人教版高中政治必修三第8课第1框色彩斑斓的文化生活课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【提示】 (1) 现代科学技术的发展，提供了 强大的生产设备、多样的文化载体、快捷的 传播工具。
(2) 社会主义市场经济的发展，使文化 市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人 们在文化生活中面对着多种选择。
二、文文化化市生场活的“喜大”众传与媒“忧” 1.____________ 和___________ 的发展， 给我们的文化自生发活性带来了许多可商喜业的性 变化。
多层次
多方面
1. 现阶段我国人民文化需求
(1) 特点：从总体上看，我国人民的文化
(2) 主要原因：我国经_济__社__会__发__展_________
人民生活水平
和
_________________ 不断提高。
2. 发展人民大众所喜闻乐见的社会主 义大众文化 多种类型
(1) 满足人民群众日益增长的精神文化
【提示】 (1) 文化市场和大众传媒的 发展，给我们的文化生活带来了许多 可喜的变化。如它能够满足人们日益
(2) 但文化市场的自发性和传媒的商业性， 也引发了令人忧虑的现象，导致文化生 活的低俗化现象。
(3) 对文化市场和大众传媒发展的影响要 坚持全面的观点，不能只看到其消极的 方面。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
教材P86“探究问题2”
提示：(1)①许多文化产品以大多数人的口味为 基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标。例如侯 宝林先生的相声，赵本山的小品，杨丽萍的民 族舞，《故事会》杂志的畅销不衰。②借助现 代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短 的时间内被人们认同和接受。如借助网络，山 寨明星一夜走红，手机短信被众多人接收和传 播，并且产生了“拇指经济”。
第一单元 文化与生活
第四单元 发展中国特色社会主义 文化
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活
情景导入
2011年的微博，可以称得上热闹纷繁。每周、每天 甚至是每个小时，微博上都有热点话题在被讨论， 善与恶都在这个平台上被放大 和围观。盘点2011年中国微博 事件，有许多的灰色，也有许 多的感动。
我赞成家长 C的观点。我们不应该卷入 “人 情债”的漩涡中去。以各种名义用钱买人情 , 会使中学生不懂得珍惜家财，不能形成正确 的价值观。
(2) 父母不要干涉孩子的正常消费，让他们在友 爱的氛围中快乐地成长，学会管理属于自己的 钱和事，他们才会最终成长为能够自制的人。
(3) 人情来往，这也是一种消费，用我们经济生 活的观点来说，要适度、理性地规划自己的生 活，不要随大流。要辩证地看待时尚文化，并 不是任何时尚都具有积极的文化意义，有些时 尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至是 腐朽的文化。
③许多文化产品的内容和形式变化很快，被称 为“文化快餐 ”。如欣赏电视剧《红楼梦》、 《三国演义》、《水浒传》代替了阅读原著； 大部分的中外名著，变成了缩写本； “二十四 史”有现成的译本；学习古诗词，只需熟读其 中的“名句 ”即可；想了解明清史实，就去看 影视剧戏说……
(2) 文化生产的个性化、营利性、规模化、产业 化；文化消费的从众性、时尚性；文化生产的 民族性；文化消费的趋同性、选择性；等等。
广大人民
人民
生活需求，人应民该大提众供 ___________ 、多
样风格的文化产品。
(2) 面向 __________ ，反映 _______ 的利
简要回顾
探究提示
教材P86 “探究问题1” 提示：(1) ①我国文化由单一性向多样性转变。②改 革开放以来，我国文化生活的巨大变化。
(2) ①以前看露天电影、听父辈讲故事，现在看家庭 影院、上网。②以前看京剧样板戏，现在有相声、 小品、地方剧等。
【问题】 （1）上述材料反映了什么文化现象 和问题？
（2）针对上述问题给各级政府部门什么启示？
【提示】 （1）科学技术的发展为公民政治参 与提供了有效途径，同时也有一些人不负责任 的将不良信息的传播扩大了空间。
（2）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化 生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管 理，正确引导。
