大班个人教学工作计划表【三篇】
2024年大班第二学期教师个人工作计划样本（三篇）
2024年大班第二学期教师个人工作计划样本为深化教育理念更新，营造优质的师生互动氛围，秉持“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育宗旨，我园依据不同年龄段的教育目标，制定了科学合理的教育教学计划，旨在促进幼儿在各自水平上得到全面提升。
一、班级基本情况介绍本班共计幼儿若干名，其中女生若干名，男生若干名。
超过____%的幼儿自中班直接升入大班，余下幼儿为本学期新加入。
经过中班学年的常规教育，幼儿在生活习惯和学习习惯方面均有显著进步。
在身体、认知及社会性发展方面，幼儿们展现了良好的适应性及自理能力。
例如，部分年龄较小的幼儿已能独立完成进餐、穿衣及如厕洗手等日常活动。
大部分幼儿能够适应园内生活，积极参与教学活动。
本学期新生未出现哭闹现象。
在教学过程中，我们针对大班幼儿的生理及心理特点，采用积极的表扬和鼓励方式，发挥班长及值日生的示范作用，逐步培养幼儿在集体生活中的自信心，并倡导“我最棒、我能行”的积极心态，进而培育幼儿热爱生活、积极向上的优秀品质和开朗活泼的个性。
本学期工作重点由中班的保教并重转向以教育为主，注重在原有基础上提升每个幼儿的能力，并做好幼小衔接工作。
激发幼儿的学习兴趣和日常生活常规管理亦为本学期的教育重点。
二、教学目标阐述遵循我国幼儿园工作规程及园务工作计划，本园将坚持不懈地推进保教工作与家长工作。
我们将重点关注幼儿的一日常规教育与品德教育，强化体质，提升语言与绘画能力，并注重智力开发，以期使幼儿在德、智、体、美等各方面获得全面发展。
(一)健康教学目标本学期将传授幼儿基本的健康知识，培养其良好的卫生习惯、初步的生活自理能力及自我保护能力，增强基本动作技能，提升身体素质。
(二)科学教学目标鼓励幼儿参与操作、实验、探索及制作等活动，运用简单的科学方法解决实际问题，培养观察力和对自然现象的理解。
(三)音乐教学目标利用电子琴等乐器，提升幼儿的音乐感知能力，并通过音乐游戏和肢体语言促进其音乐素养的发展。
大班教学工作计划表(4篇)
大班教学工作计划表一、现状分析本班有名幼儿，其中男孩名，女孩名。
全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。
游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。
并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。
愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。
在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。
经常提出合理化的建议。
但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲;有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人;有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。
耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。
合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标（一）幼儿方面1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
大班幼儿教师个人工作计划3篇(幼儿园大班教师个人教学计划)
大班幼儿教师个人工作计划3篇(幼儿园大班教师个人教学计划)对于写工作计划这件事情，很多人都会觉得不知所措，其实只要我们认真回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作计划。
下面是我整理的大班幼儿教师个人工作计划3篇(幼儿园大班教师个人教学计划)，供大家参考。
大班幼儿教师个人工作计划1一、自觉遵守园的规章制度服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。
如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
2024年秋季幼儿园大班个人计划表模版（3篇）
2024年秋季幼儿园大班个人计划表模版随着夏日酷热逐渐消退，秋风送爽，金秋时节悄然而至，新学期亦随之展开。
为确保本学期工作目标的明确性与效率性，推动幼儿全面和谐发展，特制定以下工作规划：一、班级状况概述本班由中一班升入的幼儿有____名，新加入的幼儿有____名，全班共计幼儿____名，其中男童____名，女童____名。
经过两年幼儿园的学习与生活，孩子们已适应了园内的作息规律，初步养成了良好的常规意识，礼貌与卫生习惯进一步巩固，生活自理能力显著提升，形成了优良的行为习惯。
二、班级管理要点1. 教师之间应密切配合，确保保育与教育的一致性，定期交流优秀教学方法，共同推动工作进展。
2. 定期举办班级主题活动，鼓励幼儿积极参与，培养其作为班级小主人的责任感。
三、教育教学目标本学期对于我班而言至关重要，我们将全力以赴确保教学工作的顺利进行。
1. 认真完成大班本学期的各项教育教学目标，依据幼儿的学习特点，灵活引申教学内容。
2. 创建丰富的语言环境，提高幼儿的听说能力，通过《蒙氏阅读》课程增加识字量和阅读兴趣，鼓励幼儿使用完整语言表达，增强口语表达能力。
3. 强化班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题和民间游戏为特色，根据幼儿的学习特点，制定适宜的周计划与周目标。
四、保育工作重点幼儿的健康是我们所有目标实现的基石。
本学期，我们将更加注重班级幼儿的卫生工作，合理安排一日活动，加强户外体育锻炼：1. 严格执行班级消毒工作，预防病毒感染。
