高中地理课件旅游资源

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怎样理解旅游资源是生产 精神文明和物质文明的“工
厂”
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说明长江三峡旅游 资源的巨大价值
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(1)首先长江三峡有巨大的美学价值。它由瞿 塘峡、巫峡和西陵峡三大峡谷组成。瞿塘 峡的雄伟、巫峡的秀丽、西陵峡的险峻， 充分体现了三峡的形象。奔腾的江水在翠 绿的高山峡谷间奔流，给人以动态美、听 觉美、色彩美、形象美。(2)长江三峡是典 型的河流峡谷地貌，有巨大的科学研究价 值。(3)在几千年的中华文明史中，三峡沿 岸建有众多著名的古建筑群和摩崖石刻， 以及名人活动的遗迹和旧址等，有巨大的 历史文化价值。(4)每年有众多的国内外游 客来长江三峡观光旅游，又使它有巨大的 经济价值。
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二、旅游资源的特性
多样性 非凡性 可创造性 长存性 自然景观的季节性和地域性，
人文景观的可变异性和可移动性
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北京“世界公园”的 建设，反映了旅游 资源的什么特征?
可创造性
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近些年来，我国不少地区建 设了大量相同题材的人文景 观，结果游人稀少，造成资 金浪费。你认为原因是什么?
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三、旅游资源的价值
历史。
文化遗迹
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高中地理课件旅游资源
2020年8月1日星期六
一、旅游资源的分类
自然景观：自然界原有的事 物，很少受到人类活动的直 接影响或者未受到人类的影 响。以地貌为核心
人文景观：人们为了满足某 种需要，利用自然物质加以 创造并通常附加在自然景观 上的人类活动形态。以建筑 景观为核心
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类 型 种 类 举 例 意 义 核 心 存在形式
碑刻 性方 面的
傣族 意义 泼水 节
建筑 景观
具体形 式和精 神文化 形式
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地质地貌
文化艺术
云南路南石林、泰山碑
刻、黄山迎生客物 松、苏建筑州景观 园林、杭水文州地理西湖、蓬莱 阁“海气象市气候蜃楼”、风蒙土民古情 族
的那达慕大会自然景观、 人文景观在旅游方 面的意义吗？
是自然景观美的核心。
(6)在自然景观中，——景观尤 为重要。
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(8)夏威夷的——，东非的——，南斯
拉夫的——等都是世界著名的风景名胜
区。
高山花岗岩
山(水9)是黄典山型是的典—型喀—的斯——特地—貌—，—长地江貌三，峡桂是林 典型的——河流—峡—谷地貌。
(10)一个古老的风景名胜区，就好像
是一部由各个时代的 ——组成的生动的
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(1)旅游资源据其属性，可分为 —景观、—景观二大类型。
(2)自然景观又可分为—景观、 ——景观、 ——景观、——景观 4种类型。
(3)人文景观又可分为——景观 、 ——景观、——景观3种类型 。
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(4)上海东方电视塔属——，长 城属——，九寨沟属
(5)自然景观美包括——美、— 美、—美、—美等，其中
自然 地质地 路南石 对于探 地貌
景观 貌景观 林
险、猎 景观 奇、游
气象气 黄山云 乐、疗
候景观 海
养等性
质的旅
游具有 水文地 黄果树 重要意 理景观 瀑布 义
生物景 黄山迎
观
客松
具体形 式
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类 型 种 类 举 例 意 义 核 心 存在形式
人文 建筑 景观 景观
文化 艺术 景观
风土 民情
园林 更多 地表 现在 教育
美学价值 科学价值 历史文化价值 经济价值
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以桂林山水为例，谈谈河流水文 景观与石灰岩峰林地貌景观组合 所展示的美的类型与效果。
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(1)形态各异的石灰岩峰林和蜿蜒曲 折的漓江的组合展示着形象美，翠 绿的山坡和清澈的江水展示着色彩 美，船在漓江中漂流和山体随着船 只而位移展示着动态美，筏子碰击 水面的和谐节拍声，山歌在山谷和 水面的回荡声展示着听觉美。(2)各 种景观的组合，产生了动与静、刚 与柔、旷与幽等不同美感。