赖已知的资源和环境。
此外，奥利弗与其他鸵鸟在个性和行为上也可能存在一些差异。
3. 奥利弗与其他鸵鸟的相互依赖关系尽管奥利弗与其他鸵鸟之间存在一些差异，但他们在某种程度上也是相互依赖的。
首先，奥利弗可以从其他鸵鸟那里学习到关于生存和繁殖的知识。
其他鸵鸟可以教会奥利弗如何在草原中寻找食物和建造巢穴。
其次，奥利弗和其他鸵鸟可以一起合作来保护彼此免受天敌的侵害。
他们可以形成一个紧密的社群，相互支持和保护。
最后，奥利弗与其他鸵鸟之间可能会有合作繁殖的关系。
他们可以共同筑巢并共同孵化和抚养雏鸟。
结论奥利弗与其他鸵鸟之间存在着相似和不同之处。
尽管他们的个性和行为有所差异，但他们在某种程度上是相互依赖的。
奥利弗可以从其他鸵鸟那里学习到许多生存和繁殖的知识，并与他们一起合作保护自己。
这种相互依赖关系对于鸟类社群的稳定和生存至关重要。
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案优秀7篇
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案优秀7篇鸵鸟的作文400字篇1我扇扇翅膀，深吸一口气，迈开两条长腿，大步流星地向前飞奔而去……这就是我——鸵鸟。
我的颈又细又长，灵活柔软。
我喜欢像天鹅一样高高地昂起我那小巧玲珑的脑袋，俨然是一位贵妇人。
我有一张淡褐色的喙，直而短，将我的眼睛衬托得格外小巧。
我生活在非洲低降雨量的干燥地区，每当风沙吹来时，我就会用我乌黑的睫毛盖住眸子，久而久之，我们便有了格外长的睫毛。
我虽然长着一对宽大扁平的翅膀，可是我不能飞翔，唉，真是有点可惜啊！不过还好，我们鸵鸟都有一双强壮而有力的长腿，这使我成了跑步健将，速度可比你们人类快多了呢！如果你在非洲的大草原上看到一只奔跑的大鸟，那便是我了。
不是我吹牛，我们的跳跃可腾空大约25米，一步就可跨越8米，冲刺速度在70千米以上！此外，粗壮的双腿还是我们非常重要的防卫武器，甚至可将凶猛的狮、豹置于死地！我们的主食是草、叶、种子，有时还会吃一些蜥蜴、小蛇、幼鸟等。
我们在吃食的时候，会吃进一些沙粒，可别说我们傻，因为我们的消化能力差，所以一些沙粒可以帮助我们磨碎食物，并且不伤脾胃哦！我们的繁殖能力差，再加上天敌的威胁，我们的数量已大大减少。
这真是令我们忧心忡忡啊，真希望我们的种族能繁荣昌盛！鸵鸟的作文400字篇2日子一天一天的过，总是要过。
倒霉事一次一次的来，总是要扛。
望着人家的7。
34秒，又望着自己的10。
9秒，我的心又插上了一把刀。
“我多想要双鸵鸟的腿！”我在心中不甘地呐喊。
颤抖的望着跟了自己11年的小短腿，想想自己曾经小时候我哥忽然笑我是柯基，结果发火追了一个多小时都没有看到他的影子，“上苍啊！给我一双鸵鸟的腿吧！”原因如下：体育课上，只要有短跑，发抖的永远是我，尤其是望着刘毅叉开他的大长腿，做着“风一样的男子”时，我却永远只能想老牛拖破车的“呼哧呼哧”得喘气。
看看别人又突破7秒的笑脸，我却永远逃不出10秒7到10秒9的大牢！新学期排队时，我永远是前8位的常客，看一眼程若齐的苦笑，好像在说唉！我排得也太往后了吧！我呢，巴不得从中国排到东南亚啊！这就是我最苦恼的一点，一般来讲，普通人的上下与左右的比例差不多是1：5，我差不多就是1：3就因为这个，被我叔笑成了“葫芦娃”！人家是鹤立鸡群，我是鸡立鹤群，人家是哈士奇，我是柯基，我那叫一个怨啊！上苍啊！你把我的头弄得那么大那么圆也就算了，还给了我一双小短腿和一堆肉，你用心何在啊！鸵鸟的作文400字篇3 朋友们，我是鸵鸟，你们一定听说过我的名字吧。
鸵鸟三年级阅读答案.doc
鸵鸟三年级阅读答案鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟，看看下面的鸵鸟三年级阅读答案吧！鸵鸟三年级阅读答案鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？___________________________________________________________ 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。
（1）方法一：_________例句：_____________________（2）方法二：_________ 例句：_____________________（3）方法三：_________例句：_____________________参考答案：1.鸵鸟双翅的作用鸵鸟为什么把头埋进沙里。
2．不会。
因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
3．（1）方法一：列举数字例句：一步可以跨出7米远，时速可达60千米（2）方法二：对比例句：但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
2015---2016年度铜陵县六校第二次联考七年级语文(含答案)
