九年级化学环境污染与环境保护ppt课件
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九年级科学环境污染与环境保护PPT优秀课件
空气污染的种类： 1.汽车尾气---光化学烟雾污染； 2.烟尘等可吸入颗粒物； 3.臭氧层破坏（氟里昂）； 4.温室效应（二氧化碳）； 5.酸雨（空气中二氧化硫过多）。
空气污染
保护空气的措施： 1.控制污染源，加强空气质量的监测 和预报； 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源； 3.植树造林，保护和绿化环境。
水污染
*水污染的原因：
1.工业废水（含有毒物质）； 2.农业废水（含农药、化肥）； 3.生活污水（含微生物或有利于微
生物生长的有机物）；
*污水的处理：
沉淀法；过滤法；蒸馏法。
空气污染
空气污染的原因： 1.工业废气和烟尘的排放； 2.土地沙漠化； 3.汽车尾气； 4.建筑装潢材料释放有毒气体
空气污染
1 、1972年10月联合国通过 决议，规定每年的什么时候 为世界环境日？2005年世界 环境日的主题是什么？
答案：6月5日； 人人参与，创建绿色家园
塑 料 垃 圾 满 天 飞
2、当前我国环保急需解决的 “ 白 色 污 染 ” ， 通 常 指 的D 是 （）
A、白色粉尘
B、白色的建筑废料
C、石灰涂料
A、提高汽油燃烧效率
B、降低汽油成本
C、避免重金属铅污染
D、铅资源短缺
8、某些不合格的建筑装饰材 料会缓慢释放出浓度过高、影 响身体健康的气体，这些气体 最常见的是（D ） A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、一氧化碳
D、甲醛、苯等有机物及放射 性物质
9、世界八大公害事件是什么？
比利时马斯河谷事件、美国多诺 拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、 伦敦烟雾事件、日本四日市哮喘 事件（由 大气污染 造成 的）；日本米糠油事件、日本水 俣病事件、日本骨痛病事件 （由 水污染 造成的）。
空气污染
保护空气的措施： 1.控制污染源，加强空气质量的监测 和预报； 2.发展“绿色工业”，使用清洁能源； 3.植树造林，保护和绿化环境。
水污染
*水污染的原因：
1.工业废水（含有毒物质）； 2.农业废水（含农药、化肥）； 3.生活污水（含微生物或有利于微
生物生长的有机物）；
*污水的处理：
沉淀法；过滤法；蒸馏法。
空气污染
空气污染的原因： 1.工业废气和烟尘的排放； 2.土地沙漠化； 3.汽车尾气； 4.建筑装潢材料释放有毒气体
空气污染
1 、1972年10月联合国通过 决议，规定每年的什么时候 为世界环境日？2005年世界 环境日的主题是什么？
答案：6月5日； 人人参与，创建绿色家园
塑 料 垃 圾 满 天 飞
2、当前我国环保急需解决的 “ 白 色 污 染 ” ， 通 常 指 的D 是 （）
A、白色粉尘
B、白色的建筑废料
C、石灰涂料
A、提高汽油燃烧效率
B、降低汽油成本
C、避免重金属铅污染
D、铅资源短缺
8、某些不合格的建筑装饰材 料会缓慢释放出浓度过高、影 响身体健康的气体，这些气体 最常见的是（D ） A、二氧化氮 B、二氧化硫 C、一氧化碳
D、甲醛、苯等有机物及放射 性物质
9、世界八大公害事件是什么？
比利时马斯河谷事件、美国多诺 拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、 伦敦烟雾事件、日本四日市哮喘 事件（由 大气污染 造成 的）；日本米糠油事件、日本水 俣病事件、日本骨痛病事件 （由 水污染 造成的）。
九年级化学《保护环境》课件 新人教版
空气污染的危ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ①有毒氧化物、烟尘等直接危害人体健康和动物的生长。 ②硫的化合物、氮的氧化物等还直接影响植物的生长，严 重时会导致植物的枯萎死亡，这些氧化物还是形成酸雨的 主要原因；并且空气中的 NO2是造成光化学烟雾的主要因 素。 ③对金属、矿石及其制品有腐蚀性的物质，会损害建筑和 某些雕像； ④二氧化碳的过度排放会导致温室效应，改变世界的气候 ，引起多种自然灾害大区域频发； ⑤氟氢烃类物质的排放会破坏臭氧层，形成臭氧空洞，使 人类及动物遭受紫外线的伤害。 征对空气污染的类型和原因，请提出治理方案。
保护水资源及水污染的治理 虽然地球被称为九大行星中的“水星”，但可供给人 类生产、生活的水资源却十分有限。人类生产、生活 造成的水体污染，加剧了水资源的危机。早在1977年 联合国召开的水利会议就向全人类捉出警告：“水在 不久以后，将成为一个深刻的社会危机。”水体污染 主要来自大量排放的工业废水、农业用水和生活污水 。水体被污染，必将影响整个地球的环境，对人类产 生严重的危害。 对水污染的治理，要采取污水先净化后排放，以有机 肥代替化肥，不使用含磷洗涤剂、注意农药的使用等 措施。
。
空气污染指数（API）以下是API图表:
空气污染 指数 API
空气质量 状况 对健康的影响 建议采取的措施
0-50
优 可正常活动
51-100
良
100-200
轻度污染
易感人群症状有 轻度加剧，健康 人群出现刺激症 状
心脏病和呼吸系 统疾病患者应减 少体力消耗和户 外活动
水 污 染
水体污染 水体是指地面水（河流、湖泊、沼泽、水库）、地下水和 海洋的总称。 在环境科学领域，水体不仅仅就是水，它 还包括水中的溶解物、悬浮物、水 生生物和底泥，被当 作一个完整的生态系统看待。所谓水体污染就是指进入水 体的污染物造成该水体中某些物质（特别是对生物有毒性 的或造成水体水质恶化的物质）超过了水体的本底值或水 体的自净能力，从而使得该水体部分或全部失去它的功能 或用途。在环境污染的研究中，区分"水"和"水体" 两个概 念十分重要。例如，重金属污染物易于从水中转移到底泥 里，水中的重金属含量一般都不高，若着眼于水，似乎水 污染并不严重，但是从整个水体看，污染就可能很严重。 可见，水体污染不仅仅是水污染，还包括底泥污染和水生 生物污染。 使水和水体的物质、化学性质发生变化或使生物群落组成 发生变化，从而降低了水体使用价值的现象叫做水污染
