六年级下册语文试题课内阅读训练第12课《为人民服务》(2)_人教新课标(有答案)
部编版六年级语文下册《12为人民服务 》课后同步作业 附答案
部编版六年级语文下册12.为人民服务一、看拼音,写词语。
pīpíng() biàn qiān()chèdǐ() fāng dǐng()mùbiāo() xīshēng()pòqiè()二、查字典填空。
1.“鼎”在字典中的解释有:①古代煮东西用的器物;②大;③正当,正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是( ),“鼎盛”中“鼎”的意思是( ),“人声鼎沸”中“鼎”的意思是( )。
2.“泰”是( )结构的字,用音序查字法应查音序( ),再查音节( );用部首查字法应查( )部,再查( )画,组词( )。
三、选词填空。
1.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会(兴旺兴盛)起来。
2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要(提高提升)我们的勇气。
3.中国人民正在受难,我们有责任(拯救解救)他们。
四、按要求改写句子。
1.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
(仿写)2.这句话本身就是一个真理。
(改为反问句)五、课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死, 或重于泰山,或轻于鸿毛。
为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
1.先解释下面加点的字,再写出句子的意思。
人固．有一死, 或．重于泰山,或轻于鸿毛。
固:或:2.短文共有四句话,第一句总说,第四句指出。
3.这段话运用了、、的论证方法来说明“死的意义有不同”。
4.你还知道哪些为人民利益而死,比泰山还重的人?12.为人民服务一、批评变迁彻底方鼎目标牺牲迫切二、1.②③① 2.上下T tài 5 安泰三、1.兴旺 2.提高 3.解救四、1.示例:所有参加比赛的同学都要赛出风格,赛出水平,赛出成绩。
部编版六年级语文下册《第12课 为人民服务》(课后练习题)(附答案)
第12课为人民服务一、读拼音，写词语。
gémìng hóng máo yāpòchèdǐjìtuōxīng wàng mùbiāo xīshēng二、形近字组词牺（）彻（）迁（）炊（）悼（）洒（）沏（）歼（）饮（）掉（）三、．在括号里填上合适的词语。
改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）四、圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）五、查字典填空。
（1）“鼎”在字典中的解释有：①古代煮东西用的器物；②大；③正当，正在。
“鼎力相助”中“鼎”的意思是（），“鼎盛”中“鼎”的意思是（），“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）。
（2）“泰”是（）结构的字，用音序查字法应查音序（），再查音节（）；用部首查字法应查（）部，再查（）画，组词（）。
六、先解释下列句子中带点的词语，再写出句子的含义。
1.人固．有一死，或．重于泰山，或轻于鸿毛。
固：_______ 或：_____这句话的意思是：__________________2.我们这个队伍完全．．地为人民的利益工作．．是为着解放人民的，是彻底的。
完全：_________彻底：_________这句话的意思是：______________七、在下面的句子中填上合适的关联词语。
1．我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）我们是为人民而死，（）死得其所。
4．（）他是做过一些有益的工作的，我们（）要给他送葬，开追悼会。
八、根据课文内容填空。
1.人总是要死的，但__________。
2.为人民的利益而死，就比_______；替______，替________，就比_______。
3.我们的同志在困难的时候，要________，要_______，要_______。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。
chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。
（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。
2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。
四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。
（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。
（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。
部编版六年级语文下册第12课《为人民服务》课后习题及答案
部编版六年级语文下册
第12课《为人民服务》课后习题及答案
1.课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思。
一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的；三是搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个民族团结起来。
2.读下面这段话。
说说每句话的意思，想想句子之间是怎样连起来的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
这段话共有四句话。
第一句话是讲“我们”要欢迎批评；第二句话是讲“我们”欢迎任何人的批评；第三句话是讲只要批评得对，“我们”就改正；第四句话是讲“我们”接受任何人提出的对人民有好处的办法。
这四句话联系紧密，意思层层递进，是围绕一个意思从不同方面展开论述的。
3.如何理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
“固”，本来。
“或”，有的。
“于”，表示比较。
这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重；有的人的死无价值、无意义，比鸿毛还轻。
部编六年级语文下册：12为人民服务阅读理解专项训练(含答案).docx
部编六年级语文下册：12 为人民服务阅读理解专项训练( 含答案 )一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，回答问题。
生命的姿势一对夫妇是登山运动员，为了庆贺他们的儿子一周岁生日，他们决定背着儿子登上7000米的雪山。
他们特意选定了一个阳光灿烂的好日子，一切准备就绪之后就踏上了征程。
天刚亮时天气一如预报中的一样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。
