1身边的榜样学习 活动方案
身边榜样活动策划书3篇
身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“榜样在身边,前行有力量”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 榜样征集通过自荐、推荐等方式,广泛征集身边的榜样人物。
榜样可以是在学习、工作、生活等方面表现优秀的个人,也可以是在社会公益、创新创业等领域有突出贡献的团队。
2. 榜样评选对征集到的榜样进行评选,评选出具有代表性和影响力的榜样人物。
评选标准可以包括个人品德、专业能力、社会贡献等方面。
3. 榜样宣传对评选出的榜样进行宣传,通过校园网、宣传栏、公众号等渠道,广泛宣传榜样的事迹和精神,让更多人了解榜样、学习榜样。
4. 榜样分享组织榜样分享会,邀请榜样人物与师生面对面交流,分享他们的成长经历和成功经验,激励更多人追求卓越。
5. 表彰奖励对评选出的榜样进行表彰奖励,颁发荣誉证书和奖品,以激励更多人向榜样学习。
七、活动组织与实施1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案,明确活动的时间、地点、内容和流程。
3. 做好活动的宣传工作,通过多种渠道广泛宣传活动的意义和目的,吸引更多人参与。
4. 做好活动的组织工作,确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 宣传费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 其他费用:[X]元总计:[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效,避免形式主义。
2. 活动要注重参与性,鼓励师生积极参与。
3. 活动要注重宣传,扩大活动的影响力。
篇二《身边榜样活动策划书》一、活动背景榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志;榜样是一座灯塔,指引方向。
在我们的身边,有许多值得我们学习的榜样,他们或许是我们的老师、同学、朋友,或许是我们的家人、邻居,或许是我们身边的陌生人。
他们用自己的言行诠释着榜样的力量,影响着我们的成长和进步。
为了弘扬榜样精神,传递正能量,我们决定开展“身边榜样”活动。
学习身边榜样活动计划15篇
学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划15篇学习身边榜样活动计划【篇1】一、活动目的为了加强学生的思想教育,让学生学习雷锋精神,关爱他人,热爱集体,更好地成长,特举行该活动。
二、活动主题弘扬雷锋精神构建和谐校园三、活动时间20__年3月份四、活动内容1.在辅导员老师的指导下,利用国旗下讲话,做好弘扬雷锋精神宣传活动。
2.各中队组织开展学雷锋活动。
⑴一中队利用班队课,宣传有关雷锋事迹。
⑵二中队发动队员们利用课余时间对操场的卫生进行清理。
⑶三中队出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报,宣传雷锋精神,发扬雷锋精神。
⑷四中队利用中午午休时间帮老人会打扫卫生,为老人提供一个干净轻松的娱乐场所。
⑸五中队组织开展以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的手抄报比赛。
⑹六中队发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物,互相传阅,更深入地理解雷锋精神的实质,更好地向雷锋同志学习。
学习身边榜样活动计划【篇2】雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。
为了发扬传统弘扬雷锋精神,本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动,具体安排如下:一、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、书写学雷锋标语3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。
二、了解雷锋学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
三、学雷锋见行动1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务时间:周一下午第二节课(1)一、二年级捡取校园杂物(2)三至六年级清扫红领巾街2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人开展“爱心连接你、我、他——红领巾义卖活动”。
3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
