语文四年级下学期第二次月考竞赛

语文四年级下学期第二次月考竞赛

（时间：90分钟）

班级：__________ 姓名：__________

一、基础练习。（共30分）

1. 拼一拼，写一写。

dà huàjǐng yán huí dáhēshuǐwúbiān wújì

______ ______ ______ ______ ______

2. 在括号里填入恰当的词语。

______的小河______的狮子______的习惯

______地弹唱______地说______地生活

3. 按拼音写字、词

zhúzi zhúyèyuèyáxiǎo mǎ

______ ______ ______ ______

有的是查它本身，如“示”字。

5. 照样子，写词语。

例：碧绿碧绿碧绿

乌黑______ 雪白______

6. 给下面的字选择正确的读音。

弄______（nèng nóng）错______（cuó chuó）

哪______（la na）渴______（hě hē）

7. 拼一拼，写一写。

lín jūqí guài xiǎng fǎxièxie dīng zhe yǔ yán ______ ______ ______ ______ ______ ______ 8. 给下列词语中划线的字选择正确的读音。

衔______（xián jiē）着趁______（chèng chèn）早

哀______（háo hào）号当______（dāng dàng）作

9. 给划线字注音。

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 延安昔日春笋茅屋辉煌一旦明媚

二、综合练习题。（共30分）

1. 用钢笔描红。

捷输涯哺

2. 我给生字穿新衣。

池惜阴晴柔露

3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写

浅精串夜店舒

4. 用钢笔描红。

探昌阁督宴章鸭

读序

5. 抄写句子，体会情感。

我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

6. 读读写写

清秀紫红碧野和细花香碧野和风

7. 用钢笔描红。

涕巫洛蓟裳妻须

8. 口语交际。(帮助小猴找办法)

小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧!

9. 我会读，也会写。

b d p q m n t f u ü

10. 用钢笔描红。

屯猪刁岂

三、阅读理解题。（共20分）

1. 阅读下文，回答问题。

大巨人和小矮人

很久以前，森林里生活着一个大巨人和一个小矮人，大巨人住在大房子里，小矮人住在小房子里。

一天，大巨人和小矮人在寻找食物的时候相遇了。小矮人从没见过这么高大的人，大巨人也从没有见过这么矮小的人，但是他们却成了好朋友，一对最好的朋友。

小矮人站在大巨人的肩上说：“我邀请你来我的家做客。”大巨人高兴地答应了。第二天一早，大巨人来到了小矮人的家，可是小矮人的家太小了，和大巨人的拳头一般大，大巨人根本进不去。

小矮人失落了，大巨人安慰小矮人并邀请小矮人去自己的家里做客。小矮人跟随大巨人来到了大巨人的家，他的家非常非常大，他住在一座大山里，大山的中间被掏空，大巨人就把那里当作自己的家。走进屋子里，大巨人邀请小矮人坐在椅子上，可是大巨人家的椅子有十几个小矮人堆在一起那么大。

大巨人拿出食物招待小矮人，大巨人家的盘子、碗、茶杯等全部都要比小矮人大上不知道多少倍。小矮人想吃一块糕点，都要在桌子上走好长的时间。

虽然他们一个很大，一个很小，但还是成了最好的朋友。

（1）从短文中找出两对反义词。

______——______ ______——______

（2）将下面的示意图补充完整，了解故事的主要内容。

相遇→______到______家做客→______到______家做客→成为最好的朋友（3）小矮人感到很失落，大巨人会怎样安慰小矮人？请你发挥想象写一写。（4）这个故事带给你怎样的思考？

2. 阅读下文，完成练习。

青海湖，梦幻般的湖！

我们同启明星上路了。和我们一起上路的，还有各种各样扑朔迷离的高原梦。汽车在青藏公路上行驶。窗外，是一片漆黑和寂静。我在轻轻的摇晃中，继续在那神奇的高原梦中徜徉。

身子猛地朝前一倾，我从睡梦中惊醒。身旁年轻的司机，此时轻轻地说了声：“青海湖到了，下车看看吧！”

我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我的眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。青海湖之所以如此湛蓝，是因为湖面高出海平面3179米，比两个泰山还高，湖水中含氧量较低，浮游生物稀少，含盐量在百分之零点六左右，透明度达到八九米以上，因而，湖水晶莹明澈。

在雨后特有的万里无云的晴空下，淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。银色的公路像是一条哈达，返施着伸向遥远的地方……草滩上那几匹漫步的牦牛，显得分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语……可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝……尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。

青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢?那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。只有这神奇、美丽、和平的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。

啊，青海湖，梦幻般的湖！

（1）下面句子运用了什么修辞手法？写在括号里。

①银色的公路像是一条哈达，透施着伸向遥远的地方……______

②青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，蓝得温柔恬雅。______

（2）根据文章内容完成下面填空。

作者是从______ 、______、______三个方面描写青海湖的。第三自然段描写景物色彩鲜明，有______ 、______和蓝色的水。

（3）青海湖为什么“如此湛蓝”、“晶莹明澈”?

（4）读文中划线的句子。文章写的是青海湖，为什么要西、东湖等著名的湖? （5）用波浪线画出你认为最能体现青海湖迷人风光的句子，并说明理由。

四、写作题。（共20分）