七级政治防范侵害保护自己PPT课件
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人教版七年级道德与法治上册防范侵害_保护自己 (3)ppt课件
1.提高警惕
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖 的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧 迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活 的方法与其斗争。争取把损失降到最小， 保住最大的合法权益。
2.用智慧保护自 己
2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁 的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天 三顿饭不能保证，要干大量的家务活， 还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一 些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬， 用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到 处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀疑他 偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打 他，造成孩子身上大面积受伤。
• 3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面 干预。
• 4.同学们上、下学时最好结伴一起走
考一考： 常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 95119 海上搜救与事故报警：12395
结论二：
遭遇意外险情与伤害时，要冷静， 要学会运用最有效的救助方法。
第九课 保护自我 第二节 防范侵害，保护自己
警惕大讨论：
情景一： 通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很
多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小 燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也 毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖 的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策：
生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对
遭遇不法侵害时，要依靠自己的智慧 迅速而准确地作出判断，并采取机智灵活 的方法与其斗争。争取把损失降到最小， 保住最大的合法权益。
2.用智慧保护自 己
2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁 的男孩骆超的厄运就开始了，不但一天 三顿饭不能保证，要干大量的家务活， 还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一 些小事打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬， 用火钩子烫，让他跪洗衣板。他身上到 处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀疑他 偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打 他，造成孩子身上大面积受伤。
• 3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面 干预。
• 4.同学们上、下学时最好结伴一起走
考一考： 常用报警电话
匪警：110 火警：119 急救：120 交通事故报警：122 森林火警： 95119 海上搜救与事故报警：12395
结论二：
遭遇意外险情与伤害时，要冷静， 要学会运用最有效的救助方法。
第九课 保护自我 第二节 防范侵害，保护自己
警惕大讨论：
情景一： 通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很
多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小 燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也 毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。
部编版七年级上册道德与法治 《防范侵害、保护自己》 ppt课件
小吴采取了哪些有效措施，使自己和同学免遭不健康读物的侵 害？
2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。 为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了 殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后 死亡。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在当年 的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖， 但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参 加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了 手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状 告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的赔偿。 这是国内首列未成年人著作权案。
李明的亲戚向他
