高中政治文化生活知识树共21页
高中政治文化生活知识结构图
文化创新 社会实践与文化创新 ★社会实践是文化创 作的源泉，文化创新 的动力。 ★文化创新是社会实 践的要求，是文化发 展的实质。 文化创新的基本途径
文化传播有多种方式和 途径。 ★文化传播有多种媒介 和手段 ★现代大众传媒对文化 传播的作用。
D
台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中， 使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我 的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场 后受到消费者热捧。这体现了( ) A. 文化与经济相互交融 B. 文化创新决定社会实践的发展 C. 文化总能推动经济的发展 D. 文化发展要以经济发展为基础
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共 享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识 和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲 要（2011——2015）》，提出每个公民都应该树立 正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、 实践者、推动者。 运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明 加强环境宣传教育的意义。
促进文化的传承和发展，弘扬传统文化； 满足人们的精神文化需求； 提高人们文化素养，提升精神境界； 推动文化事业和旅游经济的发展。
文化发展 文化传承：文化发展的过程 文化创新：文化发展的实质
文化传播：
横向积累的过程
文化继承：
纵向积累的过程
社会实践：文化创新的基础 （源泉、动力、目的、标准）
文化变革： 形态、内容、形式
海南建省20年以来，根据本省特点，坚持生态立省，加强文化建设，取得了经 济社会建设的显著成就，走出了一条可持续发展的道路。 材料一 海南省政府在“十一五”期间规划建设大型公共文化设施——海南文化 公园。该公园总投资约6亿元，包括省图书馆、省博物馆、省文化艺术中心以及 公园配套设施等。海南文化公园为开放性文化主题公园，体现以人为本、群众性、 大众化的特点，不设围墙、不售门票，以文化普及、艺术生产为主，休闲健身为 辅，兼顾文化商业设施，最大限度地满足不同层次、不同社交范围市民的文化艺 术需要。 材料二 从1999年到2006年，海南省共投入120多亿元财政资金支持生态建 设，目前90%以上的省内大中型生产企业都在积极发展循环经济。从建省到 2007年，全省地区生产总值增长21倍，同时生态水平稳居全国第一，成为具 有独特魅力的休闲度假天堂。 谈谈海南省加大文化投入，建设省图书馆、省博物馆等公益性文化设施的意义。
高中政治文化生活知识点(精排完整版)
文化生活第一课体味文化（文化“万花筒”；文化是什么；文化的力量）文化与社会文化与经济，政治（相互影响；相互交融；文化在综合国力的竞争中）第一单元第二课感受文化影响（文化影响面面观；潜移默化的影响；深远持久的影响）文化与生活文化对人的影响文化塑造人生（丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展）第三课世界文化的多样性（异彩纷呈，交相辉映；透视文化多样性；尊重文化多样性）文化的的多样文化在交流中传播（生活中的文化传播；大众传媒：现代文化传播的手段；第二单元性与文化传播文化交流：做传播中华文化的使者）文化传承与创新第四课传统文化的继承（传统文化面面观；传统文化在今天；取其精华，去其糟粕）文化的继承性文化在继承中发展（同一过程的两个方面；影响文化发展的重要因素；与文化发展教育在文化传承中）第六课源远流长的中华文化（古代辉煌的历程；薪火相传，一脉相承；我们的中华文化创造中华文化新的辉煌）第三单元博大精深的中华文化（独树一帜，独领风骚；一方水土，一方文化；中华文化与民族精神中华之瑰宝，民族之骄傲）第七课永恒的中华民族精神（中华民族之魂；中华民族精神的基本内涵；目录我们的民族精神永远高杨爱国主义的旗帜）弘扬中华民族精神（薪火相传，越燃越旺；永远高擎中华民族的精神火炬；书写中华民族精神的新篇章）第八课色彩斑斓的文化生活（当代文化生活素描；文化生活的“喜”与“悲”）走进文化生活在文化生活中选择（阳光下的阴影；提高眼力，拒绝污染；奏响主旋律：文化激荡看主导）第九课走中国特色社会主义文化发展道路（中华文化复兴的必然选择；建设社会第四单元建设社会主义主义文化强国的必由之路；我们的文化自觉和文化自信）发展中国特色文化强国建设社会主义精神文明（培育“四有公民”；社会主义文化发展教育、科学和文化事业；开展精神文明创建活动）第十课加强思想道德建设（我心目中的思想道德模范；文化建设的中心环节凝魂聚气，强基固本的基础工程；全面提高公民道德素质）思想道德修养与科学文化修养（直面生活中的思想道德冲突；在科学文化的陶冶中升华；追求更高的思想道德目标）第一课文化与社会文化（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品（2）特点：①文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物②人们的文化素养是逐步培养出来的③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（3）社会作用①文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响②文化与经济＆政治③发挥文化在综合国力竞争中的作用第二课文化对人的影响文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（3）特点：潜移默化，深远持久（4）优秀文化塑造人生：丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展文化作用在文化生活模块中的具体体现①文化交流：民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存和发展