国家开放大学电大思政课“日常学习行为表现” 社会实践报告小论文论题及答案(完整版)

大学电大思政课“日常学习行为表现”社会实践报告小论文论题及答案

大学电大思政课“日常学习行为表现”社会实践报告小论文论题及答案一、论题1. 电大思政课日常学习行为表现对学习效果的影响研究2. 基于实践视角的思政课日常学习行为优化策略探讨3. 电大思政课日常学习行为表现与自主学习能力关系分析4. 电大思政课日常学习行为表现的现状调查与改进建议5. 思政课日常学习行为表现对形成良好学习习惯的作用研究二、答案示例（以第一个论题为例）摘要：本文旨在探讨电大思政课日常学习行为表现对学习效果的影响。

通过问卷调查和访谈等研究方法，收集并分析学生日常学习行为表现的数据，进而揭示其与学习效果之间的关联。

研究发现，积极的日常学习行为表现能够显著提升学习效果，而消极的行为表现则可能导致学习效果下降。

基于研究结果，本文提出了相应的建议，以期优化学生的日常学习行为，提高思政课学习效果。

一、引言在电大思政课教学中，学生的日常学习行为表现对于学习效果具有重要影响。

积极的学习行为如主动参与课堂讨论、及时完成作业、定期复习等，有助于加深学生对课程内容的理解和记忆；而消极的学习行为如缺乏学习计划、拖延症等，则可能导致学习效果不佳。

因此，研究日常学习行为表现对学习效果的影响，对于优化学生学习策略、提高学习效果具有重要意义。

二、研究方法本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法，对电大思政课学生的日常学习行为表现进行调查。

问卷包括学生基本信息、日常学习行为表现和学习效果等方面的问题，旨在全面了解学生的学习状况。

访谈则针对部分典型学生进行深入交流，以获取更详细的信息和观点。

三、研究结果通过对问卷数据的统计和分析，我们发现学生的日常学习行为表现与学习效果之间存在显著关联。

具体来说，积极参与课堂讨论、定期复习、制定学习计划等积极行为表现的学生，其学习效果普遍较好；而缺乏学习计划、拖延症等消极行为表现的学生，其学习效果则相对较差。

此外，访谈结果也进一步印证了这一结论。

四、结论与建议本研究表明，电大思政课学生的日常学习行为表现对学习效果具有重要影响。

电大思想道德与法治社会实践报告

电大思想道德与法治社会实践报告一、引言作为一名电大的学生，我深知思想道德与法治教育在现代社会中的重要性。

为了更好地理解并实践这些理念，我积极参与了思想道德与法治社会实践活动。

本报告旨在记录并总结我在实践过程中的所见、所闻、所感，以此加深对思想道德与法治教育的认识。

二、实践内容在本次社会实践活动中，我主要参与了社区法治宣传、道德讲堂以及志愿者服务等活动。

通过这些活动，我深入了解了法治精神在社区治理中的重要作用，同时也感受到了道德的力量在促进社会和谐中的积极影响。

在社区法治宣传活动中，我通过发放宣传资料、讲解法律知识等方式，向社区居民普及了法律知识，提高了他们的法治意识。

在道德讲堂上，我聆听了一些道德模范的先进事迹，深受启发，也明白了道德在塑造个人品质、推动社会进步中的重要作用。

此外，我还参与了志愿者服务活动，通过帮助他人、服务社区，我深刻体会到了助人为乐、无私奉献的道德精神。

三、实践体会通过本次社会实践活动，我深刻认识到了思想道德与法治教育在现实生活中的重要性。

法治是社会稳定的基石，它规范了人们的行为，保障了公民的权益。

而道德则是人们内心的指南针，它引导我们做出正确的选择，推动社会向善发展。

同时，我也意识到自己在思想道德与法治方面的不足。

在今后的学习和生活中，我将更加注重对思想道德与法治知识的学习，努力提高自己的法治素养和道德水平。

我将以法治精神为指引，以道德力量为支撑，积极参与社会实践，为社会的发展贡献自己的力量。

四、结语本次社会实践活动让我受益匪浅，不仅加深了我对思想道德与法治教育的认识，也提高了我的实践能力和社会责任感。

我相信，在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身于思想道德与法治教育的实践中，为实现社会的和谐与进步贡献自己的力量。