保育员需依照消毒制度进行工作，定期消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，确保班级物品整洁有序，活动室无杂物，为幼儿提供一个干净舒适的生长环境。
2. 培养幼儿良好的生活习惯，预防疾病的发生。
教育幼儿注意个人卫生，避免不良行为，如玩水、咬手指、吃脏东西等。
3. 组织多样化的户外活动。
五、教室环境布置根据幼儿的年龄特点，我们需要在物质材料的选择与使用上发挥创造性，以支持并提升幼儿的创新能力。
大班个人工作计划例文（3篇）
大班个人工作计划例文在____幼儿园已经任教了大半年了，这大半年里我带的是中班。
那么本学期我也将随着这批孩子同时进入大班，担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的工作计划后，结合本人实际，作了以下计划。
一、个性修养和风格提升个人修养，做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵.好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个研究型的教师，力争做到“教育理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满意.二、具体成长目标1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师.（1）平时“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次的、多元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.（2）“善于反思，勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把“教-学-研”从理论到实际都落到实处.2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师.（1）更系统地掌握“教、学”，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常规活动.（2）向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌握幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养人品，塑造人才.3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中发展自己；反思教学实际，在总结经验中提升自己；学习教学理论，在理性认识中丰富自己；投身教育实践，在把握规律中追求卓越.三、增进家园联系作为班级教育小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。
幼儿园大班教师个人工作计划(25篇)
幼儿园大班教师个人工作计划（25篇）幼儿园大班教师个人工作计划篇1这个学期，我上了一个大班，这是一个很特别的学期，是幼儿园很重要的一个学期，也是很忙很忙的一个学期。
一、班级情况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。
上学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。
多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的想法、意见、知道主动学习。
但是也存在一些问题：如上课好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学期中纠正。
这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。
二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及丰富孩子的'知识，拓展他们的视野。
另外，根据孩子即将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使孩子们能够熟练的掌握。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断追求创新意识。
四、班级特色1、做好充分的心理准备，培养孩子的套路。
2、处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任务。
3.为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的基础。
五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值观的配合。
要努力做好家长的工作，及时与家长沟通，通过电话或信件与家长讨论教学经验，并反映孩子在园情况，了解孩子在家的表现。
请家长及时了解幼儿园所教知识，配合收集相关学科资料，丰富相关知识，指导督促孩子及时完成作业，增进亲子关系。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
幼儿园大班教师个人工作计划篇2上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
大班教师个人班级计划表（3篇）
大班教师个人班级计划表一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1.认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3.加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。
三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.开展多样的户外活动。
（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。
