雅典民主政治ppt课件
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人教版高中历史必修1第2单元第5课古代希腊民主政治(共41张PPT)
第一、二等级的公民可以担任国家高级官职； 第三等级可任低级官职；第四等级的公民不能担 任官职，但有权参加公民大会和民众法庭。
雅典民主政治的确立
①动摇氏族贵族 的世袭特权
②保障了公民的 人身自由和民主 权利 ③奠定雅典民主 政治的基础
我已给予民众足够的好处， 他们所享有的权利既不多也不少。 至于那些家产殷实的人家 我也想使之避免不应有的损失。 我手握盾牌站在他们之间， 不让任何一方压倒另一方。
局 限 性
运行中 的问题
●小国寡民的产物 ●直接民主的泛滥，政治腐 败，社会动荡
城邦体制 的局限
用豆子拈阄的办法来选举国家的领导 人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办 法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的 人，……而在这些事上如果做错了的话， 其危害是要比在管理国务方面发生的错误 轻得多。
——苏格拉底
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
最大的希腊城邦斯巴达国势最盛之时领土面积也 不过8400平方公里，只有今天北京市面积的一半； 另一个最大城邦雅典面积才2556平方公里，只及北 京市的七分之一。普通的希腊城邦更小，一般都是 方圆不过数十里，居民不过万余人。
四、雅典民主制评价
集体管理的 制度创新
●法制基础上的差额选举制 ●任期制 ●议会制 ●比例代表制
积
●多数人的信息和智慧
极 民主制度的 ●公职人员的责任和对公职
意 优点 义
人员的监督
民主制度的 影响
●促成了精神文化领域的辉煌 成就 ●奠定了近代西方民主政治的 基础
雅典民主制评价
少数人 的民主
雅典民主政治的确立
①动摇氏族贵族 的世袭特权
②保障了公民的 人身自由和民主 权利 ③奠定雅典民主 政治的基础
我已给予民众足够的好处， 他们所享有的权利既不多也不少。 至于那些家产殷实的人家 我也想使之避免不应有的损失。 我手握盾牌站在他们之间， 不让任何一方压倒另一方。
局 限 性
运行中 的问题
●小国寡民的产物 ●直接民主的泛滥，政治腐 败，社会动荡
城邦体制 的局限
用豆子拈阄的办法来选举国家的领导 人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办 法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的 人，……而在这些事上如果做错了的话， 其危害是要比在管理国务方面发生的错误 轻得多。
——苏格拉底
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
最大的希腊城邦斯巴达国势最盛之时领土面积也 不过8400平方公里，只有今天北京市面积的一半； 另一个最大城邦雅典面积才2556平方公里，只及北 京市的七分之一。普通的希腊城邦更小，一般都是 方圆不过数十里，居民不过万余人。
四、雅典民主制评价
集体管理的 制度创新
●法制基础上的差额选举制 ●任期制 ●议会制 ●比例代表制
积
●多数人的信息和智慧
极 民主制度的 ●公职人员的责任和对公职
意 优点 义
人员的监督
民主制度的 影响
●促成了精神文化领域的辉煌 成就 ●奠定了近代西方民主政治的 基础
雅典民主制评价
少数人 的民主
《雅典城邦的民主政治》(高密四中王凤霞)ppt
什么？我没资 格审判？我要 判他死刑!
轮番而治。任何一个雅典公民都可以通过抽签的 方式担任民主机构中的公职人员
这次欧文参 这种轮番而治并不能保证 加审判苏格拉底。 才德兼备的人成为执法人员， 尽管许多问题听 并不能完全地保证公正、公平。 不懂，但最后举 手投票时，欧文 投苏格拉底有 罪！” 问题五：如何看待 雅典民主政治？
2、民主有利于正确决策。
三、雅典城邦民主政治的评价
雅典城邦民主政治有哪些优越性？
材料三：虽然多数人也会犯错误,真理也有时在 少数人手里，但多人自我调解的功能一般比君 主个人相对有效。
3、民主有利于修正错误。
三、雅典城邦民主政治的评价
雅典城邦民主政治有哪些优越性？
材料四：公职人员由多数人选举产生，而非 君主任命，使公职人员对社会负责，并使其 处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可 能性。
选举权
美国大选期间，美国公民积极投票
下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？
决策权
全国人大会议上，代表们对国家事务举手表决
下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？
知情权
美国国会议员聆听政府报告
下列各图分别体现了人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是由雅典民主政治创造的？
一、雅典民主制的确立
自主探究：阅读课文 “从君主制到民主制”的 内容，概括说明雅典民主制的确立经历了哪几个阶段？
一、雅典民主制的确立
君主制
贵族制 开始——梭伦改革
民主制
确立——克里斯提尼改革 鼎盛——伯利克里时期
梭伦古雅典诗 人、政治家和爱国 者。公元前594年， 梭伦任执政官，实 行改革，梭伦的民 主改革是伟大的历 史创举，奠定了雅 典民主政体的制度 基础和社会基础。
北师大版高中历史必修一5.16《 雅典的奴隶主民主政治》课件(25张)(共25张PPT)-PPT精品
什么是“民主”？
• 民主-----Democracy，源于希腊字 “demos”，是“人民”和“权力”的合成 词，概况来说，民主就是主权在民（公民 ），它不是现代意义上 的民主，是一种早 期的民主制。而现代“民主”的定义为： 在一定的阶级范围内，按照平等和少数服 从多数原则来共同管理国家事务的国家制 度（人民当家作主）。
三、雅典民主政治的得与失
1、失（缺陷）：
范围：对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和 外邦人
被排除在民主之外.