2015---2016年度铜陵县六校第二次联考七年级语文（上）月考试卷（试题卷）【温馨提示】1、你拿到的试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3、考试结束后，请将试题卷和答题卷分开一并交回。
一、积累与运用。
（30分）1、默写。
（10分）①乡书何处达，。
②人有悲欢离合，，此事古难全。
③四面湖山归眼底，。
④，便引诗情到碧霄。
⑤韩愈在《早春呈水部张十八员外》中运用比喻描写早春美景、突出春雨可贵的句子是：，。
⑥辛弃疾的《西江月》“，”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征给人印象鲜明而深刻。
⑦《论语》中揭示学与思之间辩证统一关系的句子是：，。
2、语段训练。
（4分）田野里，冬季的冰冷刚刚过去，春季就来了。
花儿草儿们用色彩渲染着土地，那迎春绽．放的花蕊，吐纳着香甜的空气；那翠绿欲滴的淘浪，拥顶着希望的甜蜜；那冰雪销魂的小河，流淌着生命的脉动。
阳光灿烂的春季拨弄着大地，把地上的生灵变得生机àng然，每个角落都充满了春天的气息。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
（2分）①绽．（）放②àng（）然（2）文中有错别字的一个词是“”，它的正确写法是“”。
（1分）（3）将“每个角落都充满了春天的气息”改为被动句。
（1分）3、口语交际。
阅读下面的文字，按要求答题。
（4分）星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走?还有多远?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀!”(1)老大爷的话外之意是什么?（2分）(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?（2分）4、名著阅读。
（4分）（1）、《汤姆•索亚历险记》之“当海盗去”中的汤姆在当海盗之前想加入________________的行列，成为一名________________。
湖北省咸宁市中考语文模拟卷(二十六)
湖北省咸宁市中考语文模拟卷（二十六）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共8题；共35分)1. （2分）下面词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A . 烙(lào)铁晕（yùn)车粗犷（guǎng）莘莘（shēn）学子B . 称(chèn)心遂(suì)愿船舷(xuán)茅塞(sè)顿开C . 应(yìng)届角(jué)色笑靥(yǎn)不落窠(kē)臼D . 模(mó)板惬(qiè)意广袤(mào)风靡(mí)一时2. （2分） (2016八上·南郑月考) 下列词语的书写全部正确的一项是（）A . 张慌失措荡然无存永垂不朽懊丧B . 眼花缭乱名副其实响彻云宵耸立C . 锐不可挡月明风清转弯抹角班白D . 丢人现眼独一无二丰功伟绩管辖3. （2分）下列句子中加线的词语使用不当的一项是（）A . “神舟六号”成功返回的消息传来，广漠的中华大地一片欢腾。
B . 张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您商量，晚上请您在家里恭候。
”C . 专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。
D . 世界经济的情况变了，如果仍用老方法去解决金融危机无异于刻舟求剑。
4. （2分） (2016七上·仪征月考) 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A . 丹麦小说家、诗人安徒生的小说《安恩和奶牛》构思出乎意料，却又在情理之中，小说想提醒人们，要爱护动物，重视每个动物生命的情感需求。
B . 《刻舟求剑》出自《吕氏春秋》，《吕氏春秋》是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。
C . 《冰心诗四首》中的《纸船》，作者选用纸船这一意象，表达了对母亲的爱与回报。
D . 《卖白菜》是莫言忆旧系列作品中的一篇小说，作者借助母亲坚强、自尊、朴实、诚实的形象，表达了自己对做人行事的看法：再穷也不能失去自尊，再穷也不能丢掉诚实。
七年级上学期第一次月考试题_2
第二初级中学2021-2021学年七年级语文上学期第一次月考试题创作人：历恰面日期：2020年1月1日1、根据拼音写汉字、或者者给汉字注音〔4〕(1)_____(bì)益〔2〕模．_____样〔3〕锃．______亮 (4)______(zī)铢比拟〔5〕涟____(yī) (6)镌．______刻〔7〕匿．_______名(8)瑕______(cī)2、以下句子中加点的成语使用不恰当的一项是哪一项〔〕〔2分〕A、这道题经教师一讲，他茅塞顿开．．．．，马上找到了答案。