（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。
（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
2024幼儿园大班工作计划表（五篇）
2024幼儿园大班工作计划表1月份：1. 组织新学期开学典礼，让孩子们感受到幼儿园的温馨和快乐。
2. 完成新学期报名和学生分班工作，确保每个班级人数合理，并根据孩子的个性和学习能力进行合理分班。
3. 开展寒假作业集中辅导，帮助孩子们巩固假期所学内容，为新学期的学习打下基础。
4. 制定幼儿园的教育教学计划，明确每个月主题活动和教学目标。
2月份：1. 开展新学期第一次家长会，向家长介绍本学期的教学计划和幼儿园的工作重点。
2. 组织春季集体活动，如户外郊游、校园采风等，让孩子们体验大自然的美好。
3. 定期进行孩子们的身体健康检查，并做好健康档案的管理。
4. 开展图书馆预约制度，鼓励孩子们爱读书、读好书。
3月份：1. 开展春季运动会，为孩子们提供各类体育活动，培养孩子们的运动能力和团队合作精神。
2. 给孩子们展示科学实验，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
3. 开展主题儿歌比赛，培养孩子们的音乐表演能力和自信心。
4. 通过户外游戏和探险活动，增强孩子们的社交能力和探索欲望。
4月份：1. 进行学期中期检查，对幼儿园的各项工作进行总结和评估。
2. 组织音乐会，让孩子们展示自己的才艺，增强孩子们的艺术修养。
3. 安排讲座和家长培训活动，加强家园合作，提高家长的教育意识和育儿技能。
4. 组织小小记者团，培养孩子们的观察力和表达能力。
5月份：1. 开展亲子运动会，增进家长与孩子之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
2. 组织各类社区活动，让孩子们了解社区的环境和人文特色。
3. 进行蛋糕制作比赛，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 组织室外素描活动，培养孩子们的美术素养和观察力。
6月份：1. 组织幼儿园大型剧目演出，让孩子们展示才艺，提高表演能力。
2. 进行端午节活动，了解传统文化和习俗。
3. 组织亲子手工制作活动，增加家长与孩子的互动。
4. 安排户外野餐活动，让孩子们感受大自然的美好和快乐。
7月份：1. 开展夏令营活动，为孩子们提供多样化的学习和玩乐机会。
大班教学个人工作计划5篇
大班教学个人工作计划5篇第一篇：大班教学个人工作计划我的个人工作计划在于提供一个富有挑战性和富有创造性的学习环境，能够满足每个学生的需求，帮助他们达到他们的最大潜能。
以下是我的个人工作计划：1.学生评估和目标制定：首先，我会进行学生评估，包括学生的兴趣、学习风格和学习需求等方面。
然后，我会与学生一起制定目标，帮助他们制定具体的学术和个人目标。
2.教学计划制定：基于学生的评估和目标，我会制定个性化的教学计划。
这个计划将包括每周的课程安排、学生作业的时间表和评估计划等。
3.课堂管理：在课堂上，我将采用积极的管理策略，树立良好的行为样本，并与学生一起制定和实施课堂规则。
我会鼓励积极参与和互动，确保每个学生都有机会参与到课程中来。
4.教学策略的多样化：我将使用不同的教学策略和方法，以满足不同学生的学习需求。
这包括小组活动、角色扮演、游戏和实地考察等。
我还将适应不同学生的学习风格，比如视觉学习者、听觉学习者和动手学习者等。
5.评估和反馈：我将定期对学生进行评估，并及时给予反馈。
我将使用多种评估方法，包括测试、项目作业、口头报告和观察等。
我会向学生和家长提供详细的评估报告，并根据评估结果制定个人化的学习计划。
第二篇：大班教学个人工作计划为了在大班教学中取得良好的效果，我制定了以下个人工作计划：1.分组合作：在大班教学中，学生人数较多，为了提高教学效果，我会采取分组合作的方式进行教学。
通过小组合作，学生可以更好地互相学习和相互帮助，提高学习效果。
2.个性化辅导：我会针对每个学生的个体特点，提供个性化的辅导。
根据不同学生的学习情况和学习需求，我会进行差异化教学，为学生制定相应的学习计划和目标。
3.课堂互动：在大班教学中，我会注重课堂互动，鼓励学生积极参与。
通过课堂互动，我可以更好地了解学生的学习情况和学习困难，及时帮助他们解决问题，提高学习效果。
4.课后辅导:除了课堂教学，我还会提供课后辅导。
课后辅导可以帮助学生巩固和加深所学知识，提高学习成绩。
幼儿园大班个人工作教学计划（通用20篇）
幼儿园大班个人工作教学计划（通用20篇）幼儿园大班个人工作教学计划篇1一、指导思想：根据《幼儿园教育指导纲要》指出的“幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的”，世界卫生组织宣言指出，健康的理想标准应当是：个体肌体的一切功能活动从童年直到成年都处在最满意的状态。
随着幼儿的慢慢长大，幼儿的骨骼、肌肉发育日趋完善，动作的协调性、灵活性进一步增强，自我意识增加。
根据幼儿的培养需求，帮助幼儿建立良好的饮食和卫生习惯；培养幼儿的生活自理能力；加强自我安全意识和对自己身体的认识；培养幼儿的运动智能。
二、学生分析：我任教的大班有33个幼儿：活泼好动、性格开朗、好奇心强。
男生多女生少，年龄比较均匀，但学习能力差距比较大，能力强与弱的孩子所占的比例占总比例的一少部分，中等的孩子占主要，因此必须抓两头促中间，以此来提高教学质量。
三、辅导工作：面对每一个孩子，尊重孩子间的差异。
对学习有困难的孩子，要激发他们的学习兴趣，增强信心，调动他们的学习积极性，培养孩子的成就感，灌输孩子自我安全的思想、卫生习惯以及告知其重要性，培养加强孩子的自我保护意识。
了解和分析他们的实际情况，帮助他们查漏补缺。
加强与家长的配合，尽可能发掘他们的闪光点，并以鼓励，经常与家长加强联系和沟通，共同教育学生。
四、教学内容：大班《健康活动》上册教材的内容有：运动部落、美味事物、身体探险、安全宝典、开心娃娃等内容。
运动部落：介绍儿童的律操，已及时和幼儿草鱼的体育活动。
培养幼儿养成积极锻炼身体的良好习惯。