的精神根基②传统文化：对中国人的价值观念、生活方式和中国社会发展具有深刻影响③中华文化：中华各民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力④民族精神：是中华民族之魂，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、坚持社会主义道路⑤先进文化：培育社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵御落后文化和腐朽文化⑥精神文明：保障人民群众基本文化权益，提高思想道德修养时政语言①文化是核心价值观建设的基础②坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量③文化具有强大的感召力和凝聚力，是人民构建精神家园、增进思想认同的基础④要坚持心里有人民，进一步强化以人民为中心的创作导向，把更多优秀作品奉献给人民⑤文化是国家和民族的灵魂，集中体现了国家和民族的品格⑥文化是民族的血脉，是人民的精神家园世界文化多样性的表现尊重文化的多样性文化传播（1）概念：文化交流的过程，就是文化传播的过程（2）途径：人口迁徙，教育，商业贸易（3）手段：大众传媒——能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递，沟通，共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段文化交流（1）意义：①走出去——文化交流为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献②引进来——外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步（2）措施：①引进来——我们要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果②走出去——我们要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力传统文化（1）涵义：①是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化②没有文化的继承，就没有文化的积累（根本）（2）表现：①传统习俗：是传统文化的基本形式之一②传统建筑：是展现中国传统文化的重要标志（被称为凝固的艺术）③传统文艺：是中华民族灿烂文化的重要组成部分④传统思想：已经成为中华文化中一个非常重要组成部分（3）特征：①继承性②相对稳定性：保留基本特征，但具体内涵又因时而变③鲜明民族性：具有鲜明的民族特色，民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带（4）作用：①积极：能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起积极作用②消极：反之一成不变，就会阻碍社会进步，妨碍人的发展（5）态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新文化在继承中发展①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求②继承与发展，是同一个过程的两个方面③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承影响文化发展的重要因素①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，是推动文化发展的重要因素（使原有手段和方式发生了根本变革）③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色第五课文化创新文化创新（1）源泉与动力：社会实践（有目的，意识的社会性活动）（2）必要性：①文化创新是文化发展的实质②文化创新是社会实践发展的必然要求（3）意义①创新是文化富有生机与活力的重要保证②文化创新可以推动社会实践的发展。
高三政治文化生活知识点加框架-修正版
思想政治模块三《文化生活》第一单元：文化与生活第一课：文化与社会（1）这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（2）从文化与人类社会的关系来看：文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造的，为人所特有的。
文化与人类社会俱来，是人们社会实践的产物。
（3）从文化与人们个体的关系来看：个人所具有的文化素养，不天生的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。
（4）从文化的载体来看，精神产品离不开物质载体。
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。
（1）三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化有其自身的传承性和相对独立性，所以，虽然经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。
文化的影响：1）不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
2）不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
）（2）文化与经济的关系：1）一定的文化由一定的经济所决定，文化反作用于经济，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
高中政治《文化生活》知识结构图表
《文化生活》知识结构图表第一单元文化与生活
文化的形式意识形态部分（世界观、人生观、价值观等）
非意识形态部分（科技、教育、文学、艺术、语言文字等）
文化对国家的影响
文化与经济、政治的关系（相互影
响、相互交融）
文化现象
文化的含义: （文化是相对于经济、政治而言的人的精神活动及其产品）文化是一种社会现象：文化是人所创造、是人所特有。
文化是人们
社会实践的产物。
文化是一种精神现象：文化是相对于经济、政治而言的。
文化作为一种精
