五层框架结构中学教学楼优秀毕业设计
毕业设计：五层框架结构住宅毕业设计
目录一、设计过程 (1)第一节设计资料 (1)第二节建筑设计 (2)第三节：结构设计 (3)1、结构方案 (3)2、重力荷载代表值计算 (6)3、水平荷载计算 (11)4、框架竖向荷载计算及内力组合 (20)5、截面设计 (22)6、标准层墙体线荷载计算 (25)7、参数确定 (25)8、计算数据总结 (27)9、楼梯设计 (28)10、基础设计 (29)11、薄弱层变形验算 (31)12、手算结果与机算结果的比较 (32)13、工程中的有关技术措施 (32)二、结论 (33)三、设计体会 (34)参考文献 (36)五层框架结构住宅毕业设计[摘要]：本次设计结合住宅建筑的使用功能及特点，能充分满足各房间的使用要求，布置紧凑，功能分区合理，与周围环境协调一致，节约建筑用地，合理组织人流，保证良好的安全疏散条件。
在这次设计中，充分考虑了蒙自的风向，注意各房间的朝向，尽量保证建筑物有良好的采光、通风条件。
本工程在建筑方案的选择上，力求使住宅楼的内外空间协调，体型比例恰当，形象鲜明，体现出住宅建筑的风格及文化内涵。
本次设计的另一重点为框架结构设计方面的内容，如结构构件的布置、截面形状的选择、结构构件的配筋等等。
虽然钢结构、新型材料建筑是建筑发展的一大趋势，但一个国家的建筑总体发展水平很大程度上取决于这个国家的经济发展水平。
考虑到我国目前的国情，钢筋混凝土结构在我国的应用还是最广泛的，且在今后一段时期内仍然是我国建筑结构型式的首选，故本设计的结构型式仍然采用钢筋混凝土结构。
[关建词]：建筑设计结构设计静力分析框架抗震设计一、设计过程第一节设计资料1.1工程概况本工程为某小区中的一个单元。
建筑层数为5层，层高3.0米。
结构形式为钢筋混凝土框架结构。
设计依据及技术基本公式⒈所依据的国家规范（见后参考资料）⒉屋面板计算基本条件①建筑结构安全等级：二级②设计使用年限：50年③使用环境类别：一类⒊框架结构粱柱计算基本条件①设计使用年限：50年②地上部分为一类环境，地下部分为二a类环境；③抗震设防烈度：7度；④设计基本地震加速度：0.1g;⑤设计地震分组：第三组；⑥建筑场地类别：Ⅱ类；⑦建筑抗震设防类别：丙类；⑧框架结构的抗震等级：根据《抗规》第3.3.3条及表6.1.2的规定，抗震构造措施，内力调整和其它为三级。
实验中学框架结构教学楼设计
泰山学院本科毕业论文（设计）实验中学框架结构教学楼设计所在学院机械与工程学院专业名称土木工程申请学士学位所属学科工科年级 09级学生姓名、学号指导教师姓名、职称完成日期2013年 5月 30日中文摘要摘要在实际工程中，钢筋混凝土框架结构是一种较为普遍结构形式，广泛应用于住宅、办公、学校等公共建筑。
本设计主要对多层框架教学楼的横向框架进行了设计。
在进行设计时首先查《荷载规范》对结构的恒载、活载、风荷载以及地震荷载进行计算。
竖向荷载利用分层法、水平荷载利用D值法进而得到各种作用下结构各杆件的内力标准值。
然后按照最不利组合方式，对各种作用下的内力进行组合。
最后在组合中找出各杆件最不利的一组或几组对构件进行截面设计，选取最安全的结果进行配筋并绘出施工图。
本设计还对基础、楼板、楼梯等进行了设计，并绘出了结构施工图。
除对本框架进行手算外，还利用了PKPM对本结构进行了电算。
通过本次毕业设计并充分结合我四年来学到的基本知识使我了解了框架结构设计的全过程，达到了从理论到实践的飞跃。
同时通过设计中使用的建筑方面的规范和软件，使我更加熟悉了规范和软件的使用操作，为我以后工作打下了良好的基础。
关键字：框架结构；荷载；分层法；D值法I英文摘要AbstractIn practical engineering, the reinforced concrete frame structure has been a common structural form owing to their successful applications in many areas such asresidence, office, schools and other public buildings. This thesis is aimed at the design for transverse frame of teaching buildings with multistory frame. First, dead loads, live loads, wind load and seismic load of the structure are computed referring to “Load Standards ”. Then the standard values of each members of structure under horizontal load and vertical load can be obtained by using stratification method and “D” method respectively. Next, the internal forces under various load are combined according to the most unfavorable combination mode. Finally, the most unfavorable one or several ones in the above combinations to realize section design for members is found. In this way, the safest results to reinforce is chosen and Working Drawing is Painted. the basement, the floor and the stairs are also designed and structural working drawing are painted in this thesis. Moreover, the structure computerization is shown via employing PKPM.Thanks to this graduation design, and combining with knowledge I’ve learned in the past four years , I master the entire process of the design for frame structure, and realize the leap from theory to practice. Meanwhile, I become more familiar with the standards and operations of relative softwares than before. All these have built a good foundation for my future work.Key words:frame structure; load; stratification; “D ”meth odII目录引言 (1)第一部分建筑设计................................. 错误！未定义书签。
五层教学楼结构设计(框架结构)
目录目录 (1)1. 绪论 (3)2.设计说明 (4)2.1 工程概况 (4)2.2 建筑设计 (4)2.3 结构设计 (5)3. 结构布置 (6)3.1 结构布置方案 (6)3.2截面尺寸初步估计 (7)3.3 确定结构计算简图 (8)3.4 梁、柱线刚度计算 (9)3.5 柱侧移刚度计算 (11)4．荷载计算 (12)4.1 恒载标准值计算 (12)4.2 活载标准值计算 (16)4.3 风荷载标准值计算 (18)4.4地震荷载标准值计算 (20)5．内力计算 (26)5.1恒荷载作用下的内力计算 (26)5.2活载作用下的内力计算 (38)5.3风荷载作用下的内力计算 (44)5.4地震作用下的内力计算 (50)6．内力组合 (56)6.1竖向荷载弯矩调幅 (57)6.2框架梁内力组合 (59)6.3框架柱内力组合 (63)7．截面设计 (70)7.1框架梁截面设计 (70)7.2框架柱截面设计 (78)8.板的设计 (84)8.1 A区格板计算 (84)8.2 B区格板计算 (85)8.3 C区格板计算 (87)8.4 D区格板计算 (89)8.5 E区格板计算 (90)9.楼梯设计 (92)9.1 梯段板设计 (92)9.2 平台板设计 (94)9.3 平台梁设计 (94)10. 基础设计 (96)10.1 A轴柱下独立基础设计 (96)1. 绪论本设计项目为郑州市中原区某办公教学综合楼设计，按毕业设计任务书的要求且基于AutoCAD、PKPM等专业软件完成的。