在未来的学习和工作中，我将继续深化对思想道德与法治的理解，积极践行社会主义核心价值观，努力成为一名具有高尚道德情操和法治素养的公民。

同时，我也将积极传播法治精神和道德力量，影响和带动身边的人共同参与到思想道德与法治教育的实践中来，共同营造一个文明、和谐、法治的社会环境。

国开思想道德与法治社会实践报告范文(3篇)

国开思想道德与法治社会实践报告范文(3篇)第一篇: 国开思想道德与法治社会实践报告一、健全组织，落实责任1、健全组织机构。

成立了以校长宋启峰为组长，副校长许彦强、梁志忠为副组长，中层领导、年级主任为主要成员的领导小组，建立了学校校、年级、班三级管理网，统筹安排，层层落实，相互协调。

同时，将活动向外延伸，构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网，使这项工作从组织系统上步调一致，信息畅通，有效保证了此项实践活动的顺利实施。

2、强化班主任、教职工队伍建设。

为给主题活动提供保障，使活动有效进行，我校按照活动部署，以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主，分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员，使其明确目标，强化责任，努力做到胜任自己的道德育人岗位，并将培训内容列入到教职工年度考核当中。

3、加大对学生干部的培养力度。

实践活动的过程也是各类学生干部进一步强化能力的过程。

我校通过每月培训，树立典范，放手让学生会干部自理策划学生自主管理及各项活动，提高了他们的责任意识及工作能力。

一批班级、学生会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、学生会志愿者管理员等学生骨干在道德实践活动中快速成长起来。

二、积极宣传，营造活动氛围1、营造德育育人环境。

我校努力将校园环境做到净化、绿化、美化，通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。

做到让每一块墙壁、每一处场所都发挥育人功能，让学生在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操。

2、抓好宣传阵地建设。

学校腾出四楼（六口教室），建成未成年人活动中心；为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深入人心，加大了宣传力度，通过校园广播站、校园网、宣传栏、班级文化墙、黑板报等媒体，开设了“做一个有道德的人”专题专栏，广泛刊播学生参加活动的收获、体会，及时发现、总结、宣传活动中涌现出来的先进典型和成功经验，表彰好人好事，推动活动不断深入。

3、重视国旗下的讲话。

升旗仪式作为宣传教育活动的主要形式，历来是对全体学生进行爱国主义、集体主义、优秀传统文化教育的平台。

思修电大社会实践报告

一、前言为了提高自身的思想政治素质，培养良好的道德品质，增强社会责任感，我们思修电大班级于2021年暑假期间组织了一次社会实践。

本次社会实践以“走进社会，服务人民”为主题，通过实地考察、志愿服务、访谈调研等多种形式，深入了解了社会现状，提升了我们的社会实践能力。

以下是对本次社会实践的详细报告。

二、实践目的1. 深入了解社会现状，增强社会责任感。

2. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

3. 锻炼自身实践能力，为今后就业打下基础。

4. 增强自身思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、实践内容1. 实地考察在实践期间，我们组织了两次实地考察活动。

第一次考察了我国某知名企业，了解了企业的生产经营状况、企业文化、员工福利待遇等；第二次考察了当地的一所农村小学，了解了农村教育现状、留守儿童问题等。

2. 志愿服务我们积极参与了当地社区的志愿服务活动，包括环保宣传、关爱老人、关爱留守儿童等。

在活动中，我们与社区居民建立了深厚的友谊，为他们提供了力所能及的帮助。

3. 访谈调研我们选取了社区、企业、学校等不同领域的人物进行访谈，了解了他们的生活、工作、思想等方面的情况。

通过访谈，我们更加深刻地认识到了社会的多样性，以及不同群体所面临的困境。

四、实践成果1. 思想政治素质提高通过本次社会实践，我们深刻认识到，作为一名新时代的大学生，要树立正确的世界观、人生观、价值观，关注国家大事，关心社会民生，积极投身于社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 团队合作精神增强在实践过程中，我们充分发挥了团队合作精神，共同完成了各项任务。