神力量（而非物质力量），能够在人们认识世界、
改造世界的过程中转化为物质力量，对社会和个
人发展产生深刻的影响。
文化是个人的一种素养：①个人文化素养的形成：要靠后天的生活、实
践和受教育才能形成。
人们在实践中创造和发展
文化，也在社会生活中获得和享用文化。
②个人文化素养的表现：人们的精神活动离不
开物质活动，精神产品离不开物质载体。
所以文
化素养总要通过一定的言行活动和物质载体表现
出来。
第二单元文化传承与创新
文化对个人影响的来源、表现、特点
文化的作用
（精神力量）
文化对个人的影响
文化在综合国力竞争中的地位
文化塑造人生（三个方面）
文化传播
第三单元中华文化与民族精神
民族精神
第四单元发展中国特色社会主义文化
的中环节
（思想道
德建设）
如何发展中国特色社会主义文化：P113（四点）。
高中政治《文化生活》知识结构图
1高中政治【文化生活基本知识结构图】【第一单元 文化与社会】文化的内涵 相对经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 。
（既不同于广义的“文化”，也不同于“狭义”的“文化”） 文化的组成部分 意识形态部分：如世界观、人生观、价值观 非意识形态部分：如自然科学和技术、语言和文字 文化的特征 ①文化是精神现象 → 非物质现象 ②文化是人类社会特有的现象 → 非自然现象 ③个人的文化素养是逐步培养出来的 → 非天生具有 ④文化离不开物质活动和物质载体 → 非独立存在 文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术。
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史发展中。
②不同性质的文化所起的作用不同，先进的、健康的文化对个人成长和社会发展起积极的促进作用；落后的、腐朽的 文化与经济、政治的关系 相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②文化有其自身的传承性和相对对立性，文化发展并非与经济、政治的发展亦步亦趋。
③文化对经济、政治有反作用。
先进的、健康的文化促进经济、政治的发展，反之则阻碍经济、政治的发展。
相互交融 文化与经济相互交融 经济文化化：教育、科技、人才对经济发展的作用越来越重要。
文化经济化：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力日益重要。
文化与政治相互交融 政治文化化：文化素养影响着人们参与政治生活的态度和能力。
文化政治化：反对文化霸权主义是当代国际政治斗争的重要内容。
文化与综合国力 重要性：文化在综合国力竞争中的地位和作用，成为综合国力的 重要力量 。
必要性：在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家不仅在经济上面临严峻挑战 ，也在 文化发展上面临严峻挑战 。
如何应对：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
高二政治 文化生活必背知识·修改版
《文化生活》必背知识:文化与生活（重点：文化与经济、政治的关系、文化作用）“文化”是相对于经济、政治而言的人全部精神活动及其产品。
、文化的内涵 包括 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
①文化是人类社会特有的现象。
是人们社会实践的产物。
、文化的 ②每个人的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验和参与文化活动逐步培养出来的。
特点 ： （人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。
）、文化的文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，社会作用： 对社会和个人发展产生深刻的影响。
、文化与经济、 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一 政治的关系： 定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的 关系： 重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
、文化与综合 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力， 国力的关系 措施 提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
来源：来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动影响人们的交往行为和交往方式。
（交往方式的差异在于语言、符号、器物和行为举止等。
）表现： 影响人们的实践活动。
（强调实践）第二课 影响人们的认识活动和思维方式。
（强调意识）文化对人 潜移默化（一般不是有形的、强制的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受 的影响： 特点： 文化熏陶的过程）深远持久（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
（1）丰富人的精神世界（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，优秀文化 是培养健全人格的重要途径）塑造人生： （2）增强人的精神力量。
高中政治生活 经济生活 文化生活知识点 知识结构图
的途径
文化创新的根本途径—社会实践
辩证否定观
基本
途径
继承传统，推存出新—如何对待传统文化（既植根于传统文化，又体现时代精神）
面向世界，博采众长—如何对待外来文化（博采众长、和而不同、以我为主）
文化创新中要反对的错误倾向—守旧主义、封闭主义，民族虚无主义、历史虚无主义
文化生活知识结构
三、中华文化与民族精神
二、文化传承与创新
知识点
补充
文
化
多
样
性
与
文
化
传
播
文化
传承
的过
程是
文化发展
本质是文化的创新
文
化
多
样
性
集中表现：民族节日和文化遗产