在设计过程中，通过之前做过的专业课课程设计和在校学习所积累的知识，自己设计出了初期的设计图，并且通过老师的多次指导并且找出设计中的问题所在，从而进一步完善了整套的毕业设计，让我成功的完成了毕业设计，非常感谢老师的耐心指导，让我学到了更多的专业知识。
框架结构设计的计算工作量大，在手算后，还使用CAD、Word、Excel等工具进行电脑输入，并对手算的结构进行了分析和检查。
某5层教学楼建筑结构全套毕业设计方案
某5层教学楼建筑结构全套毕业设计方案设计方案概述：该教学楼建筑结构共设5层，主要功能为教学与研究活动的场所。
本设计方案采用混凝土框架结构，以保证其耐久性和稳定性。
具体设计包括地基处理、楼层结构设计以及施工方法等。
一、地基处理：地基处理是建筑结构设计的重要一步，目的是保证地基的稳定性和承载能力。
首先进行地质勘探，了解地质情况，并进行承载力试验。
基于试验数据，根据工程需求，选择合适的地基处理方式。
对于本项目，可以采用钢筋混凝土扩展桩加强地基，以提高承载能力。
二、楼层结构设计：1.框架结构设计：本教学楼采用钢筋混凝土框架结构，主要由柱、梁和板组成。
柱的截面设计需满足水平荷载和垂直荷载的要求，选取合适的截面尺寸和钢筋配筋。
梁的设计需满足桁架系统的要求，并考虑弯矩、剪力等荷载，确保梁的承载能力满足设计要求。
板的设计需考虑楼板的跨度和荷载，选择合适的厚度和配筋。
2.抗震设计：地震是建筑结构设计中需要重点考虑的因素。
本项目应采用抗震设计，选择合适的抗震等级，根据地震烈度和结构性能要求，确定合适的抗震设计参数，如抗震墙的设置、结构的刚度和阻尼控制等。
3.钢结构设计：在楼层结构中，还可以加入适量的钢结构，以增加结构的稳定性和抗震能力。
例如，在柱和梁的连接部位，可以采用钢板剪力墙集合设计，提高结构的整体刚度和韧性。
三、施工方法：根据上述设计方案，施工过程中需要严格按照设计图纸和施工规范进行。
对于混凝土框架结构，可采用先搭设模板，再进行钢筋安装和混凝土浇筑的施工方法。
根据楼层高度，分段进行施工，确保结构的整体稳定性。
四、结论：本教学楼建筑结构设计方案采用混凝土框架结构，通过地基处理、楼层结构设计和施工方法的设定，保证了建筑物的稳定性和耐久性。
同时，为了满足抗震要求，可以加入合适的钢结构设计。
整体设计方案可为该教学楼的施工提供指导，并确保其在使用过程中达到安全、舒适和功能完善的要求。
【完整版】5层框架结构教学楼毕业论文设计计算书_
【完整版】5层框架结构教学楼毕业论文设计计算书_5层框架结构教学楼毕业设计计算书第一部分：工程概况一.工程概况1.建设项目名称：辅助教学楼本工程建筑功能为公共建筑，使用年限为50年；建筑平面的横轴轴距为8.1m，纵轴轴距为5.4m和4.5m；内、外墙体材料为陶粒混凝土空心砌块，外墙装修使用乳白色涂料仿石材外墙涂料，内墙装修喷涂乳胶漆，教室内地面房间采用水磨石地面，教室房间墙面主要采用石棉吸音板，门窗采用塑钢窗和装饰木门。
全楼设楼梯两部。
2.建筑地点：苏州某地3.设计资料：1.3.1.地质水文资料：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，表面为平均厚度0.3m左右的杂填土，以下为1.2～1.5m左右的淤泥质粘土，承载力的特征值为70kNm2，再下面为较厚的垂直及水平分布比较均匀的粉质粘土层，其承载力的特征值为180kNm2，可作为天然地基持力层。
1.3.2抗震设防要求：六度四级设防1.3.3.底层室内主要地坪标高为±0.000，相当于黄海高程3.0m。
1.3.4.地下潜水位达黄海高程2.4-2.5m, 对本工程无影响。
4.主要构件材料及尺寸估算1.4.1主要构件材料框架梁、板、柱采用现浇钢筋混凝土构件，墙体采用混凝土空心砌块，混凝土强度：梁、板、柱均采用C30混凝土，钢筋使用HPB235，HRB 400二种钢筋。
1.4.2.主要构件的截面尺寸（1）框架梁：横向框架梁，最大跨度L=8.1m，＝0.215% ，ρ ＝0.233%平行于Ly 方向的跨中弯矩MyMy =(0.02794+0.013935)×(1.20× 4.1+1.40× 1.0)×4.22= 3.47kN·M考虑活载不利布置跨中Y向应增加的弯矩：Mya =(0.05809+0.032835)×(1.4× 1.0)× 4.22=1.62kN·MMy= 3.47 + 1.62 = 5.08kN·MAsy= 257.92mm2，实配8@200 (As ＝279.mm2) ρmin ＝0.215% ，ρ ＝0.233%沿Lx 方向的支座弯矩Mx'Mx' =0.05610×(1.20× 4.1+1.40× 2.0)× 4.22= 7.73kN·MAsx'= 265.06mm2，实配8@200 (As ＝279.mm2) ρmin ＝0.215% ，ρ ＝0.233%沿Ly 方向的支座弯矩My'My' =0.06765×(1.20× 4.1+1.40× 2.0)× 4.22= 9.32kN·MAsy'= 321.57mm2，实配8@150 (As ＝335.mm2) ρmin ＝0.215% ，ρ ＝0.279%①板B一、基本资料：1、边界条件（左端下端右端上端）：固定铰支铰支固定固定2、荷载：永久荷载标准值：g ＝ 4.10 kNM2可变荷载标准值：q ＝ 2.00 kNM2计算跨度Lx = 5400 mm；计算跨度Ly = 4225 mm板厚H = 120 mm；砼强度等级：C30；钢筋强度等级：HRB4003、计算方法：弹性算法。
土木工程毕业设计-五层钢混框架教学楼
一工程概况本工程为某高校教学楼。
工程为五层现浇钢筋混凝土框架结构。
屋面板顶面标高为18.6m。
工程所在地抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度为0.10g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。
屋面做法：钢筋混凝土现浇板，20mm石灰砂浆抹底，20mm水泥砂浆找平，40～120厚（1%找坡）膨胀珍珠岩保温层，四层作法防水层（一毡二油上铺小石子）。
楼面做法：钢筋混凝土现浇板，20mm石灰砂浆抹底，20mm水泥砂浆找平，水磨石面层。
墙身做法：由普通砖砌筑而成，普通砖自重18kN/m3，厚度240mm。
门窗做法：门为木门，自重0.2 kN/m2，窗为钢窗玻璃窗，自重0.4 kN/m2。
风荷载标准值0.4kN/m2，雪荷载标准值0.65kN/m2。
活荷载：上人屋面均布活荷载标准值2.0kN/m2，楼面活荷载标准值2.0kN/m2。
本设计计算书包括屋盖、楼盖、框架主体结构、楼梯、基础等部分的计算和设计。
二屋盖、楼盖设计（一）屋盖1．设计资料1）屋面做法：钢筋混凝土现浇板，20mm石灰砂浆抹底，20mm水泥砂浆找平，40～120厚（1%找坡）膨胀珍珠岩保温层，四层作法防水层（一毡二油上铺小石子）2）屋面荷载：均布活荷载标准值2kN/m2(上人屋面)，雪荷载标准值为0.65kN/m2 3）材料：混凝土强度等级为C30；梁内受力纵筋为HRB335，其余为HPB235钢筋2．屋盖的结构平面布置图 3．板的设计（弹性理论）1）荷载计算由于屋面均布活荷载标准值大于屋面雪荷载标准值，故取前者进行计算 恒荷载标准值：20厚水泥混凝土找平0.02×20=0.46kN/m 240～120厚（1%找坡）膨胀珍珠岩(0.08+0.16)÷2×7=0.546kN/m 2 四层作法防水层 0.36kN/m 2100mm 厚钢筋混凝土楼板 0.1×25=2.56kN/m 220mm 厚石灰砂浆抹底 0.02×17=0.34kN/m 2 小计 4.08 kN/m 2 荷载设计值g=1.2×4.08=4.90kN/m 2 ，q=1.4×2.0=2.8kN/m 2 q/2=1.4kN/m 2，g+q/2=6.3kN/m 2，g+q=7.7kN/m 2 2）弯矩计算 计算过程见下页表中 3）截面设计截面有效高度：假定选用Φ8钢筋，则l 01方向跨中截面的h 01=80mm ；l 02方向跨中截面的h 02=70mm ；支座截面h 0=80mm 。
某5层中学教学楼毕业设计
