《夏商制度与西周封建》课件9(41张PPT)(岳麓版必修1).ppt
合集下载
2023岳麓版必修1第1课《夏商制度与西周封建》ppt
Download prompt: This PPT courseware has been carefully prepared by our store. We hope that after downloading, it can help everyone solve practical problems. After downloading the PPT courseware, it can be customized and modified. Please adjust and use it according to actual needs. Thank you!
观察下表，按照西周宗法制的规定，
有资格继承王位的是
妻妾 一般称谓
A
妻 A.三哥（20岁） B.四哥（14岁）
妾一 C.大哥（25岁）
妾二 D.二哥（22岁）
《说文解字》解释说：“宗，尊
祖庙也。”也就是说，宗法的
“宗”的本义是宗庙，这说明， 宗法制以什么为纽带的?
A.财产
B.地域
D
C.信仰
D.血缘
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
总结：夏商两代社会的政治制度
1、夏代的政治制度及其特点 ①古代中国第一个国家政权 ②制度:出现公共权力 ③特点:保留氏族社会的特点(???)
2、商代的政治制度及其特点 ①成汤灭夏建商 ②制度:内服与外服制度 ③特点:垄断神权以强化王权
观察下表，按照西周宗法制的规定，
有资格继承王位的是
妻妾 一般称谓
A
妻 A.三哥（20岁） B.四哥（14岁）
妾一 C.大哥（25岁）
妾二 D.二哥（22岁）
《说文解字》解释说：“宗，尊
祖庙也。”也就是说，宗法的
“宗”的本义是宗庙，这说明， 宗法制以什么为纽带的?
A.财产
B.地域
D
C.信仰
D.血缘
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
总结：夏商两代社会的政治制度
1、夏代的政治制度及其特点 ①古代中国第一个国家政权 ②制度:出现公共权力 ③特点:保留氏族社会的特点(???)
2、商代的政治制度及其特点 ①成汤灭夏建商 ②制度:内服与外服制度 ③特点:垄断神权以强化王权
岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》经典课件(48张)(共48张PPT)
孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因
于殷礼，所损益，可知也。”孔子这句话中的“
礼”的主要含义是
D（ ）
A．礼仪 C．风俗
B．政权 D．政治制度
二. 西周的政治制度
㈠ 分封制
1.目的: 加强统治，拱卫王室 2.分封对象: 王族、功臣和古代帝王的后代. 3.应尽的义务: 服从命令，镇守疆土、贡献财物、
朝觐述职、随从作战。
4.分封者的获得的好处（权利）:
得到一定的土地和人民;可以设官、建立军 队、征赋等；有再次分封的权利。
❖ 看课本P5《西周分封示意图》 回答：
1.西周的都城在今天哪里？ 2.主要诸候国有哪些? 3.同姓封国与异姓封国的分布有什么特点？这反
映了统治者什么目的？
5.作用
A.周王确立了天下共主的地位，加强了对地方的统治。 B.分封制使西周贵族集团形成了“天子——诸侯— —卿大夫——士”的等级序列。
王位世袭制出现是必然还是偶然? 原因？ 原因：生产力水平进步导致贫富分化出现
1. 王位世袭制取代禅让制的主要因素是（ C ）
A.家天下局面的出现 B.国家机器的完善 C.社会生产力的发展 D.历史人物的决策
2. “今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其
子，货力为己。”文中的“大道”是指A（ ）
①禅让制 ②世袭制 ③公有制 ④私有制 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①②
但由于各地政治经济文化联系不密切，商王对 方国的控制力有限，方国基本上保持了原有的社会 结构，有很大的自主权，所以商朝国家就是一种方 国与方国间松散的联合体。
但由于方国多数就是原本的部落 ，本来就是存 在的，因而并不是分封。
及时反馈：
中国古代，在中央设相的官职以参与国王
岳麓版必修一 第1课夏商制度与西周制度 (共21张PPT)
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
• 实质：西周国家政权的组织形式：“王畿” 由周王直辖，王畿以外的广大地区建立诸 侯国统治，而周天子是天下诸侯的“共 主”。
破坏与瓦解：西周后期。西周后期，诸侯势 力强大，王权衰弱，血缘关系疏远，分封 制开始受到破坏。春秋时开始瓦解，战国 末年，分封制完全瓦解（根源：生产力发 展）
作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩 大了统治区域，开发了边远地区；（如召 公之子受封于燕，成为深入东北最远的一 支姬姓贵族；周公长子伯禽代表周公受封 于鲁，在姬姓贵族封国中位据于最东；） ③形成对周王室众星捧月一般的政治格局， 周天子成为天下共主；④周成为一个延续 数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立 性，埋下分裂割据的隐患。