通过沟通协调，我们学会了如何与他人合作，为今后步入社会奠定了基础。

3. 实践能力提升通过实地考察、志愿服务、访谈调研等活动，我们积累了丰富的实践经验，提高了自己的实践能力。

这些经验将对我们今后的学习和生活产生积极的影响。

4. 社会责任感增强在实践过程中，我们亲身感受到了社会的复杂性和多样性，更加深刻地认识到自己肩负的社会责任。

国开思想道德与法治社会实践报告范文(4篇)

国开思想道德与法治社会实践报告范文(4篇)国开思想道德与法治社会实践报告1今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。

当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。

我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。

其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。

所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。

二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有***人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。

同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。

另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。

也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。

(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。

于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。

我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。

不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。

(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。

现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。

正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。

电大思修社会实践报告

电大思修社会实践报告一、社会实践的意义理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。

大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

二、电大思修社会实践报告（通用10篇）一段难忘的社会实践结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，此时需要写一份实践报告，做好总结。

那么实践报告要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的电大思修社会实践报告（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

电大思修社会实践报告1多年来，我院以提高大学生实践能力和综合素质为指导思想，结合我院学生的特点，开展了丰富多彩的社会实践活动，产生了一定的社会影响力，有效地提高了学生参与社会的实践能力。

一、指导思想随着改革开放的进一步深入，现代社会在经济，政治和文化等各个方面正经历着前所未有的变革。

大学生已经从以往的社会精英逐渐成为广大劳动团体的一部分，大学教育也从精英教育向公民教育和职业教育转型。

作为社会主义建设事业的生力军和新时代城市的主要劳动力团体，大学生在职业规划、职业选择和劳动价值观方面的特点尤其值得辅导员老师们研究和探讨。

因此，如何结合学生的个体情况，了解他们，提高他们的实践能力，确立其与未来发展相适应的社会能力，帮助他们树立正确的公民意识和劳动价值观，是提高大学生综合素质，促进大学生全面发展的重要任务。

二、案例概述本着上述指导思想，我院以大学生志愿者组织为依托以系志愿者部为平台，构建大学生社会实践基地。

电大思想道德社会实践报告6篇

电大思想道德社会实践报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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电大社会实践报告

电大社会实践报告一、实践目的。

为了增强学生的社会责任感和实践能力，我校组织了一次社会实践活动。

本次实践的目的是让学生深入社会，了解社会现状，增进对社会的认识，培养学生的实践能力和团队合作精神。

二、实践内容。

本次社会实践活动选择了当地的社区服务中心作为实践地点。

在社区服务中心，我们参观了社区卫生站、社区图书馆、社区活动中心等设施，了解了社区服务的具体内容和工作方式。

同时，我们还参与了社区志愿者活动，为社区的老人和孩子们提供了帮助。

三、实践收获。

通过这次社会实践活动，我们深刻地认识到社区服务的重要性，了解了社会工作者的辛苦和社区志愿者的无私奉献精神。

我们也意识到了自己作为大学生应该积极参与社会实践，为社会做出自己的贡献。

同时，我们也学会了团队合作和沟通技巧，增强了自己的实践能力和社会责任感。

四、实践反思。

通过这次社会实践活动，我们发现社会服务工作需要很大的耐心和细心，需要不断学习和提高自己的专业技能。

同时，我们也意识到社会实践是一个长期的过程，需要我们不断地积累经验和提升能力。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力，为社会做出更多的贡献。

五、实践建议。

在今后的学校教育中，应该加强社会实践的教育，培养学生的社会责任感和实践能力。

学校可以组织更多的社会实践活动，让学生深入社会，了解社会现状，增进对社会的认识，培养学生的实践能力和团队合作精神。

六、结语。

通过这次社会实践活动，我们受益匪浅，增强了对社会的认识，培养了实践能力和团队合作精神。

我们将继续努力，为社会做出更多的贡献。

同时，我们也希望学校能够加强社会实践的教育，培养更多有社会责任感的优秀学生。

国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)