B、上的喷泉随音乐的变化变换不同的造型，远远看去，真是烟波浩淼．．．．，美不胜收。
C、西场古称“蓉塘〞，自古人杰地灵．．．．，文化兴旺，是文化名镇，著名书法之乡。
D、生活对于任何人来说都非易事，我们都必须有坚忍不拔．．．．的精神。
3、修改以下病句〔2分〕(1)、由于加强了管理，我的社会治安和隐患都有了保障。
____________________________________________________(2)、我们要认真执行和学习?中学生守那么?。
____________________________________________________4、仿写句子〔2分〕你无法改变容貌，但可以展示笑容。
你无法左右天气，但可以改变心情。
________________,___________________.5、根据要求默写内容〔5分〕(1)、海上的夜是___________，是_______________，是_____________。
(2)、我仍是不灰心的每天的叠着，______________________________________。
(3)、_____________________、自将磨洗认前朝。
(4)、山下蓝芽短浸溪，松间沙路净无泥，________________________。
(5)、?金色花?的作者是__________，他是______(国别)诗人、作家。
部编版七年级语文上册第六单元达标检测试卷及答案
第六单元达标检测试卷(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用(20分)1.下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》,请你读一读,然后完成题目。
(3分)①这个时候,所有的仆人和．着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。
②于是,小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌,为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。
④她跳得比以前任何一次都要优美, 她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她感觉不到疼。
(1)第①句中,加点字“和”的读音为。
(2)第②句中,有一个错别字,它是 ,应改为。
(3)第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是( )A.因为所以B.虽然却C.除非才D.如果就2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分)A.那位老师爱心助学的事迹真是感人肺腑．．．．。
B.他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻．．．．。
C.他整天沉湎于这种低俗的网络游戏中,真是不可救药．．．．。
D.听到儿子考取名牌大学的消息,他真是喜出望外．．．．。
3.下列各句中有语病的一项是( )(3分)A.学生食品是否安全,关系到我国青少年能否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.美国“月球勘测轨道飞行器”近日拍下了“嫦娥”三号和“玉兔”号月球车在月面上。
C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,我了解到这位艺术家是一个朴实平易的人。
4.下列说法错误的一项是( )(3分)A.想象和夸张是童话的主要特征,故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿童在潜移默化中受到教育。
B.童话和寓言的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
C.《女娲造人》是一则寓言,以幻想的形式解释了人类的起源。
D.《皇帝的新装》以新装为线索,按照皇帝“爱新装—做新装—展新装”的顺序展开故事情节。
5.请在横线处填写相应故事的寓意。
初一语文周练 2010秋16周
七年级语文周练一、积累运用1、根据拼音写出相应的汉字并给加点字注音（16分）yùn 酿páng 礴闲情yì致根深dì固澄．（）清灼．（）热孜．（）孜不倦锲．（）而不舍2、下列词语中有四个错别字找出来并订正（8分）呼朋引伴花枝召展抖擞精神慢不经心3、填空（12分）（1）《三峡》选自，作者是（朝代）的。
（2）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，，，，。
（3）明月别枝惊鹊，。
（4），吹面不寒杨柳风。
（5），楼台倒影入池塘。