夏商制度与西周制度
• 一、分封制：（周武王首创；周公旦推 行。）
• 含义：分封，就是封邦建国的意思。周王 把国都附近的地区划为王畿，由周王直接 统治。王畿以外的地区分封诸侯，让他们 建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。
• 目的：①“封建亲戚，以藩屏周” 拱卫王 室；②适应人口不断发展、疆域不断扩大 的需求，为了进行有效统治。
• 实质：按血缘关系分配政治权力
岳麓版高中历史必修一第一单元第1课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
一、封邦建国
地图探秘
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
二、宗法制度
1.核心： 嫡长子继承制 2.体系： 大宗、小宗，（相对的） 3.特点： 血缘与政治结合
血缘亲疏 政治等级 4.作用： 防止纷争 稳定统治
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
岳麓版 历史必修一
西周封建与宗法制度
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
二、宗法制度
山东商帮----- 重土乐安，诚实守殷信商降族
宁波 商帮---- 灵活善变，开拓创新 龙游商帮 ---- 海纳百川，宽以待人
“(周公)兼制天下，立七十一 国，姬姓独占五十三人”---《荀子．儒效篇》
地图探秘
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
二、宗法制度
1.核心： 嫡长子继承制 2.体系： 大宗、小宗，（相对的） 3.特点： 血缘与政治结合
血缘亲疏 政治等级 4.作用： 防止纷争 稳定统治
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
岳麓版 历史必修一
西周封建与宗法制度
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载岳 麓版高 中历史 必修一 第一单 元第1 课 夏商制度与西周封建 课件(共24张PPT)
二、宗法制度
山东商帮----- 重土乐安，诚实守殷信商降族
宁波 商帮---- 灵活善变，开拓创新 龙游商帮 ---- 海纳百川，宽以待人
“(周公)兼制天下，立七十一 国，姬姓独占五十三人”---《荀子．儒效篇》
岳麓书社版高中历史必修一《夏商制度与西周封建》课件(共33张PPT)
以同姓王族为主体（以血缘关系为基础 ）
且多在富庶和战略要地
政治等级关系
天子统治天下， 周
管辖王畿。 公 代
管辖国邑
天子
诸侯
管辖食邑 ﹝卿﹞大夫
侯分 封
伯制 子度
男
服务，食禄
得田而耕， 缴税、服役
士
庶民 奴隶
诸侯义务
材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政 务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝 见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进
主要内容：要求贵族在衣食住行等方面都要符合 自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。
乐－－指音乐、舞蹈、歌咏等
不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。
五礼 吉礼 凶礼 宾礼 军礼 嘉礼
吉礼：多用于奴隶主祭祀上天和鬼神；
凶礼：多用于丧葬凶荒之事； 如何称呼“死”呢？
宾礼：多用于朝聘往来； 天子
崩、驾崩
军礼：多用于出兵征伐； 诸侯
4)受封的对象？王族\功臣\古代帝王的后代
5)受封者应尽的义务？
6)分封制的作用(积极、消极）？
西周分封
根据教材第3页及上图，将封国归类。
王室贵族： 燕、鲁、卫、晋、吴
对 象 功 臣：
齐
先代贵族： 杞、宋、许、陈、楚
结合西周分封示意图，阅读《荀子· 儒效》：“周公……兼制天下，立七十一 国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉 。”从中我们可以发现什么规律？
“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有
处贰理宗，家士族有内隶部子成弟,员庶人权、力工、、财商,产各有、分 土亲地,皆等有等等衰级。问是题以民服事其上,而下无觊
觎。 ” ——《左传·桓公二年 》
“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” —— 《春秋公羊传 ·隐公元年》
且多在富庶和战略要地
政治等级关系
天子统治天下， 周
管辖王畿。 公 代
管辖国邑
天子
诸侯
管辖食邑 ﹝卿﹞大夫
侯分 封
伯制 子度
男
服务，食禄
得田而耕， 缴税、服役
士
庶民 奴隶
诸侯义务
