教师教学工作月考核表
教师月度绩效考核总表及细表
教师月度绩效考核总表
单位考核对象考核时间年月份
一、教学工作考核：
对“教学常规”及“学生满意度”的评分标准如下：
教学常规：共6项考核指标：学科教学计划、备课、教学、作业布置与辅导、考试、教研，
教导处根据当月工作重点抽选4项进行考评,每项总分12分，共48分。
可每月更换考核指标。
（表一）学科教学计划评价表
注：本表一般在学期开学时或有新课开设时选用。
（表二）备课评价表
注：本表一般为详案检查时评价记录，简案不做要求。
（表三）听课评价表
（表四）教师听课计划
为避免老师未听课,最后为应付检查抄袭的现象发生，全校老师需于每月5日前上交本表。
（表五）作业布置与辅导评价表
（表六）考试评价表
（表七）教研活动评价表
（表八）学生满意表评价表
注：《学生满意度评价表》最后选项全部改为：如果让你对该老师打分，满分是100分，你打多少分？
二、班主任工作考核
班主任工作考核因不同班级的工作内容有所不同，故分为长期班（全科班、会计考证、会计速成、高复等）（表一）、短期班（表二）、学历性（表三）三种不同类型的考核表。
（表一）长期班班主任工作考核表
（表二）短期班班主任工作考核表
（表三）学历性班主任工作考核表
（表四）班主任工作满意度评价表
三、职业素养考核。
教师月考核表个人工作总结6篇
教师月考核表个人工作总结6篇在职场中，工作总结是我们进步的重要途径之一，在写工作总结时，我们要注重客观评估自己的工作表现，不偏不倚，下面是作者为您分享的教师月考核表个人工作总结最新6篇，感谢您的参阅。
教师月考核表个人工作总结篇1时间飞逝，今年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作总结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德能够遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面在本年度自己担任机电班的物理教学工作，除此之外还担数控班的物理教学工作，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
四、工作质量成绩、效益和贡献曾在教育案例评选中获二等奖被选录进入中职院校的教科研成果汇编。
假期参加职教培训获结业证书。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
教师月考核表个人工作总结篇2时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的减少。
现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了许多的成长。
在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情况适当的调整了自己的计划和方式。
民办幼儿园教师月考核表
6 6 4 4 加分项
1.认真制定和执行各类计划及总结，遵守作息时间(不按规定执行每次-1分，可能出现负分)。
3
2.认真组织一日活动(户外活动2小时)，不串岗不离岗不玩手机(发现1次-1分，可能出现负分)。
3
3.运用普通话组织教学，注意语言规范及教师配合良好。
1.认真听课评课，记录详细、评价恰当。
教科 研究 （20）
2.按计划上好课，随堂课效果好，达良好课以上。 3.认真参加教科研、学科组活动，积极参与讨论，不无故缺席。 4.每月随笔至少一篇，积极主动学习书籍。
5.自我提升参加培训学习（一次+5分）
1.全勤率（一个月请假累计3天以上0分，请假包括事假及病假）。
得分 分值
9月 10月 11月 12月 1月
5 3 1 1
1.班级整体常规好（优秀+6分、良好+4分、一般+2分）
2.幼儿安全无事故（出现流血、缝合伤口或幼儿走失等事件，0分）。
常规管理 （20） 3.门窗水电管理和物品保管好，不开无人灯、无人水，物品无损坏、丢失（发现1次-1分）。
4.一日活动组织管理、安排到位（有违纪者1次-2分，扣完为止）。
民办幼儿园教师月度量化考核表
项目Biblioteka 内容师德 师风 （10）
1.热爱幼儿，面向全体；师生关系融洽，一视同仁；无体罚与变相体罚（有此现象发现一次-5分）。 2.遵章守纪，严守规范制度；上班准时；不无故外出(一次不假外出-3分）。 3.团结协作，乐于奉献；态度认真，责任心强。 4.以身作则，为人师表；着装大方，便于活动。
10.幼儿体能测试（3到6岁发展指南健康领域）
11.班级智能测试(根据当月的教育教学内容）
幼儿园教师月绩效考核表
3、园评：以园务组成员为单位进行考评（英文教导必须参与）
几项
20