化学与环境保护PPT课件
01
垃圾焚烧发电技术中的化学反应
垃圾在焚烧过程中发生燃烧反应，释放出热能，通过热交换器将热能转
化为电能，实现垃圾的资源化利用。
02
废弃物热解气化技术中的化学反应
废弃物在高温无氧或低氧条件下发生热解气化反应，生成可燃气体（如
氢气、一氧化碳等），用于燃烧发电或化工原料。
03
废塑料油化技术中的化学反应
废塑料在催化剂作用下发生裂解反应，生成液态燃油和化工原料，实现
03
环境保护中的化学应用
大气污染防治技术中化学原理及应用
01
硫氧化物的去除
02
氮氧化物的控制
利用化学吸收、吸附、催化转化等方法， 将大气中的硫氧化物（SOx）转化为硫 酸盐或硫磺，从而降低其浓度和危害。
通过选择性催化还原（SCR）、非选择 性催化还原（SNCR）等化学方法，将 氮氧化物（NOx）转化为氮气和水， 减少其对大气的污染。
化学与环境保护PPT 课件
目录
• 引言 • 化学基础知识 • 环境保护中的化学应用 • 环境污染案例分析及其治理措施 • 绿色化学理念在环境保护中推广实
践
目录
• 实验环节：环境监测与治理技术操 作演示
• 总结回顾与展望未来发展趋势
01
引言
课件背景与目的
背景
随着化学工业的发展，环境污染问题日益严重，引起广 泛关注。
化学实验基本操作与安全注意事项
化学实验常用仪器与使用方法
试管、烧杯、量筒、酒精灯等。
化学实验基本操作
药品的取用、加热、溶解、过滤、蒸发等。
化学实验安全注意事项
实验前预习实验内容，了解实验步骤和注意事项；实验时穿戴好防护用品，如实验服、护目 镜等；遵守实验室规则，不随意触碰实验药品和仪器；实验后及时清理实验现场，确保实验 室整洁卫生。
化学与环境保护课件ppt
关注未来：持续推进环保事业
培养公众环保意识
通过教育和宣传，提高公众对环保重要性的认识，引导公众积极 参与环保行动。
加强国际合作
与全球各国共同应对环境问题，分享经验和最佳实践，合力推进 全球环保事业。
持续科技创新
加大对环保科技研究的投入，推动环保科技创新，为环境保护提 供强有力的技术支撑。
THANKS
化学与环境保护课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 化学污染与环境保护概述 • 常见化学污染及防治方法 • 化学污染处理技术 • 环境化学与人类健康 • 绿色化学与可持续发展 • 未来展望
01
化学污染与环境保护概述
化学污染问题
化学污染来源
工业生产、农业生产、生活废弃物、实验室废弃物等。
化学污染危害
03
化学污染处理技术
物理处理法
沉淀法
01
通过添加沉淀剂与废水中的重金属离子反应，形成不溶于水的
沉淀物，从而去除废水中的重金属离子。
吸附法
02
利用吸附剂的吸附作用，将废水中的有害物质吸附在吸附剂表
面，达到净化废水的目的。
膜分离法
03
采用膜分离技术，如超滤、纳滤、反渗透等，将废水中的小分
子量有机物、无机离子和微生物等分离出来。
对人体健康、生态环境、社会经济等方面的影响。
环境保护的重要性
1 2
生态环境保护
保护自然生态环境，维护生态平衡，保护生物 多样性等。
人类健康保障
减少污染对人类健康的影响，提高生命质量， 延长寿命等。
3
社会经济发展
促进可持续发展，提高社会经济发展质量，创 造就业机会等。
环境保护的策略
完善法律法规
第九单元第3节+环境污染的防治++第1课时+课件-2023-2024学年九年级化学沪教版下册
3．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含二
第九单元 化学与社会发展
第3节 环境污染的防治
第1课时
配套沪教版
新课导入 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业
1.了解影响空气质量的主要污染物及各污染物的主要来源，知 道空气质量日报的主要内容。 2.了解温室效应、酸雨、臭氧层空洞的危害及防治措施。 3.通过实验探究，认识酸雨的成因及形成过程。
空气质量报告是 根据国家《环境空气 质量标准》中规定的 几种常见污染物例行 监测的结果来评价城 市的空气质量。
空气质量报告
指标 可吸入颗粒物
二氧化硫 二氧化氮
2011-08-04
API
等级
52
Ⅱ
15
Ⅰ
29
Ⅰ
我国某市市区某日空气质量报告
1.报告主要内容：污染物、空气污染指数（API，空气中污染 物浓度）、空气质量等级。
写出下列化学方程式。 （1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫(SO2)__S_+_O_2_点__燃___S__O_2___； （2）在空气中尘埃等的作用下，二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫 （SO3）__2_S__O_2_+_O_2_尘__埃___2_S__O_3_____； （3）二氧化硫溶于水生成亚硫酸(H2SO3)：S_O__2_+_H_2_O_______H_2_S_O_3__； （4）亚硫酸和氧气作用生成硫酸：__2_H_2_S_O_3_+_O_2_______2_H_2_S_O_4__；
新课导入 新课讲解 拓展延伸 随堂练习 课堂小结 布置作业
1．下列不属于空气污染物的是（ A ）
A．CO2
B．SO2
C．PM2.5
【化学】环境污染与环境保护PPT课件
保护
酸雨
一般认为,酸雨是由于燃烧高硫煤排放的 二氧化硫等酸性气体进入大气后,造成局部地 区大气中的二氧化硫富集,在水凝结过程中, 溶解于水形成亚硫酸,然后经某些污染物的催 化作用及氧化剂的的氧化作用生成硫酸,随雨 水降下形成酸雨.