（6），草色遥看近却无。
（7）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，，。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。
B、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。
C、回想自己走过的道路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D、当外国友人来到南通游览时，受到了南通人民的热烈欢迎。
5、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A、他可是我们学校赫赫有名．．．．的人物。
B、长期以来所形成的“事物的正确答案只有一个”这种思维模式已根深蒂固．．．．地存在于人们头脑中。
C、今年是世界反法西斯战争胜利60周年，国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝．．．．。
D、雅典奥运会上，刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠，一夜之间成了家喻户晓．．．．的人物。
6、下列各句中，有语病的一项是（）（3分）A、能否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
B、经过几个月的培训，我掌握了使用多媒体的技术。
C、团结一致是搞好工作的关键。
D、新世纪启动的国家课程改革，在天津实验区已经取得了一些阶段性成果。
7、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
（4分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；____________________________________ ____。
七年级语文下册 第3课 丑小鸭同步练习 新人教版
第3课丑小鸭一、字音字形1．识记生难字shàn（讪）笑雄吐绶．鸡（shòu）来势汹．汹（xiōng）zǐ（姊）妹骇．人（hài）沮．丧（jǔ）迸．出（bèng）jí（嫉）妒飕．飕（sōu）泥泞．（nìng）木jī（屐）2．读准多音字（1）丑恶．：è其他读音：ě组词：恶心其他读音：wù组词：厌恶（2）沮丧．：sàng其他读音：sāng组词：奔丧二、重要词语1．讪笑：讥笑。
2．来势汹汹：人或事物到来的气势很大。
3．恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。
4．骇人：使人很害怕。
5．来历不明：人或事物本身的来历与经过不太清楚。
6．嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。
7．兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
三、文学常识安徒生（1805—1875）,19世纪丹麦著名童话作家，一生创作童话168篇，被译成150多种文字。
他的童话脍炙人口，如《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》等。
其作品想象丰富，情节生动，语言朴素，深得全世界人民特别是少年儿童的喜爱。
1．怎样理解丑小鸭变成白天鹅是自己不懈追求的结果？点拨：丑小鸭离家出走是被迫的，因为不仅周围的人不喜欢他，就连他的兄弟姐妹也欺负他。
他在野鸭群中受排挤，又经历了大雁被猎人打死的悲惨场面，最后死里逃生。
在农家小屋，他虽然也受嘲弄，也被人看不起，但已经有了一个可以生存的“温暖的屋子”“有了一些朋友”，他应该满足了。
但是他偏不，他不愿意享受这种“安逸”，他要到更广大的世界里去。
于是，他走了，他可以按照自己喜欢的方式生活了，他见到那永远也不会忘记的美丽的天鹅了。
后来严冬到了，他虽然几乎被冻死，但当他仰慕的天鹅飞回来时，他不顾一切地朝他们飞去。
最后，他发现自己变成了一只美丽的白天鹅。
试想，在已经有了相对安逸的生活以后，他如果不思进取，不再追求，他怎么能得到最终的幸福生活？2．核心图解1．下列加点字注音全部正确的一项是（）。
2022高考语文考前30天冲刺押题卷4
2022高考语文考前30天冲刺押题卷4一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1. 下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（）A. 掷．地有声智．力产业挚．友质．量相持B. 年轻模．样磨．穿铁砚摹．本摩．崖嬷．嬷C. 寥．寥无几了．如指掌辽．远嘹．亮镣．铐D. 如．汤沃雪炉．火纯青儒．雅孺．子濡．染C．浙江省气象台发出今年首个暴雨黄色预警，指出近日浙江北部和西部部分地区将有大雨到暴雨，浙西局部大暴雨，提请有关地点注意防范泥石流等暴雨引起的地质灾难。