根据园部规定及时进行电联和家访并有记录反馈。得10分（没有电联或家访一次不得分，二次反扣10分；以此类推）
10
10
10
按时催缴月费，31日前全部缴完的得5分，一个以上未缴的扣5分，达20%以上的反扣10分。
5
5
5
备注：1、考值总分200分，每项工作达标者按分值得分，总分得180分者奖金发放200元，低于180者每减少1分扣2元，高出180分者，每增加1分奖5元。
尊重家长与孩子、热情为家长服务。主动与家长沟通，及时了解反馈孩子在家及在幼儿园的情况，以便家园共同一致实施对幼儿教育。得3分（不达标一项不得分；家长投诉一次反扣10分，以此类推）
坚持正面教育，无体罚和变相体罚。得5分（变相体罚不得分，严重者不享受月绩效考评）
带班时做到人到心到，不离岗、不串岗，不闲谈，不接电话，不做私事。得2分（出现一次不得分；二次以上5倍扣，以此类推）
行政
纪律
25分
月出满勤，不迟到、早退。病假一天扣3分，（二天以上不得分）事假一天扣5分（2天以上不得分）迟到一次扣3分，（迟到或早退2次以上不得分）注：病、事假、迟到3以上，反扣10分以此类推
关心集体、服从分配、遵守园规，团结合作、规范礼仪、积极参加政治，业务学习及各项活动。得5分（不达标一项不得分，不达标二项反扣5分，以此类推）
8
8
8
掌握幼儿每天的饮水量并鼓励幼儿多喝水，了解幼儿每天的饮水量。得2分（不达标不得分）
2
2
2
不当着孩子的面谈论他人或孩子不好的地方，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜、培养良好的饮食习惯。得2分（不达标不得分）
教育教学工作考核表完整
教育教学工作考核表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
教育教学工作考核表
单位名称：____衡南县职业中专__________
姓名：____王元国___________________
身份证号：_________
现专业技术
职务任职资格：_中学一级____________________
申报专业技术
职务任职资格：_高级讲师____________________
分支专业：_农业经济管理_______________
填表日期：2021年9月8日
湖南省教育厅制
填表说明
1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。
1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2、表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4、本表一式一份，装入评审材料的材料袋中，不装订。
1.基本情况
2.教育教学工作获奖情况
3.教学事故情况
4.担任班主任或学生辅导工作情况
5.任现职以来完成教学工作情况
三、音乐、美术等其它专用教室学校：
幼儿园教育教学常规检查考核表。
班主任工作月考核量化表
2、学生在校内重大违纪达到开除的，重点班扣20分/人.次，
普通班扣10分/人。次.
3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的，重点班扣
20分/人。次，普通班扣15分/人。次。
以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核。
06.家校联系工作
按照学校要求,小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系，初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群,每月至少与家长们交流两次。
学期初班级学生缴清学杂费率为达100％加20分，期末预收书费的缴费率达100%加20分.
以财务处核定数据为准核实后加分。
11.主题教育活动
学月中，活动丰富多彩，学风浓、班凤正，积极参加学校组织的各项活动的加10—20分。
以思教处记载为准考核后加分。
12.教师活动获奖
班主任参与各种活动受到表彰的，校级加10分，县级加20分，市级加30分，省级加40分，国家级加50分.
以学生会检查记载、思教处考核记载和学生获奖证书为准进行核实后加分。
02。学生品德修养
班级学生在一月中“学生品德修养”无扣分记录的，重点班加10分,普通班加20分。
03.班级学生出勤
班级学生一月中出满勤（含无事、病假)的加20分，有事、病假但无扣分记录的加10分.
04。班级学生学习
班级学生在一月中“学生学习方面”无扣分记录的,重点班加10分，普通班加20分。
07.学生安全管理
班级学生一月中无打架、翻墙出校等与安全有关的违纪事件发生的加10分。
以思教处违纪记载为准核实后加分。
08.学生有序就餐
学月中学生就餐无扣分的加10分.