酸雨的pH值一般少于5.6.
结束
结束
结束
结束
酸雨的危害
1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒 性比二氧化硫大得多,可以侵入肺的深部组织,引 起肺水肿等疾病而使人致死.
结束
结束
海 边
结束
白色污染的治理
首先，政府参与，严令禁止销售和使用不可降解塑料制品；
再者，尽快寻找并生成理想的替代产品 :
一次性纸餐具首先被考虑，无毒无害、易回收、可再生利 用，可降解或半可降解等优点，但是，纸的生产过程本身就是 对大自然的破坏，一方面砍伐林木导致水土流失，另一方面制 浆带来水浪费与水污染。换句话说，与塑料一次性餐具比，纸 制品对环境的污染及破坏只是提前了时间，改变了方式而已；
20世纪70年代以来，人们大量使用冰箱、空调，释 放出大量的氟氯烃化合物（氟利昂），上升到臭氧层， 通过光化学反应大量消耗臭氧。1979-1990年，全球臭氧 总量大致下降3%，
南极附近臭氧量减少尤为严重，出现了全球臭氧量 最低值，大约低于全球平均值的30%-40%，相对于其他地 区来说，就象是一个洞，这就是“南极臭氧洞”。
赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色，赤 潮发生的原因、种类和数量的不同，水体会呈现不同的颜 色，有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。值得指 出的是，某些赤潮生物（如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等） 引起赤潮有时并不引起海水呈现任何特别的颜色。
结束
结束
环境与化学——环境污染与环境保护PPT课件
29
30
主要的大气污染及其原因
大气污染的指标： 总悬浮颗粒物（）； ； ； ； 可吸入颗粒物（）； 光化学氧化剂： 、
31
空气中颗粒物的危害作用
遮挡阳光，使气温降低，或形成冷凝核心，使云雾和雨 水众多，影响气候，使可见度降低，影响交通，增加燃料消 耗，进一步增加空气污染； 燃煤时生成的硫氧化物颗粒对呼 吸系统的危害特别大，影响人体健康； 汽车防爆剂四乙基铅， 排入空气中的铅有的直径小于微米，有很大的危害。铅中毒 的症状是脑神经麻木和慢性肾病。
36
. ..
酸雨
37
碳及其化合物的污染
. 一氧化碳()： 年排放亿吨； 产生原因：人为因素（不完全燃烧、汽
车尾气等）、自然因素（森林火灾、动 植物腐败等）； 致污原因：与血红素形成羰基血红素的 能力较与血红素结合的能力大倍。 危害结果：使生命体缺氧，危及生命。
38
.碳氢化物： 年排放亿吨以上； 来源：自然因素（生物的分解作用）、
6
•圈层性：
土 壤 岩 石 圈
•
水
圈
生
物
圈
• 大 气 圈
•
地球表面
有 机 界 和 无 机 界 相 互 作 用 最 集 中 人 类 生 存 和 发 展 最 适 宜 的 环 境
7
8
•地带性： •从赤道到两极，气候带依次为：
赤 道 带 热 带 亚 热 带 温 带 亚 寒 带 寒 带
10
等级性：
无 机 成 分 （ 光 、 热 、 水 、 气 、 土 ） 光 合 作 用 碳 水 化 合 物草 食 动 物 摄 取 肉 食 动 物 动 植 物 死 亡 后 微 生 物 作 用 无 机 成 分
30
主要的大气污染及其原因
大气污染的指标： 总悬浮颗粒物（）； ； ； ； 可吸入颗粒物（）； 光化学氧化剂： 、
31
空气中颗粒物的危害作用
遮挡阳光，使气温降低，或形成冷凝核心，使云雾和雨 水众多，影响气候，使可见度降低，影响交通，增加燃料消 耗，进一步增加空气污染； 燃煤时生成的硫氧化物颗粒对呼 吸系统的危害特别大，影响人体健康； 汽车防爆剂四乙基铅， 排入空气中的铅有的直径小于微米，有很大的危害。铅中毒 的症状是脑神经麻木和慢性肾病。
36
. ..