D．列席全国政协十一届五次会议的教育部部长袁贵仁同意媒体采访时透露，“异地高考”改革方案将专门快面世，现在差不多进入“最后冲刺时期”。
5.请给下列句子排出合理的顺序，从而组成一段意思连贯的话。
①念经的交换价值必须考虑僧侣的名望程度。
②这种“布施理论”能够作为原价运算无法成立的“信息”（如艺术作品、演出费、稿费）的价值决定原理。
③请高超的僧侣来念经比较贵，自然不能和无名的新手僧侣相提并论。
④布施的金额视僧侣的地位和檀越（施主）的地位而定，即确定于两者的社会经济地位的交点。
⑤另外，檀越考虑到风光，会依照自身的社会阶层、交友档次来确定合理的布施金额。
6．先指出表格中不能充当相关修辞手法的例句的一项（填序号）；然后为它写一句正确的，要求能表达原例句本意。
（4分）修辞手法例句夸张A．他紧张极了，大气都不敢出，心脏猛烈地跳动着，看起来就要蹦出嗓子眼了。
比喻B．这篇文章写得专门差，就像小学生作文一样。
反复C．要平复，要平复，我在内心不断地提醒自己。
比拟D．中国足球，你什么时候才能长大，才能有出息啊？例句不当的一项是：[ ]改写后正确的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿低俗之能事，让观众对该类题材产生了审美疲劳，对有些作品甚至开始“拍板砖”、“吐口水”，引发了网络上的一片讨伐之声。
最近在北京、浙江、广州等地热播的《甄嬛传》，却在一片乱象的古装戏市场中，得到了观众的广泛追捧。
十一月语文月测讲
16.用简洁的语言写出上面故事的主 要内容。（2分）
• 老鸵鸟用它愚笨的学说使它和其它 的鸵鸟（奥利弗除外）都死在野象 群的脚下
-2分
原因：未抓准人物
16.用简洁的语言写出上面故事的主 要内容。（2分）
• 奥利弗反驳老鸵鸟，结果除奥利弗 其它鸵鸟都死了。
-2分
原因：未说清原因
16.用简洁的语言写出上面故事的主 要内容。（2分） • 鸵鸟奥利佛因能客观冷静地看待事物、 看待自己而幸免于难，而其他鸵鸟却 因不敢正视现实而死于非命。
方法指导：（环境）+人物 +故事情节（起因、经过、 高潮、结局）
17.文中说奥利弗是“富有思想的鸵鸟”， 请概括指出它的这种“富有思想”。（2 分）
•奥利弗：独立自主，善于 思考，敢于发表自己的不 同意见，清醒冷静。
18.那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟” 认为鸵鸟比其他物种优越的理由有哪些？ （4分）
3．下列文学常识及课文内容的表述, 有错误的一项是（ ）
D．朱自清的散文《春》 先“盼春”，再“绘 春”，最后“颂春”， 其中“颂春”是课文 的主体部分，颂扬了 抓紧春光努力工作、 奋发向上的精神。
D
春
盼春 绘春 赞春
4．默写。
我只躲到你的怀里 有容乃大 草色遥看近却无 稻花香里说丰年， 冷露无声湿桂花 万家忧乐到心头 归雁洛阳边 壁立千仞 人有悲欢离合 听取蛙声一片。
“飞”表现了黄叶飞得高， 风很大；“山山”表现 了黄叶的多。这句诗写 出了秋天黄叶飘零的凄 凉。-2分
9.请赏析【乙】诗中“山山黄叶飞”这 句写景的作用。（2分）
“山山黄叶飞”表现的是 一种凄凉的景象，诗人 借景抒情，也表达了自 己内心的悲哀。+2分
部编版2019年秋七年级语文上册全册综合检测试卷(含答案)
第一单元测评(时间90分钟满分100分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.着．落(háo) 枯涸．(hé) 吝啬．(sè) 润．湿(rùn)B.酝酿．(niàng) 筋．骨(jīn) 水藻．(ǎo) 应．和(yīng)C.黄晕．(yùn) 蓑．衣(suō) 暖．和(nuǎn) 贮．蓄(hù)D.淅．沥(ī) 捉迷藏．(cáng) 静谧．(bì) 梦寐．(mèi)2.下列词语中有三个错别字,把它们找出并改正。
(3分)山岛耸峙一截断茎披蓑带笠倾盆瓢泼抖擞精神一年之季在于春3.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.福州市民如愿以偿地观赏到了日环食奇观。
C.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D.因为被评为“生态宜居城市”,使玉溪的知名度越越高。
4.下列说法不正确的一项是( )(3分)A.李白,字太白,号香山居士,唐代诗人。
B.《济南的冬天》作者是现代作家老舍,他的原名叫舒庆春,字舍予,代表作品有小说《骆驼祥子》和话剧《茶馆》等。
C.刘湛秋的《雨的四季》一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
D.朱自清的《春》是一篇写景抒情散文,通过对春天景物的描写,抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。
5.默写。
(5分)(1)春天像小姑娘, ,笑着,走着。
