会计模拟实习教案
会计模拟实习教案
会计模拟实习教案一、教学目标1.让学生了解会计模拟实习的目的、意义及要求。
2.培养学生掌握会计基本操作流程,提高实际操作能力。
二、教学内容1.会计模拟实习概述2.会计基本操作流程3.会计职业素养与团队协作三、教学过程(一)导入1.介绍会计模拟实习的目的和意义,激发学生学习兴趣。
2.让学生了解实习过程中需要掌握的基本技能。
(二)讲解会计基本操作流程1.填写记账凭证(1)讲解记账凭证的填写规范及注意事项(2)举例说明记账凭证的填写方法2.登记账簿(1)讲解各种账簿的登记方法及注意事项(2)举例说明账簿的登记过程3.编制财务报表(1)讲解财务报表的种类及编制方法(2)举例说明财务报表的编制过程4.进行财务分析(1)讲解财务分析的方法及指标(2)举例说明财务分析的过程(三)讲解会计职业素养与团队协作1.会计职业素养(1)诚信为本,操守为重(2)严谨细致,精益求精(3)持续学习,不断提升2.团队协作(1)明确分工,各司其职(2)沟通协作,共同完成任务(3)相互学习,共同进步(四)案例分析1.分析实习过程中遇到的实际案例,让学生学会处理实际问题。
2.让学生发表自己的观点,共同讨论解决方案。
2.收集学生对本次课程的反馈,了解教学效果。
四、教学评价1.课后作业:布置相关练习题,检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
3.小组讨论:观察学生在讨论中的表现,评价其团队协作能力。
五、教学资源1.教材:会计学原理、会计实务等教材。
2.网络资源:会计模拟实习软件、教学视频等。
3.实习资料:实习企业提供的会计凭证、账簿等资料。
六、教学时间1.课堂讲解:4课时2.实习操作:2周3.课后辅导:1课时七、教学建议1.结合实际案例,让学生更好地理解和掌握会计操作流程。
2.注重培养学生的团队协作能力,提高实习效果。
3.加强课后辅导,及时解答学生的疑问。
4.鼓励学生积极参与讨论,提高课堂互动性。
重难点补充:(一)讲解会计基本操作流程1.填写记账凭证难点:正确区分不同类型的记账凭证及其适用场景。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案第一章:会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标1.2 会计要素及其分类1.3 会计基本原则与会计基础1.4 会计核算方法与会计科目第二章:会计凭证与会计账簿2.1 会计凭证的分类与填制2.2 会计账簿的设置与登记2.3 会计分录与试算平衡2.4 账务处理程序与会计循环第三章:货币资金与应收款项3.1 货币资金的分类与管理3.2 现金与银行存款的核算3.3 应收账款与应收票据的核算3.4 坏账损失与收款交易的审核第四章:存货与固定资产4.1 存货的分类与计价方法4.2 存货的核算与盘点4.3 固定资产的分类与折旧方法4.4 固定资产的核算与清理第五章:负债与所有者权益5.1 负债的分类与核算5.2 短期借款与长期借款的核算5.3 应付账款与预收账款的核算5.4 所有者权益的分类与核算第六章:财务报表与会计分析6.1 财务报表的分类与编制要求6.2 资产负债表的编制与分析6.3 利润表的编制与分析6.4 现金流量表的编制与分析6.5 会计分析的方法与指标第七章:成本计算与成本控制7.1 成本计算的基本概念与方法7.2 直接成本与间接成本的核算7.3 制造费用与期间费用的核算7.4 标准成本与实际成本的差异分析7.5 成本控制与成本降低策略第八章:税务申报与税务筹划8.1 税收制度与税收政策概述8.2 增值税的计算与申报8.3 所得税的计算与申报8.4 其他主要税种的计算与申报8.5 税务筹划的方法与原则第九章:审计与内部控制9.1 审计的定义与目标9.2 审计程序与审计方法9.3 内部控制的概念与作用9.4 内部控制的设计与实施9.5 审计意见与内部控制评价第十章:会计软件应用与信息化管理10.1 会计软件的功能与分类10.2 会计软件的安装与使用方法10.3 会计数据输入与处理10.4 会计报表的与输出10.5 信息化管理在会计中的应用与趋势第十一章:预算编制与财务控制11.1 预算的概念与类型11.2 销售预算与生产预算的编制11.3 费用预算与投资预算的编制11.4 预算控制的方法与技巧11.5 财务控制的原则与实施第十二章:跨国公司会计与财务报告12.1 跨国公司的财务管理特点12.2 国际财务报告准则(IFRS)概述12.3 外币折算与汇率变动的会计处理12.4 跨国公司财务报表的编制与分析12.5 跨国税务规划与转移定价第十三章:电子商务与网络会计13.1 电子商务对会计的影响13.2 网络会计的概念与特点13.3 电子发票与电子支付的会计处理13.4 网络财务报告与信息披露13.5 网络安全与隐私保护第十四章:环境会计与社会责任会计14.1 环境会计的定义与目的14.2 环境成本的识别与核算14.3 社会责任会计的内容与方法14.4 企业可持续发展与环保绩效评价14.5 环境会计与社会责任会计的实践案例第十五章:会计职业道德与职业规范15.1 会计职业道德的重要性15.2 会计职业道德的基本原则与规则15.3 会计职业责任与职业行为15.4 会计职业风险与防范措施15.5 会计职业发展与社会责任重点和难点解析本《会计综合模拟实训》教案涵盖了会计基本概念、会计凭证与账簿、货币资金与应收款项、存货与固定资产、负债与所有者权益、财务报表与会计分析、成本计算与成本控制、税务申报与税务筹划、审计与内部控制、会计软件应用与信息化管理、预算编制与财务控制、跨国公司会计与财务报告、电子商务与网络会计、环境会计与社会责任会计以及会计职业道德与职业规范等多个方面。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案一、实训目的与要求1. 实训目的(1)掌握会计基本理论、基本知识和基本技能。
(2)培养学生的会计实际操作能力和团队协作精神。
(3)提高学生分析问题和解决问题的能力。
2. 实训要求(1)学生应熟练掌握会计基础知识,具备基本的会计核算能力。
(2)学生能够独立完成会计凭证的填制、账簿的登记和财务报表的编制。
(3)学生能够熟练使用会计软件,进行会计模拟操作。
二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核(1)认识各种会计凭证,了解其填制要求和流程。
(2)练习填制常用会计凭证,如记账凭证、汇总凭证等。
(3)学习审核会计凭证,确保凭证的真实、合法和准确。
2. 账簿的设置与登记(1)了解各种账簿的作用和设置原则。
(2)练习登记账簿,掌握日记账、总账、明细账等账簿的登记方法。
(3)学习账簿的平行登记和错账更正方法。
三、实训方法与步骤1. 实训方法(1)采用案例教学法,以实际企业会计资料为依据,进行会计模拟操作。
(2)采用分组讨论法,培养学生团队协作能力和沟通能力。
(3)采用提问法,激发学生思考,提高分析问题和解决问题的能力。
2. 实训步骤(1)讲解会计凭证的填制要求和审核方法,让学生熟悉会计凭证的操作流程。
(2)设置账簿,讲解账簿的登记方法和原则,让学生掌握账簿的操作技巧。
(3)引导学生进行会计模拟操作,让学生独立完成会计分录、凭证填制、账簿登记和财务报表编制等任务。
四、实训时间与地点1. 实训时间(1)总课时:学时。
(2)每节课时:学时。
2. 实训地点(1)会计模拟实验室。
(2)计算机教室。
五、实训评价与反馈1. 实训评价(1)学生完成会计模拟操作的情况。