某5层中学教学楼毕业设计本设计为2008届湖南工业大学科技学院优秀毕业设计一、计算部分：1、计算书.doc(共84页) 2、目录.doc 3、摘要.doc 4、开题报告.doc 5、中期报告.doc 6、教学办公用房的主要建筑标准.doc二、图纸部分：包括建筑图和结构图共21张图纸建筑图：1、设计总说明.dwg 2、总平面图.dwg 3、首层平面图.dwg 4、2-4平面图.dwg 5、顶层平面图.dwg 6、屋顶平面图.dwg 7、1-1剖面图和2-2剖面图 .dwg 8.一~四层板的配筋平面图.dwg9.五板的配筋平面图和炮楼板的配筋平面图.dwg 10 一榀框架梁柱配筋图.dwg 11.楼梯配筋.dwg楼梯配筋图：1、LTB-1.DWG 2、LtPm.DWG 3、TP1.DWG三、PKPM电算过程：包括了详细的PKPM电算过程，原来全文件四、电算图集：电算过程中所有需要用到的图，详细请见文件内容。
六、内容简介：本设计为某中学教学楼，总建筑面积为4500~6500m2，建筑层数为五层，层高为3.6米。
在建筑设计中，我严格按照国家有关规范、标准，并结合自身的特色。
本工程为中学教学楼建筑性质，包括：图书馆、教室、实验室等几个部分，因此在建筑平面布置上，本设计功能分区明确，各部分联系方便又互不干扰，并充分考虑了建筑防火要求和疏散要求。
在结构设计部分，本教学楼采用钢筋混凝土现浇框架结构体系，基础采用独立基础。
在结构计算方面选用了一榀主框架及柱下独立基础进行设计手算，并绘制了手工图，手算内容为确定框架计算图、进行荷载计算、内力分析和组合，截面配筋计算和构造措施等。
电算部分采用PKPM计算出各层梁柱板配筋以及基础配筋。
1.2工程概况1、工程名称：某中学教学楼楼。
2、工程概况：建筑面积为6132.9m2 ，主体五层，结构形式为框架结构，层高为3.6m,室内外高差0.45m.3、相对湿度：最热月平均73%；常年气温差值：30度；4、地质资料根据地质勘探报告，地质资料如下：一层坡积土：红褐～黄褐色，湿～稍湿，松散～稍密，主要由粘土及石英砂质等组成，含少量砾石，砂质含量30％～40％，层厚0.5米～1.1米。
（完整版）框架结构毕业设计计算书
（完整版）框架结构毕业设计计算书钢筋混凝⼟现浇框架设计系别：专业年级：姓名：学号：指导教师：⼀、设计任务某五层教学楼，钢筋混凝⼟现浇框架结构。
建筑平⾯为⼀字形，如图1所⽰。
底层层⾼ 4.2m，其它层⾼ 3.6m，室内外⾼差0.3m。
(结构布置如下图1)图11设计内容（1）结构布置确定柱⽹尺⼨，构件截⾯尺⼨，绘制框架结构平⾯布置图。
（2）框架内⼒计算竖向荷载作⽤下可按分层法计算内⼒，⽔平荷载作⽤下按D值法计算框架内⼒。
（3）内⼒组合（4）框架梁和柱承载⼒计算①框架梁承载⼒计算包括正截⾯和斜截⾯承载⼒计算，计算梁的纵向钢筋和箍筋，并配置钢筋。
②框架柱承载⼒计算包括正截⾯和斜截⾯承载⼒计算，计算柱的纵向钢筋和箍筋，并配置钢筋。
（5）框架侧移验算验算顶点侧移和层间侧移，使之符合规范要求。
（6）绘制框架配筋施⼯图。
2设计条件(1)⽓象条件基本风压0.5+6×0.01=0.56kNm2，地⾯粗糙度为B类。
注：以现场按编号布置的为准,本⼈编号6号(2)⼯程地质条件地表下0-10m深度⼟层均可做天然地基，地基承载⼒为180kPa。
(3)屋⾯及楼⾯做法: p]]—6tg①屋⾯做法:现浇楼板上铺膨胀珍珠岩保温层（檐⼝处厚100mm，2%⾃两侧檐⼝向中间找坡）；1：2⽔泥砂浆找平层厚20mm；现浇混凝⼟楼板100mm；15mm厚纸筋⾯⽯灰抹。
②楼⾯做法:顶层为20mm厚⽔泥砂浆找平；5mm厚1：2⽔泥砂浆加“107”胶⽔着⾊粉⾯层；现浇混凝⼟楼板；底层为15mm厚纸筋⾯⽯灰抹底。
(4)楼⾯屋⾯活荷载为：1.5＋28×0.01=1.78 kNm2（注：楼⾯、屋⾯活荷载以现场按学号布置的为准,本⼈学号28）⼆.框架结构计算过程1.平⾯布置（1）结构平⾯布置（见图2）图 2 结构平⾯布置（2）构件尺⼨确定边跨（AB、CD）梁：取中跨（BC）梁：取框架柱⾃重0.3×0.45×3.6×25=12.15 kN（柱⼦粉刷算在墙体之中）连系梁传来的楼⾯⾃重0.5×4.5×0.5×4.5×3.24=16.4 kN中间层边节点集中荷载 118.5 Kn中柱连系梁⾃重11.25 kN中柱粉刷0.92 kN内纵墙⾃重4.5×(3.6-0.4)×0.24×19=65.66 kN内纵墙粉刷4.5×(3.6-0.4)×2×0.02×17=9.79 kN框架柱⾃重12.15 kN（柱⼦粉刷算在墙体之中）连系梁传来的楼⾯荷载0.5×（4.5+4.5-3）×1.5×3.24=14.58 kN0.5×4.5×2.25×3.24=16.4kN中间层终结点集中荷载 130.75 Kn e）恒荷载作⽤下的结构简图如图5图5 恒荷载作⽤下结构计算简图(2)活荷载计算屋⾯活荷载1.78KNm2，楼⾯活荷载1.78KNm2，⾛廊楼⾯活荷载1.78KNm2。
某五层框架结构教学楼建筑(含结构)设计说明
一建筑设计1.1 基本设计资料工程名称：**市某高中教学楼设计建筑物所在地：**省**市某区工程概况：本项目为**市某高中教学楼，拟建于**某区内，建筑的主要功能用做教学。
建筑结构形式为钢筋砼框架结构。
建筑物为五层，建筑高度为18.6米。
设计依据：A、**市规划局规划设计要点B、工程地质勘察报告C、气象资料与荷载规范D、各类国家建筑、结构设计规范E、民用建筑设计防火规范**市气候条件年平均温度20℃主导风向全年主导风向为东南风平均风速 3M/S最大风速 19.3M/S基本风压值 0.35KN/M基本雪压 0.4KN/M地震烈度 7度近震地质条件该工程场区地势平坦，拟建地土类为软弱场地土，建筑场地类别为三类。
1.2 建筑设计说明本毕业设计题目为**市某高中教学楼，拟建于**市区内，建筑的主要功能教学使用等。
建筑结构形式为钢筋砼框架结构。
建筑物为五层，建筑高度为18.6米。
作为教学楼，在设计过程中从建筑的功能分区和造型要求着手，结合具体施工的可能性，从合理和经济的角度出发，选择简洁而实用的建筑方案。
平面设计建筑平面设计是组合布置建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系，它包括使用部分和交通联系部分的设计教学楼使用部分的平面设计充分考虑了各种房间的使用功能要求，重点满足教学的主要功能。
各房间通风顺畅，不同分区互不影响又相互联系，空间利用合理且满足安全疏散的要求。
交通联系部分把各个房间以及各楼层有机地组合起来，考虑到使用部分的功能分区，减少交通干扰。
立面和剖面设计在建筑立面的处理上，主要是适当地把握好建筑的地域性和时代感想结合的问题。
充分利用建筑场地的宽度，把建筑的立面尽量的做大。
在建筑立面细部处理上，尽量采用能与建筑气质相关联的形式，使建筑看上去美观，大方，庄重，新颖。
建筑物为五层，建筑物的各层层高除底层均为3.6米，女儿墙为0.6米高，本设计的室内外高差为450mm，在室外设三个踏步起过度作用，剖切面位置见剖面图。
5层框架结构教学楼毕业设计
5层框架结构教学楼毕业设计教学楼设计是一项复杂而关键的任务，它需要综合考虑学生的学习需求、教师的教学需求以及建筑的可持续性等多个因素。
下面是一个关于5层框架结构的教学楼毕业设计的全套方案，旨在提供一个完整的参考。
一、项目概述本项目是一座5层框架结构的教学楼，地理位置位于市中心，周围环境便利，交通方便。
教学楼总建筑面积为xxxx平方米，包括教室、实验室、图书馆、办公室等多个功能区。
本项目的设计目标是通过合理的布局和功能设计，提供一个舒适、安全、灵活的学习环境。
二、建筑设计1.建筑外观设计：建筑外观采用简洁、现代的设计风格，以玻璃幕墙为主要材料，注重光照和通风效果。
建筑外立面可采用纯色或深浅变化的面板，以实现与周围环境的协调。
2.功能区布局设计：根据教育机构的需求，本教学楼设有教室、实验室、图书馆、办公室等多个功能区。
教室布置在各个楼层，可以容纳不同规模的学生群体。
实验室设在靠近楼顶的位置，以便于安全使用和通风排气。
图书馆位于底层，方便学生的进出和资源利用。
办公室设在各个楼层，便于教师和行政人员的工作。
3.空间布局设计：为了提供一个舒适的学习环境，本教学楼的各功能区之间设置了合理的流线和连接通道。
楼梯和电梯的位置和数量应根据需求进行合理规划，以确保学生和教师的流动性和舒适性。
三、设备和设施设计1.灯光设计：教学楼内部的灯光设计应注重舒适性和能源节约，采用节能灯具，并根据不同功能区的需要进行灯具的布置。
2.空调和通风设计：为了保持教室和办公室的舒适度，应在建筑中设置合适的空调和通风系统，充分考虑能源的节约和空气的流通。
3.声学设计：为了提供良好的教学环境，应在教室和图书馆等空间上设置合适的隔音材料，减少噪音的干扰。
四、可持续性设计1.绿色建筑设计：在设计中尽可能采用绿色建筑材料，如可再生材料、低碳材料等，减少对环境的负面影响。
2.能源节约设计：通过合理的建筑布局和设施配置，最大限度地利用自然光和自然通风，减少对电力和能源的依赖。
某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例).