材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政 务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝 见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵进
主要内容：要求贵族在衣食住行等方面都要符合 自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。
乐－－指音乐、舞蹈、歌咏等
不同等级、身份要遵循不同的礼乐制度。
五礼 吉礼 凶礼 宾礼 军礼 嘉礼
吉礼：多用于奴隶主祭祀上天和鬼神；
凶礼：多用于丧葬凶荒之事； 如何称呼“死”呢？
宾礼：多用于朝聘往来； 天子
崩、驾崩
军礼：多用于出兵征伐； 诸侯
4)受封的对象？王族\功臣\古代帝王的后代
5)受封者应尽的义务？
6)分封制的作用(积极、消极）？
西周分封
根据教材第3页及上图，将封国归类。
王室贵族： 燕、鲁、卫、晋、吴
对 象 功 臣：
齐
先代贵族： 杞、宋、许、陈、楚
结合西周分封示意图，阅读《荀子· 儒效》：“周公……兼制天下，立七十一 国，姬姓独居五十三人，而天下不称偏焉 。”从中我们可以发现什么规律？
“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有
处贰理宗，家士族有内隶部子成弟,员庶人权、力工、、财商,产各有、分 土亲地,皆等有等等衰级。问是题以民服事其上,而下无觊
觎。 ” ——《左传·桓公二年 》
“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” —— 《春秋公羊传 ·隐公元年》
岳麓历史必修1第1单元第1课 夏商制度与西周封建(共19张PPT)
（重点） 作用
镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职
西周后期开 始瓦解
层层分封，等级森严 加强统治，巩固王权
战国时期逐 渐消亡
西周后期，王权衰弱，被破坏
规定宗族内嫡庶系统
延续至今，
嫡长子继承制
影响深远
保证了贵族的垄断地位，有利
于统治集团内部的稳定和团结
礼乐制度
礼乐制度起源于西周时期，相传为周公所创建。它和封建制度、 宗法制度一起，构成整个中国古代的社会制度，对后世的政治、文化、 艺术和思想影响巨大。
没解决贵族之间在权力、财产继承上 的矛盾。
三：以嫡长子继承制为核心的宗法制度
——用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度
(1)目的:
加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、 财产、和土地继承上的矛盾。
（2）特点：最大特点——嫡长子继承制
（3）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有
考考你
1、启创立的王位世袭制一直影响到（ D）
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 秦朝建立 D. 清朝灭亡
2、周初实行分封制是为了（ D）
A. 建立军事屏障，防止外族入侵 C. 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯
B. 削弱功臣、贵族的权力 D. 巩固奴隶制国家政权
3、“同姓则同德，同德则同心。”与这一思想观念想对应的中国
利于统治集团内部的稳定和团结。
宗法制与分封制的关系：
互为表里
宗法制在政治制度方面的体现 即是分封制 分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制
知识整合
王位世袭制的形成
中央
夏商政
相、卿士的设立
影响深远
夏 治制度 地方
封侯、伯
岳麓版高中历史必修1第1课夏商制度与西周封建 (共19张PPT)
（1）神权与王权相结合。 （2）以牢固的血缘关系为纽带。 （3）最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
B、四弟（8 岁） C、五弟（6 岁） D、三妹（14岁） E、大哥决贵族之间在权力、财产和土 继承上的矛盾
２）核心： 嫡长子继承制
3）实质： 把血缘纽带同政治关系结合起来的 一种制度
4）作用：（对家族）凝聚宗族，防止内部纷争， 保证“世卿世禄”； （对政权）强化 王权
秦晋之好
姬
姬
姬
姬
周朝分封制的规定与周天子的实力
1000 800
千里 六军
600
三军
400
200
0 天子 公、侯 伯
三军
一军
百里
子、男
土地面积 军队数目
周天子凭借军事、经济实力维护自己的 权威，号令四方。
二、西周的政治制度
1、建立 公元前1046年 2、分封制 （1）目的：巩固周朝的统治 （2）内容：
内外服制度具有什么 特点和隐患？
商王对附属国 的控制力有限
商王依靠神权来强化王权。
占 卜 用 的 龟 甲
甲 骨 文 卜 辞
二、商代的政治制度
（1）建立 公元前1600年 （2）主要政治制度：内服与外服制度 （3）特点：
①商王对附属国的控制力是有限的 ②商朝弥漫着神权色彩，商王通过垄断 神权以强化王权
对象： 同姓亲族、功臣、姻亲、殷商降族等 （3）权利与义务：
权利－诸侯建立诸侯国（土地、人口和设官员、建武装、征 赋役等 ） 义务－诸侯要服从、朝觐、纳贡、出征