(2)学生对会计凭证、账簿和财务报表的准确性和规范性。
(3)学生团队协作能力和沟通能力的表现。
2. 实训反馈(1)学生自我评价:让学生总结实训过程中的收获和不足,提出改进措施。
(2)教师评价:教师对学生的实训成果进行点评,给予肯定和指导。
(3)建议与改进:根据学生反馈和教师评价,对实训内容、方法和评价体系进行调整和完善。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计要素,掌握会计核算的基本方法。
2. 熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制和分析。
3. 能够运用会计软件进行会计核算和财务分析。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、教学内容1. 会计基本概念和会计要素2. 会计核算的基本方法3. 会计凭证的编制和审核4. 会计账簿的设置和登记5. 会计报表的编制和分析6. 会计软件的使用和操作三、教学方法1. 讲授法:讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
2. 演示法:展示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。
3. 实践法:学生动手操作,进行会计核算和财务分析。
4. 案例分析法:分析实际案例,提高学生解决问题的能力。
5. 讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材:《会计综合模拟实训》2. 会计软件:财务软件或会计模拟软件3. 会计凭证、账簿、报表等样本4. 实践教学平台五、教学安排1. 课时:32课时2. 教学方式:理论讲解与实践操作相结合3. 教学进程:第1-4课时:讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
第5-8课时:演示会计凭证、会计账簿和会计报表的编制过程。
第9-16课时:学生动手操作,进行会计核算和财务分析。
第17-20课时:分析实际案例,提高学生解决问题的能力。
第21-24课时:分组讨论,培养学生的团队协作能力。
第25-32课时:会计软件的使用和操作,进行会计模拟实训。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度和兴趣。
2. 实践操作能力:评估学生在会计模拟实训中的操作准确性、规范性和效率。
3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的分析思路、逻辑性和结论的合理性。
4. 团队协作:评估学生在分组讨论中的沟通协作能力、角色扮演和共同解决问题的能力。
5. 期末考试:设置闭卷考试,检验学生对会计综合模拟实训知识的掌握程度。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、实训目的1. 理解会计基本理论,掌握会计基本操作技能。
2. 培养学生的实际会计工作能力,提高会计业务处理水平。
3. 熟悉会计工作流程,了解企业会计组织与管理。
二、实训内容1. 会计凭证的填制与审核。
2. 会计账簿的设置与登记。
3. 财务报表的编制与分析。
4. 会计核算软件的操作与应用。
5. 会计分录的编制与会计事项的处理。
三、实训要求1. 学生需提前预习相关会计理论知识,了解会计基本概念和操作流程。
2. 实训过程中,要求学生按照实际会计工作环境进行操作,注重细节与规范。
3. 完成实训任务,提交实训报告,报告中需包含实训过程、结果及心得体会。
4. 积极参与讨论与提问,提高自身会计实际工作能力。
四、实训过程1. 第一天:讲解会计凭证的填制与审核,学生进行实际操作演练。
2. 第二天:讲解会计账簿的设置与登记,学生进行实际操作演练。
3. 第三天:讲解财务报表的编制与分析,学生进行实际操作演练。
4. 第四天:讲解会计核算软件的操作与应用,学生进行实际操作演练。
5. 第五天:讲解会计分录的编制与会计事项的处理,学生进行实际操作演练。
五、实训评价1. 评价学生的会计理论掌握程度,以及实际操作技能。
2. 评价学生对会计工作流程的理解,以及会计事项的处理能力。
3. 评价学生的团队协作能力,以及在实际工作中遇到问题时的解决能力。
4. 评价学生在实训过程中的学习态度,以及提问与讨论的积极性。
六、实训环境与材料准备1. 实训室环境:设有会计凭证、账簿、报表等会计用品的实训室。
2. 教材与资料:选用权威的会计实训教材,及相关会计法规、政策文件。
3. 会计软件:配备常用会计核算软件,如金蝶、用友等。
4. 教学辅助工具:投影仪、电脑、打印机等。
七、实训步骤与教学方法1. 讲解与示范:教师讲解会计理论知识,并进行实际操作示范。
2. 学生演练:学生跟随教师操作,进行实际会计业务处理。
3. 分组讨论:学生分组进行讨论,共同解决实训过程中遇到的问题。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计等式;2. 掌握会计记账方法和会计分录;3. 学会使用会计凭证、账簿和报表;4. 能够进行基本的会计核算和财务分析。
二、教学内容1. 会计基本概念和会计等式;2. 会计记账方法和会计分录;3. 会计凭证的编制和审核;4. 会计账簿的设置和登记;5. 会计报表的编制和分析。
三、教学方法1. 讲授法:讲解会计基本概念、会计等式、记账方法和会计分录;2. 演示法:演示凭证编制、账簿登记和报表编制;3. 实践法:学生动手操作,进行会计模拟实训;4. 讨论法:分组讨论,分享学习心得和经验。
四、教学准备1. 会计模拟实训教材或软件;2. 会计凭证、账簿和报表模板;3. 计算器、笔记本等学习用品。
五、教学过程1. 引入新课:介绍会计模拟实训的意义和目的;2. 讲解会计基本概念和会计等式:解释资产、负债、所有者权益等概念,阐述会计等式;3. 讲解会计记账方法和会计分录:介绍借贷记账法,举例说明会计分录的编制;4. 演示凭证编制、账簿登记和报表编制:使用模板和软件进行演示;5. 实践操作:学生分组进行会计模拟实训,编制凭证、登记账簿、编制报表;6. 讨论交流:分组讨论,分享学习心得和经验,解答疑问;教学反思:在教学过程中,要注意关注学生的学习情况,及时解答疑问,确保学生能够掌握会计基本概念、记账方法和会计分录。
要引导学生积极参与实践操作和讨论交流,提高学生的动手能力和团队协作能力。
六、教学评价1. 课堂提问:检查学生对会计基本概念和会计等式的理解程度;2. 实训报告:评估学生在会计模拟实训中的表现,包括凭证编制、账簿登记和报表编制;3. 小组讨论:评价学生在讨论中的参与程度和分享的内容;4. 期末考试:综合测试学生对会计知识的掌握和应用能力。
七、教学拓展1. 邀请企业会计人员来校进行讲座,分享实际工作经验;2. 组织学生参观企业会计部门,了解会计工作流程;3. 安排学生参加会计技能比赛,提高学生的会计操作能力;4. 推荐学生参加会计相关证书的考试,促进学生的职业发展。
《会计综合模拟实训》课程教案
《会计综合模拟实训》课程教案第一章:会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能,提高会计实务操作能力,培养学生分析问题和解决问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。