酸雨
37
碳及其化合物的污染
. 一氧化碳()： 年排放亿吨； 产生原因：人为因素（不完全燃烧、汽
车尾气等）、自然因素（森林火灾、动 植物腐败等）； 致污原因：与血红素形成羰基血红素的 能力较与血红素结合的能力大倍。 危害结果：使生命体缺氧，危及生命。
38
.碳氢化物： 年排放亿吨以上； 来源：自然因素（生物的分解作用）、
6
•圈层性：
土 壤 岩 石 圈
•
水
圈
生
物
圈
• 大 气 圈
•
地球表面
有 机 界 和 无 机 界 相 互 作 用 最 集 中 人 类 生 存 和 发 展 最 适 宜 的 环 境
7
8
•地带性： •从赤道到两极，气候带依次为：
赤 道 带 热 带 亚 热 带 温 带 亚 寒 带 寒 带
10
等级性：
无 机 成 分 （ 光 、 热 、 水 、 气 、 土 ） 光 合 作 用 碳 水 化 合 物草 食 动 物 摄 取 肉 食 动 物 动 植 物 死 亡 后 微 生 物 作 用 无 机 成 分
最新化学九年级第四节《化学与环境保护》课件
①温室效应 ②赤潮 ③潮汐 ④酸雨 ⑤水华 ⑥水俣病 ⑦大脖子病
A．①②④⑥ C．①②④⑤⑥
B．③⑤⑦ D．②③④⑤⑦
垃圾资源化
【小组合作学习】
讨论： 垃圾资源化
1 垃圾处理有哪些常用的方法？如何处 理垃圾才符合可持续发展的要求？
2 “白色污染”有哪些危害？如何减少 “白色污染”？
【知识梳理】垃圾资源化
1 垃圾处理有哪些常用的方法？如何处理垃圾才符合可持续发展的
要求？ 垃圾处理的原则： 无害化、减量化、资源化 垃圾处理的方法：卫生填埋、焚烧、堆肥 垃圾分类、回收利用
2 “白色污染”有哪些危害？如何减少“白色污染”？
危害： 破坏土壤结构、降低土壤肥效、污染地下水 焚烧产生有害气体，污染大气 氟氯代烷，破坏臭氧层，加剧温室效应 危害动物，酿成海难
3R运动：减量化(Reduce)，再利用(Reuse)，再循环(Recycle)
【练习巩固】垃圾资源化
垃圾分类有利于资源回收利用。下列垃圾归类不合 理的是： B
A
B
C
D
垃圾 废易拉罐 废塑料瓶 废荧光灯管 不可再生废纸
垃圾 分类
可回收物 其他垃圾
有害垃圾
可燃垃圾
【综合】选择造成下列环境问题的原因填空(填字母)。
化学九年级第四节《化学 与环境保护》课件
“污染”离我们还远染物
CO
来源
家用燃料 烹调、吸烟
甲醛 氡(Rn)
建筑材料 装饰材料
对人体的危害 减少室内空气污 染物的方法
有毒
室内空气流通
缺氧
禁止吸烟
有刺激性 皮炎
环保装饰材料
放射性
肺癌
爱护水资源
【小组合作学习】
人教版初中化学九年级上册 7.2 环境的污染和保护( 21张PPT)
1、拒绝使用一次性筷子 2、多用肥皂，少用洗涤剂
3、尽量每次出去买菜自带布袋
4、拒绝使用一次性用品
5、节省纸张，回收废纸
6、减少贺卡的使用以救护树木
………………
例：（2014河北)保护环境，节约资源，从 我做起。下列做法不符合这一理念的是（ ） A.纸张要双面使用 B.随手关闭水龙头 C.尽量不用一次性物品 D.少用自动铅笔，多用木制铅笔
请呵护我们的家园→地球
例：在全国多数地区频繁出现雾霾天气，二氧化硫， 氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成。 下列说法不正确的是（ ） A.雾霾天气中的酸雾呈酸性，酸雨的PH<7 B.雾霾天气的形成过程中，发生了一系列化学变化 C.机动车油改气减少大气污染，无法降低雾霾的形成 D.除上述物质外，二氧化碳也属于大气污染源之一
污染物降落到水体或者土壤中以及植物上被 植物吸收后，进而危害人和动物的健康。 温室效应 酸雨 臭氧层破坏
2.主要表现
雾霾
酸雨的形成
酸雨毁坏的树木
水污染的危害
哪些现象属于水污染？
1.主要表现 生物富集作用 环境中的一些污染物（如重金属、化学 农药），通过食物链在生物体内大量积 聚的过程。 水体中的N、P等植物必须矿质元素含 量过多导致藻类植物大量繁殖，并引起 水质恶化和鱼群死亡的现象。
水华 富营养化 赤潮
2.产生
重金属、农药、过量的N、P等植物的必需元素的排放。
生物富集作用
某湖泊中的生物富集作用
水俣病
富营养化
水华 赤潮
固体废弃物污染的危害
固体废物 人类在生产生活中丢弃的固体物质，如采矿 业的废石、工业废渣、废弃的塑料制品，以 及生活垃圾。 固体废物是否真的一点用处都没有？ 回答： 不是，只不过是在某一过程或某一方面没 有使用价值。
初三化学最新课件-化学与环境保护 精品
ＳＯ＋ＨＯ ＝ ３ ２
ＨＳＯ ２ ４ （强酸）
有害气体的排放，在空气中 会形成酸雨
讨论题
酸雨可能对环境造成什么样的破坏？
农业严重减产
文物面目皆非
建筑物受损
森林植物枯死
此外，酸雨能导致土壤的酸化、水体的污染、金属制 品的锈蚀。
如何认识酸雨问题？
酸雨已成为全世界范围的环境问题
注：pH值越小，酸 性越强。
（9）大面积绿化造林。
三、与自然和谐相处
绿色化学
•பைடு நூலகம்
传统的化学工业给环境带来的污染已十 分严重，目前世界每年产生的有害废物达3亿 吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类 的生存。有识之士提出了绿色化学的号召， 并立即得到了全世界的积极响应。
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源
头减少和消除工业生产对环境的污染。 • 绿色化学提倡原子经济性，最理想的“原子 经济”就是反应物的原子全部转化为期望的 最终产物，原子利用率为100%
）
（A）食盐加碘
（B）禁止使用含铅汽油
（C）禁止使用含磷洗衣粉（D）禁止鸣放鞭炮