美味事物：介绍适合幼儿自己动手制作的食物，以及各种食物的营养价值，引导幼儿建立良好的饮食习惯，培养幼儿良好的起居习惯。
训练幼儿嗅觉、触觉、味觉等感知觉器官以及正确的使用烹调术语。
身体探险：培养孩子对身体相关知识的认知。
了解身体生长的过程以及身体生长所需要的营养。
安全宝典：培养幼儿的安全交通意识以及对潜在危险的辨别，帮助幼儿掌握基本的应对安全事件的方法。
开心娃娃：让幼儿能对自己的行为作具体、简单的’评价，能分清自己的和他人的东西；服从约束，能接受别人的批评和建议；能恰当地表达自己的喜怒哀乐；在新环境或不熟悉的人面前，不过分的拘束或害怕。
2024年幼儿园大班教育教学计划表(三篇)
2024年幼儿园大班教育教学计划表1. 教育目标本教育教学计划的目标是培养幼儿的综合素质，包括认知、语言、社交、动手能力等方面的发展，为幼儿的小学入学做好准备。
2. 教育内容根据幼儿的发展特点和兴趣，设置以下教育内容：- 语言与讲述能力：培养幼儿的听说能力，提高语言表达和讲述能力。
- 数学与逻辑思维：通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学与逻辑思维能力。
- 科学与探索：引导幼儿主动观察和探索，培养幼儿的科学思维和好奇心。
- 社会与情感：培养幼儿的社交技能和情感管理能力，促进幼儿的自我认知和自信心的建立。
- 艺术与表达：通过音乐、舞蹈、视觉艺术等活动，培养幼儿的艺术表达能力和审美能力。
- 动手实践：提供各类动手实践活动，如手工制作、操纵玩具等，培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
3. 教学方法- 游戏教学法：通过游戏活动引导幼儿主动学习，积极参与。
- 任务导向法：通过给予幼儿一些任务和挑战，培养他们的主动性和解决问题的能力。
- 合作学习法：培养幼儿的合作意识和团队精神，通过小组活动促进幼儿之间的互相合作和交流。
- 视听教学法：利用多媒体资源和教具，丰富教学内容，激发幼儿的学习兴趣和注意力。
4. 教学活动安排以下是一个典型的一周教学活动安排：- 星期一：家庭周记分享、语言与讲述活动、数学与逻辑思维活动- 星期二：音乐与艺术活动、科学与探索活动- 星期三：故事分享与表演、手工制作活动- 星期四：运动与体育活动、社会与情感活动- 星期五：户外探索活动、手偶剧表演活动5. 评估与反馈定期对幼儿进行评估，了解他们的学习情况和进步程度。
根据评估结果，给予幼儿及家长反馈，并做出调整，以满足幼儿的学习需要。
6. 家长参与鼓励家长参与幼儿教育活动，定期组织家长会议，与家长交流幼儿的学习情况和教育经验，共同促进幼儿的发展。
7. 注意事项在教育教学过程中，注意以下事项：- 尊重幼儿个体差异，灵活运用不同的教学方法和策略。
- 关注幼儿的身心健康，确保教学环境的安全性和舒适性。
大班教师个人工作计划(通用5篇)
大班教师个人工作计划(通用5篇)大班教师个人工作计划(篇1)一、教材分析通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。
大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识。
二、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。
因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
三、学期目标1、教幼儿学习1～10的数数、顺数、倒数。
2、正确的方法书写1～10的数字。
3、教幼儿学习20以内的加减，正确迅速地掌握20以内的数的加减运算及组成。
4、幼儿学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近。
5、教幼儿认识正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能迅速地区分。
6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。
7、培养幼儿能清楚讲述活动的过程和结果。
8、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速。
四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。
在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。
1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。
在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。
大班教学工作计划表 幼儿大班教学工作计划3篇
大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划精选3篇（一）幼儿大班教学工作计划表教学目标：1. 帮助幼儿建立自信心和积极主动的学习态度；2. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对学习的兴趣，促进认知、语言、运动等方面的发展；4. 培养幼儿的独立思考能力和解决问题能力。
教学内容安排：1. 早操活动：晨间操练，培养幼儿的体能和注意力；2. 语言美术活动：通过绘画、手工等活动培养幼儿的想象力和创造力；3. 数学启蒙课程：以故事、游戏等形式培养幼儿的逻辑思维和数学概念；4. 科学观察活动：通过实验和观察培养幼儿的好奇心和科学思维。
教学方法：1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资料激发幼儿的学习兴趣；2. 角色扮演：通过角色扮演的方式激发幼儿的想象力和表达能力；3. 游戏教学：通过游戏的方式培养幼儿的合作精神和团队意识；4. 自主探究：为幼儿提供自主探索的机会，培养幼儿的思考能力和解决问题能力。