（4）等级序列：周王—诸侯—卿大夫—士
观察下表：周天子年老了，按照西周 宗法制的规定，谁有资格继承王位？
妻妾 妻
妾一 妾二
B、四弟（8 岁） C、五弟（6 岁） D、三妹（14岁） E、大哥决贵族之间在权力、财产和土 继承上的矛盾
２）核心： 嫡长子继承制
3）实质： 把血缘纽带同政治关系结合起来的 一种制度
4）作用：（对家族）凝聚宗族，防止内部纷争， 保证“世卿世禄”； （对政权）强化 王权
秦晋之好
姬
姬
姬
姬
周朝分封制的规定与周天子的实力
1000 800
千里 六军
600
三军
400
200
0 天子 公、侯 伯
三军
一军
百里
子、男
土地面积 军队数目
周天子凭借军事、经济实力维护自己的 权威，号令四方。
二、西周的政治制度
1、建立 公元前1046年 2、分封制 （1）目的：巩固周朝的统治 （2）内容：
内外服制度具有什么 特点和隐患？
商王对附属国 的控制力有限
商王依靠神权来强化王权。
占 卜 用 的 龟 甲
甲 骨 文 卜 辞
二、商代的政治制度
（1）建立 公元前1600年 （2）主要政治制度：内服与外服制度 （3）特点：
①商王对附属国的控制力是有限的 ②商朝弥漫着神权色彩，商王通过垄断 神权以强化王权
对象： 同姓亲族、功臣、姻亲、殷商降族等 （3）权利与义务：
权利－诸侯建立诸侯国（土地、人口和设官员、建武装、征 赋役等 ） 义务－诸侯要服从、朝觐、纳贡、出征
（4）等级序列：周王—诸侯—卿大夫—士
观察下表：周天子年老了，按照西周 宗法制的规定，谁有资格继承王位？
妻妾 妻
妾一 妾二
岳麓版历史必修一第一单元第1课夏商制度与西周封建课件(共19张PPT)
男
士
庶民
2.宗法制
宗法制是根据血缘关系的亲疏远近来决 定继承权力 的制度。
宗法制：宗：会意字，家里立着牌坊，宗即宗庙、 祖宗，与血缘密切相关；法即法律、法制，是一 种规范、一种制度，属于政治范畴；是以宗族血 缘关系为纽带，分配政治权力，维护贵族世袭统 治的制度。即：周人把血缘纽带同政治关系结合 起来的一种制度。
第1课
夏商制度与西周封建
课标要求：了解宗法制和分封制的基本 内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、夏商两代的政治制度 （一）夏朝
1、时间： 约公元前2070年 2、地位： 古代中国第一个国家政权 3、特点：①出现凌驾于全社会之上的公共权力 ②出现王位继承的传子制度 ③保留氏族社会的特点
●古代中国第一个国家政权——夏朝
“服”的本意是指服事天子。 内服、外服是指不同部族活动 的区域。这里所谓内服，是指王 畿，即商王直接统治的区域；外 服则是附属国管辖的地区。 在某种程度上，外服具有一定的地方行政区划的性质，与王朝 直接控制的地区共同构成国家的地方政权。地方诸侯根据与王 朝关系的远近，形成不太牢固的臣服和贡纳关系。 “内服”、“外服”和中央与地方的关系是不完全相同的，臣 服于商族的部落，大多是迫于武力征服才承认了商王的中心地 位。臣服只是在商王强大的军事征服下才结成的一种臣属关系。
据介绍，在二里头遗址发现 的这座至少距今约3600年的大型 古代宫城，是迄今为止可以确认 的我国最早的宫城，其建筑开创 了中国宫建筑传统的先河。
二里头一号宫殿
二里头遗址的现存面积约 300万平方米，发现了纵横交错 的道路网、大规模的夯土建筑基 址群和宫城城垣，其规模和内涵 在当时都是独一无二的，有理由 相信它已步入产生了国家的文明 社会，是迄今为止可确认的我国 最早的王国都城遗址。
夏商制度与西周封建PPT课件9 岳麓版
第1课 夏商制度与西周封建
课后探究： 结合材料,请你分析一下宗法制在当今社会现
实中的积极和消极表现。
答案提示： 积极表现——注重家庭建设，提倡尊老爱幼，
易于形成强大的民族凝聚力。 消极表现——强调家庭本位，过分重视人情关
系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平 等权利受到约束。这与现代社会强调平等和法制 的意识多少有些背离。
──《札记·王制篇》
材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不
朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之
。
──《盂子·告子》
材料一、二反映了西周时期的哪种制度，依据这两段材料， 指出为什么周王要“贬其爵”“削其地” 甚至讨伐 ?
为了巩固分封制，统治者采取了哪些措施？这些措施有没有 保证分封制长盛不衰？为什么？
二、西周的政治制度
1.建立： （前1046年----前770年）
2.制度： 分封制 宗法制 世卿世禄制 礼乐制度
天子把土地连同土地上 天子统治天下， 周
的人民分封给诸侯，建 管辖王畿。 公 代
立国家。诸侯等可以如 法炮制。
管辖国邑
天子
诸侯
管辖食邑 ﹝卿﹞大夫
侯分 封
伯制 子度
男
服务，食禄
得田而耕， 缴税、服役
二里头夏朝宫殿复原图 （正面俯视）
第1课 夏商制度与西周封建
夏朝活动区域图
第1课 夏商制度与西周封建
芒芒禹迹，画为九州。 ——《左传》襄公四年
夏有乱政而作《禹刑》。 ——《左传》昭公六年
鲧（禹的父亲）筑城以卫（护）君，造郭 （外城）以居人，此城郭之始也。
——《淮南子·原道训》
第1课 夏商制度与西周封建