大物实验讲解

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七、电子讲稿
长度的测量;(207) 刚体转动惯量的测量;(207) 用超声波测量声速;(206) 惯性秤;(304) 受迫振动与共振;(304) 稳态法测量不良导体的导热系数; (305) 气垫导轨上验证动量守恒定律; (305)
误差处理(几个基本概念)
真值:任何一个物理量,在一定条件下,都具有确定的 量值,这个客观存在的量值就称为该物理量的真值。 绝对误差:测量值与真值之差称为测量的绝对误差。
解: D ( D 0 .008 ) m m ,填入 (1)修正千分尺的零点误差: 上表第三行; (2)直径的算术平均值 D 2 .118 mm ; (3)某次测值的标准偏差为
1 8 S ( D) ( Di D ) 2 0.0033 (中间运算多取一位,下同) 8 1 i 1
标准偏差S(x)(贝塞尔法)
1 n 2 S ( x) ( x x ) i n 1 i 1
n S ( x) 1 2 S (x) ( xi x ) n( n 1) i 1 n
(算术平均值的标准偏差,用来表征测量设备的重复性)
置信区间与置信概率
[ , ]
3
(7)合成不确定度 u ( D ) S ( D ) 2 (
m 2 ) 0.0025mm 0.003mm ; 3
(8)测量结果为
D ( 2.118 0.003) mm ( P 68.3%) 0.003 E ( D) 0.15% 2.118
数据处理的基本方法
一、列表法
(4)按肖维涅准则n=8时,系数C(n)=1.86,则应保留测值范 围为(2.188-1.86X0.0033)mm~(2.118+1.86X0.0033)mm,即 2.111~2.124mm。经检查,无坏值; (5)A类分量的估算值(平均值的标准偏差) S (D) u ( x) S ( D ) 0.0011mm 8 (6)B类分量的估算值:按照国家计量标准,一级千分尺在 测量范围0~100mm内的仪器误差限 仪 0.004 mm ; m uB 0.0023mm ;
坏值的剔除
在一列测量值中,有时会混有偏差很大的“可疑值”。一方 面,“可疑值”可能是坏值,会影响测量结果,应将其剔除不 用;另一方面,当一组正确测量值的分散性较大时,尽管概率 很小,出现个别偏差较大的数据也是可能的,即“可疑值”也 可能是正常值,如果人为地将它们剔除,也不合理。因此需要 有一个合理的准则,来判定“可疑值”是否为“坏值”。
联立求解,可得
a y bx x y xy b 2 x x2
间接测量量有效数字的运算: 1. 几个数进行加减运算时,其结果的有效数字末 位与参加运算的诸数中末位数数量级最大的那 位取齐,称为“尾数取齐”; 2. 几个数进行乘除运算时,其结果的有效数字的 位数与参加运算的诸数中有效数字位数最少的 那位相同,称为“位数取齐”; 3. 一个数进行乘方、开方运算,其结果的有效数 字位数与被乘方、开方数的有效数字位数相同; 4. 对数函数运算结果的有效数字中,小数点后面 的位数取成与真数的位数相同; 5. 指数函数运算结果的有效数字中,小数点后的 位数取成与指数中小数点后的位数相同; 6. 三角函数结果中有效数字,可采用试探法确定。
二、作图法 三、逐差法
条件:自变量与因变量成线性关系,且自变量为等间 距变化。
再求上面差值的平均值,即为x变化n个间隔对应的y 值平均变化量: 1 y ( y1 y 2 y n ) n
四、最小二乘法(一元线性拟合)
n n na xi b yi i 1 i 1 a x b y 即 n 2 n n x a x b xy x a x 2 b x y i i i i i 1 i 1 i 1
肖维涅准则
不确定度
x x0 u
( 置信概率为 P )
不确定度的分量
不确定度A类分量uA (跟随机误差有关)
uA S(x)
不确定度B类分量uB (跟系统误差有关)
m u B u仪 3
其中 m 可以是仪器的示值误差(限)、基本误差或 者仪器的灵敏阀。
几种常见的∆m
游标卡尺(测量范围在300mm) ∆m=(游标分度 值); 一级千分尺(量程:0~25mm 及20~50mm) ∆m=0.004mm; 天平 ∆m=(标尺分度值的一半); 电表 ∆m=(量程X准确度等级%); 数字式仪表 ∆m=(末位数最小分度单位); 针式仪表 ∆m=(0.2分度值)。
例:用一级千分尺对一小球直径测量8次,测量结果 见下表第二行数据,千分尺的零点读数为 0.008mm,试处理这组数据并给出测量结果。
次数 D’/mm D/mm 1 2.125 2.117 2 2.131 2.123 3 2.121 2.113 4 2.124 2.116 5 2.126 2.118 6 2.123 2.115 7 2.129 2.121 8 2.127 2.119
2
2
2
有效数字
定义:我们把测量结果中可靠的几位数字加上可 疑的一位数字,统称为测量结果的有效数字。 直接测量量的有效数字的读取: 1. 一般读数应读到最小分度以下一位; 2. 有时,读数的估计位就取在最小分度位; 3. 游标类量具,只读到游标分度值,一般不估读; 4. 数字式仪表及步进式读数仪器不需要进行估读; 5. 特殊情况下,有效数字由仪器的灵敏阀决定; 6. 读取数据时,如测量值恰为整数,则须补“0”。
大学物理实验
目的:
验证大学物理中的部分理论 锻炼实验能力
(1)实验操作能力
误差处理
(2) 数据处理能力
数据处理
实验要求
1. 实验前预习,写好预习报告;
(预习报告写在实验报告纸上,实验时带到实验室待检查, 没写好预习报告的不能做实验。)
2. 准时到实验室做实验;
(实验时间是每周五下午进行,工程管理:5-6节;机械设 计:7-8节。每人带一张B5纸用于实验数据记录。完成实验 后数据需老师签字,没签字的实验数据无效。)
精密度、正确度和准确度
• 精密度:反映随机误差大小的程度。 • 正确度:反映系统误差大小的程度。
• 准确度:反映系统误差与随机误差综合大 小的程度。
正确度高,精密度低
精密度高,正确度低
精密度和正确度均高
标准误差σ(x)
( x ) lim
n
1 n 2 ( xi x0 ) n i 1
不确定度评定
1. 直接测量结果的不确定度u(x)
u ( x) u u
2 A
2 B
2. 间接测量结果的不确定度
f f f u ( N ) u ( x) u( y) u( z) x y z
3. 当周实验报告在下周实验课上交。
(实验完了后应尽快写好实验报告,学习委员按实验分类 交给我。)
分组:全班分成七组,一组每次做一个实验。 实验成绩:占课程总分的15%,实验没有全部完成 的不能参加期末考试。
实验内容与实验地点
一、实验1 二、实验3.2 三、实验4 四、实验27 五、实验28 六、实验29
☆误差不可避免,真值往往不可得。
1 n x xi n i 1
☆算术平均值并非真值,但它比任一次测量值的可靠 性都要高。
偏差:测量值与算术平均值之差。
误差分类
1. 系统误差
仪器因素 理论或条件因素 人员因素 发现:(1)理论分析法; (2)实验比对法; (3)数据分析法。 消除:(1)交换法; (2)替代法; (3)异号法。
2. 随机误差
特点:(1)由随机因素引起; (2)误差的大小以及正负服从某种统计规律。
最终结果表示式
x x U ( x) ( P ) U ( x) E ( x) 100% x
其中: x :测量物理量; x:测量量的算术平均值; U ( x ):不确定度; E ( x ):相对不确定度; P:置信Βιβλιοθήκη Baidu率。
相关文档
最新文档