夫妇俩很轻松地登上了5000 米的高度。
然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发时，一件意想不到的事发生了。
风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。
气温陡降至零下40 摄氏度。
最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。
由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。
两人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。
气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而被冻饿而死。
丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁看着妻子被冻死。
然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。
妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽在怀中。
尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到了严重损耗。
由于缺少定位仪，漫天风雪中营救人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。
时间在一分一秒地流失，孩子需要一次一次地喂奶，妻子的体温一次又一次地下降。
在这个风雪狂舞的 5000 米高山上，妻子一次又一次地重复着极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消失。
三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子，那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，而她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。
她的儿子，她用生命哺育着的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。
六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案
六年级下册第12课《为人民服务》练习题及答案为人民服务【同步达纲练习】一、看拼音写词语tài shān hóng máo xīng wàng wǔ hú sì hǎi（）（）（）（）āi sīlì yìchèdǐjīng bīng jiǎn zhèng（）（）（）（)二、给加粗字选择正确读音1．兴旺 A．xīng B．xìng （）2．追悼 A．dǒo B．dào C．diào （）3．受苦受难 A．nán B．nàn （）4．李鼎铭 A．dǐng B．dǐn （）三、将下列词语正确搭配在一起遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）──（）（）──（)（）──（）（）──（）（）──（）（）──（）四、在下面的括号里填上合适的关联词语1．（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2．（）你说得对，我们（）改正。
3．（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4．王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
五、读下面的句子，说说句子的意思1．我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
2．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
3．我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起六、阅读下面文段，回答问题（一）人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．先解释下列加粗的字，再说说全句的意思。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”固：___________ 或：_____________ 于：_____________这句话的意思是：_____________________________________________________2．本段的中心句是____________________________________________________此句和后面三句是_______________________关系。
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案【#六年级# 导语】《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。
毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》练习题及答案篇一1.圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）2.查字典，填空。
“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。
“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。
在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。
请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。
3.在括号里填上合适的词语。
改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）4.品读诗句，完成练习。
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）在句中填上合适的关联词语。
（2）分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？这段话句子意思层层递进，第一句讲__________，第二句讲__________；第三四句讲__________。
5.根据课文内容，判断下面说法的正确与否。
A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。
（）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。
（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。
（）6.阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。