(朱自清《春》)(2)曹操《观沧海》中极写大海吞吐日月、含蕴群星的壮阔气势的诗句是, ; , 。
(3)王湾《次北固山下》中的“, ”以大景与小景互相映衬,写出了江面的开阔。
(4)古代诗歌中,有一类诗句以名词组合而成,展现了情景交融的美妙境界,如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦, ”。
(5)古诗中,“月”常被诗人用作寄托思念朋友情感的载体。
东台市实验中学2009年秋学期九年级语文期末考试及参考答案
东台市实验中学2009年秋学期期末考试初三语文试卷(本卷满分：150分 时间：150分钟)一、语言积累与运用（共35分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。
（5分）只有站在家乡的桥上，才能领略家乡有形的倩影和无形的（ju àn ）恋。
如果还要听有声的家乡：流水的汩汩，石濑的淙淙，细流会于空谷的(k ēng )锵，浸泉漫过草滩的柔蔓，石缝间滴泉的清脆，潭底回流的噎咽。
（1）给文中黑体字注音，并依据拼音写出汉字。
倩影 ju àn 恋 k ēng 锵（2）文中画线的句子中有两个错别字，请找出来，把正确的字工整地写在后面的方格中。
□ □2．下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）（2分）A ．张明是班上的短跑健将，在运动会上，他跑起来似白驹过隙．．．．。
B ．小华非常虚心，不耻下问．．．．，经常向老师请教问题。
C ．经过爸爸的点拨，我茅塞顿开．．．．，那道难题的解题思路一下子便想了出来。
D ．桂林的山水，黄山的松，真是巧夺天工．．．．。
3．下列各句中，用词准确、表意明确的一项是（ ）（2分）A ．市政府动用物价调节基金，平息市场肉价，广大市民吃上了便宜放心肉。
B ．9月20日，大丰港一类口岸正式对外开放，盐城市“临海无港”的历史宣告结束。
C ．北京奥运会上刘欢演唱的歌曲娓娓动听。
D ．通过老师的开导教育，使张华同学认识到沉迷电子游戏的危害。
4．2008年9月13日晚，第十七届中国金鸡百花电影节今天在大连落下帷幕。
第二十九届大众电影百花奖的各大奖项名花有主，电影《集结号》一举捧得4项大奖。
陈强、袁乃晨两位老电影艺术家被授予金鸡奖终身成就奖。
你对消息中的“名花有主”一词如何理解？（2分）5．名句和文化常识填空。
（10分，每空1分）（1） ，善行者究其难 。
（2） ，红杏枝头春意闹。
（3）泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
，。
（4） ，志在千里。
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活泼，聪颖才智;读书，使人情操得到陶冶，幻想得以放飞。
那么接下来给大家共享一些关于奥利弗与其他鸵鸟阅读答案，盼望对大家有所协助。
奥利弗与其他鸵鸟[美]詹?瑟伯一天，鸵鸟群中的权威—— 一只看法严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，他认为他们比其他一切物种都优越。
“我们为罗马人所知，或者准确地说，罗马人为我们所知。
”他说，“‘鸵鸟’，他们这样称呼我们，‘罗马人’，我们这样称呼他们。
希腊人称我们strouthion，意思是‘诚恳的鸟’，似乎是说，我们是世界上最大的鸟，同样也是最好的鸟。
”全部的听众都兴奋地大叫：“说得好!说得好!”①但只有富有思想的奥利弗没有欢呼。
“蜂鸟可以向后飞，而我们做不到。
”他大声地反对道。
“那是撤退，”这个看法严厉的老鸵鸟说，“我们却前进，我们恒久向前。
”“说得好!说得好!”除奥利弗以外的全部鸵鸟都叫喊起来。
“我们生的蛋最大，也最好。
”这个老学者接着说。
“知更鸟生的蛋比我们的美丽一百零一倍。
”奥利弗说。
“知更鸟的蛋除生知更鸟外什么都不生，”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。
”“说得好!说得好!”除奥利弗以外的全部鸵鸟再次叫喊起来。
“我们走路只需用四个脚趾，而人须要用十个。
”这个老学究提示他的学生说。
“可是我们不能像人那样坐飞机。
”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看了看奥利弗说：“人飞得太快。
可是地球是圆的，所以很快后者就会赶上前者，撞击以后，人恒久不会知道，从背后撞他的也是人。
”“说得好!说得好!”除奥利弗以外的全部鸵鸟又一次叫喊起来。
【“当危急降临的时候，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见，”老学者大方激扬地说，“别的物种都不能这样做。
”】“我们怎能知道我们看不见人家而人家也不能望见我们呢?”奥利弗盘问道。
“胡扯!”老鸵鸟叫道。
除了奥利弗以外的其他全部鸵鸟也叫道：“胡扯!”尽管他们并不知道是什么意思。