教师也参与到义卖中,与学生同摆摊。
5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约学习身边榜样活动计划【篇3】学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。
学习身边的好榜样教案[合集五篇]
学习身边的好榜样教案[合集五篇]第一篇:学习身边的好榜样教案学习身边的好榜样主题班会活动目标:1、认知目标:通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。
2、能力目标:让学生正确认识自我,以榜样的力量激励自己。
3、情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发学生的兴趣,帮助学生了解自己,从而树立不断提高自己的意识。
活动重点:感受榜样的力量,学会努力、自信。
活动难点:人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式:讲述、活动、讨论、交流等。
活动准备:学生学习榜样评选标准、资料收集等。
活动过程一、激情导入主持人:同学们,今天召开的班会主题是学习身边的好榜样,榜样无处不在,首先,我们从日常生活经常接触的人入手。
第一环节:说说我们班里有哪些同学可以成为榜样?一、请学生各抒己见,并说说该同学的优点。
师总结几位好学生的学习方法1、随处学习随时记忆2、讲究条理3、学会快速阅读4、合理安排时间5、善做笔记6、书写整洁7、及时提问8、学习互助9、自我测查二、学习格言• 磨刀不误砍柴工。
• 找到一套适合自己的学习方法,不要乱学习别人的学习方法。
• 在平时的优秀只是平时,临战见证水平。
• 在考试时保持良好心态,考试后以平常心对待。
第二环节:你认识这些人吗?一、雷锋二、郭明义三、马云第三环节:教师结语榜样是时代的标杆,或许每个时代的榜样都在不停地变换,但不变的是榜样是时代的精神。
我们可以从身边去发现“榜样”,学习“榜样”,你会发现,榜样就像一名友善的想到,带给你无穷的朝气、必胜的信念,引领你不断向前,向前!第二篇:学习身边好榜样学习身边好榜样尊敬的各位领导、辅导员们:大家好!我是来自高楼小学的林莉。
今天我说课的主题是:学习身边好榜样!下面我将从活动背景、活动目标、等几方面具体阐述。
一、说活动背景习总书记在去年的“六一”讲话中指出:少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢?应该同成年人不一样,要适应少年儿童的年龄和特点。
身边榜样活动策划书3篇
身边榜样活动策划书3篇篇一《身边榜样活动策划书》一、活动主题“发现身边榜样,汲取前行力量”二、活动目的通过开展身边榜样活动,发掘和宣传身边的优秀人物及其事迹,激励广大群众向榜样学习,营造积极向上、争先创优的良好氛围,提升整体的精神风貌和道德素养。
三、活动主体全体人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 榜样征集阶段(1)发布活动通知,明确榜样的标准和征集方式。
(2)通过自荐、他人推荐等方式广泛征集身边榜样。
(3)对征集到的榜样进行初步筛选和审核。
2. 榜样宣传阶段(1)为入选的榜样制作宣传海报、事迹短片等。
(2)利用多种渠道,如宣传栏、社交媒体、内部平台等对榜样事迹进行广泛宣传。
3. 表彰大会阶段(1)组织召开表彰大会,邀请榜样人物出席。
(2)颁发荣誉证书和奖品,对榜样进行表彰。
(3)安排榜样代表分享经验和感悟。
七、活动预算1. 宣传物料制作费用:[X]元。
2. 奖品费用:[X]元。
3. 场地布置等其他费用:[X]元。
八、注意事项1. 确保榜样事迹的真实性和典型性。
2. 注重活动的宣传和推广,提高活动的影响力。
3. 做好表彰大会的组织和安排,确保活动顺利进行。
篇二《身边榜样活动策划书》一、活动主题“发现身边榜样,汲取前行力量”二、活动目的通过开展身边榜样活动,挖掘和宣传身边的优秀人物及其事迹,引导人们向榜样学习,提升自身素质和道德水平,营造积极向上的社会氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体人员六、活动内容及安排1. 榜样征集阶段(1)发布活动通知,明确榜样的标准和征集方式。
(2)通过多种渠道,如线上平台、线下推荐等,广泛征集身边榜样的线索和事迹。
(3)对征集到的榜样进行初步筛选和整理。
2. 榜样评选阶段(1)成立评选委员会,由相关领导、专家和群众代表组成。
(2)评选委员会根据榜样的事迹、影响力等因素,评选出若干名身边榜样。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2 年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4 年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6 年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题寻找身边的榜样,传递正能量二、活动目的1. 弘扬社会主义核心价值观,营造积极向上的校园氛围。