借身份证，说是取包裹。 他毫不犹豫的借给了他。 一个月之后，李明没有 要到他的身份证，等待 他的却是巨额的长途电 话缴费单和公安局的传 讯单。原来他的这个亲 戚利用他的身份证买手 机。专打国际长途电话， 进行非法传销活动。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯 一证件，李明随意借给别人说明：他的警 惕性不高，自我保护意识不强。
交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自
己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主
“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，
2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其手机。 为此，这个勇敢的青年与2名逮徒展开了 殊死搏斗，在搏斗中被逮徒刺中11刀后 死亡。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
1994年13岁中学生小峰自创的歌词在当年 的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖， 但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现。是参 加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了 手脚。小峰于1996年初把一纸诉状交到法院，状 告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年 8月10日人民法院审结，小峰获得17000的赔偿。 这是国内首列未成年人著作权案。
李明的亲戚向他
借身份证，说是取包裹。 他毫不犹豫的借给了他。 一个月之后，李明没有 要到他的身份证，等待 他的却是巨额的长途电 话缴费单和公安局的传 讯单。原来他的这个亲 戚利用他的身份证买手 机。专打国际长途电话， 进行非法传销活动。
身份证是我国公民代表其合法身份的唯 一证件，李明随意借给别人说明：他的警 惕性不高，自我保护意识不强。
交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自
己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主
“算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ）
A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦
C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决
4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财，
人教版七年级政治上《防范侵害_保护自己》课件人教版
情景一：通过网上聊天，小燕认识 了网友小Q，他们在很多问题上观点 一致，小燕视小 Q 为知己。当小 Q 向 小燕介绍自己的“真实身份”和基 本情况后，小燕也毫不保留地把姓 名、学校、家庭电话等真实信息告 诉了他。不久，小燕家被盗，而作 案者正是小Q。
问题：1、小燕家为什么被盗？ 2、你喜欢上网聊天吗？ 3、网上交友应注意些什么？
我国法律保护青少年的合法权益。 当权益受到侵害时，我们要拿起法律武 器，保护自身的合法权益。
有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第六章 法律责任
侵害未成年人的合 法权益，对其造成财产损失或者 其他损失、损害的，应当依法赔 偿或者承担其他民事责任。
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么ห้องสมุดไป่ตู้接下来他又会怎 么做呢？
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后脑 勺，歹徒应声倒地。他马上用绳 子把歹徒捆了起来，并从歹徒身 上拿走了小刀和手机。猛地，他 觉得脚趾头一疼，只听得树丛中 一阵娑娑的响声。他想：糟了， 肯定是被蛇咬了……
自学指导：
阅读教材95—98页内容，5分钟后小组竞赛回答：
1.为什么说保持高度警惕是避免侵害的前提？
2.对女生来说，保护自我的防护衣是什么？
3.请为女生自我保护提一些具体化建议？
4.遭遇不法分子的侵害，我们应怎么办？
七年级政治 《防范侵害,保护自己》课件
高考后，她没有被任何高 校录取，而冒名顶替她的 同学王佳俊却被贵州师范 大学录取。罗彩霞复读一 年后考取天津师范大学， 毕业时因被人盗用身份而 造成无法取得教师资格证 和无法毕业等一系列问题。
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。
根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④
法律显神威
• 宣判 • 2009年10月26 日，法院对王佳俊 冒名顶替罗彩霞上 大学事件案作出一 审宣判，王佳俊的 父亲公安局政委王 峥嵘犯伪造国家机 关证件罪，判处有 期徒刑二年，与原 犯的受贿罪数罪并 罚，决定执行有期 徒刑四年。
害人之心不可有，防人之心 不可无。
P94小佟的故事。
根据你的想象和猜测，小佟会有怎样的 结局？为什么？
对于女同学来说，保持高度的警惕，文 明的行为举止．得体的衣着打扮，是保 护自我的防护衣．
1.上学放学外出游玩要结伴而 行，不去树林、山洞等偏僻的 地方。 2.不去营业性歌舞厅、网吧、 通宵电影院等不安全的地方娱 乐 3.不与陌生异性单独会面，不 搭乘陌生人车辆。 4.面对侵害，要积极寻求帮助， 敢于抵抗，记住犯罪的特征并 及时报案。
针对性练习
1.当你的合法权益受到侵犯时，最有利的武器是（ D） A.忍气吞声，退一步“海阔天空” B.打击报复，以牙还牙，以暴抗暴 C.告诉父母和朋友，让他们解决 D.用法律手段保护自己 2.某班在上体育课，突然校园旁边山林发生大火，有的同学说应该 去救火，有的同学说我们不能去，因为未成年人也是受保护对 象。面对一些突发事故和侵害，我们应该（ ） A Ａ在自我保护的前提下，通过社会力量避免或减少损失 Ｂ不必担心受到损失 Ｃ完全依靠自己的力量避免或减少损失 Ｄ见义勇为，敢于牺牲自己