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案
奥利弗与其他鸵鸟阅读答案奥利弗与其他鸵鸟阅读答案奥利弗与其他鸵鸟阅读答案奥利弗和其他鸵鸟一天，一只具有权威、态度严峻的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为它们比其他一切物种都要优越。
“我们为罗马人所致，或者精确的说，罗马人为我们所知。
”他说，“他们称我们为avisstruthio(拉丁语：鸵鸟)，我们称他们为‘罗马人’。
希腊人称我们stuthio，意思是恳切的鸟，好像是。
我们是世界上最宏大的鸟，因此也是最好的鸟。
”全部的听众都大叫起来，：“说得好！说得好！”但只有富有思想的鸵鸟奥利弗没有欢呼。
“我们不能像蜂鸟那样向后飞。
”他大声说。
“蜂鸟向后飞那是撤退。
”这个老鸵鸟说：“我们向前飞是前进，我们永久向前进！”“说得好！说得好！”其他全部的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“我们的蛋最大，因此也最好。
”这个老学者又说。
“知更鸟的蛋更漂亮。
”奥利弗说。
“知更鸟的蛋，除了生知更鸟什么都不生。
”老鸵鸟说，“知更鸟吃草成性。
”“说得好！说得好！”其他全部的鸵鸟都叫起来，除了奥利弗。
“我们用4个脚趾走路，而人需要10个。
”这个老学究提示它的同学说。
“可是人可以坐飞机飞行，而我们却根本不能。
”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严峻地看着奥利弗说：“人飞得太快，由于地球是圆的，所以后者很快会追上前者，发生相撞，人永久也不知道，从后面撞上他们的也是人。
”“说得好！说得好！”其他全部的鸵鸟都叫起来，除了奥利弗。
“在危险时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
”老学者慷慨激扬的`说，“别的物种都不能这么做。
”“我们怎么知道，我们看不见人家而人家也看不见我们呢？”奥利弗盘问道。
“胡说！”老鸵鸟叫喊道，除了奥利弗，其他全部鸵鸟都叫道：“胡说！”它们并不知道是什么意思。
就在这时，老师和同学们都听到一阵令人惊慌的惊异的声音，这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。
但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔的野象所发出的雷鸣般的轰响。
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阅读下面文字，完成小题（三）奥利弗与其他鸵鸟 [美]詹姆斯.瑟伯（20分）一天，一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演，认为它们比其他一切物种都优越，“我们为罗马人所知，或者确切地说，罗马人为我们所知。
”他说，“他们称我们avis struthio（拉丁语：鸵鸟），我们称他们‘罗马人’，希腊人称我们struthio，意思是诚实的鸟，好象是。
我们是世界上最大的鸟，因此，也是最好的鸟。
”所有的听众都大叫起来：“说得好！说得好！”但只有富有思想的鸵鸟奥利弗没有欢呼。
“我们不能像蜂鸟那样向后飞。
”它大声说。
“蜂鸟向后飞是撤退。
”这个老鸵鸟说，“我们向前飞是前进，我们永远向前进！”“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“我们的蛋最大，因此也最好。
”这个老学者又说。
“知更鸟的蛋更漂亮。
”奥利弗说。
“知更鸟的蛋，除了生知更鸟什么都不生。
”老鸵鸟说，“知更鸟吃草虫成性。
”“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫起来，除了奥利弗。
“我们用4个脚趾走路，而人需要10个。
”这个老学究提醒它的学生说。
“可是人可以坐飞机飞行，而我们却根本不能。
”奥利弗评论说。
老鸵鸟先用左眼，后用右眼，严厉地看着奥利弗说：“人飞得太快，因为地球是圆的，所以后者很快会追上前者，发生相撞。
人永远也不知道，从背后撞他们的也是人。
“说得好！说得好！”其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
“在危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
”老学者慷慨激昂地说，“别的物种都不能这么做。
”“我们怎么知道，我们看不见人家而人家也看不见我们呢？”奥利弗问道。
“胡说！”老鸵鸟叫喊道。
除了奥利弗，其他所有的鸵鸟都叫道：“胡说！”它们并不知道是什么意思。
就在这时，老师和学生们都听到一阵令人惊慌的奇怪的声音，这是一种惊雷般的声音，由远及近，越来越近。