以思教处违纪记载为准核实后加分。
2020幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表(精华版)
幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表一、师德方面：40分（一）协调配合：10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。
4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。
（三）规章制度：20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。
2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书，来园一年教师优惠50元，二年优惠100元，以此类推，10年优惠500元封顶。
教师月考核表的个人小结(通用20篇)
教师月考核表的个人小结（通用20篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，我们从中吸收了不少新的知识，是时候静下心来好好写写小结了。
那么问题来了，小结应该怎么写？下面是小编为大家整理的教师月考核表的个人小结，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师月考核表的个人小结篇1时间过得真快，不知不觉十月份又过去了。
本以为放一个长假，孩子们入园是会哭闹，但是没想到的是，看到的是一张张可爱的笑脸。
会主动向我问好，他们的进步让我感到无比的高兴。
为了更好的开展下个月的工作，现将本月工作做一总结，如下：一、常规孩子们基本都步入正轨，在常规方面也有了一定的进步。
现在大部分孩子能够自己独立完成吃饭、洗手、午睡、入厕。
只有个别的孩子能力比较弱，还需要老师的帮助。
在午睡时，孩子们基本可以自己脱鞋袜，有的还能脱衣裤，基本能独立入睡。
在吃饭时，桌面保持清洁这一块还保持的不够，需要加强。
下一个月我们还要着重训练他们的学习常规和游戏常规。
二、教育教学由于小班的年龄太小，所以教材选用的红缨特色课程《红缨涂鸦册》。
课余时，我们会学习一些唐诗、歌曲、舞蹈等。
在教学方面，我们需要选一些让孩子们感兴趣的课程，提前做好课前准备。
多学一些贴近生活的课程。
让孩子们在学中玩，玩中学。
另外，在上课时，有个别幼儿注意力不集中，个别幼儿不爱回答问题。
但是在上课常规方面，孩子们表现得都还不错。
为了孩子们更好的学习，我会通过以上问题在进行课程方面的改进。
三、安全每周我们都会开设安全课，让幼儿学习一些基本的安全知识，让幼儿要学会如何保护自己。
平时在班上也会教育幼儿走路时不跑跳，上下楼梯靠右行，一个人不能乱跑等。
时时刻刻我们都会提醒幼儿，要注意安全。
四、保育保育老师每天都会对班级里的一切物品进行消毒。
细心关心每一名幼儿，照顾他们的生活，为他们提供干净舒适的生活学习环境。
时刻提醒幼儿饭前便后要洗手。
另外，我们特别关注手足口病，每天早晨和中午都会对幼儿进行检查，并做好记录。
教育教学工作考核表
单位名称：湖南省中医药高等专科学校
姓名：何志军
身份证号：
现专业技术
职务任职资格：助理讲师
申报专业技术
职务任职资格：讲 师
分支专业：药 理 学
填表日期：2008年7月18日
湖南省教育厅制
填 表 说 明
1、本表供评审高校、中专教师系列专业技术职务任职资格使用。1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
评教第4名
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
良好
优秀
优秀
良好
任现职以来完成教学工作情况（二）
何年何月至
何年何月
讲授课程名称及其它教学任务
(含研究生、本、专科生教学、指导毕业论文、实习等)
授课对象班级
学生人数
课时数
评 价 结 果
审核人
签名
学 生 评 价
学 校 评 价
2004.9至2005.1
2005.2至2005.7
电大护理2班
电大药剂1班
高职中西医结合9班
高职中西医结合10班
高职中西医结合11班
高职中西医结合12班
高职中西医结合13班
大专中药2班
大专中药3班
大专中药4班、
114
114
95
95
95Βιβλιοθήκη 9595114114
114
评教第1名
评教第2名
评教第2名
评教第1名
评教第1名
评教第2名
评教第3名
评教第2名
评教第1名
(含研究生、本、专科生教学、指导毕业论文、实习等)
授课对象班级
学生人数
课时数
