《烛之武退秦师》挖空训练(2017级高一)
《烛之武退秦师》挖空练习+理解性默写
《烛之武退秦师》左丘明第一部分【重要字词填空】晋（）、秦伯围郑，以其无礼于晋，且（）于楚也。
晋军（）陵，秦军（）南。
（）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老（），无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是（）人之过也。
然郑亡，子亦有不利（）！”许之。
夜（）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以（）远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之（）也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、（），朝济而夕设（）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲（）其西封，若不（）秦，将焉取之？（）秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使（）子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
（）夫人之力不及此。
因人之力而（）之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
第二部分【理解性默写】1.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，，，。
2.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“，，，”。
“亡郑”、“舍郑”的利害关系一目了然，明智的秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。
3. 郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：，。
4.当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤。
烛之武从地理位置说明“亡郑”于秦无益而有害的结果：，；？，。
5.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：，，。
6. 烛之武说退秦军后，晋国大夫子犯请求攻打秦军，然而晋文公认为“不可”，他说“”。
他又说“”，这是不仁道的；“”，这是不明智的；“”，这是不符合武德的。
于是晋文公对子犯说“”，军队就离开了郑国。
（答案）1.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
高一语文必修1文言文挖空训练《烛之武退秦师》
）求子，是寡人之过也
（
）。然（
）郑亡，子
亦有不利焉（
）！”许之。
夜（
）缒而（
）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既
（
）知亡矣。若（
）亡郑而有益于君，敢以（
）
烦执事。越国以鄙远，（
）君知其难也，焉（
）用亡郑以陪邻？邻之厚，
君之薄也。（
）若舍郑以为（
）东道
主（
），行李之（
）往来，共其乏困，君亦无所害。且
君尝为（
2
）之，不仁；失其所与（
），不知；以乱
易整，不武。吾其（
）还也。”亦去（
）之。
1
跟定斐然成绩斐然
烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以(因为)其无礼于(对)晋，且(并且)贰于楚也。晋军(驻扎)函 陵，秦军(驻扎)氾南。 佚之狐言于(对)郑伯曰：“国危矣，若(如果)使烛之武见秦君，师(军队)必退。” 公从之。辞曰：“臣之(取独)壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已(通“矣”)。” 公曰：“吾不能早用子，今急而(才，一说表修饰)求子，是寡人之过也(这是我 的过错)。然(然而)郑亡，子亦有不利焉(啊)！”许之。 夜(在夜晚)缒而(表修饰，一说表承接)出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既(已 经)知亡矣。若(如果)亡郑而有益于君，敢以(用，拿)烦执事。越国以鄙远，(越 过别国把远地当成边邑)君知其难也，焉(何，为什么)用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。(邻国的势力雄厚了，你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为 (把……作为)东道主(东方道路上的主人)，行李之(取独)往来，共其乏困，君亦 无所害。且君尝为(给予)晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而(表并列，不译。一说 表转折)夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？(晋国，有什么能让它满足呢) 既东(在东方)封郑，又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界)，若不阙(侵损)秦，将焉 (哪里)取之？阙秦以(而)利晋，唯(希望)君图(考虑)之。”秦伯说(通“悦”)， 与郑人盟(订立盟约)。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃(于是，就)还。 子犯请击之。公曰：“不可。微(没有)夫人之力不及此。因(依靠)人之力而敝(损 害)之，不仁；失其所与(结交，亲附)，不知；以乱易整，不武。吾其(还是)还 也。”亦去(离开)之。
烛之武退秦师挖空练习
烛之武退（）秦师晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于晋，且贰（）于楚也。
