中考语文总复习漫画图类强化训练及答案

中考语文总复习

漫画图表类

思路说明：

1．漫画题：

①透过标题解读漫画的主题或含义。

②结合漫画的形象来思考其寓意。

③透视夸张手法了解漫画意图。

④联系漫画中的文字说明来理解漫画。

⑤联系生活实际来理解漫画的要义。

2．图表分析题：

①注重整体阅读，先对材料或图表资料有整体的了解，搜索有效信息。

②重视数据变化。对图表中的数据进行横向和纵向的比较分析变化。

③注意图表细节。图表中一些细节往往起提示作用。

④把握考题要求。按要求回答，才能有的放矢；考题要求对内容有一定的提示性。

⑤简要归纳概括。根据所列内容，找出规律。分析内在联系，再概括为一个结论。

强化训练：

1．下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。阅读后，你得出什么结论？

体育锻炼的科学性

结

论

：

2．我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有

关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。

统计结果：

3．根据下表提供的内容和数据，请说说图表反映了什么问题?

反映了：

4．阅读下面表格，完成文后题目。

上面表格反映的情况说明了什么问题？请简要回答。

说明了：

5．认真阅读图表，完成下列题目。

从上表可以看出我国水资源的社会现状。面对这样的社会现状，我们从中得到的启示：。

6．仔细阅读下列表格，完成后面的题目。

“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元）

（1）概括从表格中获取的信息：

①

___________________________________________________________ __________

②

___________________________________________________________ __________

③

___________________________________________________________ __________

（2）假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？

7．中考作文阅卷小组对影响初三学生作文的因素进行了调查，结果

如下：

请根据图表所反映的情况，写出两条结论。

8．根据下面表格内的资料，在后面语段的横线上写出语句，表达要符合情理。

上表是某高中对100多名学生对文学、语文和语文课感兴趣的调

查结构。语文课与学生的联系最直接，尽管语文课是教语文的，又与文学有密切联系，但是兴趣程度的比较表明语文课。由此可见，要重振语文教学的精神，提高语文教学效果，。9．欣赏漫画《老把式》，回答下面的问题。

①简要介绍画面的内容：

②说说漫画的含义：

老把式

10．仔细观察右边的漫画，假如你的身边就有类

似于漫画中的这样一个同学，请你说几句话劝一

劝他。

11．用简要的语言说说下面的图片带给你的感受（不少于两点）：

12．下面这幅图片令人惊叹，你能说出理由吗？（不少于两点）

13．仔细观察右边的漫画，简略说说漫画的含意：

14．首都博物馆正式发布，奖牌正面采用国际

奥委会规定的胜利女神图案，背面如下图所示。

此设计是中华文明与奥林匹克精神在北京奥

运会形象景观工程中的又一次“中西合璧”。

北京2008奥运奖牌，还有一个好听的名

字“金镶玉”。它的哪些设计凸显了中国特色，

请你结合奖牌具体的图案和外形进行介绍（至少说两点）。

参考答案

1．学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。

2．70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。

3．上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望，可在现实中，网上聊天之言又令人难辨真假。

4．青年时期是一个人成才的关键时期。

5．水资源污染浪费情况严重；要珍惜保护水资源，并提高水资源的利用率。6．（1）①城镇居民人均可支配收入连年快速增长，到2005年首破万元，达10493元。②农村居民人均纯收入也在不断增长，至2005年达到3255元。③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差距为4494元，到2005年则达到7238元。（2）加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同发展的和谐社会。

7．（1）影响学生作文的关键是语言表达。（2）要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达的训练。

8．在引起学生兴趣方面与语文、文学有较大差异（远远不能像语文、文学那样引起学生的兴趣/枯燥无味，很难引起学生的兴趣）；要从激发学生的兴趣入手（要考虑如何使语文课具有趣味性/改革语文课教学方法，增强趣味性，势在必行。）9．①漫画的题目是“老把式”，画上一个人正赶着一辆毛驴车，毛驴车上载着一辆小轿车。②讽刺了社会上有些人思想僵化，凭经验办事，不知道与时俱进。10．某某同学，机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机遇，你说是吗？

11．（1）贫困地区的孩子失学现象严重，他们渴望读书；（2）我们应该珍惜现有的求学机会；（3）奉献我们的爱心，给失学少年尽可能的帮助。

12．（1）构思简洁而巧妙，对比鲜明；（2）化用诗句，引人深思；（3）环境保护，刻不容缓。

13．有些教育方法压制和束缚了学生的个性，不利于发展学生的特长，不利于培养学生的创精神。或从正面阐述：要为学生的个性发展创造条件，激发学生的潜能，发挥学生的特长，培养学生的创新意识，让学生健康成长。

14．（1）奖牌挂钩（吊带挂钩）采用古代龙纹，似双龙聚首，又似祥云浮空，有祥和之意。（2）整个奖牌采用传统玉佩造型。（3）正中镌刻着“中国印”的奥运会会徽。（4）奖牌中间，围绕会徽镶嵌一圈白玉（“金镶玉”是我国特有的一项手工艺技术，历史悠久），有如古代玉璧。