幼儿园小班开学第一课教案-幼儿园小班《开学第一课》活动教案
开学第一课幼儿园小班教案
开学第一课幼儿园小班教案一、教学目标通过本节课的教学活动，帮助幼儿： - 了解并适应新的学习环境； - 建立良好的班级氛围和合作习惯； - 培养社交技能和表达能力； - 培养观察力和想象力。
二、教学准备•音乐和音响设备；•收集一些简单的图画和图片，如动物、水果、车辆等；•准备一些小游戏道具，如球、绳子等；•准备小礼物作为奖品。
三、教学过程1. 创设良好的教室环境•教师将教室布置整洁，并保持安静的学习气氛；•教师在黑板上写下“欢迎回到幼儿园！”的字样，引导孩子们共同读出并鼓掌庆祝。
2. 互相认识•教师可以用一些游戏来帮助孩子们互相认识，如“问个问题”游戏。
每个孩子轮流说出一个问题，其他孩子需要按照顺序回答。
例如：你叫什么名字？你喜欢什么颜色？你最喜欢的动物是什么？•教师可以逐个介绍每个孩子的名字，并帮助其他孩子记住。
3. 规则与责任•教师和孩子们一起制定班级的规则，例如：尊敬他人、互相帮助、不随地乱扔垃圾等。
教师提醒孩子们这些规则的重要性，并告诉他们应该遵守这些规则。
•教师鼓励孩子们讲述自己的责任，例如：自己要保持教室的整洁、自己要爱护小动物等。
4. 探索与发现•教师出示一些图片或图画，提醒孩子们观察并描述所看到的事物。
例如：这是什么？它是什么颜色的？你见过它吗？你喜欢它吗？•教师可以逐个给孩子们机会回答，并鼓励他们用自己的语言表达。
教师可以对他们的回答进行肯定和鼓励，并扩展他们的回答。
5. 游戏与合作•教师可以组织一些简单的游戏，如接力赛、捉迷藏等。
这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的合作意识和团队精神。
•教师鼓励孩子们互相帮助，共同完成游戏任务，并制定相应的奖励机制，激发孩子们的积极性和参与度。
四、教学反思本节课通过创设良好的教室环境、互相认识、制定规则和责任、探索发现以及游戏与合作等环节，帮助幼儿们逐渐适应新的学习环境，建立起良好的班级氛围和合作习惯。
同时，通过观察和表达、游戏与合作的活动，培养幼儿的社交技能、想象力和观察力。
《开学第一课》幼儿园小班教案
《开学第一课》幼儿园小班教案一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对新学期的期待和热情，增强集体荣誉感和归属感。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 知识目标：让幼儿了解新学期的学习内容，初步认识自己和同伴。
二、教学内容1. 主题：《开学第一课》2. 子主题：我们是一家人3. 教学重点：让幼儿尽快适应新环境，建立良好的师生关系和同伴关系。
4. 教学难点：引导幼儿积极参与集体活动，培养良好的学习习惯。
三、教学过程1. 导入：教师以生动有趣的故事《小兔子上幼儿园》引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注故事中小兔子的情感变化，让幼儿产生共鸣。
2. 讲解：教师通过讲解，让幼儿了解幼儿园的一日生活流程，强调幼儿园的规章制度，引导幼儿遵守。
3. 互动：教师组织幼儿进行自我介绍和互相认识，让幼儿在轻松愉快的氛围中融入新环境。
4. 游戏：组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中增进友谊，培养集体荣誉感。
5. 总结：教师引导幼儿回顾本节课的内容，强调团结友爱、互相帮助的重要性。
四、作业布置1. 回家后，与家长分享今天在幼儿园的所见所闻，增进亲子沟通。
2. 家长协助幼儿完成一份关于自己的手工作品，下节课带来与同伴分享。
五、教学反思教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。
六、课后评价教师对幼儿在课堂上的表现进行评价，关注幼儿的情感变化，及时与家长沟通，共同促进幼儿的成长。
七、教学资源1. 教学材料：准备《小兔子上幼儿园》故事书、手工作品材料、互动游戏道具等。
2. 环境布置：在教室内布置温馨、富有童趣的学习环境，包括班级标语、幼儿作品展示区等。
3. 人力资源：教师需具备幼儿教育专业知识和实践经验，能够引导幼儿开展各项活动。
八、教学方法1. 故事导入法：利用生动的故事导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在实践中学习和体验。
3. 互动交流法：鼓励幼儿相互交流，提高他们的表达能力和社交技巧。
幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇）
幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇）幼儿园小班开学第一课的教案作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班开学第一课的教案（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班开学第一课的教案1活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。
2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：1、边观看课件（一）边讨论。
（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件（二）边讨论。
（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？（3）教师归纳：过马路要走斑马线。
（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。
）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
2024年幼儿园开学第一课活动精彩教案小班
2024年幼儿园开学第一课活动精彩教案小班一、活动目标1.帮助幼儿适应新环境，建立安全感。
2.培养幼儿的社交能力，增强集体意识。
3.通过有趣的游戏，激发幼儿的学习兴趣。