性质：
方式：
材料：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是 被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假 定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民 男子就只有4.2万人了。
2、改革权力机构。以抽签的方式从10个 选区中各选50人组成“五百人会议”，代 替原来以部落为基础的“四百人会议”。 3、改动军队。按血缘部落征兵改为按地 区征兵，并且从10个选区中各选一人组成 “10将军委员会”。 4、实行陶片放逐法。
使氏族贵族依靠旧的氏族血缘关系 影响选举成为不可能，打破了氏族 贵族势力对政权的控制，雅典国家 组织由于摆脱氏族关系残余而完全 形成。 会议成员所有不分等级皆可担任， 使所有公民都有机会参与国家政治 事务。
性质: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.
方式：抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用
和误用
后果: 沦为个人争夺权利的工具；“成也民主,败也民主”
2、得（积极）： 开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先 建立了较为健全的民主制度
巩固训练
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是雅典民主政治创造的？
用和误用
一个以 言论自由著 称的城市竟 然对一个除 了运用言论 自由以外， 没有犯任何 其它罪行的 哲学家提出 起诉并判处 死刑！！！
• 民主-----Democracy，源于希腊字 “demos”，是“人民”和“权力”的合成 词，概况来说，民主就是主权在民（公民 ），它不是现代意义上 的民主，是一种早 期的民主制。而现代“民主”的定义为： 在一定的阶级范围内，按照平等和少数服 从多数原则来共同管理国家事务的国家制 度（人民当家作主）。
三、雅典民主政治的得与失
1、失（缺陷）：
范围：对广大奴隶专政的基础上, 奴隶、妇女和 外邦人
被排除在民主之外.
性质：
方式：
材料：在雅典40万居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是 被剥夺政治、法律权利的；在剩下的16.8万人中，假 定成人居半，是8.4万，其中妇女毫无权利，所剩公民 男子就只有4.2万人了。
2、改革权力机构。以抽签的方式从10个 选区中各选50人组成“五百人会议”，代 替原来以部落为基础的“四百人会议”。 3、改动军队。按血缘部落征兵改为按地 区征兵，并且从10个选区中各选一人组成 “10将军委员会”。 4、实行陶片放逐法。
使氏族贵族依靠旧的氏族血缘关系 影响选举成为不可能，打破了氏族 贵族势力对政权的控制，雅典国家 组织由于摆脱氏族关系残余而完全 形成。 会议成员所有不分等级皆可担任， 使所有公民都有机会参与国家政治 事务。
性质: 原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦.
方式：抽签选举和轮流坐庄，可能导致国家权力滥用
和误用
后果: 沦为个人争夺权利的工具；“成也民主,败也民主”
2、得（积极）： 开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先 建立了较为健全的民主制度
巩固训练
下列各图分别体现人民在民主政体下的哪些权力？ 这些权力哪些是雅典民主政治创造的？
用和误用
一个以 言论自由著 称的城市竟 然对一个除 了运用言论 自由以外， 没有犯任何 其它罪行的 哲学家提出 起诉并判处 死刑！！！
第5课希腊的民主政治PPT课件
只是少数人的民主
雅典民主政治的运作方式
人民 主权
公民大会 （最高权力机关） 五百人议事会 （常设行政机关） 27个行政、军事机构
通过选举产生 集体领导 少数服从多数 原则
民众法庭 （司法机关）
为欧美资产阶级提供了思想基础
成就
五 影 响
局限
使雅典在精神文化领域取得了 辉煌成就
为西方乃至世界文明作出贡献
看漫画 《一个雅典公民的政治生活》
回答故事中的小问题。
里克是雅典郊 区的农民,今年30 岁, 是家中的男主 人。今天他要雅 典参加公民大会, 虽然影响干农活, 可是里克还是愿 意去。 提问：他为什么 愿意去？ 雅典民主政治生活有工资制度保证
里克和妻子来 到会场门口，会 场门口的执勤人 员冲着他喊道： “喂！你的妻子 不能进入会场！”
The Glory is Greece!