３．暑假的一天中午，13岁的小华独自一人在家，突然听到门外有 响动，好像有人在撬门，他从自家的猫眼往外看，却发现猫眼 被堵住。此时她的正确做法（ D ） Ａ打开大门看个究竟 Ｂ看快跑回房间关上门躲起来 C大声叫喊把门外人吓跑 D打电话给邻居或拨打“110”报警 4.某校几位学生放学回家经过一建筑工地时，遇见一伙窃贼正在偷 建筑材料。下列是几个人对该怎么办所持的不同观点，其中正 D 确的是（ ） ①窃贼是大人，我们斗不过他们，保护自己、不理他们是上策② 拨打“110”报警电话③暗地里跟踪，看他们把材料偷到哪里去， 好为将来破案提供线索④一个人去报警，其余的人悄悄的跟着， 不能让那几个家伙跑掉。 A②③ B②④ C③④ D②③④
思想品德：9.2《防范侵害 保护自己》课件(人教版七年级上)
情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜， 使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点，这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声： Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是，他踏进了门槛……
情境问题四：
猜一猜：这时他想到了 什么？接下来他又会怎 么做呢？
故事续说四：人有三急，
小凯文以此为借口，下了车， 撒腿就跑，七拐八拐，他躲 到了一棵树后，并顺手操起 一块石头，以防万一。不久， 歹徒也追了过来，背正朝着 小凯文……
情境问题五： 怎么办？要不要用 石头砸他？
故事续说五：小凯文操起石头， 使尽全身力气，砸向歹徒的后 脑勺，歹徒应声倒地。他马上 用绳子把歹徒捆了起来，并从 歹徒身上拿走了小刀和手机。 猛地，他觉得脚趾头一疼，只 听得树丛中一阵娑娑的响声。 他想：糟了，肯定是被蛇咬 了……
《中华人民共和国未成年 人保护法》
感谢 指导
2009.10.01
任大水
/huoguo/ 火锅店加盟
用着余光扫咯壹下守在四周の侍卫/见它们并没存在为此而惊动/马开才松咯壹口气/马开觉得本人太过紧张咯/这些侍卫没存在这么高の警惕心/毕竟/它们从未想过存在人敢来偷窃王宫吧/第三十九部分美人强悍翻身到咯房顶/马开掀开房顶の琉璃瓦/开咯壹佫可容人进去の口子/身影壹翻/身体没 进咯房之里/|纯文字||御房相信宫廷の禁地之壹/虽然外面守着侍卫/但其里却空无壹人/马开打量咯壹下四周/这御房里堆积の籍倒相信不少/显然这位王上也相信壹佫爱の人/不过/这也增加咯马开找寻の难度/时间存在限/马开在壹排排の房里翻寻/果然发现咯不少房里
人教版初中七年级道德与法治上册防范侵害保护自己ppt课件
《预防未成年人犯罪法》第十六条第二款规定：“未成年人擅自外出夜不归宿的， 其父母或者其他监护人，其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关请求 帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或 者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机 关报告。”
找出成长路上的不安全因素， 让我们安全成长
陌生人员要提防 不良诱惑要小心
网络交友要谨慎
火眼金睛
提高警惕 ——是避免侵害的前提
初中三年以来，小涛每天都要忍受同学小力 的勒索，小涛每天上交的“份子钱”从2元、5 元、10元一直涨到如今的四五十元，两年多来 被其勒索共计近万元慑于小力的恐吓，天性胆 小的小涛倾尽所有也凑不够每天的钱，最后甚 至不得不靠借钱、偷钱来暂度难关。
遭遇校园小霸王，我们该怎么做？
校园暴力可以防，方法掌握要适当 求助师长来帮助，结伴走路有保障
遭遇抢劫怎么办？
情景解说：遇到拦截敲诈怎么 办.264avi
•
模拟情景：拦截敲诈情景.264avi
资料：2002年8月27日晚，19岁的小 任在回家的路上，遇到2名逮徒抢劫其 手机。为此，这个勇敢的青年与2名逮 徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被逮徒 刺中11刀后死亡。
思考：
小任与逮徒的搏斗说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
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小鬼当家片段：智斗.264avi
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人身安全第一 力量对比 周围环境的利用 机智求助他人 主观心理的调节 避免无谓地激怒对方 暂时妥协，事后报案
青少年受到非法侵害时，要懂得拿起法律武器保护 自身的合法权益。
谢谢观看！
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假， 站在这座陌生城市的十字路口，四处张望。本 想打的，可是正是交接班高峰期，等了半天都 没拦到车，怎么办呢，再等下去天都黑了。
防范侵害,保护自己ppt优秀课件5 人教版
七年级政治第九课 防范侵害 保护自己
第九课 保护自我（2）
——防范侵害 保护自己
社会
我们身边的保护
家庭 学校
司法
自己
案例1
李明的亲戚向他借身 份证，说是取包裹。他毫 不犹豫的借给了他。一个 月之后，李明没有要到他 的身份证，等待他的却是 巨额的长途电话缴费单和 公安局的传讯单。原来他 的这个亲戚利用他的身份 证买手机。专打国际长途 电话，进行非法传销活动
李明没有提高警惕，对他人 没有防范心，使自己陷入了 不利的局面。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
活动一：关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
从事法律、法规规定的需要证明身份的其他活动。
身份证是我国公民代表其 合法身份的唯一证件，与 公民的生活、学习和工作 息息相关。保护身份证就 是保护自己的重要表现
2、通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在和 多问题观点一致，小燕视Q为知己。当小Q向小燕介绍 了自己的“真实身份”和基本情况后，小燕毫无保留的 把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久， 小燕家被盗，而做案者正是小Q
（3）如果接到污言秽语的骚扰电话，要立刻 告诉老师或家长，寻求帮助。
