暨南大学报告文学写作课件

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从表现手法上分: 从表现手法上分:记录性的报告文 学、概括性的报告文学、报告文学小说。 概括性的报告文学、报告文学小说。 从作者的写作目的和写作动机来分: 从作者的写作目的和写作动机来分: 歌颂性报告文学和揭露性报告文学。 歌颂性报告文学和揭露性报告文学。 从作品表现的着重点来分: 从作品表现的着重点来分:写人为 主的人物报告文学和记事为主的事件报 告文学。 告文学。
(三)以断切式安排结构 (四)以电影镜头组接式安排结构 (五)场结构
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• (一)人物报告文学 • 人物报告文学,可以分为两种: wk.baidu.com物报告文学,可以分为两种: • 1.重点突出写一个人的。一是,为 重点突出写一个人的。一是, 人物“立传” 写一个人的全貌, 人物“立传”,写一个人的全貌,表 现他的光辉一生。 现他的光辉一生。
• 二是,写一个人物的片断,或一个侧面, 二是,写一个人物的片断,或一个侧面, 反映他有意义或不寻常的经历。 反映他有意义或不寻常的经历。 • 2.写人物“群像”的。即同时着重写 写人物“群像” 几个人物的。 几个人物的。

(二)事件报告文学 写重大事件:政治、经济、军事、 1.写重大事件:政治、经济、军事、 外交等事件。 外交等事件。 2.写生活中有代表性事件的。即代 写生活中有代表性事件的。 表了当时的一种倾向,一种现象, 表了当时的一种倾向,一种现象,对 当时社会有影响、教育、 当时社会有影响、教育、指导作用的 事件。 事件。
• (三)鞭辟入里的述评性 作者根据社会生活中的人物、 作者根据社会生活中的人物、事 现象,表明自己的态度、见解, 件、现象,表明自己的态度、见解, 或表述人生的体验, 或表述人生的体验,或道出自己的感 受,以揭示事物的本质。可以由作品 以揭示事物的本质。 中的人物述说, 中的人物述说,但必须以具体的事实 或形象作基础。 或形象作基础。
第八章 报告文学
第一节 报告文学的概念和分类
报告文学是一种新兴的、具有强烈新 闻性,又具有浓郁文学性的独特的文学体 裁。
• 二、报告文学的分类
从文体上分:文艺通讯、特写、 从文体上分:文艺通讯、特写、文学速 电视报告文学等。 写、电视报告文学等。 从题材上分:工业报告文学、农业报告 从题材上分:工业报告文学、 文学军事报告文学、科技报告文学、文化、 文学军事报告文学、科技报告文学、文化、 教育报告文学, 教育报告文学,等。 从篇幅上分:有长篇报告文学、 从篇幅上分:有长篇报告文学、中篇报 告文学、短篇报告文学、微型报告文学。 告文学、短篇报告文学、微型报告文学。
第二节
报告文学的特征
• 一、强烈的时代感 、 (一)报告文学是时代的产物 它是人民的需要,时代的产物。 它是人民的需要,时代的产物。它 是随着近代报纸的发展和读者斗争的需 求而兴起的一种新的文学体裁。 求而兴起的一种新的文学体裁。
• (二)报告文学能反映时代脉搏,表现 报告文学能反映时代脉搏, 时代的强音 报告文学是当代社会生活真实的、 报告文学是当代社会生活真实的、 艺术的记录, 艺术的记录,是用文学形式反映当代 的真人真事,是时代的一面镜子,是 的真人真事,是时代的一面镜子, 文学的轻骑兵。 文学的轻骑兵。它敏锐地反映时代脉 搏的跳动,表现时代的强音。 搏的跳动,表现时代的强音。
• (二)深刻的哲理性 报告文学中的议论, 报告文学中的议论,有的是作 者对社会生活经过深入的观察、 者对社会生活经过深入的观察、探 究之后的深切感受,或是对人物遭 究之后的深切感受, 遇进行追踪、苦思之后,对人生真 遇进行追踪、苦思之后, 谛的领悟,因而,它富含哲理, 谛的领悟,因而,它富含哲理,令 人深思,给人以启迪。 人深思,给人以启迪。
• 三、写好人物 报告文学也和其他文学样式一样, 报告文学也和其他文学样式一样, 以刻画典型人物为主。 以刻画典型人物为主。即使是以记 事为主的事件报告文学,它也离不 事为主的事件报告文学, 开写人。文学创作上可用的表现手 开写人。 法和技巧,报告文学都可以恰当地 法和技巧, 运用。 运用。 抓好典型细节, (一)抓好典型细节,写活人物
