第一章古希腊教育思想

第一章古希腊教育思想

教学要求：

一、教学目标：

1、了解古希腊的历史和重要思想流派。

2、掌握苏格拉底、柏拉图和亚理斯多德的教育思想。

二、教学重点

1、苏格拉底、柏拉图和亚理斯多德的教育思想。

2、如何理解以上三人的教育思想对后世教育的影响以及对今天教

育的启示。

教学难点

1、苏格拉底和柏拉图的教育思想有很多交叉的地方。

四、教学建议：

1、本章课时为10个学时。

2、以教授法和讨论法为主要的教学方法。

3、本章教学内容较为丰富，可引入一些历史故事。

教学内容：

西方：如欧洲的小国林立状态

火药的发明：中国的烟花，西方的枪炮

教育：公立和私立学校；中国的私立学校的命运。

（谢里曼的考古发现，美丽的希腊图片；特洛伊战争的始末；希腊神话中的重要人物。）一、导入：希腊神话

希腊神话，大部分从荷马史诗，伊利亚特和奥德赛中而来

伊利亚特：特洛伊战争后十年的情况

奥德赛：特洛伊战争中希腊人一方的英雄奥德赛等人战后归家的故事

（一）希腊神话中诸神的开端：

1.chaos状态

2.该亚出生

3.该亚生出自然神、提坦神、地狱神等大神

4.提坦神中的一对夫妇生下宙斯：宙斯的父亲靠杀死自己的父亲得到王位，也害怕同样的

事发生在自己生上，所以先后吞吃了五个自己的孩子，包括赫拉、波塞冬等，宙斯出生后被母亲救下，长大后杀死了父亲，并逼他吐出孩子。宙斯花了很长的时间打败了反对者，拥有闪电，巩固了自己的地位。

5.宙斯生下无数孩子。

（二）重要的神和简介

1.宙斯：朱庇特，万神之王，是维护秩序的象征，有若干妻子和无数情人：吞食过第一位

妻子，因担心他们的孩子会杀死自己，赫拉是他的姐姐也是最年轻的妻子。

2.宙斯的孩子们：

雅典娜：战争和智慧之神，补充图帕拉农神庙

阿波罗：光明和理智之神

缪斯：艺术之神，9个

狄奥尼索斯：酒神

阿芙洛狄忒：（维纳斯）春天、爱的神；儿子是厄罗斯（丘比特）

3.普罗米修斯：提坦神的儿子，先知，为人类盗取火种，受宙斯惩罚，被神膺不停啄食肝

脏，最后与宙斯和解

4.潘多拉：宙斯与诸神为惩罚人类而造的具备一切迷惑男人天赋的女子，被送给普罗米修

斯的弟弟埃庇米修斯，后知，打开了装着疾病、战争、灾难的盒子。

（三）人类的传说时代：

黄金时代：聪明、善良、幸福

白银时代：懒惰、愚笨、不快乐

青铜时代：仇恨、战争，被宙斯的大洪水毁，有一条船成为人的火种

二、古希腊的地理位置，补充古希腊的地图

思考：古希腊的地理位置与她的经济和文化，以及教育之间的关系；与中国地理位置和文化做比较。

（一）星罗棋布的岛屿：其中著名的有克里特岛、伯罗奔尼撒半岛，另两个港口城市：雅典和特洛伊。

（二）多山而贫瘠的陆地

（一）＋（二）→农业不发达，无法自给自足；贸易即商业发达。由此孕育出的文化与农业社会的文化比较，具有的特点是：不笃du信自然；不笃信古人；好疑和敢疑；思想比较自由；个体权益受到重视等等。

思考：古希腊的地理位置与她的经济和文化，以及教育之间的关系；与中国地理位置和文化做比较。

三、古希腊的历史

克里特文明（补充图），也叫米诺斯文明，公元前2500到公元前1400间，公元前1500该文明达到顶峰。该文明受埃及和两河流域文明的曾受影响。公元前1600，该文明传到希腊大陆，经过与当地的文化融合，改变后到公元前900年，这种大陆文明叫迈锡尼文明（补充图）。迈锡尼文明正是荷马史诗中描述的文明，所以也叫爱琴文明。

（一）公元前1200年，特洛伊战争（补充图），古希腊诸城邦对克里特人的战争。1870，德国考古学者谢里曼挖掘出了特洛伊城，使神话变为历史。

（二）古希腊城邦国陆续建立、强大、繁荣。

1.公元前8到6世纪，希腊的几十个城邦国家逐渐形成，比较公元前771，东周建立，平

王东迁。

2.公元前6世纪，以斯巴达为首的城邦联盟形成，叫做伯罗奔尼撒同盟。（公元前594年，

梭伦改革）

3.公元前5世纪（前475战国），希波战争，希腊胜利，希腊世界进入最繁荣时期。（大流

士，斯巴达300勇士，温泉关战役，马拉松战役。）

4.公元前5世纪，雅典的伯里克利民主改革，雅典的民主政治走向繁荣。

5.公元前5世纪，以雅典为首组织提洛同盟，反对斯巴达，后有伯罗奔尼撒战争。波斯人

重新进入希腊政局，希腊世界开设衰落。（公元前404年，三十僭主统治）

6.公元前4世纪（前221秦朝），北方的马其顿崛起，占领希腊。

7.公元前4世纪，马其顿的亚里山大大帝远征，欧洲、亚洲西部、非洲北部进入希腊化时

期。

8.公元前2世纪，古罗马打败马其顿，占领古希腊。

补充：公元前4000－3000年，古埃及文明的繁荣期，金字塔、象形文字、农业文明公元前2000年，美索不达米亚，即两河流域文化，闪米特人的巴比伦王国，楔形文字，后闪米特人的一支腓尼基人改造了楔形文字成腓尼基字母，是希腊字母的来源。

公元前1700年，中国的商朝建立。

（三）斯巴达和雅典

1、斯巴达：完美的战士

祖先：毁灭了迈锡尼文明的多利安人。

经济：以农业为主。

政治：

（1）三种人：奴隶、自由民（有自由，但不能当官）、奴隶主斯巴达人。奴隶只劳动不打仗；斯巴达人只打仗不劳动。奴隶有私有财产，只把收入中的一部分交给斯巴达人；

斯巴达人没有私有财产，过集体生活，包括国王，国家供应吃喝用度。斯巴达人的唯一任务是战斗。著名的如温泉关战役（“斯巴达三百勇士”）。

（2）军事性质的“平等者公社”，在国内：国王两人，世袭，主宗教和军事；长老会议：28人＋国王2人，世袭终身；公民会议：喊声大小决定事情；监察官：5人，监督国王。

对国外：经常干涉别国的事务。

教育：以培养战士为唯一目标。

2、雅典：

祖先：自古就生活在阿提卡半岛上

经济：经商、海盗

政治：三个阶段：

阶段一：君主和贵族联合掌握权力