2020幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表(精华版)
幼儿园教师月考核细则及工作量化考核表一、师德方面：40分（一）协调配合：10分1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。
2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。
3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。
4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。
5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。
6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。
教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚100-300元。
7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。
（二）言行表率：10分1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。
2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。
3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。
（三）规章制度：20分1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。
2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。
3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣30元。
4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。
5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分。
6、教师子女读书，来园一年教师优惠50元，二年优惠100元，以此类推，10年优惠500元封顶。
教师考核工作登记表考核表
教师考核工作登记表(考核表) 教师考核工作登记表一、基本信息姓名：XXX 性别：男/女职务：XXX 学科：XXX所在学校：XXX 班级：XXX二、考核内容1.教学质量评估学期开始前，根据教学大纲制定详细的教学计划，并严格按照计划进行备课和讲授。
授课过程中，关注学生的学习状态，根据学生的反馈及时调整教学策略。
学期结束后，进行全面的教学总结，分析教学质量，并撰写教学反思报告。
2.学生管理严格执行学校的规章制度，关注学生的思想动态，及时解决学生的问题，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
注重学生社会实践能力的培养，鼓励学生参加各种有益的活动。
3.职业素养衣着整洁得体，言行规范健康，严格要求自己，待人友善真诚，积极进取，善于学习新知识，不断提高自身的业务素质。
遵守职业道德规范，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和团队合作精神。
4.教学方法和手段熟练掌握现代教学方法和手段，能够灵活运用多媒体等多种教学工具，注重启发式教学和情境教学，积极探索新的教学方法和手段，以提高教学效果。
5.专业发展与科研能力积极参加各种专业培训和学术交流活动，关注学科前沿动态，不断更新知识结构，提高自身的专业素养。
同时，积极申报和承担各级科研项目，具备独立或合作完成科研任务的能力。
三、考核标准与评价方式1.考核标准教师考核工作应全面、客观、公正地反映教师的实际工作表现和教学质量。
具体标准如下：(1) 严格遵守学校规章制度，具有良好的师德师风和职业素养；(2) 熟练掌握教学基本功，注重学生创新意识和实践能力的培养；(3) 积极探索新的教学方法和手段，教学效果好；(4) 关注学生身心健康，善于解决学生问题，做好学生管理工作；(5) 具备专业发展潜力，能够独立或合作完成科研任务。
2.评价方式教师考核工作采取多元化评价方式，主要包括学生评价、同行评价、领导评价和自我评价。
其中，学生评价是最重要的评价方式之一，通过学生对教师教学质量的评价，能够直观地反映教师的工作表现和教学质量。
幼儿园教师月度工作质量考核表
作为加分因素，记1-5分；如教师引导，家长咨询达成新生报名缴费，加5分，累计最 高20分。
