第2章心理实质

高级神经活动有两种基本过程： 一种是兴奋过程，另一种是抑制 过程。
这两种过程是高级神经活动的矛 盾而又统一的过程，有机体的一 切反射活动都是由这两种神经过 程的相互关系决定的。
2．高级神经活动的基本规律
高级神经活动的基本规律主要 有两条：
兴奋与抑制的扩散与集中； 兴奋与抑制的相互诱导。
兴奋和抑制过程都是神经组织 积极的活动状态，抑制并不意 味着处于静止状态。
四、心理是对客观现实的能动 的反映
第2章心理实质
人的心理反映的能动性，具 体表现在以下几个方面：
目的性 自觉性 创造性 社会历史制约性
创造性
人能有目的、有方向地反映 客观世界并改造客观世界；
人能反映客观事物的本质和 规律；
人能认识自己、改造自己。
社会历史制约性
人不仅是一个自然的实体，而 且是一个社会的实体。人的心 理（意识）不仅是生物界长期 发展的结果，而且是社会关系 的产物，是在劳动过程中产生 和发展的。
第2章心理实质
人脑仅是产生心理的器官，它 自身并不能产生心理。
客观现实是心理的源泉和内容。
人的心理是客观现实作用于人 脑的产物，是客观现实在人脑 中的反映，客观现实是人心理 活动的内容和源泉。
客观现实是人的心理产生的源泉。
二、人的心理是在社会生活实践 活动中发生和发展的
第2章心理实质
心理是脑的机能，是客观现实 的反映。有了正常的大脑，有 了客观现实却并不一定能产生 心理现象，这是因为，心理是 在人认识和改造世界的社会生 活实践中实现的。
兴奋过程和抑制过程总是相互 联系、相互制约的。
两种神经过程中的每一种都可 以引起和加强与它相反的神经 过程，当某一种基本神经过程 发生在大脑皮层某一点的时候， 跟这一点连接的区域就发生相 反的神经过程，这种现象叫做 同时诱导。
第三节 心理是对客观现实的反映
第2章心理实质
一、客观现实是人心理活动的 内容和源泉
兴奋和抑制过程的能 量可以相互转化，并 按照一定规律运动变 化着，这就是扩散集 中、相互诱导的规律。
（1）兴奋与抑制的扩散和集中。
兴奋和抑制都不会停滞不动而 局限在原发生的那一点上，它 会向邻近部分传布开来，使这 些部分也出现同样的过程。我 们把这种现象叫兴奋和抑制的 扩散。
（2）兴奋和抑制的相互诱导。
一、脑是心理的器官
第2章心理实质
日常生活经验使人们逐渐认识 到心理活动是与脑相联系的；
医学和生理解剖学的研究提供 了大量的关于脑的知识；
从物种发展史来看，心理是物 质发展到高级阶段的产物；
从个体发育过程来看，人的心 理是随着脑的发育而逐渐发展 的。
二、神经系统的结构和机能
第2章心理实质
(一)神经元
2．条件性抑制
条件性抑制又称内抑制，它是后 天在一定条件下逐渐形成的，主 要有消退抑制和分化抑制两种。 条件反射由于没有受到强化而发 生的抑制称为消退抑制。 消退抑制是条件性抑制的最简单、 最基本的形式。
四、人的心理是高级神经活动的产物 （一）高级神经活动的基本过程和规律
1．高级神经活动的基本过程
形成的？ 5．如何理解心理是人脑对客
观现实的反映？
第一节
唯物主义与唯心主义的心理观
第2章心理实质
唯心主义的心理观
灵魂说 精神决定论 心体平行论
唯物主义的心理观
中国古代朴素的唯物主义心理观 西方近代机械唯主义的心理观 辩证唯主义的心理观
从心理产生 的物质基础 来看，心理 是脑的机能；
从心理反映 的内容来看， 心理是对客 观现实的反 映。
教师教育课程
现代心理学
第二章 心理的实质
第2章心理实质
本章主要内容
唯物主义与唯心主义的心理观 心理是脑的机能 心理是对客观现实的反映
启发与引导
1．什么是心理？ 2．人们常说“心之官则思”，
心理是由心脏产生的吗？ 3．脑是人体中最重要的器官，
那么，脑有什么功能呢？ 4．什么是反射？反射是怎样
图2-1 神经元图
（二）神经系统的基本结构和机能
周围神经系统 中枢神经系统
2-2 人的中枢神经系统和周围神经系统
（1）低级中枢
低级中枢主要包括脊髓、脑干、 间脑和小脑四部分。
（2）高级中枢
中枢神经的最高级部位是大脑， 其最高级的调节者是大脑皮层。
()
三
内
人体的内分泌腺主
分
要包括:
泌
脑垂体（分为前叶 和后叶）
系
甲状腺
统
肾上腺（分皮质与
髓质）
性腺等。
三、心理现象产生的 基本方式——反射
第2章心理实质
（一）反射的含义
反射是有机体 借助神经系统 对内外刺激所 作的规律性反 应。
反射弧模式图
（一）反射的种类
1．无条件反射
无条件反射是先天遗传的、 不学而能的本能反射。
2．条件反射
三、 心理是客观现实的主观映象
第2章心理实质
人的心理对客观现实具有依存 性，但人的反映并不是简单地、 直接地决定于当前被反映的客 观现实。这是因为，人对客观 现实的反映是以主体的已有的 主观世界为中介，通过折射而 进行的。
由于每个人知识经验、目的动 机、兴趣爱好、态度体验不同， 因而对现实的反映也不一样。 不同的人对同样的事物，以及 同一个人在不同的条件、不同 的时间对同一事物的反映都不 一样。
巴甫洛夫的实验装置
2．操作性条件反射的形成
操作性条件反射又称为工具性 条件反射。这是美国心理学家 斯金纳（B.F.SKinner)通过精 心设计的“斯金纳箱”，用白 鼠进行实验而提出来的。
实验中的斯金纳
（四）条件反射的抑制
1．无条件性抑制
无条件性抑制是有机体生来 就有的先天性抑制，包括外抑 制和超限抑制两种。
条件反射是人 和动物在后 天活动中， 经过学习或 训练而形成 的获得性反 射。
（三）条件反射的形成 1．经典性条件反射的形成
巴甫洛夫
wenku.baidu.com
俄国生理学家巴甫洛夫 （I．P．Pavlov1849--1936） 利用实验所创立的条件反射学 说，是最早研究并提出的比较 完善的条件反射学说，被称为 经典性条件反射。
第二节 心理是脑的机能
第2章心理实质
古希腊哲学家亚 里士多德也认为 心脏是思想和感 觉的器官，而脑 的工作，只是使 来自心脏的血液 冷却而已。
亚里士多德
近年来，随着科学技术的发展， 包括采用微电极直接刺激脑的 神经组织的技术，已经获得了 许多有关心理的脑机制的科学 资料，进一步证实了心理是脑 的机能的科学论断。