另一方面，一些落后文化、腐朽文化也会借助 大众传媒肆意扩散 ,引发一些令人忧虑的现象 . 政府必须对大众传媒进行管理、引导，我们公 民个人也要提高思想觉悟，自觉抵制不良文化 的影响。
教材P88“探究问题”
提示： (1)我赞成同学 B的观点。学生中的 “人情消费 ”只不过是整个社会恶性循环— —人情债的翻版。“人情消费 ”的蔓延，给 一些并不富裕的家庭增添了经济负担，也给 学生带来了精神压力。
具，使文化产品的大批量、规模化、
生产与流通成为可能，也给大众传媒 插上了飞翔的翅膀。
社会主义市场经济
(2)__________________ 的 发 展 ， 使 文 化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，
人们在文化生活中面对着多种选择。
wenku.baidu.com
思考探究
1 ．我们现在看电影，可以看电视的电影频 道、网络电影、租借碟片、安装带有点播功 能的互动数字电视。宽带、互动电视给传统 视听设备带来的冲击说明了文化市场的什么 现象？
教材P87“探究问题”
提示：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程 度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 , 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能， 使得全球范围的联系和交往日益紧密。但大众传 媒的发展是把 “双刃剑”：一方面，大众传媒可 以使优秀的文化作品得到更快、更好的传播，满 足了人们精神上的需求；
自主学习学案
学习目标 【课标内容】 观察时尚文化的表现，比较流行文化作品与 经典文化作品的价值，把握发展大众文化的 丰富内涵。 【知识重点】 1. 文化市场引发令人忧虑现象的原因。 2. 发展大众文化的要求。
自学新知 研学教材
一、当代文化生活素多描样性 1. 当代文化生活具有 __________ 的特点。 2. 文现化代生科活学丰技富术多彩的原因 (1)________________ 的发展，提供了 强大的生产设备、多样的文化载体、 快捷的传播工
2. 文 化 市 场 的 _________ 和 传 媒 的 ________ ，也引发了令人忧虑的现象。
3. 随着文化市场的繁荣和发展，我们 需要管加理强 _______ 、引正导确 _________ 。
思考探究
2．“文化市场和大众传媒的发展，导 致人们文化生活的低俗化。”这种观 点对吗？为什么？
(2) 社会主义市场经济的发展，使文化 市场呈现出前所未有的斑斓色彩，人 们在文化生活中面对着多种选择。
二、文文化化市生场活的“喜大”众传与媒“忧” 1.____________ 和___________ 的发展， 给我们的文化自生发活性带来了许多可商喜业的性 变化。
多层次
多方面
1. 现阶段我国人民文化需求
(1) 特点：从总体上看，我国人民的文化
(2) 主要原因：我国经_济__社__会__发__展_________
人民生活水平
和
_________________ 不断提高。
2. 发展人民大众所喜闻乐见的社会主 义大众文化 多种类型
(1) 满足人民群众日益增长的精神文化
【提示】 (1) 文化市场和大众传媒的 发展，给我们的文化生活带来了许多 可喜的变化。如它能够满足人们日益
(2) 但文化市场的自发性和传媒的商业性， 也引发了令人忧虑的现象，导致文化生 活的低俗化现象。
(3) 对文化市场和大众传媒发展的影响要 坚持全面的观点，不能只看到其消极的 方面。
三、发展人民大众喜闻乐见的文化
教材P86“探究问题2”
提示：(1)①许多文化产品以大多数人的口味为 基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标。例如侯 宝林先生的相声，赵本山的小品，杨丽萍的民 族舞，《故事会》杂志的畅销不衰。②借助现 代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短 的时间内被人们认同和接受。如借助网络，山 寨明星一夜走红，手机短信被众多人接收和传 播，并且产生了“拇指经济”。
第一单元 文化与生活
第四单元 发展中国特色社会主义 文化
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活
情景导入
2011年的微博，可以称得上热闹纷繁。每周、每天 甚至是每个小时，微博上都有热点话题在被讨论， 善与恶都在这个平台上被放大 和围观。盘点2011年中国微博 事件，有许多的灰色，也有许 多的感动。