六年级下语文第十二课《为人民服务》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第十二课《为人民服务》知识点+同步练习知识点：一、相关资料毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
湖南湘潭人。
中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
“为人民服务”是适应时代要求而产生的一种新的道德思想。
这句话原本是毛泽东在中央警备团追悼张思德会上的演讲。
张思德 (1915-1944)四川仪陇人，生前是中央警备团战士。
1933年参加革命，任劳任怨；1944年9月5日，在陕北山中烧炭，炭窑崩塌，因奋力将队友推出窑外，自己被埋而牺牲。
二、多音字剥bō（剥夺） bāo（剥花生）尽jǐn（尽管）jìn（尽力）三、词语司马迁李鼎铭炊事员革命彻底泰山鸿毛压迫批评目标牺牲四、词语解释（1）鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物（鸿毛）（2）缩小机构，精简人员（精兵简政）（3）全国各地（死得其所）（4）死得有意义，有价值。
（死得其所）五、教材解读：1.读课文，找出文章的中心论点。
为人民服务。
2.围绕“为人民服务”这个中心论点讲了哪些内容？一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的；三是搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。
3.如果去掉“完全”“彻底”好不好？为什么？不好。
“完全”是全部的意思，也就是说革命的队伍除了为人民服务，再没有任何别的目的。
“彻底”是贯彻到底的意思，也就是说不管在什么时间，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
如果去掉，语言表达不准确。
4.理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”的含义。
这句话意思是人总是要死的，有的人死得有价值、有意义，比泰山还重；有的人死的无价值、无意义，比鸿毛还轻。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含四套题)
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。
chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）二、选字填空。
（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立三、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。
2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。
四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.张思德为人民利益而死，死得其所。
（死后得到自己想要的地方）B.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
（缩小机构，精简人员）C.为个人利益而死，轻于鸿毛。
（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）D.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
（指全国各地）五、品读下面的句子，完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为反问句： ___________________________________________ ___________________________________________________________2. （）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
（1）在括号里填上合适的关联词语。
（2）这段话共有四句：第一句讲________，第二句讲________，第三、四句讲________。
【精品】六年级下册语文同步练习 第12课为人民服务(2)(人教部编版,含答案)
六年级下册第12课《为人民服务》一、选择正确的读音1.我们都是来自五湖四海（hǎi,hǎi,），为了一个共同的革命目标，走到一起来了2.我们要努力奋斗。
要奋（fèn,fén）斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的3.今后我们的队伍里，不管（guǎn,guàn）死了谁，不管是炊事员，是战士，二、查字典“服”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中1.衣裳：服装。
制服。
2.穿衣裳：服丧。
服用（ａ．指穿衣服、用器物；ｂ．吃药）。
3.作，担任：服务。
服刑。
服兵役。
4.顺从：信服。
佩服。
降（xiáng ）服。
服辩（旧指认罪书）。
服膺（牢记在胸中，衷心信服）。
5.习惯，适应：不服水土。
6.吃（药）：内服。
7.乘，用：服牛乘（chéng ）马。
“口服”是（）“佩服”是（）三、选词填空1.①海，②悔，③诲（）气（）恨大（）2.①跟，②根，③艮（）据（）踪（）口四、知识巩固我们要努力奋斗。
要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。
但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。
不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。
我们的干部要关心每一-个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
1.干部要做到什么？2.文章讲了哪几方面的内容？3.第2-4段讲了什么？五、课外阅读《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。
ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）二、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。
2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。
三、选字填空。
（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
（缩小机构，精简人员）B.张思德为人民利益而死，死得其所。
（死后得到自己想要的地方）C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
（指全国各地）D.为个人利益而死，轻于鸿毛。