1.3 实训要求学生需认真参加实训,严格遵守实训纪律,按时完成实训任务,积极参与讨论与分析。
第二章:会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法,提高会计信息真实性、准确性和完整性。
2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。
2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法,学会审核凭证的真实性和合规性,确保会计信息的准确性。
第三章:会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法,提高会计核算的规范性和连续性。
3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。
3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法,确保账簿记录的完整性和准确性。
第四章:会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法,提高财务分析能力。
4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。
4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法,学会分析财务报表,提高财务决策能力。
第五章:会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法,提高会计实务操作能力。
5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。
5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法,确保会计核算的准确性和及时性。
第六章:存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式,提高存货管理能力。
6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算(如先进先出法、加权平均法等)。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的(1)理解会计基本理论,掌握会计基本技能。
(2)培养学生的动手能力,提高会计实际操作水平。
(3)培养学生遵守纪律、严谨细致的职业素养。
2. 实训要求(1)掌握会计分录的编制方法。
(2)能熟练运用会计科目进行账务处理。
(3)掌握财务报表的编制方法。
二、实训内容1. 认识会计凭证、账簿和报表。
2. 会计分录的编制。
3. 账务处理。
4. 财务报表的编制。
5. 会计软件的操作。
三、实训步骤1. 第一步:讲解会计凭证、账簿和报表的基本知识。
2. 第二步:讲解会计分录的编制方法。
3. 第三步:讲解账务处理的方法。
4. 第四步:讲解财务报表的编制方法。
5. 第五步:讲解会计软件的操作方法。
四、实训方法1. 采用案例教学法,以实际发生的经济业务为案例,让学生进行账务处理。
2. 采用分组讨论法,让学生分组进行讨论,提高学生的团队合作能力。
3. 采用操作演示法,教师进行软件操作演示,学生跟随操作。
五、实训时间安排1. 第一阶段:认识会计凭证、账簿和报表(2学时)2. 第二阶段:会计分录的编制(2学时)3. 第三阶段:账务处理(3学时)4. 第四阶段:财务报表的编制(2学时)5. 第五阶段:会计软件的操作(2学时)六、实训评价与反馈1. 评价标准(1)能否正确编制会计分录。
(2)账务处理是否准确无误。
(3)财务报表是否符合规定要求。
(4)会计软件操作是否熟练。
2. 反馈方式(1)教师对学生进行实时指导,及时指出错误并纠正。
(2)学生之间互相检查,互相学习。
(3)定期进行实训总结,让学生分享经验,提高综合素质。
七、实训注意事项1. 遵守实训纪律,按时完成实训任务。
2. 认真对待每一个实训环节,做到严谨细致。
3. 爱护实训设备,正确使用会计软件。
八、实训案例及解答(1)购买原材料,支付货款及运费共10万元。
(2)销售产品,收入20万元。
(3)支付员工工资5万元。
2. 解答:根据上述案例,编制会计分录,进行账务处理,编制财务报表。
会计综合模拟实训教案
会计综合模拟实训教案会计综合模拟实训教案主题:企业日常会计处理实训一、教学目标:1. 了解企业日常会计处理的基本知识;2. 掌握企业日常收付款、日记账和总账的处理方法;3. 能够独立完成企业日常会计处理的任务。
二、教学内容:1. 企业日常收付款的处理方法;2. 日记账的填写和处理方法;3. 总账的填写和处理方法;4. 会计凭证的填写和处理方法。
三、教学过程:1. 理论讲解:a. 介绍企业日常会计处理的背景和意义;b. 详细讲解企业日常收付款、日记账和总账的处理方法;c. 讲解会计凭证的填写和处理方法;d. 解答学生提出的问题。
2. 实际操作:a. 分配学生为小组,每组假设成立一家小型企业,模拟实际的企业运营过程;b. 每个小组根据实际情况,编制企业的会计凭证;c. 小组成员分工合作,填写并统计日记账和总账;d. 每组根据日记账和总账,编制企业财务报表;e. 各小组交流和讨论,对比不同企业的财务状况。
四、教学评估:1. 学生根据实际操作中的情况,填写反思报告,总结自己在企业日常会计处理中的问题和经验;2. 教师根据学生的报告和实际操作情况,评估学生的掌握程度,并提供反馈和建议;3. 学生互相评估其他小组的财务报表,提出建议和改进意见。
五、教学资源:1. 讲义:包括企业日常会计处理的理论知识、操作方法和实例;2. 模拟企业运营数据:提供给学生编制会计凭证、填写日记账和总账的模拟数据;3. 计算机和会计软件:用于学生实际操作和统计数据。
六、教学工具和设备:1. 计算机;2. 投影仪;3. 黑板和白板;4. 笔记本电脑。
七、教学时间安排:1. 第一周:a. 理论讲解:2课时;b. 实际操作:2课时。
2. 第二周:a. 实际操作:2课时;b. 学生报告和讨论:2课时。
3. 第三周:a. 教师评估和反馈:1课时;b. 学生评估和讨论:1课时。
八、教学方式:1. 理论讲解:教师主讲,学生提问互动;2. 实际操作:学生小组合作,指导老师辅助;3. 学生报告和讨论:小组展示报告,其他小组提问和交流;4. 教师评估和反馈:教师根据评估标准评估学生,给予反馈和建议;5. 学生评估和讨论:学生互相评估其他小组的财务报表,提出建议和改进意见。