2、下列制取乙醇的反应中，符合绿色化学观念，原子经济性最 强的是 （1）C2H4+ H2O → CH3CH2OH （2）CH3COOC2H5 + H2O → CH3COOH + CH3CH2OH （3）CH3CH2Br + H2O → CH3CH2OH + HBr
3、煤中含有硫元素，煤在燃烧中能产生会引起 酸雨的气体 A。据北京市西城科技馆课外活动 小组监测，冬季平房区的空气中气体 A的浓度 明显升高。 （1）气体A的名称是______ （ 2 ）北京市为降低气体 A 的排放量，采取了许 多有力措施。措施之一是推广低硫煤，即通 过向煤中加生石灰的方法，减少气体A的产生， 此法称为“钙基固硫”。这种煤燃烧后，大 部分硫元素最终存在形式为 A CaS B CaSO3 C CaSO4 D SO3 （3）解释原因并完成反应方程式。用碳酸钙代 替氧化钙，能否达到上述类似效果？为什么？
鲁教版化学九年《化学与环境保护》3PPT课件
加强大气质量监测、改善环境状况，使用 清洁能源，积极植树、造林、种草等。如 煤炭中加固硫剂可减少二氧化硫的排放； 汽车的尾气可加催化转换器，以减轻污染。
13
14
17
三 、与自然界和谐相处
自 主 1 “绿色化学”的核心是什么？ 探 2 “绿色化学工业”的目标是什么？ 究
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头 上消除污染。 绿色化学工业的目标是寻找可以充分利用 无毒害的原材料和能源，且在各个环节都 能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。
9
10
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二、还人类洁净的Байду номын сангаас气
自 1 你知道的空气污染现象有哪些？造成空 主 气污染的主要污染物有哪些？ 探 2 怎样防治空气污染？ 究 3 酸雨是怎样产生的？它给我们带来哪些
危害呢？
12
1、空气中的主要污染物：
空气污染包括大气污染（二氧化硫、二氧 化氮、一氧化碳）和粉尘污染两大类。
2、空气污染的防治：
18
用降解塑料制 成的塑料袋和 餐盒及纸制品 等解决“白色 污染”
19
某课外兴趣小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
(1)Cu
O2 △
CUO
稀硫酸 △
CUSO4
(2)C C SO 浓硫酸
u△
U
4[已知Cu+2H2SO4(浓）△=CuSO4+SO2 +2H2O]
从绿色化学的观点出发，你认为哪一个方案更合理？
（4）有毒物质：重金属盐及农药的使用。 （5）热污染：破坏水体温度，影响水生生态系统平衡6。
活动天地
某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测 定知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中 性，你能设计出几种方案？哪种方案更合理？
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三 、与自然界和谐相处
自 主 1 “绿色化学”的核心是什么？ 探 2 “绿色化学工业”的目标是什么？ 究
绿色化学的核心是要利用化学原理从源头 上消除污染。 绿色化学工业的目标是寻找可以充分利用 无毒害的原材料和能源，且在各个环节都 能实现洁净、无污染的反应途径和工艺。
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二、还人类洁净的Байду номын сангаас气
自 1 你知道的空气污染现象有哪些？造成空 主 气污染的主要污染物有哪些？ 探 2 怎样防治空气污染？ 究 3 酸雨是怎样产生的？它给我们带来哪些
危害呢？
12
1、空气中的主要污染物：
空气污染包括大气污染（二氧化硫、二氧 化氮、一氧化碳）和粉尘污染两大类。
2、空气污染的防治：
18
用降解塑料制 成的塑料袋和 餐盒及纸制品 等解决“白色 污染”
19
某课外兴趣小组利用废铜制取硫酸铜，设计了如下两个方案：
(1)Cu
O2 △
CUO
稀硫酸 △
CUSO4
(2)C C SO 浓硫酸
u△
U
4[已知Cu+2H2SO4(浓）△=CuSO4+SO2 +2H2O]
从绿色化学的观点出发，你认为哪一个方案更合理？
（4）有毒物质：重金属盐及农药的使用。 （5）热污染：破坏水体温度，影响水生生态系统平衡6。
活动天地
某工厂近期排出的废液有明显的酸味，经测 定知水中含有大量的盐酸。现要将该废液调至中 性，你能设计出几种方案？哪种方案更合理？
九年级化学保护好我们的环境PPT教学课件
第三部分第四单元
一、说教材
[1、教材的地位和作用]
能源、材料、环境、健康
化学
生活处处有化学
合理开发利用资源、保护环境 与自然和谐相处、保持社会的可持续发展
[2、中考目标]
1、 1、 认识“三废”（废气、废水、废渣）处 理的必要性以及处理的一般原则。
2、了解典型的大气、水、土壤污染物的来 源及危害。
固
体 废
污染物
重金属离子，“白色污染”
弃
物
污
危害
对大气、土壤、水体直接造成危害
染
防治
减少污染物排放，分类回收再利用
[3、教学重点和难点]
重点： 大气、水、土壤污染物的来源及危害。 难点： 正确、合理地使用化学物质的意识。
二、教学过程
一、基础过关
1、爱护水资源从两方面起：
；
。
2、水体污染的来源：
、
、
。
防止水体污染的措施（1）
（2） （3）
。
3、对空气造成污染的主要物质是排放到大气中的
和
。
4、保护大气的措施有； ； ； ； 。
5、不合理使用化肥容易造成辩论。甲方认 “利
大于弊”，乙方认为“弊大于利”，现提供下列参考理由 A.