国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。

以下是我收集整理的国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

国开思想道德与法治社会实践报告1当前，中学思想政治课教学面临一定的困境。

政治课说是一门课，其实在某种程度上已成了一种摆设，相当部分学生对政治课缺乏应有的学习热情，甚至产生厌学情绪，教师本身也缺少积极性。

当然，造成这种状况的原因是多方面的，但最重要的原因是政治课教学本身不适应形势的发展，许多教师长期以来教学观念陈旧，方法单一，仍然固守长期以来形成的“上课讲条条，学生背条条，考试考条条”的怪圈，没有从应试教育的模式下走出来，使得政治课教学的路子越走越窄。

如何打破这一沉闷局面，赋政治课教学以新意，真正形成师生的双向互动，充分发挥学生的积极性，提高实效是摆在政治教师面前的一项艰巨任务。

无疑，探索一种能使教师教得轻松，学生学得愉快的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。

笔者经过思考，总结以往的经验教训，设想一种开放式的教学模式，让学生积极主动地参与到教学活动中来，变消极的地接受为主动的探求，变厌学为乐学、善学。

这将有助于学生树立正确的人生观，提高思想认识水平，有助于学生能力的全面培养，有助于学生素质的全面提高。

一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看，都同周围环境有着密切的联系，实践决定认识，思想政治课的教学内容来自于社会实践，并随着社会发展而不断更新，充满了时代气息，是马克思主义理论和社会实践相结合的具体反映。

而作为学习主体的学生，生活在不同的年代，来自千差万别的家庭，身心特点也各异，深受周边环境的影响。

特别是在社会主义市场经济条件下，大浪淘沙，社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起，时时影响着学生，如果我们对这些现象视而不见，只是局限在封闭式的教学之中，显然是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的，很难实现迁移知识，提高认识，增进情感，进而转化为行动。

关于大学生思政课社会实践报告范文

关于大学生思政课社会实践报告范文实习目的与岗位认识在大学的学习生活中，我深感思政课不仅仅是书本上的知识，更是与现实社会紧密相连的实践。

因此，我选择了参加思政课的社会实践活动，希望通过实地考察和亲身体验，更深入地理解思政课的内涵和价值。

在实践活动中，我被分配到了社区居委会进行实习。

在实习过程中，我逐步认识到社区工作的重要性，它不仅是解决居民日常生活问题的桥梁，更是促进社会和谐稳定的重要力量。

发现问题与解决问题的方法在社区居委会的实习中，我遇到了诸多问题。

部分老旧小区管理混乱，居民之间存在矛盾；部分居民对政策不了解，导致误解和不满。

为了解决这些问题，我积极与居民沟通交流，了解他们的需求和困难；同时，我还主动学习相关政策法规，为居民提供咨询和解答。

通过这些努力，不仅缓解了居民的矛盾，还提高了他们对政策的认知和理解。

实习过程总结与收获在实习期间，我深刻体会到了思政课社会实践的意义。

通过与居民的互动，我不仅锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力，还增强了对社会的责任感。

同时，我也认识到自己在实习过程中的不足之处，如对政策了解不够深入、处理问题经验不足等。

为此，我建议在未来的思政课社会实践中，学校可以加强对学生政策法规的教育和培训，以提高学生的综合素质和应对能力。

不足之处的建议在实习过程中，我发现自己在沟通方面还存在一些不足之处。

有时候与居民交流时会出现尴尬的情况，部分居民对我的信任度不高。

这可能是因为我还缺乏足够的经验和技巧。

为了改进自己的沟通能力，我建议自己在日常学习中多加练习，提高语言表达能力；同时，还应该多参加类似的社会实践活动，增加与不同人群的交往经验。

另外，我也建议学校可以组织一些相关的培训课程或讲座，为学生提供更多的指导和帮助。

个人体会与收获通过这次思政课社会实践活动，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。

在实习过程中，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还对社区工作有了更深入的了解和认识。

同时，我也明白了自己在某些方面的不足之处，这将为我今后的学习和工作提供宝贵的经验教训。

2024年电大思想道德与法治社会实践报告范文(7篇)

2024年电大思想道德与法治社会实践报告范文(7篇) 2024年电大思想道德与法治社会实践报告1 来到***小学的第二天——同时也是支教工作开展的第一天，希望实践队的支教组已经成功地与石岭小学的学生们打成一片，每一位队员都为学生们的热情所打动，感慨道：“原来学生们的爱戴才是教师努力工作的最大动力”。