当众争执或者因纠纷造成工作互不配合一次扣4分；及时处理调解员工矛盾，避免或 解除纠纷的加4分，累计最高20分。
行政巡查
行政巡查
行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录 行政记录
工作质量考核表
考核方式
未按要求执行，全扣。
每次迟到扣1分，3次以上“劳动纪律”项全扣，5次以上接旷工处理
自评 上级评
发现一次，扣2分，可以累扣。
未按要求执行，全扣。
一次不改进或者不服从工作安排扣5分，累计最高10分。严重违纪者按照相关规定处 理。
未完成全每次扣1分。 未完成全每次扣1分。活动精心组织效果好，评价为“优”加2分，可累计。
未完成全每次扣1分。
未完成全每次扣1分。评价为“优”加2分，可累计。
未完成全2扣分。通过园所电访回访，家长满意度达100%者加5分，达90%加2分。
发生一例全扣5分。事故严重者扣100分，出现重大事故视情况进行经济赔偿。 未完成全2扣分。出现一次体罚，全扣100分，情节严重者按辞退处理。 喂错药发生药物过敏者，全扣100分、发生一例全扣5分。 发生一例全扣5分；有重大责任事故造成幼儿住院、缝针或者出现家园纠纷、赔偿 等，全扣100分。 发生一例全扣5分。 未完成全扣，视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。 未完成全扣，视投诉情况进行扣分、赔偿、辞退。
教师月度工作质量考核表
序 号
考核项目
考核内 容
考核要求
考核 分值
考核依据
1 2
中小学教育工作考核表
中小学教育工作考核表考核目的本考核表旨在评估中小学教育工作的质量，提供参考依据和改进方向，以提升教育教学的水平和效果。
考核内容考核内容包括但不限于以下几个方面：1. 教学质量：评估教师的教学能力、教学方法和教学效果。
2. 学生表现：评估学生的学业成绩、综合素质和行为表现。
3. 学校管理：评估学校的组织管理能力、资源配置和研究创新。
4. 教育环境：评估学校的办学条件、教育设施和教育文化氛围。
考核指标具体的考核指标可以根据实际情况进行调整和补充，但应包括以下基本指标：1. 教师评价：教学设计、教学实施、学生评价等方面的评估。
2. 学生成绩：学科成绩、综合素质评价和教育公平度。
3. 教学资源：教材使用情况、教学设备和教育技术应用等。
4. 教学管理：教学组织、班级管理和教师发展等。
5. 师生关系：师生互动、学生参与和教育态度等。
考核流程1. 选择评估周期：根据实际情况，确定适合的考核周期，如学期末或年终。
2. 制定考核计划：明确考核内容、指标和评分标准，确定考核人员和时间安排。
3. 收集评估数据：通过教学观察、学生表现评价、问卷调查等方式，获得相关数据。
4. 分析评估结果：对收集到的数据进行整理、分析和综合评价。
5. 提出改进建议：根据评估结果，提出相应的改进措施和建议。
6. 实施改进措施：制定改进计划，明确责任人和时间节点。
7. 跟踪评估效果：对改进措施的实施效果进行监测和评估。
考核报告考核结束后，应编制考核报告，并向各相关方进行反馈和沟通，包括学校领导、教职工和家长等。
结语中小学教育工作考核是提升教育质量的重要手段，通过科学有效的考核，可以发现问题、改进方法，推动教育事业的健康发展和持续进步。
希望本考核表能为相关教育机构提供参考和借鉴，不断提高教育教学的水平和质量。
教育教学工作考核表1
教育教学工作考核表单位：姓名：身份证号：现专业技术职称：申报专业技术职称：分支专业：填表日期：年月日湖南省教育厅制—2—填表说明1．本表供评审高校、中专教师系列专业技术职称使用。
1－6项由本人填写，审核人审核；7项由院（系、部）填写。
2．表中“审核人”是指院（系、部）主要负责人或主管教学工作的负责人。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4．本表一式一份，不装订。
—3—4．担任班主任或学生辅导工作情况—4—5．任现职以来完成教学工作情况—5——6—为了有效地调控我校师生的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、—7—抓细、抓实，从而促进我校教学质量全面提高，特建立我校教学常规检查小组，开展教学常规检查。
一、成立教学常规检查小组组长：副组长：成员：二、职责范围1、组长全面负责检查的开展工作。
2、副组长负责检查工作的组织实施工作。
3、各成员根据分工安排开展具体的检查工作。
4、教学常规检查小组每月一次对全校的教学常规工作进行全面检查。
三、检查项目（检查内容详见各分类说明）备课：教案或备课本。