但是这不是暴风雨即将来临的雷声，而是一大群因受惊而狂奔的野象所发出的雷鸣般的轰响，老鸵鸟与其他所有的鸵鸟——奥利弗除外——都迅速地把头埋进沙子里。
奥利弗躲在了附近的一块石头后边，直到这群狂风暴雨似的野兽过去。
当它出来以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的这些就是那个老学者和它的弟子们留下的一切。
然而，为可靠起见，奥利弗开始点名。
可是没有任何回答，最后它点了自己的名字：“奥利弗。
”“说得好！说得好！”奥利弗说。
这是沙漠中仅有的声音，除了远处的地平线上渐渐消失的最后一阵隆隆的雷声。
（选自《小小说?美洲冷幽默卷》之十）小题1:用简洁的语言写出上面故事的主要内容。
（2分）小题2:文中说奥利弗是“富有思想的鸵鸟”，请概括指出它的这种“富有思想”。
（2分）小题3:那只“具有权威、态度严厉的鸵鸟”认为鸵鸟比其他物种优越的理由有哪些？（4分）小题4:“‘说得好！说得好！’其他所有的鸵鸟都叫喊起来，除了奥利弗。
”这句话在文中反复出现多次，有什么作用？（3分）小题5:读了这则寓言体小说后，请你在文中找出除了奥利弗外，有关众鸵鸟最后结局的句子。
（3分）小题6:《现代汉语词典》收有“鸵鸟政策”一词。
请根据文中描写，探究出“鸵鸟政策”的含义。
（2分）小题7:寓言，是“用假借的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品”。
读了这篇寓言体小说后，你明白了什么道理或得到了哪些启示？（4分）参考答案：小题1:鸵鸟奥利佛因能客观冷静地看待事物、看待自己而幸免于难，而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命。
小题2:奥利弗：独立自主，善于思考，敢于发表自己的不同意见，清醒冷静。
小题3:①我们是世界上最大的鸟②我们生的蛋最大③我们用四个脚趾走路④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见。
小题4:这句话反复出现有强调的作用。
一方面强调了“其他所有鸵鸟”的愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度，另一方面也反衬出奥利弗的冷静，深思，有主见，不盲从的特点。
小题5:白骨和羽毛——所有的这些就是那个老学者和它的弟子们留下的一切。
小题6:“鸵鸟政策”是指不敢正视现实。
小题7:道理：告诉我们人要有自知之明，要能客观冷静地去面对自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，骄傲自满，否则就会一败涂地。
要敢于正视和承认别人的长处，看到自己的短处，客观评价自己，并不满足现有成绩，不自我陶醉，不盲从，而有自强不息的精神。
启示：人们教育在培养人的独
立意识方面十分重要；独立人格的丧失，必然带来灾难性的结局。
夜郎自大的人不会有什么好结果。
（意思对即可）小题1:试题分析：本文通过一只具有权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演的过程中，奥利佛与其他鸵鸟的不同表现，奥利佛显得客观、冷静，而其他鸵鸟则显得有些盲目、自大、不能正视现实，也正是这个原因，导致了他们不同的命运。
小题2:试题分析：根据“权威、态度严厉的鸵鸟向年轻的鸵鸟讲演的过程中”奥利佛的语言描写（1、“我们不能像蜂鸟那样向后飞。
”2、“知更鸟的蛋更漂亮。
”3、“可是人可以坐飞机飞行，而我们却根本不能。
”4、“我们怎么知道，我们看不见人家而人家也看不见我们呢？”）分析出“富有思想”的具体内容为“独立自主、善于思考、敢于发表自己的意见、清醒、冷静”等。
小题3:试题分析：那只“权威、严厉”的鸵鸟自高自大、目空一切、自作聪明，导致它认为“①我们是世界上最大的鸟；②我们生的蛋最大；③我们用四个脚趾走路；④危险的时刻，我们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见”。
小题4:试题分析：文章中多次出现“说的好”这句话，一方面，强调了其他所有鸵鸟没有自己的主张，盲目草率的听从别人的意见；同时也用了“反衬”的手法，用其他所有鸵鸟的“愚蠢，轻信，盲目听从别人的态度”来反衬“奥利佛的独立自主、善于思考、敢于发表自己的意见、清醒、冷静”等。
小题5:试题分析：根据文章的倒数第2段“当它出来以后，看到一片沙子、白骨和羽毛——所有的这些就是那个老学者和它的弟子们留下的一切”来概括有观众鸟的最后结局。
小题6:试题分析：根据那只威严的鸵鸟的性格以及除奥利佛之外的所有鸵鸟的性格探究出“鸵鸟政策”的含义为“自高自大、目空一切、自作聪明、没有自己的主张、盲目草率的听从别人的意见、不敢正视现实”等。
小题7:试题分析：文中那只威严的鸵鸟以及除奥利佛之外的所有鸵鸟的悲惨结局告诉我们：人要有自知之明，要能客观冷静地去面对自己的不足，不能妄自尊大自欺欺人，骄傲自满，否则就会一败涂地；要敢于正视和承认别人的长处以及自己的短处，要客观的评价自己。