（4）安装来电显示，不接听该电话。
（5）必要时报警。
４．怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
第九课 保护自我（2）
——防范侵害 保护自己
社会
我们身边的保护
家庭 学校
司法
自己
案例1
李明的亲戚向他借身 份证，说是取包裹。他毫 不犹豫的借给了他。一个 月之后，李明没有要到他 的身份证，等待他的却是 巨额的长途电话缴费单和 公安局的传讯单。原来他 的这个亲戚利用他的身份 证买手机。专打国际长途 电话，进行非法传销活动
李明没有提高警惕，对他人 没有防范心，使自己陷入了 不利的局面。
谁来证明你是你? （身份 证 ）
情景设置：当你独自一人在一个陌生的环境里， 面对着陌生的人，你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人？
活动一：关于身份证的讨论
户口变更；兵役登记；婚姻登记；收养登记；
出境；办理驾驶证；乘飞机；投宿；银行开户；
从事法律、法规规定的需要证明身份的其他活动。
身份证是我国公民代表其 合法身份的唯一证件，与 公民的生活、学习和工作 息息相关。保护身份证就 是保护自己的重要表现
2、通过上网聊天，小燕认识了网友小Q，他们在和 多问题观点一致，小燕视Q为知己。当小Q向小燕介绍 了自己的“真实身份”和基本情况后，小燕毫无保留的 把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久， 小燕家被盗，而做案者正是小Q
（3）如果接到污言秽语的骚扰电话，要立刻 告诉老师或家长，寻求帮助。
（4）安装来电显示，不接听该电话。
（5）必要时报警。
４．怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。
（２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
（３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。
（４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
思想品德：9.2《防范侵害 保护自己》课件(人教版七年级上)
情境问题一： 你觉得这个广告可信吗？
故事续一：有句话叫当局者迷，旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜， 使小凯文冲昏了头脑，盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑，但他还是想去试一 试。他拨通了电话，来到了对方指定的 地点，这是位于郊区的一间小平房。透 过房门，他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功，他不禁轻轻地叫出声： Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是，他踏进了门槛……
• 1）不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 • 2）不要轻易与网友见面，即 使去也一定要有防范措施，最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 • 3）遇到低级庸俗的网友，马 上避开，不再理睬。
情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买 的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远 门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的 十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆 风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男 青年问：“我可以帮你吗？”小燕怯生生 地问：“请问人民路怎么走？”“正好同 路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包， 给
情境问题二： 想像一下，接下去可能 发生什么事？
故事续说二：小凯文一进门， 即被人用橡皮膏封住了嘴巴， 另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下，得到的 是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角 已流血，他摸了摸下巴，还好， 牙齿还在！这一巴掌可把他打 醒了。他明白这个广告是骗人 的陷阱……
情境问题三：
1、根据你的想象和猜 测，给故事编个结尾。 2、为了避免类似的事 件再次发生，你想对小 燕说些什么？
吊带衫
与 异 性 独 处 的 自 我 保 护
遭不测
VS
“李连杰武校”招生启事
为了弘扬中华武术精神、发现武术苗子，使 中华武术走向世界，发扬光大，本校面向世界 招收富有天资的青少年武术爱好者若干名，聘 请少林寺武术高僧领衔执教。 报名条件：年龄14岁以下，身体健康，发育 健全。 报名时间：本日起即可报名。 联系电话：138******** 联系人：李先生 为了潜心练武，防止世俗干扰，请独自一人前 来报名。我们会以适当的方式通知你的家长。
人教版七年级道德与法治上册防范侵害_保护自己 (3)ppt课件
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
1、火灾
4、校园
敲诈
2、车祸 3、地震
唇枪舌战
校园敲诈
观点一：勇敢反击 观点二：顺从妥协
辩论后的思考
“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起
小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方、
故
、、、、
1、根据你的想象和猜测，给故事编个结尾。 2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？ 3、 女生如何保护自己？
畅所欲言
女生的自我保护
外出时应先告知家人；最好结伴而行,不去 潜伏不安全因素的场所。 保持高度警惕，不与陌生异性单独会面, 不搭乘陌生人的车辆 行为举止文明，衣着打扮得体 面对侵害，要积极寻求帮助，敢于抵抗， 记住罪犯的特征并及时报案。