（包括作文备课以及各种地方课程备课）作业：作业种类、作业量、批改情况、学生订正情况辅导：辅导学生名单、开展辅导情况质量反馈：根据教学进度开展单元及阶段性检测情况、成绩填报情况、质量达标情况听评课：听课节数、听评课记录第二课堂；活动记录（小组名单、活动计划、活动记录）教学随笔及经验文章：根据学校安排，以学期为单位按规定数量完成情况。
四、检查的形式严格以《县教育局教学“三·六常规”常规基本要求》为依据，每次所有教学常规材料累计总分30分，学期结束将每次检查成绩相加，求出平均数，然后折分加入教师学期综合考核。
五、几点说明1、常规检查是学校教学管理的正常工作，也是学校规范管理的必要工作，全体教师务必理解、配合、支持。
(完整版)幼儿园教师月考核表(完整版)
4、厕所：地面干净无痰迹、便池要及时清洗冲刷、蹲坑无污垢、洗漱区干净整齐，每周五对厕所墙壁清洗一次（发现一项未做扣2分）
10
5、室外卫生区：干净、无垃圾、整齐、美观做到“六无”即：无痰迹、无烟头、墙壁无刻画、地面无果皮纸削、无积土、无废弃物、灭火器材干净并摆放整齐。（发现一项未做扣2分）
10
6、消毒：教师每天入园后清洗口杯、毛巾，对桌子、书柜、饮水机擦拭消毒，消毒柜每周五清洗一次，包括所有的缝隙；幼儿餐具每餐前消毒30分钟；厕所每天用84消毒，玩具每周五消毒一次，每天放学后对室内室外进行消毒。（发现一项未做扣2分）
10
3、正面宣传我园形象，不拈轻怕重，背后不拉帮结伙，不搬弄是非影响团结，团结同事与同事友好相处，不发生争吵。若与同事之间发生正面冲突及语言上的攻击，不管谁对谁错违纪一次罚200元，另扣10分。
10
4、本园教职工不私自建立与幼儿园无关的微信群、QQ群等，若发现建群者违纪一次罚100元及以上,上班期间不玩手机、不刷微信、不发广告。不在朋友圈传播负能量、发有损同事及幼儿园形象的话题。
10
8、是否按教学进度完成每月的教学计划（未完成，一项5分）
10
9、幼儿是否基本掌握本月学习内容。（未掌握，一项2分）
10
10、幼儿用书是否有操作痕迹及批改；批改作业是否认真，课本及作业本的爱护程度。（未批改一项2分）
10
11、是否认真执行幼儿园一日流程作息制度，按计划目标完成各项教育活动，不随意调课。教师能否体现因材施教、特别关注每位幼儿；晨读接待是否有组织地进行；午睡前和离园前是否有组织活动。如：讲故事、唱歌、安静散步等微运动。（未按一日流程执行者，一次2分，第二次翻倍；随意调课者，一次5分，第二次翻倍，并依次累积）
教师考核表填写范文
教师考核表填写范文教师考核表。
教师姓名，XXX。
考核时间，XXXX年XX月XX日。
考核人，XXX。
一、教学能力。
1. 教学准备充分，备课认真，教学内容安排合理，教学目标明确，教学计划符合学校要求。
2. 教学方法灵活多样，能够根据学生的不同特点和学习习惯采用不同的教学方法，使学生能够主动参与到课堂教学中来。
3. 教学效果明显，学生学习成绩稳步提高，学生的学习兴趣和学习动力得到有效激发。
4. 教学态度端正，能够以身作则，言传身教，做学生的榜样，受到学生的尊敬和喜爱。
二、师德师风。
1. 教师言行举止得体，为人师表，能够以身作则，做学生的楷模。
2. 教师能够尊重学生，关心学生，关爱学生，能够设身处地为学生着想。
3. 教师工作认真负责，不推诿责任，勇于承担责任，能够积极主动地解决工作中的问题。
4. 教师团结同事，乐于助人，乐于与同事分享教学心得和教学经验。
三、工作业绩。
1. 教师工作认真负责，工作态度端正，工作效率高，工作成绩显著。
2. 教师积极参加学校组织的各项活动，能够主动承担学校交办的各项任务。
3. 教师在工作中能够团结同事，协作配合，共同完成学校交办的各项任务。
四、个人发展。
1. 教师积极参加各类培训，能够不断学习进步，提高自身的教学水平和专业素养。
2. 教师能够不断总结工作中的经验和教训，不断完善自己，提高自身的综合素质。
3. 教师能够积极参与学校的各项活动，为学校的发展做出积极的贡献。
五、改进意见。
1. 希望教师能够进一步提高教学水平，不断创新教学方法，使教学更富有活力。
2. 希望教师能够更加关心学生，关爱学生，做学生的良师益友。
3. 希望教师在工作中能够更加团结同事，协作配合，共同推动学校的发展。
总结，教师在教学、师德师风、工作业绩和个人发展等方面取得了较好的成绩，但也存在一些不足之处。
希望教师能够在今后的工作中不断改进，努力提高自身的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。
教育教学工作考核表
语 文 科 学 五年级 38 18
720
美术
2014.9―2015.8
语 文 地 方 六年级 30 20
800
美术
2016.9―2017.8
数学 地方 五年级 48 14
560