评估方法：1. 观察记录：老师通过观察记录幼儿的表现和进步情况；2. 作品展示：通过幼儿制作的作品展示幼儿的学习成果；3. 游戏评价：通过游戏参与和表现评价幼儿的合作和团队精神。
持续改进：1. 定期开展家长会，听取家长意见和建议；2. 教师团队定期开会，总结教学经验，共同探讨提高教学质量的方法；3. 加强对幼儿行为和学习习惯的引导和培养，做到个性化教育。
以上是幼儿大班教学工作计划，为了更好地实施，教师们需要认真执行并不断完善。
大班教学工作计划表幼儿大班教学工作计划精选3篇（二）下学期的大班教学计划可以包括以下主题和活动：1. 主题：春天的到来- 介绍春天的特点和变化，观察春天的植物生长和昆虫活动- 绘画春天的景色，制作春天的手工作品- 举办春季运动会，进行户外活动和游戏2. 主题：动物世界- 学习不同种类的动物，了解它们的特点和生活习性- 参观动物园或农场，与动物亲密接触- 制作动物面具或玩具，举办动物主题的表演活动3. 主题：世界文化- 学习不同国家的文化传统和节日习俗- 体验世界各国的美食和服饰，进行跨文化交流- 举办多元文化展示活动，展示学生的学习成果和作品4. 主题：自然探索- 进行户外探险活动，探索自然中的植物和动物- 制作自然拼贴画或植物标本，记录自然的美丽- 室内种植小花园，培养孩子对自然的热爱和保护意识以上是一些适合大班幼儿园下学期的教学主题和活动安排，希望可以帮助到您。
幼儿园大班教师的个人工作计划4篇
幼儿园大班教师的个人工作计划4篇第一篇：幼儿园大班教师的个人工作计划--日常工作计划安排作为一名幼儿园大班教师，我深知自己的工作任务非常繁重，无论是教学、管理还是沟通，都需要花费大量的时间和精力。
因此，在这里，我想制定一份个人工作计划，来合理安排我的工作时间和任务，以便更好地为学生和家长服务。
1.日常工作时间安排为了更好地完成我的工作任务，我需要制定合理的时间安排，把时间分配到不同的任务和活动中。
以下是我的常规工作时间安排：早上：8:00-9:00 –安排自己的课程和备课上午：9:00-11:00 –给学生授课，进行教学活动中午：11:00-13:00 –休息和吃饭下午：13:00-15:30 –上下午课堂教学和小组互动傍晚：15:30-17:30 –老师和家长沟通2.日常工作任务及时间安排为了更好地管理日常事务，我需要制定更具体的工作安排，将任务按照时间段进行分配，以确保每项工作都能够得到重视并及时完成。
以下是我的日常工作任务及时间安排：早上：08:00-08:30 –检查课程材料和备课08:30-09:00 –根据教学计划调整和准备当天的课程上午：09:00-09:30 –组织晨间集体活动，如早操和诗歌朗读09:30-10:30 –进行第一节主题教学，如语言、数学、科学等10:30-11:00 –帮助学生整理课桌椅和教室卫生中午：11:00-12:00 –执行午间休息时的管理任务，如观察、检查、照看和休息时间管控12:00-13:00 –吃午饭并与同事进行短暂的交流下午：13:00-13:30 –进行课堂布置工作，如准备学习材料和其他教具13:30-14:30 –开展第二节主题教学，如艺术、音乐、运动等14:30-15:00 –安排自主活动和小组合作任务15:00-15:30 –组织下午小休息活动傍晚：15:30-16:00 –沟通家长，回答家长提出的问题和意见16:00-16:30 –收拾整理教室和学习材料16:30-17:30 –安排下一天的教学计划及备课3.学习计划制定为了更好地为学生服务，我需要制定一份合理的学习计划，确保每个学生都能得到充分的学习机会和足够的支持。
2024年大班教师个人班级计划表模版（三篇）
2024年大班教师个人班级计划表模版本学期，我大班共有____名幼儿，其中男孩____名，女孩____名，外地幼儿____名。
鉴于新教学楼尚在建设中，我们的活动室暂时安排在原有的幼儿建构室。
尽管空间相对有限，我们仍将全力以赴，有序开展各项教学工作，确保幼儿能够迅速适应幼儿园的集体生活。
经过两个月的暑假，升入大班的孩子们在生理和心理上均发生了显著变化，身高增长的也变得更加懂事。
上学期，我们班重点改善了幼儿吃饭慢、吃饭脏的不良习惯，令人欣喜的是，开学首日，这些不良习惯已大幅度减少。
特别是特殊幼儿（庄泽），其饮食习惯得到了明显改善。
原本吃饭慢、挑食的幼儿也进步显著。
我们还需持续关注并引导，以维持这些良好习惯。
（一）优点1. 礼貌待人：不论是否熟悉，大部分幼儿都能主动向老师打招呼，表现出良好的礼貌习惯。
2. 乐意助人：本班幼儿乐于为他人提供帮助，愿意承担非分内工作，体现了和谐的校园氛围。
3. 安静倾听：大部分幼儿能够集中注意力，安静地聆听老师和同伴的发言，并积极思考、回应。
4. 胆量提升：部分原本内向、不善言辞的幼儿，如今已能够勇敢地与老师交流，提出疑问，展现了显著的进步。
（二）不足1. 少数幼儿（庄泽）的倾听习惯有待提高，可能影响集体氛围。
2. 对动植物有浓厚兴趣，但缺乏良好的观察记录习惯。
3. 部分幼儿计算能力较弱。
4. 活动室空间有限，对游戏开展造成一定限制。
5. 幼儿对外交流不足，胆量有待提升。
6. 自信心不足，对自己的表现和答案缺乏自信。
二、学期教学目标：1. 培养幼儿大胆、清晰地表达自己想法的能力，以及倾听同伴讲述的技能。
2. 关注幼儿在日常生活中对简单标志和文字的兴趣，鼓励他们用图画、文字、符号等形式表达自己的想法。
3. 积极参与体育活动，勇敢尝试新奇、有挑战性的活动，提升身体协调性和灵活性。
4. 体验人际交往、合作的重要性及快乐，尊重他人需求。
5. 培养基本的自理能力，养成良好的生活习惯，独立自信地完成力所能及的任务。
大班个人工作计划(3篇)
大班个人工作计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