• 2.写出事物的本质。 写出事物的本质。 在真人真事的基础上, 在真人真事的基础上,把握事物的 总体, 总体,通过对生活中具有典型性的真人 真事的描绘,揭示出事物的本质。 真事的描绘,揭示出事物的本质。 不 以真人真事作基础不行,不把握事物的 以真人真事作基础不行, 总体也不行。 总体也不行。
• 二、要写出时代精神 • 时代精神, (一)认识时代精神 时代精神,是指 在特定的历史时期内, 在特定的历史时期内,广大人民群众为之 努力奋斗而要实现某一历史任务而表现出 来的、具有鲜明时代特征的精神、意志。 来的、具有鲜明时代特征的精神、意志。
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第三节 报告文学的写作
一、严守真实 真实是报告文学的生命。 (一)真实 真实是报告文学的生命。真 实,也是报告文学创作不容动摇的一条 基本原则。 基本原则。 (二)报告文学对真实性的具体要求 事实真实。 1.事实真实。生活中实有的事和实有的 不容虚构,不能夸大、缩小。 人,不容虚构,不能夸大、缩小。
• (二)写出时代精神 二 写出时代精神 高瞻远瞩,纵观全局, 1.高瞻远瞩,纵观全局,揭示事物 的本质特征及其普遍意义, 的本质特征及其普遍意义,体现时 代精神。 代精神。 站在时代的前沿,深人生活, 2.站在时代的前沿,深人生活,认 真体察党情、民情、军情, 真体察党情、民情、军情,反映时 代精神。 代精神。
• 四、精辟的说理性 • 报告文学议论, 报告文学议论,主要不是借助逻辑 思维的阐发, 思维的阐发,而是凭着事实含蕴的哲 理、作者个人的深切感受和独到见解 来进行。 来进行。 • (一)战斗的政论性。要求作家对人物、 战斗的政论性。要求作家对人物、 事件、现象作出“反映” 事件、现象作出“反映”和“批判”。 批判” 要“批判”,就不可能没有政论家的 批判” 敏锐和政论色彩。 敏锐和政论色彩。
• (二)抓好心理描写,开挖人物内心世界 抓好心理描写, 报告文学写人,要求揭示人物的心灵美, 报告文学写人,要求揭示人物的心灵美, 把人物内心世界的丰富性和复杂性展现出来, 把人物内心世界的丰富性和复杂性展现出来, 增强艺术表现力,以感染读者、打动读者。 增强艺术表现力,以感染读者、打动读者。
• (三)用性格化的语言写出人物个性 • 报告文学作家,应在深人生活、理解 报告文学作家,应在深人生活、 人物的基础上,写出带有人物个性特 人物的基础上, 征的语言。 征的语言。如果写出具有特征性的人 物语言,就能很好反映人物的心理状 物语言, 表现人物心理气质,写活个性。 态,表现人物心理气质,写活个性。
• 四、安排好结构 (一)以事物发展时间先后为顺序安 有头有尾地记写人物的生平、 排结构 有头有尾地记写人物的生平、 经历,或记述一件事的发展过程。 经历,或记述一件事的发展过程。 (二)以材料性质的分类安排结构 按 性质归类,同类的放在一起, 性质归类,同类的放在一起,形成一 个层次,然后, 个层次,然后,把所得的若干个层次 有条不紊组合起来, 有条不紊组合起来,共同为表现主题 服务。 服务。
• 二、很强的新闻性 首先,是严格真实。 首先,是严格真实。这是指报告 文学所报道的, 文学所报道的,必须是现实生活中实 有的人和实有的事。 有的人和实有的事。 其次,是迅速及时。及时具体、 其次,是迅速及时。及时具体、 生动地作出报道, 生动地作出报道,回答人们最关心的 问题。 问题。
• 三、浓郁的文学性 • 主要是指形象性。 主要是指形象性。报告文学可以 吸取和运用文学艺术的多种手法来 突出自己的形象。除了虚构文学艺 突出自己的形象。 术的一切技巧, 术的一切技巧,报告文学均可灵活 运用。 运用。
• 3.写社会上、自然界中突发性事件。李 写社会上、自然界中突发性事件。 宏林的《突发事件》 宏林的《突发事件》 • 以写事为主的报告文学,主要是以先进 以写事为主的报告文学, 人物的事迹为主。 人物的事迹为主。但也不乏暴露反面人 反面事件的报告文学。 物、 反面事件的报告文学。
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