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案第一章:会计基础理论1.1 会计概述理解会计的定义、功能和目标掌握会计的基本原则和假设1.2 会计要素与会计等式熟悉会计要素的分类和内容理解会计等式的意义和应用1.3 会计科目与会计账户学习会计科目的设置和分类掌握会计账户的开设和运用第二章:会计核算方法2.1 记账方法与记账凭证掌握记账方法的分类和特点学习记账凭证的编制和审核2.2 会计账簿与账务处理理解会计账簿的种类和作用掌握账务处理的程序和规则2.3 会计报表与财务分析学习会计报表的编制方法和内容了解财务分析的基本指标和分析方法第三章:货币资金与应收账款3.1 货币资金的核算掌握货币资金的分类和核算方法学习库存现金、银行存款和其他货币资金的账务处理3.2 应收账款的核算理解应收账款的确认和计量学习应收账款的账务处理和坏账处理3.3 现金流量表的编制掌握现金流量表的分类和内容学习现金流量表的编制方法和步骤第四章:存货与成本计算4.1 存货的核算理解存货的分类和确认条件掌握存货的计量方法和账务处理4.2 成本计算的基本方法学习成本计算的直接成本和间接成本掌握成本计算的分批法、分步法和分类法4.3 存货盘点与跌价准备理解存货盘点的目的和方法学习存货跌价准备的计提和转回第五章:固定资产与无形资产5.1 固定资产的核算掌握固定资产的确认和初始计量学习固定资产的折旧方法和账务处理5.2 无形资产的核算理解无形资产的定义和特征掌握无形资产的确认和计量方法5.3 资产减值与处置学习资产减值的判断和处理掌握固定资产和无形资产的处置方法和账务处理第六章:负债与所有者权益6.1 负债的核算理解负债的分类和确认条件掌握短期负债和长期负债的账务处理6.2 所有者权益的核算学习所有者权益的来源和构成掌握实收资本、盈余公积和未分配利润的账务处理6.3 负债和所有者权益的披露理解负债和所有者权益的披露要求学习资产负债表和利润表中负债和所有者权益项目的编制第七章:收入、费用与利润7.1 收入的核算掌握收入的确认条件和计量方法学习销售收入、提供劳务收入和其他收入的账务处理7.2 费用的核算理解费用的分类和确认条件掌握营业成本、管理费用、销售费用和财务费用的账务处理7.3 利润的核算与分配学习利润的构成和计算方法掌握利润分配的程序和账务处理第八章:财务报表分析8.1 财务报表分析概述理解财务报表分析的目的和作用学习财务报表分析的基本方法和技巧8.2 偿债能力分析掌握短期偿债能力和长期偿债能力的计算和分析学习流动比率、速动比率、利息保障倍数等指标的分析8.3 运营能力分析与盈利能力分析学习运营能力指标如存货周转率、应收账款周转率等的计算和分析掌握盈利能力指标如净利润率、资产收益率等的计算和分析第九章:税务会计与筹划9.1 税务会计基础理解税务会计的特点和目标学习税种的分类、税率和税收优惠政策9.2 企业所得税的核算掌握企业所得税的计算方法和账务处理学习所得税费用的确认和计量9.3 税务筹划理解税务筹划的原则和方法学习税收筹划的策略和技巧第十章:会计软件应用与实践10.1 会计软件概述理解会计软件的功能和类型学习会计软件的选择和使用方法10.2 会计软件的操作与应用掌握会计软件的基本操作流程学习会计凭证的录入、账簿的和报表的输出10.3 会计模拟实训案例分析分析会计模拟实训案例,运用所学知识和技能解决问题进行会计模拟实训,提高会计实务操作能力重点和难点解析重点环节1:会计基本原则和假设的理解会计基本原则是会计工作的基础,包括会计等式、历史成本原则、权责发生制等。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、教学目标1. 理解会计基本概念和会计要素,掌握会计核算的基本方法。
2. 学会使用会计账簿和财务报表,进行会计分录和账务处理。
3. 培养学生的实际操作能力,提高会计业务处理技能。
二、教学内容1. 会计凭证的填制和审核2. 会计账簿的设置和登记3. 财务报表的编制和分析4. 会计分录和账务处理5. 会计软件的操作和使用三、教学方法1. 讲授法:讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
2. 演示法:展示会计凭证、账簿和报表的填制和分析过程。
3. 实践法:学生动手操作,进行会计分录和账务处理。
4. 案例分析法:分析实际会计案例,提高学生解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材:会计模拟实训教材2. 教具:会计凭证、账簿、报表等模型3. 会计软件:财务会计软件4. 案例资料:相关会计案例五、教学过程1. 导入:介绍会计模拟实训的意义和目的,引起学生兴趣。
2. 讲解:讲解会计基本概念、会计要素和会计核算方法。
3. 演示:演示会计凭证、账簿和报表的填制和分析过程。
4. 实践:学生动手操作,进行会计分录和账务处理。
5. 案例分析:分析实际会计案例,提高学生解决问题的能力。
7. 练习:布置课后练习,巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的积极参与程度。
2. 操作技能:检查学生在实训过程中的会计凭证填制、账簿登记和报表编制等实际操作技能。
3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的理解能力、分析能力和解决问题的能力。
4. 课后练习:批改学生的课后练习,评估学生的知识巩固和应用能力。
七、教学拓展1. 参观企业会计部门:安排学生参观企业会计部门,了解会计实际工作环境,增进对会计职业的认识。
2. 会计职业技能竞赛:组织学生参加会计职业技能竞赛,提高学生的会计技能和职业素养。
3. 会计主题讲座:邀请会计专业人士进行讲座,分享会计工作的经验和心得,激发学生的学习兴趣。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案教学目标:通过《会计综合模拟实训》,培养学生财务会计的实操能力和综合应用能力,提高他们在实践中解决实际问题的能力。
教学内容:1.会计综合模拟实训的概念和目标2.会计综合模拟实训的步骤和方法3.会计综合模拟实训的案例分析和解决方案教学过程:第一节:导入(15分钟)1.教师介绍《会计综合模拟实训》的概念和目标,引导学生对实训的重要性有一定的认识。
2.引导学生回顾已学会计知识,并与实际运用进行对比,了解实训的必要性和价值。
第二节:理论讲解(30分钟)1.教师详细介绍会计综合模拟实训的步骤和方法,包括确定实训目标、制定实训计划、选择实训案例、进行实训操作、分析实训结果和总结实训经验等。
3.分析实训结果的方法和工具,包括实训数据的处理、对比分析和财务报表的编制等。
第三节:实例分析(40分钟)1.教师选择一些会计综合模拟实训案例进行详细分析,包括实际问题的描述、解决方案的思路和步骤,引导学生理解实训过程和方法。
2.学生结合已学会计知识,分组进行实训案例分析和解决方案的讨论,互相学习和交流。
第四节:实操训练(50分钟)1.学生根据教师提供的实训案例,进入会计软件进行实际操作。
2.教师根据学生的实操情况进行指导和点评,帮助学生理解和解决问题。
3.学生根据实操结果进行数据处理和财务报表的编制,形成实训结果。
第五节:总结与评价(25分钟)1.学生结合实际操作经验,总结会计综合模拟实训的收获和体会。
2.教师对学生的综合应用能力、实操能力和解决问题能力进行评价,给予积极鼓励和指导。
教学工具和参考资料:1.会计软件2.会计教材和案例分析书籍3.实际企业财务报表和数据扩展活动:1.邀请企业财务人员进行讲座,分享实际会计操作和实践经验2.参观企业财务部门,观摩实际会计工作流程和操作方法3.组织学生进行实际会计实训项目的策划和实施,提高他们的实践能力和创新能力评估方式:1.学生的实操和操作表现2.学生的实训报告和分析思路。
《基础会计综合模拟实训》教案全 李占国
《基础会计综合模拟实训》教案第一部分一、实训目的与要求1. 实训目的(1)理解会计基本理论,掌握会计基本操作技能。
(2)培养学生的实际动手能力,提高会计信息质量。
(3)培养学生团队协作精神,增强职业素养。
2. 实训要求(1)熟悉会计凭证、会计账簿、会计报表的编制方法。
(2)掌握会计分录的编制原则和方法。
(3)能够独立完成企业典型经济业务的会计处理。
二、实训内容1. 会计凭证的编制与审核(1)了解各种会计凭证的用途和格式。
(2)学会编制和审核原始凭证、记账凭证。