2. 引导学生发现身边的优秀人物,树立正确的人生观和价值观。
3. 增强学生的社会责任感和使命感,激励他们为实现中国梦而努力奋斗。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动安排(一)活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅,宣传本次活动的主题和目的。
2. 利用校园广播、公众号等媒体平台,发布活动通知和相关信息,扩大活动影响力。
3. 组织志愿者在校园内发放活动宣传单,向同学们介绍活动内容和参与方式。
(二)活动实施1. 榜样征集:通过海报、广播、公众号等渠道发布榜样征集令,鼓励同学们积极推荐身边的优秀人物,包括教师、学生、职工等。
同时,也欢迎自荐。
2. 榜样评选:成立评选委员会,由学校领导、教师代表、学生代表等组成。
根据榜样的事迹和影响力,评选出若干名“身边的榜样”。
3. 榜样宣传:制作榜样事迹展板,在校园内进行展示。
同时,利用校园广播、公众号等媒体平台,对榜样的事迹进行宣传报道,让更多的同学了解和学习他们的精神。
4. 榜样分享会:组织榜样分享会,邀请榜样本人或相关人员参加,分享他们的成长经历、成功经验和人生感悟。
同时,也邀请同学们进行互动交流,让他们从榜样的身上汲取力量,激发自己的奋斗热情。
5. 实践活动:结合榜样的精神和事迹,开展一系列实践活动,如志愿服务、社会实践、创新创业等,引导同学们将榜样的精神转化为实际行动,为社会做出贡献。
2. 评选出优秀组织奖、优秀宣传奖等若干奖项,对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 宣传费用:海报制作[X]元,宣传材料印刷[X]元,共计[X]元。
2. 活动奖品:证书制作[X]元,奖品购买[X]元,共计[X]元。
3. 其他费用:共计[X]元。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
经过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,经过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也能够是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞经过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,能够是一个榜样,也能够是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创立者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
常态化开展学习身边榜样活动方案
常态化开展学习身边榜样活动方案全文共5篇示例,供读者参考常态化开展学习身边榜样活动方案(篇1)今年3月5日是雷锋纪念日,为弘扬和培育新时代雷锋精神,进一步推动学雷锋活动的深入开展,促进我街道精神文明建设和良好道德风尚的形成,社区在3月1日在市民广场组织志愿者广泛开展学雷锋活动,具体方案如下:一、宣传标语“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神”“弘扬雷锋精神,参与志愿服务”二、活动开展1、社区组织志愿者要做好“学雷锋活动”的动员工作,向社区志愿者发出向雷锋同志学习的倡议。
2、社区组织志愿者出版一期以“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。
3、社区组织志愿者要组织一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题讨论。
4、社区组织志愿者开展学雷锋活动。
内容包括:(1)慰问空巢老人宋世知和万汝秋两位老人,为老人打扫卫生,送去党的关怀,社区志愿者__等人参加;(2)开展环境保护和公益劳动活动,对保沙路进行环境整治,社区志愿者__参加。
三、目标责任1、社区领导高度重视,合理安排,认真组织实施。
社区严格按照本次活动方案,认真组织开展好相关活动。
2、学雷锋活动要讲求实效,避免形式主义,使群众深切感受到雷锋精神在新时代广大志愿者尤其是青年同志身上有更加深刻、具体的诠释。
3、本次学雷锋活动要结合社区的特点,努力营造全社区学雷锋、讲奉献的良好社会氛围。
4、活动中涌现出的事迹、先进典型请及时报送到镇党委,以便及时统一宣传。
5、要将本次活动的整个过程记录并及时向有关领导汇报。