辉煌属于希腊！
让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访西方民主政治的源头……
古代希腊民主政治
一、古代雅典民主政治确立的条件
1、自然条件：
——多山 多岛 环海 2、经济条件：
——海外贸易和工商业比较发达
3、文化因素： ——吸收亚非文明 4、政治条件：
——城邦的形成
我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。 ——柏拉图
在希腊城邦时期, 小国寡民和独立自主 哪些人享有公民 资格? “公民”的概念： “城邦”的特征：
指具有一个国家的国籍，根据该国的法律规范享有 权利和承担义务的自然人。最早出现在古希腊的雅 典和古罗马的城邦时期。
公元前5世纪 伯利克里主政， 雅典民主进入 “黄金时代” 公元前6世纪末 公元前6世纪初 梭伦改革，奠定雅 典民主政治基础 克利斯提尼改革， 确立雅典民主政治
雅典民主政治的运作方式
人民 主权
公民大会 （最高权力机关） 五百人议事会 （常设行政机关） 27个行政、军事机构
通过选举产生 集体领导 少数服从多数 原则
民众法庭 （司法机关）
为欧美资产阶级提供了思想基础
成就
五 影 响
局限
使雅典在精神文化领域取得了 辉煌成就
为西方乃至世界文明作出贡献
看漫画 《一个雅典公民的政治生活》
回答故事中的小问题。
里克是雅典郊 区的农民,今年30 岁, 是家中的男主 人。今天他要雅 典参加公民大会, 虽然影响干农活, 可是里克还是愿 意去。 提问：他为什么 愿意去？ 雅典民主政治生活有工资制度保证
里克和妻子来 到会场门口，会 场门口的执勤人 员冲着他喊道： “喂！你的妻子 不能进入会场！”
The Glory is Greece!
辉煌属于希腊！
让我们走进欧洲文明的摇篮， 寻访西方民主政治的源头……
古代希腊民主政治
一、古代雅典民主政治确立的条件
1、自然条件：
——多山 多岛 环海 2、经济条件：
——海外贸易和工商业比较发达
3、文化因素： ——吸收亚非文明 4、政治条件：
——城邦的形成
我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。 ——柏拉图
在希腊城邦时期, 小国寡民和独立自主 哪些人享有公民 资格? “公民”的概念： “城邦”的特征：
指具有一个国家的国籍，根据该国的法律规范享有 权利和承担义务的自然人。最早出现在古希腊的雅 典和古罗马的城邦时期。
公元前5世纪 伯利克里主政， 雅典民主进入 “黄金时代” 公元前6世纪末 公元前6世纪初 梭伦改革，奠定雅 典民主政治基础 克利斯提尼改革， 确立雅典民主政治
雅典的民主政治PPT课件
2.克利斯提尼改革 新的地域组织取代原始的血缘
组织，打破了血缘关系
①以地域为基础划分10个选区 ② 用抽签方式组成“五百人会
议” 五百人会议
按行政选区
民主范围进一步
对所有公民开放
扩大
取代
相当于国家元首的每日轮值主席也从中产生
四百人会议
按血缘关系
不包括第四等级 ③设立十将军委员会
1. ④陶片放逐法 比梭伦改革更民主、更进步！ 标志着雅典民主政治的确立。
特点？
史料链接
材料一：我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是
在少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人争执的时候，
每个人在法律上是平等的……
主权在民、法律至上
材料二：一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某
一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，
只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮
A．全体奴隶主
B．除奴隶之外的全体成年的男性
C．除奴隶和外邦人之外的成年男性
D．从事工商业的成年男性
2.（08海南历史，7）古希腊民主制的特征 可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两 项内容的制度包括公民大会制和（ ） A.举手表决制、连选连任制
B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制
选举权
表决权
发言权
图A 美国大选期间， 公民积极投票
图B 全国人大会议上 代表举手表决
图C 英国议会议 员进行辩论
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
“雅 典 是 全 希 腊 的 学 校” ——伯里克利
发达的商品经济 健全的民主政治 辉煌的古典文化
什么是民主？
民主——Democracy，希腊语, “人民”和“权力”两词合成.