身体发展方面：在家长的配合下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法，自我服务能力进一步增强;语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;科学方面：幼儿有强烈的求知欲，对10以加减法掌握的较好，但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：（1）个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握;（2）幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强;（3）幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。
（1）继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。
首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
大班第一学期教师个人计划表怎么写(10篇)
大班第一学期教师个人计划表怎么写（11篇）【导语】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。
比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，最后只能是拔苗助长的结果。
以下是为大家准备的《大班第一学期教师个人计划表怎么写（11篇）》，供大家阅读。
1.大班第一学期教师个人计划表怎么写篇一一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。
能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。
但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。
有的幼儿，自的学习习惯和课堂注意力。
有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。
在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。
本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。
在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。
开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。
1、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。
组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。
孩子们1、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。
邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的.素质才能教育好孩子。
所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。
勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。
2024年大班个人教学工作计划表
2024年大班个人教学工作计划表一、本学期教学目标：1. 促进幼儿的身体与大肌肉的发展，能集体听音乐、认读数字、背诵数字，学习简单的英语日常用语，能听懂指令并开始自律，会自己吃饭、漱口、穿脱衣服等。
2. 培养幼儿在活动后进行整理，有初步的环保意识。
3. 知道人与人之间的互相尊重，初步掌握与人合作的技能技巧，学会交朋友。
4. 培养幼儿大胆表现自己、积极参与的活动态度。
二、具体教学安排：1. 语言领域：（1）认读数字，并会按数字的顺序进行排列，会念英语日常用语。
（2）能初步的倾听他人的讲话，理解日常用语的意思。
（3）会看图书并培养阅读的兴趣，在老师的帮助下学习讲述和朗诵儿歌。
2. 社会领域：（1）能适应幼儿园集体生活，情绪基本稳定，对周围人、事、物都感兴趣。
（2）有初步的自律能力，养成良好的常规。
（3）有与他人分享、合作的习惯和初步的集体主义情感。
3. 健康领域：（1）认知道自己的身体，学习保护自己的方法，养成自我服务的意识。
（2）养成良好的作息习惯。
（3）喜欢参加体育活动，动作比较协调。
4. 艺术领域：（1）能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
（2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
（3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、具体教学措施：1. 通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，做事的坚持性，能积极完成任务，并会主动帮助他人。
并学会自我保护的技能。
2. 学习发现生活中常见的物体的颜色和形状，学习控制自己的情绪变化。
并引导幼儿从生活出发，观察周围事物，发现物体明显的特征，获得粗浅的科学概念。
3. 培养幼儿喜欢上幼儿园，愿意参加游戏活动，培养良好的学习习惯。
在活动中认真听讲、积极发言，掌握一定的知识和技能。
4. 引导幼儿在活动中及时与同伴沟通，互相协作，培养他们的团队精神。
并学会解决纠纷，能关心他人，形成一定的是非感。
同时，通过各种活动了解祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。
大班个人工作计划表范例（10篇）
大班个人工作计划表范例（10篇）计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
下面小编为大家带来大班个人工作计划表范例，希望大家喜欢!大班个人工作计划表范例1作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。
本人在本学期制定个人进修计划如下：一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。
