八年级下册物理典型易错题解析

的性质，据此分析钢珠的运动轨迹．
解答：解：钢球随实验车在水平轨道上匀速向右行驶，当它落下
前，速度与实验车的速度一样；当它下落时，由于惯性，水平方
向上的速度不变，但竖直方向上受到重力，因此以实验车为参照
物时，钢珠作自由落体运动．
故选C． 点评：本题考查惯性的应用，知道物体由于惯性会保持原来的运
动状态．
分析：船和人一起做匀速直线运动，人竖直跳起时由于惯性人在
空中还要在水平方向上和船以同样的速度匀速运动，所以人会落
回原来的位置，这和人站在静止的船上是一样的，所以我们可以
把这个题当成站在静止的船上跳，所以朝各个方向跳都一样远．
解答：解：由于船做匀速运动和人的惯性原因，人朝各个方向跳
都一样远，只有D选项符合题意； 故选D． 点评：解决本题的关键是利用惯性知识正确理解人跳起后的运动
分析：小车在毛巾、棉布、木板上的运动是实际实验，小车在光 滑水平面上的运动是推理，是理想实验． 解答：解：由图示可知，．①②③是实验事实，④是实验推论， 故ABC错误，D正确． 故选D． 点评：这一实验再现了牛顿第一定律的研究过程，最后的环节属 于理想实验法，是一种较为特殊的物理研究方法．在实验过程中， 我们应该重点学会对物体进行受力情况的分析．
阻力”这一前提，是进行推理和想象的关键．
6.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体在平衡力的作用下，一定处于匀速直线运动状态 B．没有力的作用，运动的物体会慢慢停下来 C．物体受到了力的作用，运动状态一定改变 D．物体运动方向的改变，一定受到力的作用
分析：A、若物体受平衡力，将保持平衡状态：静止或匀速直线 运动状态；
10.一名军人在一次执行任务时需要从正在正常向前行驶的卡车右侧跳下．对 于跳车的方法，以下四种方案中最安全的是（ ）
A．脸朝前方跳下，着地后立即站定 B．脸朝前方跳下，着地后向前小跑几步 C．脸朝后方跳下，着地后立即站定 D．脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步
解答：解：A、人具有与车相同的速度，脸朝前方跳下，如果着地后立即站定， 人体下半部停止运动，由于惯性人体上半部要保持原来的运动状态继续前进，
典型易错题解析
1.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐 变大，分析物体受到的力有（ ）
A．重力、传送带的支持力 B．重力、对传送带的压力 C．重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D．重力、传送带的支持力、对传送带的压力
分析：（1）分析物体受到的力，不是物体对其它物体施加的力． （2）物体静止的传送带上，受到重力和支持力作用；物体随传送带一起向右 运动，物体有向左运动的趋势，物体受到摩擦力作用，摩擦力的方向和物体
9.如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板 上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动．铁块运 动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示．若铁块受 到的摩擦力为2N，下列说法正确的是（ ） A．磁性平板对铁块的吸引力等于5N B．在0～2s内拉力F等于7N C．在0～6s内拉力F等于5N D．在2～6s内拉力F等于7N
B、掌握牛顿第一定律的内容，并理解其含义； C、根据物体受平衡力，运动状态不变进行分析； D、物体运动状态的改变是指运动大小、方向的改变． 解答：解：A、若物体受平衡力，可能静止，可能做匀速直线运 动，A错误； B、若没有力的作用，则运动的物体会永远不停地做匀速直线运 动，B错误； C、物体若受到平衡力的作用，运动状态不会改变，C错误； D、力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向的改变，则一 定受到力的作用，所以D正确． 故选D．
13.如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面 向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的
是（ ）
A．物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用 B．物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态 C．物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力 D．物体所受摩擦力使物块由静止开始运动
相互作用力的区别是解决本题的关键
8.在水平轨道上有一辆实验车，其顶部装有电磁铁，电磁铁下方吸有一颗钢 珠．在实验车向右匀速直线运动的过程中，钢珠因断电下落．如图是描述钢珠
下落的四个示意图，图中虚线表示钢珠下落的路径．以实验车为参照物，正确
描述钢珠下落路径的示意图是（ ）
A．
B．
C．
D
分析：惯性是物体的固有属性，一切物体都有保持原来运动状态
人容易摔倒，此种跳法不安全；
B、人具有与车相同的速度，人脸朝前方从车上跳下，人着地后由于惯性向前 跑几步，可以避免由于惯性的影响而摔倒，这种跳法比较安全；
C、人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进 的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后立即站定，由于惯性的影响，人将
向后摔倒，不安全；
7.质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动， 它们运动的s-t图象分别如图甲、乙所示，则（ ） A．两件货物都做匀速直线运动 B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度 C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力 D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用
解答：解：A、甲图中路程和时间成正比说明甲做匀速直线运动，乙图中路程 和时间的比值变小说明不做匀速直线运动，故A不正确； B、由图象可知：前6秒内，sA=0.4m，sB=0.6m，所以根据v=s t 可知A货物 运动的平均速度小于B货物运动的平均速度，故B正确； C、A货物匀速直线运动，受到的重力和钢索对它的拉力是一对平衡力，大小 相等，故C不正确； D、B货物不是匀速直线运动或静止状态，所以所受重力和钢索对它的牵引力 不是一对平衡力，故D不正确． 故选B． 点评：根据图象判断物体是否做匀速直线运动、知道平衡力的辨别和平衡力与
即受力情况的分析，是一道基础性题目，特别是AD选项很容易 出错
5.忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平 撞击，大石头的运动情况是（ ）