世界文化有共性与个性（源于实践的共同规律和差异）。文化多样性是文化的魅力所在，文化是民族的，又是世界的。文化多样性是文化繁荣的前提。
对待文化多样性的正确态度
认同本民族文化，尊重其他民族文化
文化交流对中国和世界的作用（相互促进、共同发展）
对文化传播的正确态度（热情欢迎、主动推动）
文化的继承性与文化发展
文
化
继
承
性
传统文化的继承性表现在传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等的继承
传统文化
的特点
相对稳定性（保留基本特征、具体内涵又因时而变）
鲜明的民族性（是维系民族生存和发展的精神纽带）
传统文化在现实生活中的影响（两面性）
中华文化呈现源远流长、博大精深特征的重要原因：特有的包容性
我
们
的
民
族
精
神
中华民族精神的地位、意义
维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
高中政治文化生活知识点归纳
高中政治文化生活知识点归纳高中政治文化生活知识点归纳第一单元文化与生活1.文化的作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济相互影响、相互交融。
③文化与政治相互影响、相互交融。
④文化是综合国力竞争的重要因素。
⑤优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
⑥文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动，具有潜移默化、深远持久的特点。
2.文化对社会的作用①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济相互影响、相互交融。
一定的经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映。
文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
③文化与政治相互影响、相互交融。
④文化是综合国力竞争的重要因素。
(文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
)⑤优秀文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
3.文化对个人的作用(文化对人的影响)①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种文化活动。
②文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。
③文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
4.文化的特点①文化是人类社会特有的现象。
(是由人创造，也不是自古就有的，有了人类社会才有文化，来源于人类实践)②文化是人们的一种素养。
(不是天生的，是逐步培养出来的)③精神生活离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
④文化的实质是一种社会精神现象。
5.文化与经济相互影响、相互交融①文化与经济相互影响、相互交融。
高中思想政治必修3《文化生活》知识体系
高中思想政治必修3《文化生活》知识体系1. 文化内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。
（1）文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物 ①越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养 3.文化的实质——文化是一种精神力量。
能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展 第一单元公民的政治生活 文化与社会 （2）文化是人类社会社会实践的产物，反过来又影响和推动着人类实践的发展与进步 （3）人们的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的 （4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 2.文化与经济政治的关系 相互影响 相互交融 与经济 与政治 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 ②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要 ③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出，文化产业是经济的重要组成部分 ②随着世界多极化的发展，使文化霸权与世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 3.文化与综合国力 （1）作用 ②越来越成为经济社会发展的重要支撑 ③越来越成为综合国力竞争的重要因素 （2）措施 ①我们必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握中国特色社会主义文化的前进方向，大力弘扬和培育民族精神 ②优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 ③必须加快发展文化事业和文化产业，提升文化竞争力，激发民族生命力，增强民族凝聚力，提高民族创造力，在国际竞争中占据制高点，掌握主动权 1.文选化对人影响 （1）来源——来自特定的文化环境和各种形式的文化活动 （2）表现 文化的作用 ①文化影响人们的交往方式和交往行为 ②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 （3）特点 ①潜移默化（强调影响的过程） ②深远持久（强调影响的结果） 2.优秀文化塑造人 1）优秀文化丰富人的精神世界（2）优秀文化增强人的精神力量 （3）优秀文化能促进人的全面发展 第二单元文化的传承与创新1.含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色2.表现 （1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