大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；B.塑 料的制造成本较低，而且耐用、防水；C.回收利用废弃塑 料时，分类十分困难，而且经济上不合算；D.塑料容易被 塑制成不同的形状；E.有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有 毒气体；F.大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容 易造成“白色污染”；G.塑料是由石油炼制成的，石油资
源
是有二限、的知；H识.塑运料用一般不导热、不导电，是良好的绝缘体。
一、说教材
[1、教材的地位和作用]
能源、材料、环境、健康
化学
生活处处有化学
合理开发利用资源、保护环境 与自然和谐相处、保持社会的可持续发展
[2、中考目标]
1、 1、 认识“三废”（废气、废水、废渣）处 理的必要性以及处理的一般原则。
2、了解典型的大气、水、土壤污染物的来 源及危害。
固
体 废
污染物
重金属离子，“白色污染”
弃
物
污
危害
对大气、土壤、水体直接造成危害
染
防治
减少污染物排放，分类回收再利用
[3、教学重点和难点]
重点： 大气、水、土壤污染物的来源及危害。 难点： 正确、合理地使用化学物质的意识。
二、教学过程
一、基础过关
1、爱护水资源从两方面起：
；
。
2、水体污染的来源：
、
、
。
防止水体污染的措施（1）
（2） （3）
。
3、对空气造成污染的主要物质是排放到大气中的
和
。
4、保护大气的措施有； ； ； ； 。
5、不合理使用化肥容易造成辩论。甲方认 “利
大于弊”，乙方认为“弊大于利”，现提供下列参考理由 A.
大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；B.塑 料的制造成本较低，而且耐用、防水；C.回收利用废弃塑 料时，分类十分困难，而且经济上不合算；D.塑料容易被 塑制成不同的形状；E.有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有 毒气体；F.大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容 易造成“白色污染”；G.塑料是由石油炼制成的，石油资
源
是有二限、的知；H识.塑运料用一般不导热、不导电，是良好的绝缘体。
九年级化学环境污染与环境保护ppt课件
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酸 雨 区
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酸雨的治理(一)
二氧化硫污染大气的罪魁——煤，平均含硫量约为2.5%-3%。 为治理煤燃烧时造成的二氧化硫污染，
一种办法是事先从煤中除去硫。
但是只有一部分煤中的硫主要以黄铁矿（FeS2）的形态存在； 这样的煤以脱硫工艺处理后其含硫量可降低到约为1%。大部分的煤 中还含有较多的有机硫化合物，这样的煤以脱硫平均只能除去原含 硫量的约40%。
但很快，我们就认识到，这类塑料餐具，虽说在用后被我们 扔掉了，但却永远成为这个地球上的无机物垃圾。用专业术语 说就是，自然状态下不能分解。于是，这给人类带来方便的东 西也给地球带来麻烦。从农村到城市，从田野到山林，从小河 沟到扬子江，到处可见废弃的一次性塑料餐具。于是，人们开 始呼吁治理这“白色污染”，消灭这“白色污染公害”。
赤潮的危害
赤潮已成为一种世界性的公害。赤潮的发生，破坏了海洋的正常 生态结构，因此也破坏了海洋中的正常生产过程，从而威胁海洋生物 的生存；
其次，有些赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃 上，妨碍呼吸，导致窒息死亡；
再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解过程中要大量消耗海 水中的溶解氧，造成缺氧环境，引起虾、贝类的大量死亡；
20世纪70年代以来，人们大量使用冰箱、空调，释放 出大量的氟氯烃化合物（氟利昂），上升到臭氧层，通过 光化学反应大量消耗臭氧。1979-1990年，全球臭氧总量大 致下降3%，
南极附近臭氧量减少尤为严重，出现了全球臭氧量最 低值，大约低于全球平均值的30%-40%，相对于其他地区来 说，就象是一个洞，这就是“南极臭氧洞”。
赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色，赤潮 发生的原因、种类和数量的不同，水体会呈现不同的颜色， 有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。值得指出的是， 某些赤潮生物（如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等）引起赤潮有 时并不引起海水呈现任何特别的颜色。
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由于二恶英的剧毒性，各国环境保护部门都规定了严格的 排放标准。如德国规定的垃圾焚烧设备二恶英排放限值为0.1毫 微克。
二恶英在高温下产生，也在更高温下（1200摄氏度）被除 掉，故可以通过高温焚烧的方法达到净化的目的。
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白色污染
被称为“白色污染”的，我们目前常见常用并常说的一次 性“塑料餐具” 。 当白色的、轻轻的但却有相当厚度的塑料 一次性餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实用的小 东西叫过好——它因不能重复使用而卫生，不需要洗涤而方便， 等等。
酸雨的pH值一般少于5.6.
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酸雨的危害
1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得 多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.
