《最后一只蝴蝶》阅读题and习作题

阅读短文，完成练习。

最后一只蝴蝶
在我11岁那年，由于父亲被调．（tiáo diào）往英国任职，我们全家就要离开已经住了4年的日本冲绳岛了。

我从小就学会了如何适应这种不安定的生活，而且这种生活还意外地培养了我对自然界的浓厚兴趣。

我到了冲绳这个太平洋上的小岛后，惊奇地发现这里有品种繁多的蝴蝶，采集蝴蝶标本就成为我的新爱好。

渐渐地，我拥有了许多用玻璃框镶起来的蝴蝶标本，并在每一件下面都认真地做了标记。

这些蝴蝶大小迥异，颜色多样，但也有一件遗憾的事，那就是我始终没有捉到一只翅膀尖是橘黄色的白蝴蝶。

离开冲绳岛的日子一天天临近。

一天早晨，妈妈告诉我，我的蝴蝶标本和书籍必须在当天下午收拾好。

于是，我决定做最后一次努力。

那天的天气非常炎热，蝉在大树上发出“知了，知了”的叫声，绿色的蜥蜴在炙热的阳光下扭动着灵巧的身子迅速穿过林间小路，甘蔗林在风中轻轻地泛起一层层波浪，各种各样的蝴蝶在山边的野花上起起落落。

但与平常一样，白蝴蝶还是高高地飞在树顶之上。

最后，我只好拖着疲惫的身子向家里走，我最后的搜寻一无所获。

可是，当我从一簇芙蓉花旁走过时，一个闪亮的白点闯进了我的眼帘，我惊喜地发现一只白蝴蝶就停在离我一米远的一朵大红花上。

它正在吮．（yǔn shǔn）吸花蜜，翅膀还在轻轻地颤动。

我当时就呆住了，过了好一会儿才想到举起我的捕蝶网，一点一点地靠近蝴蝶。

我的心脏怦怦地跳着，没成想，这只蝴蝶突然飞了起来，当时就惊了我一身冷汗，然而幸运的是，不一刻它又轻轻地落在了另一朵花上。

我扭转身子，抱着最后的一点希望，用力将网甩了出去。

我简直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

我轻轻地打开网，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出来，打算投到装有甲醛的瓶子里。

就在我的手刚碰到瓶口的一刹那，我情不自禁．（jīn jìn）地停住了。

我看到了这只蝴蝶的白色翅膀正在闪闪发光，而翅膀尖则是一块灿烂的橘黄色，细细的小腿在我的手掌间绝望地划动，我甚至感觉到了这个小生命在我的手指间恐惧地发抖。

不知怎的，我的心微微地一颤，伸手将这只盼望已久的蝴蝶向明朗的天空抛了出去，看着它飞过附近的大树，消失在我的视野中。

两天后，我就离开了冲绳岛，奔向了一个陌生的地方。

可是我的蝴蝶却永远地留在了这个小岛上，它或许正围着大树和野花轻快地飞舞呢。

爱可能就是这样的吧！
1．用“√”给带点的字选择正确的读音。

（6分）
2．“我”想捕捉一只白蝴蝶的原因是；最终“我”又放了
它的原因是。

（4分）3．用简洁的语言概括文章的主要内容。

（4分）
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（5分）
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习作（任选一题）。

（30分）
1.生活中，我们会接触到一些小动物，有的同学还养过一些小动物呢。

你和这些小动物之间发生过什么故事呢？请选择一种你喜欢的小动物，写一写你和它之间的故事。

题目自拟。

要写出真情实感。

400字以上。

2.我们很多同学都有学习过音乐、绘画、舞蹈、书法等艺术，你在学习某种艺术的过程中发生过什么事情？请你选一件记忆深刻的事写下来，要注意把事情写得生动、具体。

题目自拟。

400字以上。

《最后一只蝴蝶》参考答案：
1.diào shǔn jīn
2.“我”想采集蝴蝶做标本“我”感觉到这个小生命在“我”的手指间恐惧地发抖
3.“我”发现了一只心仪已久（1分）的白蝴蝶（或“一直盼望着拥有一只白蝴蝶”），好不容易才捉到了它（1分），但蝴蝶对生命的坚持打动了“我”（1分），最后“我”把它放了（1分）。

4.围绕“爱不一定要拥有”谈即可。

提出观点（1分），围绕观点阐述理由（1分），举例恰当（1分）并完整（1分），语言有条理并且无错别字（1分）。

（或提出一个观点后能自圆其说亦可得分。

）。