多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢!二、业务工作方面1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。
3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的.各种培训。
4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。
三、学历进修本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。
总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高!大班个人工作计划表范例2更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
一、班级概况本班共有幼儿45人，其中女孩人，男孩人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班直接升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有必须的进步。
幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，具体分析如下：本班幼儿适应性较强，自理潜力较高，如张玉婷，王静文，赵博，黎瑞莹小朋友年龄虽小，但自理潜力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗手。
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大班个人教学工作计划表【三篇】【导语】下面是为您整理的大班个人教学工作计划表【三篇】，仅供大家参考。
【第一篇】大班个人教学工作计划表新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童，大班教学计划。
以全园教学工作计划为依据，制定幼儿园大班教学工作计划：一、班级情况分析及工作重点由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。
在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。
面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。
根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。
针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。
在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、教学目标艺术1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。
4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。
音乐1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱；2、发展幼儿创编歌曲的能力；3、能根据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编；4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受；5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。
6、感受舞台、音乐、舞蹈的优美，喜欢芭蕾舞剧。
数学1、教幼儿学习6-10数的分解和组成。
引导幼儿体验总数与部分之间的关系。
2、教幼儿学习10以内的加减，正确迅速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。
3、教幼儿学习等分实物或图形，并区别物体的高矮。
4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形，学习交集分类。
5、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
7、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
8、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。
9、培养幼儿积极主动的进行数学活动，学会迅速，有条理的摆放、整理活动材料。
英语1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。
2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。
3、准确地学会一些简单单词和短语的发音。
4、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
5、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
三、教育教学工作1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。
给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园 2、培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。
正确使用自己的标记；用正确的方法洗手；能安静午睡，不吵醒别人；养成良好的进餐习惯。
3、培养良好的学习常规。
愿意参加各项集体活动，注意力集中；爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；能将玩具归类收好；学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。