结论一：
保持高度警惕是避免侵害的前提。如 果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就 会使自己遭受损失，陷入困境。
1.提高警惕
避免侵害的前提
情境问题：
如果你是情景中的小燕，正遭遇被贩卖 的危险，你该怎么办？
怎么办？
找准机会，迅速逃跑；运用智慧，麻痹坏人；有麻烦找警察。
出谋划策： 生活中我们还可能受到哪些侵害？又该如何面对 呢？
警惕性差，没有对陌生人和非常规现象的戒备，缺乏防范 侵害，保护自己的意识,轻信了网友。
2、上网交友应注意什么？
教你一招
• 1）不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电 话和学校等信息
【初中政治】防范侵害,保护自己ppt优秀课件5
七年级政治第九课 防范侵害 保护自己
第九课 保护自我（2） ——防范侵害 保护自己
社会
家庭 我们身边的保护
学校
司法 自己
案例1
李明的亲戚向他借身 份证，说是取包裹。他毫 不犹豫的借给了他。一个 月之后，李明没有要到他 的身份证，等待他的却是 巨额的长途电话缴费单和 公安局的传讯单。原来他 的这个亲戚利用他的身份 证买手机。专打国际长途 电话，进行非法传销活动
一、提高警惕 ——是避免侵害的前提
二、用智慧保护自己
案例3 2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回 家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢
的青年与两个歹徒展开可殊死搏斗，在搏斗在中被歹徒
刺中11刀后死亡。 如果你是小任,你会怎么做呢? 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而 准确的作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
1、你认为网上交友应该注意什么呢？
a 不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电 话和学校等信息 b 与网友见面要极其慎重，并采取保护措施
c 遇见低级庸俗的网友，马上避开，不再理 睬
故事拓展
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌 生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣 的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：“怎么。我可以 帮你吗？”小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么 走？”“正好顺路，我送你”男青年说着那起小佟的旅行包， 给了他一个头盔。摩托车带着小佟驶向前方…… 1、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你 设定这个结局的理由. 2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。 3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意：
１．什么样的女孩容易上当受骗？
第九课 保护自我（2） ——防范侵害 保护自己
社会
家庭 我们身边的保护
学校
司法 自己
案例1
李明的亲戚向他借身 份证，说是取包裹。他毫 不犹豫的借给了他。一个 月之后，李明没有要到他 的身份证，等待他的却是 巨额的长途电话缴费单和 公安局的传讯单。原来他 的这个亲戚利用他的身份 证买手机。专打国际长途 电话，进行非法传销活动
一、提高警惕 ——是避免侵害的前提
二、用智慧保护自己
案例3 2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回 家的路上，遇到两名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢
的青年与两个歹徒展开可殊死搏斗，在搏斗在中被歹徒
刺中11刀后死亡。 如果你是小任,你会怎么做呢? 面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而 准确的作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
1、你认为网上交友应该注意什么呢？
a 不要轻易说出自己的真实姓名、地址、电 话和学校等信息 b 与网友见面要极其慎重，并采取保护措施
c 遇见低级庸俗的网友，马上避开，不再理 睬
故事拓展
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座陌 生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣 的摩托车停在她的身旁，车上的男青年问：“怎么。我可以 帮你吗？”小佟怯生生的问：“请问，人民路怎么 走？”“正好顺路，我送你”男青年说着那起小佟的旅行包， 给了他一个头盔。摩托车带着小佟驶向前方…… 1、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你 设定这个结局的理由. 2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。 3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意：
１．什么样的女孩容易上当受骗？
七年级政治上册 7.4.9.2 防范侵害,保护自己课件 新人教版
A、①②③
C、①②④
B、②③④ D、①②③④
防范侵害，保护自己
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、关于自我保护，说法正确的是（ D ） ①保持高度警惕是避免侵害的前提 ②女生保持高度警惕，文明的行为举止、 得体的衣着打扮是自我保护的防护衣 ③面对侵害，迅速正确的判断是自我保护 的关键 ④学会自我保护是生存和发展的基本功
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
防范侵害，保护自己
