《己亥杂诗》ppt课件1

《己亥杂诗》习题 1．《己亥杂诗》的作者_______，字 _______，号_______，_______代思想家、 文学家。 2．诗中的“离愁”具体指什么？ 3．作者在诗中提到“落红”的真正用意 是什么？表达了他怎样的情怀？ 4．有人说诗的前两句表达的“舍”与 “不舍”情感是矛盾的，你的看法如何？
诗人以落红化春泥为喻，寄托了自 己怎样的情怀？ 寄托了诗人虽然脱离了官场，但依 然关心着国家 的命运，不忘报国的 情怀。表现了作者自我牺牲的爱国 热忱和奉献精神。
请你谈谈名句“落红不是无情物， 化作春泥更护花”用形象的比喻表 明了作者怎样的心志？ 表明作者要为国为民尽自己最后一 份心力。或：表明作者虽然辞官， 但仍会关心国家的前途和命运。或： 表现了他一贯的关心国家前途命运 的一片痴情。
6、诗中通过抒情点明主旨的诗句是： 落红不无情物，化作春泥更护花。 7、作者曾在另一首，〈己亥杂诗〉中呼吁统治者重 用人才、任人唯贤的句子是： 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 8、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别，春明门外即 天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 9、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾起无限愁思 的一句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 10、表明作者不甘消沉，愿为国家无私奉献的诗句 是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
问题： 1、诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽 余力的感情诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 3、表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽 余力之情的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 4、歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位 也要为国家和人民效力的思想感情的诗句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 5、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为 改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
1．龚自珍 璱人 定庵 清 2．诗中的“离愁”具体指是作者龚自珍辞 官返乡的愁苦！ 3．作者在诗中提到“落红”的真正用意是 借景抒情，托物言志；表达了他退出官场后 仍然为国家、为民族贡献自己的一切的思想 感情。 4．答：不矛盾，此诗前两句写景。望着夕 阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨， 这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝 廷。为此他有些不舍；但如今为了家人，被 迫离开，因此又是有舍的的思想感情！
重点句赏析
“落红不是无情物，化做春泥更护花”！
诗人以落花为喻，移情于物，是新生命的赞歌，表 明落花的生命不会终结，将化作春泥，为培养下一 代鲜花发挥作用，表达诗人对理想和信念的执着追 求，体现诗人积极的人生态度。
2、后两句抒情。落红并不是无情的东西，它 怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春 泥，护育新花生长。作者以落红自比，言 外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家 的前途命运。景中寓情，情中有景，情景 交融。
吟鞭东指即天涯
一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。 离京标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、 怨恨以及失落当然不会少。
• 诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和 不舍。诗人想舍的是什么，不想舍的又 是什么
• 诗人想舍的当朝者的黑暗和腐朽， 不想 舍的是亲朋好友和国家的 前途命运。
此诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广 阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家 眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯 海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃 理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两 句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。
己亥杂诗 h à i
（清）龚自珍
浩荡/离愁/白日斜（xiá ）， 吟鞭/东指/即天涯。 落红/不是/无情物， 化作/春泥/更护花。
浩荡离愁白日斜
以“浩荡”二字， 写出离愁的无穷 无尽。
强化了诗人离京时 的眷恋、怅惘、失 落、孤独的种种情 怀
“白日斜”三字一笔 勾勒景物，以夕阳珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学 家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那 年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并 精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横， 自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激 情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆， 成就尤大。有《龚定庵全集》。 《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，共350 首，多咏怀和讽喻之作，写于己亥年。这一年 作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返 途中将见闻感受写成三百五十首杂诗，统名曰 《己亥杂诗》，此选其一
小结： 这首诗写作者辞官离京，远去天涯的无 边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的 执着态度。作者以“落红”自喻，含意深 刻，耐人寻味。
主题意义
寄托了诗人虽然脱离了 官场，但依然关心着国 家 的命运，不忘报国的 情怀。表现了作者自我 牺牲的爱国热忱和奉献 精神。
“落红”的形象，就成 了崇高献身精神的象征