还可进一步利用空气中的氧气将CaSO3氧化为石膏
(CaSO4·2H2O）应用， 反应方程式为： 2CaSO3+O2+4H2O=2[CaSO4·2H2O]
但是，至今还没有找到令人完全满意的治理SO2污染大气的 办法。
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1结3 束
二恶英
“二恶英”学名Dioxin，属氯化环三芳烃类化合物
二恶英的发生源主要有两个，一是在制造包括农药在内的化 学物质，尤其是氯系化学物质,象杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、 落叶剂（美军用于越战）、多氯联苯等产品的过程中派生；
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酸 雨 区
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酸雨的治理(一)
二氧化硫污染大气的罪魁——煤，平均含硫量约为2.5%-3%。 为治理煤燃烧时造成的二氧化硫污染，
一种办法是事先从煤中除去硫。
但是只有一部分煤中的硫主要以黄铁矿（FeS2）的形态存在； 这样的煤以脱硫工艺处理后其含硫量可降低到约为1%。大部分的煤 中还含有较多的有机硫化合物，这样的煤以脱硫平均只能除去原含 硫量的约40%。
国际组织已把二恶英从可疑致癌物重新划分为人类一 级致癌物。
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二恶英的治理
为减少垃圾污染，不少地方正兴起一股垃圾焚烧热，但若处 理不当造成二次污染，同样容易出现令人头疼的二恶英。二恶英 的温床——炉排炉垃圾直接焚烧炉应进行严格管理乃至关闭,小 型炉排炉直接焚烧炉的炉温一般为850-1000摄氏度，这使得焚烧 时产生的二恶英难于完全分解，分片建设200吨-300吨／日的垃 圾热解气化焚烧发电厂己是当务之急。
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酸雨的治理(二)
另一类治理二氧化硫污染的办法是处理生成的二氧化硫。
高浓度的SO2（如某些有色金属治炼厂排放的） 可直接 用 于生产硫酸。
低浓度的SO2多用碱吸收法处理，已采用过的及还在采用的 碱性吸收剂有石灰浆液、石灰石浆液、氢氧化镁浆液、氨水、氢 氧化钠等。例如有石灰浆液吸收SO2，生成难溶于水的亚硫 酸钙： SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
但很快，我们就认识到，这类塑料餐具，虽说在用后被我们 扔掉了，但却永远成为这个地球上的无机物垃圾。用专业术语 说就是，自然状态下不能分解。于是，这给人类带来方便的东 西也给地球带来麻烦。从农村到城市，从田野到山林，从小河 沟到扬子江，到处可见废弃的一次性塑料餐具。于是，人们开 始呼吁治理这“白色污染”，消灭这“白色污染公害”。
此外，二恶英急性中毒症状还有肝肿，肝组织受损，肝功能 改变，血脂和胆固醇增高，消化不良，腹泻，呕吐等。精神-神经 系统症状主要为失眠，头痛，烦躁不安，易激动，视力和听力减 退以及四肢无力，感觉丧失，性格变化，意志消沉等。
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Байду номын сангаас
二恶英的危害(二)
最令人注目的是二恶英的致癌性和致畸性。动物实验 已证实二恶英的致癌性。观察表明，长期接触二恶英的工人和 越战老兵（接触了含有二恶英的落叶剂），其癌症发病率明显 提高。
在老区沂蒙，有一个叫李玉忠的农民，从用秸秆做家用器皿 的传统中得到启发，大胆地试制“秸秆碗”，在一次性使用后， 入土是肥料，入水可自动“化”解为鱼饲料；弃之路边，几天后 就化为乌有，实现了自然状态下的分解。
二是来自对垃圾的焚烧。焚烧温度低于800℃，塑料之类的含 氯垃圾不完全燃烧，极易生成二恶英。二恶英随烟雾扩散到大气 中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人 体吸收。以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江湖河海。被水中的 浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶 英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水 中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多 的二恶英。可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一 定程度，它就引起一系列严重疾病。
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二恶英的危害(一)
二恶英对人体有毒，中毒后先出现非特异症状，如眼睛、鼻 子和喉咙等部位有刺激感，头晕，不适感和呕吐。接着在裸露的 皮肤上，如脸部，颈部出现红肿，数周后出现“氯座疮”等皮肤 受损症状，有1毫米到1厘米的囊肿，中间有深色的粉刺，周边皮 肤有色素沉着，有时伴有毛发增生。氯痤疮可持续数月乃至数年。
环境污染
与
环境保护
板桥中学初三年级
王增喜
-
1
酸雨
二恶英 白色污染
臭氧空洞
赤
潮
温室效应 附录
-
2
酸雨
一般认为,酸雨是由于燃烧高硫煤排放的二氧化硫等酸性 气体进入大气后,造成局部地区大气中的二氧化硫富集,在水凝 结过程中,溶解于水形成亚硫酸,然后经某些污染物的催化作用 及氧化剂的的氧化作用生成硫酸,随雨水降下形成酸雨.
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1结9 束
海 边
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白色污染的治理
首先，政府参与，严令禁止销售和使用不可降解塑料制品；
再者，尽快寻找并生成理想的替代产品 :
一次性纸餐具首先被考虑，无毒无害、易回收、可再生利用， 可降解或半可降解等优点，但是，纸的生产过程本身就是对大自 然的破坏，一方面砍伐林木导致水土流失，另一方面制浆带来水 浪费与水污染。换句话说，与塑料一次性餐具比，纸制品对环境 的污染及破坏只是提前了时间，改变了方式而已；
二恶英在高温下产生，也在更高温下（1200摄氏度）被除 掉，故可以通过高温焚烧的方法达到净化的目的。
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白色污染
被称为“白色污染”的，我们目前常见常用并常说的一次 性“塑料餐具” 。 当白色的、轻轻的但却有相当厚度的塑料 一次性餐具进入我们的生活时，我们着实为这方便又实用的小 东西叫过好——它因不能重复使用而卫生，不需要洗涤而方便， 等等。
酸雨的pH值一般少于5.6.
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酸雨的危害
1.对人体健康的直接危害,硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得 多,可以侵入肺的深部组织,引起肺水肿等疾病而使人致死. 2.引起河流、湖泊的水体酸化,严重影响水生动植物的生长. 3.破坏土壤、植被、森林. 4.腐蚀金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材料. 5.渗入地下,使水中铝、铜、锌、镉的含量比中性地下水中高很多倍.