6 、我国专门制定了两部保护未成年人的法 律是（ D ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国教育法》 ③《中华人民共和国教师法》 ④《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
防范侵害，保护自己
7 、当青少年遭受不法分子的侵害时，需要 冷静地选择最有效的救助方法。下列较合适 的方法有（ A ）
上网请注意：
1. 时间不能太长，以免影响学习。 时间
2. 不要轻易说出自己的真实姓名 和地址、 真实信息 电话、学校等信息。 3. 一般情况，不要与网友见面；如果会面 要慎重，并采取必要的防护措施。 不见面 4. 遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要 理睬。 不理睬
小结：请讲讲今节课你有何收获？
小丽的遭遇(四)
小丽终于安全的回到了父母的身边,你认为这是 最完满的结局吗?为什么?
用法律保护自己
我国保护青少年的合法权益。当权 益受到侵害时，我们要拿起法律武器， 保护自身的合法权益。
有哪些法律专门为保护青少年而颁布的？
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成人犯罪法》
你学会了吗?
小丽不幸的遭遇，对我们以后防范侵害， 保护自己有什么启示？
人教版初中七年级道德与法治上册《防范侵害、保护自己》ppt课件
王彬， 从小就是一个 武术迷。他特 喜欢看武打小 说，有一天， 他看到一则招 生启事,特别 吸引人,想去 报名。
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、 保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现 实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害， 培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。 3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用 法律武器保护合法权益的意识。
怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。 （２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。 （３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。 （４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
其乐蓉蓉：看你的信息像和我一 学校的，你读几年级了？ 家住哪啊？说不定和我一 个小区呢。有空我到你家 来玩哦~！
保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害保护自己
保 护 自 我
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ） A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益 2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边 窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找 朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、 交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自 己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主 “算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决 4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财， 一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我 们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
1、通过阅读教材能熟练说出青少年防范侵害、 保护自己的方法和技巧，并能机智灵活地在现 实生活中学以致用。 2、结合案例，能认识并判断面临的不法侵害， 培养自我保护意识，锻炼自我保护能力。 3、知道专门保护未成年人的法律，增强运用 法律武器保护合法权益的意识。
怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。 （２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。 （３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。 （４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
其乐蓉蓉：看你的信息像和我一 学校的，你读几年级了？ 家住哪啊？说不定和我一 个小区呢。有空我到你家 来玩哦~！
保护未成年人的专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害保护自己
保 护 自 我
1、当你的合法权益受到非法侵害时，应该怎么办呢？（ ） A、忍气吞声 B、侍机报复 C、拿起法律保护自身合法权益 2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边 窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ） A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找 朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、 交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了 3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自 己买的礼物竟是一件假冒伪劣商品，小明非常气愤，扬言要找店主 “算账”，你认为小明正确的做法应该是（ ） A、召集几名同学第二天把店砸了 B、算了，别再找麻烦 C、明争不如暗斗，慢慢地报复 D、通过有效途径解决 4、刘某在校期间厌学，经常违反校纪，后来发展到勒索同学钱财， 一些小同学因不堪勒索而辍学。面对刘某这样的“校园黑手”，我 们正确的做法是（ ） A、惹不起，躲得起 B、告诉老师或报警 C、纠集“朋友”与其武力对抗 D、准备一些零花钱与其私了