某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼，总建筑面积约3000-5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。
该教学楼为校区二期工程,主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点，设计要求满足功能、安全、经济美观。
立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方。
考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行。
1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。
1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
进行建筑设计构思。
1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计，即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案。
在进行组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。
从平面入手，先考虑总体，后考虑细部，抓住主要矛盾。
建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。
在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼，体现建筑美学。
1．2．4在草图设计基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。
房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求。
1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。
核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10％的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。
建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。
正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等)应有清晰概念。
五层框架结构教学楼 基础毕业设计
1 场地工程地质条件1.1 工程概述XX中学位于XX市XX区北部的，深南路的东侧。
本次拟建的XX中学综合楼位于该校主路以东100米左右，主教学楼以北50米左右。
XX中学综合楼由XX区政府投资兴建。
整体规划由XX规划设计院完成。
施工图设计单位待定。
广东省基础工程公司承揽了岩土工程详细勘查工作。
拟建的XX中学综合楼为五层框架结构，建筑面积约1.3万平方米，拟建建筑物的重要性等级为Ⅱ级。
1.2 场地地形地貌拟建场地位于凤凰山山前洪积倾斜平原与西乡河冲洪积平原的交汇处。
拟建场地原始地形起伏较大。
XX中学综合楼东南角发育古河道，呈东北～西南向分布。
经历年平整农田回填。
现地形平坦。
1.3 场地岩土工程条件场地地表普遍分布有一层耕土。
该场地第四系堆积层约140米厚，其上部主要为粉质粘土、粉土、中砂、细砂和粉砂。
在地表下26米深度范围内，土层可以分为三大层。
第一大层系埋深8米以内土层，其上部以粉质粘土层为主，呈软塑～可塑状态；往下逐渐相变为粉土质粘土夹粉土，以软塑状态为主，局部呈流塑，埋深4米左右夹一层厚度小于1米的棕褐色粉质粘土。
第二大层系粉质粘土层，上部以硬塑状态为主，往下逐渐过渡呈可塑～硬塑状态，含较多结核、碎石、局部富集成层。
该层顶面埋深8米左右，厚度约7米。
第三大层主要为粉质粘土与粉土互层，埋深约15米。
据本次勘探资料，古河道穿过XX中学综合楼区，最大深度约11.20m。
根据现场勘探并结合室内土工试验指标，按各土层形成年代由新而老分述如下：Q新）：由地表平整农田的填土和新近堆积层组成。
填土①层填土（4主要为黄褐色粉质粘土。
古河道中的新近堆积层为粉土夹砂，粉土、粉砂呈饱和，稍密状态。
填土包括古河道中发育的新近堆积粉土夹砂在内的土层最大厚度达11.20米。
此层土密实程度差异较大，属高压缩性土。
Q新）：上部为黄褐色、褐灰色、灰褐色粉土夹①—1层粉土夹砂（4粉质粘土，粉土为饱和中密状态，粘粒（＜0.005mm）含量均大于10%；粉质粘土饱和，以软塑状态为主，局部流塑状态。
4665平米五层教学楼毕业设计(计算书、建筑、结构图)
正文第一章设计任务及要求1.1设计原始资料1.1.1工程概况本建筑为某五层教学楼，建筑面积为4665.6m2，位于上海某郊区干道的东南角，耐久年限为50年，7度设防，结构类型为框架结构。
1.1.2自然条件1、建设地带、地形及周边条件（环境）：该地区抗震设防烈度为7度，抗震等级为三级设计地震动参数amax=0.08, Tg=0.35s2、气象：全年主导风向：东南风基本风压为：0.55kN/m2（B类场地）本雪压为：0.20kN/m23、水文、地质：根据工程地质勘测报告，拟建场地地势平坦，土质为粘性土，没有夹层，其承载力的标准值为120kN/m2，可作为天然地基持力层。
地下水位距地表最低为-3.0m,对建筑物基础无影响。
第二章结构方案总说明2.1材料选择2.1.1钢筋选择：梁柱HRB335 f y =300N/mm2构造钢筋箍筋HPB235 f y=210 N/mm22.1.2砼强度的选择：C30 f c=14.3 N/mm2f t=1.43 N/mm2E c=3.00×10 N/mm2 2.2构件截面尺寸选择2.2.1梁的截面尺寸横向框架梁h=l o/12~l o/8=6600/12~6600/8=550~825 取h=800mmb=h/2~h/4=350~175 取b=300mm且h/b=2.6<4 符合要求纵向框架梁h=l o/12~lo/8=9000/12~9000/8=750~1125取h=800mmb=h/2~h/4=350~175 取b=300mm且h/b=2.5<4 符合要求次梁h×b=400mm×200mm2.2.2板的设计按最小高跨比要求h/l o≥1/35取h=100mm,则100/2200≥1/35 符合要求2.2.3柱的设计底层：内柱令b≥H/15=5200/15=347mm 取500mm×500mm 外柱取500mm×500mm标准层及顶层：内柱b≥H/15=390/15=260取500mm×500mm 外柱取500mm×500mm2.3荷载统计2.3.1.竖向荷载（1）屋面恒荷载：铝基涂料0.5KN/m215厚细纱保护层17×0.015＝0.255 KN/m2沥青卷材防水层0.05 KN/m220厚抗裂砂浆0.020×20KN/m3=0.4 KN/m2 120厚加强型水泥石膏聚苯保温板0.17 KN/m3×0.12＝0.0204 KN/m2 100厚钢筋砼楼面板24 KN/m3×0.1＝2.4 KN/m2 15厚石灰砂浆抹灰顶棚17 KN/m3×0.015＝0.255 KN/m2合计8804 KN/m2活荷载标准值：不上人屋面0.5 KN/m2(2) 楼面荷载（教室）恒荷载：10厚陶瓷地砖20 KN/m3×0.01＝0.2 KN/m25厚水泥胶结合层16 KN/m3×0.01＝0.08 KN/m215厚1：3水泥砂浆找平层20 KN/m3×0.015＝0.3 KN/m2100厚钢筋砼楼面板24 KN/m3×0.1＝2.4 KN/m215厚石灰砂浆抹灰顶棚17 KN/m3×0.015＝0.255 KN/m2合计 3.235 KN/m2活荷载标准值：教室 2.0 KN/m2教室走廊2.5 KN/m2屋面0.5 KN/m2（3）各层走廊楼面水磨石地面10m面层，20mm水泥砂浆打底，素水泥浆结合层一道0.45KN/m2100厚钢筋砼板25×0.4＝2.5 KN/m25厚混合砂浆抹灰17×0.005＝0.085 KN/m2合计 3.04 KN/m22.3.2梁荷载（1）次梁（10厚抹灰层，200×400）25×0.2×（0.4－0.1）＋0.01×0.3×2×17＋0.2×0.01×17＝1.64 KN/m （2）主梁（10厚抹灰层，300×700）25×（0.7－0.1）×0.3＋0.01×（0.7－0.1）×2×17＋0.3×0.01×17＝4.7 KN/m2.3.3墙体及其他构件（1）檐口（200宽）15厚1：3水泥砂浆找平层20 KN/m3×0.2×0.015＝0.06 KN/m SBS改性沥青卷材0.3 KN/m2×0.2＝0.06 KN/m卷材胶结剂0.2×3 KN/m2＝0.6 KN/m15厚1：3水泥砂浆找平层20 KN/m3×0.2×0.015＝0.06 KN/m10厚轻集料砼找坡层12 KN/m3×0.2×0.01＝0.024 KN/m10厚钢筋砼板25 KN/m3×0.2×0.1＝0.05 KN/m合计 1.304 KN/m （2）女儿墙（600高370宽）普通砖18 KN/m3×0.6×0.37＝4.0 KN/m水泥砂浆20 KN/m3×0.015×0.9＝0.27 KN/m涂料0.05 KN/m2×（0.9×2＋0.37）＝0.11 KN/m合计 4.38 KN/m （3）雨篷防水砂浆20 KN/m3×0.02×（4）2～5层砌体内墙（每堵）砖重18 KN/m3×0.24×（3.9×9.0－2×2.1×0.9）＝135.30KN门重0.5 KN/m2×2.1×0.9×2＝1.89KN水泥砂浆2×20 KN/m2×0.015×（3.9×9.0－2×2.1×0.9）＝18.79 KN 8厚陶瓷面砖2×19.8 KN/m3×0.008×（3.9×9.0－2×2.1×0.9）＝9.92KN合计165.9KN/9=18.43 KN/m （5）底层内墙18×0.24×（4.2×9－2×2.1×0.9）＋0.5×2.1×0.9×2＋2×20×0.015×（4.2×9－2×2.1×0.9）＋2×19.8×0.008×（4.2×9－2×2.1×0.9）＝20.01KN（6）2~5层砌体外墙砖重18 KN/m3×0.37×（3.9×9.0－2×1.8×1.8）＝190.61KN窗重0.5 KN/m2×1.8×1.8×2＝3.24 KN20厚石灰砂浆7 KN/m3×0.02×（3.9×9－2×1.8×1.8）＝9.73 KN80厚充气石膏板13.5 KN/m3×0.08×（3.9×9－2×1.8×1.8）＝30.91KN水泥砂浆20 KN/m3×0.015×（3.9×9.0－2×1.8×1.8）＝8.59 KN5厚水泥胶结合板0.4 KN/m2×（3.9×9－2×1.8×1.8）＝11.45KN细石窗台2×26.4 KN/m2×0.37×1.8×0.08＝2.81KN合计257.34/9＝28.59 KN/m （7）底层外墙18×0.37×（4.2×9－2×1.8×1.8）＋0.5×1.8×1.8×2＋17×0.02×（4.2×9－2×1.8×1.8）＋13.5×0.08×（4.2×9－2×1.8×1.8）＋20×0.015×（4.2×9－2×1.8×1.8）＋0.4×（4.2×9－2×1.8×1.8）＋2×26.4×0.37×1.8×0.08＝281.04/9＝31.23 KN/m22.3.4风荷载由设计条件，Wo＝0.55 KN/m2，按C类粗糙度可查得在30m,20m,15m,10m,5m处为1.00，0.84，0.74，0.74，0.74、风荷载体型系数迎风面为＋0.8，背风面为－0.5左风：F5=0.55×（0.8＋0.5）×1.00×9.0×（3.9/2＋0.6）＝16.41 KN F4=0.55×（0.8＋0.5）×0.84×9.0×3.9＝21.08KNF3=0.55×（0.8＋0.5）×0.74×9.0×3.9＝18.57KNF2=0.55×（0.8＋0.5）×0.74×9.0×3.9＝18.57KNF1=0.55×（0.8＋0.5）×0.74×9.0×（3.9/2＋4.65/2）＝20.36KN风荷载标准值2.4截面几何特性2.4.1惯性矩中框架梁 2.0I o边框架梁1.5I o梁I o＝bh3/12=300×7503/12＝1.055×1010柱I o＝bh3/12=500×5003/12＝5.21×109故边框架梁I=2.0I o＝2.11×1010中框架梁I=2.0I o＝2.11×10102.4.2线刚度i＝EI/ll：对楼层取层高，对底层柱取基础顶面至二层楼板顶面框架梁取柱轴线间距离故边框架梁i＝EI/l＝1.583×1010E/6600＝3.20×106E 中框架梁i＝EI/l＝2.11×1011E/6600＝3.20×106E底层柱i＝EI/l＝5.21×109E/5200＝1.00×106E标准层己顶层i＝EI/l＝5.21×109E/3900＝1.34×106E第三章结构方案设计计算3.1框架结构的内力计算和荷载效应组合及侧移计算3.1.1楼面板的内力计算（单向板）（1）梁板截面尺寸选择板支承中心线间距离lc=6600/3＝2200mm,选取板厚100mm 则h/lc＝100/2200＝1/22次梁支承点中心线间距离lc＝9000mm取b=200mm,h=100mm框架梁b×h=300mm×800mm,框架柱500mm×500mm （2）板的配筋计算板的荷载设计值g k=3.24KN/m2q k=2.0KN/m2g+q=1.2 g k +1.4 q k =1.2×3.24+1.4×2=6.69 KN/m2板的计算跨度l o＝l n＝2200－200＝2000mmh o＝h－a s＝100－25＝75mm列表计算如下：单向板配筋计算表3.1.2走廊上的双向板计算（1）简图：（2）弯矩设计值lx/ly＝3000/4500＝0.67又g k=3.24Kn/m2,qk=2.5Kn/m2故g+q=1.2×3.24+1.4×2.5=7.39Kn/m2q/2=0.7×2.5=1075Kn/m2g-q/2=7.39-1.75=5.64Kn/m2由四边固定和四边简支系数在对称荷载下，mx=0.034 my=0.010 mx’=－0.075 my’=－0.057mγx=0.036 mγy=0.017反对称荷载下，mx=0.072 my=0.028 mγx=0.078 mγy=0.042 可得（取泊松比＝0.2时弯矩，列在相应弯矩值后的括号内）Mx=(0.034×5.64+0.072×1.75)×32+2.86kn.m(3.06kn.m)My=(0.01×5.64+0.028×1.75)×9＝0.93kn.m(1.52kn.m)Mx’=－0.075×7.39×32=－4.99kn.mMy’=－0.057×7.39×32＝－3.79kn.m（3）配筋计算Asx=Mx/0.9 fy ho Asy=My/0.9 fy (ho-10) fy=210N/mm2 h=100 ho=753.1.3纵向次梁配筋设计令主梁梁高700mm,梁宽b=300mm;次梁高400mm，梁宽b=200mm荷载设计值g+q=6.69×2.7＋1.2×25×0.4×0.2＝20.46KN/m计算跨度lo=ln=4500-300=4200mm,支座处按矩形截面计算,跨中截面按T形计算,可求得bf’=l/3=8700/3=2900mm正截面受弯承载力计算:取ho=h=as=400-35=365mm,跨中截面均为第一类T形,现列表如下次梁纵向受力钢筋计算(fc=14.3,fy=300)斜截面受剪承载力计算3.2.风荷载作用下的框架内力计算3.2.1各杆相对线刚度及相关尺寸根据上图及水平风荷载标准值，采用D值法计算风荷载作用下的内力1）框架柱的剪力3.2.2框架柱反弯点高度计算3.2.3风荷载作用下的框架内力在求出各柱剪力Vi和该柱反弯点高度yi值后，则该柱下端弯矩Mi＝Vi×yi，上端弯矩为Vi（hi－yi），进而利用节点平衡求出框架梁端弯矩，画出左风作用下的框架内力图。
教学楼建筑毕业设计(论文)
四川理工学院毕业设计（论文）四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计学生：秦凯学号：***********专业：土木工程班级：2010级09班指导教师：***四川理工学院建筑工程学院二○一四年六月四川理工学院毕业设计（论文）目录前言 (2)1 工程概况 (2)1.1 区位条件 (2)1.2 现状条件 (2)1.3规划条件 (2)1.3.1 自然主题 (2)1.3.2自然式聚落布局 (2)1.3.3山水意向 (3)1.3.4密度 (3)1.3.5自然景观 (3)1.4设计依据 (3)2总平面设计说明 (4)2.1 绿色生态及人文性原则 (4)2.2 合理原则 (4)2.3以人为本原则 (4)2.4 规划指导思想 (4)2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)2.5.1 规划结构： (4)2.5.2 线形布局、点状布局 (4)2.6 总平规划布局： (5)2.7 人流流线组织： (5)2.8 绿化景观系统： (5)2.8.1园林景观设计的风格 (5)2.8.2景观构思 (5)2.8.3景观框架 (5)2.8.4景观元素 (6)2.8.5植物配置 (6)3 建筑设计说明 (7)3.1设计理念： (7)四川理工学院毕业设计（论文）3.2 能分区与平面布置： (7)3.2.1平面组成 (11)3.3 竖向交通设计 (13)3.4 建筑主要使用材料 (13)3.4.1外墙1.3.4密度 (13)3.4.2内墙体 (13)3.4.3屋面防水保温 (13)3.4.4卫生间和开水间防水 (13)3.5 建筑主要装修做法： (13)3.5.1墙体 (13)3.5.1.1 外墙 (13)3.5.1.2 内墙 (13)3.5.2楼地面 (13)3.5.3楼面 (14)3.6 立面造型设计： (15)3.7 无障碍设计说明 (15)4 结束语 (18)参考文献 (19)致谢辞 (20)附录 (21)四川理工学院毕业设计（论文）摘要本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。
某市中学教学楼框架结构设计-某五层框架教学楼设计全套图纸及计算书4300平米左右【可提供完整设计图纸
某市中学教学楼框架结构设计-某五层框架教学楼设计全套图纸及计算书4300平米左右【可提供完整设计图纸】本科生毕业论文（设计）题目：某市中学教学楼框架结构设计专业代码：土木工程（080703）作者姓名：学号：单位：指导教师：2010 年6月5日原创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下，独立进行研究取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，论文中不含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得聊城大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。
对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人承担本声明的相应责任。
学位论文作者签名：日期：指导教师签名：日期：前言毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
通过毕业设计，使我在大学期间学到的知识贯穿起来，对于我今后的工作奠定了良好的基础。
我的毕业设计题目为《某市中学教学楼框架设计》。
在毕业设计前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》、《混凝土结构设计规范》等规范。
在毕业设计中期，我通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。
在毕业设计后期，主要进行设计手稿的电脑输入。
在整个设计期间我严格按照计划进行设计工作，在杨秀英老师的耐心和细致的辅导下，使我圆满完成了毕业设计任务。