5、注重活动区活动的计划，做到学习有序。
在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
四、卫生保健工作在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。
给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。
与此同时，坚持每天的户外活动。
给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。
五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以"尊重家长"为原则，提高教师的"服务意识"，加强与家长的沟通。
我班将努力做好以下工作：加强与家长的交流与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。
鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。
我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。
【第二篇】大班个人教学工作计划表一、情况分析本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。
通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。
如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。
生活自理方面能做到自己的事自己做。
本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。
发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。
二、指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。
根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。
把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三、本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：1，制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2，创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展3，根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配4，教师在活动实施前做好充分的教学准备锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下：1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2，每天坚持做操，能跟上音乐3，注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下： 1，根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3，积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：1，开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。
培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下： 1，利用本班环境，创设英语氛围2，每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣3，区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。
工作安排如下：九月份1，认真做好家访工作2，完成班内环境创设3，常规训练4，"秋天真美丽"亲子同游十月份１，幼儿韵律操评比２，区域环境，主题墙评比３，开展"爱国主义教育"主题活动十一月份１进行自制玩具比赛２，全园开展家长半日开放活动３，全园开展室内"运动会"十二月份１，全园开展"新年"系列活动２，教师自制课件评比３，教师读书笔记，读书心得展示评比20XX年一月份1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估2、教师工作考核3、做好学期结束4、教师做好年终总结【第三篇】大班个人教学工作计划表新的学期新的希望，新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
一、班级情况分析：我班幼儿共有幼儿58名。
孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。
经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、本学期工作重点：1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。
2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取的信息，体验学习的快乐。
3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。
6、强调培养幼儿的环保意识。
三、具体教学目标健康一、身心保健1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
3、能独立自理大便，正确使用手纸。