2. 会计账簿的设置与登记(1)掌握日记账、总账、明细账的设置方法。
(2)学会账簿的登记原则和技巧。
3. 会计报表的编制与分析(1)熟悉资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法。
(2)学会利用会计报表进行企业财务分析。
三、实训方法1. 讲授与示范:讲解会计实训知识点,演示会计操作过程。
2. 实践操作:学生分组进行会计操作练习,教师巡回指导。
3. 案例分析:分析实际案例,提高学生解决实际问题的能力。
4. 考核评价:对学生的实训成果进行评价,总结经验教训。
四、实训步骤1. 组织学生学习会计实训教材,掌握相关理论知识。
2. 教师讲解实训要求,明确实训目标。
3. 演示会计操作过程,让学生熟悉操作流程。
4. 学生分组进行实践操作,教师巡回指导。
5. 分析案例,讨论解决实际问题。
6. 完成实训任务,提交实训报告。
7. 教师对学生的实训成果进行评价,总结经验教训。
五、实训时间与地点1. 实训时间:根据课程安排确定实训时间。
2. 实训地点:会计实验室。
六、实训材料与工具1. 实训教材:基础会计综合模拟实训指导书。
2. 会计凭证、账簿、报表等会计用品。
3. 计算器、电脑等辅助工具。
七、实训评价1. 评价标准:依据实训要求,对学生的操作技能、理解能力、分析能力等方面进行评价。
2. 评价方式:教师评价、学生互评、自评相结合。
八、注意事项1. 学生应按时参加实训,遵守实训纪律。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案第一章:会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标1.2 会计要素及其分类1.3 会计基本假设与会计基础1.4 会计信息质量要求1.5 会计科目与会计账户第二章:会计记账方法与会计分录2.1 会计记账方法概述2.2 借贷记账法2.3 会计分录的编制2.4 试算平衡与账务处理2.5 会计凭证、会计账簿与会计报表第三章:资产的核算3.1 货币资金的核算3.2 应收账款与预付款项的核算3.3 存货的核算3.4 固定资产的核算3.5 无形资产与其他资产的核算第四章:负债的核算4.1 短期负债的核算4.2 长期负债的核算4.3 应付账款与预收款项的核算4.4 债务重组与破产清算的核算4.5 所有者权益的核算第五章:所有者权益的核算5.1 实收资本(或股本)的核算5.2 资本公积的核算5.3 盈余公积的核算5.4 未分配利润的核算5.5 所有者权益变动表的编制第六章:收入的核算6.1 销售商品收入的核算6.2 提供劳务收入的核算6.3 让渡资产使用权收入的核算6.4 收入确认原则与方法6.5 主营业务收入与其他收入的处理第七章:费用的核算7.1 营业成本的核算7.2 管理费用的核算7.3 销售费用的核算7.4 财务费用的核算7.5 期间费用的核算与控制第八章:利润的核算8.1 营业利润的核算8.2 利润总额的核算8.3 净利润的核算8.4 亏损的核算与处理8.5 利润分配的核算第九章:财务报表的编制9.1 资产负债表的编制9.2 利润表的编制9.3 现金流量表的编制9.4 所有者权益变动表的编制9.5 附注的编制与分析第十章:会计政策、会计估计变更与差错更正10.1 会计政策及其变更10.2 会计估计及其变更10.3 差错及其更正10.4 会计政策、会计估计变更与差错更正的会计处理10.5 相关会计准则的应用与实践第十一章:税务会计与税务申报11.1 税法基本概念与税收制度11.2 增值税的核算与申报11.3 企业所得税的核算与申报11.4 其他税种的核算与申报11.5 税务筹划与税务风险管理第十二章:审计与会计信息质量12.1 审计的基本概念与目标12.2 审计程序与审计证据12.3 会计信息质量的保证12.4 内部控制与风险评估12.5 审计报告与审计意见第十三章:管理会计基础13.1 管理会计的定义与目标13.2 成本计算的基本方法13.3 成本控制与成本分析13.4 预算编制与预算控制13.5 财务预测与决策分析第十四章:企业合并与合并财务报表14.1 企业合并的基本概念与类型14.2 企业合并的会计处理14.3 合并财务报表的编制14.4 合并财务报表的分析14.5 企业分立与清算的会计处理第十五章:国际会计与会计准则15.1 国际会计的基本概念与原则15.2 国际财务报告准则(IFRS)简介15.3 跨国公司的会计与税务问题15.4 外币会计与汇率变动的影响15.5 国际会计准则的应用与实践重点和难点解析本教案涵盖了会计模拟实训的主要知识点,重点包括会计基本概念、会计记账方法、会计分录、资产和负债的核算、所有者权益的核算、收入的核算、费用的核算、利润的核算、财务报表的编制、会计政策、会计估计变更与差错更正、税务会计与税务申报、审计与会计信息质量、管理会计基础、企业合并与合并财务报表以及国际会计与会计准则等内容。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案第一章:会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标解释会计的定义和目标,让学生理解会计的基本功能和作用。
1.2 会计要素及其确认与计量介绍会计六大要素(资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润),并解释其确认和计量的原则。
1.3 会计等式与会计科目讲解会计等式的含义和应用,介绍常见会计科目及其分类。
第二章:会计记账方法与会计分录2.1 会计记账方法概述介绍单式记账和复式记账的原理和应用。
2.2 会计分录的编制讲解会计分录的概念、编制方法和步骤,举例说明会计分录的编制。
2.3 会计分录的试算平衡解释试算平衡的概念和意义,介绍试算平衡的编制方法。
第三章:账户式会计账簿与会计报表3.1 账户式会计账簿的结构与登记讲解会计账簿的分类和账户式会计账簿的结构,介绍账簿的登记方法。
3.2 会计凭证与会计账簿的关系解释会计凭证的作用和种类,阐述会计凭证与会计账簿之间的关系。
3.3 会计报表的编制介绍会计报表的种类和编制方法,讲解资产负债表、利润表和现金流量表的编制步骤。
第四章:财务分析与评价4.1 财务分析的基本方法介绍财务分析的基本方法,包括比率分析、趋势分析和比较分析等。
4.2 财务指标的计算与分析讲解常见财务指标的计算方法和含义,如流动比率、速动比率、资产收益率等。
4.3 财务评价与决策解释财务评价的方法和原则,介绍财务评价在决策中的作用和应用。
第五章:会计软件的应用5.1 会计软件概述讲解会计软件的定义和作用,介绍会计软件的种类和功能。
5.2 会计软件的操作与使用介绍会计软件的基本操作步骤和界面,讲解会计软件在日常记账、报表编制等方面的应用。
5.3 会计软件的优缺点与选择分析会计软件的优缺点,探讨如何选择适合自己的会计软件。
第六章:会计凭证的编制与审核6.1 会计凭证的种类与作用介绍原始凭证和记账凭证的种类,解释它们在会计记录中的作用。
6.2 原始凭证的填制与审核讲解原始凭证的填制要求,包括金额、日期、摘要等,以及审核原始凭证的真实性和合规性。
会计模拟实习教程课程设计
会计模拟实习教程课程设计1. 课程目标会计模拟实习教程旨在通过模拟实际会计业务操作,让学生深入了解会计核算、会计记录、财务报表的制作和分析,及会计职业操守和职业道德的培养,为学生未来从事会计工作提供实践操作的机会和技能。
2. 课程内容本课程包含以下三个部分:2.1 会计操作模拟通过安排模拟实际的会计操作,培养学生的财务会计处理能力。