晋军（）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：国危矣，若（）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（）曰：臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰:吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许（）之。
夜缒（）而出，见秦伯曰：秦、晋围郑，郑既（知亡矣。
若亡（）郑而有益于君，敢（）以烦执事。
越国以鄙（）远（），君知其难也，焉（用亡郑以陪（）邻？邻之厚, 君之薄也。
若舍郑以为东道主（），行李（之往来，共（）其乏困（），君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济（）而夕设版（）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东（）封（）郑，又欲肆（）其西封，若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以利晋，惟（）君图之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。
公曰：不可。
微（）夫人（）之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知（）；以乱易整，不武（）。
吾其（）还也。
”亦去之。
翻译：1. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也2. 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！3. 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？4. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害5. 夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋,惟君图之6. 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
荆轲刺秦王秦将王翦破.（）赵，虏（）赵王，尽收.（）其地，进兵北.（）略（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：秦兵旦暮（）渡易水，则虽欲长侍足下.（），岂可得哉？”荆卿曰：微（）太子言，臣愿得谒.（）之。
今行而无信.（）, 则秦未可亲（）也。
夫今樊将军，秦王购（）之金千斤，邑万家。
诚（）能得樊将军首，与燕督亢之地图，献秦王，秦王必说（）见臣，臣乃得有以（）报太子。
高中必修1文言文挖空练习
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚( )振( )怖大王
之威，不敢兴兵以拒大王，愿举( )国为内臣，比
(
)诸侯之列，给( )贡职如郡县，而得奉守先王
之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之
地图，函( 大王命之。(
)封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯
秦王闻之，大喜。乃朝服(穿着上朝礼服)，设九宾， 见燕使者咸阳宫。
荆轲奉( )樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以( )
次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪(
)之，荆轲
顾(
)笑武阳，前为谢(
)曰：“北蛮夷之鄙
(
)人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借
(
)之，使毕(
取武阳所持图!”
)使于前。”秦王谓轲曰：“起，
(
)生劫之，必得约契以(
)报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
轲自知事不就(成功)，倚柱而(表修饰)笑，箕踞以(而， 表修饰)骂曰：“事所以(……原因)不成者，乃欲以(无实 义)生劫之，必得约契以(来，表目的)报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
❖ 鸿门宴
沛公军(
)霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹
夜(
)缒而(
)出，见秦伯，曰：
“秦、晋围郑，郑既( )知亡矣。若( )亡郑而有益
于君，敢以(
)烦执事。越国以鄙远，
(
)君知其难也，焉(
)用
亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。(
)若舍郑以为(
)东
道主(
)，行李之( )往来，共其乏
困，君亦无所害。且君尝为( )晋君赐矣，许君焦、
《烛之武》译文+挖空练习
）秦师》知识点挖空1.2.佚之狐言于郑伯曰（句式：）：“国危矣，若（）使烛之武见）必退。
”公从之。
（主语：）壮）。
”公曰：“吾）寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”（）许之。
晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在犯水的南面。
佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦穆公，秦国的军队一定会撤退。
”郑文公同意了。
烛之武推辞说：“我年轻的时候，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。