我已是第二次参加三下乡的活动，同样是支教组的组员，同样是班主任，但在不一样的队伍里，面对不一样的学校和学生，我得到的也是全新的感受。

天才刚刚亮的时候，热情的学生们已经来到学校，围着教师宿舍等待着队员们给他们带来第一节课，迫不及待的脸上写满了对知识的渴求。

从开班仪式、班会课到语数英等第一课堂和活动课的开展，学生们都尽他们最大的能力，认真地配合我们的工作，这才使得我们任务的完成能够达到较理想的效果。

也正是这份真挚的热情，催动我们要努力把自己的任务完成得更好。

虽然工作能够按计划顺利的开展，但是仍然有许多不足之处，在此进行总结，希望在未来工作的开展中，我们能够有所改善，精益求精。

首先，因为支教组的成员初来乍到，对学校和学生的情况还没有了解到位，造成了教学工作的小混乱。

例如放学的时候没有合理地安排学生们有秩序地安全离校，体育课时没有实现安排好体育器材的使用等等。

对此类情况的解决方式，我们支教组已在本日的工作总结中进行讨论，并统一出一个方案，各班主任和科任老师都将作改进。

其次，因为支教组中某些成员缺乏授课经验，对小学生精神不容易集中的问题有些措手不及。

针对这个问题，在支教组的工作总结会议中，各成员也展开了讨论，让较有经验的成员给出现问题的成员分享了工作经验。

最能让我发现自己不足之处的是体育课上发生的一个小意外：我所任班主任的班级在上体育课的时候，突然有同学告知我，有名女生不上课在教室哭泣。

我马上赶到教室，发现这位女生果真哭得非常难过，让我有些措手不及。

我尽量扮演温柔知心姐姐的角色，柔声询问她事出何因，她却只是摇头，没有回答。

国开思想道德修养与法律基础社会实践报告范文(四篇)