我赞成家长 C的观点。我们不应该卷入 “人 情债”的漩涡中去。以各种名义用钱买人情 , 会使中学生不懂得珍惜家财，不能形成正确 的价值观。
(2) 父母不要干涉孩子的正常消费，让他们在友 爱的氛围中快乐地成长，学会管理属于自己的 钱和事，他们才会最终成长为能够自制的人。
(3) 人情来往，这也是一种消费，用我们经济生 活的观点来说，要适度、理性地规划自己的生 活，不要随大流。要辩证地看待时尚文化，并 不是任何时尚都具有积极的文化意义，有些时 尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至是 腐朽的文化。
③许多文化产品的内容和形式变化很快，被称 为“文化快餐 ”。如欣赏电视剧《红楼梦》、 《三国演义》、《水浒传》代替了阅读原著； 大部分的中外名著，变成了缩写本； “二十四 史”有现成的译本；学习古诗词，只需熟读其 中的“名句 ”即可；想了解明清史实，就去看 影视剧戏说……
(2) 文化生产的个性化、营利性、规模化、产业 化；文化消费的从众性、时尚性；文化生产的 民族性；文化消费的趋同性、选择性；等等。
广大人民
人民
生活需求，人应民该大提众供 ___________ 、多
样风格的文化产品。
(2) 面向 __________ ，反映 _______ 的利
简要回顾
探究提示
教材P86 “探究问题1” 提示：(1) ①我国文化由单一性向多样性转变。②改 革开放以来，我国文化生活的巨大变化。
(2) ①以前看露天电影、听父辈讲故事，现在看家庭 影院、上网。②以前看京剧样板戏，现在有相声、 小品、地方剧等。
【问题】 （1）上述材料反映了什么文化现象 和问题？
（2）针对上述问题给各级政府部门什么启示？
【提示】 （1）科学技术的发展为公民政治参 与提供了有效途径，同时也有一些人不负责任 的将不良信息的传播扩大了空间。
（2）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化 生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管 理，正确引导。
另一方面，一些落后文化、腐朽文化也会借助 大众传媒肆意扩散 ,引发一些令人忧虑的现象 . 政府必须对大众传媒进行管理、引导，我们公 民个人也要提高思想觉悟，自觉抵制不良文化 的影响。
教材P88“探究问题”
提示： (1)我赞成同学 B的观点。学生中的 “人情消费 ”只不过是整个社会恶性循环— —人情债的翻版。“人情消费 ”的蔓延，给 一些并不富裕的家庭增添了经济负担，也给 学生带来了精神压力。
具，使文化产品的大批量、规模化、
生产与流通成为可能，也给大众传媒 插上了飞翔的翅膀。
社会主义市场经济
(2)__________________ 的 发 展 ， 使 文 化市场呈现出前所未有的斑斓色彩，
人们在文化生活中面对着多种选择。
wenku.baidu.com
思考探究
1 ．我们现在看电影，可以看电视的电影频 道、网络电影、租借碟片、安装带有点播功 能的互动数字电视。宽带、互动电视给传统 视听设备带来的冲击说明了文化市场的什么 现象？
教材P87“探究问题”
提示：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程 度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 , 日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能， 使得全球范围的联系和交往日益紧密。但大众传 媒的发展是把 “双刃剑”：一方面，大众传媒可 以使优秀的文化作品得到更快、更好的传播，满 足了人们精神上的需求；
自主学习学案
学习目标 【课标内容】 观察时尚文化的表现，比较流行文化作品与 经典文化作品的价值，把握发展大众文化的 丰富内涵。 【知识重点】 1. 文化市场引发令人忧虑现象的原因。 2. 发展大众文化的要求。
自学新知 研学教材
一、当代文化生活素多描样性 1. 当代文化生活具有 __________ 的特点。 2. 文现化代生科活学丰技富术多彩的原因 (1)________________ 的发展，提供了 强大的生产设备、多样的文化载体、 快捷的传播工
2. 文 化 市 场 的 _________ 和 传 媒 的 ________ ，也引发了令人忧虑的现象。
3. 随着文化市场的繁荣和发展，我们 需要管加理强 _______ 、引正导确 _________ 。
思考探究
2．“文化市场和大众传媒的发展，导 致人们文化生活的低俗化。”这种观 点对吗？为什么？