课程内容主要包括:•会计日记账及账户余额的调节•会计账户科目的调节和贷款准备金账户的调整•制作资产负债表和利润与损失表•制作现金流量表和附注信息的提供•解释和分析财务报表以及报表编制的影响因素2.2 会计分析和报表编制实践本部分主要包括资产负债表、利润与损失表和现金流量表的编制与分析。
课程内容如下:•会计术语的介绍和科目的分类•公司业务交易的处理和会计记录的编制•制作资产负债表和利润与损失表•利用报表分析会计数据•制作现金流量表2.3 会计职业操守和职业道德的培养通过模拟会计工作实践,培养学生职业操守和职业道德,同时对学生的领导能力、协作精神和组织能力进行培养。
具体包括:•科尔比继承案例分析•伯尼·马多夫案例分析•职业操守与道德的重要性3. 课程教学设计3.1 教学方法本课程主要采用以下教学方法:•理论讲授•仿真模拟实践•个案教学法•团队协作案例分析3.2 教学安排本课程为将理论和实践相结合的模块化课程。
教学时间安排如下:•第一周:介绍会计模拟实习教程和基本概念•第二周:会计日记账和会计账目•第三周:调整科目余额摊销和预付账户的处理•第四周:制备资产负债表和利润与损失表•第五周:附注信息的提供和财务报表分析•第六周:管理会计的基本概念和报表编制•第七周:制作现金流量表•第八周:实践案例分析和职业道德的培养3.3 课程评价方式本课程评价方式主要采用以下方法:•实践操作和实践成果•考试测试和模拟考试•讨论与演示•作业和个人报告4. 课程心得本课程的模块化教学方式,按部就班地实行会计模拟实习教程,切实提高了学生的实践操作水平和实践能力,同时增强了学生的职业操守和职业道德。
会计综合模拟实训教案
会计综合模拟实训教案
教案名称:会计综合模拟实训教案
教学目标:
1. 了解会计基本原理和概念
2. 掌握会计核算方法和流程
3. 能够运用会计知识进行实际操作和分析
4. 培养学生的团队合作能力和解决问题的能力
教学内容:
1. 会计基本原理和概念的讲解
2. 会计核算方法和流程的介绍
3. 会计软件的操作和应用
4. 会计实训案例分析和解决
教学步骤:
1. 理论讲解:首先进行会计基本原理和概念的讲解,包括资产负债表、利润表等基本会计概念的介绍。
2. 操作演示:通过会计软件进行会计核算方法和流程的操作演示,让学生了解实际的会计操作流程。
3. 实训案例:提供会计实训案例,让学生分组进行实际操作和分析,培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 讨论分享:每个小组展示他们的解决方案,并进行讨论分享,加深对会计知识的理解和应用。
教学评估:
1. 实训案例报告:对学生进行实训案例报告的评估,包括解决问题的方法和分析过程。
2. 操作技能考核:对学生进行会计软件操作技能的考核,检验他们的实际操作能力。
3. 团队合作评价:评估学生在小组合作中的表现,包括沟通能力、协作能力等方面。
教学资源:
1. 会计教材和参考书籍
2. 会计软件
3. 会计实训案例
通过以上教案的设计和实施,学生将能够全面掌握会计知识和技能,提高他们的实际操作能力和解决问题的能力,为将来从事会计工作打下坚实的基础。
《会计综合模拟实训》教案
《会计综合模拟实训》教案会计综合模拟实训教案一、教学目标1.了解会计综合模拟实训的定义和目的;2.掌握会计综合模拟实训的基本内容和流程;3.培养学生的会计实际操作能力和解决问题能力。
二、教学内容会计综合模拟实训教学是通过模拟真实的会计业务操作,引导学生运用所学的会计知识进行实际操作和解决实际问题。
其内容包括会计基础知识、会计实际操作和综合应用等。
三、教学方法1.理论与实际情境相结合。
将课堂上所学的会计知识与实际操作相结合,通过实际情境的模拟来反映实际问题。
2.小组合作学习。
将学生分成小组,在小组内进行讨论和合作,培养学生的合作意识和团队合作能力。
3.问题导向学习。
通过给学生提供问题,引导学生分析问题、提出解决方案,并通过实际操作来解决问题。
四、教学流程1.引入环节:通过与学生互动,让学生了解会计综合模拟实训的定义和目的。
2.知识讲解:讲解会计综合模拟实训的基本内容和流程,包括会计基础知识、会计实际操作和综合应用等。
3.实际操作:将学生分成小组,进行会计综合模拟实训的实际操作。
每个小组根据所给出的会计情境和要求,进行会计实际操作并解决实际问题。
4.小组讨论和总结:每个小组在完成实际操作后,进行小组讨论和总结,分享各组解决问题的方法和策略,以及遇到的困难和难点。
5.问题解决:根据各组的问题和困难,进行问题解答和指导,引导学生思考和解决问题的方法和途径。
6.案例分析:通过分析真实的会计案例,引导学生运用所学的会计知识分析和解决实际问题。
7.总结和评价:对本次会计综合模拟实训进行总结和评价,回顾学生的学习成果和表现,并给予相应的鼓励和指导。
五、教学资源1.教材和参考书籍:选用与会计综合模拟实训相关的教材和参考书籍,用于学生的理论学习和实践操作。
2.模拟会计软件:使用模拟会计软件进行实际操作和解决实际问题,提升学生的会计实际操作能力。
3.真实会计案例:运用真实的会计案例进行分析和讨论,培养学生的解决问题能力。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、教学目标:1.了解会计模拟实训的概念和意义;2.熟悉会计模拟实训的基本流程和方法;3.掌握会计模拟实训中常见的会计处理方法和技巧;4.提高学生的会计实操能力和解决实际会计问题的能力。
二、教学重点:1.会计模拟实训的概念和意义;2.会计模拟实训的基本流程和方法。
三、教学难点:1.会计模拟实训中常见的会计处理方法和技巧;2.如何提高学生的会计实操能力和解决实际会计问题的能力。
四、教学内容:1.会计模拟实训的概念和意义(1)培养学生的会计实操能力。
通过实践操作,学生能够更深入地了解会计工作的要求和操作流程,提高会计数据处理的准确性和熟练度。
(2)提高学生的解决会计问题的能力。
在模拟实训中,学生需要独立思考和解决会计问题,培养了他们的问题分析和解决能力。
(3)提升学生的团队协作意识。
会计实训通常以小组形式进行,学生需要相互合作、相互配合完成一定的任务,培养了学生的团队协作能力。
2.会计模拟实训的基本流程和方法(1)确定实训目标。
根据教学计划和实际需求,确定会计模拟实训的目标和内容。
(2)组建实训小组。
根据实际情况,将学生分成小组,并确定每个小组的任务和职责。
(3)选择实训工具。
根据实际情况选择适合的会计软件或工具,并进行培训和指导。
(4)开展实训操作。
根据实训内容和目标,进行实际的会计操作和处理,记录并分析实际数据。
(5)总结和评估。
根据实训结果和数据,总结经验教训,评估实训效果,并提出改进意见。
(6)反思和提高。
根据评估结果,反思实训过程中存在的问题,并针对性地提出改进措施,以提高实训质量和效果。
五、教学方法:1.理论与实践相结合的方法。
通过讲解理论知识和实际操作相结合,加强学生对会计模拟实训的理解和应用。
2.案例分析的方法。
通过实际案例的分析,让学生了解和掌握会计模拟实训中的常见会计处理方法和技巧。
3.小组合作学习的方法。
通过小组合作学习,培养学生的团队协作精神和解决问题的能力。
《会计综合模拟实训》课程教案