国开思想道德修养与法律基础社会实践报告范文(四篇)国开思想道德修养与法律基础社会实践报告1万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败.在经历了在超市的工作之后,明白了很多事情开起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的.一个小小的超市的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划.总之,任何事情都要考虑周全.一、实习目的尝试经商的滋味,增加自己的阅历,因本人是文科生,需要有更多的体验,更多的经历.毕竟身在学校,接触社会的机会很少,趁着寒假有这样一个节日,好好大干一场.二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门五、实习内容炎炎烈日当头,正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心.我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认.想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在.由于家庭经济的原因,我不能像大多数同学一样,暑假可以好好在家玩玩、休息休息.我必须为我下学期的生活费考虑.我从高中毕业那年的暑假开始就在超市里打工了.由于我的表现还不错,老板比较喜欢我,所以这个暑假答应我在他的超市打工是理所当然的了.还没有放假,我就打电话到超市了,问老板是否愿意让我在他们超市工作,老板满口答应,非常希望我来工作.我当然非常高兴啦！闲话少叙,言归正传.那年我还没有到超市上班之前,我有一个长辈就跟我说:上班要多做事,少说话！话虽简单,但真正做起来就不简单了.俗话说:做坏人简单,做好人难啊！只要做一件坏事,在别人的眼里,这个人就是坏人！要想在别人眼里改变形象的话,就要做无数的好事,但还不一定能改变.要在众多同事、干部眼里一开始就流下一个好的映像可不是一件简单的事情啊！于是,我制定了以下几大要点.一、我决不破坏超市的规矩.俗话说:国有国法,家有家规.自然,作为一个单位也有相应的规定了.我们超市制定了很多的规定,比如:不可以串岗、不可以闲谈、不可以把手机带在身上等等.所谓不可以串岗,就是不可以擅自离开自己的岗位.我们每个理货员都有自己的岗位――分属各个货架.比如,我是百货这边的,就不能随便跑到食品那边去,食品上的人就不能随便走到我们百货这边.食品那边比较大,还分三个部分:饮料和冷柜、饼干类、休闲食品.为什么不可以随便串岗呢？其实是这样的:我们乡下,顾客不像大城市的市民素质高,经常会有顾客偷东西的.如果我们随便离开自己的岗位,那么这边的货架就没有人看着,东西就很容易少掉！同样,“不可以闲谈”也类似这个原因,如国际歌理货员没事做的时候都在一起闲谈,那么就没人看着货物了,东西少了又是损失！还有,“不可以把手机带在身上”,这个规定看似严格,其实是有其中的原因的.以前超市的同事们上班互相发短信息,不认真上班,没人看着货物.所以,后来经理就规定了:不可以把手机带在身上！可以把手机带来上班,但要放在办公室.对于这个规定,大家还是很理解的,毕竟上班要有上班的样子的,超市的营收和自己的收入有很大的联系的.当然,还有很多的规定,比如:上班不可以抽烟、不可以坐下来等等.所有的规定我基本上都能自觉地遵守的.我认为,这些是最基本的,当然要遵守了.二、不管是谁,随喊随到.在超市做理货员,有时还是很忙的.特别是星期一、星期二、星期三,这三天是结帐的日子,很多的供货商都在这几天送货,然后顺便结帐.有时候,一连几家供货商送货来,这时候就忙了,有很多货物卸在收货处.仅有几个人在收货处是忙不过来的.既要验货又要把货装走.于是,他们就需要人来帮忙了.我是刚来的,当然不能呆在一边看了,为了表现好一点,我都是很主动地跑过去,把各个柜台的货物分开,并分别送到各个货架附近,再卸下来.如果是一般的货物倒是没什么,但有时候有的商家送的是饮料、酱油、食用油之类的货物就很重了.一箱都是好几瓶！很重的！我们超市进货都是几百箱饮料、几十箱油的,每卸一次都特别累！有时,睡觉到了早上,手膀都疼,还全身没劲！没办法,谁让我是新来的呢？所以,不管有多累的活,我都会很积极很主动地去帮忙.于是乎,我在同事眼里我是个积极的,在干部面前我也给他们留下了好的映像！三、如果没有货要上的话要找点事情做.所谓“上货”,是我们常说的话,说通俗点,就是“补货”.货架上的货物被顾客买走了,货架不就空了吗？还卖不卖东西了？这不行,得从仓库把同样的产品拿来补到原来的位子上去.如果超市的顾客很多的话,不能只顾着补货,要看着点的.当然,不是每时每刻都有货上的.有时,货架上的货物都补齐了,不就是没有事做了吗？就站在一个地方看着货架发呆,还是来回来回闲逛？当然不是了！如果没有什么顾客,也没有货要补,在过道里走来走去,被经理看到是不怎么好的,感觉上我没事做,在混时间！毕竟是私企老板,不会养一些闲人的.老板雇佣你,是要你为他创造财富的,不是养你的.所以,我应该找些事情做一下:抹货架.货架一段时间不抹后,就会有一些灰尘,顾客看到有灰尘的产品,感觉上就像这件产品时间长了、旧的,自然就不会买了.这样不但给顾客流下了个坏映像,而且货物就卖不出去了.谁也不希望我们的东西卖不出去的.其实,抹货架还有个好处:可以坐下来！这个很好,在超市是不可以坐下的,谁能连续站那么长时间啊？所以,在没有什么顾客而且没有货补时,可以抹货架.正是有了以上几点要领,我在超市表现还是相当好的.在超市里打工我还学到了很多的东西.现在,我们镇上的超市越开越多,大家为了吸引更多的顾客,自然价格战就打起来了.有时候,还能看到有别的超市的员工到我们这里来看价格.我们有时候也被经理安排到别的超市去看价格.对于做“间谍”,我还总结了一个经验:要装作是买东西的顾客,而且一定要像！一般超市是不会对真正的顾客有疑心的.最重要的是:不能用笔抄价格！有的超市的员工就在我们这里用笔抄价格！自然,被我们经理请到办公室喝茶是少不了的. 话说回来,商家的恶性竞争对消费者来说是绝对有好处的,但是作为经营者,我们是不愿意看到的！价格低了,利润自然就少了,我们的工资、奖金可都是与这个利润有着直接联系的啊！总的来说,在超市里打工是绝对有收获的.我提前进入了社会,提前了解了社会,对这个社会提前有了认识,我以后在社会上就能少走点弯路.更何况我暑假两个月还拿了一千多的薪水呢？虽然这一千块不算多少,但是算上学到的东西是不是很值呢？总比天天在家看电视、上网好吧？那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕.我穿着大头皮鞋,带着我的绿色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程.一开始,对自己手工艺期望很高,没有月薪两千不干.经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的”.经过多次面试的失败,我总结了自己失败的原因.主要有两个方面的原因.一个方面是自己眼高手低,自己根本自身素质没有达到一定的水平,五个方面是自己没有给自己一个很好的定位,没有找准自己的位置.总结了以前的失败的教训,摆正好自己的位置,仅正是社会实践只要有工作,能供饭吃,任何苛作都干.于是我找到了一家餐饮酒楼.老板看我人高马大,身体强壮,就让我来做传菜员.第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活.刚开始的时候心理极不平衡.心想来从小到大读了这么多的书,家里花了那么多的钱把我培养长大成人,可现在只能端端盘子,瑞怎么着在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服.国开思想道德修养与法律基础社会实践报告2今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。