（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）五、品读下面的句子，完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
这句话运用________的修辞手法，增强了气势。
我会学着写：我们在______________的时候，要_______________________________，要________________________________，要______________________ ___________________。
六年级下册语文试题-12《为人民服务》人教部编版(含答案)
班级：姓名：学号：实际用时：人教版（统编）语文六年级下册课课练《为人民服务》一、圈出错别字，并在括号里改正。
清于鸿毛（）千均一发（）大明鼎鼎（）死的其所（）寄托衰思（）兴汪发达（）无掬无束（）重与泰山（）二、查字典，填空。
“鼎”字共（）画，用部首查字法查（）部，用音序查字法查（），音节（）第6画的笔画名称是（）。
“鼎”字在字典中的解释有：①大；②正当，正在。
在“鼎鼎大名”中应选第（）种，在“鼎盛”中应选第（）种。
请再写出含“鼎”的成语（至少三个）（）、（）、（）。
三、在括号里填上合适的词语。
改正（）提出（）战胜（）改进（）改良（）解释（）四、品读诗句，完成练习。
（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
（）是什么人，谁向我们指出（）行。
（）你说得对，我们（）改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1.在句中填上合适的关联词语。
2.分析句意，说说句子之间是怎样连接起来的？这段话句子意思层层递进，第一句讲________________________________________，第二句讲________________________________________；第三四句讲______________________________________________。
五、根据课文内容，判断下面说法的正确与否。
A.文章是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
（）B.课文从正确对待批评、搞好团结两个方面来说明要完全彻底地为人民服务。
（）C.本文的论点是完全、彻底地为人民服务。
（）D.文中采用了引用、对比、举例子等方法进行论证。
（）六、阅读课文片段，回答问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：________________________，________________________，________________________为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、读句子，根据拼音写字词。
无数ɡé mìnɡ（）先烈xī shēnɡ（）自己的生命换来我们今天的ɡuó tài mín ān（）。
shíɡuò j ìnɡ qiān（），我们要牢记初心，求实dǐnɡ xīn （），向着更高的mù biāo（）奋进。
二、字词集锦。
1.“固”字的解释有：①结实，牢靠；②坚定，不变动；③本，原来；④坚硬。
选出下列加点字的意思，填序号。
根深蒂固．（）固．执己见（）固．若金汤（）人固．有一死（）2.“精兵简政”中“简”的意思是________________，这个词语的意思是______________________________________________________。
三、赏析句子。
①（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。
②（）是什么人，谁向我们指出（）行。
③（）你说得对，我们（）改正。
④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
1.在括号里填写正确的关联词语。
2.用“∥”给这几句话划分层次，并写出第一层的层意：_____________ ____________________________________________ ____。
3.结合全文，可知批评正确与否的标准是________________________ ____________。
接受任何人正确的批评的目的也只有一个，就是_______________________________ _______________。
四、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
部编人教版六年级语文下册：第12课《为人民服务》习题（含答案）
部编人教版六年级语文下册：第12课《为人民服务》习题（含答案）部编人教版六年级语文下册：第12课《为人民服务》习题（含答案）12《为人民服务》习题一、我能写美观Tài shān wǔ hú sì hǎi āi sī lì yì chè dǐ jīng bīng jiǎn zhèng（）（）（）（）（）（）二、多音字组词Wéi（）nán（）为难Wèi（）nàn（）三、搭配要合理遵守看到提高战胜改正改进工作缺点制度成绩困难勇气（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）（）-（）四、在括号里填上合适的关联词1、（）我们是为人民服务的，（），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
2、（）你说得对，我们（）改正。
3、（）你认为自己的看法正确，（）应该坚持到底。
4、王鹏（）接受了大家的批评，（）改正了错误。
五、我能阅读课文段落，并回答问题。
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。
（1）这一段话是由句组成。
（2）第一句讲的是（3）第二句讲的是八路军、新四军这个队伍的宗旨。
这个宗旨是（4）这个句子中的和四个字明确地指明了中国共产党领导的人民军队与的密切关系。
（5）这一段话是《为人民服务》这篇课文的第一自然段，它指明了————————————————————————————————参考答案一、泰山五湖四海哀思利益彻底精兵简政二、Wéi（为难）nán（困难）为难Wèi（因为）nàn（遇难）三、遵守—制度看到--成绩提高--勇气战胜--困难改正--缺点改进--工作四、1、因为…所以…2、只要…就…3、既然…就…4、不但…而且…五、（1）这一段话是由3句组成。
人教版语文六年级下册第3单元第12课《为人民服务》2同步练习附答案
新课标人教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习—12为人民服务（2）附答案【字词荟萃】1、读拼音写汉字。