二、活动主题《快乐启航，我们是一家》三、活动准备1.教具：小红旗、气球、彩带、音乐播放设备、图片等。
2.环境布置：教室门口挂上欢迎横幅，教室内部布置温馨、欢乐。
四、活动流程1.开场热身（1）教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、踏步、转圈等。
（2）教师与幼儿互动，引导幼儿互相介绍，增进彼此了解。
2.游戏环节（1）游戏一：吹气球教师分发气球，引导幼儿吹气球、放飞气球，寓意新学期的梦想。
（2）游戏二：快乐传递教师将小红旗作为接力棒，组织幼儿进行快乐传递游戏，培养团队协作精神。
（3）游戏三：找朋友教师播放音乐，引导幼儿随着音乐节奏找到自己的朋友，增强社交能力。
3.情景剧表演教师组织幼儿进行情景剧表演，内容为《快乐启航，我们是一家》，让幼儿在表演中感受集体的温暖。
4.小组讨论（1）在新学期里，你想学到什么？（2）你觉得怎样才能更好地适应幼儿园生活？（3）如何与小伙伴友好相处？6.结束语五、活动延伸1.教师在课后与家长沟通，了解幼儿在新学期的适应情况，及时给予关爱和支持。
2.教师根据幼儿的讨论成果，制定相应的教学计划，助力幼儿成长。
六、活动反思1.在游戏环节，教师应关注每个幼儿的参与情况，确保每个幼儿都能参与其中，感受到快乐。
2.在情景剧表演环节，教师应引导幼儿充分发挥自己的想象力，提高表演效果。
3.在小组讨论环节，教师应给予幼儿充分的发言机会，培养幼儿的表达能力。
本次开学第一课活动为幼儿提供了一个愉快、温馨的学习环境，帮助幼儿顺利度过新学期的适应期，为的学习生活奠定了基础。
重难点补充：一、教学过程补充1.开场热身教师引导幼儿互相介绍时，可以这样进行：教师：“大家好，我是你们的张老师，你们呢？可以告诉我你们的小名字吗？”幼儿A：“我叫小兔子。
2024年幼儿园小班开学第一课教案(精选
2024年幼儿园小班开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第一章《我们上幼儿园啦》。
详细内容包括：认识幼儿园环境，学习简单自我介绍，培养礼貌用语，以及通过绘画活动培养孩子的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解幼儿园的环境，消除他们对新环境的恐惧，使他们尽快适应幼儿园生活。
2. 培养幼儿的礼貌意识和自我表达能力，学会简单的自我介绍和礼貌用语。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对绘画活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在短时间内适应新环境，学会简单的自我介绍和礼貌用语。
重点：培养幼儿的动手能力和创造力，激发他们对绘画活动的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：幼儿园环境布置图、绘画材料（彩笔、画纸等）。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参观幼儿园环境，介绍幼儿园的各个区域，让他们初步了解并熟悉新环境。
2. 讲解：a) 教师通过讲故事《小白兔上幼儿园》，引导幼儿关注小白兔如何适应新环境，学习礼貌用语。
b) 教师邀请几名幼儿进行简单自我介绍，如姓名、年龄、爱好等，并引导其他幼儿鼓掌欢迎。
3. 实践：a) 让幼儿分组进行自我介绍和礼貌用语的练习。
b) 开展绘画活动，让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的幼儿园场景。
4. 随堂练习：教师巡回指导，纠正幼儿在自我介绍和绘画过程中的错误。
六、板书设计1. 主题：《我们上幼儿园啦》2. 内容：a) 幼儿园环境介绍b) 自我介绍和礼貌用语c) 绘画活动：我心中的幼儿园七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的幼儿园，并与家长分享。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的想象力和绘画表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在自我介绍和绘画过程中的表现，了解他们在适应新环境方面的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：a) 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绘画活动，了解幼儿在幼儿园的生活。
b) 课后活动：组织幼儿进行户外游戏，增进彼此之间的友谊，提高他们的团队协作能力。
最新幼儿园小班《开学第一课》教案
最新幼儿园小班《开学第一课》教案最新幼儿园小班《开学第一课》教案【5篇】作为一名无私奉献的幼儿园老师，时常需要编写教案，优秀的教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的最新幼儿园小班开学第一课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最新幼儿园小班《开学第一课》教案（精选篇1）教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、校园用电安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么?①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、食品安全教育1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。
2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。
3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。
4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。