还可进一步利用空气中的氧气将CaSO3氧化为石膏
(CaSO4·2H2O）应用， 反应方程式为： 2CaSO3+O2+4H2O=2[CaSO4·2H2O]
但是，至今还没有找到令人完全满意的治理SO2污染大气的 办法。
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1结3 束
二恶英
“二恶英”学名Dioxin，属氯化环三芳烃类化合物
二恶英的发生源主要有两个，一是在制造包括农药在内的化 学物质，尤其是氯系化学物质,象杀虫剂、除草剂、木材防腐剂、 落叶剂（美军用于越战）、多氯联苯等产品的过程中派生；
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结8 束
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酸 雨 区
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酸雨的治理(一)
二氧化硫污染大气的罪魁——煤，平均含硫量约为2.5%-3%。 为治理煤燃烧时造成的二氧化硫污染，
一种办法是事先从煤中除去硫。
但是只有一部分煤中的硫主要以黄铁矿（FeS2）的形态存在； 这样的煤以脱硫工艺处理后其含硫量可降低到约为1%。大部分的煤 中还含有较多的有机硫化合物，这样的煤以脱硫平均只能除去原含 硫量的约40%。
国际组织已把二恶英从可疑致癌物重新划分为人类一 级致癌物。
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1结6 束
二恶英的治理
为减少垃圾污染，不少地方正兴起一股垃圾焚烧热，但若处 理不当造成二次污染，同样容易出现令人头疼的二恶英。二恶英 的温床——炉排炉垃圾直接焚烧炉应进行严格管理乃至关闭,小 型炉排炉直接焚烧炉的炉温一般为850-1000摄氏度，这使得焚烧 时产生的二恶英难于完全分解，分片建设200吨-300吨／日的垃 圾热解气化焚烧发电厂己是当务之急。
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1结2 束
酸雨的治理(二)
另一类治理二氧化硫污染的办法是处理生成的二氧化硫。
高浓度的SO2（如某些有色金属治炼厂排放的） 可直接 用 于生产硫酸。
低浓度的SO2多用碱吸收法处理，已采用过的及还在采用的 碱性吸收剂有石灰浆液、石灰石浆液、氢氧化镁浆液、氨水、氢 氧化钠等。例如有石灰浆液吸收SO2，生成难溶于水的亚硫 酸钙： SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O
但很快，我们就认识到，这类塑料餐具，虽说在用后被我们 扔掉了，但却永远成为这个地球上的无机物垃圾。用专业术语 说就是，自然状态下不能分解。于是，这给人类带来方便的东 西也给地球带来麻烦。从农村到城市，从田野到山林，从小河 沟到扬子江，到处可见废弃的一次性塑料餐具。于是，人们开 始呼吁治理这“白色污染”，消灭这“白色污染公害”。
此外，二恶英急性中毒症状还有肝肿，肝组织受损，肝功能 改变，血脂和胆固醇增高，消化不良，腹泻，呕吐等。精神-神经 系统症状主要为失眠，头痛，烦躁不安，易激动，视力和听力减 退以及四肢无力，感觉丧失，性格变化，意志消沉等。
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1结5 束
Байду номын сангаас
二恶英的危害(二)
最令人注目的是二恶英的致癌性和致畸性。动物实验 已证实二恶英的致癌性。观察表明，长期接触二恶英的工人和 越战老兵（接触了含有二恶英的落叶剂），其癌症发病率明显 提高。
在老区沂蒙，有一个叫李玉忠的农民，从用秸秆做家用器皿 的传统中得到启发，大胆地试制“秸秆碗”，在一次性使用后， 入土是肥料，入水可自动“化”解为鱼饲料；弃之路边，几天后 就化为乌有，实现了自然状态下的分解。
二是来自对垃圾的焚烧。焚烧温度低于800℃，塑料之类的含 氯垃圾不完全燃烧，极易生成二恶英。二恶英随烟雾扩散到大气 中，通过呼吸进入人体的是极小部分，更多的则是通过食品被人 体吸收。以鱼类为例，二恶英粒子随雨落到江湖河海。被水中的 浮游生物吞食，浮游生物被小鱼吃掉，小鱼又被大鱼吃掉，二恶 英在食物链全程中慢慢积淀浓缩，等聚在大鱼体内的浓度已是水 中的3000多倍了，而处于食物链顶峰上的人类体内将会聚集更多 的二恶英。可怕的是一旦摄入二恶英就很难排出体外，积累到一 定程度，它就引起一系列严重疾病。
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二恶英的危害(一)
二恶英对人体有毒，中毒后先出现非特异症状，如眼睛、鼻 子和喉咙等部位有刺激感，头晕，不适感和呕吐。接着在裸露的 皮肤上，如脸部，颈部出现红肿，数周后出现“氯座疮”等皮肤 受损症状，有1毫米到1厘米的囊肿，中间有深色的粉刺，周边皮 肤有色素沉着，有时伴有毛发增生。氯痤疮可持续数月乃至数年。
环境污染
与
环境保护
板桥中学初三年级
王增喜
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1
酸雨
二恶英 白色污染
臭氧空洞
赤
潮
温室效应 附录
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2
酸雨
一般认为,酸雨是由于燃烧高硫煤排放的二氧化硫等酸性 气体进入大气后,造成局部地区大气中的二氧化硫富集,在水凝 结过程中,溶解于水形成亚硫酸,然后经某些污染物的催化作用 及氧化剂的的氧化作用生成硫酸,随雨水降下形成酸雨.
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1结8 束
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海 边
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2结0 束
白色污染的治理
首先，政府参与，严令禁止销售和使用不可降解塑料制品；
再者，尽快寻找并生成理想的替代产品 :
一次性纸餐具首先被考虑，无毒无害、易回收、可再生利用， 可降解或半可降解等优点，但是，纸的生产过程本身就是对大自 然的破坏，一方面砍伐林木导致水土流失，另一方面制浆带来水 浪费与水污染。换句话说，与塑料一次性餐具比，纸制品对环境 的污染及破坏只是提前了时间，改变了方式而已；