高中政治 《文化生活》知识点整理 新人教版必修4
《文化生活》知识点整理第一单元：文化与生活第一课：文化与社会◆ 1.理解文化的内涵 P6(1)这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
(2)从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造的，为人所特有的。
文化与人类社会俱来，是人们社会实践的产物。
(3)从文化与人们个体的关系来看，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享有文化。
(4)从物质载体与精神文化的关系来看，文化现象实质上是精神现象，但精神产品离不开物质载体。
◆ 2.了解文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
我们可以从三个方面理解文化力量的作用：(一)从社会发展看文化的作用：（在文化与经济、政治的关系中分析P10—11）(1)三者的关系：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化有其自身的传承性和相对独立性，所以，虽然经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济发展亦步亦趋。
文化的影响：①不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
②不同性质的文化对社会发展的作用不同。
（先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展.）(2)文化与经济的关系：①一定的文化由一定的经济所决定，文化反作用于经济，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
政治文化生活重点知识总结
政治文化生活重点知识总结政治、文化和生活是人类社会的三个重要方面，它们相互关联、相互影响，共同构成了社会的运行和发展。
以下是政治文化生活方面的一些重点知识总结。
一、政治知识1. 政治制度：是指国家的组织形式和运行机制，包括国家的政体、政权的组织形式等。
常见的政治制度有民主制度、专制制度、社会主义制度等。
2. 政治权力：是指国家行使管辖和管理社会的权力。
政治权力可以通过选举、委任、继承等方式产生，可以通过宪法、法律等约束和控制。
3. 政治参与：是指公民对政治事务的行为和态度。
政治参与可以表现为选举投票、政治示威、政治咨询等形式。
4. 政治体系：是指国家政治组织的具体形式和结构。
常见的政治体系有单一党制、多党制、两党制等。
5. 国际关系：是指国家与国家之间的相互关系。
国际关系的主要形式包括外交关系、经济合作、军事联盟等。
6. 政治经济学：是研究政治和经济之间关系的学科。
政治经济学主要研究国家的政策制定、经济改革等问题。
二、文化知识1. 文化定义：是指人类创造的一切精神和物质的标志和遗产。
文化包括社会习俗、艺术、宗教信仰等。
2. 文化传播：是指文化内容通过某种形式传达给社会大众。
文化传播可以通过媒体、教育、演艺等途径实现。
3. 多元文化：是指一个社会或国家内存在多种不同的文化，并且这些文化相互交融、共同发展。
多元文化可以促进社会的和谐与进步。
4. 文化衍变：是指文化在历史长河中发生的变化和演变。
文化衍变可以通过技术进步、社会发展等因素推动。
5. 文化传统：是指人们在历史和社会过程中形成的共同的文化价值观念和行为模式。
保护和传承文化传统有助于维护社会的稳定与发展。
6. 文化创新：是指在原有文化基础上进行创造性的发展和改变。
文化创新可以推动社会的进步与繁荣。
三、生活知识1. 生活方式：是指个人或群体在日常生活中所表现出的习惯、行为和态度。
生活方式可以影响个人的身心健康和社会的发展。
2. 生活环境：是指人类生活和工作的场所和条件。
高中政治文化生活知识点梳理
一、文化与社会一、体味文化1．文化的内涵、特点(1) 文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。
(2)文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
②文化素养，是通过对社会生活的体验，是参与文化活动、接受教育而逐步培养出来的。
③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
2．文化的社会作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
3．文化与经济、政治的关系(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
(2)文化与经济相互交融。
(3) 文化与政治相互交融。
4．文化与综合国力(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
(2)必要性：发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战。
(3)应对措施：必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
二、文化对人的影响1．文化对人影响的表现(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
(2)文化影响个人的表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
2．文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响(2)深远持久的影响：作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观，是在长期的生活和学习过程中形成的，。
3．文化对塑造人生的作用(1)优秀文化丰富人的精神世界。
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
(2)优秀文化增强人的精神力量。
(3)优秀文化促进人的全面发展。