hónɡdǐnɡwànɡchuī（)毛铜( ）兴（）（)烟( )水( ）点（）想（)牛2、把词语补充完整.精兵简( ）五( )四海死得（)所3、按要求改写句子，句意不变.白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变成把字句：__________________________________________________(2)变成被字句:__________________________________________________(3)变成反问句：__________________________________________________(4)变成设问句：__________________________________________________ （5）变成双重否定句：__________________________________________【句段集锦】解释带点词,并写出句子的含义.(1)人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
______________________________________________________________________________________________________________________（2)我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民利益工作的。
______________________________________________________________________________________________________________________【课文链接】读下面这段话，说说共有几句，每句说的是什么意思。
因为我们是为人民服务的，所以,我们如果有缺点，就不怕别人批评指出.不管是什么人,谁向我们指出都行。
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练(含答案)
部编版六年级下册语文第12课《为人民服务》同步训练一、基础运用1．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话的意思是（）A．人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
B．人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。
C．人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。
2．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。
”D．我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
3．通过小学六年的学习，我们知道了学问学问，好学善问，这是因为《》；我们还懂得了应该从小学好知识，练好本领，将来更好地《》……转眼小学就要毕业了，真是时光《》啊！（用本册课文题目填空）4．组词语益采掉哀炊意彩悼衰吹5．查字典填空。
“迫”共画，用部首查字法查部，用音序查字法查大写字母，第七画的笔画名称是。
“迫”字的解释有：①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。
请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。
饥寒交迫迫近迫不及待6．读下面的句子，回答问题。
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
“”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说，（2）我们是为人民服务的，，我们有缺点，不怕别人批评指出。
是什么人，谁向我们指出行。
你说得对，我们改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
①在括号里填上恰当的关联词语。
②这段话共有四句话：第一句讲；第二句讲；第三、四句讲。
③这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是。
（3）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
①这句话运用了的修辞方法，告诉人们要(填四字词语)。
小学语文-有答案-人教版(新课程标准)小学语文六年级下册第12课《为人民服务》同步练习
小学语文-有答案-人教版（新课程标准）小学语文六年级下册第12课《为人民服务》同步练习填空题1. 按拼音写词语。
2. “简”字用音序查字法先查音序________ ，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________能组成词语________、________。
3. 按意思写词语。
①鸿雁的毛，比喻事物轻微或不足道。
________②沉痛地怀念。
________③悲哀思念的感情。
________④缩小机构，精简人员。
________⑤形容死得有意义、有价值。
所：处所，地方。
五湖四海：指全国各地。
________4. 比一比，再组词。
哀________ 悼________ 旺________ 领________ 彻________衷________ 掉________ 汪________ 邻________ 砌________5. 给划线的字选择正确读音。
________旺________（xīng xìng）追________（dǒo dào diào）受苦受________（nán nàn）李________铭________（dǐng dǐn）6. 在下面的横线上填上合适的关联词语①________我们是为人民服务的，________ ，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
②________你说得对，我们________改正。
③我们今天________已经领导着有九千一百万人口的根据地，________还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
④今后我们的队伍里。
________死了谁，________是炊事员，是战士，________他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。
这要成为一个制度。
语言表达理解下面句子的意思。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
②我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
《为人民服务》类文阅读+练习题含答案【六年级下册语文人教部编版】.docx
部编版语六年级下册类文阅读+同步练习（附答案）12为人民服务（类文阅读）长征路上尝百草（节选）1936年夏天，张思德所在的红四方面军翻过大雪山，开始过草地。
艰难地走了二十多天以后，战士们身上带的干粮全都吃完了。
为了战胜饥饿，走出草地，完成北上抗日的神圣任务，党组织向全体共产党员发出了带头“尝百草"的庄严号召。
那时候，张思德还没有入党，但他被那些党员的无私奉献的精神和带头尝草的勇气所感动，于是暗下决心，要向他们看齐，主动加入“尝百草" 的活动中。