”郑文公说：“我没能及早重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。
然而郑国灭亡了，对您也不利啊！”烛之武就答应了这件事。
3.）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
））（省略：））。
）用），）君焦、瑕，朝）夕设版焉（），））利晋，）。
使杞子、逢孙、）还。
在夜晚（有人）用绳子栓着烛之武从城楼上放下去，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。
如果灭掉郑国对您有好处，那就冒味地用这件事情来麻烦您。
然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。
如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。
而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。
然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的。
晋国，怎么会有满足的时候呢？在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩大西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。
”秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。
派遣杞子、逢孙、杨孙成守郑国，就回国了。
4.（）之，不仁（一定要翻译出判断句来，）；失），）））整，不武（翻译：）。
）之。
晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。
《烛之武退秦师》挖空练习+理解性默写
烛之武退秦师第一部分：【重点字填空】晋( )、秦伯围郑，以其无礼于晋，且( )于楚也。
晋军( )陵，秦军( )南。
( )之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也( )。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是( )人之过也。
然郑亡，子亦有不利( )！”许之。
夜( )而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦( )事。
越国以( )远，君知其难也，焉用亡郑以( )邻？邻之厚，君之( )也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，( )其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君( )矣，许君焦、( )，朝济而夕设( )焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲( )其西封，若不( )秦，将焉取之？( )秦以利晋，( )君图之。
”秦伯( )，与郑人盟。
使( )子、( )孙、杨孙( )之，乃还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而( )之，不仁；失其所与，不( )；以乱易整，不( )。
吾其还也。
”亦去之。
第二部分：【情境默写】1.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：，。
2.《烛之武退秦师》中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：，。
3.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：，。
4.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：，，。
5.烛之武用雄辩的事实指出晋乃背信弃义、出尔反尔、过河拆桥、忘恩负义之徒的话是：，，，。
6.郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁的话是：，。
第三部分：【默写答案】：1.阙秦以利晋，唯君图之。
2.以其无礼于晋，且贰于楚也。
3.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
5.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
6.然郑亡，子亦有不利焉。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
然后结合教材的注．．．．．．，翻译划线的句子释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．（）东道主．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（），岂．（）可．．（）渡易水，则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
高中语文必修1课内文言文挖空训练
必修1课内文言文挖孔训练4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且（）贰于楚也。
晋军（）函陵，秦军（）氾南。
佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）。
然（）郑亡，子亦有不利焉（）！”许之。