5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、横过马路，要做到一停二看三通过。
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板(通用12篇)
2024年开学第一课幼儿园小班教案模板（通用12篇）开学第一课幼儿园小班教案1活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：1.布置好班级环境。
2.白纸人手一张，水彩笔。
活动过程1.谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料。
（1）幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
（2）交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
（3）老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3.自由选组。
（1）幼儿讨论并确定新的小组名。
（2）幼儿自由选组，注意男女搭配。
（3）各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记。
（1）每位幼儿为小组设计并绘画标记。
（2）将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
开学第一课幼儿园小班教案2一、活动目标理解成长的概念，明白成长不仅是年龄的增长，并从中产生积极情绪。
二、活动重点理解社会环境的变化对自己成长的影响。
三、活动过程1.升旗仪式仪式前，叮嘱孩子们这是新学期第一次升旗仪式，大家要认真对待，是对抗疫一线的医生、护士、社区服务人员、志愿者的致敬。
通过老师的引导，这次的升旗对于孩子们来说会变得不一样且郑重，他们也会在仪式中升华出尊敬、崇拜、感恩的情感，是一次很好的成长教育。
2.园长发言3.游园活动与小班同学不一样，升入小班的幼儿对幼儿园环境已经比较熟悉了，在游园过程中，可以引导幼儿仔细观察，看一下幼儿园有哪些变化，思考这些变化的原因是什么?4.班级谈话老师讲述最近一段时间自己的成长，涉及到学会的技能、学到的知识、学到的道理，并将疫情这一要素融入当中。
引导幼儿表达自己在上述几个方面的成长，尤其是因为疫情，大家都在哪些方面有了改变，懂得了哪些自我保护的方法。
帮助幼儿认识到，成长并不只是年龄的增长。
5.熟悉常规带着幼儿熟悉常规，引导幼儿指出，哪些规则是为了让身体更健康，哪些是为了保证自身和小伙伴的安全，哪些是为了帮助自己成长为一个更有礼貌、更优秀的大孩子。
小班《开学第一课》的教案(10篇)
小班《开学第一课》的教案（10篇）小班《开学第一课》的教案 1活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。
活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。
三、室内活动说说自己的.新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全。
四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。
小班《开学第一课》的教案 2活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢？②幼儿观察描述并回答问题。
小班开学第一课教案（通用15篇）
小班开学第一课教案小班开学第一课教案（通用15篇）小班开学第一课教案篇1一、活动目标1、初步了解病菌的危害，知道玩具等物品，以及动植物上存在病菌，知道饭前便后、游戏后要洗手。
2、初步掌握正确洗手的方法，养成勤洗手的好习惯。
3、增强幼儿勤洗手和自我保护的意识。
二、活动准备病菌等相关图片三、活动过程(一)图片导入，了解病菌的危害1、教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。
师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗师：告诉大家，它们有一个共同是名字——病菌。
这些可恶的病菌特别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的，但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要吃药打针呢。
师：我们只有把这些可恶的病菌都赶跑，小朋友们才不会生病。
(二)初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌1、出示图片，引导幼儿猜一猜病菌会藏在什么地方。
师：今天，病菌要和我们玩藏猫猫的游戏，他们呀就躲在了这幅图里，图中这个小朋友在干什么呀（幼：玩玩具）那你们找找看它们藏了在什么地方呢(幼儿讨论）师：你们找到了吗（幼：没有）这是因为病菌啊，它们太小了，小朋友们只用眼睛是看不到的。
2、出示图片，观察病菌的'藏身之处，讨论预防方法。
师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的病菌都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在哪里吧。
师：现在你们找到它们了吗在哪里呀（幼：玩具里、小朋友的手上）师：病菌藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。
小朋友有什么好办法把这些可恶的病菌都赶跑吗（幼儿讨论）师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。
那小朋友在玩完玩具的时候洗洗手，我们手上病菌就也能被被赶跑啦。
3、增强勤洗手的意识。
师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。
幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）