只要看到以前未见过的草，他总是先尝一尝，一旦找到一种能吃的草，就马上去告诉其他人。
有一回，部队来到一片水草丰盛的沼泽旁宿营。
一个小战士来到水塘旁，忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！"张思德过来一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。
那个小战士兴冲冲地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。
张思德忙赶上去，一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，感到又甜又涩。
不一会儿，他感到有些头昏脑涨，全身无力。
又过了一会儿，肚子-阵绞痛，随之呕吐起来。
他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告……”没等把话说完，张思德把手中的草一扔，就栽倒了，失去了知觉。
半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地看见小战士端着瓷缸蹲在跟前，他急忙说：“不要管我，快去告诉其他同志。
”张思德就是这样时时处处想着别人，直至最后为保护人民利益光荣牺牲。
（选自《中外和谐楷模100例》百花洲文艺出版社）1.第2自然段中“看齐” 一词的意思是（①整队时，以指定人为标准排齐站在一条线上。
②以某人或某种人作为学习的榜样。
③把某东西和某某摆放整齐。
2.第3自然段中，对张思德的两处语言描写前都加了“急忙”，由此可以看出o3.这篇短文重点讲了一件什么事？请用自己的话概括。
4.从个故事中，你感受到了张思德怎样的高尚品质？【参考答案】1.②2.当时的情况紧急，张思德的心情非常急切3.这篇短文重点讲了红军过草地期间，张思德主动尝百草的事。
六年级语文下册12、《为人民服务》课内阅读检测题
12 为人民服务一、课内阅读。
（一）轻松阅读，完成练习。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1.这段话中前四句话，句与句之间联系紧密，意思是________________________。
2.从这段看出，衡量批评正确与否的标准只有一个，就是____________ 。
接受任何人的只要是正确的批评的目的只有一个，就是__________ 3.“精兵简政”的意思是_______________________________________。
为什么要采用这一条意见_________________________。
（二）阅读《为人民服务》片段，完成后面的问题。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.这段话由（）句话组成，是围绕_____________________________________问题来说的，一句一句联系得非常紧密。
2.第一句总说_____________________________________________3.第二句毛泽东引用（）的话，进一步说明_________________有不同，有的人_________________________________，有的人_____________________________。
4.第三句指出人死的意义不同的原因在于为___________________而死。
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六年级语文第二学期重点文段阅读训练
《为人民服务》语段（一）
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。
张思德同志就是我们这个
队伍中的一个同志。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
为人民利益而死，就比泰山还重；替法
西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
张思德同志是为人民利
益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
不管是什么人，谁向我们指出都行。
只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有
好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。
只要我们为人民的利益坚持好的，为
人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
1. 《为人民服务》是_____________ 志为纪念 ___________ 志而作的演讲。
2. _________________ “鸿”字是________ •吉构，音节是部首是部o “精”字的音序
是_____ ，字典里的解释有：A.经提炼或挑选的；B.提炼出来的精华；C精通。
“精
兵简政”应选以上（）解释。
3. 用“”画出第二段的中心句。
4. 把“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
”改成因
果关系的句子。
5•读画“”的句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。
固：____________ 或： ________________ 鸿毛：_________________
句子意思：__________________________________________________________________ 6. 联系课文内容填空。
（1）死得“比泰山还重”是因为 _________________________ ；“死得比鸿毛还轻”是因为___________________________________________________ 张思德的死
比泰山还重是因为________________________________ 。
(2)我知道历史上死得比泰山还重的人物有： _______________ 、 ____________
7. 为了说明“只要你说得对，我们就改正。
你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
”这一观点，文章举了什么例子？请简单概述。
8. 画“”内容表达的意思是( )
A.我们要欢迎批评。
B.我们接受任何人的正确批评。
C.正确对待批评
参考答案
1. 毛泽东张思德
2. 左右氵J A
3. 中心句：人总是要死的，但死的意义有不同。
4. 因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还要重的。
5. 本来有的大雁的毛，比喻做事微不足道
人本来就会死去，有的人是比泰山还重，有的人比鸿毛还轻。
6. (1)是为人民利益而死的替法西斯卖力，替剥削人民、压迫人民的人去
死是为了人民利益而死的
(2)李大钊黄继光董存瑞刘胡兰岳飞
7. 文中举了李鼎铭先生的例子，他是党外人士，但他提高的意见对人民有好处, 就采用了。
8. B。