夜（）缒而（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若（）亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为（）东道主（），行李之（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以（）利晋，唯（）君图（）之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易整，不武。
吾其（）还也。
”亦去（）之。
5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北（）略（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃（）请（）荆卿曰：“秦兵旦暮（）渡易水，则虽欲长侍足下（），岂可得哉?”荆卿曰：“微（）太子言，臣愿得谒（）之。
今行而无信，则秦未可亲（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚（）能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说（）见臣，臣乃得有以（）报太子。
”太子曰：“樊将军以（）穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者（）之意，愿足下更（）虑之!”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇（）将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没（）。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何（）?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾（）计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如（）?”樊於期乃前（）曰：“为之奈何（）?”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善（）见臣。
《烛之武退秦师》挖空训练-高一语文下学期期中期末考前文言文复习(统编版必修下册)【学生版+教师版】
【学生版】必修下教材文言文挖空训练及重点知识梳理烛之武退秦师一基础夯实课文挖空训练1.解释文中加点的词语晋侯、秦伯围郑,以．()其无礼于晋,且贰于楚．．．()也。
晋军．()函陵,秦军氾(fán)南。
佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。
”公从之。
辞曰:“臣之壮．()也,犹．()不如人;今老矣,无能为也已．．()。
”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。
然郑亡,子亦有不利焉。
”许．()之。
夜缒．(zhuì)()而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既．()知亡矣。
若亡郑而有益于君,敢．()以烦执事．．(),君知其难也,焉用亡郑以陪．．．()。
越国以鄙远()邻．()?邻之厚,君之薄也。
若舍郑以为东道主．．()之往来,．．．(),行李共其乏困．．．．(),君亦无所害。
且君尝为．()晋君赐．()矣,许君焦、瑕,朝济．()而夕设版．．()焉,君之所知也。
夫晋,何厌之有?既东封．()郑,又欲肆．()其西封,若不阙．(quē)()秦,将焉．()取之?阙秦以利晋,唯君图之．．．．()。
”秦伯说,与郑人盟。
使杞子、逢(pánɡ)孙、杨孙戍之,乃还。
子犯请击之。
公曰:“不可。
微．()夫人．．()之力不及此。
因．()人之力而敝．()之,不仁;失其所与．(),不知．(zhì)();以乱易整．．()。
．．．．(),不武吾其还也．．．．。
()”亦去之。
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
译文:___________________________(2)既东封郑,又欲肆其西封。
译文: ___________________________(3)越国以鄙远, 君知其难也。
译文: ___________________________二、重点梳理强化记忆120个实词积累、识记(1)许(2)鄙(3)微通假字(1)行李之往来,共．其乏困()(2)失其所与,不知．()词类活用①名词作状语夜．缒而出()朝．济而夕．设版焉()既东．封郑,又欲肆其西封() ②名词作动词晋军．函陵()与郑人盟．()③名词的使动用法既东封．郑()(2)动词活用①动词作名词且君尝为晋君赐．矣()②动词的使动用法若不阙．秦( )若亡．郑而有益于君()(3)形容词活用邻之厚．,君之薄．也 ()(4)数词活用且贰．于楚也()古今异义(1)若舍郑以为东道主．．．古义:今义:请客的主人(2)行李．．之往来古义:今义:出门所带的包裹、箱子等(3)微夫人．．之力不及此古义:今义:对一般人的妻子的尊称文化常识(1)《左传》：我国古代一部叙事详尽的________体史书，相传是春秋末年鲁国史官________所作。
烛之武退秦师 荆轲刺秦王 鸿门宴 课内文言文挖空训练
1、烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且贰．（）于．（）楚也。
晋军．（）函陵，秦军氾南。
佚（yì）之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞．（）曰：“臣之．（）壮也，犹．（）不如人；今老矣，无能为．（）也已。
”公曰：“吾不能早用子．（），今急而求子，是．（）寡人之过．（）也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许．（）之。
夜缒．（zhuì）（）而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事．．（）。
越．（）国以鄙远．．（），君知其难也，焉．（）用亡郑以陪．（）邻？邻之．（）厚．（），君之薄．（）也。