在整个毕业设计期间，我在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解，巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在进行内力组合的计算时，进一步了解了Excel。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD，天正CAD,PKPM等设计软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。
濮阳市某中学办公楼土木工程毕业设计教学楼工程
结构计算书1 设计资料（1）工程名称：濮阳市某中学办公楼。
（2）结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构，柱网尺寸为7.5m×6m。
（3）工程概况：建筑层数5层，层高3.9m，室内外高差450mm，女儿墙高600mm，建筑高度19.65m，建筑面积3642.76m2。
（4）基本风压：0.40kN/ m2，地面粗糙度为C类。
（5）基本雪压：0.40 kN/ m2。
（6）抗震设防烈度：七度设防。
（7）材料选用：钢筋：梁、柱中的纵向钢筋采用HRB400，板中钢筋和箍筋采用HPB400；基础中除分布钢筋和箍筋采用HPB300外，其余钢筋采用HRB400。
混凝土：采用C30混凝土；墙体：采用加气混凝土砌块，重度γ=5.5 kN/m3 ；窗：铝合金窗，γ=0.35 kN/m3 ；（8）墙体厚度：医务室和卫生间的隔墙厚150mm，其余墙厚为250mm。
结构平面布置图如图1所示。
图1 结构平面布置图2 梁、柱截面尺寸估算2.1 梁截面尺寸估算框架梁截面高度11(~)1612h l =，截面宽度11(~)32b h =，本结构中取：纵向框架梁： b=250mm h=600mm 横向AB 、CD 跨框架梁： b=250mm h=500mm 横向BC 跨框架梁： b=250mm h=400mm 次梁： b=250mm h=500mm2.2 柱截面尺寸估算框架柱的截面尺寸11~1218c i b H ⎛⎫= ⎪⎝⎭，()12c c h b =，i H 为第i 层层高。
本结构中层高为3.6m ，故c b =（216.6~325）mm 。
框架柱截面尺寸还应根据公式[]c cNA f μ≥N 估算。
式中：()1.1 1.2v N N =，v N =负荷面积×（12~14） kN/ m 2×层数，[]μN 为轴压比，可根据规范查出。
仅估算底层柱。
本结构中，边柱和中柱负荷面积分别为（7.2⨯3）m 2 ，（7.2⨯4.35）m 2，层数为5层；该框架结构抗震设防烈度为七度，建筑高度18.45m<30m ，因此为三级抗震，其轴压比限值[]μN =0.9。
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五层框架结构中学教学楼优秀毕业设计目录摘要............................................ 错误!未定义书签。
目录 (1)绪论 (4)建筑设计理念及设计依据 (5)1．1设计理念 (5)1.2设计依据 (5)第一章设计资料 (6)1.1建设项目名称 (6)1.2建设地点 (6)1.3建筑类别 (6)1.4设计资料 (6)第二章结构选型 (7)2.1构体系选型 (7)2.2屋面结构 (7)2.3楼面结构 (8)2.4楼梯结构 (8)2.5墙体结构 (8)第三章荷载选择和计算 (8)一、恒荷载标准值计算 (8)二、活荷载标准值计算 (11)第四章楼板计算 (12)板的配筋计算 (21)第五章楼梯计算 (25)楼板 (26)楼梯梯段板TB设计 (26)楼梯板的计算 (27)平台板计算 (28)平台梁的计算 (29)第六章框架计算 (31)1框架计算简图的选取和确定 (31)2框架几何尺寸 (32)3.框架梁柱的线刚度 (32)4竖向荷载下框架受荷总图 (36)5、力计算 (42)6剪力计算 (48)第七章风荷载作用下的力计算 (51)1、计算主要承重结构 (51)2风荷载作用下的集中力计算 (52)3水平作用下的弯矩风荷载计算 (53)4风荷载作用下的位移验算 (54)5柱侧移刚度及剪力的计算 (55)6各层柱反弯点和弯矩的确定 (59)7风荷载作用下框架的侧移验算 (62)第八章水平地震作用计算 (64)1重力荷载代表值的确定 (64)2地震作用的计算 (67)3地震作用下的侧移验算 (71)第九章截面设计与配筋计算 (72)1力组合 (72)2截面设计和配筋计算 (83)1、框架柱截面设计 (83)2.框架梁截面设计 (85)第十章基础设计 (86)1、独立基础设计 (86)a) 荷载计算 (86)b) 基底尺寸的确定 (87)C) 确定基础高度 (88)d) 基底配筋 (90)2、联合基础设计 (94)第十一章施工组织设计 (98)一、工程概况 (99)1.建筑物概况 (99)2.自然条件和技术物资供应条件 (102)3.主要工程量一览表 (102)4.门窗表 (104)二、施工准备工作 (104)1.技术资料的准备 (104)2. 施工现场的准备 (105)3. 物资准备 (105)4. 劳动力的准备 (105)5. 雨季施工准备 (105)三、施工方案 (105)1.施工程序与施工顺序 (105)2.主要工种的施工方法 (106)四、各种资源需求量计划表 (113)1、施工用水 (113)2、施工用电 (114)3.劳动力需要量计划 (115)4.主要材料需要量计划 (116)5.构件和半成品需要量计划 (116)6.施工机械需要量计划 (116)五、单位工程施工平面布置图 (118)1.保证工程质量的措施 (118)2.安全施工措施 (119)3.现场文明施工措施 (120)致谢 (121)参考文献 (122)绪论毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
本人毕业设计题目为——延边县康达花园9栋。
在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土设计》、《建筑结构抗震设计》等书籍，并借阅了《抗震规》、《混凝土规》、《荷载规》《住宅建筑规》等规。
在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。
在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感谢。
毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规、规程、手册等相关容的理解。
巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在进行力组合的计算时，进一步了解了Excel。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD、天正、PKPM等绘图软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。
由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请老师批评指正。
建筑设计理念及设计依据1．1设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。
纵观教学建筑的发展历史，无不体现着人类文化、文明的历史进程和时代特征。
教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。
随着时代的发展，办公楼的容和形式都在不断发生变化。
因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。
从设计、结构到服务功能都应做到全面性，以适应时空的变化。
（2）紧凑性。
卧室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。
（3）易接近性。
从楼外到楼，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。
（4）可扩展性。
在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。
（5）舒适性。
在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。
（6）环境的稳定性。
（7）安全性。
建筑安全防护措施做到不仅满足规要求而且更加人性化。
（8）经济性。
把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。
在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。
1.2设计依据(1)土木工程住宅毕业设计（论文）任务书(2 土木工程教学楼毕业论文开题报告(3) 相关建筑设计规第一章设计资料1.1建设项目名称：1.2建设地点：。
1.3建筑类别：二类。
1.4设计资料：4.1工程所需建筑材料供应地点均在10公里以，运输条件良好，水电均由建设单位提供。
4.2地质水文资料：根据工程地质勘测报告，场地平坦，土层情况，以下到上为：1.耕植土：灰褐色，松散，稍湿；含有机土及植物根茎。
层厚4～5m。
2.粉质粘土：褐黄色、黄色，可塑~硬塑；含铁锰质、氧化铁，夹少量灰白色条纹和钙质结核，个别地段夹薄层粉土。
层厚1m。
3.卵石：褐黄、褐灰、黄褐色，稍密~密实，主要由花岗岩、石英砂等组成。
层厚>7m。
表各层土力学指标为岩土名称天然重度γ(kN/m3)承载力特征值f ak(KPa)压缩模量Es(MPa)基底摩擦系数μ抗剪指标挖孔灌注桩土层厚度(m)C(kPa)Φ(°)桩端端阻力特征值q pa(kPa)桩侧阻力特征值q sa(kPa)地基土水平抗力系数的比例系数m(MN／m4)人工填土18.5 70 3.5 －－10 13 －－15 10 0.5～1.2 泥岩全风化20.1 220 12 0.3 20 15 1000 35 20 5～20强风化23.5 300 18 0.35 50 25 1500 60 40 10～204.3气象资料：基本风压：0.4 KN/m²基本雪压：0.20 KN/㎡4.4抗震设防烈度：七度。