电大思修社会实践报告(10篇)

电大思修社会实践报告（10篇）电大思修社会实践报告1多年来，我院以提高大学生实践力量和综合素养为指导思想，结合我院学生的特点，开展了丰富多彩的社会实践活动，产生了肯定的社会影响力，有效地提高了学生参加社会的实践力量。

一、指导思想随着改革开放的进一步深入，现代社会在经济，政治和文化等各个方面正经受着前所未有的变革。

大学生已经从以往的社会精英渐渐成为广阔劳动团体的一局部，大学教育也从精英教育向公民教育和职业教育转型。

作为社会主义建立事业的生力军和新时代城市的主要劳动力团体，大学生在职业规划、职业选择和劳动价值观方面的特点尤其值得辅导员教师们讨论和探讨。

因此，如何结合学生的个体状况，了解他们，提高他们的实践力量，确立其与将来进展相适应的社会力量，帮忙他们树立正确的公民意识和劳动价值观，是提高大学生综合素养，促进大学生全面进展的重要任务。

二、案例概述本着上述指导思想，我院以大学生志愿者组织为依托以系志愿者部为平台，构建大学生社会实践基地。

一年来，通过电子信息系广阔志愿者的共同努力，在院领导的支持下，志愿者部共组织支援者参加志愿效劳23次，效劳总时长达247小时。

在实践中，我们建立起了“东北大学秦皇岛分校彩色粉笔支教组织”，参加了支教、环保、敬老等活动，成为我校志愿者的先锋队伍。

其中，以“彩色粉笔组织”为主的支教实践活动尤其具有教育意义。

三、案例分析1.理论依据公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我熟悉，它围绕公民的权利与义务关系反映公民对待个人与国家、个人与社会、个人与他人之间的道德观念、价值取向、行为标准，等等。

它强调的是人在社会生活中的责任意识、公德意识、民办法识等根本道德意识。

大学生作为特别的社会群体，在中小学教育中已经把握和学习到了肯定的理论学问，但是在个人责任意识、对社会的奉献意识和对其他社会成员的公德意识方面欠缺详细的熟悉，其主要缘由就在于其缺乏参加社会，进展社会实践，了解社会、了解民情的时机。

国开大学思想道德社会实践报告

国开大学思想道德社会实践报告国开大学思想道德社会实践报告「篇一」各位老师、各位同行：这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。

另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。

一、课题研究所做的工作本课题自开展以来，我们以课题研究的“目标”为切入点，开展了一系列扎实有效的研究工作，具体如下：（一）学习教学理论，提高理论素养。

加强理论学习，不断提升课题组成员的理论素养，逐步转变教学观念，是我们一直坚持的信念。

我们组织教师有目的地学习教学理论，学习新课标，使教师的专业知识能及时更新和提高。

同时，我们还开展一些经验交流会，围绕某个专题，进行讨论、交流。

为了及时了解教改动向，获取最新教育信息，我们还组织适当的外出学习。

另外，课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习，使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。

学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》。

（二）理论结合实践，追求有效课堂。

课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。

我们在学习理论的同时，还结合课题研究的目标，开展了扎实有效的研究活动。

另外，因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础，而创新教学方法更是教育的生命线，如果课堂教学效果不理想，将直接影响学生的学习能力。