若舍郑以为．．．（），．．（）东道主行李．．（），君亦无所害。
且君．．（）之往来，共．（）其乏困尝．（）为．（）晋君赐．（）矣，许．（）君焦、瑕，朝济．（）而夕设版．．．．（）？．．（）焉，君之所知也。
夫（fú）晋，何厌之有既东封．（）郑，又欲肆．（）其西封，若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以利晋，唯君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟。
使杞子、逢（páng）孙、杨孙戍．（）之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人．．（）之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知．（）；以乱易．（）整，不武．（）。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
2、荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略．（）地至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮．．（）渡易水，则虽欲长侍足下，岂可可得哉！”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒之。
今行而无信．（），则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购．（）之金千斤、邑．（）万家。
诚．（）能得樊将军首与燕督之地图献秦王，秦王必说．（）见臣，臣乃得有以．．（）来归．（）丹，．．（）报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困丹不忍以己之私而伤长者．．（）之意，愿足下更．（）虑之。
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练及答案
高中语文必修1—5课内文言文挖空训练说明：本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
然后结合教材的注．．．．．．，翻译划线的句子释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．。
．．．．．．，不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练（1）4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是寡人之过也（）然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而有益于君，敢以．（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉．（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为．．（）东道主．．．（），行李之．（）往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北．（）略．（）地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃．（）请．（）荆卿曰：“秦兵旦暮．．（），岂．（）可．．（）渡易水，则虽欲长侍足下得哉?”荆卿曰：“微．（）太子言，臣愿得谒．（）之。
今行而无信．，则秦未可亲．（）也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
烛之武退秦师挖空训练参考答案
烛之武退秦师挖空训练参考答案一、选择题1、下列加点词的解释不正确的一项是（）A.缒而出之缒：用绳子拴着人或物从上往下送B.既东封郑，又欲肆其西封东：东方C.若亡郑而有益于君亡：使……灭亡D.共其乏困共：通“供”，供给，供应答案：D.共其乏困共：通“供”，供给，供应。
2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.越国以鄙远B.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕C.公之视廉将军孰与秦王D.敢以烦执事答案：C.公之视廉将军孰与秦王。
3、下列对课文的理解，不正确的一项是（）A.烛之武“夜缒而出”，说明他是非常关心国家命运的人。
B.秦晋围郑，使郑国君臣忍辱负重，但郑国大夫烛之武却不顾个人安危，离间秦晋，最终使秦军撤退。
C.烛之武是一个有勇有谋、善于辞令的外交家。
D.本文通过叙述历史故事，刻画了一个爱国志士的形象，表达了知恩图报的思想。
答案：D.本文通过叙述历史故事，刻画了一个爱国志士的形象，表达了知恩图报的思想。
二、简答题4、请简要概括文章的主要内容。
答案：本文讲述了春秋时期秦晋围郑，郑国危在旦夕，就在这种危机时刻，烛之武被派往秦国游说，最终成功地说服秦王放弃了进攻郑国的故事。
文章刻画了烛之武这一形象，展现了他的胆识和才智，表达了他对祖国的热爱和对和平的渴望。
同时，文章也展现了古代中国的外交智慧和民族精神。
烛之武退秦师教学设计一、说教材1、教材所处的地位和作用高中语文必修1第一单元为古代记叙散文，三篇课文（《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》）都是我国古代叙事散文的典范，具有很强的文学性。
《烛之武退秦师》是其中的第一篇，这篇课文是高中语文新教材必修1第二单元的第一篇课文，本单元是文言文单元，这篇课文要借助工具书和注释，清除语言障碍，理解文章内容，对文章的思想内容、章法作一些探究，并汲取语言营养，进一步丰富自己的语言。
2、教育教学目标知识和能力目标：在诵读过程中，培养学生阅读浅易文言文的能力，提高文言文的阅读水平。