雅典民主政治的形成35页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
雅典民主政治的形成
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯
高中历史岳麓版必修一课件：雅典城邦的民主政治
每天雅典人如何生活？——人的自我 尊重与自我发展 公民享受观剧津贴，一连三天观 看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智； 一些哲学家们在雅典学院高谈阔论， 能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻 人一大早敲开苏格拉底家门，探究人 生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶 淡饭，但酒宴、弹竖琴、舞蹈与展示 形体美不间断。
从贵族制到民主制: 梭伦改革（公元前594年）——将国家引向民 主的道路 (1)废除债务奴隶制，确立公民自由权利。 (2)设立民众法庭，平民成为司法主人。 (3)新选举法，抽签选举任何公职。 (4)废除贵族世袭官职，按财产多少划分公民等 级与权利义务。 克里斯提尼改革——雅典民主制的发展 颁布“陶片放逐法”，将民主政治的敌人驱逐 出境。它成为民主政治的保障，雅典民主政治 由此进入成熟阶段。
③城邦内部混乱和长期的战乱（内部因素） ④公元前338年，被马其顿所征服（外部因素）
周天子
诸侯
卿大夫
士
制西 度周 示分 意封 图 等 级
贫民
西周宗法制度示意图
奴隶
雅典公民在 公民大会上 激烈的讨论
中国—等级制度森严
诗云：『普天之下，莫非王 土；率土之滨，莫非王臣。』
思考：今天的台湾与以色列推行直接民主 制，而世界上大多数国家，包括中国大陆、 香港和澳门都推行间接民主制（代议制）， 你如何看待这个问题？
雕塑作品
哲学家
历史学家
五、古代希腊民主政治的衰落
①由于希腊民主政治本身是建立在奴隶制基础上的， 是少数人的民主（自身局限）
②政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应 于小国寡民的城邦制度（即奴隶制经济发展的必然结 果，要求建立大国帝国，获得更多的土地与奴隶，而 城邦体制与此背道而驰 → 根源）
卓尔不群的雅典 PPT课件 35 人民版
第二 等级
第三 等级 第四 等级
1.背景： 2.内容： 经济方面： （1）颁布“解负令” （2）鼓励发展农工商业
政治方面：
（1）确立财产等级制度 （2）设立“四百人会议”，为公民大会的常设结构。
公民大会 (每10天左右举行一次)
职能：
负责审议并决定军国大事；选举官员；立法等
性质：
最高权力机关
公民大会遗址
选举权
决策权
知情权
发言权
图A 图B 美国大选期间， 全国人大会议上 公民积极投票 代表举手表决
图C 美国国会议员 聆听政府报告
图D 英国议会议 员进行辩论
雅典民主政治特点
体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、
主权在民;
选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集
体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体
正义等良好品质的梭伦当选执政官，主持改革。
一、梭伦改革——雅典民主政治的奠基 1.背景： 2.内容： 经济方面： （1）颁布“解负令”（债务奴隶） （2）鼓励发展农工商业 政治方面： （1）确立财产等级制度 按财产多寡将雅典自由民划分为四个等级
财产等级制度 (根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应的官 职。)
雅典娜神像
以雅典为代表的古希腊民主政治的评价
1.性质： 维护奴隶主统治的原始的直接民主。 2.作用： (1)对希腊 ：
①重视公民政治权利和责任感
②铸就了希腊人的民族性格 ③取得众多文化领域成就 （2）对世界： 开西方民主政治之先河，在专制制度盛行的古代世界率先建立 了较为健全的民主制度。
3.局限性： （1）直接民主——适用于小国寡民的城邦
1.性质： 维护奴隶主统治的原始的直接民主。 2.作用： (1)对希腊 ：
古希腊雅典民主政治制度课件
希腊航拍图
雅典露天剧院 雅典学院
• 多山岭、土地贫瘠 • 海岸线曲折、良港众多
我们环海而居，如同青蛙环绕着水塘。 ——柏拉图
史料链接
海洋文明
大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的 观念；.......大海邀请人类从事征服，从事掠夺， 但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。
——黑格尔《历史哲学》
这天会议的第 一个议程是投票 选出民主妨碍者。 里克有权投票， 但他不识字，只 好请旁边一个贵 族代写，写了谁 也不知道。最后 里克听到大会宣 布：贵族李维被 放逐。
提问：这项议程属于雅典民主政治
的什么内容？你如何评价它？ P24
会议结 束后，里克 很幸运地成 为陪审法庭 审判员中的 一名。这次 他审判的对 象是苏格拉 底。
公元前6世纪末
伯利 克里 改革
公元前5世纪
主要内容
影响
按财产多寡划分公民等级 成立公民大会
动摇了旧氏族 贵族世袭特权，
建立四百人议事会
为雅典民主政
建立公民陪审法庭
治奠基
废除债奴制
建立十个地区部落 设立五百人议事会 成立十将军委员会 扩大公民大会权力
