人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第5课《草船借箭》同步练习D卷

人教部编版五年级下学期语文课文第二单元第5课《草船借箭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共9题；共50分)

1. （5分）(2017·上海模拟) 在横线上填上恰当的字

某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个________字，文明礼貌突出一个________字；力争上游突出一个________字，强身健体突出一个________字。

2. （9分）形近字组词。

昆________ 绸________ 摸________ 瞎________ 益________

晃________ 稠________ 膜________ 割________ 盎________

3. （4分）写出反义词。

潮湿——________ 危险——________ 退缩——________

放弃——________ 成功——________ 熟悉——________

4. （6分）课文回顾。

（1）《七律.长征》作者________，诗中总领全文的一句是________。我还能写一句作者的其他名句:________，________。

（2）在长征途中经历的三次重大战役是________、________、________。

（3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"中一“暖”一“寒”写出了________

（4）《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：________，________。《七律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：________，________。

（5）《七律。长征)中运用对比手法表现红军神勇的诗句是: ：________，

________。

（6）缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。________、热爱人民、仇恨敌人、________ 的五壮土令人敬佩，________的郝副营长令人感动。

（7）《开国大典》一课中最让你难忘的场景有________、________等。

（8）诸葛亮的“________，________ ”，李纲的“ ________，________，________”，陆游的“________”的名言和曹植的“________，________。”的诗句曾激励了无数仁人志士。再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①________；② ________。

（9）《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务；②________；③________；④________；⑤跳下悬崖。其中详写的内容是________（填序号)，因为________，所以写得比较详细。

5. （4分） (2019六上·景县期中) 日积月累。

（1）这种境界，即使人________，又叫人________，既愿久立四望，又想坐下________一首奇丽的小诗。在这里，连骏马和大牛有时候都________，好像在回味草原的无限乐趣。

（2）《故宫博物院》按照________顺序，采用________的方法介绍了故宫的主要________及其特色，表达了________，歌颂了________展示了________。

（3）等闲识得东风面，________。

（4） ________，乡音无改鬓毛衰。

（5）更喜岷山千里雪，________。

（6）黑云翻墨未遮山，________。

6. （11分）用部首查字法查下列各字，并填表。

7. （6分）按课文内容填空。

为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，

又________了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。

8. （2分）常识知多少：

①地震是指________，通常由地球内部的变动引起，包括火山地震、陷落地震和构造地震等。

②张衡，南阳五圣之一，与________、________、________并称汉赋四大家，中国________时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家，发明了________、________，是浑天说的代表人物之一。

9. （3分）积累运用。

①《七颗钻石》的作家是________，他的代表作有________等。

②慈母手中线，游子身上衣。________，意恐迟迟归。________，报得三春晖？

二、阅读理解 (共2题；共25分)

10. （19分） (2019六下·鹿邑月考) 阅读下列文字，回答问题（10分）

胡杨树

七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见——湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是——胡杨树铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。我看见——蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然。胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到——胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。

胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大的生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：生，千年不死；死，千年不倒；倒，千的不朽——这就是胡杨树的品性，沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树!我觉得——矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂!

我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！

（1）根据下列意思从本文中找出相应的词语并写在括号里。（2分）

①像虎蹲着，像龙盘着，形容地势险要。________