常态化开展学习身边榜样活动方案(篇2)一、活动背景及目的全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一题词。
之后各省市纷纷响应,雷锋同志的那句“滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
”也深深的打动和感染着一代又一代人。
学习身边榜样活动工作实施方案
学习身边榜样活动工作实施方案一、背景介绍身边榜样活动是一项旨在激励和启发学生积极向上的活动,通过身边榜样的先进事迹和成功经验,以榜样的力量影响学生的成长和发展。
本方案旨在实施学校的身边榜样活动,为学生提供更多的学习和成长机会。
二、目标设定1. 激发学生的学习动力:通过身边榜样的先进事迹,激发学生的学习兴趣,增强他们的自信心和积极性。
2. 提升学生的学习成绩:通过身边榜样的行为榜样和学习经验,帮助学生学会科学的学习方法和技巧,提升他们的学习成绩。
3. 培养学生的品德素养:通过身边榜样的人格魅力和价值观念,培养学生正确的价值观和积极向上的品德素养。
三、实施步骤1. 策划活动内容:根据学校的实际情况,策划一系列与榜样活动相关的内容,包括讲座、分享会、专题讨论等。
2. 筛选身边榜样:从学生、教师和社会中筛选一批具有榜样力量的人物,包括优秀学生、优秀教师、社会各界杰出人物等。
3. 活动宣传:利用校园广播、校报、班级会议等方式进行活动宣传,让全校师生了解活动内容和参与方式。
4. 组织活动:按照策划内容,组织相应的讲座、分享会等活动,邀请身边榜样作为活动的主讲嘉宾。
5. 活动评估:对每次活动进行评估,收集学生和教师的反馈意见,不断改进活动的质量和效果。
四、活动保障措施1. 提供活动经费:学校将为榜样活动提供必要的经费支持,用于嘉宾邀请、场地租赁、物资购买等。
2. 安排活动时间:学校将根据学生的课程安排,合理安排活动时间,确保学生能够全程参与活动。
3. 活动场地准备:学校将提供适当的场地,满足活动的需求,如讲座厅、会议室等。
4. 活动申请手续:学校将协助活动组织者完成相关的申请手续,确保活动的顺利进行。
五、预期成果通过身边榜样活动的实施,预期能够达到以下成果:1. 学生的学习动力提升:学生受到身边榜样的启发,积极参与学习,提高学习兴趣和学习效果。
2. 学生成绩的提升:学生从身边榜样中学习到科学的学习方法和技巧,提升学习成绩。
2024年学习身边榜样活动方案
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身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一:身边的榜样活动方案一、活动目的:为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“佳园里小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:二、活动要求:针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:四、活动地点:校内五、具体内容:1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件1、爱国爱校好榜样知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
学习身边的榜样活动计划
学习身边的榜样活动计划一、活动背景身边的榜样是我们学习的榜样,他们的言行举止,价值观念都会对我们的成长和发展产生积极的影响。
身边的榜样可以是老师、家长、朋友、同事等,通过他们的榜样行为来激励我们,促进我们的进步。
为了加强对身边榜样的学习和围绕学习身边榜样开展相关活动,特制定了“学习身边的榜样”活动计划。
二、活动目标1. 提高学生对身边榜样的认知和学习意识;2. 培养学生学习身边榜样的主动性和积极性;3. 提升学生的自我认知、自我约束和自我完善的能力。
三、活动内容1. 学习身边榜样的认知通过讲座、宣传展板、微课堂等形式,引导学生认识身边榜样的重要性和影响力,激发学生对身边榜样的学习兴趣。
2. 榜样联欢会举办榜样联欢会,让学生走上舞台,向身边的榜样致敬,表达对榜样的敬意和感恩之情。
同时,通过举办榜样分享会,让学生讲述身边榜样的事迹,激励其他同学向榜样学习。
3. 榜样展示利用校园广播、校园电视台等媒介,宣传身边的榜样事迹,引导学生通过身边榜样来认识、感悟、学习,形成学习榜样的氛围。
4. 榜样学习分享在校园网站、学生社团等平台上设立榜样学习专栏,定期发布学生学习身边榜样的成果和心得,鼓励学生主动分享学习榜样的经验,激发更多学生向榜样学习。
四、活动方案1. 活动时间:校历第五周2. 活动地点:学校各个区域3. 参与对象:全校学生4. 具体方案:第一周:宣传筹备,通过班级会议、广播宣传等形式,让学生了解活动的目的和内容。
第二周:展开学习身边榜样的认知活动,举办讲座、宣传展板等形式。
第三周:举办榜样联欢会,让学生亲身参与,表达对榜样的敬意和感恩之情。