基本铲除旧氏族 贵族政治特权， 公民参政权空前 扩大，雅典民主 政治确立
扩大公民参政范围 改革五百人议事会 改革陪审法庭
实行工资和津贴制度
雅典民主政治 发展到顶峰， 称“黄金时代”
从以上措施中，你能总结出雅典民主政治 的哪些特点？
①人民主权 ②轮番而治
③法律至上
身临其境： 看漫画听故事 《一个雅典公民的政治生活》 结合所学知识，回答故事中的小
问题。
里克是雅典郊 区的农民,今年30 岁, 今天他要参加 雅典公民大会,虽 然影响干农活, 可 是里克还是愿意 去。
雅典露天剧院 雅典学院
• 多山岭、土地贫瘠 • 海岸线曲折、良港众多
我们环海而居，如同青蛙环绕着水塘。 ——柏拉图
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海洋文明
大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的 观念；.......大海邀请人类从事征服，从事掠夺， 但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。
——黑格尔《历史哲学》
这天会议的第 一个议程是投票 选出民主妨碍者。 里克有权投票， 但他不识字，只 好请旁边一个贵 族代写，写了谁 也不知道。最后 里克听到大会宣 布：贵族李维被 放逐。
提问：这项议程属于雅典民主政治
的什么内容？你如何评价它？ P24
会议结 束后，里克 很幸运地成 为陪审法庭 审判员中的 一名。这次 他审判的对 象是苏格拉 底。
公元前6世纪末
伯利 克里 改革
公元前5世纪
主要内容
影响
按财产多寡划分公民等级 成立公民大会
动摇了旧氏族 贵族世袭特权，
建立四百人议事会
为雅典民主政
建立公民陪审法庭
治奠基
废除债奴制
建立十个地区部落 设立五百人议事会 成立十将军委员会 扩大公民大会权力
基本铲除旧氏族 贵族政治特权， 公民参政权空前 扩大，雅典民主 政治确立
扩大公民参政范围 改革五百人议事会 改革陪审法庭
实行工资和津贴制度
雅典民主政治 发展到顶峰， 称“黄金时代”
从以上措施中，你能总结出雅典民主政治 的哪些特点？
①人民主权 ②轮番而治
③法律至上
身临其境： 看漫画听故事 《一个雅典公民的政治生活》 结合所学知识，回答故事中的小
问题。
里克是雅典郊 区的农民,今年30 岁, 今天他要参加 雅典公民大会,虽 然影响干农活, 可 是里克还是愿意 去。
高中历史 第6课 雅典城邦的民主政治课件 岳麓版必修1
知识网络
互动探究
【探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 探究】 雅典是如何保障民主政治实施的？ 思路点拨 雅典民主政治的保障可以从以下几个 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 方面来分析：机构保障、权利保障、监督保障、 决策保障和物质保障。 决策保障和物质保障。 答案 通过设立公民大会、 （ 1 ） 通过设立公民大会 、 五百人议事会 和民众法庭这些机构来保障民主的实施； 赋予公民参与权、 知情权、 发言权、 （ 2 ） 赋予公民参与权 、 知情权 、 发言权 、 选举 权和被选举权；（3）由公民定期审查公职人 员 ； （ 4 ） 制定一整套辩论的章法保证辩论的实 施；（5）通过发放补贴等鼓励公民参政。总 之，基本的特点就是人民主权和轮番而治。 基本的特点就是人民主权和轮番而治。
B.建立公民陪审法庭 B.建立公民陪审法庭 D.实行“陶片放逐法” D.实行“陶片放逐法” 实行
本题考查学生的领悟能力。 本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼
统治时期， 统治时期，如果在陶片上对某人的反对票超出 半数，此人便要被赶出国门， 半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主 政治。 政治。
3.在伯利克里时期， 3.在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是 在伯利克里时期 A.公民大会 A.公民大会 C.五百人议事会 C.五百人议事会 解析 （ A ） B.陪审法庭 B.陪审法庭 D.十将军委员会 D.十将军委员会
种集体领导的制度， 种集体领导的制度，用任期制和选举制取代了 终身制和世袭制， 终身制和世袭制，为政体向民主制方向演化准 备了条件。 备了条件。
2.下面这幅漫画描述的是古代雅典 2.下面这幅漫画描述的是古代雅典
（ D ）
A.确立财产等级制度 A.确立财产等级制度 C.扩大公民大会的权力 C.扩大公民大会的权力 解析
北师大版必修1第16课雅典的奴隶主民主政治(共27张PPT)
任何一个雅 典公民都可以通 过抽签的方式担 任民主机构中的 公职人员。
探究三：我们如何看待古代雅典的民主政治？
１、历史作用 对希腊: （1）铸就了希腊人的民族性格(渴求知识、乐于探究)
（2）调动公民的积极性和创造性，使希腊在众多文化 领域取得巨大成就
对人类文明的发展:
（1）开西方民主政治的先河，其理论与实践为近现代西方 民主政治制度奠定了初步基础； ①理论： 主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上，权力分立 ②实践： 差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等 民主运作方式