幼儿小班开学第一课安全教育教案幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿小班开学第一课安全教育教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿小班开学第一课安全教育教案篇1活动目标1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。
其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
幼儿园小班开学第一课教案6篇
幼儿园小班开学第一课教案6篇教案是教师在教学过程中的指南，用于引导教师进行教学活动的安排和组织，教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和策略，作者今天就为您带来了幼儿园小班开学第一课教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园小班开学第一课教案篇1活动目标1.知道自己长大了，乐意为班级做更多的事情。
2.能结合日常活动，共同商量适宜的值日生服务内容。
3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1.讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情?教师：自从小朋友升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢?2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
教师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言)引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3.设计值日生标志。
教师：怎样才能让大家知道今天谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标志吧!你想为负责什么工作的值日生设计标志?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作)提问：如果我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计?鼓励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决设计中遇到的问题。
4.评选值日生标志。
值日生标志设计完成后，教师将所有幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标志。
根据讨论、投票，师生共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1.值日生可以承担的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。
其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2.确定好值日生任务标志后，教师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）
幼儿园小班开学第一课教案幼儿园小班开学第一课教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班开学第一课教案 1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等教学目标：1、使学生了解身边的安全隐患。
2、学习安全防范措施。
3、培养学生安全意识。
教学过程：导入：同学们，升入六年级的你们高了不少，壮了不少！现在的你们有更高的能力来保护自己。
在我们的身边暗藏着许多安全隐患，需要我们睁大眼睛注意防范；当我们面对危险时，应该懂得如何应对。
今天，我们在这个特殊的日子里，在我们的开学第一课就来了解暗藏在我们身边的危险，来学习如何应对。
新授：提问：你知道我们身边存在着哪些安全隐患？（学生自由发言，板书归类）今天我们就先来了解我们需要注意的安全，主要分为：交通安全、人身安全、用电安全、饮食安全、校园安全等。
一、交通安全：1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的`车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
开学第一课幼儿园小班教案模板(通用12篇)
开学第一课幼儿园小班教案模板（通用12篇）开学第一课幼儿园小班教案1教学目标：1、(开学第一课)新学期伊始，师生共讨论教室布置，并发动幼儿准备布置材料。
2、仔细翻阅新教材，师生共同找出新旧教材的异同处。
3、针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。
为整个一学期学习作准备。
教学重点：记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。
教学难点：让幼儿找出不同课所需的多种不同材料。
课前准备：美术教材、铅笔教学过程：一、组织教学二、第一部分：(自我介绍)同学们，进入美术教室有一种装修一新的感觉，但你觉得美术教室还缺少点什么吗?就这个小问题展开讨论。
(以几个人自由组合的方式进行讨论1、如何进一步整体地美化我们的美术教室?2、针对一扇窗、一扇门、一堵墙或整个教室进行装饰。
3、完成具体作品的讨论。
(布置工作：两周内，以组的形式，自由布置好美术教室)第二部分：新的书，你有什么新的感觉?(……)，美术论文，美术课件，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作;小结：书的外形大了、书中的内容多了、图片美了、有趣味了、准备的材料面广了……希望大家一同把美术课上的更好!三、作业布置：1、以第一课“印象深刻的事件”为例：书中图片上应用了那些工具?(水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔……)列出第一课到最后一课所应用的工具。