第二章结构选型2.1构体系选型：采用钢筋混凝土现浇框架结构体系。
2.2屋面结构：采用现浇钢筋混凝土肋型屋盖，采用刚性防水屋面，板厚100㎜。
2.3楼面结构：全部采用现浇钢筋混凝肋形楼盖，板厚120㎜。
砼强度为C30，板的钢筋采用HPB300，楼面活荷载 2.0KN/m.2.4楼梯结构:采用现浇钢筋混凝土板式楼梯。
2.5墙体结构：墙体采用200厚的加气混凝土砌块。
在+-标高以下采用200的标准砖砌块。
由于教学楼以教学楼为主，所以对教室进行结构计算。
第三章荷载选择和计算一、恒荷载标准值计算：（1）屋面找平层：15厚水泥砂浆 0.015×20=0.30 kN/m2防水层：（刚性）40厚C20细石混凝土防水 1.0 kN/m2防水层：（柔性）SBS防水卷材2层 0.4 kN/m2找平层：15厚水泥砂浆 0.015×20=0.30 kN/m2找坡层：40厚水泥石灰焦渣砂浆0.3%找平 0.04×14=0.56 kN/m2保温层：80厚矿渣水泥 0.08×14.5=1.16 kN/m2结构层：100厚现浇钢筋混凝土板 0.10m×25KN/m3=3.0 kN/m2抹灰层：10厚混合砂浆 0.01m×17KN/m3=0.17kN/m2合计 =6.89kN/m2 (2) 各层走廊楼面、标准层楼面水磨石地面10mm面层水磨石地面20mm水泥砂浆打底水磨石地面素水泥浆结合层一道 0.65 kN/m2结构层：120厚现浇钢筋混凝土板 0.12m×25KN/m3=3.0 kN/m2抹灰层：10厚混合砂浆 0.01m×17KN/m3=0.17kN/m2合计 3.82 kN/m2 (3)梁自重横梁自重 b×h=250mm×500mm25×0.3×(0.5-0.12)=2.48kN/m抹灰层 10厚混合砂浆 0.01×[(0.5-0.12)×2+0.3]×17=0.16kN/m合计 2.54kN/m 纵梁自重 b×h=300mm×600mm25×0.3×(0.6-0.12)=4.35kN/m抹灰层 10厚混合砂浆0.01×[(0.6-0.12) ×2+0.35)]×17=0.26 kN/m 合计 4.61kN/m基础梁自重b×h=300mm×600mm ： 25×0.3×0.6=3.19kN/m (4)柱自重b×h=600mm×600mm25×0.6×0.6=6.37kN/m 抹灰层：10厚混合砂浆 0.01×0.5×4×17=0.34kN/m 合计 6.59kN/m(5)外纵墙自重标准层：纵墙 1.1×0.25×18=4.75kN/m 塑钢窗 0.35×1.7=0.595kN/m 水刷石外墙面 (3.9-1.7)×0.5=0.8kN/m 水泥粉刷墙面(3.9-1.7)×0.36=0.576kN/m合计 6.721kN/m 底层：纵墙 (4.85-1.7-0.7-0.45)×0.25×18=6.3kN/m 塑钢窗 0.35×1.7=0.595kN/m 水刷石外墙面 (3.9-1.7)×0.5=0.8kN/m 水泥粉刷墙面 (3.9-1.7)×0.36=0.576 kN/m合计 8.271 kN/m (6)纵墙自重标准层：纵墙 (3.9-0.7)×0.2×6.5=3.38 kN/m 水泥粉刷墙面 (3.9-1.7)×0.36×2=1.152 kN/m合计 4.532kN/m 底层：纵墙 (4.85-0.7-0.45)×0.2×6.5=4.03 kN/m 水泥粉刷墙面 (3.9-0.7)×0.36×2=1.872kN/m合计 5.902kN/m (7)横墙自重标准层横墙 (3.9-0.7)×0.2×6.5=3.38kN/m 水泥粉刷墙面(3.9-0.7)×0.36×2=1.872kN/m底层：横墙 (4.85-0.7-0.45)×0.2m×6.5=4.03kN/m水泥粉刷墙面 (3.9-0.7)×0.36×2=1.872kN/m 合计5.902kN/m二、活荷载标准值计算1、屋面和楼面活荷载标准值上人屋面 2.0 kN/m 2不上人屋面 0.5 kN/m 2楼面：走廊 2.5 kN/m 2楼面 2.0 kN/m 2g '=g+2q ，q '=2q（1）标准层楼板：g ’=g+2q =5.4KN/ 2m +2.82KN/ 2m =6.8KN/2m q ’=2q =2.82KN/ 2m =1.4 KN/ 2m （2）标准层厕所：g ’=g+2q =7.8KN/ 2m +2.82KN/ 2m =9.2KN/2mq ’=2q =2.82KN/ 2m =1.4 KN/ 2m在求各中间支座最大负弯矩时，按恒荷载及活荷载均满布各区格板计算，取荷载：（1）标准层楼板： p=g+q= 5.4KN/ 2m +2.8 KN/ 2m =8.2KN/2m （2）标准层厕所： p=g+q= 7.8KN/ 2m +2.8 KN/ 2m =10.6KN/2m 板的跨度计算： 边跨 Lo= Ln+2b+2a且Lo ≤Ln+2b+2a中间跨 Lo= Ln+b 且Lo ≤1.1Ln第四章楼板计算区格 A BLox/loy 3.3/6.3=0.52 2.1/3.6=0.58计算简图g'q'g'q'跨支座U=0MxKN.m(0.0320 6.80.050 1.4)3.3 3.3 3.04KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.022 6.80.057 1.4)2.1 2.13.40KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.0215 6.80.034 1.4)3.3 3.3 2.05KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.03 6.80.0335 1.4)2.12.13.72KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m 3.04 2.050.2 3.45KN m+⨯=⋅3.40 3.720.24.14KN m+⨯=⋅MyKN.m 3.040.2 2.05 2.66KN m⨯+=⋅3.400.2 3.723.79JKN m⨯+=⋅计算简图g+q g+qM`x’KN.m0.0828.2 3.3 3.37.10KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.0718.2 2.1 2.18.63KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.0738.2 3.3 3.36.32KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.0788.2 2.1 2.19.48KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格 C DLox/loy 3.6/6.3=0.57 2.1/3.6=0.58 计算简图g'q'g'q'跨支座U=0MxKN.m(0.0127 6.80.08921.4) 3.6 3.60.89KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.040 6.80.060 1.4)2.12.13.76KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.0496 6.80.0210 1.4)3.6 3.6 1.54KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.014 6.80.0240 1.4)2.12.11.36KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m 0.89 1.540.2 1.20KN m+⨯=⋅3.76 1.360.24.03KN m+⨯=⋅MyKN.m 0.890.2 1.54 1.72KN m⨯+=⋅3.760.2 1.362.112KN m⨯+=⋅计算简图g+qg+q M`x’KN.m0.0788.2 3.6 3.62.69KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.1148.2 2.1 2.19.87KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.10938.2 3.6 3.63.77KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.07758.2 2.1 2.16.71KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格 E FLox/loy 3.6/6.3=0.57 2.7/5.1=0.53计算简图q'g'q'g'跨支座U=0MxKN.m(0.03759.20.08 1.4) 3.6 3.60.96KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0176 6.80.0368 1.4)2.7 2.70.36KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.00689.20.026 1.4)3.6 3.6 2.10KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0176 6.80.0368 1.4)2.7 2.70.36KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m 0.96 2.100.2 1.38KN m+⨯=⋅0.360.360.20.432KN m+⨯=⋅MyKN.m 0.960.2 2.10 