《会计综合模拟实训》课程教案第一章:会计基本概念与会计要素1.1 会计的定义与目标解释会计的定义和重要性阐述会计的目标和作用1.2 会计要素及其确认与计量介绍会计要素的概念和分类讲解会计要素的确认和计量原则1.3 会计等式与会计科目演示会计等式的构成和应用介绍常用会计科目的分类和作用第二章:会计记账方法与会计账簿2.1 会计记账方法解释借贷记账法的原理和规则演示会计分录的编制和登记2.2 会计账簿的设置与登记讲解会计账簿的概念和种类演示日记账、总账和明细账的设置和登记方法2.3 会计账簿的运用与分析介绍会计账簿的使用和管理方法分析会计账簿的数据,编制财务报表第三章:财务报表的编制与分析3.1 资产负债表的编制解释资产负债表的概念和结构演示资产负债表的编制方法3.2 利润表的编制解释利润表的概念和结构演示利润表的编制方法3.3 现金流量表的编制解释现金流量表的概念和结构演示现金流量表的编制方法3.4 财务报表分析介绍财务报表分析的目的和作用演示财务比率分析的方法和应用第四章:会计软件的应用与操作4.1 会计软件的概念和作用解释会计软件的定义和重要性阐述会计软件的作用和优势4.2 会计软件的安装与使用讲解会计软件的安装和配置方法演示会计软件的操作步骤和技巧4.3 会计软件的高级应用介绍会计软件的高级功能和应用演示会计软件在财务报表编制和分析中的应用第五章:会计实训项目与案例分析5.1 会计实训项目的选择与实施讲解会计实训项目的选择原则和标准演示会计实训项目的实施方法和步骤讲解会计实训报告的评价标准和指标5.3 会计案例分析与讨论分析实际会计案例,解决问题开展小组讨论,分享经验和教训第六章:货币资金与应收账款管理6.1 货币资金的核算与管理解释货币资金的概念和分类演示货币资金的核算方法和流程探讨货币资金的管理措施和内部控制6.2 应收账款的核算与管理解释应收账款的概念和确认条件演示应收账款的核算方法和流程探讨应收账款的管理策略和风险控制第七章:存货与成本核算7.1 存货的核算与管理解释存货的概念和分类演示存货的核算方法和流程探讨存货的管理策略和存货控制7.2 成本核算的基本概念与方法解释成本的概念和分类演示成本核算的基本方法和流程探讨成本控制和成本分析的方法和应用第八章:固定资产与折旧8.1 固定资产的核算与管理解释固定资产的概念和确认条件演示固定资产的核算方法和流程探讨固定资产的管理策略和折旧方法8.2 固定资产折旧的方法与应用解释固定资产折旧的概念和目的演示不同折旧方法的计算和应用探讨折旧政策的选择和影响因素第九章:税务会计与税收筹划9.1 税务会计的基本概念与原则解释税务会计的概念和特点演示税务会计的核算方法和流程探讨税务会计的合规性和税务风险管理9.2 税收筹划的基本原则与方法解释税收筹划的概念和目的演示税收筹划的基本方法和策略探讨税收筹划的合法性和道德伦理问题第十章:会计综合模拟实训案例10.1 会计综合模拟实训案例的选取与分析讲解会计综合模拟实训案例选取的原则和标准演示会计综合模拟实训案例的分析和处理方法10.2 会计综合模拟实训案例的实施与报告讲解会计综合模拟实训案例的实施步骤和注意事项10.3 会计综合模拟实训案例的讨论与总结分析会计综合模拟实训案例的结果和问题开展小组讨论,总结经验和教训,提出改进建议重点和难点解析六、货币资金与应收账款管理重点:货币资金的核算与管理、应收账款的核算与管理难点:货币资金的管理措施和内部控制、应收账款的管理策略和风险控制七、存货与成本核算重点:存货的核算与管理、成本核算的基本概念与方法难点:存货的管理策略和存货控制、成本控制和成本分析的方法和应用八、固定资产与折旧重点:固定资产的核算与管理、固定资产折旧的方法与应用难点:固定资产的管理策略和折旧方法、折旧政策的选择和影响因素九、税务会计与税收筹划重点:税务会计的基本概念与原则、税收筹划的基本原则与方法难点:税务会计的合规性和税务风险管理、税收筹划的合法性和道德伦理问题十、会计综合模拟实训案例重点:会计综合模拟实训案例的选取与分析、会计综合模拟实训案例的实施与报告全文总结和概括:本教案针对《会计综合模拟实训》课程,详细阐述了货币资金与应收账款管理、存货与成本核算、固定资产与折旧、税务会计与税收筹划等关键环节,并重点关注了这些环节中的管理和筹划方法。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------会计模拟实习教案第一部分二、实习地点:湘西民族职业技术学院南校区育才楼阅览室三、实习目的:通过本套《会计综合实习教程》模拟实习,培养我们的会计业务处理能力。
使我们比较系统的学习企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加强我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论知识与会计实务的统一;培养我们严谨的工作态度和敬业精神;提高记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力,为我们毕业走上工作岗位后,缩短“适应期”,并胜任工作,打下扎实的基础。
通过实际操作,使我们不仅掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表的全部会计工作的技能和方法,而且能够以切身的体会初步尝试财务经理,出纳、存货核算、销售核算、往来核算、各车间成本费用核算、总成本核算、外协机构等会计工作岗位的具体工作,从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统、完整地认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
四、实习对象:以创源股份有限公司为背景,以典型业务为主线,要求建账到日常会计核算、计算产品成本、计算净利润并进行利润分配、编制会计1 / 16报表。
第二部分——实习内容及具体操作的程序一、实习内容:(一)模拟企业概况1.基本情况:公司法人代表为程营胡商。
公司设有3个基本车间(铸造车间,加工车间,装配车间)及一个辅助生产车间(供气车间),该公司的《企业法人营业执照》企业代码01);《税务登记证》登记号为 430100200100138,为增值税一般纳税人。
开户银行为中国工商银行长沙市望城坡分理处,账号为 430173150002。
该公司主要生产柴油机发电机。
产品自投放市场后一直受到广大消费者欢迎,呈现产销增长的趋势。
2实训岗位分工:(1)财务经理岗位:刘述群。
主要负责审核公司的一切资金收付,编制报表和分析,;负责会计凭证的审核、科目汇总表的编制、总账的登记,并负责各岗位工作,进行财务管理。
(2)出纳兼供气车间核算岗位:康远龙。
主要负责办理现金出纳业务,对库存现金、有价证券、各种支票的安全完整、现金及银行收付的正确性负责;负责登记现金日记账和银行存款日记账;对供气车间进行成本核算。
3总成本核算岗位:何登荣。
主要负责全部记账凭证的填制;负责总成本明细账和总成本与管理部门的核算。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ (4)往来核算岗位:吴春明。
主要负责各项往来账户核算与登记。
(5)加工车间核算岗位:陶宁。
主要负责对加工车间进行成本核算。
(6)装配车间核算岗位:蔺万新。
主要负责对装配车间进行成本核算(7)销售与铸造车间核算岗位:石纪华。
主要负责对销售部门与铸造车间的核算。
(8)采购核算岗位:周群盛。
主要负责对采购业务的核算。
(9)库存核算岗位:杨文柳。
主要负责对存货的核算。
(10)外协机构:孙书伟。
代理银行等外协机构并开具各种发票等。
(二)会计业务处理的方法、步骤和过程。
我本人负责出纳兼供气车间核算的,我的具体工作步骤:1)根据原始凭证或汇总原始凭证填制收款凭证、付款凭证;2)根据收款凭证、付款凭证逐笔登记现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细分类账。