七年级政治防范侵害 保护自己 课件人教版
救助方法： 有能力将其制服时，当然要勇敢 地同其搏斗；没能力将其制服时， 可采取： 1.呼救法 2.周旋法 3.恐吓法
3.用法律法律武器保护自身的合 法权益
1.提高警惕——避免侵害的前提 2.用智慧保护自己 3.用法律保护自己
防范侵害，保护自己
1.提高警惕
避免侵害的前提
害人之心不可有， 防人之心不可无。
1.如果你是李明，你会把身份证借给亲 戚吗？ 2.小燕失误在哪？ 3.小佟的遭遇危险吗？
2.用智慧保护自己
面对不法侵害，我们要依靠自己的智 慧迅速而准确地作出判断，要采取机 智灵活的方法与其斗争。
*力量对比 *周围环境利用 *机智求助他人 *主观心理的调节 *人身安全第一 *避免无谓地激怒对方 *暂时妥协，事后报案
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Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教你几招：
• 在防范意外侵害方面，你还有哪 些盲点，你还需要哪些方面的防 护知识？
例如：防火知识、不慎落水、上 网、面对校园小霸王等
用智慧保护自己——免受侵害的重要途径
火警 匪警 急救 交通事故报警
119 110 120
122
感受身边的事例
10岁的小学生小明在网吧上网聊天 时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年 的勒索，小明无奈之下只得将口袋里 的几十元钱统统给他。从此他再也无 法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊 胆的，学习成绩也明显下降。
提高警惕——免受侵害的前提
在生活中哪些情景需要我们提高警惕？
上学放学要结 伴而行
一、提高警惕
不把家中的秘密 告诉别人
一、提高警惕
夜晚出行要有 人陪伴
一、提高警惕
不随便跟陌生 人走
一、提高警惕
学习一些必要的防 身术
一、提高警惕
用智慧保护自己
资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为 此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
失良机 漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，
方向稍偏些更好。 呼救：边拍水边呼救 放松：如有人来相救，自己要尽量放松，不可紧
紧抓住拯救者 口诀：掉进水里莫慌乱，狂喊力气会耗光，顺水
漂流寻时机，冷静观察好脱险
校园暴力自我保护
校园暴力自我保护
校园暴力可以防， 方法掌握要适当， 求助师长来相助， 结伴走路有保障。
合作探究
假如你是小明，可能会怎么处理这件事？
1.怕报复，息事宁人 （沉默的羔羊） 2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠 地揍他一顿） 3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失
4.告诉师长或求助法律
合作探究
• 任选一种方案，猜想如果采取这种 方案，会产生何种后果？
1.怕报复，息事宁人 （受害者会越来越多） 2.以暴制暴 （非法 自己反而成为被告） 3.去勒索其他小同学 （非法 害人害己） 4.告诉师长或求助法律 （最明智的选择）
教你一招
• 1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资 料。
• 2）不要轻易与网友会面，即使去也要有一 些防范措施，最好能告诉你的父母或你信 任的人。
• 3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈 谈你的网友，让他们帮你判断一下网 友 的情况。
不慎落水可以采取以下措施：
憋气：憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水 轻装：及时甩掉鞋子，仍掉口袋里的重物 站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不要坐
第九课第二框
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一 位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长 而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时， 过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地 安慰她，并说用车送她去医院……
你猜测会出现什么结果？
人生短剧
雯雯感到是来了救星，心里非常感激， 那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑 着，路过两家医院，女孩儿喊：“这有 医院！”车也不停。中年妇女总是说： “咱们去好医院。”车一直开出了北京， 女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了 狰狞的面孔，一把刀子抵在了她胸 前……
思考：小任与歹徒的搏斗说明他…… 对于这样的结果，你的思考和建议 是……
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一 2. 力量对比 3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
感受身边事 你说我说
1.面对拦截敲诈该怎么办？ 2.我们在日常生活中还有可能遇到什 么危险？你知道应该怎么做吗？
用法律保护自己
——自我保护的强有力武器 保护未成年人的专门法律：
第一部：《中华人民共和国未成年人来自护法》第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害， 保护自己
如何防范侵害，保护自己?