2.29KN m⨯+=⋅0.360.360.20.432KN m+⨯=⋅计算简图g+q g+qM`x’KN.m0.08010.6 3.6 3.61.78KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.05138.2 2.7 2.70.88KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.057110.6 3.6 3.61.27KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.05138.2 2.7 2.70.88KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格G HLox/loy 2.7/5.1=0.53 2.7/4.5=0.6计算简图g'q'g'q'跨支座U=0MxKN.m(0.02279.20.0368 1.4) 2.7 2.71.44KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0360 6.80.08 1.4)2.7 2.70.70KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.02279.20.0368 1.4) 2.7 2.71.44KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.009 6.80.026 1.4)2.7 2.70.21KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m1.44 1.440.2 1.73KN m+⨯=⋅0.700.210.20.74KN m+⨯=⋅MyKN.m1.44 1.440.2 1.73KN m+⨯=⋅0.700.20.210.35KN m⨯+=⋅计算简图g+q g+qM`x’KN.m0.06010.6 2.7 2.73.51KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.0788.2 2.7 2.71.34KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.06010.6 2.7 2.73.51KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.05718.2 2.7 2.70.98KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格I JLox/loy2.7/5.7=0.47 2.55/2.6=0.98计算简图g'q'g'q'跨支座U=MxKN.m(0.0226 6.80.048 1.4) 2.7 2.73.27KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0190 6.80.07 1.4)2.55 2.55 5.13KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.024 6.80.035 1.4) 2.7 2.73.15KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.038 6.80.0296 1.4)2.55 2.55 6.77KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m3.27 3.150.23.9KN m+⨯=⋅5.136.770.26.48KN m+⨯=⋅MyKN.m 3.270.2 3.15 3.8KN m⨯+=⋅5.130.26.777.80KN m⨯+=⋅计算简图g+q g+qM`x’KN.m0.0678.2 2.7 2.78.14KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.07488.2 5.1 5.113.84KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.0688.2 2.7 2.78.27KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.09038.2 5.1 5.116.71KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格K LLox/loy2.55/2.6=0.98 2.55/2.6=0.98计算简图q'g'跨支座U=0MxKN.m(0.0190 6.80.07 1.4)2.55 2.55 5.13KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0153 6.80.082 1.4)5.15.1 3.77KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.038 6.80.0296 1.4)2.55 2.55 6.77KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0454 6.80.0242 1.4)2.55 2.55 5.90KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m5.136.770.26.48KN m+⨯=⋅3.77 5.900.24.45KN m+⨯=⋅MyKN.m5.130.26.777.80KN m⨯+=⋅3.770.2 5.906.65KN m⨯+=⋅计算简图g+qM`x’KN.m0.07488.2 5.1 5.113.84KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.07738.2 5.1 5.110.92KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.09038.2 5.1 5.116.71KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.10338.2 5.1 5.114.59KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格M NLox/loy 2.7/6.0=0.45 2.7/5.1=0.53计算简图g'q'跨支座U=0MxKN.m(0.0099 6.80.0965 1.4) 2.7 2.70.27KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.02919.20.0456 1.4)2.7 2.7 1.83KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.0534 6.80.0174 1.4)2.7 2.70.51KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.02249.20.0353 1.4)2.7 2.7 1.41KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m 0.270.510.20.37KN m+⨯=⋅1.83 1.410.22.11KN m+⨯=⋅MyKN.m 0.270.20.510.56KN m⨯+=⋅1.830.2 1.411.78KN m⨯+=⋅计算简图g+qM`x’KN.m0.07848.2 2.7 2.70.85KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.077610.6 2.7 2.74.54KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.11468.2 2.7 2.71.24KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.071610.6 2.7 2.74.19KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格O PLox/loy 2.7/3.3=0.82 2.7/3.3=0.82 计算简图g'q'跨支座U=0MxKN.m(0.03759.20.08 1.4) 2.7 2.70.96KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0176 6.80.0368 1.4)2.7 2.70.36KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅MyKN.m(0.00689.20.026 1.4)2.7 2.7 2.10KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅(0.0176 6.80.0368 1.4)2.7 2.70.36KN m⨯+⨯⨯⨯=⋅U=0.2MxKN.m 0.96 2.100.2 1.38KN m+⨯=⋅0.360.360.20.432KN m+⨯=⋅MyKN.m 0.960.2 2.10 2.29KN m⨯+=⋅0.360.360.20.432KN m+⨯=⋅计算简图g+qM`x’KN.m0.08010.6 2.7 2.71.78KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.05138.2 2.7 2.70.88KN m-⨯⨯⨯=-⋅M`y’KN.m0.057110.6 2.7 2.71.27KN m-⨯⨯⨯=-⋅0.05138.2 2.7 2.70.88KN m-⨯⨯⨯=-⋅区格Q R板的配筋计算由表可知，板间支座弯矩是不平衡的，实际应用是可近似取相邻两区格板支座弯矩的最大值。