2017.9――2018.8 数学 地方 六年级 47 14
560
2018.9――
语 文 地 方 五年级 43 14
560
班主
—5—
工作量核实
教务负责人签名： 部门盖章 ：
注：教学测评等级分为优秀、良好、合格、不合格四等。
教学测 评
结果核 教务 实
教学测评管理部门盖章：
—6—
6．承担其他教育教学工作情况
指导 学生 情况
在指导青年教师方面，2015 年 9 月与龙坪完小胡丽华老师签订了师徒合同，
积极捕导青年教师的教育教学活动，并获得一些业绩。
镇质量检测 镇质量检测 镇质量检测 镇质量检测 镇质量检测 县质量检测 县质量检测进步奖
本人角色 及排名
颁奖单位（部门） 审核人签名
获镇第三名 获镇第二名 获镇第二名 获镇第二名 获镇第三名 获镇第三名 本年级及分 管
小沙江镇中心校 小沙江镇中心校 小沙江镇中心校 小沙江镇中心校 小沙江镇中心校
县教育局
教学工作量
教学工作质量评价结果
讲授课程名
教学时量
称 （含指导毕 业设计、论
授课班 级名称
学生 人数
周学时
学生评 总课时 价
同行 评价
督导 评价
文、实习等）
语文数学体 五年级 45 25
1000
育美术
学校教学 测评等级
数学体育美 五年级 40 24
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查阅记录
作业、测试
单元测试
（2分）
（1）每单元能及时进行测试（1分）；（2）测试有试卷，有成绩、有评讲（1
力
20分
业务学习（3分）
（1）能主动学习教育理论、课改理念，具有扎实的专业知识，并能指导自己的教学（1分）；（2）认真摘抄学习笔记（1分）；（3）每学期听课不少于10节（1分）。
组长反馈
继续教育
（5分）
（1）积极参加继续教育培训，能按要求完成学习笔记（2分）；（2）认真撰写心得体会、案例反思和教学设计（3分）。
笔记、各种资料
综合实践（4分）
（1）组织学生开展丰富的综合实践活动，活动有主题，有方案（1分）；（2）活动资料收集齐全、规范（2分）；（3）活动有创新（1分）。
活动安排、活动资料
查阅计划、总结
教案备写
（5分）
（1）能根据课标，利用远教资源，认真备好教案（1分）；（2）教学目标明确，重点突出（0.5分）；（3）设计新颖，个性鲜明（2分）；（4）结合课堂教学写出教后记或反思（1分）；（5）书写规范（0.5分）
查阅教案
作业批改
（5分）
（1）精心选择具有开放性、实践性的作业（1分）批改认真、细致、及时，无漏批、误批现象（2分）作业书写规范，及时改错（1分）；（4）评价形式、语言富有激励性（0.5分），作业本数齐全（0.5分）
秦桥小学教师教学工作月考核表
目标体系
考核要点
考核办法
得分
一级
二级
常
规
落
实
25分
计划总结（5分）
计划：（1）按时上交（0.5分）；（2）学情分析全面具体，突出“三维”目标（1分）；（3）教学措施得力，课时安排合理（1分）；（4）有新异（0.5分）。总结：（1）按时完成（0.5分）；（2）有经验，有推广价值（1.5分）
组织学生竞赛活动（5分）
（1）积极组织学生参加各种实践活动，所指导的作品在各类竞赛中获奖。（按获奖情况加分）
获奖证书
活动资料
教学论文
（5分）
（1）参加各级论文比赛获奖或在各级刊物发表论文。（上交一篇2分）（校级以上按获奖情况加分）
上交论文
获奖证书
教学成绩
（20分）
所任学科教学质量高（合格率、优秀率、转差率）（按考核细则进行加分，奖励）
查阅业务笔记
课题研究（5分）
（1）积极参与课题研究，有研究课题，研究计划（1分）；（2）注重过程性研究和资料的整理（1分）；（3）成果显著。（3分）
查阅资料
听课
教研活动（3分）
（1）能按时、主动参加校本教研活动（1分）；（2）积极交流教学经验、方法（1分）；（3）及时上交各种活动资料（1分）。
活动考勤
教学评价
5分
期末自测
（3分）
（1）.有自测内容（题签、试卷等）（1分）；（2）有测试成绩统计（1分）；（3）测试有创新（1分）。（常识学科）
测试资料
成长袋
（2分）
（1）指导学生对成长袋进行分类整理并及时组织学生交流、评价（1分）；（2）具有特色（1分）
查阅成长袋
教
学
绩
效
30分
公开课
竞赛课
（1）能主动承担各级各类公开课、竞赛课（讲座、论坛等活动）（校级2分）（校级以上按获奖情况加分）
检查作业
课堂教学
（5分）
（1）课堂教学组织能力强，体现新课程理念（1分）；（2）语言生动，情感丰富，方法灵活（2分）（3）讲课有特色，教学实效强（1分）；（4）积极利用多媒体（远教）资源，效果好（1分）。
听课
学困辅导
（3分）
（1）关注学困生，有帮扶计划、记录（1分）；（2）全面分析学困原因，采取多种形式耐心、认真辅导（1分）；（3）转化效果好（1分）。