图形的旋转(一)ppt

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23-1 图形的旋转 课件(共20张PPT)

23-1 图形的旋转 课件(共20张PPT)

按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点C、A、B1在
同一条直线上,那么旋转角等于(C )。
A.55° B.70°
C.125° D.145°
解析:知道∠B=35°,∠C=90°,所以∠BAB1=55°。 也就是旋转角是180°-55°=125°。
教学新知
知识点2:旋转的性质特征。 (1)对应点对应点到旋转中心的距离相等。 (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 (3)旋转前、后的图象全等。
BC=5,BD=4。则下列结论错误的是( B )。
A.AE//BC
B.∠ADE=∠BDC
C.△BDE是等边三角形 D.△ADE的周长是9
小练习
解析:∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠C=60°, ∵将△BCD绕点B逆时针旋转60°,得到△BAE, ∴AEB=∠C=60°,∴AE//BC,故选项A正确; ∵△ABC是等边三角形,∴AC=AB=BC=5,∵△BAE由△BCD逆时针旋转60°得 出,∴AE=CD,BD=BE,∠EBD=60°,∴AE+AD=AD+CD=AC=5,∵∠EBD=60°, BE=BD,∴△BDE是等边三角形,故选择C正确;∴DE=BD=4,∴△AED的周长 =AE+AD+DE=AC+BD=9,故选项D正确;而选项B没有条件证明∠ADE=∠BDC,∴ 结论错误的是B。
小练习
如图所示,已知△ABC是直角三角形,∠ACB=90°, AB=5cm,BC=3cm,△ABC绕点C逆时针方向旋转90°
后得到△DEC,则∠D=∠__A__,∠B=_∠_D__EC___, DE=__5__cm,EC=__3__cm,AE=_1__cm,DE与AB的 位置关系为_垂__直__。

九年级上册23.1图形的旋转(共19张PPT)

九年级上册23.1图形的旋转(共19张PPT)

知识要点
AAA
EEE
FF BB
D
OOO
CCC
旋转的性质
1、对应点到旋转中心的距离相等.
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
3、旋转前、后的图形全等.
例题讲解
△A′OB′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得
到的.已知∠AOB=20°, ∠ A′OB =24°,
AB=3,OA=5,则A′B′ =
一个具有这种关系的角。相等
由例1归纳:旋转不改变图形的形状 和大小 ,
但图形上的每个点同时都按相同的方式转动相 同的角度。旋转前后两个图形对应点到旋转中 心的距离 相等 ;对应点与旋转中心的连线所 成的角都等于旋转角;对应线段__相__等____, 对应角___相_等_______.
检测反馈
1、判断
A1
线 对应线段之间
C
B
两条对应线段的夹角都是旋转角
图中对应的线段:
___A_C_和__A_1_C_、__B__C_和__B_1_C_、__A__B_和__A_1.B1
面 旋转前后的 到什么结论?
A'
A
B'
C
B
O
C'
角:∠AOA'=∠BOB' =∠COC'
线: AO=A'O ,BO=B'O ,CO=C'O
一个图形经过旋转
①图形上的每一个点到旋转中心的距离相等. ( × )
②图形上可能存在不动点.
(√ )
③图形上任意两点的连线与其对应点的连线相等.
( √)
检测反馈
2、如图是正六边形,这个图案可以看做是由
__△_A__O__B_____“基本图案”通过旋转得到的.