因此，我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛，以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法，努力增强教研课改能力。

通过上述活动，教师们达成了共识：①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系，但又不能让生活替代思想品德课；②教师的语言要科学、规范，要有美感并富有激励性，教师平时要善于博览群书，以提高自身的人文素养；③教师平时要多关注并研究“评价”，要让学生学会合理评价自己和他人，以发挥评价的激励机制。

课题组积极把研究的成果向外推广。

2月份，吉留祥、杨义平老师的全市公开课得到了教研室领导的高度评价。

3月份，刘美珍老师送课下乡。

另外，课题组把九年级思想品德所有科目制作成多媒体辅助教学课件放在二中网上，与全省思想品德老师共享交流。

国开(中央电大)专科《思想道德修养与法律基础》网上社会实践报告小论文

国开(中央电大)专科《思想道德修养与法律基础》网上社会实践报告小论文大学生如何对待人生环境人生环境是一个很广义的概念。

它很复杂，与每个社会成员息息相关。

大学生做为时代的一个人才主力军，对人生环境的处理，更不可忽视，因为这关系到民族的未来与国家的地位。

1.大学生既有梦想，又有追求，同时又有一些自负、担心、恐惧与迷茫。

面对复杂的社会环境，大学生应该有合理的心理定位。

大学生是一个高智商的群体，这是他们有一种优越感，在大学生找工作、择业时，形成了好的工作得不到，低不就的局面，有的干脆在家闲着，成了恳老族，在大学生对自己充满自信，对未来充满憧憬时，正确地自我评价与估计是非常重要的，首先大学生年轻是一个资本，其次大学生却缺乏经验，你们的专业等等。

合理调整自己不符和实际的就业取向，例如：与他人攀比，面子主义等等。

总之要使你的择业目标与你的心理定位相统一，不要成为过分的理想主义者，而要培养脚踏实地的从小事做起的能力。

从小事做起，一步步走向成功的顶峰，大学生在面对挫折时，如果有这种心理准备，就可以克服好高骛远的通病，正确的自我评价，对自己的所学专业、工作特长、优势劣势有正确的把握。

2.良好的交际能力非常必要，良好的人际关系成功=（努力+机会）*人际关系。

开集体与社会，如果你要想获得成功，你必须尽快融入你所在的单位团体或工作单位，做好自己的工作，伴好自己的角色.与他人协调地工作，完美的沟通，是一种基本的能力，但是有相当一部分大学生在传统的学习中，并没有掌握，所以你必须重新学。

一个人要想被集体所接受容纳，就必须有集体荣誉感，同时要尊重他人，接受集体的价值观念，决不能有个人英雄主义，更不能目中无人。

有人说大学生在二十八岁以前吃专业饭，二十八岁以后靠人脉吃饭.无形中强调了人际关系的重要性，人际关系是一种能力社会需要，我们每个人的生活也需要人际交往，毕竟人是社会的人，决不能脱离社会，也不可能脱离社会。

与他人交往应遵行四大原则：平等原则，诚信原则，宽容原则，互助原则。

2022春期国开电大思政课学习行为表现社会实践整理最新

2022春期国开电大思政课”学习行为表现”“社会实践”答案十电影《我和我的父辈》观后感十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的心里百感交集。

电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。

故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自己的故事。

父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。

有一次他们执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转移到安全的地方。

因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信息。

这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。

此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，没有跟敌人动手。

他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信号弹。

他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。

日军也就会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有自己唯一的儿子和多年战友的生命。

此时的他别无选择，不容迟疑。

信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回撤去围堵。

由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。

乘风和战友们却失去了宝贵的生命。

看到这里，我的心好痛。

影片里还描述了在转移的那些老百姓中，有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。

电影里的父亲紧紧抱住这个孩子。

我的眼泪也禁不住掉下来。

我觉得，这不仅是名字的传承，还是精神的传承。

影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，为国争光！如果有机会，我想对先辈们说：”现在的中国，国富民强，国泰民安!你们放心吧！”电影《我和我的父辈》观后感这部电影，分为四个部分：乘风、诗、鸭先知、少年行。

看似不同年代、不同人物、不同剧情，但是主题都差不多。