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊。
美国大选期间， 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决 选举权 表决权
美国国会议员 聆听政府报告
英国议会议 员进行辩论
知情权
发言权Leabharlann 第16课 雅典的奴隶主民主政治
探究一：古代雅典奴隶主民主政治的发展历程
公民权力
常设机构
司法机构 军事机构 监督机制
扩大民主政治 基本铲除贵族 解负令，废除债务奴隶； 五百人会议对全 基础，打破贵 特权，雅典国 按财产将公民划分四等， 体公民开放 家基本形成 族血缘门第垄 按等级享受权利承担义务 断政权局面， 以抽签方式从10个 4 个部落各选 100 人 有利于非贵族 选区中各选50人组 组成四百人会议 成五百人会议 所有公民不分 工商业奴隶主 等级都有机会 参政，公民获 陪审法庭 陪审法庭 参与政治雅典 得一定权利。 民主政治最终 十将军委员会由每个 部落各选一人组成 确立
陪审法庭
在30岁以上公民中抽签选出，共6000人组成
性质：司法机关、监察机关 职能：审查公职人员资格 审理刑事和民事案件
第16课 雅典的奴隶主民主政治(共38张ppt)
适宜栽植葡萄、橄榄， 发展园艺业及 手工业
有利于海外贸易
三洲要冲
山岭 沟壑
海岸 港湾
开放吸收亚非文明
相对割裂
小国寡民
农耕经济不发达
海外贸易、殖民活动
宽松
自由
的社
会环 境
平等
互利
的思
想观 念
迫使 有利于
地中海 式气候
经济作物
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
如何理解地理环境决定论 地理环境决定论在18～19世纪是流行思潮的一部分。这种思潮曾在反对 宗教神学、探索社会发展的客观性方面起过一定的积极作用。但它夸大自然环 境对社会生活和社会发展的作用，以自然规律代替社会规律是错误的。地理环 境是社会存在和发展的经常的、必要的外部条件，对社会发展有很大影响，但 它不是社会发展的决定因素，不能决定社会性质的变化和社会制度的更替，而 且它的作用和影响还受社会生产力水平和社会制度的制约。
伯里克利时期,在他的领导之下，雅典民主政治达于极盛，因
此，马克思说：希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。
探究：为什么说伯里克利时代雅典民主政治发展到顶峰？
(1)各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生。 (2)“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。 ①公民大会成为事实上的国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决 权。 ②五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。 (3)为保证所有成员，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为 担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。
探究：雅典民主政治与今天西方民主政 治的区别?
1、参政形式：直接民主与间接民主
2、民主政治的目的： 建立有效协调与参与机制对付来自城邦外部的威胁； 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。
有利于海外贸易
三洲要冲
山岭 沟壑
海岸 港湾
开放吸收亚非文明
相对割裂
小国寡民
农耕经济不发达
海外贸易、殖民活动
宽松
自由
的社
会环 境
平等
互利
的思
想观 念
迫使 有利于
地中海 式气候
经济作物
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
如何理解地理环境决定论 地理环境决定论在18～19世纪是流行思潮的一部分。这种思潮曾在反对 宗教神学、探索社会发展的客观性方面起过一定的积极作用。但它夸大自然环 境对社会生活和社会发展的作用，以自然规律代替社会规律是错误的。地理环 境是社会存在和发展的经常的、必要的外部条件，对社会发展有很大影响，但 它不是社会发展的决定因素，不能决定社会性质的变化和社会制度的更替，而 且它的作用和影响还受社会生产力水平和社会制度的制约。
伯里克利时期,在他的领导之下，雅典民主政治达于极盛，因
此，马克思说：希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。
探究：为什么说伯里克利时代雅典民主政治发展到顶峰？
(1)各级官职，除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生。 (2)“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”拥有最充分的权力。 ①公民大会成为事实上的国家最高权力机关，每个公民在会上都有发言权和表决 权。 ②五百人会议的每个成员都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。 (3)为保证所有成员，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为 担任公职和参加城邦政治活动的公民发放津贴。
探究：雅典民主政治与今天西方民主政 治的区别?