23.1《图形的旋转》第一课时ppt课件

23.1《图形的旋转》第一课时ppt课件
第二十三章
23.1
旋转
图形的旋转
1.了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念,了解旋转对应点
的概念及其应用它们解决一些实际问题. 2.通过复习平移、轴对称的有关概念及性质,从生活中的数 学开始,经历观察,产生概念,应用概念解决一些实际问 题.
观察:
定义:
把一个图形绕着某一定点O 转动一定角度的图 旋转 旋转中心 ,转 形变换叫做________ .这个定点O 叫_________ 旋转角. 动的角叫做______ 如果图形上的点P经过旋转变为点P′,那么点P 对应点 和P′叫做这个旋转的_________.
A D E C
B
【解析】因为点A是旋转中心,所
以它的对应点是它本身. 在正方形ABCD中,
A
D E
AD=AB,∠DAB=90°,所以旋转后
点D与点B重合.
E'
B
C
设点E的对应点为点E′,因为旋转后的图形与旋 转前的图形全等,所以
∠ABE′=∠ADE=90°, BE′=DE .
因此,在CB的延长线上取点E′,使BE′=DE,则 △ABE′为旋转后的图形.
答案:4次
1.下列现象中属于旋转的有( C )个.
①地下水位逐年下降;②传送带的移动;
③方向盘的转动; ⑤钟摆的运动; A.2 B.3 ④水龙头的转动; ⑥荡秋千. C.4 D.5
2.(青岛·中考)如图, △ABC的顶点坐标分别为
y
7
A
6 5 4 3 2
A(4,6)、B(5,2)、
C(2,1),如果将△ABC
P
O
P′
探究: 请大家在硬纸板上,挖一个三角形洞,再挖一个 小洞O作为旋转中心,硬纸板下面放一张白纸.先在 纸上描出这个挖掉的三角形洞(△ABC),然后围绕O 转动硬纸板,再描出这个挖掉的三角形洞 (△A′B′C′),移开硬纸板. 请大家运用刻度尺和量角器度量线段和有关角, 并探索旋转的性质.

人教版九年级上册数学 23.1图形的旋转 (共90张PPT)

人教版九年级上册数学 23.1图形的旋转 (共90张PPT)

活动二
B´ A C B O


找一找:找出旋转的旋转角,这些角有什么关系? ∠AOA ′ ∠COC′ =′ ∠BOB= 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。
活动二

A C A´
B
旋转的性质:
转不改变图形的大小和形状)
对应点到旋转中心的距离相等;
对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.
B
O

看一看:在旋转过程中△ABC的形状大小是否 发生改变?旋转前后的两个三角形有什么关系?
旋转前后的图形全等。 (旋转不改变图形的大小和形状。)
活动二 A
C


B
O

量一量:图中的OC和哪条线段相等?还有没有 类似这样对应相等的线段呢? OC=OC′ OA=OA ′ OB=OB ′
对应点到旋转中心的距离相等。
A D
E′
B
∴点 A 的对应点是它本身. 又∵AD = AB,∠DAB = 90°, E ∴旋转后点 D 与点 B 重合. ∴ △ABE′≌△ADE, ∴点 E 的对应点 E′在 CB 延 C 长线上,且 BE′= DE. 使 BE′= DE,连接 AE′
还有别的方法能 将△ADE旋转为 △ABE′吗?
从生活中来
23.1 图 形 的 旋 转(1)
活动1:自主学习
自学提纲:
自学课本59页练习前的内容,解决问题:
1.什么叫做图形的旋转? 2. 图形旋转的条件是什么? 3. 说一说你知道的我们生产、生活中旋转的 例子.
旋转的概念:
把一个平面图形绕着平面内某一点O 转动一个角度,叫做图形的旋转.
活动三
例:如图,E是正方形ABCD中CD边上 任意一点,以点A为中心,把△ADE顺时针 旋转90°,画出旋转后的图形.

五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)

五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)

五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
11 12 10
9
O
8
76
1 2
3
4 5
从“3”到“6”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了( 90°)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
时针旋转90 °
时针旋转180 °
风车旋转后,每个 三角形有什么变化?
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
每个三角形的形状、 大小不变,位置变 了。
旋转图案欣赏 五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
O
把三角板绕O点顺时针旋转90。
五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转 ︳西师大版(共47张PPT)
把三角板绕O点顺时针旋转90°
问题:
3.知道人体活动需要的能量来自于消 化器官 对食物 中营养 的吸收 。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食 道、胃 、小肠 和大肠 ,彼此 各有功 能,又 相互合 作,最 终完成 对食物 的消化 、吸收 过程。 5.叔本华认为人生充满着痛苦和无聊 ,人受 欲望支 配,欲 望没满 足的时 候你是 痛苦的 ,而满 足以后 则无聊 ,幸福 是根本 不可能 的。 6.伊壁鸠鲁认为,物质欲望的满足不 能使人 快乐, 只有满 足了生 命本身 需要的 那种快 乐才会 更深刻 、更持 久、更 强烈、 更美好 。 7.在幸福这个问题上之所以众说纷纭 ,是因 为每个 人看重 的不同 。我们 若仅从 满足身 体和物 质欲望 的层面 理解, 就不会 有幸福 感。

华东师大版七年级下册10.图形的旋转课件(共14张)

华东师大版七年级下册10.图形的旋转课件(共14张)