提高警惕 用智慧保护自己
用法律保护自己
上网绝招：
“匿名交友网上多，切莫透露真信息。 网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
教你几招：
• 在防范意外侵害方面，你还有哪 些盲点，你还需要哪些方面的防 护知识？
例如：防火知识、不慎落水、上 网、面对校园小霸王等
用智慧保护自己——免受侵害的重要途径
火警 匪警 急救 交通事故报警
119 110 120
122
感受身边的事例
10岁的小学生小明在网吧上网聊天 时，遭到一名叫“黑仔”的社会青年 的勒索，小明无奈之下只得将口袋里 的几十元钱统统给他。从此他再也无 法摆脱“黑仔”的魔爪，整天提心吊 胆的，学习成绩也明显下降。
提高警惕——免受侵害的前提
在生活中哪些情景需要我们提高警惕？
上学放学要结 伴而行
一、提高警惕
不把家中的秘密 告诉别人
一、提高警惕
夜晚出行要有 人陪伴
一、提高警惕
不随便跟陌生 人走
一、提高警惕
学习一些必要的防 身术
一、提高警惕
用智慧保护自己
资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在 回家的路上，遇到2名歹徒抢劫其手机。为 此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死 搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。
失良机 漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，
方向稍偏些更好。 呼救：边拍水边呼救 放松：如有人来相救，自己要尽量放松，不可紧
紧抓住拯救者 口诀：掉进水里莫慌乱，狂喊力气会耗光，顺水
漂流寻时机，冷静观察好脱险
校园暴力自我保护
校园暴力自我保护
校园暴力可以防， 方法掌握要适当， 求助师长来相助， 结伴走路有保障。
合作探究
假如你是小明，可能会怎么处理这件事？
1.怕报复，息事宁人 （沉默的羔羊） 2.以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥”狠狠 地揍他一顿） 3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失
4.告诉师长或求助法律
合作探究
• 任选一种方案，猜想如果采取这种 方案，会产生何种后果？
1.怕报复，息事宁人 （受害者会越来越多） 2.以暴制暴 （非法 自己反而成为被告） 3.去勒索其他小同学 （非法 害人害己） 4.告诉师长或求助法律 （最明智的选择）
教你一招
• 1）不要轻易透露有关自己的真实情况的资 料。
• 2）不要轻易与网友会面，即使去也要有一 些防范措施，最好能告诉你的父母或你信 任的人。
• 3）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈 谈你的网友，让他们帮你判断一下网 友 的情况。
不慎落水可以采取以下措施：
憋气：憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水 轻装：及时甩掉鞋子，仍掉口袋里的重物 站起：当漂到水浅的地方，要及时站起，不要坐
第九课第二框
课堂活动：人生短剧
一天，雯雯放学骑车回家，突然被一 位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长 而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时， 过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地 安慰她，并说用车送她去医院……
你猜测会出现什么结果？
人生短剧
雯雯感到是来了救星，心里非常感激， 那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑 着，路过两家医院，女孩儿喊：“这有 医院！”车也不停。中年妇女总是说： “咱们去好医院。”车一直开出了北京， 女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她 哭了，她喊着要下车，车上的人露出了 狰狞的面孔，一把刀子抵在了她胸 前……
思考：小任与歹徒的搏斗说明他…… 对于这样的结果，你的思考和建议 是……
用智慧保护自己
采用机智灵活的方法保护自己
1. 人身安全第一 2. 力量对比 3. 周围环境的利用 4. 机智求助他人 5. 主观心理的调节 6. 避免无谓地激怒对方 7. 暂时妥协，事后报案
感受身边事 你说我说
1.面对拦截敲诈该怎么办？ 2.我们在日常生活中还有可能遇到什 么危险？你知道应该怎么做吗？
用法律保护自己
——自我保护的强有力武器 保护未成年人的专门法律：
第一部：《中华人民共和国未成年人来自护法》第二部：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
防范侵害， 保护自己
如何防范侵害，保护自己?
提高警惕 用智慧保护自己
用法律保护自己
上网绝招：
“匿名交友网上多，切莫透露真信息。 网上人品难区分，小心谨慎没有错。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力