高中语文教材文言文挖空练习及答案
高中语文教材文言文挖空练习必修1一烛之武退秦师一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也(因为他对晋国无礼，而且依附于晋的同时又依附于楚)。
晋军．(驻军)函陵，秦军氾南。
②佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也(如今情况紧急了才求助于你，这是我的过错啊)。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
③夜缒．(用绳子把人或物往下送)而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡．(使……灭亡)郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪．(增加)邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主．．(古．．(古义为出使的人)之往来，共．(通“供”，供给)其乏困．．．(古义为东方道路上的主人)，行李义为缺少的东西)，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．(渡河)而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有(晋国，怎么会满足呢)？既东封郑，又欲肆．(延伸，扩张)其西封，若不阙．(侵损，削减)秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说．(通“悦”，高兴)，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
④子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人．．(古义为那人，指秦穆公)之力不及此。
因．(依靠)人之力而敝．(损害)之，不仁；失其所与，不知．(通“智”，明智)；以乱易．(替代)整，不武。
吾其．(表商量或希望语气，还是)还也。
”亦去．(离开)之。
二、解释下列多义词。
1．鄙①越国以鄙．远(动词，做边邑，以……为边邑)②肉食者鄙．，未能远谋(形容词，见识短浅)③蜀之鄙．有二僧(名词，边境，边邑)2．封①既东封．郑(动词，使……成为疆界)②又欲肆其西封．(名词，疆界)③域民不以封．疆之界(动词，划定)3．与①秦伯说，与．郑人盟(介词，和)②失其所与．，不知(动词，结交，亲附)4．微①微．夫人之力不及此(动词，没有，表否定的假设或条件)②则名微．而寡众(形容词，细小、细微)③见其发矢十中八九，但微．颔之(副词，稍微、略微)5．焉①焉．用亡郑以陪邻(疑问代词，为什么)②若不阙秦，将焉．取之(疑问代词，哪里)③以俟夫观人风者得焉．(代词，它)④朝济而夕设版焉．(兼词，于此)三、古代文化常识积累练习。
高中语文必修1课内文言文挖空训练答案
高中语文必修1课内文言文挖空训练答案烛之武退秦师晋侯和秦伯围攻郑国，因为郑国对晋国不礼貌，同时也与楚国结怨。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾南。
佚之狐向郑伯说：“国家处于危险之中，如果让烛之武见到秦君，秦军就会撤退。
”郑伯听从了他的建议。
烛之武说：“我虽然年老，但也不如别人健壮了。
现在无能为力。
”郑伯说：“我不能早早地使用你，现在紧急需要你，这是我的过错。
但是如果郑国灭亡了，你也会受到损失。
”烛之武同意了。
在夜晚，烛之武潜出城去见秦伯，说：“秦国和晋国围攻郑国，郑国已经知道自己将要灭亡了。
如果郑国的灭亡能够给你们带来好处，我愿意为你们效劳。
越国离我们很远，你知道这很困难，为什么要拿郑国来陪邻呢？邻国的势力越来越强大，你们秦国的力量也相对削弱了。
如果你们放弃郑国，作为东道主，允许行李往来，共同解决困难，你们也不会受到伤害。
而且你曾经向晋国赠送过焦、瑕，早上就赠送了，晚上就撤回了。
这是你们所知道的。
晋国永远不会满足。
既然已经在东方封锁了郑国，又想要扩大西方的领土，如果不侵犯秦国，还能从哪里得到呢？如果阻止秦国，就能让晋国受益。
希望你们考虑一下。
”秦伯同意了，与郑国人订立了盟约。
派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，然后撤军。
荆轲刺秦王秦将王翦攻打赵国，俘虏了赵王，占领了赵国的所有领土，向北进军，掠夺土地，一直到燕国南界。
太子丹感到恐惧，于是请求荆轲说：“秦军早晚会渡过易水，那么即使我想长时间侍奉您，也无法做到了。
”荆轲回答说：“如果没有信物，行动就缺乏可信度，秦国不会接近我们。
现在，樊将军已经受到金千斤的收买，成为了秦国的人。
如果我们能够获得樊将军的首级，将燕国的督亢之地图献给秦王，秦王一定会接见我，我就有办法回报太子了。
”太子丹说：“樊将军因为困境而归附于我，我不能因为自己的私心伤害年长者的意愿，希望您再考虑一下！”公爵同意了他的请求，并离开了。
荆轲私见樊於期，向他表达了燕国的困境和自己的计划，希望能以樊於期的头颅献给秦王，以此换取燕国的安宁和自己的功名。
烛之武挖空练习及重点字词
4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围．（）郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰（）于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．（）氾南。
佚之狐言．于．（）郑伯曰：“国危矣，若．（）使．（）烛之武见．（）秦君，师．（）必退。
”公从．（）之。
辞（）曰：“臣之．（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为．（）也已．（）。
”公曰：“吾不能早用．（）子．（），今急而．（）求子，是．（）寡人之过也。