_A_与__B___、 _B_与__C___、 C__与__D___、 D__与__E___、 _E_与__F___、
_F__与__A__ .
B
A C
O
F
D
E
3. △A ′ OB ′是△AOB绕点O按逆时针方向旋转得到的.已知 ∠AOB=20 °, ∠ A ′ OB =24°,AB=3,OA=5,则A ′ B ′ = 3 ,OA ′ = 5 ,旋转角等于 44 ° .
在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向 转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。
这个定点O称为旋转中心
o 旋转中心
转动的角∠POP'称为旋转 角
旋转角
P
P'
例1.下列各选项描述的运动中,属于旋转的是( D ) A.在草坪上滚动的足球 B.商场里乘坐扶梯上楼的顾客 C.升旗时旗杆上的旗 D.正常运转的时钟的时针
旋转中心点是__O____;
B'
A
旋转的角度是∠__B__O_B_'_或__者__∠__A_O__A_' .
O
B
旋转的三要素:旋转中心,旋转角,旋 转方向.
例2.如图,△ABC是等边三角形,P是△ABC内一点, △PBC经过旋转后到达△QBA的位置. (1)旋转中心是哪一点? 解:旋转中心是点B. (2)旋转了多少度? 解:旋转了60°. (3)如果点M是BC的中点,那么经过上述旋转后,点M 到什么位置了?
点M旋转到了AB的中点位置.
例3 如图(1)点M是线段AB上一点,将线段AB绕着 点M顺时针方向旋转900,旋转后的线段与原线段的 位置有何关系?,如果逆时针方向旋转900呢?
A
M BA
MB A
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学以致用
练习2:动手实践 利用旋转,请设计一个优美的图案, 给它取个名字,并说出它的含义。
M’
⑵将线段MN绕点P逆 时针旋转90°。
N’
N’
M’
Hale Waihona Puke 学以致用C 1. 下列现象中属于旋转的有( )个。
①地下水位逐年下降;②传送带的移
动;③方向盘的转动;④水龙头开关
的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运
动。 A.2 B.3 C.4 D.5
学以致用
如图,点M是线段上一点,将线段AB绕着点M顺 时针方向旋转90度,旋转后的线段与原线段的位 置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? A’
北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动
探索新知 逆时针 顺时针
时钟、分针、秒针 分针一时旋转一周, 都是围绕同一个中 时针一时旋转一大格 心的旋转的
学习目标
(1)三根指针的旋转中 心是钟表的轴心; (2)分针匀速旋转一周需要 60分,如果旋转20分,分针旋 转的角度为: 360
60
20 120。
(3)顺时针指和钟表的转动方向一样的
转动;逆时针指与钟表的转动方向相反的转
动,即与顺时针相反方向。
探索新知
逆时针旋转了90°。 顺时针旋转了
探索新知
⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 ⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
探索新知
在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向 转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。 这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角, 转动的方向即为旋转方向。
2.想一想,填一填。 一棵小树被扶起种好,这棵小树绕点O

)方向旋转了( 顺时针
)度。 90
典题精讲
3.画一画。 ⑵画出线段AB绕 点B逆时 针旋转 90°后的线段。
⑴画出线段AB绕点 A顺时针旋转90°后 的线段。
典题精讲
4.如图,点P是线段MN上的一点,请按下列要求分别画 图。 ⑴将线段MN绕点P顺 时针旋转90°。
A
. M B
A
. M B A B’
B’ . M B
A’
垂直关系
学以致用
求阴影部分 的面积(说说
你的解题思路) 4cm
一起看看旋转的美
青花是运用天然钴料在白 泥上进行绘画装饰,再罩以 透明釉,然后在高温1300摄 氏度上下一次烧成,呈现青 翠欲滴的蓝色花纹,显得明 净素雅。青花瓷备受人们喜 爱,元明清时期是帝王嫔妃、 达官贵人的必备之物。2005 年香港苏富比拍卖行拍出的 清乾隆“青花缠枝花卉龙凤 争珠图双龙耳扁壶”以 3633.68万元人民币成交。
旋 转 三 要 素
旋转中心 旋转方向
A
旋转方向
B
旋转角
o
旋转角
旋转中心
典题精讲
1.⑴下面两个钟面上,时针分别从几时走到
了几时? 哪个钟面的时针旋转的角度大?
典题精讲
1.⑵从9时到12时,时针绕中心点顺时针方向旋转
了多少度?从12时到16时,时针绕中心点顺时针
方向旋转了多少度?
90°
120°
典题精讲
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