1、参政形式：直接民主与间接民主
2、民主政治的目的： 建立有效协调与参与机制对付来自城邦外部的威胁； 通过寻求政治代言人的方式实现自已的利益要求。
伯利克里时期雅典城邦的民主政治课件
问题二：这是为什么？
答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。
帕帕迪来到公民大会会场， 一个人进去后，听到执政 官宣布今天的一个议题：是对是否进一步扩大海 军进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资 格。事先已经有所准备贵族们立刻分为两派，互 相攻击。这时一个帕帕迪的远亲亲戚桑拉跳上了 讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音： “这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发 言？”原来帕帕迪在告发他。在一片臭骂声中桑 拉下了台。
由三十岁以上抽签选举方式产生，共500人组成
性质：公民大会的常设附
属机构
职能：为大会提案并主持大会，落实大会决议……Fra bibliotek陪审法庭
在30岁以上公民中用抽签方式选出，6000人，500人一个法庭
职能：审查公职人员资格，审理刑事和民事案件
性质：日常司法机关 原则：最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象
的产生
1⑴⑵⑶公职参主民责政要大： 者 程会负 ： 序—责 ：_就_—全审___某___国体议___项___家公并___议___最民决___案___高定___展___权一__开__力切__辩__机国下任任__论__关为与半半列何何家__公要审就这_鼓会天饭人殴不大_民会查其意_励者饭钱员打赡事大议在去味_公发钱。不父养_会”任留着，_民放，得母父_每公问一有甚_参补后在的母年职题个一_至政贴增公人的_有人进公项_，，加民人。个_员行职1固_0大起到大。人_的表人定次会初一_会小表决员议“_向为天上_现。在题主事_发，：言 为了保证其效率和秩序，拟订任逃了何脱一其众_未的_一性整_按人年的_套指。_任资_辩令_期格_服论_内审_兵的要查_役_章经，_和_1而法_0从且次_战_在群场上
伯里克利——黄金时代
答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。
帕帕迪来到公民大会会场， 一个人进去后，听到执政 官宣布今天的一个议题：是对是否进一步扩大海 军进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资 格。事先已经有所准备贵族们立刻分为两派，互 相攻击。这时一个帕帕迪的远亲亲戚桑拉跳上了 讲台，正准备发表演说，突然听到下面一个声音： “这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发 言？”原来帕帕迪在告发他。在一片臭骂声中桑 拉下了台。
由三十岁以上抽签选举方式产生，共500人组成
性质：公民大会的常设附
属机构
职能：为大会提案并主持大会，落实大会决议……Fra bibliotek陪审法庭
在30岁以上公民中用抽签方式选出，6000人，500人一个法庭
职能：审查公职人员资格，审理刑事和民事案件
性质：日常司法机关 原则：最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象
的产生
1⑴⑵⑶公职参主民责政要大： 者 程会负 ： 序—责 ：_就_—全审___某___国体议___项___家公并___议___最民决___案___高定___展___权一__开__力切__辩__机国下任任__论__关为与半半列何何家__公要审就这_鼓会天饭人殴不大_民会查其意_励者饭钱员打赡事大议在去味_公发钱。不父养_会”任留着，_民放，得母父_每公问一有甚_参补后在的母年职题个一_至政贴增公人的_有人进公项_，，加民人。个_员行职1固_0大起到大。人_的表人定次会初一_会小表决员议“_向为天上_现。在题主事_发，：言 为了保证其效率和秩序，拟订任逃了何脱一其众_未的_一性整_按人年的_套指。_任资_辩令_期格_服论_内审_兵的要查_役_章经，_和_1而法_0从且次_战_在群场上
伯里克利——黄金时代
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确尼
伯里克利
①左图是一种什么方法？ ②是谁在改革中的一项举措？
③这种方法有何作用？
三、人民主权与轮番而治
1、雅典民主制的基本特点： 人民主权、轮番而治 2、雅典民主制的特征体现 （1）公民大会（最高权力机关） （2）五百人议事会（公民大会的附属机构） （3）民众法庭（日常司法机关） （4）众多规模不大的行政和军事机关（分管国家各项具体事务）
每年召开40次
负责审议并决定一切国家大事； 最高权力机关
参与权、知情权、发言权、选举权
①津贴制②辩论章程
为大会准备提案并主持大会，公民大 会休会期间监督官员落实大会决议。 公民大会的常设附属机构
抽签
审查公职人员的任职资格
学科网
日常的司法机关
最大限度地保持公 正，避免行贿舞弊 现象的产生
抽签产生
1．自然条件： 多山、多岛、环海，有利于航海与文化交流，容易形成民 主氛围。 2．政治条件： 奴隶制文明和城邦制度确立，贵族制取代君主制。 3.经济条件： 古希腊海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基 础。 4．文化因素： 靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文 明中汲取丰富营养。 5．人文条件： 城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务。