A．始终静止不动 B．动了一点点，很快停下来 C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
分析：要想改变物体的运动状态一定要有力的作用，据此来分析
考点：力与运动的关系． 分析：分析小球到达B点的运动状态及受力情况，小球在B点 速度为零，只受重力所以沿BE方向运动。 在此题中，小球由于重力作用将由静止下落．解决此题的关键 是判断出在B点的运动状态． 答案：选B
3.如图所示，用手捏住物理课本，课本在空中静止不动的原因是 （ ）
A．手对课本的压力等于课本的重力 B．手对课本的摩擦力等于课本的重力 C．手对课本的压力大于课本对手的压力 D．手对课本的拉力大于课本的重力
D、错误，物体所受的水平向右的弹力使物块由静止开始运动； 故选C． 点评：此题主要考查力的作用效果，知道力是改变物体运动状态的原因．
12.在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同 的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（ ）
A．朝与游轮运动方向一致跳的最远 B．朝与游轮运动方向相反跳的最远 C．朝与游轮运动方向一致跳的最近 D．朝各个方向跳的都一样远
相对运动方向相反，可以确定摩擦力方向．
解答：解：A、C、物体静止在传送带上，物体受到重力和传送带的支持力作 用；传送带向右运动，物体由于惯性保持原来的静止状态，所以相对于传送
带来讲，物体有向左运动的趋势，物体受到向右的摩擦力作用．故选项A不全 面，选项C正确． B、D、物体对传送带的压力，传送带是受力物体，物体是施力物体．所以B 和D选项是错误的． 故选C． 点评：物体受到摩擦力的方向不是和物体运动方向相反，而是和物体相对运
D、人具有与车相同的速度，由于惯性人要保持原来的运动状态继续沿车前进 的方向运动，如果人脸朝后方跳下，着地后向前小跑几步，人跑动的方向与由
于惯性运动的方向相反，人极易向后摔倒，发生危险，不安全；
故选B． 点评：本题考查了惯性知识解决日常问题，应用惯性解释现象是初中物理的一
个重点，要学会解释的方法
11.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．根据图中情景可以判断以 下说法正确的是（ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论
判定两个力百度文库否是平衡力，一定要看其是否同时满足二力平衡
的四个条件，缺一不可．
4.如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后
落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ）
A．惯性的大小
B．运动的方向
C．受到重力的大小 D．受到力的个数
分析：根据题目中给出的情况对物体进行受力分析，从而得出正
分析：（1）静止和匀速直线运动都是平衡状态； （2）处于平衡状态的物体受平衡力作用，即大小相等，方向相反，作用在一 条直线上，作用在一个物体上．
解答：解：A、该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示，故错误； B、在0～2s内处于加速运动状态，即此时的拉力F大于重力和摩擦力，故无法 确定，故错误；
情况，理解人跳的远近与船的匀速运动无关．
14.用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的 是（ ）
A．测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力 B．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 C．水平面对木块的摩擦力和木块拉测力计的力是一对平衡力 D．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
C、在0～6s内，先加速后匀速，所以此时的拉力是变化的；故错误； D、由乙图可见，在2～6s铁块在竖直方向上运动时，速度保持不变，因此铁块 做匀速直线运动，铁块受到平衡力的作用．在竖直方向上受到竖直向下的重力
G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F，根据平衡力的特点，f+G=F，所 以F=G+f=5N+2N=7N，故正确； 故选D．
分析：（1）静止状态和匀速直线运动状态都属于平衡状态，受 平衡力的作用；
（2）根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物来判断重 力和摩擦力的大小关系．
解答：解：课本在空中静止不动，所以受到的重力和摩擦力是
一对平衡力，大小相等，ACD错误，B正确． 故选B． 点评：此题考查了二力平衡的应用，注意题目中的静止不动；
确答案；
理解惯性的概念，惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态
无关；
解答：解：A、整个过程中，小球的质量不变，所以惯性的大小 不变，A错误； B、小球做曲线运动，所以运动方向不断改变，B正确； C、小球质量不变，所受重力不变，C错误； D、小球始终受重力和空气阻力作用，D错误． 故选B． 点评：此题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态
大石头的变化．同时，还要关注当不受外力时，物体将保持静止
状态或匀速直线运动状态．
解答：解：此题的前提是“忽略一切阻力”，因此，原静止在水
平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，其运动状态一定改变，
即开始运动．又因为没有阻力的作用，所以大石头将做匀速直线
运动．只有选项D的说法符合题意． 故选D． 点评：解答此题需要一定的想象力和推理能力，抓住“忽略一切
分析：力能改变物体的运动状态；水平方向上运动的物块受到弹簧对它水平向
右的弹力和地面对它水平向左的摩擦力的作用，比较弹力和摩擦力的大小判断
物块的运动情况．
解答：解：A、错误，物体离开弹簧后，水平方向上只受摩擦力的作用，物块 最终停止运动是由于受到地面对它水平向左摩擦力的作用；
B、错误，摩擦力能改变物块的运动状态，使运动的物块逐渐静止下来； C、正确，物体在水平方向受弹力和摩擦力的作用，当弹簧对物体的弹力大于 摩擦力时，物体由静止开始运动；
分析：一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，据此
分析答题．
动方向相反，这点一定要注意．
2.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉 至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦， 小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到B点时，细线恰好断 开，则小球将（ ） A．在B点保持静止 B．沿BE方向运动 C．沿BC方向运动 D．沿BD方向运动