然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许．（）之。
夜．（）缒．（）而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡．（）郑而有益．（）于君，敢．（）以．（）烦．（）执事。
越（）国以鄙（）远（），君知其．（）难也，焉．（）用．（）亡郑以陪．（）邻？邻之厚．（），君之薄．（）也。
若．（）舍郑以为．．（）之．（）往来，共．（）．．（）东道主．．．（），行李其．（）乏困．．（），君亦无所害．（）。
且君尝．（）为．（）晋君赐．（）矣，许．（）君焦、瑕，朝．（）济（）而．（）夕．（）设．版．（）焉，君之（）所（）知（）也。
夫晋，何厌之有？既（）东．（）封（）郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙秦以．（）利（）晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与（）郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍（）之，乃．（）还。
子犯请击之（）。
公曰：“不可。
微．（）夫人（）之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知；以乱易（）整，不武（）。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
《烛之武退秦师》文言知识整理1.通假字无能为也已．（）共．其乏困（）秦伯说．（）失其所与，不知．（）2.古今异义(1)若舍郑以为．．（）东道主．．．（）(2)行李之往来（）(3)共其乏困（）(4)微夫人之力不及此（）(5)亦去之（）3.一词多义(1)贰①以其无礼于晋，且贰于楚也（）②女也不爽，士贰其行（）(《氓》）(2)国①国危矣，若使烛之武见秦君，师必退（）②国破山河在，城春草木深（）(《春望》）③登斯楼也，则有去国怀乡（）(《岳阳楼记》）④逝将去女，适彼乐国（）(《硕鼠》）⑤等死，死国可乎（）(《陈涉世家》）(3)许①许之（）②杂然相许（）(《愚公移山》）③塞上长城空自许，镜中衰长已先斑（）(《书愤》）④先生不知何许人也（）(《五柳先生传》）⑤潭中鱼可百许头（）(《小石潭记》）(4)既①郑既知亡矣（）②肴核既尽，杯盘狼籍（）(《赤壁赋》）③将军既帝室之胃（）(《隆中对》）(5)微①微夫人之力不及此（）②微闻有鼠作作索索（）(《口技》）③东坡现右足，鲁直现左足，各微侧（）(《核舟记》）④曹操比于袁绍，则名微而众寡（）(《隆中对》）⑤其文约，其辞微，其志洁（）(《屈原列传》）⑥夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺（）(6)与①秦伯说，与郑人盟（）②失其所与，不知（）(7)若①若舍郑以为东道主（）②山有小口，仿佛若有光（）(《桃花源记》）③曾不若女妻弱子（）(《愚公移山》）(8)以①以其无礼于晋（）②敢以烦执事（）③焉用亡郑以陪邻（）④若舍郑以为东道主（）⑤以乱易整（）(9)而①今急而求子/若亡郑而有益于君（）②夜缩而出（）(10)焉①子亦有不利焉/朝济而夕设版焉（）②焉用亡郑以陪邻（）③若不阙秦，将焉取之（）④以侯夫观人风者得焉（）(《捕蛇者说》）⑤永之人争奔走焉（）(《捕蛇者说》）(11)其①越国以鄙远，君知其难也（）②行李之往来，共其乏困（）③失其所与，不知（）④吾其还也（）(12)之①公从之（）/许之（）/将焉取之（）/唯君图之（）(代词）②是寡人之过也/微夫人之力不及此（）③何厌之有（）④臣之壮也，犹不如人/邻之厚，君之薄也/行李之往来/君之所知也（）4.词类活用(1)名词作状语①夜缩而出（）②朝济而夕设版焉（）③既东封郑（）(2)名词作动词①晋军函陵，秦军汇南（）②与郑人盟（）(3)使动用法①烛之武退秦师（）②若亡郑而有益于君（）③既东封郑（）④若不阙秦，将焉取之（）⑤阙秦以利晋（）(4)形容词作动词①邻之厚，君之薄也（）②因人之力而敝之，不仁（）(5)形容词作名词①越国以鄙远（）②共其乏困（）(6)数词作动词且贰于楚也（）5.文言句式(1)判断句①是寡人之过也（）②邻之厚，君之薄也（）③因人之力而敞之，不仁/失其所与，不知/以乱易整，不武（）(2)倒装句①以其无礼于晋（）②秩之狐言于郑伯曰（）③若亡郑而有益于君（）④夫晋，何厌之有？（）(3)省略句①晋军（）函陵，秦军（）汇南②（）辞曰：“臣之壮也……”③敢以（）烦执事④若舍郑以（）为东道主(4)固定结构①君之所知也/失其所与（）②何厌之有（）文化常识史书的体例中国古代史书体例主要有六种：①编年体：以年、月、日为线索编排有关历史事件，如《左传》。
必修1课内文言文挖空训练《烛之武退秦师》
烛之武退秦师一、课本基础知识识记解释加点的词的意思晋侯、秦伯围郑，以．（）其无礼于．（）晋，且．（）贰．（）于楚也。
晋军．（）函陵，秦军．氾南。
佚之狐言于．（）郑伯曰：“国危．（）矣，若．（）使烛之武见秦君，师．（）必退。
”公从之。
辞．（）曰：“臣之．（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已．（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（）求子，是．（）寡人之过．（）也。
然．（）郑亡，子亦有不利焉．（）！”许．（）之。
夜．（）缒而．（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（）知亡矣。
若．（）亡郑而．（）有益于君，敢以．（）烦执事．．（）。
越国以．（）鄙远．（），君知其．（）难也，焉．（）用亡郑以．（）陪邻？邻之厚．（），君之薄．（）也。
若舍郑以．为．（）东道主．．（）之．（）往．．．（），行李来，共．（）其乏困．．（），君亦无所害。
且君尝为．（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．（）而．（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌．（）之．（）有？既东．（）封郑，又欲肆．（）其西封．（），若不阙．（）秦，将焉．（）取之？阙．（）秦以．（）利晋，唯．（）君图．（）之。