④雅典民主是公民政治，激发了公民的主人翁精神，但 外邦人、奴隶等被排除在外
B A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
《一个雅典公民的政治生活》
结合所学知识，回答故事中的小问题
加迪是一个雅典郊区的农民，今年 30岁，他是家中的男主人。今天是个太阳 高照的日子，他要去雅典参加公民大会， 公民大会每年召开40次，即是每十天就开 一次，严重影响加迪干地里的农活，但他 还是很愿意去。
复习回顾
1、古希腊自然地理环境对希腊文明的影响
2.何谓城邦？城邦的主要特征及实质？
3.古希腊城邦最流行的两种政体？将城邦政体 划分为若干类型的依据？城邦政体的实 质？
第6课
雅典城邦的民主政治
课标要求 ：
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对 人类文明发展的重要意义。
一、古希腊民主政治产生的条件
C
3、有位史学家在评论古希腊城邦的成就说“不应看它没能 做到什么，而应看它做到了么。”从这一观点出发， 你对雅典民主的认识应是
①雅典民主重视公民的民主权利和责任感，创造了辉煌 文明成就
②雅典民主创造了法治基础上议会制、选举制等民主形式 为后世提供了宝贵的经验
③实现了人民主权和轮番而治的设想，与同期其他文明的 专制制度相比是巨大的进步
二、民主制确立发展的过程：
贵族制比君主制
进步的表现在哪？
1、 公元前8—前7世纪，贵族制取代君主制。为民主制
准备条件。
学科网
2、公元前549年，梭伦改革，将国家引向民主轨道
3、 公元前509年，克里斯提尼改革，最终确立民主制。
4、伯利克里当政时期，民主制进一步完善繁荣。
古代雅典民主政治的形成
引上
1、为人类提供了一种集体管理的新形式，为后世民 主政治的发展积累了宝贵经验。
材料二：公民大会最重要的程序就是就某项议案展开 辩论。雅典人认为辩论虽然延长了决策时间，却可避 免卤莽行事带来的灾难。
2、民主政治有利于正确决策。
四、雅典民主政治的评价
材料三：虽然多数人也会犯错误，真理有时在少数人 的手里，但多数人自我调节的功能一般比君主个人相
一．
加迪来到公民大会会场，一个人进 去后，听到执政官宣布今天的议题有两 项：第一项是投票选出对民主造成威胁的 人。每个有投票资格的雅典公民，在自己 的选区的入口处领取一片陶片，写下民主 妨碍者的名字后，交给工作人员。加迪
不识字，他只好请旁边的一位衣着体面的贵族来写，写了 谁也不知道，这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名 字被宣布时，整个会场一片欢呼喧闹，很多人议论纷纷， 有的说：“他自以为自己在波斯人的战争中立下了功劳， 其实只是打退了几个敌人而已，就居功自傲。他对国家大 事从不关心，只关心自己的个人利益。”有的说：“他怎么 会被选上的？肯定有人在背后对他指指点点，中伤他。"
今下机构列天我哪性国个机的质最构高是与权职力其责机权力关是相全似国产人生民代表体大现会特，点
A ．公民最大高 会 C公民．陪审权法力 院
审BD议． ．并十 五决将 百定 军 人成委 会年员 议男会性公
大会 机关
国家大事
民均可
学科网
五百 人议
准备提案；
公民大 会附属
主持公民大会； 抽签选举
事会 机关 监督落实决议
民众 法庭
司法 审理案件； 抽签选举 人民主权
机关 终审任职资格
轮番而治
其它行
政和军 事机关
不同部门行使不同权利 抽签选举
四、雅典民主政治的评价
阅读材料，概括雅典民主政治有哪些优越性？
材料一：希腊是古代民主思想与实践的摇篮，近代西方启蒙学者和 资产阶级革命家提出的三权分立和民享、民有、民治的思想，便来 自于古希腊的经验。
总结
雅 君主制
贵族制
民主制
典 城 邦 雅典民主制
雅典民主制的特点
人民主权 轮番而治
的
雅典民主制下主要机构
民
主
公民大会 五百人议事 民众法庭
政 雅典民主的 治 意义与局限性
优越性 局限性
会
17
1、最终确立了雅典民主制的是下列哪一 位？
A.梭伦 B.铁米斯托克里
C
C.克里斯提尼
D.伯利克里
2、关于雅典民主制，不正确的说法是： A.基本特点是人民主权与轮番而治 B.促使雅典政治、经济、文化等全面辉煌 C.使所有雅典人既是统治者又是被统治者 D.是社会不公的暴力机器
对有效。
3、民主政治有利于修正错误。 材料四：公职人员由多数人选举产生，而非君主任 命，使公职人员对社会负责，并使其处于群众的监
督之下，减少了以权谋私的可能性。
4、民主有利于监督政府为公民服务。
5、民主有利于文化广泛深入发展
图表反映了雅典民主制有何局限性？
伯利克里时期人口比例图
公民 10%
妇女外邦人 40%
问题一：他为什么愿意去？
答案：雅典的民主政治生活有津贴 制度保证，去了就有钱赚， 这么好的事情，他肯定不会 放过。
一． 加迪的妻子海伦也想跟在丈夫后面去瞧瞧 热闹，反被加迪骂了一顿，不让她去，说她没 有资格参加公民大会
问题二：这是为什么？
答案：女人、奴隶、儿童和外邦人 不是雅典公民，无权参加公 民大会。
奴隶 50%
2、局限性
（1）仅针对公民群体，是少数人的民主，外邦移民、 奴隶和他国公民等都没有民主的权利。
（2）是男性公民的民主，妇女没有政治权利
（3）一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治的 特点使素养不同的人享有同等的国家管理权限，容易 造成权力的滥用和误用。
结论：雅典民主制既是伟大文明的催化剂， 又是社会不公的暴力机器。