第四周:进行榜样展示和学习分享活动,通过校园媒介宣传。
第五周:总结分享,评选优秀榜样学习者,并颁发奖项。
五、活动预算1. 宣传材料费用:1000元2. 联欢会筹备费:2000元3. 榜样展示费用:800元4. 奖项设置费用:1200元总预算:5000元六、活动效果评估1. 通过参与人员的实际参与和反馈意见,对活动的整体效果作出评价。
组织观看学习身边榜样的简单活动方案
组织观看学习身边榜样的简单活动方案一、活动背景:身边总有一些优秀的榜样,他们的成功经历、奋斗精神、价值观念等都值得我们去学习和借鉴。
因此,为了让大家更好地了解和学习身边的榜样,我们特举办了此次观影学习活动。
通过观看相关影视作品,了解榜样的成长历程和成功之道,启发大家在学习工作中不断提升自我。
二、活动主题:身边榜样,勇立橱三、活动对象:全体员工四、活动时间:活动预计于xx年xx月xx日下午13:30-16:30举行五、活动地点:公司会议室六、活动内容:1. 活动开场致辞(10分钟)由活动组织者致欢迎辞,介绍活动的意义和目的,引导大家积极参与。
2. 榜样影视作品观看(120分钟)选择一部以身边榜样为主题的优秀影视作品进行集中播放。
作品内容涵盖榜样的成长经历、奋斗历程、成功之道等,通过影片展示榜样的优秀品质和精神,激励大家向榜样学习。
3. 分组讨论(60分钟)根据影片内容,将参与人员分为若干小组,进行讨论交流。
讨论内容包括对榜样的认识和理解、榜样对自己的启发和影响、如何将榜样的精神转化为自身的行动等方面。
4. 经验分享(30分钟)邀请公司内部优秀员工或相关专家分享自己的成功经验和学习体会,与大家交流互动,激发学习榜样的积极性。
5. 活动总结(10分钟)活动组织者对本次活动进行总结,鼓励大家在学习工作中不断追求进步,力争成为身边的榜样。
七、活动流程:13:30-13:40 开场致辞13:40-15:40 榜样影视作品观看15:40-16:40 分组讨论16:40-17:10 经验分享17:10-17:20 活动总结八、活动准备:1. 活动宣传:通过公司内部通知、公告等渠道进行活动宣传,鼓励员工积极参与。
2. 活动物资:准备影视播放设备、讨论资料、笔记本等必要物资。
3. 活动组织:确定活动策划人员、主持人等工作人员,确保活动的顺利进行。
4. 活动安排:组织人员到场签到,安排座位等相关工作。
九、活动评价:活动结束后,将进行参与人员的满意度调查和活动效果评估,反馈意见和建议,为今后的类似活动提供参考。
身边的榜样策划书3篇
身边的榜样策划书3篇篇一身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 弘扬身边的榜样力量,激励同学们积极向上,树立正确的价值观。
3. 提高同学们的道德素养和社会责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传(1)制作宣传海报,张贴在校园显眼位置。
(2)利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
(3)召开主题班会,向同学们介绍活动的意义和目的。
2. 寻找身边的榜样(1)鼓励同学们在自己身边寻找具有优秀品质和突出事迹的榜样,可以是同学、老师、家长或社会人士。
(2)通过个人自荐、班级推荐等方式,收集榜样的事迹材料。
3. 宣传榜样事迹(1)将收集到的榜样事迹进行整理和筛选,制作成展板或宣传册,在校园内展示。
(2)组织榜样事迹分享会,邀请榜样本人或相关人士进行演讲,分享他们的故事和经验。
4. 评选“身边的榜样”(1)设立评选委员会,由学校领导、教师代表和学生代表组成。
(2)根据榜样的事迹和影响力,评选出若干名“身边的榜样”。
(3)举行颁奖仪式,对“身边的榜样”进行表彰和奖励。
(2)将活动成果进行整理和展示,扩大活动的影响力。
七、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传册印刷等,预计[X]元。
2. 奖品费用:购买奖品和证书,预计[X]元。
3. 其他费用:活动组织和场地布置等,预计[X]元。
八、注意事项1. 活动要注重实效,避免形式主义。
2. 评选要公正公平,确保榜样的代表性和影响力。
3. 活动过程中要注意安全,确保活动顺利进行。
篇二身边的榜样策划书一、活动主题“发现身边的榜样”二、活动目的1. 树立身边的榜样,激励同学们积极向上,促进良好学风、班风的形成。
2. 提供一个交流学习的平台,让同学们分享身边榜样的故事和经验。
3. 弘扬正能量,引导同学们树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动宣传(1)制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
身边的榜样活动方案三篇
身边的榜样活动方案三篇方案一:榜样分享会活动意义榜样分享会是一种帮助青少年创造积极健康成长环境的互动活动。
通过分享会的形式,让优秀的榜样来与青少年面对面交流,让他们感受到成功的滋味、积极向上的人生态度和情操修养,感受到生命的温暖和生活的信念,从而通过榜样的力量改变他们的思维方式和人生观念。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和榜样嘉宾的背景,为后续的分享会做好铺垫。
2.榜样嘉宾进行分享,分享的内容可以是自己成长的经历、心路历程、职业生涯规划、生活感悟等,同时还可以分享自己养成的好习惯和理念。
3.分享完毕后,主持人会进行连环提问,引导青少年们对榜样嘉宾的分享进行深入的探讨与交流,以达到更好的效果。
4.最后,通过抽奖环节加强互动,让青少年成为榜样嘉宾的粉丝,从而使活动带来更好的效果。
组织形式由团队或学校组织,邀请优秀的榜样嘉宾,可以是企业家、青年科技工作者、演艺明星等。
活动参与人群以中小学生为主,现场可设置抢答环节和奖项环节,以促进活动效果。
方案二:榜样故事会活动意义榜样故事会是发挥优秀榜样作用的另一种形式。
故事会以通过故事让青少年们认识并模仿优秀人物为基本方式,让他们感受到榜样的力量及到自律、自信、自强、自立的道路。
它具有生动形象、感召人心、培养思维和情感的特点。
活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和讲述人的背景,通过简短的祝贺词和简要的英文介绍来引入故事。
2.讲述人开始讲故事,轻松生动的形式让青少年们陷入故事中,引导他们从榜样中获取知识、认识和感悟。
3.分享完毕后,主持人与讲述人进行对话,引导青少年们对故事中的思想和榜样背后的精神来进行深入的探讨与交流。
4.最后进行抽奖环节,让青少年们更加投入和感受到活动的魅力。
组织形式由团队或学校组织,邀请优秀的讲述人,主要是在课堂或者其他学术场合展开的,而学生较为认可的是放学后或周末等业余时间。
方案三:榜样课程活动意义榜样课程是对榜样式教育的一种尝试。
学习身边榜样活动实施方案
学习身边榜样活动实施方案一、活动背景。
学习身边榜样活动是为了激励和引导广大学生向优秀的榜样学习,提高学生的自身素质和能力,培养学生的正确人生观和价值观,促进学校的全面发展。
通过学习身边榜样,激发学生的学习热情,提高学习成绩,增强学生的自信心和自觉性,促进学生的全面发展。
二、活动目的。
1. 培养学生正确的人生观和价值观,引导学生向优秀的榜样学习,树立正确的学习榜样。
2. 激发学生的学习兴趣和学习热情,提高学生的学习成绩,促进学生的全面发展。
3. 增强学生的自信心和自觉性,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。
三、活动对象。
全校学生,特别是中小学生。
四、活动内容。
1. 选树身边榜样。
学校可以通过各种途径,如组织评选、征集推荐等方式,选树身边的优秀榜样,包括老师、同学、家长等,他们可以是学习优秀、品德高尚、乐于助人、勇于创新等方面的榜样。
2. 宣传榜样事迹。
通过校园广播、校报、校园网站等途径,宣传身边榜样的事迹和精神,让更多的学生了解身边榜样的优秀品质和精神风貌。
3. 学习榜样经验。
组织身边榜样与学生座谈交流,分享他们的学习经验、成功经验和成长经历,激励学生向他们学习,树立正确的学习榜样。
4. 开展榜样活动。
组织学生参与各种形式的榜样活动,如榜样演讲、榜样故事分享、榜样行为表彰等,让学生亲身感受榜样的魅力和力量。
5. 营造良好氛围。
通过各种途径,如校园文化建设、课堂教育、家庭教育等,营造学习向上、争做榜样的良好氛围,激发学生的学习热情和积极性。
五、活动形式。
1. 校园讲座。
邀请身边榜样为学生做讲座,分享自己的学习经验和成功之路。
2. 主题班会。
组织学生开展主题班会,围绕身边榜样展开讨论和交流。
3. 书信往来。
鼓励学生写信给身边榜样,表达自己的敬意和感激之情。
4. 校园活动。
组织各种形式的校园活动,如榜样故事分享会、榜样演讲比赛等,让学生亲身参与其中,感受榜样的魅力和力量。
六、活动保障。
1. 学校领导的支持。
身边的榜样活动方案
身边的榜样活动方案
一、活动主题
身边的榜样,传递正能量
二、活动目的
通过身边人的榜样行为,激励学生们学习正面的品质和行为,
传递正能量,促进学生身心健康发展。
三、活动内容
1. 榜样推荐
通过学生自荐、班级推荐和教师推荐等方式,选出身边的榜样
人物及其事迹。
2. 集体分享
在班会、主题班会及文艺汇演等场合,邀请榜样人物分享自己
的经历、付出和心得,引导同学们学习榜样人物的正面品质和行为。
3. 表彰措施
通过评选和表彰的方式,肯定和激励身边的榜样人物,让更多
的人了解、崇尚和学习他们的正面品质和行为。
4. 大型展览
在校园内或社区场所举办身边的榜样展览,介绍身边榜样人物
的事迹及其对社会、家庭和自身的贡献,吸引更多的人关注和学习。
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东郭镇中心小学
关于开展“向身边的榜样学习”活动方案
一、活动目的:
为了进一步加强学校德育工作,充分展示我校学生的精神风貌,发挥榜样的模范带头作用,在全校范围内创设积极向上的学习氛围,鼓励和激发广大学生向身边的榜样学习,努力营造良好校风、班风、学风,增强校园活力;在校园中树立向优秀典型和学习榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的同学共同进步。
学校决定开展评选“东郭镇中心小学学生每月一星”的活动。
具体活动方案如下:
二、活动要求:
针对四好少年的要求,让每位学生在班级中、同学中寻找进步大的、学习和活动过程中努力的、受到老师表扬的、努力改正缺点的或者一直保持优点的等值得我们学习的同学,尽可能找到每一个学生的闪光点,争取人人都是好儿童,人人都是学习的好榜样。
通过找一找、夸一夸、评一评、写一写等方式让学生得到启发,通过鼓励学生肯定自己、肯定别人,在表扬与被表扬中不断进步。
三、活动时间:2015年9月—2015年12月
四、活动地点:校内
五、具体内容:
1、低年级(1-2年级):我学榜样写一写
各班在讨论后填写榜样表。
2、中年级(3-4年级):我学榜样秀一秀
各班出一张小报,反映评选榜样之星、展现榜样风采、也可以是一些延伸活动展示等,内容、形式不限。
3、高年级(5-6年级):我学榜样赞一赞
通过活动,学生结合真人真事创编诗歌、征文,可以是一个榜样,也可以是几个榜样的结合。
各班在评选的基础上将优秀作品上交大队部。
六、注意事项
1、营造良好氛围,做好宣传工作。
充分发动家长积极参与,父母也能说说学生在家优秀的表现,争取多方面的鼓励学生。
2、各年级的活动完成后,注意收集整理。
七、评选条件
1、爱国爱校好榜样
知道自己是中国人,尊敬国旗、国徽,认识祖国版图,会唱国歌,能认真参加升旗仪式;关心国家大事,能收看收听新闻、阅读书籍等,了解祖国历史和现状,热爱祖国。
知道幸福生活是中国共产党领导全国各族人民辛勤创造取得的,热爱中国共产党;知道中国共产党是中国少年先锋队的创建者和领导者,少先队员要接受党的教育,做党的好孩子,能认真佩戴好红领巾或队徽。
初步了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物,悠久历史、灿烂文化和建设成就,热爱家乡,树立长大为建设家乡、振兴中华做贡献的理想。
知道自己是学校、班级集体中的一员,要热爱集体、关心集体,培养集体意识和为集体服务的能力,积极参加集体活动,努力完成集体交给的任务,珍惜集体荣誉,为集体争光,学习做集体的小主人;懂得在集体中要平等待人,有事和大家商量,少数服从多数,个人服从集体。
了解学校的历史,会唱校歌,知道校徽的含义。
2、孝敬长辈好榜样
尊敬父母和长辈,放学后按时回家,外出或回到家要主动打招呼,未经家长允许不能私自在外逗留或外出;
听从父母和长辈的教导,能经常与父母和长辈聊聊学校及家里的事情;对父母和长辈有意见,要礼貌提出,当自己的意见没被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞,不发脾气。
做好自己的事,不让父母和长辈操心,能自觉学习,以理想的成绩和进步报答养育之恩。
知道父母和长辈的辛苦,关心父母和长辈身体健康,体贴帮助父母和长辈,能主动给父母和长辈以安慰,如洗脚、捶背等,主动为家庭做力所能及的事;
注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
懂得珍爱生命,爱惜自己,是孝敬父母和长辈最起码也是最重要的要求。
3、尊敬师长好榜样
见到老师主动问好,分别时能说“再见”。
上课不迟到,上、下课时起立向老师致敬要恭敬。
尊重老师的劳动,专心听讲,积极发言,认真作业,按时认真地完成老师布置的各项任务,以最好的成绩和表现报答老师。
进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入。
向老师请教或提问要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。
虚心听取老师的教诲,接受老师的教育,对老师有意见或建议能有礼貌地提出,不与老师顶嘴。
主动与老师交流思想,对老师说实话、真话,不欺骗老师。
做好自己的事,并努力做老师的助手。
4、文明自律好榜样
待人有礼貌,态度和蔼,语气平和,说话文明,讲普通话;会用礼貌用语,请求别人帮助时要说“请”、“麻烦”、“劳驾”,感谢别人帮助,要说声“谢谢”,妨碍别人要赔礼道歉,说声“对不起”;善于控制自己的情绪,不打架、不骂人。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺侮同学,不给同学取绰号,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。
衣着整洁,举止端庄,面带微笑,待人接物懂得礼节;不随意打断他人发言,到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
遵守学校纪律,课间活动文明有序,上下楼梯,轻声慢步,靠右边行。
遵守公共秩序,保持公共场所的安静,不追逐打闹,不大声喧哗,不影响他人。
知道国家有法律,法律是保护人民利益的,学习和遵守法律规定;遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路玩耍和追逐打闹;阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目;不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所;尊重他人的民族习惯。
能自己管理自己,做到老师家长在与不在一个样。
5、诚实守信好榜样
不说谎话,不说大话,不弄虚作假。
有责任心,勇于承担责任,知错就改。
不随意拿别人的东西,借东西及时归还。
答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
参加活动守时,不能参加事先请假。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
严格考场纪律,考试不作弊。
6、勤奋好学好榜样
按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假。
课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚。
课前预习,课后复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
珍惜时间,会合理安排时间。
按时睡觉,按时起床。
做事有计划,不拖沓,当天事当天毕。
勤于思考,敢于质疑,与人交流,不怕说错。
虚心学习别人的长处和优点,遇到不懂的问题及时请教,不不懂装懂;面对难题不畏惧,多讨论多钻研多请教。
热爱阅读,博览群书,每学期都能完成该年级规定的阅读量,积极参加读书活动。
有良好的学习方法,学习自觉、主动,在班级里得到同学一致公认。
热爱科学,相信科学,反对迷信,不参加各种封建迷信活动。
7、勇敢自信好榜样
相信自己能行,能正确评价自己,善于发现自己的优点和缺点,取长补短。
以乐观、坚强的心态面对生活中的每一件事情,遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
学习、做事能做到持之以恒。
学会欣赏别人,看到别人取得了成绩不嫉妒,不背后说人坏话,保持心理健康。
8、勤俭自理好榜样
尊重各行各业的劳动者,向先进人物学习,培养为人民服务的思想。
懂得劳动光荣,懒惰可耻,祖国建设离不开各行各业的劳动,幸福生活靠劳动创造。
学习老一辈艰苦创业的优良传统,培养吃苦耐劳,艰苦奋斗的精神,热爱劳动。
掌握一些简单的劳动技能,培养劳动习惯。
积极参加力所能及的自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动。
学会料理个人生活,管理好自己的生活和学习用品,自己整理书包、收拾房间,自己的事自己做。
认真做值日,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物,保持教室、校园整洁。
长期主动承担一项或几项家务劳动。
爱护公物,轻开轻关门窗,轻拿轻放物品,不在桌凳、墙壁上乱写乱划乱贴;爱惜粮食和学习、生活用品,不剩菜饭,节约水电,不比吃穿,不乱花钱,珍惜劳动成果。
9、助人为乐好榜样
团结同学,同学学习困难,主动帮助;同学缺少学习用品,主动借给;同学病痛伤心,主动关心。
邻里有困难,主动关心,给予帮助。
乘坐公共车辆主动给老幼病残孕和有需要的人让座。
积极参加公益活动,积极参加社会各界和学校组织的“手拉手、献爱心”活动,积极参加有关青少年志愿者活动,为社会作出自己的
努力。
帮助别人不求回报和表扬,把帮助别人当成是快乐的事。
10、环保卫生好榜样
保持衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手,保持环境整洁。
定期整理和清洗书包、书桌和课桌,书包、文具盒、抽屉等时刻保持整洁。
保证自己座位(抽屉)的干净整洁,做到人离椅进。
见到废纸、包装袋等能主动地给予清理,保持校园清洁。
爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,废物要放入垃圾箱。
爱护文物古迹,爱护花草树木,不捕不食野生保护动物,保护有益动植物。
珍惜、节约资源,拒绝使用一次性物品,提醒和劝谏自己的家人和朋友少开汽车,多步行或骑自行车,为低碳生活作贡献。
11、热爱运动好榜样
认真上好体育课,体育成绩优秀。
认真做好广播操、眼保健操,积极参加大课间活动。
积极体育素质测试,成绩优秀。
积极参加学校组织的体训队,训练认真刻苦。
积极参加学校或上级运动会,并取得一定的成绩。
体育锻炼意识强,坚持体育锻炼,有一定的运动常识,能做好自我安全保护,锻炼科学、自觉。
东郭镇中心小学。