(要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。
)3、作业在“成绩一览表”一页完成。
四、巡回指导：1、全面观察幼儿作业。
2、及时发现幼儿对每一课工具的认识不足，并引导细心观察。
五、总结：以小组为单位，讨论下节课所带工具。
(工具可以以组为单位带好，也可自己带好工具。
)课上幼儿自主性发挥较好，讨论时幼儿能积极参与。
但作业中部分幼儿对一些课的工具使用认识还不够，有待于教师进一步引导(课中时间不够也是一个因素)。
本学期要任教五、六年级的美术课了，因为是一个班一星期只有1节课，我发现自己更加珍惜和孩子们相处的机会，想尽自己更多的努力去把丰富的内容教给他们，所以在第一节课，我想跟他们谈谈：我们为什么要学习美术?首先要谈谈什么是“综合素质”。
幼儿园小班开学第一课教案(精选6篇)
幼儿园小班开学第一课教案（精选6篇）幼儿园小班开学第一课教案1“没有安全就没有一切”这是我们幼儿园从领导到老师的一条信念。
我们始终把安全放在第一位。
所以入园的第一课就是从安全意识培养开始。
一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我保护的方法和技能。
孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够是各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
如热水、药品是孩子日常经常接触的物品。
花花绿绿的药品会让孩子误认为是糖豆而吃进肚里。
杯里的热水也会因为孩子不会判断而造成烫伤。
知道了生活中的一些小常识，那么就应提高幼儿分析、判断的能力，为孩子准备一些画有安全与危险事物的小图片，如插座、火、药、热水、食品、玩具等，请孩子自己来区分哪些是安全的，哪些是危险的，提高幼儿判断事物的能力。
从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识。
幼儿园的环境应是关注孩子的健康和安全的。
教师应与孩子共同创设相应的物质环境，对孩子进行直观、形象而又综合的教育。
那天，我发现孩子常常在室内乱跑，发生相撞的事情，于是与孩子进行商量，我们决定在室内布置一些安全标记，提醒孩子注意，但孩子不了解安全标记，我们就从认识安全标记入手，在认识的基础上，我们在班内的电视机及开关上张贴了禁止触摸的标记；在窗台张贴了禁止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒孩子注意安全。
在活动区，我们还开设了安全角，墙上贴有安全图、110、120、119标记。
玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等，还有电话、手机模型。
在进行活动区活动时，通过游戏训练了孩子遇到困难如何救助的方法。
三、通过形式多样的教育活动，促进幼儿自我保护能力的发展。
幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为孩子不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的，所以在教育活动中要增加必要的生活课程，对幼儿进行自我保护教育的内容。
2024年幼儿园小班开学第一课教案(通用
2024年幼儿园小班开学第一课教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第一章《我们是一家》。
详细内容包括：介绍自己和同伴，学习礼貌用语，培养集体意识。
二、教学目标1. 让幼儿学会用简单的话语介绍自己，增进同伴间的了解。
3. 培养幼儿的集体意识，感受集体活动的快乐。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会用礼貌用语，培养集体意识。
重点：让幼儿能够主动介绍自己，与同伴友好相处。
四、教具与学具准备教具：图片、卡片、玩具等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：以图片、歌曲等形式，引导幼儿进入课堂，激发兴趣。
a. 教师出示一张全家福，让幼儿观察并说出图片中的人物。
b. 教师播放《我们是一家》的歌曲，让幼儿跟着唱，感受家庭的温暖。
2. 认识新朋友（10分钟）：让幼儿自我介绍，互相认识。
a. 教师邀请一位幼儿到前面，示范如何介绍自己。
b. 幼儿轮流到前面介绍自己，鼓励其他幼儿为其鼓掌。
c. 教师组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中加深对同伴的了解。
a. 教师通过故事、情境表演等形式，让幼儿学习礼貌用语。
b. 教师设置情境，让幼儿在实际操作中运用礼貌用语。
c. 教师组织幼儿进行“礼貌用语接力赛”，巩固所学内容。
4. 集体活动（10分钟）：培养幼儿的集体意识，感受集体活动的快乐。
a. 教师组织幼儿进行集体游戏，如“火车头”、“抓泡泡”等。
b. 教师引导幼儿在游戏中相互配合，完成任务。
c. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，让幼儿感受集体活动的快乐。
六、板书设计1. 板书《我们是一家》2. 板书内容：a. 自我介绍b. 礼貌用语c. 集体活动七、作业设计1. 作业题目：画一画我的家人和朋友2. 答案要求：幼儿用画笔、彩泥等材料，画出自己和家人、朋友的形象，并简单介绍。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，进行改进。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿进行家庭访问，了解同伴的家庭生活，增进友谊。
小班开学第一课安全教育教案
小班开学第一课安全教育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班开学第一课教案
幼儿园小班开学第一课教案
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、。