3)现金日记账的余额与库存现金每天进行核对,与现金总账单逐笔核对;银行存款日记账与开户银行出具的银行对账单逐笔进行核对,至少每月一次,银行存款日记账的余额与银行存款总分类账定期进行核对;4)根据现金日记账、银行存款日记账、其他货币资金明细分类账开户银行出具的银行对账单等,定期或不定期编制出纳报告,提供出纳核算信息。
3 / 165)对供气车间按成本项目进行归集,月末采取一定的分配方法分配到各成本对象中去,计算出各完工产品的总成本和单位成本,以及在产品成本。
这个过程需要通过编制产品成本计算单来完成。
原始资料主要有:原材料出(退)库单;工资计算单等。
包括原材料分配表、人工费分配表、制造费用分配表。
计算出来的完工产品成本应从辅助生产成本科目结转到各受益单位。
开始实训时,面对着自己课桌上的做账用品,我竟然有点无从下手的感觉,听完实训辅导老师田芳芝的耐心讲解,我开始一笔业务一笔业务做记账凭证。
很快的,一个原本平常上课都觉得漫长的上午飞速过去了,但手中的工作还远远未达到老师要求的进度。
只好在阅览室的书桌上继续努力了。
结果半天下来,除了吃饭,几乎都是待在书桌前做账,眼睛盯着生疼。
而且有些凭证中涉及到成本、单价的计算,有些吃不定的我不得不把相关书籍如(成本会计)翻出来再重温一遍。
再加上有些凭证的某些业务要用红笔写,有时会忘记,现金和银行存款日记账要每日结账,结果只好修改重写了。
到晚上睡觉,往往是身心的疲惫,真正体会到会计工作的艰辛。
有了第一次的经验,接下来的出纳的工作就相对熟练多了。
在规定的几周内我就提前结束了出纳的有关工作。
同时在对供气车间进行成本核算中过程中会遇到很多问题,及时问老师的就能化险为夷,而非直到最后才发现自己做的多是无用功,面对厚厚一沓报表哭笑不得。
从中就知道,永远记得“不耻上问”甚至不耻下问。
这样比自己重新犯一次错误要经济很多。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 之后是逐日逐笔登记银行日记账和现金日记账的登记,由于是初次接触到账簿的核算,而且业务量多、时间跨度大,单单是一张银行存款日记账的登记便足足花费了我一天的时间——因为金额登记错,所以只好重错。
还有要把现金日记账中的一天内的业务做个“本日合计”,然后还有月结合年结……真得做的一个头两个大。
功夫不负有心人,终于让我在实习结束前完成了对现金日记账和银行存款日记账的登记,可以好好地睡个好觉了,自己觉得很有成就感。
经过一遍又一遍的计算、登记、对账、结账、计算、登记对账、结账……耗费了4个星期终于全部完成了。
会计模拟实习教程的最后一次课程是到会计实训教室装订凭证、账簿以及上交有关作业。
就这样,近一个月的会计模拟实习教程结束了!第三部分——会计模拟实习实际操作的体会和收获“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。
通过此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。
有些题目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。
另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是小组成员的互相帮助,有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误,偏偏对5 / 16账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误。
所以说,相互帮助是很重要的一点。
这在以后的工作或生活中也很关键的。
四个星期的实训结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,虽说很累,但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。
我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易,最重要的还是细致严谨。
社会是不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快得从一个学生向工作者转变。
总而言之,这次会计模拟实习让我对出纳和车间成本核算岗位的工作有了比较清晰的认识,并在实际操作过程中找出自身存在的不足,对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
最后感谢这次会计模拟实习辅导我们的xxxx老师因为你们做了细致的准备工作和耐心细致地指导,我们才能顺利地完成这次会计模拟实习!工商所查处一起非法户外广告案---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------文章作者:大海一针文章加入时间:2005年7月12日19:57 庙前工商所查处一起非法户外广告案 6月29日,夏县工商局庙前工商所执法人员在庙前街市检查时,发现一辆车身印有“桑海金维”等字样,车号为晋m51206的白色长安之星面包车在街上作广告宣传,当即依法对其进行了检查。
经检查发现该面包车内有标有江西南昌桑海制药厂保健分厂生产的桑海牌“桑海金维钙片”系列产品七种527盒,还有相关的彩印宣传单2000余张及扩音机等。
经对当事人范某询问,自2005年5月始,江西省南昌桑海制药厂保健分厂委托运城的黄某为该厂的“桑海金维高钙片”在运城区域的销售代理人,范某是运城区域的业务经销人员,主要帮助其作广告宣传。
经认定,江西省南昌今年xx月xx日至xx月xx日,本人在和xx竹木有限公司进行了工作实习,在和xx竹木有限公司结缘之后,我一直在为自己“估价”,也一直在想我到底能在这里学到多少实践经验,这次能有机会去xx竹木有限公司实习,我感到非常荣幸。
虽然只有一个月的时间,但是在这段时间里,通过公司中的实习我对于学校的理论知识,有了更深刻的理性认识,感觉到受益匪浅。
作为实习生具有双重角色,我们既是学校的学生,又是实习单位的工作人员。
鉴于此,实习前我对自己提出了三个方面的要求:以正式工作人员的思想身份进行实习。
不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位7 / 16的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
不以“旁观者”的身份实习。
实习前我想:在实习过程中,我会被安排在某一具体的岗位中,工作可能很琐碎。
我要求自己自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从管理工作的全局出发,了解管理人的基本心态、经济管理的原则等,这种观察和训练能够使我在更广的层面熟悉行政,增强适应能力。
以“研究者”的身份实习。
我在实习前要求自己在实习中通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些研究课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入到公司基层,了解社会民众,认识国情国策,关注社会热点问题,有准备地进行 1~2 个专题的社会调研,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩。