广告设计与制作专业调查分析报告
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广告设计与制作专业调查报告
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四川省高职院校广告设计与制作专业
调查报告
目录
1.广告设计与制作专业在四川同类型院校中的分布情况
2.四川同类型院校广告设计与制作专业基本情况分析
3.根据分析结果对调查院校(包括我院)进行排名
序言
➢广告设计,始于上世纪80年代末,当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本,而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。
➢在中国,所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、景观园林、景观小品(场景雕塑、绿化、道路)建筑装饰和装饰装潢等等,此外,还包括城市规划。尽管叫法很多,但其内涵相同,都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话,那就是室内装修和室外装修的区别,学科上分为室内设计和景观设计。
➢在国家高职高专目录中,环境艺术设计属于3级目录专业。
四川同类院校广告设计与制作专业基本状况
1. 广告设计与制作专业在四川同类型院校中的分布情况
截至2011年5月23日,教育部网站公布了全国民办普通高校名单,共386所。四川省共12所,加上四川爱华学院,共计13所,其基本信息如表1-1。
表1-1 四川省共13所民办同类院校基本信息
序号学院名称主管部门所在地层次有无广告专业/
招生年
所属院系
领导资质/专业带头
人
师资人数实训基地数
在校学
生人数
说明
高
级
中
级
初
级
校内校外
1 成都东软学院四川省教育厅成都市本科无
2 民办四川天一学院四川省教育厅成都市专科有/2005 艺术设计系中级/中级0
3 2 1 7 320
3 成都艺术职业学院四川省教育厅成都市专科有/200
4 环境艺术系陈小林,高级/高级11 18 19 4 14 2000
4 四川华新现代职业学院四川省教育厅成都市专科有/2006 艺术系黄明元,高级/赵建国,
高级
6 8 15 2 15 720
5 四川文化传媒职业学院四川省教育厅成都市专科无
6 四川警安职业学院四川省教育厅德阳市专科无
7 四川长江职业学院四川省教育厅成都市专科无许燎源,高级/ 2012招生
8 四川托普信息技术职业学院四川省教育厅成都市专科有/2006 数字艺术系高级/高级 3 5 5 1 3 140
9 四川国际标榜职业学院四川省教育厅成都市专科有/2004 环境艺术系钟山风,中级/高级 2 5 4 3 14 320
10 四川科技职业学院四川省教育厅成都市专科有/2007 艺术设计学
院
陈威,中级/初级0 1 6 1 16 360
11 四川现代职业学院四川省教育厅成都市专科无
12 四川城市职业学院四川省教育厅成都市专科有/2008 艺术设计系张晓黎,高级/高级0 2 3 0 0 200
13 四川爱华学院四川省教育厅成都市专科有/2011艺术设计系高级/高级 1 2 4 1 0 本科
注:
成都艺术职业学院环境艺术学院设有:环境艺术设计、室内设计技术、艺术设计(城市园林设计)、环境艺术设计(景观设计)、室内设计技术(家具设计与制作)、艺术设计(陈列展示设计与制作)等专业;
四川华新现代职业学院艺术系开设有:环境艺术设计、装饰艺术设计(含室内装潢设计)等专业;
四川托普信息技术职业学院环境艺术设计开设有:室内设计方向与景观设计方向;
四川国际标榜职业学院环境艺术设计系设有:室内设计、景观设计、室内陈设与配饰方向;
四川城市职业学院艺术设计系艺术设计专业设:家居设计,空间艺术设计方向;
四川爱华学院艺术设计系设环境艺术设计建筑装饰方向。
2.四川同类型院校环境艺术设计专业基本情况分析
依据四川省共13所民办同类院校基本信息分析可以得出以下结论:
➢在同类院校中正式设置环境艺术设计专业的时间均较短,四川天一学院与四川国际标榜职业学院环境艺术设计专业并列居第二位。设置本专业较早的发展较好;
➢四川民办高校校址距离成都市区近的发展较好,主要是因为在实习实践环节较便利,成本较低;
➢环境艺术设计专业独立成系的学院,相近专业或本专业方向设置较多,发展规模大,如成都艺术职业学院环境艺术学院,四川华新现代职业学院艺术系等;隶属艺术系或数码艺术系的环境艺术设计专业发展规模较小;
➢无论是环境艺术学院还是艺术设计系或数码艺术学院所设置的环境艺术专业,是由德才兼备的知名教育专家领衔,行业资深设计师主持的环境艺术设计专业建设发展较好,如成都艺术职业学院环境艺术学院陈小林,四川华新现代职业学院艺术系马一平,赵建国,四川国际标榜职业学院环境艺术设计系钟山风等;
➢同类院校中,中高级职称比例高,专任教师多余兼职教师,“双师型”比例较大的教学团队,环境艺术设计专业内涵建设丰富,趋于稳步发展状态,具有可持续发展的潜力;
➢在校内实训室建设方面没多大差距,主要都是以专业机房为主,校外基地的建设方面,数量均较少,利用率也偏低;
➢同类院校中,准备招收环境艺术设计的院校主要是四川长江职业学院,准备招收本科层次的院校是四川爱华学院。
3.根据分析结果对调查院校(包括我院)进行排名
没有科学的排名标准体系参照,排名是没有实质意义的。若借用学院传统的专业排名指标之一—在校学生人数作参照,可排4~5名。