”秦伯说．（），与郑人盟．（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃．（）还。
子犯请．（）击之。
公曰：“不可。
微．（）夫人．．（）之力不及此。
因．（）人之力而敝．（）之，不仁；失其所与．（），不知．（）；以．（）乱易．（）整，不武。
吾其．（）还也。
”亦去．（）之。
二、基础知识梳理整合一、通假字——写出下列通假字的本字，并解释其义1．共．其乏困________通________，________2．秦伯说．，与郑人盟________通________，________3．失其所与，不知．________通________，________4．无能为也已．________通________，________二、一词多义——解释下列多义词1．鄙（10年5考）(1)蜀之鄙．有二僧，其一贫，其一富(《为学》)_______________(2)鄙．贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》) _______________(3)先帝不以臣卑鄙．(《出师表》) _______________(4)越国以鄙．远，君知其难也(《烛之武退秦师》) _______________(5)肉食者鄙．，未能远谋(《曹刿论战》) _______________(6)孔子鄙．其小器(《训俭示康》) _______________(7)敢竭鄙．怀，恭疏短引（《滕王阁序》）_______________(8)北蛮夷之鄙．人，未尝见天子（《荆轲刺秦王》）_______________1、答案：(1)边疆地区，边远的地方(2)庸俗，浅陋，鄙俗(3)目光短浅(4)当作边境(边疆) (5)浅陋(6)动词，鄙薄，轻视(7)自称的谦词(8)村野之处，乡下2．辞（10年2考）(1)而侯生曾无一言半辞．送我(《信陵君窃符救赵》) _______________(2)皆好辞．而以赋见称(《屈原列传》) _______________(3)臣死且不避，卮酒安足辞．(《鸿门宴》) _______________(4)我从去年辞．帝京，谪居卧病浔阳城(《琵琶行》) _______________(5)大礼不辞．小让(《鸿门宴》) _______________(6)明于治乱，娴于辞．令(《屈原列传》) _______________(7)秦王恐其破璧，乃辞．谢(《廉颇蔺相如列传》) _______________(8)辞．曰：臣之壮也，犹不如人(《烛之武退秦师》) _______________(9)念与世间辞．，千万不复全(《孔雀东南飞》) _______________(10)单于使卫律召武受辞．(《苏武传》) _______________(11)动以朝廷为辞．(《赤壁之战》) _______________(12)归去来兮辞．(《归去来兮辞》) _______________2、答案：2．(1)名词，言词，言语(2)名词，文辞，文学(3)动词，推辞(4)动词，告别，辞别(5)动词，讲究，计较(6)名词，辞令，应酬的言辞(7)动词，辞谢，婉言道歉(8)动词，推托、推辞(9)动词，告别(10)动词，审问、审讯(11)名词，托词、借口(12)名词，古体一种文体________________（2）(2014·大纲)近时职轻，故用卿以重此官，其毋辞．！(《新唐书·韦凑传》) ________________ （3）(2014·四川)尚书令沈约，当世辞．宗(《梁书·王筠传》________________（4）(2013·江苏)丰子韬以选尚公主，丰虽外辞．之，内不甚惮也。
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页脚内容1 《烛之武退秦师》挖空训练 ★解释下列加点词的意思，翻译加横线的句子
晋侯、秦伯围郑，以．（ ）其无礼于．（ ）晋，且．（ ）贰．
（ ）于楚也。
晋军．
（ ）函陵，秦军氾南。
佚之狐言于．（ ）郑伯曰：“国危矣，若．（ ）使烛之武见秦君，师．
（ ）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之．（ ）壮也，犹．
（ ）不如人；今老矣，无能为也已．（ ）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而．（ ）求子，是寡人之过也．．．．．．
（ ）。
然．（ ）郑亡，子．（ ）亦有不利焉．（ ）！”许．
（ ）之。
夜．（ ）缒而．（ ）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．
（ ）知亡矣。
若．（ ）亡郑而有益于君，敢．（ ）以．（ ）烦执事．．
（ ）。
越国以鄙远（ ），君知其难也，焉．（ ）用亡郑以陪．（ ）邻？邻之厚，君之薄也（ ）。
若舍郑以为．．（ ）东道主．．．（ ），行李．．（ ）之．
（ ）往来，共．（ ）其乏困，君亦无所害。
且君尝为．
（ ）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济．（ ）而．（ ）夕设版．．
（ ）焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有（ ）？既东．（ ）封郑，又欲肆．
（ ）其西封．（ ），若不阙．（ ）秦，将焉．
（ ）取之？阙秦以．（ ）利晋，唯．（ ）君图．（ ）之。
”秦伯说．（ ），与郑人盟．（ ）。
使杞子、逢孙、杨孙戍．（ ）之，乃．
（ ）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微．（ ）夫人．．（ ）之力不及此。
因．
（ ）人之力而敝．（ ）之，不仁；失其所与．（ ），不知；以乱易．
（ ）整，不武。
吾其．（ ）还也。
”亦去．
（ ）之。